地球的运动3 (正午太阳高度)

教学方法 自主学习法、合作学习、探究学习法 教具 地球仪、多媒体、直尺、手电筒教学过程教学过程备课札记 教师活动学生活动激发学生的探究热情培养学生的动手能力【导入】大家小时候玩过踩影子的游戏吗？为什么一天中有时候很好踩，有时候却踩不到同伴的影子呢？ 过渡：这现象与太阳高度的变化有密切关系，这是什么原因呢？我们这节课就一起来学习下正午太阳高度角的变化。

同学们课前完成导学案 一、概念1. 太阳高度（角）h ：太阳光线与地平面之间的交角。

手工活动：手工制作太阳高度角在一天中的变化学具2. 太阳高度的日变化：昼半球：h>0°日出、日落（晨昏线上）：h=0°夜半球：h<0°3. 正午太阳高度（角）H ：地表某地在地方时12时的太阳高度，是该地点一天中最大的太阳高度。

4. 正午太阳高度的特点和规律：①地方时为12点的太阳高度（即：白天过去一半时的太阳高度）。

②是一天中最大太阳高度（即一天中太阳升的最高时的太阳高度）。

③一天中影子最短时的太阳高度。

学生思考并回答学生参与活动④北回归线以北地区太阳位于正南时的太阳高度；南回归线以南地区太阳位于正北时的太阳高度。

⑤一天中太阳辐射最强时的太阳高度。

过渡：那么正午太阳高度角是怎么计算得呢？我们一起来推导一下。

二、正午太阳高度的计算正午太阳高度（H)=90°-（“两点”的纬度差）（同减异加原则）“两点”指所求点和太阳直射点。

“纬度差”：若在同一半球，同较高纬度减去较低纬度；若两点分属于南、北半球，将两点的纬度求和。

小组合作：分别计算出二分二至日贵溪市（28°N,117°E）的正午太阳高度过渡：由正午太阳高度的计算公式可以得出同一时刻，距离太阳直射点越近，正午太阳高度就越大。

三、正午太阳高度的分布规律完成导学案的问题探究1根据课本P19图1.23北半球二分二至日全球正午太阳高度分布图，总结正午太阳高度的纬度分布规律。

第3课时正午太阳高度的变化四季和五带的划分必备知识基础练进阶训练第一层[2023·河北沧州模拟]下图为世界四地一年内正午太阳方向及正午太阳高度变化图。

据此完成1～3题。

1．图中四地，位于北半球的是( )A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、ⅣC．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅲ、Ⅳ2．Ⅱ与Ⅲ地具有的共同特点是( )A．均位于太阳直射的最高纬度B．均位于南北纬23°26′之间C．正午太阳方位全年相同D．一年接受两次太阳直射3．秋分到冬至( )A．Ⅰ地昼渐长B．Ⅱ地正午太阳高度增大C．Ⅲ地正午影长渐短D．Ⅳ地由极昼变为极夜[2023·广东潮州模拟]下图为南温带某地二分二至日正午太阳光线与地平面夹角示意图，图中∠1＝∠2。

据此完成4～5题。

4．该地的纬度约为( )A．60°S B．47°SC．35°S D．43°S5．下列说法正确的是( )A．南温带任何地点∠1均为23°26′B．南温带任何地点∠2均为23°26′C．南温带任何地点∠1＝∠ 2D．该地昼夜长短差值一直比上海大下图为我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图。

读图，回答6～7题。

6．图示季节分配自上而下依次为( )A．北京、广州、武汉、哈尔滨B．北京、武汉、哈尔滨、广州C．广州、武汉、哈尔滨、北京D．广州、北京、哈尔滨、武汉7．下列关于季节更替的叙述，错误的是( )A．低纬度地区季节更替不明显B．中纬度地区季节更替明显C．高纬度地区季节更替明显D．季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化[2023·福建三明模拟]暑期热播网络剧《长安十二时辰》，在每集电视剧开头通过日晷来显示时间的变化。

