关于切实提高大学生思想政治教育质量的研究

新时代大学生思想政治教育质量提升研究随着时代的发展和社会的变迁，大学生思想政治教育质量提升成为了一个亟待解决的问题。

新时代下的大学生思想政治教育面临着巨大的挑战和压力，需要找到合适的方法和途径来提升其质量。

本文将围绕新时代大学生思想政治教育质量提升展开研究，探讨与之相关的问题和解决方法。

需要明确的是，新时代大学生思想政治教育的目标是培养大学生的社会主义核心价值观，提升其政治素养和思想道德水平。

传统的教育方式和方法已经不能适应时代的需求，因此需要创新和改革思想政治教育的内容和形式。

要提升大学生思想政治教育的质量，需要加强师资队伍的建设。

教师作为直接进行思想政治教育的主体，其思想政治素养和专业水平的高低直接影响着教育质量。

需要加强对教师的培训和教育，提高他们的专业知识和社会意识，使其能更好地履行思想政治教育的使命。

要提升大学生思想政治教育的质量，需要创新教育方式和方法。

新时代的大学生接受信息的途径多样化，他们更容易接受互动式、多媒体式的教育形式。

可以通过开设在线课程、互动讲座和社交媒体等方式，提供多样化的教育内容，激发大学生的学习兴趣和积极性。

要提升大学生思想政治教育的质量，需要加强学校和社会的合作。

学校不能仅仅依靠自身的力量来进行思想政治教育，还需要借助社会资源和力量。

可以通过与政府部门、企业和社会组织合作，组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和社会参与意识。

要提升大学生思想政治教育的质量，还需要强化评估和监督机制。

教育评估和监督是提升教育质量的重要手段，可以通过定期进行教育评估和监督，对大学生思想政治教育的情况进行全面的了解和分析，发现问题并及时进行改进。

新时代下的大学生思想政治教育质量提升是一个综合性、系统性的任务，需要各方共同努力。

通过加强师资队伍建设、创新教育方式和方法、加强校社合作以及强化评估和监督机制等措施，可以有效提升大学生思想政治教育的质量，培养出更加优秀的新时代大学生。

新时代大学生思想政治教育质量提升研究摘要：随着社会的发展，大学生的思想政治教育面临着新的形势和挑战。

本文通过对新时代大学生思想政治教育的现状进行分析，探讨了提升大学生思想政治教育质量的策略和方法。

一、引言新时代背景下，大学生思想政治教育的质量提升是非常重要的任务。

大学生作为国家的未来和希望，其思想政治教育对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有至关重要的作用。

现实中大学生思想政治教育存在一些问题，如大学生政治思想的淡薄、价值观念的模糊、纪律意识的淡漠等。

如何提升大学生思想政治教育的质量成为了亟待解决的问题。

1. 大学生政治思想淡薄现代社会的发展使得大学生对政治的关注度不高，他们更关心的是经济利益和个人发展。

这导致了大学生政治思想的淡薄，缺乏对国家政策和国际形势的了解。

2. 价值观念模糊受到传统和现代文化的双重影响，大学生的价值观念多种多样，缺乏一种统一的核心价值观。

这给大学生的思想政治教育带来了巨大的挑战。

3. 纪律意识淡漠一些大学生对纪律意识的重要性认识不足，缺乏对法律法规和学校纪律的尊重和遵守。

这不仅对大学生的个人成长和发展造成了影响，也对校园的和谐稳定造成了威胁。

1. 加强政治理论学习通过开设相关政治理论课程，引导大学生了解国家政策和发展方向，提高他们的政治思想水平和政治参与能力。

2. 弘扬社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中，应注重对社会主义核心价值观的宣传和教育，培养大学生正确的价值观念，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 加强纪律教育通过加强校风、学风和班风建设，培养大学生的纪律意识和遵纪守法精神。

