精选-高考考场实用宝典-word文档
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WORD葵花宝典,实用技术大全1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?答:分节,每节可以设置不同的页眉。
文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。
简言之,分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?答:页眉设置中,选择奇偶页不同/与前不同等选项4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同? 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚?答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了6. 问:如何从第三页起设置页眉?答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了●在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;●将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。
第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。
这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。
7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答:按以下步骤操作去做:●选中页眉的文字,包括最后面的箭头●格式-边框和底纹●选线性为双线的●在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置9. 问:Word 中的脚注如何删除?把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办?答:步骤如下:1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。
春季高考计算机word试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 在Word中,要将文档中的所有“计算机”替换为“电脑”,应使用以下哪个功能?A. 复制B. 粘贴C. 查找D. 替换答案:D2. 在Word中,下列哪个选项不是段落格式设置的内容?A. 缩进B. 对齐方式C. 行间距D. 插入图片答案:D3. 在Word中,要将文档中的文本设置为斜体,应该使用以下哪个工具?A. 粗体B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案:B4. 在Word中,插入页码的功能位于哪个选项卡下?A. 插入C. 引用D. 视图答案:A5. 在Word中,要将文档中的表格行高调整为1厘米,应该使用以下哪个功能?A. 表格属性B. 表格样式C. 行高D. 列宽答案:C6. 在Word中,要将文档中的文本设置为红色,应该使用以下哪个工具?A. 字体颜色B. 背景颜色C. 字体大小D. 字体样式答案:A7. 在Word中,要将文档中的文本设置为加粗,应该使用以下哪个工具?A. 粗体B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案:A8. 在Word中,要将文档中的文本设置为下划线,应该使用以下哪个工具?B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案:C9. 在Word中,要将文档中的文本设置为双倍行距,应该使用以下哪个功能?A. 行间距B. 字体大小C. 段落间距D. 行宽答案:A10. 在Word中,要将文档中的文本设置为居中对齐,应该使用以下哪个工具?A. 左对齐B. 居中C. 右对齐D. 两端对齐答案:B二、多选题(每题3分,共15分)1. 在Word中,以下哪些操作可以插入图片?A. 通过“插入”选项卡B. 通过“布局”选项卡C. 通过“引用”选项卡D. 通过“视图”选项卡答案:A2. 在Word中,以下哪些操作可以调整段落格式?A. 调整缩进B. 调整对齐方式C. 调整行间距D. 调整字体大小答案:A B C3. 在Word中,以下哪些工具可以用于设置文本格式?A. 字体颜色B. 背景颜色C. 字体大小D. 字体样式答案:A C D4. 在Word中,以下哪些功能可以用于文档的排版?A. 插入页码B. 插入表格C. 插入图片D. 插入目录答案:A B C D5. 在Word中,以下哪些操作可以用于文档的编辑?A. 复制和粘贴B. 查找和替换C. 插入超链接D. 插入页眉和页脚答案:A B C D三、判断题(每题1分,共10分)1. 在Word中,可以通过“插入”选项卡插入页码。
高考考场宝典(考生必读)(高考考场细节全程把握,做到心中有底)1.等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场,看一看教室四周,熟悉一下陌生的环境。
