【高三作文】严于律己宽以待人

严于律己宽以待人作文严于律己宽以待人作文一：法国作家雨果曾说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。

”可见宽容是人人都称颂且向往的品德。

古人云：“宽以待人，严于律己”。

不管是为人还是处事，都需要以一种宽容的态度去对待。

如果能容忍别人所难以容忍的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多，得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。

反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得好似无理。

那样，只会给自己徒增烦恼罢了。

宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。

蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了“将相和”的千古佳话。

面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。

没有恼羞成怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。

若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改?若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有他们二人的通力合作?怎会有赵国的兴旺发达?面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。

如果计较太多，与别人针锋相对，那最终的结果一定不会尽如人意。

俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。

何尝不是这样呢?宽容是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种坚强，而不是软弱。

宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。

12岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。

他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人，帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命的宝贵。

哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。

这是多么大的度量，多么伟大的选择。

宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

宽容，可以净化这个社会。

在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。

凶手是一名曾接受过精神反方面治疗的韩籍青年。

宽以待人严以律己的作文《宽以待人严以律己》在生活的大舞台上，我们每个人都在演绎着自己的角色，与各种各样的人打交道。

在这个过程中，“宽以待人，严以律己”就像一盏明灯，照亮着我们前行的道路，让我们的人际关系更加和谐，让我们的内心更加充实和安宁。

我想起了前段时间发生在我身上的一件小事，它就像一面镜子，清晰地映照出了“宽以待人，严以律己”的重要性。

那是一个阳光明媚的周末，我约了几个好友一起去公园野餐。

大家都兴致勃勃地准备了各种美食，期待着在大自然的怀抱中度过一个愉快的时光。

我特意起了个大早，精心制作了一份水果沙拉，还带上了我最爱的那本小说，想着在野餐的时候可以一边享受美食，一边沉浸在书的世界里。

当我们到达公园的时候，已经有不少人在那里了。

我们找了一块草地，铺上了野餐垫，把食物一一摆放出来。

就在这时，我发现我忘记带勺子了，没有勺子可怎么吃水果沙拉啊！我心里一阵懊恼，责怪自己怎么这么粗心大意。

朋友小李看到我着急的样子，笑着说：“别着急，我去旁边的便利店看看有没有勺子卖。

”说完，他就跑开了。

我坐在野餐垫上，心里还是很烦躁，觉得自己的失误破坏了大家的好心情。

就在这时，旁边的一个小朋友不小心把足球踢到了我们的野餐垫上，把一些食物弄翻了。

我一下子火冒三丈，冲着小朋友大声吼道：“你怎么这么不小心！”小朋友被我吓得哇地一声哭了起来。

朋友们都围过来劝我，说小朋友不是故意的，让我别这么凶。

我看着哭泣的小朋友，心里突然一阵愧疚。

我意识到自己刚才的行为太过分了，小朋友只是在玩耍，不小心犯了错，我应该宽容一些，而不是这样大发雷霆。

不一会儿，小李回来了，手里拿着勺子，还买了一些饮料。

他看到我一脸愧疚的样子，问我怎么了。

我把刚才的事情告诉了他，他拍了拍我的肩膀说：“别太自责了，我们都有冲动的时候，重要的是能认识到自己的错误。

”我拿起勺子，开始吃水果沙拉，可心里却一直在想着刚才的事情。

我反思自己，为什么对朋友的帮助充满感激，对小朋友的无意之失却如此苛刻呢？这不是典型的宽以待己，严以律人吗？在接下来的野餐中，我尽量调整自己的心态，和朋友们一起开心地玩耍、聊天。

高中严于律己宽以待人议论文【篇一】“严于律己，宽以待人”是一句有名的。

《增广贤文》中有这样一句话：“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，意思是说，以严格要求别人的态度要求自己，以宽容自己的态度宽容别人。

中国还有一句：“人和万事兴，大度聚群朋”，意思是说，人与人之间团结和睦，齐心协力，事事就兴旺发达，心胸开阔、豁达的人，才能广交朋友。

律己宽人是中华民族传统美德之一，是一个人具有很高素养的标志。

人们常说“人和万事兴”，人与人之间发生矛盾，产生分歧，如果各自都能“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，就能化隔阂为理解，化矛盾为友谊，事业就会兴旺发达。

