案例分析 模拟题

铁头案例模拟题铁头案例模拟题相关参考内容：铁头案例是一个典型的管理案例，通过模拟解决问题的场景，对管理者的能力进行考察。

以下是一些相关参考内容，包括问题分析和解决方案：问题分析：1. 情境描述：铁头公司是一家生产钢铁产品的公司，因为市场竞争激烈，公司的利润一直下降。

为了解决这个问题，公司决定进行一次管理变革。

2. 主要问题：a) 员工士气低落：由于公司的利润下降，员工们普遍感到沮丧和不安。

缺乏工作激情和团队合作。

b) 领导力不足：公司的领导层在管理变革中的领导力不足。

缺乏明确的愿景和目标。

c) 缺乏创新：公司的产品和业务模式相对保守，缺乏创新的意识和能力。

解决方案：1. 员工士气低落：a) 提供正面激励：管理者可以通过奖励措施，如员工表彰和奖金制度，提高员工的士气。

b) 建立交流渠道：创建员工意见反馈渠道，增加员工参与决策的机会，增加员工的归属感和参与感。

c) 提供培训和发展机会：通过培训计划和发展机会，激励员工学习和成长，提高他们的工作积极性。

2. 领导力不足：a) 设定明确的愿景和目标：公司领导层应该制定明确的愿景和目标，并与员工进行分享。

让员工知道公司的未来发展方向。

b) 提高沟通能力：领导层需要加强沟通能力，与员工及时沟通，倾听他们的问题和建议。

c) 培养团队合作精神：通过团队建设活动和项目合作，培养员工之间的互信和合作精神。

3. 缺乏创新：a) 鼓励创新思维：公司可以设立创新奖励机制，鼓励员工提出创新想法，并给予奖励。

同时，建立创新团队，专门负责推动创新项目。

b) 引进新技术和业务模式：公司可以积极关注行业的新技术和业务模式，引进适用的创新技术和方法，提升产品的竞争力。

c) 创新文化营造：公司领导层需要树立鼓励创新的文化氛围，倡导员工不断学习和尝试新事物。

以上是针对铁头案例模拟题的问题分析和解决方案的参考内容。

通过认真分析问题所在，分析管理者面临的挑战，设计相应的策略和措施，可以帮助管理者有效地解决问题，提升管理能力，推动组织的发展和改进。

mba案例分析模拟试题及答案MBA案例分析模拟试题及答案案例背景：某科技公司A，专注于开发和销售智能家居产品。

近年来，随着物联网技术的发展，A公司的产品在市场上获得了一定的成功。

然而，随着市场竞争的加剧，公司面临着产品创新和市场策略调整的双重挑战。

问题：1. 请分析A公司当前面临的主要市场挑战。

2. 根据案例背景，提出一套可能的市场策略调整方案。

3. 讨论A公司如何利用大数据和人工智能技术提升产品竞争力。

答案：一、市场挑战分析：A公司面临的主要市场挑战包括：- 竞争对手的快速增长，特别是那些拥有强大研发能力和市场推广能力的公司。

- 消费者对智能家居产品的需求日益多样化，对产品功能和用户体验有更高的期待。

- 技术更新迭代速度快，需要不断投入研发以保持产品的技术领先优势。

- 市场饱和度逐渐提高，新市场的开拓难度加大。

二、市场策略调整方案：1. 加强产品创新，开发具有独特功能和设计的产品，以满足不同消费者群体的需求。

2. 利用社交媒体和网络营销提高品牌知名度，增强与消费者的互动和沟通。

3. 建立合作伙伴关系，通过与其他行业的企业合作，拓展产品的应用场景。

4. 加强售后服务，提高客户满意度，建立良好的口碑。

5. 探索国际市场，寻找新的增长点。

三、利用大数据和人工智能技术提升产品竞争力：1. 通过收集和分析用户数据，了解消费者的使用习惯和偏好，为产品创新提供数据支持。

2. 利用人工智能技术优化产品设计，提高产品的智能化水平和用户体验。

3. 运用大数据分析市场趋势，预测消费者需求，为市场策略的制定提供依据。

4. 利用机器学习算法优化供应链管理，降低成本，提高效率。

5. 开发智能客服系统，利用自然语言处理技术提高客户服务的响应速度和质量。

结束语：在当前的市场环境下，A公司需要不断创新和调整市场策略，同时积极利用大数据和人工智能技术，以提升产品竞争力和市场份额。

通过上述分析和策略建议，A公司有望在激烈的市场竞争中保持领先地位。

法律硕士专业基础课（案例分析题）模拟试卷50(题后含答案及解析) 题型有：1.甲因有事要长时间外出，临行前几天与乙约定，将甲未婚妻赠与其的一块价值2万元的名贵手表交由乙保管，回来后请乙吃饭。

3日后甲外出，同时将表交至乙处。

2个月后，因乙急需用钱，便以2．5万元的价格将手表卖给丙，丙并不知道手表非乙所有。

在丙付款后，乙将手表交付给丙。

手表当时的市价为2．3万元。

请回答下列问题：1．甲、乙之间的保管合同何时成立?为什么?正确答案：保管合同于合同订立之日的3日后成立，即手表交付之日成立。

因为保管合同为实践合同，保管合同的成立除了要求双方当事人意思表示一致、民事主体合格、合同形式合法和内容合法等条件外，还要求交付保管物才能成立。

涉及知识点：民法学2．乙的行为应如何定性?其与丙之间签订的合同效力如何?为什么?正确答案：乙的行为构成无权处分，因为乙只是手表的保管者，没有权利转让手表。

依据合同法相关司法解释规定，乙、丙之间签订的无权处分手表的买卖合同为有效合同。

涉及知识点：民法学3．丙是否取得手表的所有权?为什么?正确答案：丙能够取得手表的所有权。

因为丙是不知情的善意第三人，且丙交付了合理的价款，该手表也交付给丙占有，丙的行为构成善意取得，可以取得手表的所有权。

涉及知识点：民法学4．若甲对乙提起诉讼，甲可以行使何种请求权?可以请求的金额是多少?为什么?正确答案：甲可以行使的请求权包括违约责任请求权、侵权责任请求权和不当得利返还请求权。

理由：1)甲可以行使违约责任请求权和侵权责任请求权，但甲只能择一行使，不能同时主张。

如果甲行使违约责任请求权，可以主张的金额为2．3万元，因为乙应当赔偿甲因乙的违约行为而受到的全部损失，该损失依据当时的市场价格确定。

如果甲行使侵权责任请求权，可以主张的金额为2．3万元，因为乙应当赔偿甲因乙的侵权行为而受到的全部损失，该损失也依据当时的市场价格确定。

2)乙因其行为而获得不当利益并使甲因此而受有损失，构成不当得利。

财经法规案例分析题模拟试题及答案1、天力公司内部机构调整：会计李某负责会计档案保管工作，调离会计工作岗位，离岗前与接替者王某在财务科长的监交下办妥了会计工作交接手续。