坐在座位上,尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态:文具摆好,眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己作到“四心”:一是保持“静心”,二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。
在进入考场后等待发卷的时间里,如果考生心理高度紧张,不妨可做做考场镇静操:先缓缓地吸气,意想着吸进的空气经鼻腔,一直到小腹内,在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,然后小腹回收,意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地均匀地从口中呼出。
呼气的同时,心中默念次数“1……”;第二次仍重复上述过程,与此同时心中默念“2……”。
如此反复做10次左右,时间约为1分钟。
情绪就会镇静自若。
2.拿到考卷后5分钟内应怎么做?拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误,如发现这种情况可尽早调换,避免不必要的损失。
然后整体认读试卷:试卷分几个部分,总题量是多少,有哪几种题型等等。
对全卷作了整体把握,以便尽早定下作战方案:对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估,做到心中有数,以便灵活应答各题。
另外这样做在心理上也有积极作用,因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的,当看到这些形式完全与预料的一致时,自己的情绪就初步稳定下来了。
反之,舍不得花这段时间,一开始就埋头对具体题目作解答思考,正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。
对全卷作整体感知后,重点看一两题比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目,看着这些题目,自己的情绪便会进一步稳定下来,紧张情绪也就消除了,这样,答好全卷的信心就树立起来了。
[考前宝典] 付出终有回报(请全班同学认真读哦!)如果你很紧张,担心题目太难,那么请你相信,对其他人来说也一定不易。
如果你觉得太容易,闭着眼睛都会做,那么请你相信,其他人一定是睁大眼睛完成的。
如果你觉得你所写的一切就是全对的,根本不用检查,那么请你相信阅卷老师可不会这么想的。
如果你很自信,很认真,很细心,那么请你相信,你一定是最棒的,因为你已经超出了五年级孩子的水平。
准备好一切,去收获!一、学具准备铅笔、直尺、橡皮、钢笔(2支)、草稿纸、作文纸,重要的是良好的心态。
二、答题细则1、先易后难,别在太难的题上纠结,先绕过去,时间就能眷顾你,回过头来再一一攻破。
2、读题三遍后,难题程度降低50%,思路豁然开朗的你,笑容一定也很灿烂。
3、处处小心“陷阱”,别因为小小的“失误”丢了“小命”。
(最多、至少、往返、平均分、小数点、单位、重叠、还、增加、从小到大、多、少……都有可能让你后悔莫及)4、第4条漏了点儿内容:出题老师很善良,准备了很多送分的礼物,既然是“白送”的,一定来者不拒,照单全收,千万别因不好意思而让自己比别人少得到许多。
5、语文试卷中的判断题一定要读三遍以上,多抠字眼儿,但不能钻牛角尖,多与平时老师课堂讲的知识结合,多与课文中心相结合,再判断。
6、划线题一定要找准切入点,不可多划,也不可少划,一定要用尺子,阅卷老师绝对会把你不用直尺画出来的线当成波浪线而不是直线,所以别偷懒。
7、作文:想得高分吗?就得书写漂亮,如果书写很工整很漂亮,而且篇幅较长,中心突出,好词佳句引用恰当,那阅卷老师一定会为你画上五角星!8、填空、判断、选择,能送分的礼物,既然是“白送”的,一定来者不证明你思维清晰,头脑灵活,别让他人因此小看你的能力,因为你思维超常可不是吹牛的。
(动手写一写,画一画,算一算,你就会知道你是多么的与众不同)(计算题千万不要错,两遍就能保证)9、我的作品我做主----画图完美,作图漂亮,一个搞艺术的人怎么能允许自己的作品有一丝丝瑕疵呢。
高中计算机应用word试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在Word中,下列哪个功能可以快速插入页码?A. 插入B. 引用C. 视图D. 布局答案:B2. 如何在Word文档中插入一个表格?A. 点击“插入”选项卡,选择“表格”B. 点击“引用”选项卡,选择“表格”C. 点击“布局”选项卡,选择“表格”D. 点击“设计”选项卡,选择“表格”答案:A3. 在Word中,以下哪个选项可以设置文档的页边距?A. 页面布局B. 引用C. 视图D. 插入答案:A4. 如何在Word中插入一个脚注?A. 点击“引用”选项卡,选择“脚注”B. 点击“插入”选项卡,选择“脚注”C. 点击“布局”选项卡,选择“脚注”D. 点击“设计”选项卡,选择“脚注”答案:A5. 在Word中,如何将文本设置为斜体?A. 选中文本,点击工具栏中的“斜体”按钮B. 选中文本,点击工具栏中的“加粗”按钮C. 选中文本,点击工具栏中的“下划线”按钮D. 选中文本,点击工具栏中的“居中”按钮答案:A二、填空题(每空1分,共20分)1. 在Word中,可以通过______选项卡来设置文档的背景颜色。
答案:设计2. 插入图片后,可以通过______选项卡中的“图片工具”来调整图片的大小和位置。
答案:图片3. 在Word中,可以通过______选项卡中的“替换”功能来查找并替换文档中的文本。
答案:开始4. 要将文档中的所有一级标题设置为相同的格式,可以使用______选项卡中的“样式”功能。
