201107概率统计(经管)
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全国2011年4月高等教育自学考试管理系统中计算机应用试题课程代码:00051一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.信息可分为固定信息和流动信息,下列属于固定信息的是( )A.工资信息B.财务信息C.定额信息D.市场信息2.二次信息收集的关键问题之一是正确地( )A.解释所得到的信息B.校验所得到的信息C.处理所得到的信息D.存储所得到的信息3.从理论上分析,传统的IP地址(IPv4)最多可以访问的用户数是( )A.255*255*255*255B.8*8*8*8C.32*32*32*32D.256*256*256*2564.目前在因特网中连接各局域网、广域网的主要设备是( )A.网桥B.集线器C.路由器D.中继器5.数字通信信号带宽的含义是( )A.传输速率B.频带宽度C.复用率D.电缆的粗细6.数据库系统由四个部分构成:数据库、计算机软硬件系统、用户和( )A.操作系统B.数据库管理员C.数据集合D.数据库管理系统7.使用电路交换方式可以在数据交换技术中实现( )A.报文交换B.专线连接C.分组交换D.存储转发8.计算机程序设计中的高级语言是( )A.最新开发的语言B.人最容易理解的语言C.功能最强的语言D.机器最容易理解的语言9.MIS开发成功与否取决于该系统是否( )A.操作便利B.采用先进技术C.节约资金D.符合用户需要10.在选择开发方法时,不.适合使用原型法的情况是( )A.用户需求模糊不清B.组织结构不稳定C.用户参与程度不高D.管理体制有变化11.某企业日常信息处理工作已经普遍由计算机完成。
按照诺兰模型,该企业计算机应用属于( )A.控制阶段B.集成阶段C.数据管理阶段D.成熟阶段12.进行现行系统的详细调查应当在( )A.可行性报告已获批准,系统逻辑模型已经确定之后B.可行性报告已获批准,系统逻辑模型有待确定之前C.系统逻辑模型已经确立,可行性报告提交之后D.系统逻辑模型已经确立,可行性研究进行之前13.企业的输入输出报表(日报、月报、年报)等数据( )A.是不需要保存的流动信息B.是不需要保存的固定信息C.是需要保存的流动信息D.是需要保存的固定信息14.“条件成立时重复执行某个处理,直到条件不成立时结束”的处理逻辑是( )A.循环结构B.顺序结构C.判断结构D.重复结构15.系统物理结构设计的主要工具是( )A.控制结构图B.模块调用图C.实体联系图D.数据流程图16.在调用时,只完成一项确定任务的模块是( )A.数据凝聚模块B.逻辑凝聚模块C.功能凝聚模块D.时间凝聚模块17.下述不.符合模块调用规则的是( )A.每个模块只接受上级模块的调用B.非直接上下级模块不能直接调用C.被调用的下级模块不能再次分解D.模块的调用必须遵从白上而下的顺序l8.系统测试、维护等修改的工作量,约占软件生命周期总工作量的( )A.90%B.65%C.50%D.35%19.根据信息系统物理设计的基本要求,系统的物理模型必须( )A.符合E-R模型B.符合逻辑模型C.以业务为中心D.符合代码规则20.系统分析报告批准后,信息系统开发将进行( )A.设备购置B.可行性分析C.系统设计D.确定逻辑模型21.在V isual FoxPro中,可以包含数据环境的对象是( )A.报表B.数据表C.菜单D.数据库22.在V isual FoxPro数据库中,实现数据安全性、完整性、可靠性校验主要依靠( )A.程序语句B.数据字典C.操作员D.界面控制23.需要用热键F操作下拉菜单某选项,创建菜单该选项时应当在相应的“菜单名称”项中输入( )A.(\F)B.(\<F)C.(<F)D.(\F)24.数据库表中字符型字段的默认匹配类是( )A.组合框B.文本框C.列表框D.编辑框25.在面向对象方法中,一组对象的属性和行为特征的抽象描述称为( )A.操作B.事件C.方法D.类26.在系统实施阶段编制应用程序时,最重要的是( )A.贯彻系统分析的结果B.选择熟悉的程序语言C.完善计算机设备功能D.具有系统的观点27.属于系统直接切换方式优点的是( )A.功能完善B.可靠性高C.费用节省D.安全性好28.不.属于系统可靠性技术措施的是( )A.负荷分布技术B.存取控制技术C.设备冗余技术D.系统重组技术29.评价系统运行中,非计划停机所占比例属于( )A.目标评价B.功能评价C.性能评价D.经济效果评价30.下列属于MIS间接经济效果的是( )A.缩短投资回收期B.实现信息集成化C.增加收益增长额D.提高劳动生产率二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)31.总线32.(面向对象方法中的)消息33.(U/C矩阵的)无冗余性检验34.处理过程设计35.程序的逻辑错误三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)36.简述企业资源计划(ERP)系统的主要特点。
Ⅱ、综合测试题概率论与数理统计(经管类)综合试题一(课程代码4183)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号。
错选、多选或未选均无分。
1.下列选项正确的是( B ).A. A B A B+=+ B.()A B B A B+-=-C. (A-B)+B=AD. AB AB=2.设()0,()0P A P B>>,则下列各式中正确的是( D ).A.P(A-B)=P(A)-P(B)B.P(AB)=P(A)P(B)C. P(A+B)=P(A)+P(B)D. P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)3.同时抛掷3枚硬币,则至多有1枚硬币正面向上的概率是( D ).A. 18B.16C.14D.124.一套五卷选集随机地放到书架上,则从左到右或从右到左卷号恰为1,2,3,4,5顺序的概率为( B ).A.1120B.160C.15D.125.设随机事件A,B满足B A⊂,则下列选项正确的是( A ).A.()()()P A B P A P B-=- B. ()()P A B P B+=C.(|)()P B A P B =D.()()P AB P A =6.设随机变量X 的概率密度函数为f (x ),则f (x )一定满足 ( C ). A. 0()1f x ≤≤ B. f (x )连续C.()1f x dx +∞-∞=⎰D. ()1f +∞=7.