李某负责会计档案工作后，公司档案管理部门会同财务科将已到期会计资料编造清册，报请公司负责人批准后，由李某自行销毁。

年底，财政部门对该公司进行检查时，发现该公司原会计李某所记的账目中有会计作假行为，而接替者王某在会计交接时并未发现这一问题。

财政部门在调查时，原会计李某说，已经办理会计交接手续，现任会计王某和财务科长均在移交清册上签了字，自己不再承担任何责任。

根据会计法律制度的有关规定，回答下列问题：（1）公司销毁档案是否符合规定？（2）公司负责人是否对会计作假行为承担责任？简要说明理由。

（3）原会计李某的说法是否正确/简要说明理由。

答：（1）公司销毁档案不符合会计法律制度的规定。

根据[[会计档案管理办法]]的规定，保管期满的会计档案，应由单位档案管理机构提出销毁意见，会同会计机构共同鉴定，报单位负责人批准后，由单位档案管理机构和会计机构共同派员监销。

（2）公司负责人对会计作假行为应当承担责任。

《中华人民共和国会计法》规定：“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”、“单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。

”（3）李某的说法不正确。

《中华人民共和国会计法》规定，交接工作完成后，移交人员所移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是在其经办会计工作期间内发生的，应对这些会计资料的真实性、完整性负责，即便接替人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在真实性、完整性方面的问题，如事后发现仍由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已移交而推脱责任。

2、万民公司在转型时外购了一批原材料，供货方上门催要金额为20万元的材料欠款。

万民公司在银行存款账户余额仅剩2万元的情况下，为了尽快将供货方“打发走”，就向供货方开出了一张20万元的转账支票。

民法案例分析题库一、合同法。

1. A与B签订了一份房屋租赁合同，约定租期为一年。

租金每月2000元，租金支付方式为每月月底支付。

租赁期内，B未按时支付租金，A是否有权解除合同？2. 公司与员工签订了一份劳动合同，约定员工每月工资为5000元。

公司因业务需要，要求员工加班，但未支付加班工资。

员工是否有权要求公司支付加班工资？3. 甲与乙签订了一份购买合同，约定甲向乙购买一辆汽车，价格为10万元。

交付方式为一次性交付。

在交付时，乙发现汽车存在质量问题，是否有权拒绝接收汽车并要求解除合同？二、侵权责任法。

1. 小明在超市购物时，不慎打破了一瓶价值100元的酒。

超市要求小明赔偿100元。

小明是否应当承担赔偿责任？2. A公司在进行广告宣传时，误导消费者购买其产品。

消费者购买后发现产品与广告宣传不符，是否可以要求A公司承担赔偿责任？3. 在驾驶汽车时，B因未注意前方情况，追尾了前车造成车辆损坏。

前车车主是否有权要求B承担损害赔偿责任？三、物权法。

1. A购买了一套房产，但在购买后发现房屋存在产权纠纷。

A是否有权要求卖方承担违约责任？2. 租赁期内，租户未经出租人同意，私自将房屋转租给他人。

出租人是否有权解除租赁合同？3. 甲向乙借款10万元，约定期限为一年。

到期后，乙未归还借款。

甲是否有权要求乙归还借款？以上案例仅供参考，实际情况需根据法律法规进行具体分析和判断。

希望大家在学习民法案例分析时，能够深入思考，理性分析，做到理论联系实际，提高解决实际问题的能力。

二、案例分析题练习题1、某公司在人员选拔过程中，为了有效评定应聘者的能力特征和发展潜力，决定采用心理测试方法对应聘者进行心理测评，试问：（1）什么是心理测试?（2）心理测试所包含的具体内容是什么?（3）组织心理测试时应注意哪些问题？【参考答案】(1)心理测试定义：心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量应聘者的智力水平和个性方面差异的一种科学测量方法。

(2)心理测试的内容包含①能力测试：A．普通能力测试主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试。

B．特殊职业能力测试：特殊职业能力是指那些特殊的职业或职业群的能力。

该项测试的目的在于选拔那些具有从事某项职业的特殊潜能的人才。

C．心理运动机能测试主要包括两大类即心理运动能力测试和身体能力测试。

②人格测试：人格测试的目的是为了了解应聘者的人格特质。

③兴趣测试：兴趣测试揭示了人们想做什么和喜欢做什么，从中可以发现应聘者最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。

⑷情境模拟测试：(3)心理测试应注意的问题：①要注意对应聘者的隐私加以保护。

②要有严格的程序。

③心理测试的结果不能作为唯一评定的依据。

2、某企业参加了一次大型应届生招聘会，在招聘前公司已经确定了招聘对象为国家一类院校电子及相关专业研究生，但是在现场有很多的本科学生和非重点院校的学生应聘，于是招聘人员大声宣布“我们只招重点院校的研究生，其他人员都走开”，现场顿时有了很多争议，招聘人员只好草草结束了招聘活动。

请问，该公司的招聘策略是否合适？作为招聘人员，在工作应该注意什么问题？【参考答案】1）、该公司的招聘策略不合适、存在招聘歧视、事先不了解招聘会面对的对象、招聘人员处理方式失当2）、应注意的问题：不能唯学历，应更多地关注能力了解招聘会的档次和对象招聘人员应热情、公正、并注意自身形象3、A企业准备进行一次教育培训，培训内容包括公司的发展战略、公司的文化、钢铁企业发展的趋势、新生产线的基本知识、新生产线的操作技能、新生产线的管理知识。