答案:开始5. 在Word中,可以通过______选项卡中的“目录”功能来插入自动目录。
答案:引用三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述在Word中如何创建一个新文档,并保存它。
答案:首先打开Word应用程序,点击“文件”选项卡,选择“新建”,然后选择一个模板或空白文档。
编辑文档后,点击“文件”选项卡,选择“另存为”,在弹出的对话框中选择保存位置,输入文件名,最后点击“保存”。
高职高考office知识点Microsoft Office 是一套由微软公司开发的办公软件套件,广泛应用于各种场合,包括学校、企业等。
对于高职高考的学生来说,掌握Office软件的使用技巧和相关知识点非常重要。
本文将为您介绍几个高职高考Office的知识点。
一、Word知识点1. 页面设置和格式化在Word中,通过页面设置可以定义页面的大小、页边距、纸张方向等。
同时,也可以使用格式化功能对文章进行排版,如设置标题样式、段落缩进、行间距等。
2. 插入和编辑图像Word还具有丰富的图像处理功能,可以插入图片、绘制图表等。
可以使用图片工具来调整图像的大小、裁剪图像、添加边框等。
3. 表格和公式编辑在Word中,可以使用表格功能创建和编辑表格,可以设置边框、合并单元格、调整列宽等。
另外,还可以使用公式编辑器来编辑复杂的数学公式。
二、Excel知识点1. 单元格和数据格式Excel是一款电子表格软件,使用Excel可以对数据进行快速的计算和分析。
在使用Excel时,可以对单元格进行格式设置,如文本格式、日期格式、数字格式等,以便更好地展示数据。
2. 公式和函数Excel中的公式和函数是进行复杂计算和数据处理的重要工具。
学生需要了解一些基本的公式和函数,如SUM函数、AVERAGE函数等,以便能够进行简单的数据统计和分析。
3. 数据筛选和排序Excel提供了数据筛选和排序的功能,可以快速地对数据进行筛选和排序操作。
通过筛选功能可以按照指定条件对数据进行筛选,通过排序功能可以按照指定字段对数据进行排序。
三、PowerPoint知识点1. 幻灯片设计和布局PowerPoint是一款专业的演示软件,可以创建美观的幻灯片。
在制作幻灯片时,可以选择合适的幻灯片设计和布局模板,调整文本和图像的位置和大小,以达到最佳的视觉效果。
2. 动画和切换效果为了增加幻灯片的交互性和吸引力,可以使用动画和切换效果。
可以为文本、图像和其他对象设置动画效果,可以通过切换效果实现幻灯片之间的过渡效果。
最佳迎考状态一、考前学习准备(一)高考前最后一周如何复习首先,应该做一些小题目和容易的题目,使自己心情平静,同时巩固概念,又能从中找到信心。
其次,不应强迫自己记忆一些难度比较大、比较容易混淆的东西。
所谓临阵磨枪,主要是磨最常用,最拿手的枪。
考试前要做一些常规的题目,复习一些主要定理的变化类型。
对于自己有把握的题目,要确定到时一定会拿分。
而不要对高考试题中会出现哪些题目,有过多的猜测和不必要的忧虑。
最后,每天适当做一些难度适中的模拟试卷。
这是自己给自己模拟,不是为了专门查漏补缺,而是为了使自己保持一种跃跃欲试的心理状态。
熟悉考试题型,体会做题的思路,不会因为十天半个月没大量做题而感到生疏。
许多考生对在高考前几天还要做模拟试卷感到不理解。
其实,这种练习就好像一匹好马在经过多年艰苦的训练而达到良好的状态,在上场比赛前,不能把它关在马厩里,要让它每天都进行小跑训练,达到最好的运动状态。
总之,考前复习要“外松内紧”,到了真正考试的时候,才可以立刻进入状态,使多年的辛苦取得应有的成绩。
(二)高考前需做哪些准备工作1、备齐考试用品考试前两天,要仔细检查一下高考时必备的文化用品(如准考证、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡皮等),如果用品不齐或有故障,一定要及时解决。
高考的前一天晚上,临睡前要将包括准考证在内的所有必备品,装在一个袋子里(最好是厚而透明的小塑料袋),放在容易见到的桌子上。
每天考试出发前,一定要检查一下必备品是否带齐了。
每年高考都会有个别人因忘记带准考证而无法进入考场,平添一番烦恼,延误了考试时间;有时电子表未及时更换电池,在考试中途,才发现手表停了,很长时间自己也未发现,造成考生不能合理地分配答题时间;还有的考生,只带了一支钢笔,答卷不久,钢笔又下不来水了,也十分狼狈……总之,高考也应像打仗一样,要“兵马未动,粮草先行”,不打无准备之仗。
2、保证适当的生活节奏考试前几天,要保持自己平时的学习和生活节奏,适当减轻复习的密度和难度,这正是为了收到“退一步,进两步”的效果。
从命题点把握高考的方向2012年济南高考培训材料 康洪刚一、 选择题部分命题点几乎完全一致,在内容上精选考生终身学习必备的基础知识与技能(侧重于对理解能力和推理能力的考查),注重联系生产生活实际,难度适中。
选择题分值由4分调整为5分。
试题在难度、综合程度和能力要求方面有所提高。
单选题和多选题的比例有所调整。
考点1、平衡条件在受力分析中的应用;弹力与摩擦力的特点与性质。
(2012山东第17 题).如图所示,两相同轻质硬杆、可绕其两端垂直纸面的水平轴、、转动,在点悬挂一重物M ,将两相同木块m 紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。
表示木块与挡板间摩擦力的大小,表示木块与挡板间正压力的大小。
