新教科版小学科学五年级下册第四单元测试答案

五年级科学下册第四单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(15分)1.物体失去热量，温度会;物体获得热量，温度会2.水在蒸发过程中会,水蒸气凝结成水的过程中会。

(填“吸热”或“放热”)3.热在水中是以的方式传递的。

4.在标准大气压下，水从常温持续下降到0℃以下，水会热量，到0℃时水会开始。

从0℃以下上升到常温，冰会热量，到0℃时冰会开始。

5.不同材料制成的物体，导热性能是(填“相同”或“不同”)的。

6.通过直接接触，将热从一个物体传递到另一个物体，或者从同一个物体的一部分传递到另一部分的传递方式叫做。

7.热传递通常是从温度较的物体传向温度较的物体。

8.家里的热水瓶通常用软木塞来做盖子，这主要是因为软木塞是热的导体，可以热量的传递，使热水凉得慢一些。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.只要有热水，就能使一大杯牛奶热得发烫。

( )2.在使用烧杯加热液体时，液体的体积要低于容器容积的二分之一，以免液体沸腾时飞溅。

( ) 3.固体、液体能传递热，但气体不能传递热。

( )4.在装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐的目的是升高冰的温度，使冰融化。

( ) 5.研究热在金属中的传递时，用普通温度计不易测量，可以用蜡或感温油墨来观察。

( )6.除了温度计外，还有很多种方式来测量物体的温度。

( )7.不同材料的导热性能不同，不同金属的导热性能也有所不同。

( )8.热量总是由物体的下端向物体的上端传递。

( )9.人穿衣服会感觉热，所以被被子包裹的冰棍很快就会融化。

( )10.把一盆水放在桌面上，过几天后会发现水变少了，说明水蒸发不需要受热。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯中分别倒入80毫升相同温度的热水，则热水温度下降最快的杯子是( )。

A. 塑料杯B. 陶瓷杯C. 不锈钢杯2.冬天，用手摸铁制品比摸木制品感觉凉，这是因为( )。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一、选择题1．当水结成冰时，下面说法正确的是（）。

A．体积不变B．不吸热也不放热C．温度不变2．给一杯水加热，在水沸腾之前，下面描述正确的是（）。

A．体积不变B．温度不断升高C．没有气泡产生3．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。

A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热4．如图所示，当用酒精灯给试管加热时，可能发生的现象是（）。

A．试管中的水全部沸腾B．只有加热部位以下的水沸腾C．只有加热部位以上的水沸腾5．水在沸腾的过程中，下面描述正确的是（）。

A．不需要再加热B．越往上气泡越大C．温度不断升高6．在冬天，教室中开空调，整个教室的温度都上升了，这是利用（）的方式使教室中的空气温度上升的。

A．传导B．对流C．辐射7．在使用温度计测水的温度时，下面说法正确的是（）。

A．可以提离水面读数B．视线一定要与液柱相平C．玻璃泡可以接触杯底8．晾晒衣服时，我们都把衣服用衣架撑开晒，这是因为（）。

A．撑开时滴水快B．撑开时蒸发面积大，蒸发快C．撑开时更有衣服吸水，干得快9．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。

A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中10．如果把一块烧红的铁块投入一杯冷水中，对于铁块和水最后结果将是（）。

A．铁块的温度高B．水的温度高C．它们的温度一样高11．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（）。

A．下面的水烧开后溅上去的B．锅外面空气中的水渗进来的C．锅内的水蒸气凝结成的12．在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（）。

