2015届高考政治二轮专题复习+课件：主观题常见问题与解决办法—情景式材料论述题(共28张PPT)
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高三政治主观题答题技巧PPT课件
☆明确批驳对象：否认英雄的言论。这一错误言论的实质是不尊重历史，歪曲
历史，掩盖真相。
☆明确理论依据：价值观的知识，包括价值观的导向作用，正确价值观的前提
和标准（遵循社会发展规律、站在最广大人民立场）等。
☆厘定批驳思路：首先是“破”，即用价值观的知识指出否认英雄错误言论的
原因（错误价值观影响对历史的认识与评价）、实质（歪曲历史，遮蔽真相）
1.依据学科理论（教材中找）
2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）
3.依据即时学习的新知（从材料中找）
.
5
二 阐释类设问
阐释类设问有两种情形，一种是要求运用具体知识进行阐释，比较 常见；一种是限定知识范围内（宏观或中观）、不指定具体知识进 行阐释。
建构思维模型
大逻辑： 1.运用具体知识阐释——依据理论逻辑（知识本身的逻辑）整合材料 2.限定知识范围阐释——依据事实逻辑（材料的主要信息）调用知识
及造成的严重危害（导致人们思想的混乱）；然后进一步说明应如何“立”，
即只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣
言，消除其影响。
.
8
答案解析
①价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律 ，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。（理论依据） ②受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致 人们思想的混乱。（演绎分析—“破”：错误言论的原因、实质与危害） ③只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英 雄的谣言，消除其影响。（演绎分析—“立”：正确的态度与做法）
市场机制主要是供求、竞争、价格等三大机制。政府放宽市场准入规则，降
低门槛，减少成本，会导致进入市场的企业增加，从而导致供给增加和竞争加
2015年高考政治典型主观题
2015年高考经济生活典型主观题及解析（一）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
2014年5月15日，国务院总理李克强在中南海紫光阁会见国际商会主席麦格劳一行。
李克强表示，中国加入国际商会20年来，积极参与相关事务，引进了大量金融与贸易领域的规则和惯例，为完善中国商业环境和提高企业国际化水平提供了帮助。
中国正在全面深化改革，进一步扩大开放。
我们向中外企业提供一视同仁、公平竞争的营商环境，各国企业在华发展拥有广阔空间。
中方愿与国际商会加强合作，共同反对贸易和投资保护主义，维护公正合理的国际经济秩序。
希望国际商会及旗下的标准普尔等机构在重大经贸问题上重视倾听中国工商界的声音，为促进中外企业合作发挥积极作用。
结合材料，说明我国应如何全面提高开放型经济水平？考点:经济全球化与对外开放试题解析:此题要求结合材料说明我国应如何全面提高开放型经济水平，在表述时可以从实行更加积极主动的开放战略、加快转变对外经济发展方式、积极实施“走出去”战略、规则意识和经济安全防范意识等几个方面分别阐述。
答案:（1）必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
（2）加快转变对外经济发展方式，既要形成我国的出口竞争新优势，又要提高利用外资的优势和总体效益。
（3）积极实施“走出去”战略，增强企业的国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。
（4）我们要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全防范意识，有应对别国反倾销和反别国倾销的策略（二）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：图一图二材料二：新能源汽车是未来汽车发展的主流方向，取代传统纯油耗型汽车势在必行。
国内新能源汽车存在多重问题，只有国家相关部门、地方政府、企业、消费者共同努力，才能为新能源汽车的长远发展创造良好条件。
我国“十二五”规划纲要已将新能源汽车列为战略性新兴产业之一，到2015年纯电动汽车和插电式混合动力汽车累计产销量力争达到50万辆。
【高中政治】高考主观题题型及答题策略ppt精品课件
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
创新设计届高考政治浙江专用二轮专题复习课件主观题常见问题与解决办法情景式材料论述题
第十五页，共29页。
2．规范答题 (1)搜索知识找结合。审过材料和设问后，要找 材料与设问的交叉融合点，关键是搜索与材料、 设问相关的原理、基础知识及其交叉点，取舍作 答。 (2)运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿， 所以必须认真、缜密(zhěnmì)、精心组织答案。 ①列提纲：设计答案框架，它关系着答案的周 全性、知识的统一性。 ②用方法：需要运用第十六归页，共纳29页。 、演绎等方法组织答