若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则( BD )A . 变小B . 不变C . 变小D . 变大(2012新课标)16.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N 1,球对木板的压力大小为N 2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦,在此过程中A.N 1始终减小,N 2始终增大B.N 1始终减小,N 2始终减小C.N 1先增大后减小,N 2始终减小D.N 1先增大后减小,N 2先减小后增大考点2、运动学图像及其相关知识(2012山东16).将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,图像如图所示。
以下判断正确的是( AC )A .前3s 内货物处于超重状态B .最后2s 内货物只受重力作用C .前3s 内与最后2s 内货物的平均速度相同D .第3s 末至第5s 末的过程中,货物的机械能守恒考点3、万有引力定律在天体运动中的应用(2012山东15)2011年11月3日,“神州八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接。
任务完成后“天宫一号”经变轨升到更高的轨道,等待与“神州九号”交会对接。
word高中试题及答案Word高中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在Word文档中,要将一段文字设置为加粗,应使用以下哪个快捷键?A. Ctrl + BB. Ctrl + IC. Ctrl + UD. Ctrl + P答案:A2. 如果需要在Word文档中插入一张图片,以下哪个操作是正确的?A. 点击“插入”选项卡,然后选择“图片”B. 直接将图片拖入文档C. 右键点击文档空白处,选择“插入图片”D. 以上都是答案:D3. 在Word中,要调整段落的行距,应该使用以下哪个选项?A. 段落B. 行距C. 缩进D. 对齐答案:B4. 以下哪个选项不是Word文档的视图模式?A. 阅读模式B. 打印布局C. 网页视图D. 幻灯片视图答案:D5. 在Word中,如果需要更改文档的页边距,应该在哪个选项卡下操作?A. 页面布局B. 插入C. 引用D. 视图答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在Word中,______ 可以用于插入表格。
答案:插入表格2. 要将文档中的文本复制到剪贴板,可以使用快捷键 ______ 。
答案:Ctrl + C3. Word文档的默认扩展名是 ______ 。
答案:.docx4. 要将文档保存为只读格式,可以在“文件”菜单中选择“另存为”,然后选择“工具”中的 ______ 选项。
答案:常规选项5. 在Word中,可以通过 ______ 功能来查找文档中的特定文字或短语。
答案:查找和替换三、简答题(每题5分,共15分)1. 简述在Word中如何设置页眉和页脚。
答案:在Word中设置页眉和页脚的步骤如下:首先点击“插入”选项卡,然后选择“页眉”或“页脚”,在下拉菜单中选择一个预设样式或点击“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义设置。
2. 描述在Word中如何插入目录。
答案:在Word中插入目录的步骤如下:首先确保文档中的标题已经设置好级别,然后点击“引用”选项卡,选择“目录”,再点击“自动目录”或“自定义目录”进行目录的插入和编辑。
高考宝典一、复习方略1.听从老师的金玉良言2.安排好自己的节奏3.在时间紧迫的情况下,选择基础的、重点的、容易得分的内容复习。
二、考场解题技巧(一)选择题1、认真对照原文、比较选项2、扎实的文言基本功,极强的精读能力。
(二)文化经典题1、通读全文,总体把握大意2、翻译时译准关键字词,力求句子完整3、概括道理时可抓住语段中讲了几个意思,同时抓住关键句子。
(三)诗歌鉴赏1、利用诗中体现的关键字词、注解、诗人、朝代等信息来把握诗的情感。
2、写答案应完整,把握基本规律(1)分析意象、意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。
并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞,要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
(2)分析技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。
诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤:①准确指出用了何种手法。
②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
③此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
(3)分析语言特色提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
答题步骤:①用一两个词准确点明语言特色。
②用诗中有关语句具体分析这种特色。
③指出表现了作者怎样的感情。
(4)炼字型提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?答题步骤:①解释该字在句中的含义。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