所谓律己宽人，是指遵循一定的道德准则和行为规范严格要求自己、约束自己、修养情操、完善品德，用宽宏大量的胸怀对待他人。

人们生活在社会之中，每时每刻都要同周围的各种事物打交道，只有识大局、顾大体、忍辱负重，不计较个人得失，严守法纪，严格要求自己，胸怀坦荡，宽以待人等高贵品德，才能把事情办好，才能使我们的社会真正和谐。

在大力弘扬中华民族传统美德和进行社会主义精神文明建设、创造和谐社会的今天，我们要注意养成律己宽人的品德，要从我做起，从小事做起。

国家的法规是公民在生产、生活中应该遵守的行为规范。

大家都来遵守，我们的社会才会有一个安全、和谐的环境。

不然，整个社会就会乱糟糟，大家的生活就会受影响。

因此，每个公民都要严格要求自己，遵纪守法，遵守《公民道德实施纲要》，这是公民律己的最起码要求。

古人云：“律己宜带秋风，处世须带春风”，这是格言联壁中的一句话，它的意思是说，要求自己须严厉如秋风一般，与人相处要像春风般温暖和煦。

《增广贤文》又曰：“以责人之心责己，以恕己之心恕人。

”它的意思是说，用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度原谅别人。

它劝诫人们对人要宽，对己要严；不计较他人，不放纵自己。

这是一种境界，一种情怀，一种豁达。

人的一生如大海中的一艘远轮，在人生旅途长河中，肯定会遇到顺心的、不顺心的人和事，如果每个人在工作中或是生活中都能严于律己，宽以待人。

严于律己宽以待人6篇那个太太正是因为做不到这一点才闹笑话。

如果她可以宽以待人，便不会整日关注邻居的生活而忘记自身的缺点。

如果她可以严于律己，便不会因自己窗户上的污点而错怪他人。

所以宽以待人是一种习惯，严于律己是一种态度，二者紧密相关。

宽以待人的习惯是基础。

因为成长时我们太无知，而且接受新事物前往往需要耐心。

对人也一样。

盲目评论会失去理性思考从而有错误认识。

把宽以待人当成一种习惯便可以全面与别人沟通，更可以培养理性思考的方式，钱学森曾带着一群青年研究核物理。

其中一位学生资质偏差，呆头呆脑的样子实在不像科研人员。

可钱学森并没有丝毫偏见，用心教导每一位学生。

那个学生便是于敏，中国的“氢弹之父”。

由此可见宽以待人可以成就自己也可以成就他人。

严于律己是朴实的态度。

当人成长到一定阶段，有一定认知后便会为了进步而严格要求自己。

历史学家常把历史的发展与一个人的成长做对比。

回顾历史，清政府发现国外技术之先进并受到侮辱后才有所行动。

就算在旧石器时代，采集者们也会因生计而严格要求自己去学习种植并逐步成为第一代农民。

类比当下，个人的发展更离不开对自己的严格要求。

董成鹏初到北京时只是在搜狐公司打杂。

唯一的工作便是把比赛音乐转换为数字格式，可他严格要求自己，在别人下班后熬夜工作，最终他一步步成为资产亿万的导演。

宽以待人的习惯给我们理性思考的空间，而理性思考便会催生出严于律己的态度，这种态度又会促进个人的发展。

村上春树曾经说过，每个人都有自己的生活方式，当别人的生活方式与自己的不同时便会生气，相同时又会感到悲哀。

这是人之本性，但并不妨碍我们养成宽容的习惯，以及对自己高要求的态度。

“择其善者而从之，其不善者而改之。

以前，我对后半句话的理解是改正对方的错误。

学习之后我才知道，孔子是希望我们时刻以他人为鉴，改正自己。

其实就是要做到严于律己，宽以待人。

第二篇严于律己宽以待人:严于律己宽于待人“人之过误宜恕，而在己则不可恕。

”懂得恕人，方能慎独。

中考以严于律己，宽以待人为题优秀作文严于律己，宽以待人是我国的传统美德，今天编和同学们分享几篇与"严于律己，宽以待人";有关的文章，希望可以帮到有需要的朋友们跟好的理解这句话的意思。