2013年，国务院分批取消和下放了416项行政 (xíngzhèng)审批等事项，修订政府核准的投资项 目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府 工作报告提出，今年要再取消和下放行政
第十八页，共29页。
材料二 2014年2月，国务院批准了《注册资本 登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场 准入规则的总体思路，并提出了一系列措施： 放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行 (shíxíng)注册资本认缴登记制；改革年检制度和 简化住所(经营场所)登记手续等。
第二十五页，共29页。
解析 第(1)问要求考生结合材料一说明国务院机 构改革的必要性，从国务院的地位、职能，以及 国务院机构改革的意义角度说明即可。第(2)问， 设问的关键信息是“组建(zǔ jiàn)中国铁路总公司 ”，由此考生可联想到国有企业实行公司制改革 的作用的相关知识，同时，由于新组建(zǔ jiàn)的 中国铁路总公司属于国有独资企业，考生也应联 想到国有企业在国民经济中的作用的相关知识。 第(3)问，设问明确要求运用整体与部分关系的原 理说明国务院机构改革在我国整个行政体制改革
第一页，共29页。
(六)情景式材料论述题材料分析不全面 ，信息( )把握不准
• 高考阅卷时发现，每年的情景式材料论述题 得分(dé fēn)普遍不高。综合分析，原因有以下 几点： • (1)信息量大 • 该题型往往材料较长，考生没有耐心读完材 料，或者读完材料之后不能从中提取有效信息， 合理取舍，保留有用信息。
2．规范答题 (1)搜索知识找结合。审过材料和设问后，要找 材料与设问的交叉融合点，关键是搜索与材料、 设问相关的原理、基础知识及其交叉点，取舍作 答。 (2)运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿， 所以必须认真、缜密(zhěnmì)、精心组织答案。 ①列提纲：设计答案框架，它关系着答案的周 全性、知识的统一性。 ②用方法：需要运用第十六归页，共纳29页。 、演绎等方法组织答
2013年，国务院分批取消和下放了416项行政 (xíngzhèng)审批等事项，修订政府核准的投资项 目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府 工作报告提出，今年要再取消和下放行政
第十八页，共29页。
材料二 2014年2月，国务院批准了《注册资本 登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场 准入规则的总体思路，并提出了一系列措施： 放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行 (shíxíng)注册资本认缴登记制；改革年检制度和 简化住所(经营场所)登记手续等。
第二十五页，共29页。
解析 第(1)问要求考生结合材料一说明国务院机 构改革的必要性，从国务院的地位、职能，以及 国务院机构改革的意义角度说明即可。第(2)问， 设问的关键信息是“组建(zǔ jiàn)中国铁路总公司 ”，由此考生可联想到国有企业实行公司制改革 的作用的相关知识，同时，由于新组建(zǔ jiàn)的 中国铁路总公司属于国有独资企业，考生也应联 想到国有企业在国民经济中的作用的相关知识。 第(3)问，设问明确要求运用整体与部分关系的原 理说明国务院机构改革在我国整个行政体制改革
第一页，共29页。
(六)情景式材料论述题材料分析不全面 ，信息( )把握不准
• 高考阅卷时发现，每年的情景式材料论述题 得分(dé fēn)普遍不高。综合分析，原因有以下 几点： • (1)信息量大 • 该题型往往材料较长，考生没有耐心读完材 料，或者读完材料之后不能从中提取有效信息， 合理取舍，保留有用信息。
高考政治二轮复习 第2部分 题型突破篇 二 八类主观题的解题技巧 4 措施启示类课件
据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会 主义文化建设。
【思路点拨】 本题主要考查发展中国特色社会主义文化的相关知识。材料 信息主要有：道德宣传、事迹故事化、百姓喜爱等。教材第四单元都是在讲如何 发展中国特色社会主义文化，建设文化强国，将课本第四单元每一课的重要内容 答上即可。不要仅限于材料给出的民广播电台创新社会主义道德宣传方式，用广播剧的形式把当地道德 模范的事迹故事化，精心打造了 34 部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的 奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主 义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为 那种源自道德的力量。
2．抽取有效信息。既要分析材料所呈现的现状中存在的问题，从问题产生 的原因吸取教训；又要分析现状中的可贵或成功之处，从中总结经验，得出启示。
3．依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