幼儿园案例分析题库
1. 小明在幼儿园的适应期问题。

小明是一个三岁半的男孩，最近刚刚入读了一家幼儿园。

在幼儿园的适应期内，小明经常表现出焦虑和不安，总是哭闹不愿意离开父母。

他的老师和家长都很担心，希望能够找到合适的方法帮助小明顺利度过适应期。

2. 小红在幼儿园的社交问题。

小红是一个四岁的女孩，她在幼儿园里总是独来独往，不愿意和其他小朋友一
起玩耍。

她的老师观察到小红在幼儿园的社交能力有待提高，希望能够找到合适的方法帮助小红融入集体，和其他小朋友建立良好的关系。

3. 小李在幼儿园的学习问题。

小李是一个五岁的男孩，他在幼儿园的学习表现不太好，经常无法集中注意力，对老师的指导缺乏响应。

他的家长希望能够找到合适的方法帮助小李提高学习兴趣，增强学习能力。

4. 小张在幼儿园的行为问题。

小张是一个四岁的男孩，他在幼儿园的表现经常受到老师和其他小朋友的投诉，因为他经常打闹、捣乱，不遵守规则。

他的家长希望能够找到合适的方法帮助小张改善自己的行为，更好地融入幼儿园的集体生活。

5. 小玲在幼儿园的情绪问题。

小玲是一个三岁的女孩，她在幼儿园的情绪波动比较大，经常因为一点小事就
哭闹不止，影响了自己和其他小朋友的情绪。

她的老师希望能够找到合适的方法帮助小玲控制自己的情绪，更好地适应幼儿园的生活。

以上是一些幼儿园案例分析题库中的典型案例，每个孩子都有自己的特点和问题，需要老师和家长共同努力，找到合适的方法帮助他们克服困难，健康成长。

希望通过这些案例的分析，可以为幼儿园教育工作者和家长提供一些启发和帮助，共同为孩子们的成长营造良好的环境和条件。

《案例分析》全真模拟题1.某机电产品国际招标项目，招标人共受理了32份投标文件。

开标后，招标人在开标现场外约lOkm处选择了一个宾馆组织封闭评标。

评标委员会的成员由招标人代表和技术、经济方面的专家组成，人数为8人，其中招标人代表为4人。

本次评标采用综合评估法，评标过程严格遵循评标原则。

问题1.机电产品国际招标项目的评标方法有哪些?分别适用于哪些项目?2.结合案例分析，安排一个完整的评标程序。

3.分析案例内容，找出不妥的地方，并加以说明。

试题解析:1.机电产品国际招标项目的评标方法有两种。

(1)最低评标价法。

采用该方法评标的，在商务、技术条款均满足招标文件要求时，评标价格最低者为推荐中标人。

(2)综合评价法。

采用综合评价法评标的，综合得分最高者为推荐中标人。

综合评价法适用于技术含量高、工艺或技术方案复杂的大型或成套设备招标项目。

重大装备自主化依托工程设备招标项目，一般采用综合评价法进行评标。

2.完整的评标程序包括：(1)评标委员会专家签到。

(2)评标委员会推选或招标人指定主任委员。

(3)评标委员会熟悉招标文件和有关表格。

(4)评标委员会依据招标文件中的评标标准和方法，进行初步审查。

(5)评标委员会依据招标文件中的评标标准和方法，进行详细审查。

(6)评标委员会推荐中标候选人，完成并签署评标报告。

(7)招标人核对评标报告及相关资料。

(8)招标人宣布注意事项，评标结束。

3.根据案例内容分析，其不妥之处如下。

(1)评标委员会人数为8人不妥。

《招标投标法》规定了评标委员会的构成及专家资格条件，即依法必须进行招标的项目，其评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数为5人以上单数。

(2)评标委员会成员中，招标人代表4人不妥。

《招标投标法》规定了评标委员会的构成及专家资格条件，即依法必须进行招标的项目，其评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，其中招标人代表不得超过1/3，并具有评标所需的专业能力技术和经济方面的专家不得少于总数的2/3。

安全事故案例分析模拟试题汇集某公司的一名员工在生产线上操作设备时不慎被机器夹到手指，造成严重的手部损伤。

事故发生后，公司对这起事故展开了调查，并发现员工没有按照标准操作程序操作设备，并且没有戴安全手套。

请分析这起事故的原因，并提出改进措施。

2. 事故案例分析题目：一家工厂发生了化学泄漏事故，导致几名员工中毒。

调查发现，事故是由于设备故障导致化学品泄漏，同时员工没有及时撤离现场。

请分析这起事故的原因，并提出预防措施。

3. 事故案例分析题目：某建筑工地发生了一起高空坠落事故，一名工人从楼房上摔落并受伤。

调查发现，工人没有正确使用安全带，并且工地缺乏必要的安全警示标识。

请分析这起事故的原因，并提出建设工地安全管理的改进建议。

4. 事故案例分析题目：一名员工在工厂内被烫伤，事故发生于一处没有警示标识的高温设备旁。

调查发现，公司缺乏相关的安全培训和设备维护保养。

请分析这起事故的原因，并提出加强安全培训和设备维护保养的建议。

以上案例分析可用于安全管理、工程安全、生产安全等相关专业的考试和练习。

由于各种各样的原因，工作场所事故时有发生。

因此，对事故案例进行分析，并提出相应的改进措施是非常重要的。

这不仅可以帮助企业避免类似的事故再次发生，也可以提高员工的安全意识和管理水平。

对于第一起事故，造成员工手指受伤的主要原因包括员工未按照标准操作程序使用设备以及没有佩戴安全手套。

因此，为了防止类似事故的再次发生，公司应该加强对员工的操作规程培训，确保员工理解和遵守正确的操作程序。

同时，公司还应该加强对员工的安全意识培训，鼓励员工在操作设备时佩戴安全装备，如安全手套和护目镜等。

此外，公司还应该对设备进行定期维护和检查，确保设备的安全性能。

对于第二起事故，化学泄漏导致员工中毒的原因主要包括设备故障和员工未能及时撤离现场。

为了预防类似的事故，工厂应该加强设备的维护保养工作，确保化学品储存和使用过程中设备的正常运行。

公司还应该加强对员工的安全培训，教育员工在发生化学泄漏时如何迅速撤离现场，并给予员工正确的应急处理指导。

第1篇一、背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业高中作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技能型人才的重任。

