Unit7 How do you make a banana milk shake period 3 PPT课件

Unit 7 How do you make a banana milk shake?（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初二英语Unit 7 How do you make a banana milk shake?【本讲主要内容】Unit 7 How do you make a banana milk shake?通过本课的学习，我们应该能做下面的事：1. 掌握如何描述一种东西的制作过程，以及重点单词、重点短语和重要句子的用法。

2. 通过演示、观察体会制作过程的含义，并能正确运用。

3. 培养动手能力，养成热爱劳动、自己动手的好习惯。

【知识掌握】同学们，本单元的语言功能项目是“描述过程、步骤、领会指令”（Describe a process and follow instructions）。

本单元以“Cooking at home（家庭烹饪）”为话题，谈论学生在家进行学习烹饪、制作饮料等活动，要求学生观察或阅读用法指南，对所做的活动过程进行具体的描写。

【文化背景】文化驿站1. 中西方饮食从食物的营养方面来看，中国的饮食比较健康合理，它们是高纤维素，低脂肪的食品。

而西方的饮食往往是高脂肪，高热量，但这并不说明他们不注意饮食健康。

在保持食物天然营养方面，西方的烹调手法胜人一筹。

比如说，西方人喜欢吃生菜，如蔬菜，水果，沙拉，牛排等。

他们注意的是尽量保持食物的原汁和天然营养。

这一点值得我们借鉴。

一种文化的形某某应具有一定的历史积累，一种历史往往能造就一种饮食文化。

中国有着两千年的悠久历史，创造了无数的灿烂文明，在这种文化蕴藏中，中国的饮食更加博大精深，技术的高超，菜式的多样和造型的精致令人惊叹。

而西方的一些国家汇集了各国的移民，因此这些国家深受各国饮食文化的影响，博采众长，从而形成一种综合性的饮食文化。

2. 餐桌礼仪（table manners）西方人习惯于用刀叉，一般是左手拿叉，右手拿刀，吃东西时，他们通常先用刀将要吃的肉切下来，放在自己的盘子上，然后用叉子送入口中。

西方人在吃离自己较远的菜时，通常是请对面的客人递过来，比如说：“Would you please pass me the French fries?”我们中国人在吃饭时，可以将饭碗端起来吃，但在西方国家，人们却不能将碗或盘子端起来吃。

Unit 7 How do you make a banana milk shake?第1课时1、turn on 打开turn off 关闭turn up 开大点turn down 关小点2、cut v.切，割cut- cutting cut，cut up切碎cut down 砍倒cut off砍开cut sth into slices 把…剁碎3、peel v.刨，削，peel apples 削苹果4、pour v.泼，倒pour—pouring poured，pour…into…把…倒进…里eg: pour milk into the blender 把牛奶倒进搅拌器中。

pour …out of …，把…倒出…，pour out 倾诉，pour sb sth=pour sth for sb 给…倒…5、yogurt un.酸奶e g: a cup of yogurt 一杯酸奶6、ingredient cn.材料many kinds of ingredients 各种材料7、cup cn. 杯，a cup of tea ,一杯茶two cups of coffee 两杯咖啡8、watermelon cn.西瓜,many watermelons 许多西瓜9、teaspoon cn. 茶匙a teaspoons of honey 一茶匙蜂蜜three teaspoons of yogurt 三茶匙酸奶10、amount n.数量，a large amount of money一大笔钱11、instruction cn.命令，指示，用法说明,an instrction for the medicine ,药品的说明，some sug gestions for …，……的解决办法，a ticket for the concert,一张音乐会的票，the recipe for the food ,食物的做法，the answer to the question 问题的答案，the key to the door 门的钥匙，the solution for the problem 问题的解决办法。

Unit 7 How do you make a banana milk shake?Section A短语：turn on, cut up, mix up, add…to…, pour…into语法：how many, how much 用法总结。

