2010年大学暑假三下乡活动总结

大学生三下乡活动总结范文（4篇）_三下乡工作总结在大学生三下乡活动中，我所参与的是走进农村小学的支教工作。

通过这次活动，我得以近距离感受到了农村教育的特点和问题，也收获了很多。

这次支教工作让我深刻认识到农村小学的教育条件相对较差。

在我们支教的小学里，教室简陋，教学器材匮乏，甚至连一个电子教室都没有。

这对于我们这些曾经在城市享受优质教育的大学生来说，是一个巨大的冲击。

我意识到，教育资源的不平衡是一个现实存在的问题，我们应该关注农村教育，为农村学生提供更好的教学环境和教育资源。

我意识到农村学生的学习态度和学习习惯需要改进。

在我与小学生们的接触中，我发现他们的学习态度较为消极，对知识的掌握和理解能力有限。

这主要是因为他们长期以来对学习没有足够的重视和培养出了不良的学习习惯。

作为支教者，我们应该通过激发学生的学习兴趣，改变他们的学习态度，帮助他们建立正确的学习习惯和方法。

通过这次支教活动，我认识到了农村教育的现实问题，也深感农村学生的需求和帮助的重要性。

我将会继续关注和参与农村教育工作，为农村学生奉献我的力量。

在这次活动中我深刻认识到了农村卫生工作存在的不足和困难。

农村卫生院的设施条件相对较差，医疗器械和药物供应也不充足。

在我们去的那个卫生院，很多设备和药物都非常陈旧且缺乏，这对医护人员的工作和患者的治疗都带来了不便。

我意识到，农村卫生工作的改善需要更多的人力、物力和资金的支持。

我体会到了农村居民对医疗资源的紧缺和医疗条件的匮乏。

在我们去的那个农村，很多人得了一些普通的疾病都难以得到及时的治疗，因为卫生院所提供的医疗服务有限，甚至有些常用的药物都没有。

这让我深感农村居民的医疗需求和改善医疗条件的重要性。

通过这次活动，我也收获了很多医疗知识和技巧。

虽然我只是一个医疗小白，但通过参与农村卫生工作，我学到了很多基本的医疗知识和技巧，也熟悉了一些基本的医疗器械和药物。

这让我对医疗工作有了更多的认识和了解。

在大学生三下乡活动中，我所参与的是帮助农民工开展职业技能培训的社会实践工作。

2010年大学生暑期三下乡活动总结为了响应团省委、团市委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，贯彻党的“十七大”精神，引导同学们深入学习领会党的“十七大”会议重要思想，继承和发扬五四爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实践行动，在实践中熟悉基层、了解国情、砥励品格、走进社会、服务社会、奉献社会、拓展素质。

围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题，结合我们大学生的特色和实际情况，到洒坪进行“生态文明城市建设”主题宣讲调研活动。

本次暑期“三下乡”社会实践活动得到了XX市委和学院领导的高度重视，于2010年7月14日在贵阳学院举行了出征仪式，由团委办公室副主任龙浩、体育系刘慧老师带领的洒坪队到XX县洒坪乡进行为期一周的社会调研活动。

一、精心部署，全面策划我们成立了三下乡服务队筹备小组，活动负责人在学习和参照学院往年社会实践工作的基础上，拓展新形式，增加新内容，实施新方法，确定下乡内容，邀请指导老师，制定周密、详细、可行的计划;并在全校选拔一批优秀的人员作为本次的活动成员，邀请了一些有经验的师兄师姐和指导老师作出发前一系列的培训和指导。

从队长到队员，做好分工规划，层层落实，确保本次三下乡活动深入顺利地开展打下坚实的基础。

二、严格要求，保证质量从今年的三月份开始，在学院党委的指示下，学院团委开始了对此次活动的各项工作进行了安排。

我们分成文艺队、文化队、维修队、敬老队、慰问队、农科队、宣传队和医疗队八大服务队，负责“三下乡”活动各种方案的制订和实施。

具体有“三下乡”社会实践基地与当地新闻媒体的联系，此次活动的服装、证件以及器材物品的准备，“三下乡”支教、医疗、维修、文艺汇演的节目设计和编排等与之相关工作。

为了保证高质量和精确的教学、科学的社会实践调查，在活动之前学院对下乡的队员进行严格的培训，包括支教、农科和宣传等方面，学院团委特别重视对队员的招聘和培训，除了进行常规性的面试，还进行一定的培训。

大学生三下乡社会实践工作总结5篇工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

下面我给大家带来高校生三下乡社会实践工作总结，期望大家喜爱!高校生三下乡社会实践工作总结篇1我们队伍详细工作落实到人，责任到位,队员合作团结，为此次活动作出强有力的保证和顽强后盾。