【答案】 坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发 展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种 形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道 德素质。(若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)
1．依据设问明确或猜测设问的知识指向。可以通过设问中的关键词，或者 设问中所涉及的主体进行知识定位。
(四)措施启示类 给定一定的背景材料，要求回答相应措施，这是近年来出现频率最高的一类 高考题型。材料信息一般是某事、某地存在一系列问题，问解决的措施、建议等； 或者是展示某地、某人成功的措施，问是如何取得成功的、给我们什么启示等。 标志切入角度的词汇主要有“措施”“启示”“如何”等。
(2015·山东高考)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应 内化于心，外化于行。阅读材料，回答问题。
【思路点拨】 本题主要考查发展中国特色社会主义文化的相关知识。材料 信息主要有：道德宣传、事迹故事化、百姓喜爱等。教材第四单元都是在讲如何 发展中国特色社会主义文化，建设文化强国，将课本第四单元每一课的重要内容 答上即可。不要仅限于材料给出的民广播电台创新社会主义道德宣传方式，用广播剧的形式把当地道德 模范的事迹故事化，精心打造了 34 部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的 奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主 义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为 那种源自道德的力量。
2．抽取有效信息。既要分析材料所呈现的现状中存在的问题，从问题产生 的原因吸取教训；又要分析现状中的可贵或成功之处，从中总结经验，得出启示。
3．依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
【答案】 坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发 展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种 形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道 德素质。(若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)
1．依据设问明确或猜测设问的知识指向。可以通过设问中的关键词，或者 设问中所涉及的主体进行知识定位。
(四)措施启示类 给定一定的背景材料，要求回答相应措施，这是近年来出现频率最高的一类 高考题型。材料信息一般是某事、某地存在一系列问题，问解决的措施、建议等； 或者是展示某地、某人成功的措施，问是如何取得成功的、给我们什么启示等。 标志切入角度的词汇主要有“措施”“启示”“如何”等。
(2015·山东高考)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应 内化于心，外化于行。阅读材料，回答问题。
高考政治二轮复习专题措施类主观题
专题二：措施类主观题编制：詹文广日期：2015.2 【解题技巧】1．解答措施类主观题的一般对策（1）明确设问主体。
主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合角色身份；主体不明确的则要根据题目设置的情景，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。
经济生活主要主体：国家、企业、个人、市场经济的两个手段（宏观调控和市场调节）。
政治生活主要主体：党（或党中央、政治局、宣传部、组织部、省市县委、党员）、政府（总理、公安部、工商局、物价局、环保局等）、人大或人大代表、政协或政协委员、公民等（2）“三联系”分析对策。
一是联系教材，解答措施型试题时首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。
二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。
三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。
2．解答措施类主观题常见角度和术语[经济生活]1.个人（1）树立正确的金钱观；（2）树立正确的消费观（消费者）；如材料涉及环保、节约等（3）树立正确的就业观（劳动者）（4）依法维护自身的合法权益、提高自身的素质（5）依法纳税是公民的基本义务2.企业（1）经营成功的主要因素（2）贯彻落实科学发展观；转变经济发展方式。
如材料涉及自主创新、产品质量、经济效益、节约资源、环境保护等（3）提高开放型经济发展水平，转变对外经济发展方式。
如材料涉及经营战略、自主创新、质量、效益、高附加值、竞争力等。
（4）提高个别劳动生产率[通过改进技术、改善管理]，在竞争中处于有利地位。