设离散型随机变量X 的分布律为(),1,2, (2)k bP X k k ===,且0b >,则参数b 的值为 ( D ).A.12 B. 13 C. 15D. 1 8.设随机变量X , Y 都服从[0, 1]上的均匀分布,则()E X Y += ( A ). A.1 B.2 C.1.5 D.09.设总体X 服从正态分布,21,()2EX E X =-=,1210,,...,X X X 为样本,则样本均值101110i i X X ==∑~ ( D ).A.(1,1)N -B.(10,1)NC.(10,2)N -D.1(1,)10N - 10.设总体2123(,),(,,)XN X X X μσ是来自X 的样本,又12311ˆ42X aX X μ=++ 是参数μ的无偏估计,则a = ( B ). A. 1 B. 14 C. 12 D. 13二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)请在每小题的空格中填上正确答案。
《概率论数理统计(经管类)重点及性质总结》第一篇:概率论数理统计(经管类)重点及性质总结第一章随机事件与概率(1)事件的包含和相等包含:设a,b为二事件,若a发生必然导致b发生,则称事件b包含事件a,或事a包含于事件b,记作相等:若且,或性质:,则称事件a与事件b相等,记作a=b。
(2)和事件概念:称事件“a与b至少有一个发生”为事件a与事件b的和事件,或称为事件a与事件b的并,记作或a+b。
解释:包括三种情况①a发生,但b不发生,②a不发生,但b发生,③a与b都发生。
性质:①;②若;则(3)积事件概念。
称“事件a与事件b同时发生”为事件a与事件b的积事件,或称为事件a与b的交,记作a∩b或ab。
解释。
a∩b只表示一种情况,即a与b同时发生。
性质:①,;②若,则ab=a。
(4)差事件概念:称“事件a发生而事件b不发生”为事件a与事件b的差事件,记作a-b.性质:①a-(5)互不相容事件概念:若事件a与事件b不能同时发生,即ab=,则称事件a与事件b互不相容。
;②若,则a-b=推广。
n个事件a1,a2,…,an两两互不相容,即aiaj=,i≠j,i,j=1,2,…n。
(6)对立事件:概念:称事件“a不发生”为事件a的对立事件,记做解释:事件a与b互为对立事件,满足:①ab=ф;②a∪b=Ω性质:①;③a-b==a-ab④a与b相互对立a与b互不相容.小结:关系:包含,相等,互不相容,互为对立;运算:和,积,差,对立.(7)事件的运算性质①(和、积)交换律a∪b=b∪a,a∩b=b∩a;②(和、积)结合律(a∪b)∪c=a∪(b∪c),(a∩b)∩c=a∩(b∩c);③(和、积)分配律a∪(b∩c)=(a∪b)∩(a∪c);a∩(b ∪c)=(a∩b)∪(a∩c)④对偶律由频率的性质推出概率的性质①推出①②,推出②p(ф)=0,p(Ω)=1推出③p(a∪b)=p(a)=p(b),可推③a,b互不相容,广到有限多个和无限可列多个.2.古典概型概念:具有下面两个特点的随机试验的概率模型,称为古典概型:①基本事件的总数是有限个,或样本空间含有有限个样本点;②每个基本事件发生的可能性相同。
全国2011年1月高等教育自学考试概率论与数理统计(经管类)试题(课程代码:04183)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 袋中有5个红球,3个白球,2个黑球,现从中任取3个球,其恰为一红一白一黑的概率为( )A. 41B. 31C. 21D. 432. 设A 、B 为两件事件,已知3.0)(=A P ,则有( )A. 1)()(=+A B P A B PB. 1)()(=+A B P A B PC. 1)()(=+A B P A B PD. 7.0)(=B P 3. 设,0)(,0)(>>B P A P 则由事件A ,B 相互独立,可推出( ) A. )()()(B P A P B A P +=⋃ B. )()(A P B A P = C. )()(A P A B P = D. B A =4. 已知随机变量X 只能取值-1,0,1,2,其相应概率依次为,167,85,43,21cc c c 则}0|1{≠<X X P =( )A. 254B. 258C. 2512D. 25165. 下列各函数是随机变量X 的分布函数的是( ) A. +∞<<-∞+=x x x F ,11)(2B. +∞<<-∞=-x e x F x ,)(C. +∞<<-∞+=x x x F ,arctan 2143)(πD. ⎪⎩⎪⎨⎧>+≤=0,10,0)(x xxx x F 6. 设随机变量(X,Y )只取如下数组中的值:(0,0),(-1,1),(-1,31),(2,0)且相应的概率依次为,45,41,1,21cc c c 则c 的 值为( )A. 2B. 3C. 4D. 57. 设(X,Y )的联合概率密度为),(y x f ,则=>}1{X P ( ) A. ⎰⎰+∞∞-∞-dy y x f dx ,),(1B. ⎰+∞∞-dx y x f ),( C. ⎰∞-1,),(dx y x f D. ⎰⎰+∞∞-+∞dy y x f dx ),(18. 设随机变量X 服从参数为λ的泊松分布,即)(~λP X ,若已知),2()1(===X P X P 则X的期望)(X E 是( )A. 0B. 1C. 2D. 39. 设n X 为n 次独立重复试验中事件A 发生的次数,p 是事件A 在每次试验中发生的概率,则对任意的=⎭⎬⎫⎩⎨⎧≥->∞→εεp n X P n n lim,0( ) A. 0 B. ε C. p D. 110. 已知一元线性回归方程为x y 1ˆ6ˆβ+=,且4,2==y x ,则1ˆβ=( ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)请在每小题的空格中填上正确答案。