一、加油好男儿我们实践小分队奔赴__快速开展各项志愿服务活动，秉承“心系__人民，关注社会保障”的宗旨，我们调查了学校、中学、卫生院、教育局、钢管厂等机构。

今年七月，我们的热忱堪比天高，锐意进取，取得了一系列丰硕的成果。

二、分工合作，团结就是力气伴随着暑期社会实践“三下乡”活动的结束，我们的工作进入到另一个阶段，分工合作，各司其职，为我们小队集体的荣誉而共同奋斗!“三下乡”社会实践活动，强调实效，不求形式，不走过场，取得了良好的`效果。

的确使广阔同学在活动中经受了熬炼，增长了才能，开拓了视野。

在短短的7天时间里，我们小队跑遍了全部相关地点，炎炎夏日，同学们不畏烈日当头，不因场地所限。

在整个社会实践过程中同学们克服种种困难，表现出了良好的当代高校生精神风貌，充分呈现了崇高的思想境界和良好的个人素养。

他们在整个活动过程中用自己一点一滴的实际行动谱写着自己无悔的青春!高校生三下乡社会实践工作总结篇2一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被沉没，而是与很多把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。

这样的山峰，可以转变风的走向，可以打算水的流速。

这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。

参与学院组织的“三下乡”活动已经过去了一个星期了，但思绪仍在，情感照旧。

记得那天，当年轻地我们穿上三下乡的队服，内心非常的感动，由于我们将在一个生疏的地方生活一个星期，那里到底会带给我们什么呢?谁也不知道。

20__年7月6日下午两点，背着行李的我们踏上了开往衡南县宝盖镇的大巴。

一路上周永昌始终拿着麦克风，愉悦着车上的每一位同学还有我们的带队老师们。

大学生三下乡活动总结(精选7篇)大学生三下乡活动总结篇1此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。

我们举办各式各样的校园活动，丰富孩子们的校园生活。

此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活，在帮助孩子们拓展兴趣、养成良好学习习惯。

最近，我们结束了三下乡支教活动，此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。

我们举办各式各样的校园活动，丰富孩子们的校园生活。

小小朗诵会使孩子们的朗读水平都有了很大提升，有的孩子原来不敢说话或者说话声音很小，在这次表演中都得到激励，树立了自信。

课下时间，老师带领孩子们进行折纸活动和体育项目的训练，以此来提高孩子们动手能力，增强大家的身体素质。

日常教学之外，带队老师带领学生们一起包饺子、游览潭溪山风景区，体验当地的风俗文化。

支教期间，学校教务处、团委老师们来村看望支教的学生们，关心同学们的生活与学习，倾听大家的收获，给大家带来了慰问品。

在支教即将结束之际，“三下乡”服务队在太河镇村举行了“情暖学校，倾情支教行”文艺汇演，希望给孩子留下美好回忆。

短短两天时间，孩子们和村民们精心准备节目，而我们紧张地筹备着相关设备与策划方案。

最终简易现场搭建起来，所有村民都来到现场观看节目。

节目精彩纷呈，由侯骁真小朋友带来的背诵古诗表演《悯农》作为开场，侯欣怡小朋友与冯玉奇老师带来的歌唱《老师》令人感动；村民司继爱阿姨演唱京剧《红梅赞》，用最朴质无华的天籁之声感染了现场听众；优美动听的竖笛演奏《化蝶》、电子琴弹唱《夜空中最亮的星》展现了孩子们的多才多艺；节目中我们还穿插了游戏环节，活跃了大家的气氛。

最后，通过一个短片中向家长们展示了孩子们这十多天内的成长与进步，并给每一个小朋友颁发了奖状和奖品。

现场布置虽然简陋，但节目却十分精彩，村民们久久不愿离去。

在村委大力支持下，暑期“三下乡”情暖，倾情支教行”社会实践活动圆满结束。

此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活，在帮助孩子们拓展兴趣、养成良好学习习惯的同时给孩子们带来了温暖，成为了彼此最深刻的回忆。

大学生三下乡社会实践活动总结大学生三下乡社会实践活动总结（精选7篇）活动已经圆满收场了，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地写一份活动总结总结一下了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的大学生三下乡社会实践活动总结（精选3篇），欢迎大家分享。

大学生三下乡社会实践活动总结篇1记得刚进入大学的时候，有关于三下乡的宣传铺天盖地的席卷而来！但那时的我虽然有这一颗积极的心、有一个支教梦，却因为种种原因没能好好的去了解一下，心里还不时会有这么一种想法：“我从小就生活在农村，三下乡对我就没必要了吧！”大一暑假，有朋友去参加了三下乡活动。