A．白雾是水蒸气凝结成的小水球B．白雾是烧火形成的烟尘C．白雾就是水蒸气二、判断题13．冷水在加热过程中，体积、重量都会增大。

( )14．水沸腾后，即便不加热也能一直保持沸腾状态。

教科版科学五年级下册第四单元练习题及答案一、填空：1、地球是一个非常巨大的天体，地球上的人和物体都在与地球共同运动。

2、北极星“不动”是因为地球转动时，始终倾斜着指向北极星。

3、地球自转的方向是从西向东，这就意味着XXX的时区，就越先迎来XXX。

4、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为地心说。

5、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向相反方向运动。

6、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为地心说。

7、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫极昼，只有黑夜而没有白天的日子叫极夜。

8、地球自转周期是24小时，地球自转的证据是日出日落，并会产生日晕、日珥等现象。

9、公转就是地球围绕着太阳转动。

公转方向是顺时针方向，公转一周是365.24天。

四季的形成与地球的公转轨道倾斜角度的变化有关。

10、地球是围绕着地轴进行自转的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的延长线上。

11、在春夏秋冬不同季节的正午，古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是不同的。

其中春秋季影子适中，夏季最短，冬季最长，这与太阳在天空中的高度有关。

12、阳光的直射造成了地球上不同地区的不同季节，春秋季阳光直射点在赤道，北半球是夏天南半球是冬天。

四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。

二、判断题，（对的打“√”，错的打“×”）1、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。

√2、创立“XXX说”的天文学家是XXX。

√3、古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的。

√4、虽然我们感觉地球是平稳的，但是地球却是在不停地自转。

√5、现在我们人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的自转和公转。

√6、地球围绕太阳公转过程中，人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异，称为恒星周年视差。

×7、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动，比如北斗七星就是如此。

教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。

2．热传递有、和三种方式。

3．水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫作。

4．热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。

5．为了防止烫手，锅铲的手柄应该用类的材料制作。

二、判断题6．热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。

7．不断增添衣物可以增加身体的热量。

（）8．只有用加热的方法才能加快水的蒸发。

9．在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。

10．热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。

（）11．导热性能最好的是金属银，最差的是铁。

12．两个不同温度的物体相互接触，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。

13．热的良导体，可以使物体热量的散发减慢。

14．两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。

15．相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。

（）16．烧开水后冒出的白气是气态的水。

三、单选题17．下列三组材料中，都是热的良导体的是() 。

A．玻璃棒、铁棒、铜棒B．铝棒、铜棒、铁棒C．铜棒、竹条、塑料棒18．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作()。

A．沸腾B．蒸发C．凝结19．下列现象不属于凝结现象的是（）。

A．冬天进入室内，镜片出现小水珠B．盛冰的瓶子外出现小水珠C．屋檐下挂满冰凌20．如图所示，将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中，传热最快的是()A．铁勺B．铜勺C．铝勺D．不能确定21．水结冰时的温度，就是水的冰点。

水的冰点为()A．4℃B．-1℃C．0℃22．烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于()A．热传导B．热对流C．热辐射23．不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。

A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手2.在制造霜和露的实验中，杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。

A.灭火B.增加水蒸气C.防止水滴流下来弄脏桌子3.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以( ) 的方式传播的。

A.热传导B.对流C.辐射4.下列三个勺子，热传递本领最好的是( )A.铝勺B.木勺C.塑料勺5.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。

A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播6.( )不需要依靠空气、水等物质，即使在真空中也能进行。

A.热辐射B.热对流C.热传导7.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。

（）A.正确B.错误9.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射10.下列做法不能给身体增加热量的是( )。

A.烤火B.跳绳C.多穿衣服二.填空题(共7题，共36分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。

2.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。

(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。

3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地( )起来，要是握住一块冰，手就变得越来越( )。

4.铜、钢、铝传热性能比较：( )＞( )＞( )。

5.木头、铝、塑料和铁四种材料中，( )、( )是热的良导体；( )、( )是热的不良导体。

6.热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。

教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．保温材料能起到保温作用是因为（）。

A．这些材料能生热B．这些材料是热的不良导体C．这些材料是热的良导体2．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。

A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水3．把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到（）热起来。

A．木勺B．塑料勺C．钢勺4．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。

A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中5．在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。

A．不确定B．向一端传递C．向两端传递6．冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，（）。

A．空气是热的良导体，保温性能比较好B．空气是热的不良导体，散热性能比较好C．空气是热的不良导体，保温性能比较好7．下面的材料中，最适合做保温材料的是（）。

A．大理石B．塑料泡沫块C．卡纸8．（）现象是液体的冷胀原理造成的。

A．水管冻裂B．沸水外溢C．啤酒冒泡9．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。

A．妈妈晒的衣服变干了B．天晴后地上水坑里的水变没了C．秋天早晨菜叶上出现了露珠D．夏天小河里的水位变浅了10．物体受热后体积膨胀了，下面分析正确的是（）A．①B．①C．①11．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。

A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热12．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。

A．25①B．55①C．36①D．20①二、填空题13．在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品比木制品凉，是因为金属制品的导热能力比木制品________。

五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(18分)1.高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。

2.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。

3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会,这是因为发生了传递。

4.像金属材料那样，导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。

5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说，不同材料制成的物体导热能力不同，金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。

