安庄中心小学端午节活动总结

小学端午节活动总结8篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的文化生活，提升他们对传统文化的认识和兴趣，我们组织了一场别开生面的端午节活动。

本次活动得到了学校领导和家长们的大力支持，取得了圆满的成功。

现将活动总结如下：一、活动背景与目标端午节起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

为了让学生更好地了解端午节的传统文化和习俗，我们组织了这场端午节活动。

活动的主要目标是提升学生的文化素养，增强他们对传统文化的认同感，并通过活动促进团队合作和交流能力。

二、活动内容与安排1. 端午节知识讲座：我们邀请了当地的文化学者，为学生们讲解端午节的由来、习俗和相关的传统文化。

通过讲座，学生们对端午节有了更深刻的认识。

2. 龙舟竞渡比赛：我们组织了激烈的龙舟竞渡比赛，学生们分成若干小组，每组四人，在规定的赛道上激烈竞速。

比赛不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

3. 端午节手抄报比赛：学生们根据自己的理解和创意，制作端午节主题的手抄报。

比赛旨在展示学生的创意和绘画技巧，同时加深他们对端午节文化的理解。

4. 端午节文艺汇演：学生们准备了丰富多彩的文艺节目，包括舞蹈、歌曲、戏剧等，展现了他们的才艺和表演能力。

文艺汇演在欢乐的氛围中圆满结束。

三、活动效果与反思通过本次端午节活动，学生们不仅增长了知识，锻炼了身体，还展现了自己的才艺和团队合作能力。

他们在活动中感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感。

同时，活动也促进了学生之间的交流和互动，有助于培养他们的社交能力。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生对手抄报的制作不够认真，有些手抄报的内容不够丰富；在龙舟竞渡比赛中，部分学生的安全意识有待提高。

针对这些问题，我们将在今后的活动中加强指导和监督，确保活动更加安全、有序地进行。

总之，本次小学端午节活动取得了圆满的成功，为学生们带来了一个难忘的端午节。

小学端午节活动总结范文6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进对传统文化的了解，我们组织了一场别开生面的端午节活动。

通过精心策划和认真组织，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，策划周密本次活动的主题是“粽情端午，传承文化”。

在活动开始前，我们进行了充分的策划和准备。

通过教研会，我们确定了活动的流程和内容，包括端午节的文化介绍、包粽子比赛、龙舟比赛等。

同时，我们还制定了详细的活动方案和应急预案，确保活动的顺利进行。

二、文化氛围浓厚，传承有序在活动过程中，我们注重营造浓厚的文化氛围。

通过讲解端午节的历史由来和习俗，让同学们对端午节有了更深刻的认识。

同时，我们还展示了各种端午节的传统装饰，如挂艾草、菖蒲等，让同学们感受到浓郁的节日气氛。

此外，我们还组织了包粽子比赛和龙舟比赛，让同学们亲身体验端午节的传统习俗，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

三、活动形式多样，互动性强本次活动采用了多种形式，包括讲解、展示、比赛等。

通过这些形式的活动，让同学们能够全面、深入地了解端午节的文化内涵和传统习俗。

同时，我们还注重互动性，让同学们能够积极参与其中。

如在包粽子比赛中，我们设置了丰富的奖品和表演节目等，激发了同学们的参与热情和积极性。

四、活动效果显著，收获满满本次活动取得了显著的效果。

通过活动，同学们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲身体验了包粽子和龙舟比赛的乐趣。

同时，活动还增进了同学们之间的友谊和合作精神。

在活动结束后，我们还进行了总结和反思，总结了活动的经验和教训，为今后的活动提供了有益的参考。

五、存在的问题及改进建议虽然本次活动取得了圆满成功，但仍存在一些问题需要改进。

如在活动过程中，有些同学对端午节的文化内涵和传统习俗了解不够深入；有些同学在参与活动时表现不够积极等。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先可以加强对同学们的宣传和教育力度；其次可以设置更加丰富的奖品和表演节目等以激发同学们的参与热情和积极性；最后可以加强对同学们的引导和指导力度等以帮助他们更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。

小学端午节主题活动总结8篇篇1随着端午节的到来，我校为弘扬传统文化、增进学生对端午节的认识和理解，精心组织了一系列端午节主题活动。

现就本次活动做出总结。

一、活动背景与目标端午节作为中国传统的重要节日之一，蕴藏着丰富的文化内涵。

为了让小学生们更好地了解和传承这一传统节日，我们制定了以下目标：1. 增进学生对端午节起源、习俗和传统文化的了解。

2. 通过实践活动，让学生体验端午节的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。

3. 弘扬民族精神，增进学生的爱国情怀。

二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了本地的文化学者，为学生们带来了一场生动的端午节知识讲座。