不知怎么搞的，从她的分享中我看到了某种失望，因此，我的心里对于三下乡产生了一丝抵触。

但我是幸运的，今年在兄弟C头的帮助下，我搭上了于我而言的三下乡这趟末班车。

即使当初不怎么情愿，但当我下定决心的时候，我还是积极努力的去准备了，很庆幸，心里没留下什么可遗憾的。

短短的15天，却有着道不尽的欢乐和感动，当然也有成长的辛酸……由于在重庆合川也要进行一个实践活动，我和队里的其它四位女生提前两天出发了。

和她们在一起，刚开始我还有点拘束，但在她们的感染下，我也开始变得“大胆”起来，开始陪她们一起疯，把老脸全搁出去了。

“同吃一桌饭，共睡一张桌”，感觉既幸福又温馨！一到达目的地，我就被当地纯朴的民风所感动了！身在异地他乡，我们却从未害怕过：摩托车叔叔会告诉我们“失散”的队友在什么地方，保安叔叔会逗我们开心、会帮我们维持会场秩序，当然还有胡琴的爷爷奶奶们，每天为我们准备香喷喷的饭菜，真的很谢谢他们！我们在当地的龙市中学为高二的学生举办了一次宣讲会，思想汇报专题从征得学校领导的同意，到挨个挨个教室的宣传，再到宣讲会的成功举行，我们用了整整一天时间，虽然很累，但每个人的内心都无比的自豪。

对于我而言，第一次把自己定位成一个“长者”，给自己的学弟学妹们带去一些帮助，紧张之余更多的是一种兴奋。

“三下乡”活动总结范文7篇“三下乡”活动总结篇1以提高大学生各方面的能力，促进农村三个文明建设、建设社会主义新农村为目的，我们学校开展了“大学生三下乡”活动。

我所在的团队围绕着“唱响基层发展风，传播幸福广东情”这个主题抵达市区镇官地村开展了实地下乡活动。

该村庄传统武术之风盛行，习武之人随处可见。

在这次活动中，我学到了以前课本上没有学到的实践经验，同时将我学到的理论知识应用到了实践活动中。

对我来说，这次下乡可以说是理论和实践的完美结合。

感谢这次的三下乡，我不仅获得了翔实丰富的调研信息，更多的是在三下乡过程中收获的对人生的深刻体会。

此次下乡，结合官地村的特色，我们精心设计了一下内容：一、围绕“爱家乡，促和谐”主题，并结合当地习武之风盛行的特色，进行社会主义新农村的人文知识宣传;二、开展支教活动，传播科学知识，传递感恩之心。

支教内容涵括语文感恩知识、知识大百科、卫生、饮食、安全小常识、急救常识;三、结合自身专业知识，开展金融知识、法律知识、环保知识的宣教活动;四、不忘人文关怀，组织探访当地五保户群众，并赠送慰问品;五、开展针对当地经济文化情况的调研活动，努力为发展当地经济文化提出建设性的建议和方案;六、与当地武馆合作，举行文艺晚会。

其中，我主要负责语文感恩知识这部分，这部分由课堂知识和手语舞组成。

在接到队长分配下来的任务后，我马上投入工作。

在课堂讲演的准备阶段，我与一位队友合作，通过查找各方面的资料，两人确定了从什么是感恩，为什么要感恩，怎么样感恩三个角度阐述感恩知识的基本思路后，结合自身经验同时征求他人意见，如与同学商量，与外校同学交流等多种方式来帮助解决调动学生的积极性，活跃课堂气氛等问题。

我才明白要备好一堂课是件多么艰辛的事，台上四十分钟，台下却要准备很多个四十分钟。

我们的老师在背后其实做了大量的工作，这让我对我们的老师产生了一种更加尊敬的感觉。

而到了乡下在活动执行阶段，看着眼前拘谨的学生们，我才发现实际情况和教案预期情况存在着很大的出入，无论是学生的知识水平，还是乡下的教学设施，都存在着一定的差距。

大学生三下乡活动总结6篇第1篇示例：大学生三下乡活动总结三下乡活动是指大学生到农村、基层、社区等地方参与社会实践活动的项目，通过这样的活动，大学生可以帮助提升当地发展水平，同时也可以提升自己的实践能力和社会责任感。