为了提高学生的实践能力和社会竞争力，某职业高中与某知名企业开展校企合作，共同打造一个具有实践性、创新性的教育项目。

以下是该案例的详细分析。

二、案例分析1. 项目背景（1）国家政策支持。

近年来，我国政府高度重视职业教育，出台了一系列政策支持职业教育发展。

某职高积极响应国家政策，与知名企业合作，共同推进校企合作项目。

（2）企业需求。

随着我国经济社会的快速发展，企业对高素质技能型人才的需求日益旺盛。

某知名企业作为国内领先企业，对人才的需求量大，但现有人才结构无法满足企业需求。

因此，企业希望通过与职业高中合作，培养符合企业需求的高素质技能型人才。

（3）学校发展需求。

某职高在长期的教育实践中，认识到校企合作是提高教育质量、培养学生实践能力的重要途径。

通过与知名企业合作，学校可以引进先进的教育资源，提升教育教学水平，提高学生的就业竞争力。

2. 项目实施过程（1）前期准备。

某职高与企业共同成立项目领导小组，明确项目目标、任务、实施步骤等。

同时，学校与企业共同制定人才培养方案，确保项目实施过程中学生所学知识与企业需求相匹配。

（2）课程设置。

根据企业需求，某职高调整课程设置，增设与企业相关的专业课程和实践课程，让学生在学习过程中掌握企业所需技能。

（3）师资队伍建设。

某职高与企业共同选拔优秀教师，组成项目教学团队。

同时，学校鼓励教师到企业挂职锻炼，提高教师的企业实践经验。

（4）实践基地建设。

某职高与企业合作，在校内建设实践基地，为学生提供真实的实践环境。

企业为学校提供实习岗位，让学生在实习过程中提高实际操作能力。

（5）考核评价。

某职高与企业共同制定考核评价体系，对学生在实践过程中的表现进行综合评价。

考核结果将作为学生就业推荐的重要依据。

3. 项目成果（1）学生就业竞争力提升。

通过校企合作项目，某职高学生的实践能力和综合素质得到显著提高，就业竞争力明显增强。

法律硕士专业基础课（案例分析题）模拟试卷7(题后含答案及解析) 题型有：1.盗窃犯丁(另案处理)多次去甲开的个体餐馆吃饭，彼此之间相处较好。

2007年11月某日，丁在甲家对甲说：“今天晚上我去城南一家商场拿点东西，到时先放你家，也给你一半。

”甲表示同意，说：“我家晚上大门虚关一扇，到时候你直接进来就行了。

”次日凌晨3时许，丁与另一盗窃团伙把盗窃来的价值3万元的赃物带到甲家，此时甲的妻子乙正好也在，于是甲把情况告诉了妻子乙。

在甲、乙二人的指引下，丁与另一盗窃同伙隐匿好赃物。

两天后，盗窃犯丁被抓获，甲、乙闻讯后心中害怕，于是急忙找来朋友丙，请丙帮忙把赃物转移并低价卖掉，得利2万余元。

后因知情人举报，为争取主动，甲、乙赶在公安机关传讯之前，主动到公安机关投案，但甲只供述了自己窝藏、销售赃物的事实，对丁的犯罪事实不予交代。

而乙则除了供述自己的所有罪行外，还举报了丙和丁的犯罪事实。

请根据上述案情回答下列问题：1．甲构成何罪?甲是否有自首情节?为什么?正确答案：①甲的行为构成盗窃罪。

甲在盗窃犯丁盗窃财物前，同意提供场所隐匿赃物，主观上是明知，属于事前通谋的共同犯罪；在客观上，丁盗窃后，甲积极配合，晚上留门，共同隐匿赃物。

在丁被抓获后，甲又偷偷将赃物转移、销售，其行为表面上看仅是窝赃、销赃，而实质上属于事前通谋的共同盗窃行为，因而甲的行为构成盗窃罪，是盗窃犯丁的同案共犯。

②甲的行为不构成自首。

根据刑法及有关司法解释规定，共同犯罪人成立自首，除了如实供述自己的罪行外，还必须如实供述其所知道的同案犯共同犯罪的事实，否则不构成自首。

甲虽然供述了自己窝藏、销售赃物的事实，但并没有交代同案犯丁的犯罪事实，因此不构成自首。

涉及知识点：共同犯罪2．乙构成何罪?乙有哪些量刑情节?为什么?正确答案：①乙构成掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪。

乙在丁盗窃之前并不知道丁盗窃行为的存在，只是在丁盗窃财物之后才知道的，因此乙不构成盗窃罪的共犯，但由于其主观上明知所协助隐匿和销售的是赃物，因此只构成掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪。

2022年司法考试卷四案例分析模拟测试题及答案（5篇）2022司法考试卷四解析【案例一】【案情】大地公司与张三签订一个投资合同，约定：双方各出资200万，设立蓝天有限责任公司;大地公司以其土地使用权出资，张三以现金和专利技术出资;张三任董事长;公司亏损按照出资比例分担;双方拟定的公司章程未对如何承担公司亏损做出规定，其他内容与投资合同内容一致。

蓝天公司登记以后，在大地公司出资的土地上生产经营，但大地公司未将土地使用权过户到蓝天公司。

2007年3月，蓝天公司向丙银行借款200万，大地公司以自己名义用上述土地使用权作抵押担保。

4月，大地公司提出退出蓝天公司，张三书面表示同意。

5月，法院判决蓝天公司偿还丙银行上述贷款本息共计240万，并判决大地公司承担连带清偿责任。

此时的蓝天公司净亏损180万。

另查明，张三在公司成立后将120万注册资金转出，故丙银行在执行过程中，要求大地公司和张三对蓝天公司的债务承担责任。

大地公司认为，自己为担保行为时，土地使用权属于蓝天公司，故其抵押行为应为无效，且大地公司已于贷款后一个月退出了蓝天公司，因此，对240万债务不承担责任，而蓝天公司的注册资金120万被张三占用，张三应当归还120万中的一半给大地公司。

张三认为，蓝天公司在公司成立时大地公司投资不到位，故蓝天公司成立无效，蓝天公司的亏损应当由大地公司按投资合同约定承担一半。

【问题】 1.本案中，蓝天公司的股东出资有何问题公司是否成立本案主体间的法律关系有哪些(5分) 2.大地公司认为其退出蓝天公司的主张能否成立大地公司对蓝天公司和张三承担什么责任(4分) 3.大地公司可否要求张三退还其占用的120万中的60万给大地公司应否承担蓝天公司的亏损的一半(4) 4.本案中，蓝天公司、大地公司、张三对丙银行的债务应当如何承担责任(5分) 【答案】 1.(1)蓝天公司股东的出资有瑕疵，因为大地公司以土地使用权出资，应当办理该土地使用权的转移手续; (2)本题中的股东未办理登记的出资瑕疵并不影响蓝天公司的成立，股东违反出资义务视具体情况有可能导致公司不成立、变更注册资本或被撤销，本题中蓝天公司具备公司成立的实质要件和形式要件，该公司的成立是有效的，部分股东出资不到位不影响公司成立的效力，但是股东应当承担相应的责任。

助理社会工作师案例分析模拟题五套助理社会工作师案例分析模拟(一)案例1小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。

母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。

最近，因为单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。

学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力对待同班小朋友，并且经常撒谎、不交作业。

作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。

问题1．结合案例说明儿童的需要有哪些？2．在上述案例中，小亮主要面临的困境有哪些？3．针对小亮目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？答题要点1．儿童作为人生中的一个特殊阶段，有着多维的需要，具体阐述如下：⑴获得基本生活照顾和健康的需要。

家庭和社会应当满足小亮在成长过程中基本生活和养育方面的需要。

⑵获得良好家庭生活的需要。

家庭要给小亮提供良好的亲子关系和适当的管教环境。

⑶满足学习的需要。

小亮受教育的基本权利应当得到维护。

⑷满足娱乐与休闲的需要。

小亮文化娱乐的基本需要应当被加经考虑。

⑸拥有社会生活能力的需要。

家庭和学校应当培育小亮具有人际交往、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力。

⑹获得良好心理发展的需要。

家庭和学校应当协助小亮建立自我认同，增进自我成长，促进社会性发展。

⑺免于被剥削伤害的需要。

小亮的人身安全、个人权益应当受到保护。

2．本案例中，小亮主要面临的困境可以从共个体与环境（家庭、学校）方面加以分析：⑴如何改善小亮的自卑、焦虑、暴躁等不良情绪；⑵如何改善离异家庭中小亮与母亲的关系，改善母亲对他的严格管教与打骂的情况；⑶如何改善家庭拮据的经济状况；⑷如何修正小亮在校的不良学习行为，以及使用暴力对待同学的行为。