讲座中，学者详细介绍了端午节的起源、习俗、传统活动以及与之相关的历史人物和故事。

学生们听得津津有味，积极互动，收获颇丰。

2. 手工制作粽子端午节怎能少了粽子呢？我们组织学生们亲手制作粽子。

在老师和家长的指导下，学生们学会了包粽子的技巧，大家互帮互助，欢声笑语，现场氛围温馨而融洽。

粽子制作完成后，大家一起品尝自己的劳动成果，感受端午节的独特魅力。

3. 端午文化展览我们举办了一场以“端午文化”为主题的展览，展示了端午节的历史、习俗、传统活动以及相关的诗词、画作等。

学生们通过参观展览，更加深入地了解了端午节的丰富内涵。

4. 端午主题绘画比赛为了让学生们更加积极地参与端午节活动，我们举办了绘画比赛。

学生们充分发挥自己的想象力，绘制出了许多富有创意的端午节主题画作。

比赛不仅让学生们展示了才艺，也让他们更加深入地理解了端午节的内涵。

5. 端午诗词朗诵会我们组织了诗词朗诵会，让学生们朗诵与端午节相关的诗词。

这不仅让学生们感受到了古诗词的魅力，也让他们更加深入地了解了端午节的传统文化。

三、活动效果与反馈本次端午节主题活动圆满成功，达到了预期效果。

学生们通过参与活动，不仅了解了端午节的起源、习俗和传统文化，还通过实践活动，体验了端午节的氛围，培养了实践能力和创新意识。

小学端午节活动总结小学端午节活动总结精选4篇（一）小学端午节活动总结在小学端午节活动中，我们组织了一系列有趣的活动，让学生们感受到了浓厚的节日氛围，增强了他们对传统文化的了解和热爱。

首先，我们安排了传统的龙舟比赛。

学生分成几个组，每个组都有自己的龙舟，并且由学生们自己划桨，比赛的过程中，他们体验到了合作和团队精神的重要性，也锻炼了他们的体力和耐力。

其次，我们组织了包粽子比赛。

学生们用竹叶和糯米包裹出各种形状的粽子，他们在包粽子的过程中学会了传统的包粽子技巧，并且品尝到了自己亲手制作的美味粽子。

此外，我们还举办了传统文化知识竞赛。

学生们在竞赛中学到了很多关于端午节的知识，如端午节的起源、龙舟赛的意义等等。

最后，我们在班级里举办了端午文化展览。

学生们带来了自己制作的节日手工品、绘画作品和写作作品，展示他们对端午节的理解和创造力。

通过这些活动，学生们不仅感受到了传统文化的魅力，还培养了他们的合作精神、创造力和学习兴趣。

我们相信这样的活动能够让学生们更好地传承和发扬中华民族的传统文化。

小学端午节活动总结精选4篇（二）端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五这一天举行。

今年，在小学里我们也举办了一系列有趣的端午节活动。

以下是对这些活动的总结：首先，我们在学校操场上举行了一个盛大的龙舟比赛。

每个班级都编了一个由同学们组成的龙舟队伍。

比赛前，我们精心设计了龙舟的造型，每个队伍都有一个令人瞩目的龙头。

比赛过程中，同学们紧密合作，用力划船，争取速度。

观众们为我们加油助威，整个操场充满了热闹的气氛。

最后，获胜的班级队伍得到了一些小奖品，大家都很开心。

其次，我们还举行了一个粽子包制比赛。

每个班级都派出几名同学参加比赛。

比赛开始前，老师向我们展示了如何包粽子，包括选材料、糯米的蒸煮方法等等。

同学们认真学习后，开始亲手包粽子。

每个班级的粽子都有独特的风格，有些是方形的，有些是三角形的，非常有创意。

评委们品尝了每个班级制作的粽子，最后评选出了最好的粽子，并给予了奖励。

第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节等，是我国传统的重要节日之一。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校于2021年6月12日开展了以“浓情端午，传承文化”为主题的端午活动。