2011年10月全国自考概率论与数理统计(经管类)试题和答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.设随机变量A与B相互独立,P(A)>0,P(B)>0,则一定有P(A∪B)=()A.P(A)+P(B)B.P(A)P(B)C.1-P(A)P(B)D.1+P(A)P(B)答案:C 解析:因为A和B相互独立,则A与B相互独立,即P(A B)=P(A)P(B).而P(A∪B)表示A和B至少有一个发生的概率,它等于1减去A和B都不发生的概率,即P(A∪B)=1- P(A B)=1-P(A)P(B).故选C.2.设A、B为两个事件,P(A)≠P(B)>0,且A B⊃,则一定有()A.P(A|B)=1B.P(B|A)=1C.P(B|A)=1D.P(A|B)=0答案:A 解析:A,B为两个事件,P(A)≠P(B)>0,且A⊃B,可得B发生,A一定发生,A不发生,B就一定不发生,即P(A|B)=1,P(B|A)=1.则P{-1<X≤1}=()A.0.2B.0.30 1 20.2 0.3 0.5 XP3.若随机变量X的分布为了,C .0.7D .0.5 答案:D4.下列函数中,可以作为连续型随机变量的概率密度的是()A .3sin ,()20,x x f x ππ⎧≤≤⎪=⎨⎪⎩其他B .3sin ,()20,x x f x ππ⎧-≤≤⎪=⎨⎪⎩其他C .3cos ,()20,x x f x ππ⎧≤≤⎪=⎨⎪⎩其他D .31cos ,()20,x x f x ππ⎧-≤≤⎪=⎨⎪⎩其他答案:B 解析:连续型随机变量的概率密度有两条性质:(1)()fx ≥0;(2)()1f x dx +∞-∞=⎰. A 选项中,3[,]2x ππ∈时,()f x =sin x ≤0;B 选项中,3[,]2x ππ∈时,()f x ≥0,且()1f x dx +∞-∞=⎰;C 选项中,()f x ≤0;D 选项中,()f x ≥0, ()f x dx +∞-∞=⎰2π+1.故只有B 是正确的. 5.若()1,()3,E X D X =-=则E (32X -4)=() A .4 B .8 C .3 D .6答案:B 解析:E (2X )=2()[()]D X E X +=4,E (32X -4)=3E (2X )-4=8.6.设二维随机变量(X ,Y )的密度函数⎩⎨⎧≤≤≤≤=,y x y x f 其他,0;10,10,1),(则X 与Y ()A .独立且有相同分布B .不独立但有相同分布C .独立而分布不同D .不独立也不同分布答案:A 解析:分别求出X ,Y 的边缘分布得:()X f x =⎩⎨⎧≤≤,x 其他,0,10,1()Y f y =⎩⎨⎧≤≤,y 其他,0,10,1由于(,)f x y = ()X f x ·()Y f y ,可以得到X 与Y 相互独立且具有相同分布. 7.设随机变量X ~B (16,12),Y ~N (4,25),又E (XY )=24,则X 与Y 的相关系数XY ρ=() A .0.16 B .-0.16 C .-0.8 D .0.8答案:C 解析:因为X ~B (16,12),Y ~N (4,25),所以E (X )=16×12=8,E (Y )=4, D (X )=16×12×12=4,D (Y )=25,所以XYρ=0.8==-.8.设总体X ~N (μ, 2σ),12,,,n x x x 为其样本,则Y =2211()ni i x μσ=-∑服从分布() A .2(1)n χ- B .2()n χC .(1)t n -D .()t n答案:B 解析:因为12,,,n x x x ~N (μ,2σ),则i x μ-~N (0,2σ),()i x μσ-~N (0,1),故Y =2211()ni i x μσ=-∑=21()ni i x μσ=-∑的分布称为自由度为n 的2χ分布,记为2()n χ.9.设总体X ~N (μ, 2σ),其中2σ已知,12,,,n x x x 为其样本,x =11nii x n =∑,作为μ的置信区间(0.025x u -0.025x u +),其置信水平为()A .0.95B .0.05C .0.975D .0.025答案:A 解析:本题属于2σ已知的单个正态总体参数的置信区间,故0.025=2α,α=0.05,置信水平为1-α=0.95. 10.总体X ~N (μ, 2σ),12,,,n x x x 为其样本,x 和2s 分别为样本均值与样本方差,在2σ已知时,对假设检验0010::H H μμμμ=↔≠应选用的统计量是()ABCD答案:A 解析:对假设检验0010::H H μμμμ=↔≠,由于2σ已知,应选用统计量u =,它是x 的标准化随机变量,具有的特点是:(1)u 中包含所要估计的未知参数μ;(2) u 的分布为N (0,1),它与参数μ无关. 二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)请在每小题的空格中填上正确答案。
2011年1月全国自考概率论与数理统计(经管类)试题全国2011年4月高等教育自学考试 概率论与数理统计(经管类)试题课程代码:04183一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.设A ,B ,C 为随机事件,则事件“A ,B ,C 都不发生”可表示为( ) A .B.BC C .ABCD.2.设随机事件A 与B 相互独立,且P(A)=,P(B)=,则P(A B)=( )A . B.C . D.3.设随机变量X ~B(3,0.4),则P{X≥1}=( ) A.0.352 B.0.432 C.0.784 D.0.9364.已知随机变量X 的分布律为P{-2<X≤4 }=( )A.0.2 C.0.55 D.0.8 5.设随机变量X 的概率密度为f(x)=,则E(X),D(X)分别为 ( )A.-3,B.-3,2C.3,D.3,26.设二维随机变量(X,Y)的概率密度为f(x,y)=则常数c=( )A. B.C.2D.47.设随机变量X~N(-1,22),Y~N(-2,32),且X 与Y 相互独立,则X-Y~( )A.N(-3,-5)B.N(-3,13)C.N (1,)D.N(1,13)8.设X,Y为随机变量,D(X)=4,D(Y)=16,Cov(X,Y)=2,则XY=( )A. B.C. D.9.设随机变量X~2(2),Y~2(3),且X与Y相互独立,则( )A.2(5)B.t(5)C.F(2,3)D.F(3,2)10.在假设检验中,H0为原假设,则显著性水平的意义是( )A.P{拒绝H0| H0为真}B. P {接受H0| H0为真}C.P {接受H0| H0不真}D. P {拒绝H0| H0不真}二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)请在每小题的空格中填上正确答案。
——给所有为知识而追求的人朋友是会计专业,要参加自考2011年10月的自考,报了两门公共课:概率与数理统计/线性代数,要我给她辅导下。
回想起自己的考研经历,那时都是根据考试大纲/考点复习的,不知道为什么自考没有找到考试大纲,如果有这个东西的话希望有人分享下。
其他方面,个人觉得做真题是最有效果的,因此特意花了点时间整理了历年试题(奇怪的是没找到2011年7月全国卷)。
在此分享给大家,祝她考试顺利,也祝所有参加考试的人,考试顺利。