3．社会工作者的介入策略：⑴社会工作者对小亮的情绪进行疏导，帮助小亮理解母亲对他的良苦用心，增强小亮的自我认同感和自信心；⑵社会工作者对小亮的在校行为进行修正，帮助他改正撒谎、不交作业的行为，并且改善其与同学发生矛盾时用暴力解决问题的行为；⑶社会工作者与小亮的母亲进行沟通，教导其家庭养育技能，旨在能够让小亮的母亲认识到打骂的管教方式对小亮造成的身心危害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系；⑷社会工作者与小亮的老师进行沟通，为他的不良行为能够得以修正争取老师的理解和帮助；⑸通过合理途径为小亮争取父亲的抚养费用，并且鼓励协助小亮母亲找到一份工作。

装配式案例分析模拟题一、单项选择题共20题,每题1分;每题的备选项中,只有1个最符合题意;1.下列不属于高效施工信息化管理技术应用的是 D;A.二次深化设计B.技术管理应用C.成本物料管理应用D.编制进度管理应用方案解析高效施工信息化管理技术应用包括：二次深化设计、技术管理应用、成本物料管理应用、质量管理应用、安全管理应用、生产进度管理等;2.下列关于装配式钢结构优点说法错误的是 D;A.没有现场现浇节点,安装速度更快,施工质量更容易得到保证B.钢结构是延性材料,具有更好的抗震性能C.钢结构是可回收材料,更加绿色环D.梁柱截面更大,结构性能更加稳定解析装配式钢结构建筑具有以下优点：1没有现场现浇节点,安装速度更快,施工质量更容易得到保证；2钢结构是延性材料,具有更好的抗震性能；3相对于混凝土结构,钢结构自重更轻,基础造价更低；4钢结构是可回收材料,更加绿色环保；5梁柱截面更小,可获得更多的使用面积;3. A ;A.用预制的块状材料砌成墙体的装配式建筑,适于建造10层以上的建筑B.盒式建筑工厂化的程度很高,现场安装快C.骨架板材可以减轻建筑物的自重,内部分隔灵活,适用于多层和高层的建筑D.板材建筑可以减轻结构重量,提高劳动生产率,扩大建筑的使用面积和防震能力解析用预制的块状材料砌成墙体的装配式建筑,适于建造3～5层建筑,如提高砌块强度或配置钢筋,还可适当增加层数;4.下列关于干式连接的说法错误的是 BA.全预制框架结构的节点采用干式连接B.装配整体式框架结构的节点采用干式连接C.干式连接的结构刚度和整体性较差D.干式连接的预制率高、施工速度快解析全预制框架结构的节点是采用的干式连接,而装配整体式框架结构是利用灌浆套筒工艺进行湿式连接;5.针对成本问题提出的前期控制的对策不包括 D .A.预制率B.PC方案C.构件厂商D.规模化效应解析针对成本问题提出的前期控制的对策包括四个方面：预制率、PC方案、构件厂商、项目管理;6.下列关于装配式木结构的说法,正确的是 B .A.装配式木结构不适用住宅类建设项目B.装配式木结构建筑指的是木结构构件、部品部件在工厂预制,现场装配而成的木结构建筑;C.装配式木结构与装配式混凝土结构相比不具备优越性D.装配式木结构不具备绿色环保、保温节能、抗震隔音特性;解析装配式木结构建筑指的是木结构构件、部品部件在工厂预制,现场装配而成的木结构建筑;现代木结构建筑是以构件工厂化、施工装配化的建造方式,以设计标准化、构件部品化、施工机械化为特征,能够整合设计、生产、施工多个产业链;7.质量控制无法利用 C 进行控制A.设计阶段B.协同生产阶段C.竣工阶段 D .关键施工过程解析竣工阶段工程建设已完成,此时只能进行数据信息的整理,已经无法进行质量控制;8.下列不属于装配式钢结构缺点的是 A .A.装配式钢结构外墙体系与传统建筑无明显差别;B.装配式钢结构外墙体系与传统建筑存在差别,较为复杂C.钢结构比传统混凝土结构更贵D.装配式钢结构需注意防火和防腐问题解析装配式钢结构具有以下缺点：1相对于装配式混凝土结构,外墙体系与传统建筑存在差别,较为复杂;2如果处理不当或者没有经验,防火和防腐问题需要引起重视;3如设计不当,钢结构比传统混凝土结构更贵,但相对装配式混凝土建筑而言,仍然具有一定的经济性;9.施工前期进行的物资准备不包括 D .A.预制构件准备B.吊装设备准备C.加工工具、吊装材料准备D.施工方案准备解析施工方案属于技术准备工作;10.套筒灌浆连接专项施工方案内容不包括 A .A.模板工艺参数B.灌浆套筒、灌浆料等的各种具体检验要求C.临时支撑的配置及拆除时间D.灌浆后开始后续工序施工的时间要求解析施工单位应当编制套筒灌浆连接专项施工方案,加强钢筋灌浆套筒连接接头质量控制;方案应包括以下内容：1灌浆工艺参数2灌浆套筒、灌浆料和灌浆套筒连接接头的各种具体检验要求3灌浆后开始后续工序施工的时间要求4竖向构件的临时支撑设置不宜少于2道5临时支撑的配置及拆除的时间6分仓设置要求和灌浆顺序、封闭排气孔顺序分仓灌浆11.下列关于施工部署中技术准备工作说法不正确的 D .A.技术准备是施工准备的核心B.需要组织人员熟悉、审查图纸C.提前制作施工方案D.提前制定物资采购计划解析物资采购计划属于物资准备,不属于技术准备,技术准备主要指技术方案等方面的准备工作;12.技术准备是施工准备的核心,技术准备工作内容不包括 D .A.熟悉、审查施工图和有关的设计资料B.原始资料的调查分析C.编制施工组织设计D.组织劳动力解析技术准备具体有如下内容：A.熟悉、审查施工图纸和有关的设计资料；B.原始资料的调查分析；C.编制施工组织设计;13.下列关于装配式原木结构体系说法错误的是 D .A.原木结构采用规格及形状统一的矩形和圆形原木或胶合木构件叠合制作,集承重体系与围护结构于一体的一种木结构体系;B.重型木结构是指采用工程木产品以及方木或者原木作为承重构件的大跨度梁柱结构;C.重型木结构因为其外露的木材特性,能充分体现木材的天然的色泽和美丽的花纹,被广泛用于一些有高尚、环保追求的建筑中;D.原木结构建筑允许层数为3层;解析原木结构建筑允许层数为2层,允许建筑高度为10米;14.下列不属于BIM技术二次深化设计内容的是 D .A.图纸审核B.碰撞检查C.设计方案优化D.项目建模解析项目建模属于在项目未开始或开始初期时根据图纸进行项目模型的绘制,不属于二次深化设计,二次深化设计,指在已经建好的模型上,进行优化调整;15.整体装配式框架结构施工的特点不包括 D .A.标准化施工B.现场施工简便C.制作精度高D.缺乏环保节能效果解析整体装配式框架结构施工有环保节能效果突出的特点,大部分材料在预制厂加工,减少了现场的噪音粉尘等污染;16.下列关于叠合板吊装说法错误的是 B .A.吊装前与装配厂沟通好叠合楼板的供应,确保吊装顺利进行;B.楼板吊装完成后清理支座基础面及楼板底面;C.吊装时先吊铺边缘窄板,然后按照顺序吊装剩下来的板;D.每块楼板起吊用4个吊点,吊点位置为格构梁上弦与腹筋交接处;解析楼板吊装前应将支座基础面及楼板底面清理干净,避免点支撑;17.下列关于预制构件预埋件的允许偏差的说法错误的是 C .A.预留孔的允许偏差值为5mmB.预埋件的允许偏差为10mmC.预留钢筋数量允许偏差为5D.预留洞的允许偏差为15mm解析预留钢筋的钢筋数量偏差为0.18.下列关于施工工艺的说法正确的是 C .A.混凝土浇筑振捣前木工拉通线,将定位工具钉好B.