本文将以某大学三下乡活动为例，总结这次活动的内容、收获和对未来的影响。

这次三下乡活动是由某大学生命科学院组织的，活动地点选在了一个较为贫困的乡村。

在活动开始之前，学校为我们提供了相关的培训和准备工作，包括了如何与当地人沟通、文化差异的应对、相关政策法规的了解等等。

我们也在活动前做了相关的调查研究，了解了当地的基本情况，为此次活动做好了充分的准备。

在活动中，我们主要开展了两方面的工作：一是开展健康知识宣传和医疗卫生服务；二是开展农业技术帮扶和农产品推广。

对于健康知识宣传和医疗卫生服务，我们主要是通过举办健康知识讲座、义诊等形式，向当地居民宣传健康知识，同时也提供一些基本的医疗卫生服务。

对于农业技术帮扶和农产品推广，我们则是通过开展农业技术培训、耕种技术指导、农产品销售等方式，帮助当地农民提升种植技术和农产品市场开拓等方面的能力。

在活动结束后，我们对这次活动做了一定的总结。

这次活动对当地居民和农民的影响是显著的，他们在健康知识、农业技术等方面都有了一定的提升，这对于当地的发展是有着积极的作用。

对于我们大学生来说，这次活动也是一次难得的锻炼和提升机会，我们通过这次活动提升了自己的实践能力、沟通能力、团队协作能力等。

这次活动也让我们更加深刻地认识到了不同地区的差异和发展现状，对我们的未来有着重要的启发和影响。

这次大学生三下乡活动是一次富有意义的活动，不仅帮助了当地居民和农民，也提升了我们大学生的实践能力和社会责任感。

希望未来还可以继续开展这样的活动，为社会做出更多的贡献。

【2000字】第2篇示例：大学生三下乡活动总结大学生三下乡活动是一项旨在促进大学生与农村地区交流与服务的活动。

通过这项活动，大学生可以深入了解农村地区的实际情况，同时也为农村地区的发展和建设做出自己的贡献。

大学生暑期三下乡实践活动总结3篇范文5篇1. 大学生暑期三下乡实践活动总结在这个暑假，我有幸参加了大学生暑期三下乡实践活动，在这三个月里，我深入农村，亲身体验了农村的生活，对农村的发展有了更深刻的认识，收获了很大的成果。