为了照顾2003版的朋友,以及以后的更新,这里以doc格式上传。
如果大家有新的试题,也请及时更新与共享。
谢谢!注:更新时麻烦更新目录,以方便大家查找。
其中,有个别目录出现乱码,本人没有找到原因,是手动删除的。
目录浙江省2011年7月自学考试概率论与数理统计(经管类)试题 ... 错误!未定义书签。
全国2011年1月自考概率论与数理统计(经管类)试题 ............... 错误!未定义书签。
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全国2009年1月高等教育自学考试概率论与数理统计(经管类)试题错误!未定义书签。
全国2008年10月高等教育自学考试概率论与数理统计(经管类)试题错误!未定义书签。
自考《概率论与数理统计》(经管类)课程教学大纲课程代码:04183 总学时:33学时一、课程性质与目标概率论与数理统计是高等院校经济和管理类学生必修的一门基础理论课。
概率论与数理统计是研究不确定性现象的数量规律性的一门学科,是对随机现象进行定量分析的重要工具,它具有广泛的实用性和应用性。
通过本课程的学习,使学生比较系统地了解概率论和数理统计等方面的基本知识,掌握概率论和数理统计的基本概念,了解它的基本理论和基本方法,从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生独特的概率论与数理统计思维模式和分析解决实际问题的能力,同时使学生了解概率论与数理统计在经济方面的简单应用,并为学生学习后继专业课程奠定必要的数学基础。
二、课程基本要求本课程分两个部分:概率论和数理统计。
概率论部分包括随机事件与概率、随机变量与概率分布、多维随机变量与概率分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理初步等内容。
数理统计部分包括统计量与抽样分布、参数估计、假设检验以及回归分析等内容。
三.教学内容第一章随机事件的概率【教学目的与要求】1、理解事件,概率等概念2、了解事件的基本运算规则3、掌握概率基本运算,条件概率及独立性【教学重点和难点】重点:概率运算,条件概率难点:全概率公式,贝叶斯公式【教学学时】7学时【教学内容】第一节随机事件1、随机现象2、随机实验和样本空间3、随机事件的概念4、随机事件的关系和运算第二节概率1、频率与概率2、古典概率3、概率的定义与性质第三节条件概率1、条件概率与乘法公式2、全概率公式与贝叶斯公式第四节事件的独立性1、事件的独立性2、n重贝努力实验第二章随机事件及其概率分布【教学目的与要求】1、理解随机变量的划分2、了解离散型随机变量,连续型随机变量3、掌握离散型随机变量,连续型随机变量及其分布【教学重点和难点】重点:离散型随机变量,连续型随机变量及其分布难点:离散型随机变量,连续型随机变量及其分布【教学学时】6学时【教学内容】第一节离散型随机变量1、随机变量的概念2、离散型随机变量及其分布律3、0-1分布与二项分布4、泊松分布第二节随机变量的分布函数1、分布函数的概念2、分布函数的性质第三节连续型随机变量及其概率密度1、连续型随机变量及其概率密度2、均匀分布与指数分布3、正态分布第四节随机函数的概率分布1、离散型随机变量函数的概率分布2、连续型随机变量函数的概率分布第三章多维随机变量及其概率分布【教学目的与要求】1、理解二维随机变量的概念2、了解边缘分布,条件分布律3、掌握边缘分布与条件分布的确定【教学重点和难点】重点:边缘分布,条件分布的计算难点:两个随机变量的函数的分布【教学学时】3学时【教学内容】第一节多维随机变量的概念1、二维随机变量及其分布函数2、二维离散型随机变量3、二维连续型随机变量的概率密度和边缘概率密度第二节随机变量的独立性1、两个随机变量的独立性2、二维离散型随机变量的独立性3、二维连续型随机变量的独立性4、n维随机变量第三节两个随机变量的函数的分布1、离散型随机变量的函数的分布2、两个独立连续型随机变量之和的概率分布第四章随机变量的数字特征【教学目的与要求】1、理解各种数字特征的概念2、了解期望与方差的本质意义3、掌握期望与方差的计算【教学重点和难点】重点:期望,方差难点:协方差,相关系数【教学学时】6学时【教学内容】第一节随机变量的期望1、离散型随机变量的期望2、连续型随机变量的期望3、二维随机变量函数的期望4、期望的性质第二节方差1、方差的概念2、常见随机变量的方差3、方差的性质第三节协方差与相关系数1、协方差2、相关系数3、矩、协方差矩阵第五章大数定律及中心极限定理【教学目的与要求】1、理解大数定律相关内容2、了解中心极限定理3、掌握独立同分布的中心极限定理【教学重点和难点】重点:中心极限定理难点:中心极限定理【教学学时】2学时【教学内容】第一节切比雪夫不等式第二节大数定律1、贝努力大数定律2、独立同分布随机变量序列的切比雪夫大数定律第三节中心极限定理1、独立同分布序列的中心极限定理2、棣莫弗-拉普拉斯中心极限定理第六章统计量及其抽样分布【教学目的与要求】1、理解统计抽样的概念2、了解统计推断的资料收集,整理3、掌握统计推断的基本方法【教学重点和难点】重点:样本分布函数难点:正态分布【教学学时】2学时【教学内容】第一节引言第二节总体与样本1、总体与个体2、样本3、样本数据的整理与显示第三节统计量及其分布1、统计量与抽样分布2、经验分布函数3、样本均值及其抽样分布4、样本方差与样本标准差5、样本矩及其函数6、极大顺序统计量和极小顺序统计量7、正态总体的抽样分布第七章参数估计【教学目的与要求】1、理解参数估计的基本方法2、了解点估计与区间估计3、掌握点估计与正态总体参数的区间估计【教学重点和难点】重点:点估计,区间估计难点:正态总体参数的区间估计【教学学时】3学时【教学内容】第一节点估计的几种方法1、替换原理和矩法估计2、极大似然估计第二节点估计的评价标准1、相合性2、无偏性3、有效性第三节参数的区间估计1、置信区间概念2、单个正态总体参数的置信区间3、两个正态总体下的置信区间4、非正态总体参数的区间估计第八章假设检验【教学目的与要求】1、理解假设检验的基本概念2、了解假设检验的基本方法3、掌握【教学重点和难点】重点:正态总体均值,方差的假设检验难点:正态总体均值,方差的假设检验【教学学时】3学时【教学内容】第一节假设检验的基本思想和概念1、基本思想2、统计假设的概念3、两类错误4、假设检验的基本步骤第二节总体均值的假设检验1、u检验2、T检验3、大样本情况总体均值检验第三节正态总体方差的检验1、χ2检验2、F检验第四节单边检验第九章回归分析【教学目的与要求】1、理解回归分析的基本思路2、了解线性回归模型的参数估计3、掌握一元线性回归分析【教学重点和难点】重点:一元线性回归分析难点:线性回归的显著性检验【教学学时】1学时【教学内容】第一节回归直线方程的建立第二节回归方程的显著性检验第三节预测与控制。