8.液体或气体受热,遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。

( )2.一般情况下，金属的传热本领比木头弱。

( )3.水在吸收一定热量后，会发生形态变化。

( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。

( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同，都是因为受热后物体体积变大，即热水比相同体积的冷水轻，所以热水向上运动。

( )6.勺子插在热水中，勺子的水上部分也会渐渐地热起来。

( )7.在标准大气压下，100℃的水一定是在沸腾着的。

( )8.设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。

( )9.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。

( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如右图。

为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。

A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。

A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。

最新教科版小学五年级科学下册第四单元检测试卷(含答案)班级姓名等级时间：60分钟满分：100一、填空题。

1.地球有两种运动方式，分别是________和________。

2.如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12时，纽约是晚上23时，则A代表________，B代表________。

3.阳光的________与________造成了地球上不同地区气温的不同。

4.不同地区所处的________决定了地区之间的________。

5.每年6月份，太阳直射点在________(填“北半球”“赤道”或“南半球”)，此时的南半球是________季，可能会发生极昼的是________极。

二、判断题。

6.北极星的位置在地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。

（）7.如果地轴的倾斜度再大些，极夜现象发生的范围会更小一些。

（）8.为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。

（）9.在地球两极附近太阳都是直射的。

（）10.一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。

（）11.在地球上，当南半球是白天时，北半球为黑夜。

（）12.地球和月球都有自转现象。

（）13.在赤道上一年四季阳光都是直射的。

（）14.在同一地点，太阳每天升起的时间都是固定的。

（）15.“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。

（）三、选择题。

16.下列现象是由地球白转引起的是( )。

A.昼夜长短的变化B.昼夜交替C.四季更替17.如图，从地球自转的方向判断，你认为A点表示的是( )。

A.北极B.南极C.赤道18.地轴倾斜度大约是( )。

A.23。

B.32C.123。

19.傅科发现地球上的摆在摆动时会发生( )现象。

A.速度加快B.方向偏转C.摆幅增大20.北半球在冬季时，南半球正处在( )。

A.春季B.夏季C.秋季21.下列三个节日中，白昼最短的是( )。

A.儿童节B.教师节C.国庆节22.一架飞机于10月1日由西向东越过日界线后，日期变更为( )。

最新教科版小学五年级科学下册第四单元检测试卷（及答案）班级：___________姓名：___________等级：___________一、填空题（共8题；共20分）1.在春分、秋分时太阳的直射点在________上；夏至时太阳的直射点在________上；冬至时太阳的直射点在________上。

2.太阳的东升西落，地球的昼夜交替，是因为________形成的。

3.地球上四季变化的现象是由________形成的。

如下图所示，地球公转示意图中，地球处于A 、B 、C 、D 四个方位时，节气分别为________、________、________、________.4.地球在自转的过程中，________始终是倾斜的。

5.回忆地球及其运动的特点，完成下面表格。

地球的形状 地球自转的证据 地球自转的方向 地球自转的周期________ ________ ________ ________6.现在，人们通过________、________等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

7.认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为________。

题号一 二 三 四 五 六 总分 得分8.太阳东升西落、地球上昼夜交替变化，都是因为地球在绕着________自转，自转周期是________小时，自转方向是________。

二、单选题（共10题；共30分）9.哥白尼的“日心说”相当于我们昼夜交替假说中的( )。

A.地球不动，太阳围着地球转B.太阳不动，地球围着太阳转C.地球自转D.地球围着太阳转，同时地球自转10.王小强同学分别在2015年的3月1日、4月1日、5月1日三个晚上的8点钟，在自家院子里观察星座，发现同一个星座的位置在两个月的时间里，会随着时间的推移慢慢地自东向西移动，引起这种现象的原因是( )。

A.地球自转B.地球公转C.月球公转11.在地球仪上，经线和纬线的形状是( )。

小学科学五年级下册第四单元《热》测试卷姓名________班级________学号_________成绩_________一、判断题（每题2分，共20分）1.当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。

（）2.在水结冰的过程中，温度使得水的状态发生了变化。

（）3.水结冰时，向周围放出热量。

冰融化时，要向周围吸收热量。

（）4.保温杯只能起到尽量阻碍热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。

（）5.江河湖海无时无刻不在蒸发。

（）6.空气中的水蒸气凝结成小水珠后就会下雨。

（）7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。

（）8．同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。

（）9．塑料勺、木勺和钢勺相比，钢勺传热快。

（）10.热在不同的物体中传热的快慢是不一样的。

（）二、选择题（每题2分，共30分）1．下列现象中，哪些是由于热传递使物体温度升高的（）。

A．用毛巾反复擦热皮肤感到热B．子弹打进墙里，子弹温度升高C．把手伸到热水里手会感到热D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热2．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。