通过这次实践活动，我更加深刻地认识到了农村的现状，了解到了农民的困难和需要。

我到访的村庄经济状况并不是很好，许多贫困户都处于困境之中，家庭条件、基础设施条件和生活保障都不够完善。

我和我的小组成员们通过实地调查、座谈、问卷调查等方式收集信息，针对农村的发展需求，制定了一份详细的建议书，以期尽早改变村庄现状。

在实践中，我学到了很多知识和技能，更重要的是我体会到了团队合作的力量。

在团队中，我们相互支持、相互协作，发挥各自的优势，取得了可喜的成果。

同时，在实践中，我也遇到了挑战和难题，但是我努力克服了困难，直面问题，思考解决方案。

在未来，我将继续关注乡村发展问题，寻找更多的参与和帮助机会，将所学所得用在实际生活中，为农村的发展贡献自己的力量。

2. 大学生暑期三下乡实践活动总结在这个暑假，我参加了大学生暑期三下乡实践活动，这次实践经历给我留下了深刻的印象。

在活动中，我和我的小组成员一起到村庄中考察了一些问题，类似基础设施、文化建设、农业、工业等。

通过实地考察，并采访了村民、农民等，我们有了对农民生活现状和发展需求的更深刻的了解。

在建议书中，我们提出了一些切实可行的措施，例如开展专项扶贫政策、提高居民文化素质、扩大农技推广和农业成果加工等。

期望这些措施能够成为村庄发展的起点，为村庄发展带去美好的前景。

在这次实践过程中，我发现农民们很亲切热情，但也存在一些不理解、不接受的态度。

针对这些问题，我和其他队员准备了严密的方案，通过向村民派送群众创业宣传资料等方式，积极开展宣传工作，以期引起当地农民的关注和重视。

总体而言，三下乡实践活动是一次难得的机会，让我对乡村发展问题有了更深刻的了解，也更加深了对团队的认识和理解，为我以后的学习和生活带来了很多帮助。

三下乡社会实践报告总结5篇一、背景介绍三下乡社会实践是指大学生利用寒暑假期间，通过走进农村，参与社区建设和农村发展的实践活动。

这一实践活动旨在提高大学生的社会责任感，加深对农村发展现状的了解，促进城乡交流与互助。

以下是我参加三下乡社会实践的体会与总结。

二、实践之行在实践期间，我先后来到了某省某县的两个农村，与当地村民一起进行了各类社区建设和农业生产活动。

通过这次实践，我深刻地认识到农村发展存在的问题与挑战。

三、农村发展问题农村发展问题是实践中的重要认识。

首先，基础设施滞后。

农村地区的基础设施建设与城市相比存在明显差距，道路、通讯等方面的不完善制约了农村的发展。

其次，缺乏技术支持。

农民缺乏先进的农业生产技术，导致农业生产效率低下。

再次，教育资源短缺。

由于经济条件有限和城乡差距，农村的教育资源相对匮乏，给农村儿童的教育带来了一定的障碍。

四、个人体会通过参与实践活动，我深刻地体会到了农村地区的困境与挑战，也锻炼了自己的能力。

首先，我学会了与村民进行良好的沟通和合作，培养了团队合作精神。

其次，我了解到农村发展需要多方面的支持，包括政府、企业和社会的力量。

最后，我认识到通过自己的努力和实践，可以为农村地区做出一些贡献，改善当地的发展状况。

五、建议与展望针对农村发展中的问题与挑战，我认为应该采取以下措施来改善农村地区的发展状况。

首先，加大对农村基础设施建设的投入，提供更好的交通、通讯等基础服务支持。

其次，加强农业技术培训，提高农民的农业生产水平和效益。

再次，加大对农村教育的支持力度，提供良好的教育资源。

最后，鼓励社会各界积极参与农村发展，形成共同推动的良好局面。

六、总结通过这次三下乡的社会实践，我深刻地认识到了农村发展所面临的问题和挑战，也对自己的未来有了更加明确的规划。

我希望通过自己的努力，能为农村地区的发展做出一些贡献，并促进城乡的交流与互助。

同时，我也呼吁更多的大学生能够参与到三下乡实践中，共同关注和支持农村发展，推动我国经济社会的全面进步。

大学生三下乡社会实践活动总结7篇三下乡是一个有意义的活动,经历了一次有意义的活动后,我们从中吸收了不少新的知识,感觉我们很有必要对活动情况做一下（总结）。

下面是为大家分享的大学生三下乡（社会实践）（活动总结），希望能帮助到大家!大学生三下乡社会实践活动总结1为了深化贯彻中国共产党_大精神，全面了解社会主义新农村建设，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才，今年，我院继续响应省团委和校团委的号召，乐观开展暑期“三下乡”社会实践活动。

我有幸成为中文学院20队的一员，于7月13日至7月28日期间去到英德市镇，经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。

20_年7月13日上午9点，汽车驶出学校正门，奔赴目的地英德市镇。

随着时间的推移，我们的视线一点点远离城市，向我们靠近的是一重重青山，沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息，依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。

感觉目的地离我们越来越近了，心中的兴奋也在不断升温，遐想也一浪高过一浪。

到达镇的第二天，我们就正式开始了工作。

我们挂职队，主要任务就是到各个政府部门挂职，处理一些力所能及的公务。

我挂职的部门是镇计生办。

来到计生办的头两天，由于对工作不熟悉，我的主要任务是观察、学习，通过多观察，然后多思考，不懂的就多问，我很快了解并掌握了计生办的工作性质、工作内容和工作流程等。

之后，渐渐地，计生办的领导开始分配一些简单的任务给我和我的搭档，我们都能很好地完成。

再之后，我们的主要工作就是核查流动适孕妇女的资料并录入到电脑的数据库中去。

这个工作虽然难度不大，但是很繁琐，需要一丝不苟的工作精神和严谨细心的工作态度。

刚开始接受这个任务时，我和我的搭档都很兴奋，充满了工作激情，可是，我们做了几天之后，不知不觉的热情慢慢消退，烦躁情绪开始产生。

我们自己也发现了这些不好的变化，我们及时进行自我调整，除了互相鼓舞，保持平和心态外，我们还在工作了一段时间后进行适当的放松。

三下乡总结（精选18篇）三下乡总结篇1____年_月我校团委组织了为期一个星期的大学生科技兴农服务团“三下乡”赴___社会实习活动。

此次活动的主题是“勇担强国使命，共建和谐家园”。

一、___基本概况：___族自治县地处临沧西南部，跨东经98°52′～99°43′，北纬23°04′～23°30′之间。

北邻耿马县、东接双江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治县县，东南与澜沧拉祜族自治县相连，西南与缅甸接壤。

距云南省会昆明市876公里。

县境南北宽47公里，东西长86公里。

国境线长147.08公里。

地势呈北高南低，境内群山连绵，山谷相间，河流纵横。

山地海拔大都在1000~__米之间。

属南亚热带季风气候，境内有煤、铁、铅、银等矿产资源。

全县森林57万亩，植物以常绿阔叶林和云南松为主。

有野生亚洲象群、孟加拉虎、金钱豹等珍稀野生动物。

这个神秘的地方有35__年历史的古崖画;有由奴隶社会直接跨越现代文明社会的原始村落;有位于___西南角的中缅边境中段占地50887公顷的云南5个自然保护区之一的南滚河自然保护区;有佤族正直、勇敢之精神的百年情侣董棕园林等旅游景区。

___有“崖画之乡”、“动物之乡”、“歌舞之乡”的美称。

其中，木鼓舞、甩发舞正真体现了中国佤族文化的内涵，他们同样有自己独特的饮食文化。

甘蔗、茶叶、烟草、橡胶其主要的经济支柱，水稻、玉米是其主要得粮食作物。

二、主要实习活动____年_月13日上午我们还举行了一个出征仪式，在仪式上唐莹副校长给我们做了出发前的鼓励并为我们送行。

自坐上校车踏上征程那刻起我的心就非常的激动，一路上激动的心情让我们说说笑笑，歌声、笑声充满了整个征程。

一路的感受与我平时回家却是完全不同啊!当晚6：00多钟我们便到达了临沧市区，这个美丽而宁静的小城镇是我倍加热爱自己的家乡，家乡的城市是如此之美丽、空气是如此之清新父老乡亲是那么的热情，晚上我们便入住这美丽而宁静的城市。

大学生三下乡活动总结范文（4篇）_三下乡工作总结大学生三下乡活动总结一、活动背景和目的大学生三下乡是指大学生走出校园，到农村地区参与农村建设和农民工作的一种社会实践活动。