【篇一】严于律己，宽以待人"严于律己，宽以待人";是一句有名的格言。

《增广贤文》中有这样一句话："以责人之心责己，以恕己之心恕人";，意思是说，以严格要求别人的态度要求自己，以宽容自己的态度宽容别人。

中国还有一句谚语："人和万事兴，大度聚群朋";，意思是说，人与人之间团结和睦，齐心协力，事事就兴旺发达，心胸开阔、豁达的人，才能广交朋友。

律己宽人是中华民族传统美德之一，是一个人具有很高素养的标志。

人们常说"人和万事兴";，人与人之间发生矛盾，产生分歧，如果各自都能"以责人之心责己，以恕己之心恕人";，就能化隔阂为理解，化矛盾为友谊，事业就会兴旺发达。

所谓律己宽人，是指遵循一定的道德准则和行为规范严格要求自己、约束自己、修养情操、完善品德，用宽宏大量的胸怀对待他人。

人们生活在社会之中，每时每刻都要同周围的各种事物打交道，只有识大局、顾大体、忍辱负重，不计较个人得失，严守法纪，严格要求自己，胸怀坦荡，宽以待人等高贵品德，才能把事情办好，才能使我们的社会真正和谐。

在大力弘扬中华民族传统美德和进行社会主义精神文明建设、创造和谐社会的今天，我们要注意养成律己宽人的品德，要从我做起，从小事做起。

国家的法规是公民在生产、生活中应该遵守的行为规范。

大家都来遵守，我们的社会才会有一个安全、和谐的环境。

不然，整个社会就会乱糟糟，大家的生活就会受影响。

因此，每个公民都要严格要求自己，遵纪守法，遵守《公民道德实施纲要》，这是公民律己的最起码要求。

古人云："律己宜带秋风，处世须带春风";，这是格言联壁中的一句话，它的意思是说，要求自己须严厉如秋风一般，与人相处要像春风般温暖和煦。

严于律己宽以待人做一名有涵养的教育者严于律己宽以待人做一名有涵养的教育者作为一名教育者，在日常教育工作中，我们既要对自己要求严格，严于律己，也要对学生宽容，善待他们。