（5）遵循价值规律，面向市场，生产适销对路的商品。
（6）遵纪守法，自觉承担社会责任，实现经济效益与社会效益的统一。
3.国家（1）加强宏观调控，弥补市场调节的不足[自发性、盲目性、滞后性]。
2015届高考政治二轮专项提升课件主观题常见问题与解决办法—综合图表题
• (2)B集团遵循国家产业导向，把发展战略重 心放到污水污泥处理及相关产业上，依靠 科技创新实现了产业转型，不仅取得了良 好的经济效益，而且为当地生态建设和经 济持续发展作出了贡献。B集团的华丽转身 对其他企业转型升级的启示是：要有正确 的经营战略；要提高自主创新能力，依靠 技术进步、科学管理等手段形成自己的竞 争优势；要勇于承担社会责任，努力实现 经济效益与社会效益的统一，树立良好的 形象。
• 学生答案二
• 阅卷点评二 第(1)问得5分(满分8分)。存在 问题：不能将图表的信息准确全面的转化 为文字信息，图表既肯定了成绩，也指出 了经济发展中的问题，但是该同学却只分 析了一个方面，故失分严重。第(2)问得12 分(满分12分)。该同学对此问分析的全面准 确。
• 标准答案 (1)浙江生产总值逐年增加，经 济发展明显。2009年后浙江工业废水排放 量有所下降，占废水排放总量的比重下降 明显。近三年，非工业废水排放量增加， 废水排放总量居高不下，水环境不容乐观， 离绿色经济还有距离。
• 答案 (1)图表显示，从2008年到2012年， 我国农村居民家庭恩格尔系数呈下降趋势， 农村居民国内旅游人均消费支出增加，这 说明我国农村居民的生活水平提高，生活 质量改善，消费结构更加合理。农村居民 旅游支出增加，带动国内旅游收入的增长， 推动国家经济的发展，表明扩大内需有助 于刺激经济发展，要继续发展旅游业，带 动国家经济发展。
• (1)指出材料一反映的经济信息。 • (2)运用公司经营与发展知识，简述B集团华
丽转身对企业转型升级的启示。
• 学生答案一
• 阅卷点评一 第(1)问得3分(满分8分)。存在 问题：没有正确的读图顺序，胡乱联系两 个图表之间的关系；对表2分析的过于粗略， 没有透过图表的直观信息发现经济发展中 存在的深层次问题。第(2)问得8分(满分12 分)。存在问题：对材料信息没有全面把握， 忽视了为生态文明建设做贡献的信息，故 答案的第3个要点不准确。
高考政治主观题解题方法和技巧ppt
4、对个人
（1）有利于增加居民（农民）收入， 提高生活水平和生活质量；（2）有利 于扩大需求，增加消费；（3）满足人 民日益增长的物质文化生活的需要 （实现社会主义的生产目的）；（4） 维护消费者（劳动者）的合法权益； （5）调动生产的积极性、主动性和创 造性。
（二）政治意义 1、对国家 描述国内政治意义： 1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人 民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三 个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文 明建设。 2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法 治政府），转变政府职能。 3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境； 民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现 中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和 谐社会。
描述对外经济意义：
（１）有利于积极参与国际经济竞争与合作， 提高开放型经济水平，增强国际竞争力； （２）有利于充分利用国际国内两个市场、 两种资源，优化资源配置，拓展发展空间， 促进经济发展；（３）有利于吸引外资、先 进技术、管理经验；实施“走出去”战； （４）有利于提高对外开放水平，为经济发 展创造良好的国际环境；（５）有利于提高 我国国际地位，维护国家经济安全。
高考政治主观题解题方法和技巧
题型:“意义或影响类”主观题 题型特点:此类题的设问有”有何经济、政治、文化 意义“，对”经济发展、政治进步、文化弘扬有什么 影响“这是高考文综常考的题型。
解题技巧：意义类主观题主要是针对某一“做法”或 某一“事件”有什么意义来设问，回答这类题时，首 先要明确是政治、经济还是哲学方面的意义;其次要 结合所学知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的 关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和 国家提出的最新精神。 （1）意义类题目答案中常用的“关键词”为：“有 利于、推动了、促进了、增强了、只有……才能……” 等等。
【师说】高考政治二轮复习 主观题题型方法7 如何做好原因类主观题名师课件
来自方法指导 (1)原因归类：
(2)注意设问： ①从分析必然性、重要性的角度展开。必然性一般以“依据”的 形式出现，既有理论依据，又有现实依据。理论往往是符合自然和社 会发展客观规律的，对应经济、政治、文化、哲学原理；现实一般则 对应时代背景、符合时代潮流，是为了解决现状不足的需要。重要性 多数是解决问题的现实意义。比如，就业问题：从地位看，就业是民 生之本；从作用意义看，就业对整个社会生产和发展，具有重要意义； 从目的、目标看，就业关系改革、发展和稳定大局，关系全面建成小 康社会的现实目标。