日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，一般由晷针和晷盘组成。

晷针垂直于太阳视运动的轨道平面，上端指向北极星方向。

在晷盘面上刻画出12个大格，每个大格代表两个小时，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷盘面，以此来显示时刻。

地球的运动的知识点知识点的结构：地球自转自转方向：经纬网、北极上空、南极上空（规律：从0度经线到东经，东经的时间来的比西经早；速度：角速度、线速度周期的类型：太阳日（24小时）、恒星日（23小时56分4秒）昼夜交替：与昼夜现象区分好自转的地理意义地方时：与区时区分好，地方时的计算地转偏向力：北半球、南半球、赤道公转周期的类型：太阳年（回归年）：365天5时48分46秒；恒星年（365天6时9方向：自西向东；速度：近、远日点和二分日、二至日的特点及区别黄赤交角存在的地理意义，其变化的影响公转的地理意义（产生现象的原因）太阳直射点的南北移动昼夜长短变化：与太阳回归运动的关系，晨昏线、与地方时的关系。

正午太阳高度变化：各纬度正午太阳高度、太绕转中心轨道面方向速度地理意义地球自转地轴赤道面自西向东（侧视）线速度、角速度…………..地球公转太阳黄道面北逆南顺（俯视）近日点、远日点…………….地球自转——中心、方向、速度、——地球公转↓↓地轴倾斜（方向不变）公转轨道面↓（水平）赤道面↓↓∣—————黄赤交角（会变）——————↓太阳直射点的南北移动：回归年、二分二至…↓（昼长、夜长、直射点）昼夜长短变化———————正午太阳高度角（直射点、纬度、季节）↓↓——————————————↓四季五带：昼（夜）长、直射、极昼（夜）、纬度1、地球的自转概念：地球围绕地球自西向东旋转。

角度不同的自转：极点俯视：北逆南顺；跨0度经线：自转从西经到东经；跨180度经线：从东经到西经。

极点判定自转方向的经历方式;从南极上看地球自转为顺时针，从北极上看地球自转为逆时针。

经历方式：左手代表南半球，右手代表北半球，双手作握拳状，从上往下看，手上的向中心的漩涡那么为各半球的自转方向。

如下：左手（顺时针）右手（逆时针）自转的周期：日夜更替的周期: 一个太阳日（24小时）概念：以太阳为参照物，太阳两次通过中午的时刻距离。

自转的真正周期: 一个恒星日（23小时56分4秒）概念：恒星日是以遥远的恒星为参考系是地球自转360度的周期。

第三节地球的运动(三)课时目标课标要求重要指数1.理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。

★★★★★2.了解四季的形成和五带的划分。

★★★课前预习(10分钟，10分)1．全球各地昼夜长短相等时的日期是()①春分日②夏至日③秋分日④冬至日A．①②B．③④C．①③D．②④答案：C解析：在春分日和秋分日，太阳直射点位于赤道，全球各地昼夜等长。

2．下列纬度全年昼夜平分的是()A．90°B．60°C．30°D．0°答案：D解析：赤道昼夜平分。

3．某地某日地方时5时日出，则该地该日的昼长是()A．10小时B．12小时C．14小时D．16小时答案：C解析：该地该日的昼长＝(12时－日出时间)×2，通过计算可知，应为14小时。

4．冬至日，正午太阳高度达到一年中最大值的地区是()A．南北回归线之间的地区B．北回归线及其以北的地区C．南回归线及其以南的地区D．赤道到南极点之间的地区答案：C解析：冬至日太阳直射南回归线，所以南回归线及其以南的地区正午太阳高度达到一年中最大值；而赤道到南回归线之间的地区正午太阳高度最大值是90°，此日没有达到最大值。

5．夏至日，广州、武汉、北京、哈尔滨四座城市的正午太阳高度由大到小排列，正确的是()A．广州、武汉、北京、哈尔滨B．广州、北京、武汉、哈尔滨C．哈尔滨、北京、武汉、广州D．武汉、广州、哈尔滨、北京答案：A解析：夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，距北回归线越近，正午太阳高度越大；距北回归线越远，正午太阳高度越小。