本次活动旨在让学生了解端午节的历史起源、习俗文化，体验传统节日的魅力，培养他们的爱国情怀和动手能力。

二、活动准备1. 宣传动员：通过班会、校园广播等形式，向全体师生宣传端午节的意义和活动内容，提高师生的参与热情。

2. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

同时，各班选出代表参加活动，确保活动的顺利进行。

3. 场地布置：在校园内布置端午节的氛围，如悬挂彩旗、摆放粽子等，营造浓厚的节日氛围。

4. 物资准备：提前准备好粽子、艾叶、香囊、彩纸等材料，确保活动的顺利进行。

三、活动过程1. 开幕式：活动当天，全体师生齐聚操场，举行庄严的升旗仪式。

随后，校长发表了热情洋溢的讲话，对全体师生表示节日的祝福，并强调端午节的重要意义。

2. 端午节知识讲座：邀请当地民俗专家为师生讲解端午节的历史起源、习俗文化，使同学们对端午节有了更深入的了解。

3. 端午节手工制作：各班学生在老师的指导下，亲手制作粽子、香囊等端午节特色手工艺品。

同学们在活动中锻炼了动手能力，体验了传统节日的乐趣。

4. 龙舟比赛：为丰富活动内容，我校还举办了龙舟比赛。

各班学生积极参与，分成若干队伍，进行激烈的角逐。

比赛中，同学们发扬团结协作的精神，为班级争取荣誉。

5. 端午节文艺表演：各班学生表演了丰富多彩的文艺节目，如诗朗诵、舞蹈、合唱等，展现了同学们的才艺和风采。

6. 端午节粽子品尝：活动最后，学校为全体师生准备了美味的粽子，让大家在品尝美食的同时，感受端午节的氛围。

四、活动成果1. 增强了学生的民族自豪感：通过本次活动，同学们了解了端午节的历史起源和习俗文化，增强了民族自豪感。

2. 提高了学生的动手能力：在手工制作环节，同学们亲手制作粽子、香囊等手工艺品，锻炼了他们的动手能力。

小学端午节活动总结7篇第1篇示例：端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国的传统节日之一，每年农历五月初五举行。