只有这样，才能成为一名有涵养的教育者，为学生的成长和发展提供良好的教育环境和引导。

严于律己是一名教育者的基本素养。

首先，教育者要对自己要求严格，注重个人修养。

我们要注意自己的言行举止，做到遵纪守法，守信守责。

在教育工作中，教育者要热爱自己的事业，持之以恒地进行自我学习和提高。

只有不断学习进步，才能更好地指导学生，满足他们的需求。

同时，教育者要时刻保持良好的心态。

面对工作中的挑战，我们不应迁怒或怨天尤人，而是要坚定信心，勇敢面对。

当遇到困难时，要善于反思和总结，从中找到解决问题的方法和经验。

只有严于律己，不断追求卓越，我们才能在教育实践中发挥更大的作用。

除了严于律己，宽以待人也是一名教育者应当具备的品质。

教育是一项为人类的成长和发展服务的事业，我们要善待学生，给予他们足够的关爱和尊重。

尽管学生的个性和能力各异，但我们要以平等的心态对待每一个学生。

不论他们的成绩如何，我们都应该耐心倾听他们的需求和困惑，并给予帮助和指导。

宽以待人还包括对学生的包容和理解。

学生在成长过程中难免会犯错误或有过失，作为教育者，我们要善于容忍他们的不足，给予他们改正的机会。

我们应该与他们建立良好的沟通和互动关系，引导他们正确面对问题，培养他们的自信和责任心。

最后，作为一名有涵养的教育者，我们要注重学生的全面发展。

教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的综合素质和能力。

我们要关注学生的身心健康，关心他们的兴趣和爱好，并引导他们树立正确的价值观和人生观。

只有在注重知识学习的同时，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的学生。

严于律己宽以待人是一名有涵养的教育者的重要品质。

通过严格要求自己，我们能够不断提高自己的专业素养和教育水平；通过宽容和关爱学生，我们能够创建一个和谐的教育环境，帮助学生全面发展。

严于律己，宽以待人严于律己是每个人都应该具备的品质。

要求自己严格，就是要不懈努力地追求自我完善。

我们应该对自己设定高标准，并不断努力去实现这些目标。

只有在严格要求自己的基础上，我们才能不断提高自己的素质和能力。

严于律己，意味着我们要坚守原则，做到言行一致。

无论是在工作中还是生活中，我们都要始终保持诚信和正直的原则。

只有这样，我们才能在人际关系中树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。

宽以待人也是一种心态和行为准则。

宽容是一种美德，是对他人错误和缺点的宽容与理解。

每个人都有自己的不足之处，没人是完美的。

我们应该学会看到他人的优点，并对其缺点持宽容的态度。

宽容不仅是善良之举，更是一种智慧的表现。

宽容可以化解矛盾和摩擦，使人与人之间的关系更和谐。

宽容也是对他人个人发展的尊重和关心。

每个人都有自己的经历和成长，我们不能用自己的标准去要求和评判他人。

只有宽以待人，我们才能建立良好的人际关系，共同创造和谐的社会环境。

严于律己，宽以待人既是一种道德要求，也是一种处世智慧。

在这个多元化的社会里，我们不可避免地会遇到各种各样不同背景和观念的人。

如果我们仅仅固执于自己的想法和利益，对他人的差异和意见不予以理解和尊重，就会导致纷争和冲突。

我们需要学会从宽容和理解的角度去看待他人，尊重他人的思想和选择。

只有这样，我们才能真正实现和谐共处，推动社会的进步与发展。

严于律己，宽以待人还能够让我们建立正面的人际关系。

当我们严格要求自己，并以积极的态度对待他人时，我们会成为别人眼中可信赖的伙伴和朋友。

我们会赢得他人的尊重和理解，建立起相互尊重、信任、支持的关系。

在工作中，我们能够与同事和谐相处，形成良好的合作氛围。

在家庭中，我们能够与亲人和睦相处，共同创造温馨幸福的家庭。

在社会中，我们能够与他人和睦相处，共同营造和谐的社会环境。

这样的人际关系非常重要，它不仅是我们个人幸福和成功的基础，也是社会稳定和发展的保障。

严于律己，宽以待人是一种高尚的品质和处世哲学。

严于律己宽以待人6篇无论是建议还是苛责都是待人的方式之一，即指导性评议。

这种方式是社会进步的动力之一。

但是，无论评论的是何人或何物，我们都应做到严于律己，宽以待人。

那个太太正是因为做不到这一点才闹笑话。

如果她可以宽以待人，便不会整日关注邻居的生活而忘记自身的缺点。

如果她可以严于律己，便不会因自己窗户上的污点而错怪他人。

所以宽以待人是一种习惯，严于律己是一种态度，二者紧密相关。

宽以待人的习惯是基础。

因为成长时我们太无知，而且接受新事物前往往需要耐心。

对人也一样。

盲目评论会失去理性思考从而有错误认识。

把宽以待人当成一种习惯便可以全面与别人沟通，更可以培养理性思考的方式，钱学森曾带着一群青年研究核物理。

其中一位学生资质偏差，呆头呆脑的样子实在不像科研人员。

可钱学森并没有丝毫偏见，用心教导每一位学生。

那个学生便是于敏，中国的“氢弹之父”。

由此可见宽以待人可以成就自己也可以成就他人。

严于律己是朴实的态度。