6.读地球公转轨道示意图，地球从甲运行到乙期间，武汉的正午太阳高度()A．逐渐减小B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小答案：B解析：地球从甲运行到乙期间，地球在公转轨道上由近日点(1月初)向远日点(7月初)运动，但乙点离远日点较远，未到夏至日，所以地球从甲运行到乙期间，北回归线及其以北的地区正午太阳高度越来越大。

第一章第二节地球的运动要点一:地球的自转1.定义：地球围绕地轴不停地旋转，叫地球的自转。

2.自转的方向自西向东。

从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针。

3.自转的周期[来源:学科网]自转一周的时间约为24小时，也就是一天。

4.自转产生的现象（1）昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，任何时刻，太阳光只能照亮其中的一半，另外一半就处于黑夜状态，这样就产生了昼夜现象。

地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。

（2）时间的差异：由于地球不停地自西向东自转，东面的地点总是要比西面的地点先看到日出，东面地点的时间总是早于西面地点的时间，这就是时间的差异，可以总结为东早西晚。

（3）日月星辰的东升西落：每天我们看到太阳从东方升起，西方落下，实际上是地球的自转造成的。

5.晨昏线（圈）被太阳照亮的半球叫昼半球，未被太阳照亮的半球叫夜半球。

昼半球和夜半球的分界线（圈），叫晨昏线圈。

其中顺着地球自转方向由昼到夜的界线为昏线，由夜到昼的界线为晨线，下图中AB为晨线。

[来源:学科网ZXXK]【例题1】地球的自转产生了（）A.昼夜交替B.四季变化C.五带的形成D.昼夜长短的变化[来源:Z+xx+]点拨：本题考查地球自转产生的地理现象，由于地球是一个不透明的球体，被太阳照射的一面是白天，另一面是黑夜，由于地球的自转便产生了昼夜交替现象。

地球自转一周的时间是一天，只是产生不同地区的时间差异，不会造成四季变化、昼夜长短的变化和五带的形成。

答案：A要点二:地球的公转1.定义地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。

2.地球公转的特征地球公转的特征有两个：①地球公转时，地球的北极始终指向天空中的北极星附近（这也是北极名称的来历）。

②地球公转时，地球的公转轨道和地轴之间存在着一个夹角，这个夹角的度数是 66.5°。

如图所示：3.方向：自西向东。

4.周期：地球公转一周的时间是一年（约为365天）。

微专题3 太阳高度与方位考试内容考试要求节次考试内容加试要求地球的运动(1)地球公转的方向、速度、周期(2)地球公转的轨道、黄赤交角及图示(3)正午太阳高度的时空分布规律分析地球公转的地理意义1．正午太阳高度的分布规律(1）纬度变化规律正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。

①夏至日:正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，如图中c折线所示.②冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，如图中a折线所示.③春秋分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减，如图中b折线所示。

④同线相等规律:同一纬线上正午太阳高度相等.⑤对称规律：以直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线,正午太阳高度相等。

(2)季节变化规律①北半球夏至日错误!②北半球冬至日错误!③春、秋分日：赤道上达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。

(3）正午太阳高度的变化幅度及分布特点①南北回归线之间：纬度越高,正午太阳高度变化幅度越大（由23。

5°增大到47°），赤道上为23。

5°,回归线上为47°。

②回归线至极圈之间：各纬度正午太阳高度变化幅度相同(均为47°)。

③极圈以内地区：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越小（由47°减小到23.5°)，极圈上为47°，极点上为23.5°.2．正午太阳高度的计算公式:H＝90°－|α±β|观测点和太阳直射点同在北(南)半球，取减号；分属于南北不同半球，取加号.例:当太阳直射B点（10°N）时,C点(23.5°S）正午太阳高度是H C＝90°－BC＝90°－(10°＋23.5°)＝56.5°当太阳直射B点（10°N时)，A点（40°N）正午太阳高度是H A＝90°－AB＝90°－(40°－10°）＝60°3．正午太阳高度的应用(1）确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短，当地的地方时是12时。