混凝土终凝前就可以拆模C.注浆口注浆前确保注浆孔通畅无杂物D.浆料从顶部流出时就可以采用软木基塞堵解析注浆口的清洁是保证能够顺利完成注浆工作的前提,所以预制构件预制完成后需要对预留孔及时进行填堵,避免杂物进入,保证所有的注浆孔使用时通畅无杂物;19.下列不属于装配式混凝土建筑施工重难点的是 A .A. 模架支设B.钢筋定位C.灌浆套筒D.拼缝处连接解析装配式混凝土建筑施工重难点包括预制构件钢筋定位、灌浆套筒及拼缝处连接;20.下列关于装配式框架结构描述说法错误的是 B .A.装配式框架结构体系是按标准化设计将构件拆分,在工厂进行标准化预制生产,现场采用大型吊装设备安装而形成B.装配式全预制框架结构和装配整体式框架结构的区别在于预制率的不同C.装配式全预制框架结构预制率高,施工速度快,但结构刚度和整体性较差D.装配式整体框架结构结构的刚度和整体性与现浇混凝土框架结构接近解析装配式全预制框架结构和装配整体式框架结构的区别在于链接方式不同,装配式全预制框架结构采用“干式连接”;整体式框架结构采用“湿式连接”二、多项选择题共10题,每题2分;每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项;错选,本题不得分；少选,所选的每个选项得0.5分;1.以下属于装配式结构体系的是 ABCE .A.装配式框剪结构B.装配式木结构C.装配式框架结构D.装配式卫浴一体结构E.装配式钢结构2.下列属于项目施工部署工作的施工准备的是 ABCE .A.劳动组织准备B.技术准备C.场内准备D.勘察准备E.场外准备3.下列属于装配式预制构件吊装施工工序的有 ABDE .A.标高测设B.预制构件吊装C.构件加工 D .独立支撑体系安装 E.标高校核4.预制构件成品保护措施从以下 ABCE 方面进行.A.运输的过程B.堆放的过程C.吊装施工的过程D.构件加工的过程E.施工过程中5.下列属于装配式剪力墙混凝土结构类型的是 ABC .A.整体式预制剪力墙结构 B .装配整体式双面叠合混凝土剪力墙结构C.内浇外挂剪力墙结构D.外浇内挂剪力墙结构E.全预制剪力墙结构6.装配式木结构项目施工重难点包括 ABCD .A.木材构件预制精准度B.材料及成品防水防腐问题C.材料及成品防污问题D.材料及成品防火问题E.木构件花纹拼接7.装配式工程项目施工过程中的重难点包括 ACDE .A.PC构件道路运输困难B.管理水平欠缺C.安装精度要求高D.校正难度大E.高空临边作业多8.下列属于装配式建筑发展过程中的问题的是 ABC ;A.产业不完善B.技术标准体系缺乏C.工程成本高D.施工工序难E.构件预制复杂9.下列关于PC新技术特点与内容中,说法正确的是ABDE .A.产业化程度高,资源节约与绿色环保B.构件工厂预制和制作精度控制C.混凝土浇灌质量控制D.装配构件的临时固定连接方法、校正方法及应用工具E.构件的深化加工设计图与现场的可操作性的相符性10.下列关于装配式工程质量主控项目的有ABCD .A.进入现场的预制构件,其外观质量、尺寸偏差及结构性能应符合设计及相关技术标准要求;B.预制隔墙、楼梯与结构之间的连接应符合设计要求;D.承受内力的后浇混凝土接头和拼缝,当其混凝土未达到设计要求时,不得吊装上一层结构构件;E.预制PC隔墙、楼梯存放和运输时支撑点的位置和方法应符合标准图或设计的要求;三、案例分析题共3道大题,每道大题各20分;共60分;1.某小区装配式住宅楼,总建筑面积约10万平方米;该小区住宅楼均为地下2层,地上26层;其中1-5层为框剪结构,6层墙柱及26层墙柱为装配式剪力墙结构,标准层层高3米的2梯4户建筑单体,标准层预制率达到60%,主要受力构件采用现浇,包括电梯井、楼梯间及部分梁柱板结构;1简述项目施工准备工作;4分答案项目施工部署分两大准备方向：①施工准备：包括技术准备、物资准备及劳动组织准备；②场内外准备：包括场内准备如三通一平和场外准备如预制厂家;2简述装配式剪力墙墙体吊装施工工艺流程;6分答案装配式剪力墙墙体吊装施工工艺流程如下：构件进场→预制墙体起吊→钢筋是否对孔→安装斜支撑→确定位置及标高→固定斜支撑→松勾→复核垂直度及平整度→摘勾→墙缝灌浆;（3）简述装配式剪力墙结构标准层施工工序;10分答案装配式剪力墙结构标准层施工工序如下：标高测设、弹线定位→放置垫块→外墙板吊装→内墙板吊装→墙柱模板安装→独立支撑体系安装→叠合楼板安装→楼板面筋绑扎、水电同步进行→混凝土浇筑;2.某商场项目属于装配式钢结构工程,共四层,总建筑面积5245㎡,主体解耦股采用扁钢管混凝土框架支撑结构体系,楼盖采用轻型钢架采光顶,工期由原来的16个月缩短至12个月,结构装配率达到70%;1简述装配式钢结构住宅体系构成;6分答案钢框架体系、抗侧力系统、楼承板、轻质内墙、外墙系统、整体式集成卫浴及集成装修;（2）简述装配式钢结构质量控制要点;6分答案①预埋螺栓的质量控制；②构件制作质量控制；③焊接工程质量控制；④构件安装质量控制；⑤紧固件连接质量控制；⑥除锈及涂装工程;（3）列举装配式钢结构工程重难点;8分答案柱混凝土的浇筑容易对钢骨柱产生变形、现场临时构件的防腐工作、钢柱内混凝土浇筑的密室度、工程测量的要求;3.某安置房小区,总建筑面积8万㎡,在EPC+BIM的模式下装配率达到了65%,总工期缩短了20%,采用总包统一协调设计、采购和施工的方式实现平行搭接,实现了高效的集成化管理,项目为装配式混凝土框剪结构的建筑类型,小区标准层层高为3m,地下一层及地上一层、二层仍采用现浇,三层以上使用装配式模式;1简述装配式混凝土结构体系;3分答案装配式框架结构,装配式剪力墙结构,装配式框剪结构,框架支撑结构,装配式框架核心筒结构;2简述建筑业发展对策从哪些方面开展;3分答案从以下几个方面开展：针对成本问题的对策、技术方面的对策、质量问题、管理方面、体系方面、产业工人、市场培训、加强装配式建筑在实施过程重点控制内容;3简述装配式框剪结构;答案框架-剪力墙结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙,构成灵活自由的使用空间,满足不同建筑功能的要求,同时又有足够的剪力墙,有相当大的侧向刚度;装配式框架-剪力墙结构是将框架-剪力墙结构中的部分受力构件采用工厂预制,关键节点和重要受力构件采用现浇的结构形式;（4）简述装配式工程质量管控方向及重点管控措施;10分答案装配式工程质量控制从以下五大方面进行管控：测量工程；预制构件；模板工程；钢筋工程；混凝土工程;其中预制构件为主要控制方向,包括以下内容：①进入现场的预制板墙、楼梯等预制构件,其外观质量、尺寸偏差及结构性能应符合设计及相关技术标准要求；②预制隔墙、楼梯与结构之间的连接应符合设计要求;③预制隔墙临时吊装支撑应符合设计及相关技术标准要求,安装就位后,应采取保证构件稳定的临时固定设施;④承受内力的后浇混凝土接头和拼缝,当其混凝土未达到设计要求时,不得吊装上一层结构构件；当设计无具体要求时,应具有足够的支撑时方可吊装上一层结构构件;已安装完毕的PC构件,应在混凝土强度达到设计要求后,方可承受全部设计荷载;。

