同感,这为欧洲经济一体化提供了可能。
材料二:20世纪50年代到60年代,西欧经济进入
“2黄、金战时后代经”济,发各展国中间,经联济系联日系日益益密密切切,经济
发展水平相近,这为欧洲经济一体化提供了又一 个可能。
请帮助《上篇·回顾昨天》节目编导梳理欧 洲联合的可能性?
材料三:英国,1/4的财富毁于战火;法国生 产1、处战于争瘫造痪成状灾态难;,德必国须被防战止争悲夺剧去重70演0万人口, 有人断言,重建德国,至少需1000年。
第24课 欧洲的经济区域一体化
幸运抢答:“它是什么”
•它是中国第一大贸易伙伴 •它是目前世界经济中最为成功的区域 性经济一体化组织
•它的旗帜为
盟歌为贝多芬第九交响曲中的《欢
乐颂》 铭言为“多元一体”
欧盟
课标要求
课标解读
以欧盟
为例,认 1、理解欧洲走向联合的原因
识当今世 界经济区
2、了解一体化的步骤和措施
各国的合作
( A)
①由单一经济部门扩大到各经济领域②由经济一体化到政治一体化
③由区域集团化到经济一体化④由追随美国到要求建立平等的伙伴
关系
A. ① ② B. ② ③ C .③ ④ D. ① ④
三:影响 中篇:了解今天
经过50多年发展,欧盟经济实力已可与 美1、国对经成济员相国匹:敌符。合…他…们同的时对利世益界经济产
域集团化 3、概括其演进趋势
发展趋势
CCTV准备制作一 期特别节目《欧洲的联 合》,计划分为三篇:
上篇:回顾昨天
中篇:了解今天
下篇:展望明天
一、原因
上篇:回顾昨天
材料一:欧洲位置相邻共同接受了古希腊古罗马的
文1、化欧,洲近国代又家共位同置经相历邻文,艺有复共兴、同启文蒙化思遗想产洗和礼心。 共同的文化使欧洲人理自认内同心深感处对彼此有一种认