端午节习俗丰富多彩，其中最具代表性的活动之一就是龙舟赛。

端午节对于中国人来说有着重要的意义，不仅是传统文化的传承，更是家人团聚、祈福平安的时刻。

在小学端午节活动中，学校通常会组织丰富多彩的庆祝活动，让学生了解传统文化，感受节日氛围。

下面就来总结一下小学端午节活动的精彩内容。

一、节日知识教育在端午节的前期，老师会向学生介绍端午节的由来、习俗和意义，让学生了解这个传统节日的来历，传承中华文化。

通过讲故事、看图片、制作手工等形式，引导学生了解端午节的起源，并且学会尊重传统文化。

二、手工制作学生在端午节前会制作粽子、插艾草等手工艺品，了解端午节的风俗习惯。

通过动手制作，让学生亲身体验传统的风俗活动，培养动手能力和创造力。

三、龙舟比赛小学端午节活动的重头戏当然是龙舟比赛了。

学校会组织学生分组，每个小组设计自己的龙舟，并进行比赛。

学生们在比赛中要团结合作，充分发挥团队协作的精神，体验中国传统节日的乐趣。

四、传统文化表演在端午节活动中，学校也会邀请专业的文艺团体为学生表演传统文化节目，如舞狮、舞龙、踩高跷等，让学生感受传统文化的魅力。

通过观赏传统文化表演，学生可以增进对传统文化的理解和热爱。

五、游戏互动在小学端午节活动中，学校也会设置各种有趣的游戏，如踢毽子、跳绳等，让学生放松心情，享受快乐的节日时光。

通过游戏互动，学生可以增进同学之间的友谊，培养团队合作的精神。

小学端午节活动是一个丰富多彩的节日庆祝活动，不仅让学生了解传统文化、感受节日氛围，更是促进同学之间的交流互动，培养学生的团队协作精神和创造力的好机会。

希望未来的小学端午节活动可以越办越好，让学生在快乐中感受传统文化的魅力，增进友谊，提升团队合作能力。

【2000字】第2篇示例：小学生是端午节活动的主要参与者，他们在这个传统节日中参与了各种有趣的活动。

小学端午节经典活动总结8篇第1篇示例：端午节是中国传统节日之一，一直以来在小学生中都备受关注。

为了传承和弘扬端午文化，许多小学都会举办各种有趣的活动。

今天我们就来总结一下小学端午节经典活动。

一、包粽子比赛包粽子是端午节的传统活动之一，也是小学生喜欢的活动之一。

在这个比赛中，学生们需要动手包粽子，最后评选出包得最漂亮、最整齐的粽子。

这个活动既能让小学生亲身体验包粽子的乐趣，又能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。

二、龙舟比赛龙舟比赛是端午节的另一个经典活动，也是小学生们备受期待的活动之一。

在这个比赛中，学生们分成若干队伍，每队都要组建自己的龙舟，然后在池塘或是运动场上比赛划龙舟。

这个活动既能让小学生锻炼身体，又能培养他们的团队协作能力和竞争意识。

三、写端午节感想在端午节这一天，很多小学会安排学生写关于端午节的感想或是作文。

这不仅能让小学生了解端午节的来历和意义，还能培养他们的写作能力和表达能力。

这样的活动既能让学生在欢乐中学习，也能让他们更加深入地了解端午文化。

四、食粽子活动端午节怎么能少了粽子呢？有些小学会在端午节这一天准备好粽子，让学生们品尝。

有的学校还会举办吃粽子比赛，看看谁能最快速地吃完一只粽子。

这种活动既能让小学生体验传统美食的乐趣，又能增进他们的友谊和较劲精神。

五、参观端午文化展览有些小学会在端午节期间举办端午文化展览，展出关于端午节的传统文化、风俗习惯等内容，让学生们了解更多端午节的知识。

这种活动既能让学生感受到传统文化的魅力，又能增进他们对中华传统文化的自豪感。

小学端午节经典活动丰富多彩，不仅让学生度过一个愉快的节日，还能让他们深入了解和体验端午文化。

希望在未来的端午节，各个小学可以继续举办这些有趣的活动，让学生们在欢乐中学习、成长。

第2篇示例：端午节，又称龙舟节，是一个重要的传统节日，每年农历五月初五举行。

在小学生中，端午节是一大期待，因为这一天意味着有趣的活动和美味的粽子。

在小学，端午节经典活动丰富多彩，让学生在传统文化中感受快乐和浓厚的节日氛围。

小学开展端午节活动总结（5篇）学校开展端午节活动总结1为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富同学节日生活，依据上级文件精神，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1、进行了节日气氛布置。

学校利用橱窗、板报、校内广播进行了宣扬，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关学问”等对同学进行了历史的洗礼教育。

2、同学通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读〔拓宽了同学的学问面〕，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜。

并把学习内容细心设计手抄报，在班级橱窗进行展现。

3、同学们通过亲自包粽子活动，增添合作性、制造性、动手力量，同学们互相协作，沟通自己的发觉和收获，一同体验了劳动的欢乐和共享的乐趣。

“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。

我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位老师、每一位同学中进行宣扬教育，在深厚的历史气氛熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增添民族自尊心和自信念。

学校开展端午节活动总结2为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了详细要求。

组织了各具特色的“端午节”主题活动。

现将活动开展状况总结如下：一、活动目的依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让队员们熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。

二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。

在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导同学不忘传统，满怀信念的建设现代化。

小学庆端午节活动总结范文标题：快乐端午节，快乐成长——小学庆端午节活动总结一、活动背景及目的端午节是中华民族传统的重要节日之一，既有着丰富的历史文化内涵，又是民众文化生活中重要的一部分。

为了让学生更好地了解端午节的来历和习俗，感受中华文化的博大精深，同时增进班级之间的交流与合作，我们特地组织了一场庆端午的活动。

活动目的如下：1、激发学生对传统文化的兴趣，培养他们对传统节日的热爱和尊重；2、加深学生对端午节的理解和记忆，使其能够主动参与和传承这一节日；3、促进班级之间的交流和合作，培养学生团队合作精神和互助精神。