通过参与该活动，可以让大学生深入了解农民生活和农村发展现状，增强大学生的社会责任感和实践能力，培养他们的创新意识和实践动手能力。

二、活动内容和过程1.活动准备阶段：在活动开始前，我们进行了相关的准备工作。

我们通过学校的宣传和组织，召集了一支志愿者团队，由有志于参与该活动的大学生组成。

我们向相关部门申请了资金和物资，保证了活动的顺利进行。

我们与当地农民沟通，了解了他们的需求和帮助我们可以提供的方式。

2.活动实施阶段：在活动期间，我们按照事先计划好的时间表和任务分配，到田间地头和村庄里开展了一系列的活动。

我们帮助农民进行农作物的种植和养殖，学习他们的耕作技术和经验。

我们也开展了一些农技培训和健康知识宣传活动，向当地农民传授先进的农业知识和健康保健方法。

我们还提供了一些社会服务，如帮助老人进行家居清洁和废品回收等。

3.活动总结阶段：在活动结束后，我们进行了一次总结会议。

我们对活动进行了全面梳理和总结，评估了活动的效果和影响。

我们也收集了农民的反馈意见和建议，以便对以后的活动进行改进和完善。

四、活动成果和收获通过参与大学生三下乡活动，我们取得了一定的成果和收获。

我们了解了农民的辛勤劳动和生活现状，增强了对农民的尊重和关爱。

我们学到了很多实用的农业知识和农村发展经验，提高了自己的实践能力和动手能力。

我们通过与农民进行交流和合作，建立了与农民的良好关系，形成了一种合作共赢的合作模式。

五、活动的不足和改进方向尽管我们取得了一定的成果，但我们也发现了一些不足之处。

我们在活动准备和实施过程中，存在一些组织和协调上的困难，需要加强团队的组织和协作能力。

在活动期间，我们与农民的交流不够深入，需要进一步提高我们的沟通和交流能力。

我们在活动的结果和影响上没有进行充分评估和反馈，需要进一步完善我们的评估和总结机制。

2010年暑假大学生三下乡总结2010年暑假大学生三下乡总结经过长期的计划和准备，我们三下乡服务队于7月18日前赴六枝梭戛进行社会实践活动，并于7月26日圆满完成原计划各项议程事物顺利返程。

下乡实践虽然起落就短短的九天，但是九天中，所有队员包括社会爱心志愿者均全身心地投入到了实际的行动之中，才得到了最终的成果。

这就是所谓的有付出就有收获吧，下乡归来，所有队员都感觉大有所获。

我身为下乡队伍中宣传小组负责人，在前期的筹备阶段及活动开展的过程只中，都对这次下乡感触颇深。

本次三下乡实践活动的圆满成功，各个小组、各个队员都有不可埋没的汗绩，下面我代表宣传小组作本次活动中宣传小组的工作总结。

本次三下乡活动的宣传小组组建于5月底，及我正式参与2010年三下乡六枝梭戛服务队的前期准备工作时，经队长及当时的前期工作人员协定把宣传工作从资料收集小组中分离出来成立宣传小组，负责本次三下乡队伍的有关宣传等方面的工作。

前期，因为还没有得到学校学院的批准，所以也还没有统一招募队员，就自发的几个人在一起便担起了本次三下乡的前期筹备工作，我加入时，总策划都已基本确定，大体内容及活动也都在策划中提及，还欠的就是具体的实施方案及其他影响活动进程的主客观因素。

宣传小组成立后，是以一份《倡议书》的张贴而正式展开的，按照当时计划，我们要向多个社区居民宣传我们的这次活动，以换取、获得社会各界社会爱心人士的支持和关注。

《倡议书》主要内容就是简要地阐述了六枝梭戛地区贫困少年儿童及适龄书生的现状，号召广大社会爱心人士向六枝梭戛儿童及学生捐衣物、书籍等。

希望通过我们的三下乡活动，让有爱心之人的爱心得以温暖他人，使大家成为相亲相爱的一家人，我们的宗旨就是要大家相亲相爱、一片和谐静谧。

《倡议书》首先在贵阳东笙巷社区张贴，得到了社区内很多爱心人士的关注与支持，他们捐出了大量的衣物及图书，这使得我们前期工作看到了希望，得到了激励。

考虑到收集来的衣物、图书等的存放及日后的搬运等问题，《倡议书》就没有向其他社区张贴了，宣传的重心也就随之而转移了。

大学生暑期“三下乡”社会实践总结按照共青团省委关于继续开展____年大学生暑期“三下乡”实践活动____要求，在团市委领导下，我校高度重视，精心组织、点面结合，开展了____年夏日暑期大学生社会实践活动。

一、及早落实，认真准备为了组织好____年以“支援贫困，服务农村”为主题的暑期社会实践，做到统筹规划、周密布置、精心实施，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，并拨出了专款。

在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。

如联系实践点、前期宣传动员工作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学两个实践点。

为保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。

点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各班及学生社团中选取品学兼优的____余名同学组成了____支社会实践队。