(5)一词领全诗型提问方式:某词是全诗的关键,为什么?答题步骤:①该词对突出主旨所起的作用。
序列号:JNAS-00750启事:本资料的版权为零月文化所有.在中国大陆地区不授权任何个人和单位以任何方式传播本资料内容.详情请参阅购买要约.一旦购买,将被认为您同意遵守要约之各项规则.希望我们的资料能够助您成功!01如何提高高考回答选择题的准确率 (003)如何有效猜对不会做答的选择题 (010)高考选择题三大制胜法宝 (016)语文选择题答题方法 (018)数学选择题答题方法 (025)英语选择题答题方法 (038)高考各选项出现概率统计 (046)02如何提高高考选择题答题的准确率王晓蒙高考的题型分为两大类,第一大类是选择题,第二大类是非选择题。
非选择题的题型有计算题、填空题、解答题、实验题、问答题和写作题等等;而选择题一般是单选,也就是四选一。
选择题的分数权重各科不尽相同,以2006年全国试卷为例,语文45分,数学文理两卷都是60分,英语115分(含听力部分),文科综合140分,理科综合132分。
文综类考卷选择题占据750分的360分,理工类考卷选择题占据750分的352分。
因此提高选择题得分率对提高高考总分有着重大作用。
那么如何提高选择题的得分率呢?一、明确选择题的具体要求。
不同学科的选择题在表述上是不相同的,这种表述在历年的高考试题中又有相对的稳定性。
1、一般学科都是四选一,外语听力是三选一,物理、化学、生物、政治单科试卷则不同,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的,也就是说单科物理、化学、生物、政治试卷的选择题有单选、也有多选。
考生平时的复习、模拟考试,包括高考,一定要明确是单选还是双选,还是多选,是四选一还是三选一。
032、对于选择题的具体要求一定要十分明确。
在选择题的具体表述上同学科是不相同的,绝大多数学科用的是把“符合题意”或“符合题目要求”的一项或多项选择出来;有的学科是把“正确”的选项选出来;有的则是把“错误”的选项选出来;外语的表述是“最佳选择”。
有的一科试卷里既有选“正确”的选项,又有选“错误”的选项,例如语文的表述最复杂:“最恰当”、“不恰当”、“没有语病”、“语意明确”、“准确”、“不准确”等等。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高考考场应试技巧总结人的一生要面临无数次,作为,可谓“久经沙场”了。
可是,仍然有不少“谈考色变”。
多数同学都有临门欠佳的体会,即养兵千日时(日常)感觉良好,可用兵一时之际却发挥不出自己的应有水平。
调查表明,不少考前睡不好,吃不好,甚至一听就紧张。
要取得好成绩,固然靠平时的积累,技能的培养,但临场发挥也很重要,俗话说“养兵千日,用兵一时。
”三年来辛勤的劳动主要通过体现其价值。
那么怎样才能使自己在考试时发挥出最佳水平呢?下面结合往届学生的考试经验,谈几点建议:一、调整钟,提前进角色科学研究表明每个人一天二十四小时中的兴奋期和抑制期是呈波浪形的,即一段时间的兴奋期之后,必然是相对的抑制期。
显然,如果考试时间在我们的兴奋期,那是再好不过的;反之,考试时间正好处在我们的抑制期,那就糟糕了。
事实上,平时我们同学中有不少这种现象,夜越深,大脑越兴奋(即处于兴奋期),第二天上午头脑昏昏沉,即大脑处于抑制期,这种情况,显然不利于考试。
因此,我们在考前几天就应调整好作息时间,晚上九点半睡,第二天早上六点左右起床,如此调节生物钟,让我们大脑的兴奋期与考试时间同步,这样,我们就等于提前进入了角色,有利于考试时水平的正常发挥。
另外,考试那天,一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激,稳定情绪,从容进入考场;另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。
如那个半天将考,我们的大脑就可提前开始简单的活动,进入单一的情境,如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下,或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。
二、消除焦虑、精中精力考试时一旦怯场,则会面对头脑空空,平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来,注意力也不能集中,等到心情平静下来,已浪费了许多时间,看到许多未作的题目,则会再次紧张,形成恶性循环,这时要迅速进行调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下调节焦虑情绪:1、自我暗示法。
高中word实操练习题及讲解库# 高中Word实操练习题及讲解库## 一、基础操作### 1. 文档创建与保存- 实操题目:创建一个新的Word文档,输入标题“我的高中生活”,并保存在指定文件夹中。
- 操作步骤:1. 打开Word程序。
2. 点击“开始”菜单中的“新建”按钮。
3. 输入标题“我的高中生活”。
4. 点击“文件”->“保存”,选择文件夹并保存。
### 2. 文本编辑- 实操题目:在文档中输入一段自我介绍,包括姓名、年龄、爱好等信息。
- 操作步骤:1. 在文档中找到合适的位置。
2. 输入个人信息,例如:“我叫张三,今年16岁,喜欢阅读和打篮球。
”## 二、格式设置### 1. 字体与段落- 实操题目:将文档中的标题设置为加粗,字体大小为16号,颜色为蓝色。
- 操作步骤:1. 选中标题文本。
2. 在“开始”菜单中选择“加粗”、“字体大小”和“颜色”。