A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变3. 水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是（）。

A．B．C．4．将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现( )。

A．木条的温度上升得快B．金属条的温度上升得快C．木条与金属条的温度上升得同样快5．对于保温杯的保温效果，下面说法正确的是（）。

A．金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B．厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好C．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好6．小明发现保温杯可以保温杯内的水，关于“保温”，下列说法错误的是（）。

A．保温可以减缓杯内水的温度变化B．当保温杯内的水温度低于外界的温度，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度7.热传导在传递热量过程中（）。

五年级科学下册第四单元练习（教科版）一、选择题。

（39分）1.下列做法不能使水的蒸发加快的是（）。

A.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里B.把湿衣服晾在阳光下C.用电吹风将湿头发吹干D.用扫帚把地面的积水向周围扫开2.冬天，人们喜欢用热水袋取暖，这种传热方式称为（）。

A.热传导B.热对流C.热辐射D.无法确定3.相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们具有不同的（）。

A.质量B.体积C.温度D.形状4.冬天，用手触摸户外的铁块和木块，会感觉到铁块比木块冷，这是因为（）。

A.铁块的温度比木块低B.铁块比木块容易传热C.铁块比木块光滑D.铁块比木块坚硬5.探究热在水中的传递实验中，下列说法错误的是（）。

A.烧杯底部的水受热后向上流动，冷水向下流动B.用感温粉末可以帮助我们更好地观察到水的流动C.加热试管或烧杯中的水时，水量不应该超过其容量的三分之一D.烧杯底部的水受热后在底部不断地循环流动6.下列现象中，由于热传递使物体升温的是（）。

A.古时候人们用钻木取火的方法获得火种B.跑步后人会满头大汗C.双手反复摩擦后变热了D.把手伸到热水中会感到热7.下列现象属于水的蒸发的是（）。

A.冰块慢慢变成水B.湿衣服慢慢变干C.打开热水瓶木塞时，瓶口冒出“白气”D.揭开热水壶的盖子，盖子内侧有许多小水珠8.在装有冰块的玻璃杯内加入食盐，杯子外壁上水蒸气的凝结会（）。

A.变快B.不变C.变慢D.不一定9.下列说法正确的是（）。

A.热只能向一个方向传递B.相互接触的物体之间只要有温度差，就会发生热传递C.热在固体、液体、气体中的传递方式都是一样的D.物体的传热本领跟物体的温度有关10.同学们每隔2分钟测量一杯热水的温度，将记录的数据制成以下折线图，其中正确的是（）。

A. B.C. D.11.关于水的三态变化，下列现象中与其他三个不同的是（）。

A.夏天车内开着空调，挡风玻璃的外侧会起雾B.冬天的早晨，菜地里一片白茫茫的霜C.夏秋季节的清晨，草上出现露珠D.热腾腾的火锅上直冒“白气”12.小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此联想到打开热水瓶木塞时，瓶口会冒“热气”。

教科版科学五年级下册第四单元练习题及答案一.填空：1.地球是一个非常巨大的 .地球上的人和物体都在与地球共同。

2.北极星“不动”是因为地球转动时. 始终倾斜着指向北极星。

3.地球自转的方向是 .这就意味着越是的时区.就越先迎来黎明4.认为太阳是宇宙的中心.地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为。