第一部分概率论部分学员朋友们,你们好!应学员朋友们的要求,结合近几年考试的知识点再一次对本课程比较有针对性的串讲。
本次串讲没有完全按照课本的章节顺序进行,整个串讲分为两大部分:概率论部分和数理统计部分,每一部分分若干专题。
希望学员朋友们结合课本的章节内容收看本次串讲。
第一部分概率论部分专题一事件与概率I. 考点分析近几年试题的考点及分数分布最多分数分布最少分数分布平均分数分布事件②,2 1古典概型2,2 2 3加法公式 2 2 2条件概率②,2 ② 3全概公式 2 1乘法公式8 1独立重复试验 2 2 2合计22/100 10/100 17/100 注:②表示选择题及其分数,下同。
II. 内容总结一、概念1.随机现象:不确定现象中的一种。
2.随机试验:i)可以在相同的条件下重复进行;ii)每次试验的结果不止一个,并事先知道试验的所有可能结果;iii)进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现。
3.随机事件:随机试验的结果。
4.基本事件或样本点:随机试验的一个不可分的结果,叫做一个基本事件或一个样本点;5.样本空间:所有基本事件的全体称为样本空间;6.必然事件、不可能事件:在每次试验中一定发生的事件称为必然事件,记做;每次试验都不可能发生的事件称为不可能事件,记做。
二、事件的关系与运算1.事件的关系(1)包含关系:如果事件A发生必然导致事件B发生,则事件B包含事件A,记做;对任何事件C,都有。
(2)相等关系:若且,则事件A与B相等,记做。
(3)互不相容关系:若事件A与B不能同时发生,称事件A与B互不相容或互斥,可表示为。
(4)对立事件:称事件“A不发生”为事件A的对立事件或逆事件,记做;满足且。
显然:①;②,。
(5)二事件的相互独立性:若 , 则称事件A, B相互独立;性质1:四对事件其一相互独立,则其余三对也相互独立;性质2:若A, B相互独立,且。
2.事件的运算(1)事件的和:称事件“A,B至少有一个发生”为事件A与B的和事件,也称为A与B的并。
2007年4月份全国自考概率论与数理统计(经管类)真题参考答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.A. AB. BC. CD. D答案:B解析:A,B互为对立事件,且P(A)>0,P(B)>0,则P(AB)=0P(A∪B)=1,P(A)=1-P(B),P(AB)=1-P(AB)=1.2.设A,B为两个随机事件,且P(A)>0,则P(A∪B|A)=()A. P(AB)B. P(A)C. P(B)D. 1答案:D解析:A,B为两个随机事件,且P(A)>0,P(A∪B|A)表示在A发生的条件下,A或B发生的概率,因为A发生,则必有A∪B发生,故P(A∪B|A)=1.3.下列各函数可作为随机变量分布函数的是()A. AB. BC. CD. D答案:B解析:分布函数须满足如下性质:(1)F(+∞)=1,F(-∞)=0,(2)F(x)右连续,(3)F(x)是不减函数,(4)0≤F(x)≤1.而题中F1(+∞)=0;F3(-∞)=-1;F4(+∞)=2.因此选项A、C、D中F(x)都不是随机变量的分布函数,由排除法知B正确,事实上B满足随机变量分布函数的所有性质.4.设随机变量X的概率密度为A. AB. BC. CD. D答案:A5.设二维随机变量(X,Y)的分布律为(如下图)则P{X+Y=0}=()A. 0.2B. 0.3C. 0.5D. 0.7答案:C解析:因为X可取0,1,Y可取-1,0,1,故P{X+Y=0}=P{X=0,Y=0}+P{X=1,Y=-1}=0.3+0.2=0.5.6.设二维随机变量(X,Y)的概率密度为A. AB. BC. CD. D答案:A7.设随机变量X服从参数为2的泊松分布,则下列结论中正确的是()A. E(X)=0.5,D(X)=0.5B. E(X)=0.5,D(X)=0.25C. E(X)=2,D(X)=4D. E(X)=2,D(X)=2答案:D解析:X~P(2),故E(X)=2,D(X)=2.8.设随机变量X与Y相互独立,且X~N(1,4),Y~N(0,1),令Z=X-Y,则D(Z)=()A. 1B. 3C. 5D. 6答案:C解析:X~N(1,4),Y~N(0,1),X与Y相互独立,故D(Z)=D(X-Y)=D(X)+D(Y)=4+1=5.9.A. 0.004B. 0.04C. 0.4D. 4答案:C10.A. AB. BC. CD. D答案:B二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)请在每小题的空格中填上正确答案。
一、《概率论与数理统计(经管类)》考试题型分析:题型大致包括以下五种题型,各题型及所占分值如下:由各题型分值分布我们可以看出,单项选择题、填空题占试卷的50%,考查的是基本的知识点,难度不大,考生要把该记忆的概念、性质和公式记到位。
计算题和综合题主要是对前四章基本理论与基本方法的考查,要求考生不仅要牢记重要的公式,而且要能够灵活运用。
应用题主要是对第七、八章内容的考查,要求考生记住解题程序和公式。
结合历年真题来练习,就会很容易的掌握解题思路。
总之,只要抓住考查的重点,记住解题的方法步骤,勤加练习,就能够百分百达到过关的要求。
二、《概率论与数理统计(经管类)》考试重点说明:我们将知识点按考查几率及重要性分为三个等级,即一级重点、二级重点、三级重点,其中,一级重点为必考点,本次考试考查频率高;二级重点为次重点,考查频率较高;三级重点为预测考点,考查频率一般,但有可能考查的知识点。
第一章 随机事件与概率1.随机事件的关系与计算 P3-5 (一级重点)填空、简答事件的包含与相等、和事件、积事件、互不相容、对立事件的概念2.古典概型中概率的计算 P9 (二级重点)选择、填空、计算记住古典概型事件概率的计算公式3. 利用概率的性质计算概率 P11-12 (一级重点)选择、填空)()()()(AB P B P A P B A P -+=⋃,)()()(AB P B P A B P -=-(考得多)等,要能灵活运用。
4. 条件概率的定义 P14 (一级重点)选择、填空记住条件概率的定义和公式:)()(B P AB P = 5. 全概率公式与贝叶斯公式 P15-16 (二级重点)计算记住全概率公式和贝叶斯公式,并能够运用它们。