A young idler, an old beggar.少壮不努力，老大徒伤悲。

一、重点词汇拓展1. 切；割____________ (现在分词) ____________2. 最后地，最终____________ (形容词) ____________3. 混合；混在一起____________ (名词) ____________4. 盐；食盐____________ (形容词) ____________5. 煮沸；烹煮____________ (过去式) ____________6. 果汁机；搅拌器____________ (动词) ____________二、重点词组识记1. 打开（电器）____________________2. 切碎____________________3. 把……倒入……____________________4.一瓶酸奶_____________________5. 把……混合在一起____________________6. make fruit salad ____________________7. two teaspoons of relish ____________________8. peel three bananas ____________________9. put…into the blender ____________________10. good idea ____________________知识要点1. cut v. 切，割。

其过去式为cut, 过去分词为cut。

cut up 切碎, 剁碎。

Unit 7 How do you make a banana milk shake?1. [重点词组]1. turn on 打开2. cut up 切碎3. pour into倒入4. put into 放进去5.mix up 混合6. add sth to 把……加在……7.how many 多少8 .how much 多少9. two teaspoons of …两茶匙10.a cup of…一杯11. 3 slices of 三片14. turn off 关上2. Turn on the blender. 打开搅拌器。

(1) 这是一个祈使句,又叫无主句，表示命令、请求等语气以动词原型开头的子叫做祈使句。

其否定形式是在前面加上don't 构成。

如：Sit down, please. 请坐。

Please don't sit down. 请不要坐下。

2. How many bananas do we need？我们需要多少香蕉？How many询问多少人或物的句型：How many+ 复数名词+ 一般疑问句。

如How many boats can you see？你能看到多少只船？3. — How much honey do we need？我们需要多少蜂蜜？How much 表示“多少”，后面跟不可数名词如：How much rice do you want ？你想要多少大米？4. Do you like lettuce in sandwiches ？你喜欢吃莴苣三明治吗？(1) like v. 喜欢like sth. ( 接名词或代词) 喜欢某物like to do sth. ( 接动词不定式) 喜欢做某事like doing sth. ( 接动词- ing 形式) 喜欢做某事like sb. to do sth. ( 接复合宾语) 喜欢某人做某事如：How do you like the weather here ？你觉得这里的天气如何？Do you like to play football ？你喜欢踢足球吗？I like reading very much. 我非常喜欢读书。

八年级英语上学期复习提纲7Unit 7 How do you make a banana milk shake?【应掌握的词组】1. make a banana shake 制作香蕉混合饮料(思木西)2. peel the bananas 剥香蕉3. cut up the bananas切碎香蕉4. pour the milk in the blender 将牛奶倒入搅拌器5. turn on the blender 打开搅拌器电源6. put the yogurt in the blender将酸奶放入搅拌器7. turn off 关上,(turn on打开)turn up旋大(灯火等),开大(煤气等)调高(声音等), turn down 把(灯火、电器等)关小一点8. how much yogurt多少酸奶9. one teaspoon of yogurt一茶匙酸奶10. make fruit salad 制作水果沙拉11. two pieces of bread 两片面包12. mix it all up将它们混合在一起14. turkey slices 火鸡肉片, a slice of bread一片面包13. takes turns doing sth,take turns to do sth.=do sth. in turns 轮流做某事15. slices of duck 烤鸭片16. roll pancake 卷上薄饼17. make faces 作鬼脸make friends with 与……交朋友make a noise吵闹, make mistakes犯错误, make the bed整理床铺make one's way to往…走去,make room for给…腾出地方18. it's easy to do sth. 做某事容易it's hard (difficult) to do sth.做某事难,It's necessary to do sth.做某事必要19. put sth, in order 将某些东西按顺序排列20. a recipe for ……的烹调方法, ……的菜。

Unit 7 How do you make a bananamilk shake?一、教案背景1、面向学生：√中学小学2、学科：英语3、课时：3（本课时为第1课时）4、学生课前准备：（1）自学新单词，根据音标读准新单词。