### 2. 列表与项目符号- 实操题目:列出高中生活的主要活动,使用项目符号进行排版。
- 操作步骤:1. 点击“开始”菜单中的“项目符号”按钮。
2. 输入活动内容,如“参加数学竞赛”、“参与社团活动”。
## 三、表格制作### 1. 表格创建- 实操题目:创建一个表格,列出一周的课程安排。
- 操作步骤:1. 点击“插入”菜单中的“表格”按钮。
2. 选择适合的表格行数和列数。
3. 输入课程名称和时间。
### 2. 表格编辑- 实操题目:调整表格的列宽和行高,使表格更加美观。
- 操作步骤:1. 选中表格的列或行。
2. 拖动边缘调整列宽或行高。
## 四、图片与图形### 1. 图片插入- 实操题目:插入一张高中校园的照片,并调整其大小和位置。
- 操作步骤:1. 点击“插入”菜单中的“图片”按钮。
2. 选择图片文件并插入。
3. 调整图片大小和位置。
### 2. 形状绘制- 实操题目:绘制一个流程图,描述高中一天的学习和生活流程。
- 操作步骤:1. 点击“插入”菜单中的“形状”按钮。
高中会考计算机word试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在Word中,下列哪个功能可以插入页码?A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图答案:A2. 如何设置文档的页边距?A. 通过“文件”菜单B. 通过“页面布局”选项卡C. 通过“视图”菜单D. 通过“审阅”选项卡答案:B3. 在Word中,要插入一个表格,应该选择哪个选项卡?A. 插入B. 引用C. 布局D. 审阅答案:A4. 如何在Word文档中添加一个水印?A. 通过“设计”选项卡B. 通过“插入”选项卡C. 通过“页面布局”选项卡D. 通过“引用”选项卡答案:C5. 在Word中,如何快速更改文档的字体样式?A. 使用“开始”选项卡中的字体样式B. 使用“插入”选项卡中的字体样式C. 使用“页面布局”选项卡中的字体样式D. 使用“引用”选项卡中的字体样式答案:A6. 如何在Word中创建一个目录?A. 使用“引用”选项卡中的目录功能B. 使用“插入”选项卡中的目录功能C. 使用“布局”选项卡中的目录功能D. 使用“设计”选项卡中的目录功能答案:A7. 在Word中,如何将文本框中的文本对齐到页面的中心?A. 使用“开始”选项卡中的对齐方式B. 使用“页面布局”选项卡中的对齐方式C. 使用“引用”选项卡中的对齐方式D. 使用“视图”选项卡中的对齐方式答案:B8. 如何在Word中插入一个超链接?A. 使用“开始”选项卡中的“超链接”按钮B. 使用“插入”选项卡中的“超链接”按钮C. 使用“页面布局”选项卡中的“超链接”按钮D. 使用“引用”选项卡中的“超链接”按钮答案:B9. 在Word中,如何将文档保存为PDF格式?A. 使用“文件”菜单中的“另存为”选项B. 使用“文件”菜单中的“导出”选项C. 使用“页面布局”选项卡中的“导出”选项D. 使用“引用”选项卡中的“导出”选项答案:A10. 如何在Word中插入一个脚注?A. 使用“插入”选项卡中的“脚注”按钮B. 使用“引用”选项卡中的“脚注”按钮C. 使用“页面布局”选项卡中的“脚注”按钮D. 使用“设计”选项卡中的“脚注”按钮答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 在Word中,可以通过________选项卡来设置文档的背景颜色。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X高考考场考试技巧导语:每一只高三党都希望自己在高考中取得优异的成绩,而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外,通向高分的捷径。
来自省重点高中的一位老师就拿出了自己压箱底的利器,希望对小伙伴们的临场发挥有用啦。
201X高考考场考试技巧1、拿到试题,要先通读一遍首先拿到试题,要通读一遍,尽可能做到心中有数。
一般规定,高考在发卷后五分钟之内不能答题,考生应先检查的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考提出的要求及更正错误之处。
接着将浏览一遍,了解试题结构、题型、分量,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完成大题的审题,最好将试题多读几遍。
2、开始答题后,要全神贯注开始答题后,要全神贯注,千万不要东张西望,东想西想,对于大题量不要害怕,从容应对,合理分配时间和答题顺序,要相信自己一定能够顺利完成。
3、做完一题必须让头脑冷静下来一般考生为了赶快做完试卷题目,于是就分秒必争,做完一题之后,马上做下一题。
虽然时间对结果影响很大,但是这种不妥当。
因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来。
为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停5或10秒钟,在心中暗示自己“又顺利解决一题”,同时认真地读下一道题,使头脑改变思路,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,实际上却是在节省时间。
4、答不出的问题,就干脆放弃绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“弃卒保帅”,绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是高考获胜的战术。