当人成长到一定阶段，有一定认知后便会为了进步而严格要求自己。

历史学家常把历史的发展与一个人的成长做对比。

回顾历史，清政府发现国外技术之先进并受到侮辱后才有所行动。

就算在旧石器时代，采集者们也会因生计而严格要求自己去学习种植并逐步成为第一代农民。

类比当下，个人的发展更离不开对自己的严格要求。

董成鹏初到北京时只是在搜狐公司打杂。

唯一的工作便是把比赛音乐转换为数字格式，可他严格要求自己，在别人下班后熬夜工作，最终他一步步成为资产亿万的导演。

宽以待人的习惯给我们理性思考的空间，而理性思考便会催生出严于律己的态度，这种态度又会促进个人的发展。

村上春树曾经说过，每个人都有自己的生活方式，当别人的生活方式与自己的不同时便会生气，相同时又会感到悲哀。

这是人之本性，但并不妨碍我们养成宽容的习惯，以及对自己高要求的态度。

“择其善者而从之，其不善者而改之。

以前，我对后半句话的理解是改正对方的错误。

学习之后我才知道，孔子是希望我们时刻以他人为鉴，改正自己。

严于律己宽以待人作文（优秀5篇）严于律己，宽以待人作文篇一我周围的噪音似乎被一道薄薄的屏障与他们隔开了。

我微微弯下腰，不停地搓着手，不知所措。

教室里，老师让同学们互相点评作文，同学们突然爆锅，不停的尖叫。

我像上次一样等着有人邀请我，但现实给了我狠狠的一巴掌。

我拿着笔记本，觉得很烦，很委屈。

我可以明确指出他们的错误，并给出更好的建议。

为什么没人来找我？就像上次一样。

上次嘿，我们互相认可吧，这样就不会再找别人了。

同桌笑了笑，把本子递给我。

心里没什么感觉。

我觉得应该是这样的。

于是我拿起红笔在她本子上画了一圈，看哪里都有些问题，就画了一圈又一圈。

你的问题很严重！我这么说，还是有一点点发现别人错误的隐秘骄傲。

同桌脸上的笑容僵了一下，问我哪里有问题。

我一一回答：我觉得这里的措辞需要商榷。

这一段在下面会更好。

我不太同意这种观点。

我说了我的想法，没看到她表情有点复杂，有些不说话了。

我拿着笔记本，看着上面的圆圈，很烦。

我给写了封信，问她这封信有什么问题。

她说这样的例子与这个题目无关。

我皱了皱眉，说差不多够了，不用太担心。

时间到了！台上的老师拍了拍讲台，我从回忆中惊醒，发现还是找不到别人纠正自己。

老师开始喊停，周围还是有一些窃窃私语的声音。

我隐约听到有人问为什么没人来找我，而另一个人回答他：“她对别人要求很严格，但对同样的要求却不约束自己。

她对别人严格，对自己宽大，没有人愿意和她在一起。

”我低下了头，默默地。

不知为什么，我突然想起了昨天碰巧看到的排球比赛。

虽然我不懂规则，但我能理解队员们的兴奋和失落。

当他们的球员犯错时，他们会毫不犹豫地安慰和鼓励自己；当我犯错的时候，我异常后悔，变得紧张，变得更加严肃和谨慎。

严于律己，宽于待人。

回想起过去做过的事，心里涌起一股寒意。

也许我和同学之间的隔阂就是这样生的。

我不知道如何弥补过去，所以我必须改变我的未来。

我拉了拉同桌的袖子：上次不好意思。

看着她疑惑的眼神，我没有解释什么，只是笑了笑。

严于律己，宽以待人严于律己，宽以待人，这是一种为人处世的态度和人生哲学。

这句话表达了一个人对自己的要求严格，对待别人的态度宽容。

在日常生活中，我们常常能够看到这样的人，他们对自己要求严格，对待他人却是宽容和谦和。

这种态度不仅在工作和学习上能够带来成功，更可以使人与人之间的关系更加融洽，促进和谐社会的发展。

严于律己，是一种对自己高标准的要求。

一个严于律己的人，首先要有对自己高标准的自律和要求，要求自己不断超越，不断进步。

这种自律是一种内在的力量和自律，是不断挑战自己的极限，不断超越自己的过往。

无论是学习、工作还是生活中的各种琐事，对自己严格要求，才能取得更好的成绩。

只有严于律己，才能超越自我，不断提高自己的素质，取得更好的成就。

宽以待人，是一种对他人宽容的态度。

宽容是一种包容和理解，是一种对别人的尊重和理解。

在与人相处时，宽容是非常重要的，因为每个人都有自己的特点和缺点，都会犯错误和犯错。

对于他人的错误和过失，我们应该宽容对待，给予别人改过的机会，尊重别人的选择和决定。

在社会生活中，宽容能够缓和矛盾，促进和谐发展，减少冲突，维护社会的稳定。

严于律己，宽以待人，不仅仅是一种生活态度，更是一种人生哲学。

这种人生哲学不仅可以帮助人们在工作和学习中取得成功，更可以促进人际关系的和谐，建立和谐社会，是一种积极向上的生活态度。

在家庭中，父母应该严于律己，宽以待人。

父母应该严格要求自己，做好家长的榜样，同时也要宽容和理解孩子，给孩子一个成长的空间。

在学校中，老师应该严于律己，宽以待人。

老师应该在教育学生的要求自己不断进步，不断提高素质，同时宽容对待每一个学生，理解他们的困难和不足，给予他们更多的帮助和理解。

在工作中，领导应该严于律己，宽以待人。

领导应该对自己和下属严格要求，带头做好工作，在管理员工时，要宽容对待下属的错误和过失，给予他们改正的机会和帮助。

在社会生活中，每个人都应该严以律己，宽以待人。

严以律己，使自己更加优秀，不断进步，宽以待人，使他人更加认可和尊重自己。