二、活动内容及安排1、主题讲座为了让学生对端午节有更全面的了解，我们邀请了学校史料文化研究中心的老师来给学生进行主题讲座。

讲座内容包括端午节的来历、起源、传统习俗和象征物品等，引起学生对端午节的兴趣，并使他们对端午节的重要性有了更深刻的认识。

2、制作粽子学生们在班级里分成若干小组，每个小组自己制作粽子。

老师在前期为学生做了一次简单的示范，然后学生们根据示范自己操作。

学生们自备材料，班级统一提供竹叶和绳子。

通过制作粽子的活动，学生们体验了传统手艺，增强了班级合作意识和团队协作能力。

3、传统游戏在活动的最后，我们安排了一些传统的端午节游戏，如踩高跷、划龙舟等。

学生们分成小组进行比赛，激发了他们的竞争意识和团队协作能力。

同时，通过这些游戏，学生们更好地感受到了端午节的欢乐氛围，增加了对传统游戏的兴趣。

三、活动效果及体会通过这次庆端午节活动，我们取得了以下成果：1、学生们对端午节的了解更加深入。

通过主题讲座，学生们对端午节的起源、传统习俗等有了更加深入的了解，对传统文化表现出浓厚的兴趣。

2、学生们的团队合作能力得到了锻炼。

在制作粽子的过程中，学生们需要分工合作，相互协助，通过这个活动，学生们的团队合作能力得到了锻炼和提升。

3、班级之间的交流和合作得到了增强。

活动中，学生们分成小组进行粽子制作和传统游戏，通过与不同班级的学生合作，增加了班级之间的交流和合作，促进了班级氛围的建设。

小学庆端午节活动总结为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。

现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。

二、加大宣传，营造氛围学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。

让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出____名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。

（二）组织“端午节目大家看”活动由学校电教组专人负责下载《我们的节日.端午------中华长歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。

（三）“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。

（四）“文化.端午.情怀”大联欢活动给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知识互动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。