那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。
高考考场实用宝典在高考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。
他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,可供我们考试时借鉴。
现撷其30则,以飨正在紧张备考的高考的同学们。
一、地毯式扫荡。
先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神,所向披靡一处不留,二、融会贯通。
找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。
要多思考,多尝试。
三、知识的运用。
做题,做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡“渣子”。
即查漏补缺。
通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、“翻饼烙饼”。
复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。
因此,复习总得两三遍才能完成。
六、基础,还是基础。
复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。
要记住:基础,还是基础。
七、学文科,要“死”去“活”来。
历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
有些材料,只能“死”记。
要*多次反复强化记忆。
历史课是一门机械死记量比较大的学科。
但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。
是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。
八、“试试就能行,争争就能赢”。
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。
考试要有一个良好的心态,要有勇气。
“试试争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。
无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。
“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。
“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。
“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。
显然,后者心态较为放松。
在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。
九、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时候要振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常”。
人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于最往。
因势应变是人的主观能动性的作用所在。
相反相成是一切书物的辩证法。
心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
十、“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。
实力是基础,是本钱,心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。
有“本钱”还得会用“本钱”。
无本钱生意无法做,有本钱生意做赔了的事也是有的。
十一、复习是积蓄实力积蓄本钱,考试则要求发挥得淋漓尽至,赚得最大的效益。
一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂,但大考从来都是名列前茅,大概是心理调节得好吧?”诚如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。
十二、“强科更强,弱科不弱;强科尤弱项,弱科有强项“。
在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。
复习的策略,就是扬强扶弱。
有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。
从整体看,都未见明智。
强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破。
大概是十分高明的策略了。
十三、“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。
”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。
中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
十四、“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。