1 典题分析 2015·天津文综，121阅读材料，回答问题。 经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问 题。2010 年至 2014 年我国经济增长率分别是：10.3%、9.2%、7.8%、 7.7%和 7.4%；《中国劳动保障发展报告(2014)》显示，2013 年我国劳 动年龄人口 9.2 亿，之后几年每年新增劳动力数量将维持在 1600 万人 左右的水平。 李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大 的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道 理”，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”。 (1)结合材料，根据《经济生活》知识，说明为什么要“稳增长、 保就业”。
②从分析“为什么要”“为什么能”的角度展开。考生一定要紧 扣题意且联系教材知识来回答，既要分析问题存在的客观条件，也要 重视主观条件，坚持主观与客观的有机结合；既要分析问题的内部条 件，也要分析外部条件，坚持内因和外因并重。有时也要回答这样做 或不这样做的危害。
(3)答题思路：在解题过程中一般应由近及远、由直接到间接、先 经济后政治、有次序、有条理地展开说明。高考一般从比较小的角度 提出问题，我们回答原因类主观题不可能面面俱到，但以上思维模式 必须具备，我们只有平时做到胸有成竹，高考才能临阵不慌，灵活应 对。
(2)注意设问： ①从分析必然性、重要性的角度展开。必然性一般以“依据”的 形式出现，既有理论依据，又有现实依据。理论往往是符合自然和社 会发展客观规律的，对应经济、政治、文化、哲学原理；现实一般则 对应时代背景、符合时代潮流，是为了解决现状不足的需要。重要性 多数是解决问题的现实意义。比如，就业问题：从地位看，就业是民 生之本；从作用意义看，就业对整个社会生产和发展，具有重要意义； 从目的、目标看，就业关系改革、发展和稳定大局，关系全面建成小 康社会的现实目标。
1 典题分析 2015·天津文综，121阅读材料，回答问题。 经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问 题。2010 年至 2014 年我国经济增长率分别是：10.3%、9.2%、7.8%、 7.7%和 7.4%；《中国劳动保障发展报告(2014)》显示，2013 年我国劳 动年龄人口 9.2 亿，之后几年每年新增劳动力数量将维持在 1600 万人 左右的水平。 李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大 的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道 理”，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”。 (1)结合材料，根据《经济生活》知识，说明为什么要“稳增长、 保就业”。
②从分析“为什么要”“为什么能”的角度展开。考生一定要紧 扣题意且联系教材知识来回答，既要分析问题存在的客观条件，也要 重视主观条件，坚持主观与客观的有机结合；既要分析问题的内部条 件，也要分析外部条件，坚持内因和外因并重。有时也要回答这样做 或不这样做的危害。
(3)答题思路：在解题过程中一般应由近及远、由直接到间接、先 经济后政治、有次序、有条理地展开说明。高考一般从比较小的角度 提出问题，我们回答原因类主观题不可能面面俱到，但以上思维模式 必须具备，我们只有平时做到胸有成竹，高考才能临阵不慌，灵活应 对。
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• 答案 (1)深化行政体制改革，提高政府依 法行政水平；加快推进政府职能转变，全 面正确履行政府职能；进一步简政放权， 激发市场和社会的活力，充分发挥中央和 地方两个积极性；创新行政管理方式，提 高公共服务能力。 • (2)放宽市场准入规则可以降低企业进入市 场的成本，提高企业进入市场的积极性和 速度，使市场上企业的数量增加，从而导 致供给增加和竞争加大；供给增加意味着 商品种类的丰富和数量的增加，有利于满 足消费者的多样化需求；竞争加大有利于 提高商品质量，降低商品价格，最终使消
• (1)结合材料一和所学经济知识，概括我国 当前信息消费的特点并分析发展信息消费 的积极作用。 • (2)结合材料二，运用政治生活知识，阐明 为什么要对公民个人信息进行保护，并分 别说明人大和政府应怎样保护公民个人信 息。
• 学生答案一
• 阅卷点评一 第(1)问得10分(满分14分)。该 同学对信息消费的特点概括分析的很好， 但对作用的分析由于不能从材料中提取有 效信息，只是罗列书本理论知识，故失分 较多。第(2)问得8分(满分12分)。该同学在 分析原因时，只谈了理论依据，欠缺保护 公民个人信息的作用；在分析怎样保护时， 没有谈到人大行使监督权。
• 学生答案二