一般说来,如果若干因素(也就是事件)对某个事件的发生产生了影响,求这个事件发生的概率时要用到全概率公式;如果这个事件发生了,要去追究原因,即求另一个事件发生的概率时,要用到贝叶斯公式,这个公式也叫逆概公式。
自考概率论与数理统计(经管类)考试大纲第一章随机事件和概率(一)考试内容掌握随机事件之间的关系及其运算;理解概率的定义,掌握概率的基本性质,会用这些性质进行概率的基本计算;理解占典概型的定义,会计算简单的古典概型问题;理解条件概率的概念,会用乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式进行概率汁算;理解事件独立性的概念·会用事件独立性进行概率计算.重点:随机事件的关系与运算、概率的概念、性质;条件概率;事件独立性的概念,乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式.难点:古典概型的概率汁算.全概率公式、贝叶斯公式,事件独立性的概念.(二)考试要求(1)随机事件的概念及表示,要求达到“识记”层次(2)事件的包含与相等、和事件、积事件、互不相容、对立事件的概念,要求达到“领会”层次(3)和事件、积事件、对立事件的基本运算规律.要求达到“简单应用”层次(4)频率的定义,频率的基本性质,要求达到“领会”层次(5)概率的定义,要求达到“领会”层次(6)概率的性质,要求达到“简单应用”层次(7)占典概型的定义,要求达到“领会”层次(8)简单古典概型的概率汁算,要求达到“简单应用”层次(9)条件概率的概念,要求达到“领会”层次(10)乘法公式,会用乘法公式进行有关概率的计算,要求达到“简单应用”层次(11)全概率公式与贝叶斯公式,会用这两个公式进行汁算,要求达到“综合应用”层次(12)事件独立性的概念,要求达到“领会”层次(13)用事件的独立性计算概率.要求达到“简单应用”层次(14)贝努利概型,要求达到“简单应用”层次第二章随机变量及其概率分布(一)考试内容理解随机变量及其分布函数的概念;理解离散型随机变量及其分布律的概念;掌握较简单的离散型随机变量的分布律的计算;掌握两点分布、二项分布与泊松分布;掌握连续型随机变量及其概率密度函数的概念、性质及有关计算;掌握均匀分布、指数分布及其计算;熟练掌握正态分布及其计算;了解随机变量函数的概念,会求简单随机变量函数的概率分布,重点:随机变量的分布律与概率密度函数的概念、性质和计算,随机变量函数的分布,几种常用分布,难点:随机变量的分布律、概率密度函数,随机变量的函数的分布律、分布函数、概率密度函数.(二)考试要求(1)随机变量的概念及其分类,要求达到“识记”层次(2)离散型随机变量的概念,要求达到“识记”层次(3)求较简单的离散型随机变量的概率分布律,要求达到“简单应用”层次(4)两点分布、二次分布、泊松分布,要求达到“简单应用”层次(5)随机变量分布函数的定义、性质,要求达到“领会”层次(6)求简单离散型随机变量的分布函数,要求达到“简单应用”层次(7)离散型随机变量分布函数与概率分布律的关系,要求达到“简单应用”层次(8)连续型随机变量及其概率密度函数的定义、性质,要求达到“领会”层次(9)用概率密度函数求分布函数,用分布函数求概率密度函数,要求达到“简单应用”层次(10)均匀分布、指数分布,要求达到“简单应用”层次(11)正态分布的定义及性质,要求达到“领会”层次(12)标准正态分布,一般正态分布的标准化及其概率计算,要求达到“综合应用”层次(13)分位数的定义,要求达到“领会”层次(14)求离散型随机变量的简单函数分布律,要求达.到“简单应用”层次(15)求连续型随机变量的简单函数的概率密度函数,要求达到“简单应用”层次第三章多维随机变量及其概率分布(一)考试内容理解二维离散型随机变量的分布律及其性质;理解’二维连续型随机变量的概率密度函数及其性质;理解边缘分布律、边缘概率密度函数的概念,掌握求边缘分布律以及边缘概率密度函数的方法;会判断随机变量的独立性;了解两个随机变量的和的分布的求法,重点:联合分布律,概率密度函数,边缘分布律,边缘概率密度函数,随机变量的独立性,难点:边缘分布律,边缘概率密度函数,两个独立随机变量和的分布.(二)考试要求(1)二维随机变量及其分布函数的定义,分布函数的基本性质,要求达到“识记”层次(2)二维离散型随机变量联合分布律,边缘分布律,要求达到“领会”层次(3)由联合分布律求边缘分布律,要求达到“简单应用”层次(4)二维连续型随机变量分布函数,概率密度函数和边缘概率密度函数的定义及性质,要求达到“领会”层次(5)用联合概率密度函数求边缘概率密度函数,要求达到“简单应用”层次(6)二维均匀分布、二维正态分布,要求达到“简单应用”层次(7)n维随机变量及其分布,要求达到“识记”层次(8)二维正态分布随机变量的联合概率密度和边缘概率密度函数,要求达到“识记”层次(9)随机变量独立性的定义,要求达到“领会”层次(10)判别离散型随机变量的独立性,要求达到“简单应用”层次(11)判别连续型随机变量的独立性,要求达到“简单应用”层次(12)简单二维离散型随机变量函数的分布,要求达到“简单应用”层次(13)两个独立随机变量和的分布,要求达到“识记”层次第四章随机变量的数字特征(一)考试内容理解期望与方差的概念,掌握期望与方差的性质与计算,会计算随机变量函数的期望,掌握两点分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的期望与方差.了解协方差、相关系数的概念及性质,会求相关系数,知道矩与协方差阵的概念及求法.重点:期望、方差、协方差的计算,随机变量函数的数学期望.难点:随机变量函数的数学期望.(二)考试要求(1)期望的定义及性质,要求达到“领会”层次(2)随机变量的期望的计算,要求达到“简单应用”层次(3)随机变量的函数的期望的计算,要求达到“综合应用”层次(4)方差、标准差的定义及性质,要求达到“领会”层次(5)方差、标准差的计算,要求达到“简单应用”层次(6)两点分布、二项分布、泊松分布随机变量的期望和方差,要求达到“识记”层次(7)均匀分布、指数分布、正态分布随机变量的期望和方差,要求达到“识记”层次(8)协方差和相关系数的定义及其性质,要求达到“领会”层次(9)求协方差和相关系数,要求达到“简单应用”层次(10)二维正态分布随机变量的相关系数,相关性与独立性的关系,要求达到“领会”层次第五章大数定律及中心极限定理(一)考试内容了解切比雪夫不等式,知道依概率收敛的概念,了解切比雪夫大数定律、贝努利大数定律.掌握独立同分布的中心极限定理与棣莫弗一拉普拉斯中心极限定理的简单应用.重点:中心极限定理的简单应用.难点:中心极限定理的简单应用.(二)考试要求(1)切比雪夫大数定律.