《安全生产事故案例分析》模拟试题（四）考试注意事项：一、本考试由一部分组成，共10题（一、二、三题，每题18分，第四题16分，五、六题，每题15分），满分100分。

二、试卷全部为客观评分题，答案写在答题纸上，否则无效。

三、本考试全部时间为150分钟，终了时间一到，应考人员一律停笔，等候监考人员收点试卷及答题，全部考试结束后，须待监考人员将全部试卷及答题纸收点无误，并宣布本考试结束，方可离开考场。

（一）（二）某车间工人王某，在使用抛光机抛光铜合页时，因工件上有个砂眼，需用力抛磨。

在加力时，手没拿稳，工件在布轮上跑偏，滑到轴头上。

手套被轴头螺纹绞住，将手套绞碎，手指绞伤。

1．以上描述的事故为典型的机械伤害事故，试分析该机械设备存在的危险危害因素，按照《生产过程危险和有害因素分类与代码》（GB/T13861-1992）的规定属于哪类危险、危害因素？2．举例说明机械伤害事故发生的原因。

3．简要说明选用事故预防对策的原则，根据该原则试写出防止机械伤害的措施？（三）1999年1月，一造纸厂发生一起因工人严重违反操作规程和缺乏救助常识而导致10人中毒，其中4人死亡。

事故发生经过：按照惯例，工人于早上7点停机，并经过往浆渣池中灌水、排水的工序后，8点左右有2名工人下池清扫浆池，当即晕倒在池中。

在场工人在没有通知厂领导的情况下，擅自下池救人，先后有6人因救人相继晕倒在池中，另有2人在救人过程中突感不适被人救出。

至此，已有10人中毒。

厂领导赶到后，立即组织抢救，经往池中灌氧、用风扇往池中送风后，方将中毒者全部用绳子拉出池来。

由于本次中毒发生快，中毒深，病情严重，10例病人在送往医院后，已有6例心跳和呼吸停止，虽经多方努力抢救，至当日下午4时20分，已有4人死亡。

1．分析上述事故发生的原因，并说明理由2．在事故发生后，事故调查前，如何保护现场3．此事故的调查组应由谁组织，说明理由4．对以上发生的事故进行事故责任分析5．根据事故后果和事故责任者应负的责任提出你对此事故的处理意见，并说明理由6．写出预防同类事故发生的建议措施（四）、深圳某超高层建筑工程，筒中筒结构，檐口高度198m，采用导轨式电动附着升降脚手架。

教师资格考试案例分析题六（含答案）
阅读下列案例，完成后面的问题。

有两位教师在指导学生开展综合学习时，同时上《广告》这一主题，甲教师设计的作业是“给家乡的杨梅设计一则广告”。

乙教师设计的作业是“给我们的学校设计一个宣传广告”。

在评课时，大家对这两道作业题展开了热烈的讨论。

最后形成了比较一致的看法，就是把甲教师的作业改成：
1.你知道哪些家乡杨梅的广告？请介绍一个。

2.试一试，能不能把这个广告改得更好。

3.自己编一个广告。

把乙教师设计的作业改成：
1.归纳一下：我们学校有哪些特点？
2.在这些特点中，哪一点或几点最突出？
3.选择一种合适的方式，把这些特点介绍给别人。

试评价修改后的作业。

参考答案
【参考答案】修改后的作业内容“一是作业与学生的知识水平、理解水平、经验水平相适应，与学习目标相配合；二是作业相对于学生的经历与生活有意义，能够吸引学生主动积极地思考与探究”，符合“有意义”这一特征，也符合“以学习者为中心”的作业特征。

有意义的学习任务，其典型特征是需要学生付出努力，需要动脑思考才能解决。

作业选材从以课本为中心向学生为中心转移，从片段感很强的重复训练向应用性的主题作业转换，虚拟情境的假设问题将被运用知识解决生活实际问题所取代。

这主要是为了贴近学生的生活，使题目符合学生的需要，使学生乐意解决问题。

2022年公安执法资格考试案例分析模拟题（附答案）1.【案例分析】犯罪嫌疑人江某,男,68岁,农民,因涉嫌诈骗被公安机关依法拘留。

拘留后公安机关发现其患有严重疾病，生活不能自理。

公安机关遂做出取保候审决定,要求江某提供保证人。

江某向公安机关提出由其弟做保证人。

公安机关调查发现,江某之弟有一定资财,但常年在外地做生意,住处较多,行踪极不稳定,因此没有同意江某之弟做保证人。

根据新修订的《刑事诉讼法》回答以下问题：一、本案中可否对江某采取取保候审措施?二、公安机关不同意江某之弟做保证人的做法是否正确?三、若江某无法提供别的保证人,公安机关还可以采取什么处理方式?【参考答案】：一、公安机关可以对江某采取取保候审强制措施。