为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。
只有记忆才能记住的。
我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。
先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍……以此类推,犹如“滚动”。
这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。
十五、“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”,即随着记忆次数的增,复习所记住的材料的效率在下降。
为了这种“递减”相抗衡,有的同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”,以期在“递减时不受影响。
十六、“题不二错”。
复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。
失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。
失败了的东西要成为我们的座右铭。
十七、要掌握考试技能。
“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。
这是应该面对考卷时答题的策略。
考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。
以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。
“保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。
所以明确容易题不丢分也是十分重要的。
难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
十八、“绕过拦路虎,再杀回马枪”。
考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。
在做别的题之后,很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。
考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。
十九、“对试题抱一种研究的态度”。
淡化分数意识,可能是缓解紧张心理的妙方。
因此,对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。
有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
二十、“多出妙手不如减少失误”。
这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。
他谈的是下棋,但对我们考试也不无借鉴意义,特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生,要取得出色的成绩,创造高分,减少失误是为至要。
二十一、最关键是培养兴趣。
美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。
还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。
没有兴趣但是不得已的事情也得做,却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性比较强,很枯燥,所以就多培养些对政治的兴趣。
平时多关注些国家的大政方针政策,在遇到问题时,也会把自己想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动起来了,其实政治就在我们身边。
二十三、不把作业带回家做。
上课时间非常认真,课堂效率很高。
学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决,作业什么的争取不带回家做,这样回到家的时间就是属于自己的了,就可以做自己想做的事。
二十四、喜欢做笔记,把笔记整理得工整、全面。
知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要,有了笔记就可以经常做有重点的复习,温故而知新。
二十五、“别把高考想像得可怕”。
高三要有好感觉,不痛苦,很充实。
不要紧张,只要从现在开始都不得及,努力做出,一定是有回报的。
二十六、善于总结,不断探索。
平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。
二十七、发挥和幸运才是关键。
要注意考试策略,实力只是一部份。
认真对待平时考试。
在平时考试中积累经验、总结教训。
二十八、班里的学习氛围很重要。
班级就像家庭,好朋友臭味相投,压力之下都很快乐地学习。
同伴相处得很融洽,平时也经常开开玩笑,有说有笑,复习时想到提问,气氛很好。
二十九、合理安排时间。
早做准备,后期就不会觉得紧张。
阶段性的时间分配,要注重各科要平衡用力,仅略有侧重,不要抓了这科,丢了那科,杜绝弱科的产生。
三十、保持好心情。
不管生活有多复杂,重要的是,要有一份平和的心态,要处理好与老师同学的关系,与老师相互欣赏,不要把同学看成对手,与同学良性竞争。
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