要求达到“识记”层次(2)贝努利大数定律,要求达到“识记”层次(3)独立同分布中心极限定理,要求达到“简单应用”层次(4)棣莫弗一拉普拉斯中心极限定理,要求达到“简单应用”层次第六章统计量与抽样分布(一)考试内容了解总体、样本的概念,了解总体分布与样本分布的关系;理解统计量的概念;理解样本均值、样本方差以及样本矩的概念;了解x2布、t分布.F分布的结构性定义的性质及概率密度曲线的形状,理解分位数并会查表计算;掌握正态总体的抽样分布.重点:常用统计量、正态总体的抽样分布.难点:正态总体抽样分布.(二)考试要求(1)统计量的概念,要求达到“识记”层次(2)总体、个体及简单随机样本的概念,要求达到“识记”层次(3)样本均值、样本方差、样本标准差、样本矩的概念,要求达到“识记”层次(4)X2分布、£分布、F分布的结构性定义及性质,要求达到“识记”层次(5)分位数的概念,要求达到“领会”层次(6)查表计算常用分布的分位数,要求达到“简单应用”层次(7)正态总体的抽样分布,要求达到“简单应用”层次第七章参数估计(一)考试内容了解参数的点估计、估计量与估计值的概念;掌握矩估计、极大似然估计的方法;理解估计量无偏性的概念,了解有效性、相合性的概念,了解置信区间的概念,会求单个正态总体均值和方差的置信区间,重点:矩估计和极大似然估计,单个正态总体均值与方差的区间估计.难点:极大似然估计.(二)考试要求(1)参数估计的概念,要求达到“识记”层次(2)求参数的矩估计,要求达到“简单应用”层次(3)求极大似然估计,要求达到“简单应用”层次(4)估计量的无偏性,要求达到“领会”层次(5)估计量的有效性、相合性,要求达到“识记”层次(6)置信区间的概念,要求达到“领会”层次(7)求单个正态总体均值和方差的置信区间,要求达到“简单应用”层次第八章假设检验(一)考试内容了解假设检验的基本思想,掌握假设检验的基本步骤;掌握正态总体的均值及方差的假设检验,重点:单个正态总体的均值与方差的假设检验.难点:两个正态总体的均值差与方差比的假设检验.(二)考试要求(1)假设检验的基本思想及假设检验的基本步骤,要求达到“领会”层次(2)假设检验的两类错误,要求达到“领会”层次(3)单个正态总体的均值和方差的假设检验,要求达到“简单应用”层次(4)两个正态总体的均值差与方差比的假设检验,要求达到“领会”层次第九章回归分析(一)考试内容理解一元线性回归分析的基本思想,了解一元线性回归模型的假设条件,会用最小二乘法估计回归模型中的未知参数,重点:最小二乘法,难点:最小二乘法.(二)考试要求(1) -元线性回归模型的假设条件,要求达到“识记”层次(2) -元线性回归分析的基本思想,要求达到“领会”层次(3)用最小二乘法估计回归模型中的未知参数,要求达到“简单应用”层次。
试卷 第页(共■页)04183概率统计(经管).若E(XY)=E(X))(Y E ⋅,则 D(X+Y)=D(X)+D(Y).一批产品共有18个正品和2个次品,任意抽取两次,每次抽一个,抽出后不再放回,则第二次抽出的是次品的概率为 0.1.设随机变量X 的分布函数为)(x F ,下列结论错误的是 )(x F 连续 .当X 服从参数为n ,p 的二项分布时,P(X=k)= kn kkn qp C -.设X 服从正态分布)4,2(N ,Y 服从参数为21的指数分布,且X 与Y 相互独立,则(23)D X Y ++= 20.设n X X X 21独立同分布,且1EX μ=及2DX σ=都存在,则当n 充分大时,用中心极限定理得()1n i i P X a a =⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭∑为常数的近似值为1-Φ.设二维随机变量),(Y X 的联合分布函数为),(y x F ,其联合分布律为则(0,1)F .设k X X X ,,,21 是来自正态总体)1,0(N 的样本,则统计量22221k X X X ++服从( )分布 2χ.设两个独立的随机变量X 与Y 分别服从)1,0(N 和)1,1(N ,则 21)1(=≤+Y X P.设总体X~N (2,σμ),2σ为未知,通过样本n x x x 21,检验00:μμ=H 时,需要用统计量 ns x t /0μ-=.A,B 为二事件,则=B A B A试卷 第页(共■页).设A 、B 表示两个事件,则AB 表示 A 、B 都不发生; .设随机变量X 的概率密度为⎪⎩⎪⎨⎧<≥=-,0,0;0,e )(5x x c x f x 则常数c 等于.设随机变量X 的概率密度为其他10,,0)(3≤≤⎩⎨⎧=x ax x f ,则常数a=.设21)(=A P ,31)(=B P ,61)(=A B P ,则=)(AB P . 随机变量F~F(n 1 ,n 2),则F1~ F(n 2,n 1) . 对任意随机变量X ,若E(X)存在,则E(E(X))等于 E(X).设()~0,2X N ,()~0,1Y N ,且X 与Y 相互独立,则随机变量~Z X Y =- (0,3)N.抛一枚不均匀硬币,正面朝上的概率为2,将此硬币连抛4次,则恰好3次正面朝上的概率是.设C B A ,,为三事件,则=⋃B C A )( B C A ⋃)(.已知)(A P =0.7,)(B P =0.6,3.0)(=-B A P ,则=)(B A P 。
.设随机变量X 服从正态分布N(μ,σ2),则随σ的增大,概率P {}σμ≤-X 保持不变 .对正态总体的数学期望μ进行假设检验,如果在0.05的显著水平下拒绝H 0:μ=μ0,那么在0.01的显著水平下 可能接受,也可能拒绝.设()F x 和()f x 分别为某随机变量的分布函数和概率密度,则必有 ()0F -∞=.设X 的方差为2,则根据切比雪夫不等式有估计≤≥-)2(EX X P 0.5 .设二维随机变量),(Y X 的联合分布律为则(1)P X Y +≤=.已知随机变量X 的概率密度为)(x f X ,令Y=-2X ,则Y 的概率密度)(y f Y 为试卷 第页(共■页)A .)2(y f X -B .)2(y f X -C .)2(21y f X --D .)2(21y f X - .设随机变量X 服从参数为λ的指数分布,且)1(+X E =3,则λ.设二维随机变量(X,Y)的分布函数为F(x, y),则F(x,+∞) F x (x).设A与B互为对立事件,且P(A)>0, P(B)>0,则下列各式中正确的是( )。
A .()1PB A =B .1)(=B A PC .()1P B A =D . ()0.5P AB =.设随机变量X~U(2, 4), 则P(3<X<4)= ( )。