面上，校团委认真制定暑期社会实践计划书，制定了详细了社会实践活动内容和具体的时间安排。

暑假前夕，学校对今年的暑期实践工作进行了动员，对进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求。

为保证实践活动的顺利安全进行，我们和当地的团县委取得了联系，对实践地进行了先期探查，并要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果报校团委，并由校团委____年暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。

二.内容丰富，注重实效____年暑期社会实践虽然只有两支队伍，但是主题明确、内容丰富、形式多样。

学校除保持自身以往实践工作特色外，还鼓励同学以农村为主要出发点，学习典型，以多种角色渗透了解基层生活和工作。

（一）主题明确与往年不同，我校今年的两支队伍都积极响应时代要求，因地制宜地为各自的社会实践确立了主题。

永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学都是贫困落后地区，但是有着各自不同的社会和自然条件。

大学生三下乡活动总结范文（4篇）_三下乡工作总结三下乡工作总结大学生三下乡活动是我大学生涯中一段非常宝贵的经历。

通过这次活动，我不仅学到了很多有用的知识，还锻炼了我的动手能力和解决问题的能力，同时也认识了一些非常可爱的乡亲们。

以下是我对这次三下乡活动的总结。

这次三下乡活动对我个人的帮助是巨大的。

在农村生活的一个星期，我亲身体验了农村的生活，更深刻的了解到了农民在生活和工作上的艰辛。

我参与了农民的日常农活，例如浇地、插秧等，这对于一个城市长大的孩子来说是一份难得的锻炼。

这段时间里，我深刻认识到了劳动的重要性和辛苦程度，以及如何珍惜粮食等各种资源。

与农民交流的过程中，我也学到了一些实用的农业知识，例如种植技巧、作物养护等。

这些知识不仅让我对农田生产有了更深的理解，还让我在以后的生活中能够更好地帮助家人或朋友解决农田方面的问题。

三下乡活动也对我个人的发展产生了很大的影响。

通过参与这次活动，我学会了更多的合作和沟通能力。

在工作中，我与其他同学一起合作，共同完成了农田工作，这锻炼了我们的团队合作意识和实际操作能力。

我们还与当地的乡亲们进行了交流和合作，通过与他们互动，我们学会了如何与不同背景的人沟通，培养了一定的社交能力。

这对我们今后的工作和生活都非常有帮助。

三下乡活动也让我更加关注社会问题。

在农村生活的一个星期里，我亲眼目睹了农民的生活和工作环境。

我发现农民们仍然面临许多问题，例如生活条件的不便和教育资源的匮乏。

这让我意识到了我们作为大学生的责任，我们应该关注并为改善这些问题做出一些贡献。

在回到学校后，我积极参加了相关社会实践和志愿者活动，希望通过自己的努力能够为改善农民的生活做出一些贡献。

大学生三下乡活动是一次非常宝贵的经历。

通过这次活动，我不仅学到了很多知识和技能，还锻炼了自己的能力，培养了合作和沟通能力，并且更加关注社会问题。

这次活动对我个人的发展和成长都有着积极的影响，我会将这次宝贵的经验用在我今后的生活中，为实现自己的价值做出更多的努力。

暑期三下乡活动总结为响应团中央、团省委号召，学习____，我们贵阳中医学院结合自己的实际情况，将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合，于本年度____月份组织开展了大学生志愿者暑期文化、卫生、科技“三下乡”的社会实践活动。

____年____月____日，我们青年志愿者服务队一行____人，其中包含本科生____名，教授____人，教师____名开始离开学校，出发前往毕节，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

在为期____天的实践活动中，我感受到了乡亲们的朴实和热情。

在赴毕节地区、化屋村、太来村的道路上，满目都是四面环绕的大山，一片片碧绿的林荫带深深吸引着我。

我们还深入农民之中调查研究、为当地老百姓义诊及健康咨询等等结合我校优势特色所进行的送文化、卫生、科技的一系列活动。

____日我们来到了毕节学院，分别参观了毕节学院校区、毕节试验区二十年成果展、毕节市塘房村新农村建设。

我们看到了毕节地区经济与教育体制的协调发展。

在____的前提下，毕节地委政府将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。

____日和____日，我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们就在乡镇府同志的帮忙下开始搭建我们义诊的平台，并开始为当地人民群众送医，送药。

短短____天的“三下乡”社会实践活动已经圆满结束，这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。

我作为这次青年志愿者服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。

我们在农村里，学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。

这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。

通过走访一些乡镇医院，在街头义诊，开展讲座和一些来自基层老百姓的直接的社会调查活动。

让我们感触良多：一、卫生事业的发展需要经济发展的大力扶持。

这一点在化屋乡显得尤为突出。

在我们所走访的许多乡镇卫生院的情况来看，在妇女保健落后，卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。