• 阅卷点评二 第(1)问得8分(满分14分)。该 同学没有耐心读完材料，所以对信息消费 的特点概括分析的过于笼统，但对作用的 分析能够做到理论与理论观点的结合，做 得很好。第(2)问得4分(满分12分)。该同学 在分析原因时，只谈了理论依据，欠缺保 护公民个人信息的作用；在分析怎样保护 时，没能正确解读设问的要求，更没有针 对材料来分析怎样保护公民个人信息，答 案空洞，欠缺说服力。
• (2)公民个人信息属于公民的合法权益，受 法律保护。侵害公民个人信息，不仅是对 公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社 会秩序。人大要制定和完善保护公民个人 信息的法律，监督法律的实施。政府要履 行保护公民个人信息的职责，健全保护机 制，依法打击侵害公民个人信息的行为。
• 1.仔细审题 • 情景式材料论述题的解答，审题是第一步， 是关键，是前提。 • (1)通读材料找“题眼”。应针对此类题的 特点，快速阅读材料，边阅读边理解，边了 解材料所反映的主体内容、状态、性质、关 系等。其中最重要的是找到材料的规定性， 即所谓“题眼”，进而把握材料中心意思。
• 答案 (1)国务院是最高国家行政机关，主 要行使经济调节、市场监管、社会管理和 公共服务等方面的职能。国务院部门在职 能定位、机构设置、职责分工等方面存在 不适应新形势新任务要求的地方。有利于 深入推进行政体制改革，简政放权，转变 政府职能；能够提高政府管理科学化水平， 更好地提供公共服务。
• (2)有利于政企分开，建立合理的公司法人治 理结构，提高企业经营效率；有利于按照市 场规律优化资源配置和实现国有资产的保值 增值；有利于发挥国有经济在国民经济中的 主导作用。 • (3)事物是由若干部分相互联系而构成的整体， 整体居于主导地位，部分影响整体，关键部 分的功能对整体的功能具有决定性作用。国 务院机构改革是深化行政体制改革的重要组 成部分，是转变政府职能、提高政府管理科 学化水平的重要环节。推进国务院机构改革， 进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央
• 解析 第(1)问，首先审题，确定知识范围— —“政治生活”和设问角度——“意义类”。 然后根据材料找出一一对应的意义。“取 消不合法不合理的行政事业性收费和政府 性基金项目”，有利于政府依法行政、正 确履行政府职能；“把政府的作用与市场 和社会的力量结合起来”，有利于激发市 场和社会的活力、提高公共服务能力； “取消和下放行政审批事项”，有利于发 挥地方的积极性。第(2)问，是一道经济生 活题目，难度较大。要紧紧把握住“主 体”——“市场准入规则”、“客体”—— “消费者”、“角度”——“体现类”，然
• (1)结合材料一，运用政府职能的知识说明 国务院为什么要进行机构改革。 • (2)结合材料二和所学经济知识，分析剥离 铁道部的经营职能组建中国铁路总公司的 意义。 • (3)国务院机构改革在行政体制改革的整体 布局中具有重要地位，运用整体与部分关 系的原理加以说明。
• 解析 第(1)问要求考生结合材料一说明国务 院机构改革的必要性，从国务院的地位、职能， 以及国务院机构改革的意义角度说明即可。第 (2)问，设问的关键信息是“组建中国铁路总 公司”，由此考生可联想到国有企业实行公司 制改革的作用的相关知识，同时，由于新组建 的中国铁路总公司属于国有独资企业，考生也 应联想到国有企业在国民经济中的作用的相关 知识。第(3)问，设问明确要求运用整体与部 分关系的原理说明国务院机构改革在我国整个 行政体制改革中的地位，答题时首先应指出整 体与部分的关系原理，然后指出国务院机构改 革属于我国行政体制改革的一部分，最后说明
• 材料二 根据《国务院机构改革和职能转 变方案》，中国铁路总公司于2013年3月挂 牌成立，承担铁道部的企业职责，负责铁 路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输 业务，承担专运、特运任务，负责铁路建 设，承担铁路安全生产主体责任等。中国 铁路总公司承接铁道部的相关资产、负债 和人员，注册资金为10 360亿元，是中央管 理的国有独资企业。
• (2)阅读设问抓关键。命题的意图、要求、 指向等都反映在设问中，故这一步尤为关键。 学生必须细心审读设问，抓准关键词，明白 题意，把握意向。主要从两点出发： • ①找出关键词句，辨明命题意向。这样才 能确定角度，界定所涉及的内容。 • ②找准限定词句，审清题意细节。
• 2．规范答题
• (1)搜索知识找结合。审过材料和设问后，要 找材料与设问的交叉融合点，关键是搜索与材 料、设问相关的原理、基础知识及其交叉点， 取舍作答。 • (2)运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿， 所以必须认真、缜密、精心组织答案。 • ①列提纲：设计答案框架，它关系着答案的 周全性、知识的统一性。
• 2．(2014·大纲全国，38)阅读材料，完成下 列要求。 • 材料一 十二届全国人大一次会议通过的 《国务院机构改革和职能转变方案》强调： 政府职能转变是深化行政体制改革的核心； 转变国务院机构职能，必须处理好政府与市 场、政府与社会、中央与地方的关系。 • 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺 职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改 革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政 策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫 生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播 电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，