A .P(2.25<X<3.25)B .P(1.5<X<2.5)C .P(3.5<X<4.5)D .P(4.5<X<5.5).设随机变量X 的概率密度为⎩⎨⎧<<=其它,010,2)(x x x f ,则)32(<<-X P.设X~N(-1, 2), Y~N(1, 3), 且X与Y相互独立,则X+Y~ .设随机变量X ~B (36,61),则D (X ) 5. 100件产品,有10件次品,不放回地从中接连取两次,每次取一个产品,则第二次取到次品的概率是.袋中有5个黑球,2个白球,一次随机地摸出3个球,其中恰好有2个白球的概率为 .已知随机变量X 服从参数为λ的泊松分布,则)3(=X P =.设随机变量X~N(0,1),Y~N(0,1),且X 与Y 相互独立,则X 2+Y 2 ~ .设总体X 服从正态分布()2,N μσ,n X XX ,,,21来自总体X 的样本,X 为样本均值,则)(X D =.设随机变量X则(212)P X -<=.设随机变量X 服从参数为λ的泊松分布,且[(1)(2)]1E X X --=,则λ=.设()1F x 与()2F x 分别为随机变量1X 与2X 的分布函数,为使()()()12F x aF x bF x =-是某一随机变量的分布函数,则b a ,满足.设X ~N(1,4) ,则4)1(2-X ~试卷 第页(共■页).设n X X X ,,,21 来自正态总体()2,N μσ(0>σ)的样本,则nX σμ-服从. 已知)(A P =)(B P =1,1)(=B A P ,则=)(B A P . 抛硬币5次,记其中正面向上的次数为X ,则P(X ≤4)= .设D(X)=1, D(Y)=4, 相关系数xy ρ=0.12, 则COV(X,Y)=. (X,Y)~f(x, y)=其他0,0,,0)(≥≥⎩⎨⎧+-y x Ce y x ,则C=. 若随机变量X 的方差存在,由切比雪夫不等式可得≤>-)1)((X E X P . 总体X~N (2,σμ),n x x x 21,为其样本,未知参数μ的矩估计为 . 设随机变量X 的概率密度为⎩⎨⎧<<=其它,010,2)(x x x f ,以Y 表示对X 的三次独立重复观察中事件}21{≤X 出现的次数,则EY =. 样本来自正态总体N(μ,σ2),当σ2未知时,要检验H 0: μ=μ0 ,采用的统计量是 .在一次考试中,某班学生数学和外语的及格率都是0.7,且这两门课是否及格相互独立。
现从该班任选一名学生,则该生数学和外语只有一门及格的概率为.设连续型随机变量X 的密度为⎩⎨⎧<<=其它,020,2)(x x x f ,则=≤≤-)1X 1(P.设X 服从)4,2(N ,则)2(≤X P =.设12,,,n X X X 是来自于总体服从参数为λ的泊松分布的样本,则λ的一无偏估计为 .设随机变量(1,2)i X i =的分布律为且12,X X 独立,则{}120,1P X X ==-=.设两个相互独立的随机变量X 与Y 分别服从)1,0(N 和)1,1(N ,则Y X 2+服从 .设X 为连续型随机变量,c 为常数,则()P X c ==试卷 第页(共■页).设随机变量X记X 的分布函数为()F x ,则(1)F =.把3个不同的球随机放入3个不同的盒中,则出现2个空盒的概率为 .设A ,B 为随机事件,则=A B A )(. 设A,B为随机事件,且P(A)=0.8 P(B)=0.4 =)(A B P 0.25,则)(B A P = . 若已知)(X E =2 , )(X D =4, 则E(2X 2)= . 设随机变量X ~N (1,9),)32(+X D =. 设两个相互独立的事件A 和B 都不发生的概率为1,A 发生但B 不发生的概率与B 发生但A 不发生的概率相等,则)(A P =.n x x x 21,为总体X 的样本,X 服从[0, θ]上的均匀分布,θ>0是未知参数,记∑==ni i x n x 11,则θ的无偏估计是. 若E(X)= μ, D(X)= σ2>0, 由切比雪夫不等式可估计≥+<<-)33(σμσμX P . 设二维随机变量(X,Y)的分布函数为F(x, y),则F(x,+∞) = . 随机变量F~F(n 1 ,n 2),则F1~.设X 与Y 为相互独立的随机变量,X 在[-2,2]上服从均匀分布,Y 服从参数为λ=3的指数分布,求:(X , Y )的概率密度。
.设连续型随机变量X 的分布函数为⎩⎨⎧<≥-=-0,0,)(x x e a x F x求:(1)求常数a ;(2) 求随机变量X 的密度函数。
.设随机变量~(2,5)X U ,现对X 进行三次独立观测,求(1)(3)P X >;(2)至少有两次观测值大于3的概率。
.设n X X ,,1 是来自总体的一样本,求⎪⎩⎪⎨⎧≤≤=-其它,010,),(1x x x f θθθ,其中θ为未知参试卷 第页(共■页)数,求θ的矩估计。
.已知某电子器材厂生产一种云母带的厚度服从正态分布,其均值μ=0.13(mm),标准差σ=0.015(mm)。
某日开工后检查10处厚度,算出其平均值x =0.146(mm),若厚度的方差不变,试问该日云母带的厚度的均值与0.13(mm)有无显著差异(α=0.05,96.1025.0=u )? . 10件产品中有4件是次品,从中随机抽取2件,求(1)两件都是次品的概率,(2)至少有一件是次品的概率。
. 有朋友自远方来,他乘火车、轮船、汽车、飞机来的概率分别为:0.3,0.2,0.1,0.4,如果他乘火车、轮船、汽车来的话,迟到的概率分别为0.25,13,112,而乘飞机则不会迟到,求:(1)他迟到的概率。
(2)已知迟到了,他 乘火车来的概率是多少。
. 设随机变量X 的分布律为⎪⎪⎭⎫⎝⎛1.04.02.03.02320πππ,求Y 的分布律,其中,(1)2)2(π-=X Y ; (2)cos(2)Z X π=-。
. 正常人的脉搏平均次数为72次/分。
今对10 名某种疾病患者测量脉搏,平均数为 67.5次/分,样本标准差为6.3386。
设患者的脉搏次数X 服从正态分布,试检验患者的脉 搏与正常人的脉搏有无差异。
[ 注α=0.05,t 0.025(9)=2.262].设工厂A 和工厂B 的产品的次品率分别为100 和200,现从A 和B 的产品中分别占6000和4000的一批产品中随机抽取一件,发现是次品,试求该次品属于A 生产的概率。
.已知随机变量X 与Y 的相关系数为ρ,求1X =aX+b 与2X =CY+d 的相关系数,其中a ,b ,c ,d 均为常数,且a ≠0 ,c ≠0..设n X X ,,1 是来自总体X 的一样本,求(1),01(,)0,x x f x θθθ⎧+≤≤=⎨⎩其它,其中θ为未知参数,求θ极大似然估计。