暑期三下乡活动总结范文经历了漫长而又辛苦的关键一学期后，终于迎来了暑期三下乡活动。

不论是正值饱受批评，还是折腾得没力气的时刻。

我都很想参加这个活动。

还记得刚踏入警院的时候，在宣传窗里看到三下乡活动的照片，那深入民众的画面给我以温暖的感觉。

而如今自己作为学生会的一员，终于有幸参加了下乡活动，而地点又是自己一直神往的____地区，因此，这次的出行可谓是非常幸运。

当汽车开上杭新景高速的时候，不一会，美丽的富春江便呈现在我们眼前，以前的旅途目不暇给，总是忘了看看自己家乡的美丽风光。

而这一次，带着悠闲的心情出行，才发现原来家乡是如此美，一切都在烟雨中显得那么朦胧，那么和谐。

经过三个多小时的车程，我们终于到了____，一个比____更小，更热情的地方。

从一晚上的游玩下来，我发现虽然____经济不可谓发达，但真的是一个充满爱的地方。

不仅仅是便宜的物价吸引着我，更重要的是我感受到了这座县城的人民的热情，人与人之间的那种关心。

有爱的摆摊大妈，卖一元一杯的加料饮料依然悠然自得;有爱的出租溜冰鞋的大爷，____元钱借一晚上不还都没事，这是对顾客的一种信任，让我们感到很舒心;有爱的出租碰碰车大娘让我们大开眼见，原来碰碰车可以直接撞向行人。

这里的物价，这里的人情气息，让我觉得其实生活在这里就是一种幸福。

晚上在溪边停留，在护栏旁边，在人们的谈笑风生中，我感觉到的是这座县城的宁静，我感觉微风迎面而来，是说不出的欢快和愉悦。

这里没有灯红酒绿，只有黄灯绿树和微微的流水声。

欣喜之余，我们开始担心下山的路。

在返回到前一个山顶之后，我们找到了通往下山去景区的路，幸好因为是景区的关系，下山的路铺上了水泥石阶。

但因为地势的起伏，我们又陷入了下山上山的怪圈中，在相互鼓励和相互嘲笑中，我们在疲累中终于走出了景区。

在去吃饭的车程上，大家热议着今天的壮举，之后进入了梦乡。

此次登山共计____小时____分钟，超出预计时间____小时____分钟，虽然如此，但我们体验了红军当年的艰辛，更锻炼了自己的毅力，更坚定了自己的信念。

大学生三下乡总结5篇给大家带来的大学生三下乡总结，希望大家能够喜欢!大学生三下乡总结1太阳还是一样照常的升起，三天两夜的下乡实践也圆满的落下帷幕。

虽然在昨天萌生起了不想呆下去的念头，但当回到学校的哪刻我已经开始在怀念这段下乡之旅了。

我不怕苦，不怕累，更想用这些苦累来锻炼自己的意志和体魄。

当第一天将自己下乡的事情发到朋友圈的时候，好友的评论里没有人相信我真的去了，以为我只是去爬爬山之类的。

就像老周昨晚对我说的，对我那句是城里人的话感觉深刻。

我是真的没有去过农村，我也不为自己是一个纯城里人感到骄傲，反而觉得自己少了点什么，少了很多在农村里才能体验到的人与事。

村里的挨家挨户的邻居感情，小孩子们互相串门在大操场上的嬉戏打闹培养出从小到大的浓厚感情，对于我而言，我的童年是孤独的。

从小住在城市里的套房里，身为独生子，家门一关，邻里间没有什么交流，爸妈又都是早出晚归在店里忙绿，假期经常是我自己一个人在家里。

我喜欢一群朋友出去游玩的感觉，我喜欢热闹的氛围，我喜欢在群体里逗乐大家，也许是我害怕孤独的感觉，也许是我享受这种氛围。

我喜欢和老人家打交道，我爱看他们扬起笑容的面庞，从小就跟着爸妈单独居住，小时候爸妈也担心不让我自己出门。

只有周末爸妈空闲的时候才会带我去爷爷奶奶，外公外婆家去看望他们。

他们很疼我，只要听到我要去，老人家们都十分高兴，忙里忙外的准备各种好吃好玩的还会偷偷塞零花钱给我，长大独立之后，我经常会在空闲的时候去找他们，虽然没有什么事情，但我想只要他们能看到我一眼，对他们来说就是最大的喜悦。

当我看到我们采访到的老爷爷奶奶夫妻的时候，他们脸上的笑容是最真诚的，也许他们把我们当成了自己的孙子孙女一样看待。

每个老人都希望儿孙在自己身边，每天看着他们，把自己能给的东西都给他们，只要儿孙好他们就好。

当我上了大学之后，回家的次数也减少了，与爷爷奶奶们见面的机会也变得更少，此时的他们，是不是也在想我呢，而我，也同样想着他们。

大学生暑期三下乡社会实践活动总结大学生暑期三下乡社会实践活动总结篇1暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。

那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。

5天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。

它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却是大不相同。

今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。

在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。

在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：一、团队在一开始，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。

因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序，当然大家配合的也非常不错。

在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责的项目并协调好。

对于明天的.一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。

在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。

二、教书在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。

其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。

一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致的说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。

结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出色的表现。