（2）收集已学的水果名称二、教学课题本单元的教学主要内容是围绕制作水果奶昔展开话题，运用顺序副词把制作过程串起来，在教授制作水果奶昔过程时对学生进行热爱劳动、勤做家务的思想教育。

三、教材分析本课是新目标英语(Go for it) 八年级上册第七单元的第一课时Section A ( 1a, 1b, 1c)。

通过谈论制作水果奶昔这一人们都熟悉的话题，分享水果奶昔地制作过程。

合理运用first/then/next/finally 的用法。

四、教学目标1. 知识目标(1)能够熟练地用英语表达水果奶昔的名称(2)能够熟练地用英语表达制作水果奶昔的过程2. 技能目标能够用英语熟练地阐述制作水果奶昔过程3. 情感目标(1) 在小组竞赛的活动中培养学生的团队合作精神。

(2) 在教授制作水果奶昔过程时对学生进行热爱劳动、勤做家务的思想教育五．教学的重点1.4种常见的奶昔类型的英语表达法。

2.掌握制作水果奶昔过程的表达法。

六．教学手段（1）多媒体辅助教学（2）身体语言（3）卡片七．教学方法（1）竞赛法（2）情景法（3）游戏法八．教学过程Step 1. Warming up and leading in1. Introduce myself and sing a fruit song2. Show four kinds of milk shakeStep 2. Presentation1. Present the new words and phrases2. Read the new words and phrasesStep 3. Learning and use1. Say the verbs2. Play games3. Get the students to write these words in the blanks in the picture to finish 1a4. Check the answers.5. Finish 1b(1) Ask the students to read the instructions.(2) Listen and put the instructions in the correct order.(3)Check the answers(4)Read the instructions in the correct order.(5)Read the tape scripts.Step 4. Consolidation1. Say the process about how to make a banana milk shake together with the teacher.2. Ask the students to say the making process together according to the key words and the pictures.3. Talk about the process about how to make fruit milk shake and do the actions4. Have a competitionStep 5. GroupworkDiscuss how to make an apple /orange /a pear milk shake in groups and then report.Step6.WritingWrite a short passage about how to make a fruit milk shake. Step 7. Emotional educationWe should do something by ourselvesand do the housework for our familyStep 8. SummaryStep 9.Homework1. Make a fruit milk shake for your parents.2. Write a short passage about how to make your favorite fruit milk shake.九．板书设计Unit 7 How do you make a banana milk shake?TA TBFirst…. Array Then….Next….Finally……十．教学反思初中Go for it 的教材编排体现了初中学生认知事物的特点：从感性到理性我在教学中也要注重学生的认知特征。

Unit 7 How do you make a banana milk shake?一.应掌握的词组：1.make a banana smoothie制作香蕉混合饮料(思木西)2.peel the bananas 剥香蕉3. pour the milk into the blender 将牛奶倒入搅拌器4. cut up the bananas切碎香蕉5. put the yogurt in the blender将酸奶放入搅拌器6. .turn on the blender打开搅拌器电源7.turn off 关上,turn up旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），turn down把（灯火、电器等）关小一点8.one spoon of salt 一勺盐9. make fruit salad 制作水果沙拉10. two pieces of bread 两片面包11.mix it all up 将它们混合在一起12.takes turns doing sth,，take turns to do sth. =do sth. in turns 轮流做某事14. turkey slices 火鸡肉片,a slice of bread一片面包，slices of duck 烤鸭片15. make faces 作鬼脸，make friends with 与……交朋友，make a noise吵闹, make mistakes 犯错误, make the bed整理床铺, make one’s way to往…走去, make room for给…腾出地方16. it’s easy to do sth. 做某事容易，it’s hard (difficult) to do sth.做某事难17.It’s necessary to do sth.做某事必要18. put sth, in order将某些东西按顺序排列10. a recipe for ……的烹调方法, ……的菜谱二．应掌握的知识点和句子：1.Turn on the blender.1）turn on 打开（电器等）反义词：turn off关上（电器等）。