2023年小学端午节活动总结5篇第1篇示例：2023年小学端午节活动总结端午节是我国的传统节日之一，也被称为龙舟节。

每到端午节，学校都会组织各种活动，让学生了解端午节的由来，感受传统文化的魅力。

2023年的小学端午节活动也不例外，让我们来回顾一下这些精彩的活动。

一、端午节知识讲解为了让学生了解端午节的由来和习俗，学校在端午节前开展了端午节知识讲解活动。

老师们为学生详细讲解了端午节的历史渊源、吃粽子、赛龙舟等有趣的传统习俗，使学生们对端午节有了更深入的了解。

二、手工制作粽子活动在端午节来临之际，学校组织了手工制作粽子的活动。

学生们在老师的指导下，亲手包制粽子。

他们把糯米、糖、红枣等原料放在粽叶上包裹，形成一个个精美的粽子。

大家一边包制一边互相交流经验，互相帮助，充分感受到了中华传统文化中那份浓厚的亲情和友情。

三、龙舟比赛端午节少不了龙舟比赛，这也是最具有竞技性和观赏性的活动之一。

学校组织了龙舟比赛，各班级都派出了精心组织的队伍参加比赛。

同学们在鼓励声中，挥桨划水，力争第一。

整个操场热闹非凡，观众们为各自支持的队伍加油助威，龙舟在水面上飞驰，赛程精彩刺激。

最终，比赛取得了圆满成功，学生们收获了友谊和快乐。

四、端午节文化展示学校还开展了端午节文化展示活动，展出了端午节的相关书籍、文物和手工制品等。

同学们在导师的引导下，通过观看展览，了解了端午节的传统文化，并对端午节有了更深入的认识。

他们还通过制作端午节相关的手工作品，增加了对传统文化的亲近感和参与感。

五、粽子品尝活动学校还举办了粽子品尝活动，让学生们品尝到了各种口味的粽子。

有甜粽子、咸粽子，还有豆沙粽子、肉粽子等等，学生们纷纷表达自己的喜好，享受美味的也感受到了传统节日的幸福与温馨。

通过以上一系列的端午节活动，学生们不仅了解了端午节的文化内涵，体验了传统节日的乐趣，更加增进了同学们之间的友谊和团结。

2023年的小学端午节活动圆满成功，为学生们留下了美好的回忆，也为传统文化的传承注入了新的活力。

小学端午节活动总结8篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校特地举办了端午节系列活动。

本次活动围绕“粽情端午，传承文化”的主题，旨在通过丰富多彩的活动内容，让学生在参与中感受端午节的氛围，体验传统文化的魅力。

活动初期，我们通过校园网和班级群向全体学生发布了活动预告，介绍了端午节的由来、习俗和相关的传统文化知识。

同时，我们还邀请了当地民俗专家来校进行讲座，为学生们详细介绍了端午节的由来和习俗，让学生们对端午节有了更深刻的认识。

在端午节当天，我们组织了丰富多彩的活动。

首先是“粽情端午”包粽子比赛。

学生们在老师的指导下，亲手制作粽子。

比赛过程中，学生们不仅学会了包粽子的技巧，还感受到了团队合作的乐趣。

接着是“龙舟竞渡”比赛，学生们穿上龙舟服，挥舞着船桨，在模拟的河道中竞相划桨。

比赛激烈而有序，学生们在欢声笑语中体验了端午节的传统习俗。

此外，我们还组织了“端午寻宝”活动。

学生们在校园内寻找印有“端午”字样的标识，每找到一个标识即可获得一份小礼物。

这个活动不仅锻炼了学生的观察力和耐力，还增加了校园内的节日氛围。

同时，我们还举办了“端午文化展览”，展出了与端午节相关的海报、手抄报和剪纸作品等，让学生们能够更直观地了解端午节的传统文化。

通过这次活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲身感受到了中国传统文化的魅力。

他们在活动中学会了合作与分享，增进了彼此之间的友谊。

此外，这次活动也得到了家长们的高度评价，认为学校能够注重传统文化的传承与传播，对学生们的成长非常有益。

然而，在活动中我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生对端午节的传统习俗了解不够深入，需要进一步加强传统文化的教育。

同时，由于活动场地和资源的限制，部分活动项目未能充分展示端午节的传统文化特色。

因此，在今后的活动中，我们需要更加注重活动的深度和广度，力求让学生们在参与中感受到更多传统文化的底蕴。

小学端午节活动总结三、具体活动情况(一)开展以“喜迎端午，快乐游园”为主题的老人游园活动。

由社会工作部牵头，组织____支志愿者队伍协助开展端午游园活动，项目包括：快乐套圈、快乐夹弹珠、快乐保龄球、快乐打靶、快乐投篮。

每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。

(二)开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。

由行政管理部牵头，动员广大干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进行清理，为老人创造一个良好的居住和生活环境。

(三)开展夏季健康教育知识讲座。

由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季清凉药品、开展卫生防疫知识讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与控制等方面的自主性。

(五)各下生活区小组主动深入老人生活区，与老人谈聘才网心交流，及时掌握老人思想动态。

针对端午节留在院内过节的老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通交流，减轻老人的心理负担，减少老人的孤独感，让福利院的温暖触动到每一位老人。

在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。

为创建"全国文明城市"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

小学端午节活动总结（二）中华文化源远流长，有很多传统佳节。

农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端午。

当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年____月____日，该民俗经____批准列入第一批非物质文化遗产名录。

第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了让学生了解和传承这一传统文化，我校于六一儿童节期间，举办了以“我们的节日——端午节”为主题的活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的节目和实践活动，让学生在欢庆六一的同时，感受端午节的文化魅力。

二、活动目标1. 让学生了解端午节的历史起源、风俗习惯和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作精神。

3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

4. 营造浓厚的节日氛围，让学生度过一个难忘的六一儿童节。

三、活动准备1. 策划组：负责活动方案的设计、组织协调和宣传工作。

2. 实施组：负责活动现场的布置、节目排练和现场管理。

3. 保障组：负责活动的后勤保障，包括场地、物资、安全等。

四、活动内容1. 端午节知识讲座邀请专家为学生们讲解端午节的历史起源、文化内涵和传统习俗，让学生对端午节有更深入的了解。

2. 端午节主题班会各班开展以“我们的节日——端午节”为主题的班会，让学生分享自己对端午节的了解和感受，增进同学之间的友谊。

3. 端午节手抄报比赛鼓励学生利用课余时间制作端午节手抄报，展示自己对端午节的了解和创意。

4. 端午节手工制作组织学生动手制作粽子、香囊等传统手工艺品，体验传统节日的乐趣。

5. 端午节文艺汇演举办一场以端午节为主题的文艺汇演，节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等，让学生展示自己的才艺。

6. 端午节龙舟比赛在校园内设置龙舟赛道，组织学生进行龙舟比赛，体验划龙舟的乐趣，弘扬团结协作的精神。

7. 端午节美食分享邀请家长和学生们一起品尝粽子、艾叶粑粑等传统美食，感受端午节的氛围。

五、活动成果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 学生们的动手能力和创新精神得到了提升，手工制作和文艺汇演节目丰富多彩。

3. 家校互动更加紧密，家长对学校活动的支持力度加大。

4. 校园文化氛围更加浓厚，端午节的传统习俗得到了传承。

小学端午节活动总结中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。

为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们开展了“我们的节日·端午”主题活动，通过活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽学生的知识面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