• 标准答案 (1)特点：我国信息消费市场规 模大、网民数量多；信息产品消费总体发 展快速，但细分产品市场发展不均衡；信 息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展 迅速。作用：更好地满足消费者多样化需 求，提升生活水平；引导企业推动技术创 新，实现产品升级，提供更好的信息产品 和信息服务；拉动内需，催生新的经济增 长点，推动经济增长。
• 近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年， 我国已是全球最大的通信和互联网用户市场， 网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费 总额为2.2万亿元，较上年(下称“同比”)增长 28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部，同
• 材料二 2009年，我国将公民个人信息纳 入刑法保护。2012年，全国人大常委会表 决通过关于加强网络信息保护的决定。 2012年上半年，20个省、自治区、直辖市 公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌 疑人1 700余名。2013年，工业和信息化部 联合其他部门制定的个人信息保护国家标 准正式实施。该标准规定，个人信息管理 者在处理个人信息时要遵循安全保障等原 则，在收集身份证号码、手机号码和指纹 等个人敏感信息之前，要得到个人信息主 体的明确授权。
• 1. (2014·全国新课标Ⅰ，38)阅读材料，完 成下列要求。 • 进一步简政放权，深化行政审批制度改 革，最大限度减少中央政府对微观事务的 管理，是新一届政府推进行政体制改革的 重要内容。
• 材料一 2013年3月，十二届全国人大一次会 议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》 明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动 审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不 合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项 目。5月13日，李克强总理强调，继续坚定不 移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作 用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供 给，满足社会需求。 • 2013年，国务院分批取消和下放了416项行政 审批等事项，修订政府核准的投资项目目录， 推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告 提出，今年要再取消和下放行政审批事项200
• 1. [2014·课标全国文综Ⅱ，38(1)(2)]阅读 材料，完成下列要求。 • 在信息技术快速发展的今天，不断出现 的新产品和新服务正在改变着我们的生活， 与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯 罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。
• 材料一 信息消费是指一种直接或间接以信息 产品(如计算机、手机，智能电视机等)和信息 服务(如电话、短信、微博、有线电视等)为消 费对象的消费活动。
• 材料二 2014年2月，国务院批准了《注册 资本登记制度改革方案》。该方案明确了 放宽市场准入规则的总体思路，并提出了 一系列措施：放松市场主体准入管制，降 低准入门槛；实行注册资本认缴登记制； 改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手 续等。
• (1)结合材料一，运用政治生活知识，说明 我国政府深化行政审批制度改革的重大意 义。 • (2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力， 最终使消费者受益。结合材料二和所学经 济知识，分析放宽市场准入规则是如何通 过市场机制的作用使消费者受益的。
(六)情景式材料论述题——材料分析不 全面，信息把握不准
• 高考阅卷时发现，每年的情景式材料论述 题得分普遍不高。综合分析，原因有以下几 点： • (1)信息量大 • 该题型往往材料较长，考生没有耐心读完 材料，或者读完材料之后不能从中提取有效 信息，合理取舍问及答案要求较高，大多数考生 没有能力解读设问并有效组织答案。 • (3)答案空洞 • 考生在作答时将材料抛掉，直接链接所学 知识，过多罗列理论知识，不能紧密联系材 料和时政语言，造成答案空洞，缺乏完整性 与说服力。