5.当我们同车.船.椅子一起运动的时候.看到车.船.椅子外的景物会向方向运动。

6.。

认为地球居于宇宙的中心静止不动.太阳.月球.行星和恒星都围绕地球运动的学说称为。

7.在地球的南极.北极附近.太阳升起就不落下去的日子叫 .只有黑夜而没有白天的日子叫。

8.地球自转周期是 .地球自转的证据是 .并会产生现象。

9.公转就是地球围绕着转动。

公转方向是 .公转一周是。

四季的形成与地球的 . 的倾斜有关。

10.地球是围绕着进行转动的.因为夜晚看天空北极星是不动的.它在地轴的（延长线）上。

11.在春夏秋冬不同季节的正午.古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是的。

其中春秋季影子适中.夏季最 .冬季最 .这与太阳在天空中的高度有关。

12.阳光的造成了地球上不同地区的不同.春秋季阳光直射点在。

北半球是夏天南半球是冬天。

四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。

二.判断题.（对的打“√”.错的打“×”）1.地球向着太阳的一面是白昼.背着太阳的一面是黑夜。

（）2.创立“日心说”的天文学家是哥白尼。

（）3.古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的。

（）4.虽然我们感觉地球是平稳的.但是地球却是在不停地自转。

（）5.现在我们人类可以通过太空望远镜.人造卫星等观测地球的自转和公转。

6.地球围绕太阳公转过程中.人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异.称为恒星周年视差。

（）7.人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现.天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动.比如北斗七星就是如此。

这可以说明地球在公转。

教科版)五年级下册科学：第四单元测试卷一 (含答案)教科版五年级下册第四单元测试卷科学一、填空题1.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。

2.在做昼夜交替的实验过程中，乒乓球代表地球，手电筒代表太阳。

3.古希腊天文学家提出了“地心说”的理论，他认为地球处于宇宙的中心，而且处于静止的状态。

4.摆具有振动的性质，可以用来计时。

法国科学家XXX 根据实验发现摆还具有振动周期不变的特点。

5.地球自转的方向与天体的东升西落相反，因此也决定了不同地区迎来XXX的时间不同。

6.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向相反方向运动。

二、判断题1.XXX比北京先迎来XXX。

——错误2.经线每个15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1个小时。

——正确3.XXX作为地球公转的有力证据，已被世界所公认。

——错误4.XXX提出地球在自转的观点后，人们立即接受了这个观点。

——错误5.地球是围绕着太阳公转，并且同时自转的。

——正确6.XXX认为，所有的日月星辰都是围绕着地球运转的。

——正确7.恒星周年视差是历史上证明地球自转的关键性证据。

——正确三、选择题1.人们以地球经线为标准，将地球划分为（24）个时区。

2.XXX治天文台位于（英国）。

3.北京与巴黎的日出相差（7）个小时。

4.XXX是通过观察（摆）而发现地球自转的。

5.“日心说”认为：地球是在运动的，并且（自转一周）。

四、连线题太阳是宇宙的中心地球是静止不动的地心说所有天体绕地球运动地球自转周期为24小时太阳每天环绕地球一周日心说所有天体绕太阳运动五、简答题地心说”和“日心说”有哪些相同或不同之处？相同点：都是关于天体运动的理论，都认为天体是在运动的。

不同点：地心说认为地球是宇宙的中心，所有天体绕地球运动；日心说认为太阳是宇宙的中心，所有天体绕太阳运动。

地心说认为地球是静止不动的，而日心说认为地球是在公转和自转的运动中。

五年级下册科学第四单元地球的运动检测卷班级_________ 姓名_________ 得分_________一、填空题（每空1分，共10分）形成昼夜交替，地球的_________形成四季更替，不管地球转到哪，地轴始终倾斜指向__________。

2人们以地球经线为标准，将地球分为_________ 个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为____________。

4写出人们在认识地球的历史过程中三位著名的科学家：__________、____________、_____________。

5在不同夜晚的同一时间观察星座，发现星座的位置随着时间的推移移动。

二、判断题（每题1分，共10分）1昼夜交替现象有许多种假说，利用模拟实验可以排除一些不合理的假说。

（）2“地心说”和“日心说”的观点中都认为地球是球体。

（）极拍到星星旋转的情况。

（）4坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到的景物也是沿顺时针方向运动的。

（）5极昼和极夜现象在杭州也可以观察到。

（）62021年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们是在8月8日上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。

（）7在北半球的夏季，北极圈以内地区有几个月看不见太阳。

（）8在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。

（）9太阳光能够直射地球各个地方。

（）10宾馆里标有巴黎、莫斯科、东京等的钟，钟面上显示的时间都是一样的。

（）三、选择题（每题2分，共34分）1下列假说中不会产生昼夜交替现象的是（）A地球自转B地球不动，太阳自转C地球不动，太阳围着地球转2下列被“日心说”理论排除的假说是（）。

A 太阳不动，地球沿着逆时针方向自转B 地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转C 太阳不动，地球沿逆时针方向自转，同时围绕太阳公转3如果有一天地球自转变得忽快忽慢，则地球上（）。

A 不再有四季更替现象B 每个昼夜的时间长短不一C 日月星辰东升西落现象消失4在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（）。