活动得到了全体学生和广大家长的大力支持。

在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。

在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的'来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，一尝其中的乐趣。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!小学端午节活动总结（二）今年的端午节，我们____小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。

现在就对活动有如下的总结：首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。

学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。

其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。

小学端午节活动总结5篇汇总_端午节小学周工作总结小学端午节活动总结1：端午节是我国重要的传统节日之一，为深入学习和传承中华优秀传统文化，加强学生的文化自信心和爱国精神，我校在本次端午节开展了一系列有意义的活动。

首先，我们组织了端午节知识竞赛。

通过此次活动，让学生对端午节有更深入的理解和认识，并能够了解更多端午节的历史及文化渊源。

其次，我们还举办了龙舟竞赛活动。

学生们组成队伍，充分展示了团队合作的精神和力量，感受到了中国传统文化中的勇敢和坚强。

最后，我们还邀请了一位老师来为学生们讲述端午节的传说和故事，让学生们更好地了解端午节的来历和文化内涵。

此次端午节活动，不仅增强了学生对传统文化的认知和了解，也为学生们提供了一个锻炼自己勇敢和坚强的机会。

相信通过这样的活动，学生们能够更好地增强文化自信心，并对自己的民族文化有更深层次的认识和了解。

今年的端午节，我们学校举办了一系列有意义的活动，让学生们在了解传统文化的同时，也体验到了传统文化的魅力和精髓。

首先，我们组织了一场“学习传统文化大赛”。

在这场比赛中，学生们展示了自己对传统文化知识的理解和掌握程度，互相学习，在加深对传统文化的认识的同时，也加强了团队协作的精神。

其次，我们还组织了一次“体验传统文化之旅”。

学生们去了一处古镇，亲身体验了传统文化的魅力，了解了端午节的历史渊源和文化内涵。

在这次活动中，学生们感受到了传统文化的无穷魅力，更加珍惜和继承自己的文化。

最后，我们还有一场精彩的文艺演出。

学生们展示了自己的才艺，有的表演了舞蹈，有的演唱了民歌，让大家感受到了传统文化与现代艺术的交融与创新。

首先，我们举办了一次“传统手工制作比赛”。

学生们亲手制作了端午节传统的粽子和挂饰等手工制品，体验和了解传统的制作过程和技巧，在丰富自己的人文知识的同时，也提高了自己的实际操作能力。

其次，我们还组织了一次“传统文化戏曲表演”。

学生们演绎了一个具有传统文化特色的小品剧目，包括说唱、舞蹈和表演等多种形式，展示了自己舞台表演的才华，让观众感受到了传统文化的精华。

小学端午节主题活动总结8篇第1篇示例：近日，我校举办了一场精彩的小学端午节主题活动，让孩子们在传统文化中感受节日的乐趣，增进了他们对中国传统文化的了解和热爱。

以下是本次活动的总结：一、活动策划为了让孩子们能够深入了解端午节的由来和传统习俗，我校提前进行了活动策划。

通过老师们的共同努力，我们设计了各种有趣的活动，包括制作粽子、手工艺品、传统游戏等，为孩子们带来了丰富多彩的节日体验。

二、活动开展在端午节当天，我校举行了一场盛大的活动。

孩子们在老师的引导下，亲手制作了粽子和手工艺品，学习了端午节的由来和传统文化。

我们还组织了传统游戏比赛，让孩子们在游戏中感受节日的快乐和喜悦。

三、活动成果通过本次活动，孩子们不仅增进了对端午节的了解和认识，还提高了他们的动手能力和团队合作意识。

活动结束后，孩子们都对传统文化充满了兴趣，纷纷表示要继续学习和探索中国传统文化。

四、活动反思在本次活动中，我们发现了一些不足之处，例如活动策划不够充分、活动环节安排不够合理等，为此我们会及时总结经验教训，不断完善活动方案，为孩子们带来更好的活动体验。