《刑事诉讼法》第六十五条第三款规定：“患有严重疾病、生活不能自理，怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女，采取取保候审不致发生社会危险性的”可以取保候审。

本案中,江某患有严重疾病、生活不能自理，可以对其采取取保候审的强制措施。

二、公安机关不同意江某之弟做保证人是正确的。

《刑事诉讼法》第六十七条规定：“保证人必须符合下列条件:(一)与本案无牵连；(二)有能力履行保证义务；(三)享有政治权利,人身自由未受到限制；(四)有固定的住处和收入。

”本案中,江某之弟无固定的住处,不符合第(二)(四)项规定,公安机关不同意其做保证人的做法是正确的。

三、江某若无法提供别的保证人,可通过交纳保证金,而被取保候审。

《刑事诉讼法》第六十六条规定:“人民法院、人民检察院和公安机关决定对犯罪嫌疑人、被告人取保候审,应当责令犯罪嫌疑人、被告人提出保证人或者交纳保证金。

”据此,我国的取保候审分人保和物保(财产保)两种,若江某无法提供保证人,可选择财产保,交纳保证金。

但如江某既无法提供保证人，又无法提供保证金。

根据《刑事诉讼法》第七十二条规定：“对符合取保候审条件，但犯罪嫌疑人、被告人不能提出保证人，也不交纳保证金的，可以监视居住。

案例分析题案例一在一个秋高气爽的日子里，迎宾员小贺着一身剪裁得体的新制服，第一次独立地走上了迎宾员的岗位。

一辆白色高级卧车向饭店驶来，司机熟练而准确地将车停靠在饭店豪华大转门的雨棚下。

小贺看到后排坐着两位男士，前排副驾驶座上坐着一位身材较高、眉清目秀的女士。

小贺一步上前，以优雅的姿态和职业性的动作，先为后排客人打开后门，做好护顶姿势，并目视着客人，礼貌亲切地问候，动作麻利而规范，一气呵成。

关好车门后，小贺迅速走向前门，准备以同样的礼仪迎接那位女士下车，但那往女士满脸不悦，使小贺茫然不知所措。

通常后排座为上座，一般凡有身份者皆此就座。

优先为重要客人提供服务是饭店服务程序的常规，这位女士为什么不悦?思考并回答：1．女宾为何不悦?小贺错在哪里?2．如何正确提供拉车门服务?案例二某经理有事外出，不在办公室，由秘书张小姐代接电话。

恰好有人打电话来找经理，张小姐拿起听筒先问一问：“请问您是哪一位?’’对方回答后，再说一句：“我们经理不在。

”说完便挂断了电话。

张小姐作为秘书是否尽到了职责?思考并回答：怎样做才是符合礼貌礼节的规范要求7案例三武汉市与日本某市缔结友好城市，在某著名饭店举办了一场大型的中餐宴会。

邀请本市最著名的演员到场助兴。

这位演员到达后，费了很多时间才找到了自己的位置。

当他入座后发现与其同桌的许多客人都是接送领导和客人的司机，演员感到自尊心受到了伤害，没有同任何人打招呼就悄悄离开了饭店。

当时宴会组织者并没有觉察到这一点，一直等到宴会进行中主持人拟邀请这位演员演唱时，才发现演员并不在现场。

幸好主持人灵活，临时改换其他演员顶替，才算没有出现冷场。

思考并回答：1．演员为什么不辞而别?2．座次安排有何不妥?3．情况发生后该如何处理?案例四王先生入住一家五星级酒店，头天晚上1l时多曾委托接线生叫早，但不知为何接线生并没有准时叫醒客人，从而耽误了航班，引起了客人的投诉。

下面是大堂副理(A)与客人(G)的一段对话：A：G先生，您好!我是大堂副理(A)，请告诉我发生了什么事?G：什么事你还不知道?我耽误了飞机，你们要赔偿我的损失。

2010注册安全工程师《案例分析》精选例题（一）1. 案例一大火灾中毒窒息事故 (7)2. 案例二鸡西矿务局二道河煤矿大瓦斯爆炸事故 (8)3. 案例三煤矿瓦斯煤尘爆炸事故 (10)4. 案例四液氯钢瓶爆炸 (11)5. 案例五：起重葫芦带电而触电事故 (13)6. 案例六：起重葫芦带电而触电事故 (14)7. 案例七：电梯井隔离防护缺陷 (15)8. 案例九转体锅爆炸 (16)9. 案例十：井架搭设作业事故 (17)10. 实例十一：违章在墙体上凿槽造成倒塌事故 (19)11. 案例十三：拆除旧厂房发生坍塌事故 (20)12. 案例十四：土体塌方 (21)13. 案例十五：使用梯子不当触电伤亡事故 (22)14. 案例十六：挤压受伤事故 (23)15. 案例十七：加工甲醛技术改造发生爆炸 (24)16. 案例十八：火车槽车装卸作业 (24)17. 案例十九：均三甲苯胺车间配酸工段反应釜发生爆炸 (26)18. 案例二十：黄岛油库特大火灾事故 (27)19. 案例二十一：CO中毒事故 (29)20. 案例二十二锅炉房全部倒塌 (32)21. 某音像俱乐部丰营录像放映业务 (33)22. 轻质柴油贮罐突然开裂 (33)23. 机械伤害事故发生的原因 (35)24. 石油气库各作业场所的危险危害因素 (35)25. 机械设备安全防护 (37)26. 氢氧化钠库房重点检查 (38)27. 加油站存在的主要危险有害因素 (39)28. 演习计划不正确做法 (40)29. 瓦斯煤尘爆炸事故 (40)30. 某煤矿瓦斯爆炸事故调查组的组成 (42)31. 危险化学品单元操作过程 (42)32. 造纸厂10人硫化氢中毒的分析 (44)33. 特别重大瓦斯爆炸事故特别重大瓦斯爆炸事故 (45)34. 生产车间一楼发生重大火灾事故 (49)35. 液氨罐车充装中毒 (51)36. 拆除钢管脚手架烧伤 (52)37. 广东省东莞市制衣裳厂“5.30”特大火灾事故 (53)1.建筑施工的特点是：(1)产品固定,人员流动;(2)露天高处作业多,手工操作,繁重体力劳动;(3)建筑施工变化大,规则性差,不安全因素随形象进度变化而改变。