第2篇示例：小学端午节主题活动总结端午节，又称端五节、端阳节、端阳、午日节、五月节、重五等，是中国汉族的传统节日之一，以纪念中国古代爱国诗人屈原而得名。

每年农历五月初五，人们都会举行各种庆祝活动，其中包括吃粽子、挂艾草、赛龙舟、插艾草等。

在小学中，端午节也是一项重要的传统节日。

为了让学生更好地了解端午节的文化和习俗，丰富他们的课余生活，提高他们的文化素养，学校通常会组织一系列与端午节相关的主题活动。

在今年的端午节，我们学校也举办了一场精彩的主题活动，现在就让我们来回顾一下吧。

学校在端午节前开展了关于端午节的教育活动。

老师们为学生们讲解了端午节的由来、传统习俗以及端午节的意义。

学生们通过观看视频、阅读图书等方式，深入了解了端午节的文化内涵。

这样的教育活动不仅可以增加学生的历史文化知识，还可以培养学生的爱国情怀和传统文化意识。

小学端午节主题活动总结6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校举办了以“粽情飘香，端午快乐”为主题的端午节系列活动。

活动内容丰富多样，包括主题班会、手抄报制作、粽子制作比赛等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的独特魅力。

一、活动背景与目标端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。

为了让小学生更好地了解端午节的文化背景和意义，我校决定举办本次端午节主题活动。

活动的目标是让学生了解端午节的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的动手能力和团队合作精神，增进学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容与方法1. 主题班会：各班组织一次以“粽情飘香，端午快乐”为主题的班会，让学生了解端午节的由来、习俗和相关的传说故事。

通过讲故事、看视频等形式，让学生深入了解端午节的丰富内涵。

2. 手抄报制作：学生自行设计制作关于端午节的手抄报，内容包括端午节的日期、由来、习俗、传说等，培养学生的动手能力和审美能力。

优秀的手抄报作品将在学校展板上展出。

3. 粽子制作比赛：学校组织一次粽子制作比赛，学生和老师一起参与。

比赛规则包括粽子的形状、大小、用料等方面。

通过比赛，让学生了解粽子的制作过程，感受端午节的传统习俗。

4. 端午游园活动：学校组织一次端午游园活动，包括龙舟竞渡、投壶、猜谜语等活动项目。

通过游园活动，让学生亲身感受端午节的热闹氛围，增进学生对中国传统文化的了解。

三、活动效果与反思通过本次端午节主题活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲手制作了粽子，参与了龙舟竞渡等游园活动。

这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的团队合作精神和创新意识。

同时，通过活动的开展，也增进了学生对中国传统文化的热爱之情。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

小学端午节活动总结范本7篇第1篇示例：端午节是我国的传统节日，每年五月初五这一天，学校都会组织丰富多彩的活动，让学生们感受中国传统文化的魅力。

今年小学的端午节活动也是精彩纷呈，让我们来总结一下吧。

首先是学校的主题活动——包粽子比赛。

端午节是包粽子的传统习俗，学校为了让学生了解端午节的文化内涵，邀请了家长们一同参与包粽子比赛。

比赛分为家长组和学生组两个大项，每组五个人，要求包出形状美观、口感可口的粽子。

比赛过程中，大家互相帮助，探讨经验，共同努力，不仅学到了包粽子的技巧，更感受到了团结合作的乐趣。

最终，评选出了最佳创意奖、最美包装奖等奖项，让参赛家长和学生都感到充满成就感。

其次是校园文化展示活动。

端午节是传统节日，学校安排了许多传统文化展示，如展览端午节习俗、观赏中国结、挂古诗等。

学生们在老师的带领下，一一参观，了解我国传统文化的博大精深，激发了学生对中华传统文化的热爱之情。

学校还举办了一场关于端午节的知识竞赛，让学生们在轻松愉快的氛围中学习到更多的知识。

最后是校园文艺表演。

为了丰富端午节活动，学校精心准备了文艺表演节目。

有学生们的合唱、舞蹈、小品等，更有老师们的精彩表演。

整个表演节目精彩纷呈，给学生们带来了一场视听盛宴。

学校还设置了各种小游戏，如投壶游戏、拔河比赛等，让学生们在玩中学，体会团结友爱的乐趣。

通过这次端午节活动，学生们不仅了解了端午节的习俗和文化内涵，更加深了对祖国传统文化的认识。

在活动中，学生们感受到了团结合作的重要性，培养了他们的爱国情怀和文化自信。

希望学生们能将这份热爱传统文化、团结友爱的精神继续传承下去，让我们的中华文化继续发扬光大。

端午节活动虽然结束了，但我们心中对祖国文化的热爱将永不熄灭，期待明年的端午节活动更加精彩！第2篇示例：端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五这一天，人们都会一起庆祝这个节日。

今年端午节，我们小学开展了丰富多彩的活动，让学生们更加深入地了解端午节的由来和意义，也让他们在欢乐中度过了一个难忘的节日。