在大学生活中设立相关规章制度，加强对纪律违规行为的管理和处理。

4. 加强实践教育通过组织学生社团、实习实训和志愿者活动等实践教育，培养大学生的实践能力和社会责任感，使他们能够真正将理论知识转化为实践能力。

四、结论提升大学生思想政治教育质量是一个长期的任务，需要社会各界的共同努力。

大学生思想政治教育质量提升的理论研究作者：张昕玥来源：《科学与财富》2018年第27期摘要：大学生是未来社会建设的主要力量，其思想政治教育备受学校和社会的关注。

提升大学生思想政治教育质量，是高校思想政治教育的发展需要。

本文主要分析了当代大学生在思想政治教育中存在的问题及思想政治教育提升的相关理论，旨在提升大学生的思想政治教育质量。

关键词：大学生；思想政治教育；质量提升理论大学生是祖国未来的接班人，是国家推进现代化建设的主要力量，大学生的思想政治教育对大学生以后的发展具有重要的作用。

所以，各大高校对大学生的思想政治教育质量要求非常严格，并且要求切实提高大学生思想政治教育质量，为社会培养合格的接班人。

1目前大学生思想政治教育所存在的问题大学生是祖国未来的希望，大学生思想政治教育一直是学校和社会关注的焦点。

大学生的思想政治教育对社会的和谐发展具有巨大的作用。

但是，从目前大学思想政治教育的工作情况来看，大学生思想政治教育方面还存在很多不足的地方，首先，大学生思想政治教育课程内容枯燥，教师讲课形式单一，没有吸引力，导致大学生对思想政治教育这门课程不感兴趣，再加上目前我国国际化越来越明显，各种思想文化的相互碰撞，导致大学生受到西方思想政治文化的诱惑比较严重。

大学生这个年龄阶段正是对新鲜事物比较感兴趣的时候，敢于尝试，敢于挑战，极容易受到西方思想政治观念的影响，对现在的社会形态产生质疑；其次，大学思想政治教育的主动性不够，与大学生的思想实际有着很大的差别，不能够完全适应新形势以及新情况，致使一些大学生对大学思想政治教育产生反感和抵触的心理；最后，由于受传统思想政治教育的影响比较深，现有的思想政治教育理论体系不完善，缺乏全面提升大学生思想政治教育的理论研究。

大学生正处于思想政治观念的建设时期，各大高校应该重视大学生思想政治教育中所存在的问题，并给予及时解决，帮助大学生树立正确的思想政治观念，实现自己的社会价值，作社会主义合格的接班人。

大学生思想政治教育质量提升的关键问题研究作者：陈莉莉来源：《山东青年》2020年第07期摘要：当前大学生的教育质量是摆在我国教育中的突出问题，特别是大学生思想政治教育质量，关乎学生未来发展，因此提升大学生思想政治教育质量需要解决几个关键问题。

本文立足于我院大学生当前实际，从我院学生思想政治动态着手，以调研的形式客观的说明当前我院学生的思想政治状况，在此基础上找出工作中存在的问题并提出进一步解决的思路。

关键词：思想政治动态调研;基本情况;问题;对策为了更好地了解和把握我院学生思想动态，开展新形势下的思想政治教育工作，结合本职工作开展了我院大学生思想动态调研工作。

此次调研采取座谈会和个别访谈的形式，分年级进行。

调查范围涉及到了我院不同系别、不同年级的学生，基本上反映了我院学生近期的思想动态情况。

通过此次调研，基本上掌握了我校学生思想政治的总体状况和具体状况，并在此基础上查找工作中存在的问题和薄弱环节，提出了进一步加强和改进我院学生思想政治工作的新思路和措施，现将调研的基本情况总结如下：一、我院学生思想政治动态基本情况通过访谈可以看出，我院大学生的思想政治状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势。

从访谈的效果看，学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。

暑假结束，新学期开始，学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从暑假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌，还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。

能积极关注国家时事，关注社会发展。

这里访谈分为大一和大二学生，新生开学初一个月内要相继完成了军训、入学教育、学生会和社团纳新、班委选举等工作，在访谈中发现班里有90%的学生有想家的念头，初来学校各方面都还能适应，一半多的学生对自己今后的发展有明确的规划，有想加入学生会的，有想加入社团的，还有想专注学习的，总体来看新生开学初的思想状况总体比较乐观，对即将开始的大学生活充满憧憬。

着力提升大学生思想政治教育工作质量增强法治意识，运用法治思维，充分发挥法律规章对思想政治教育的规范和保障作用。

提高大学生思想政治教育工作质量是一项长期性、系统性工程，一方面，大学生思想素质的形成本身需要充分发挥政策法律规章制度的导向和约束作用；另一方面，思想政治教育的过程也需要常态化、长效化的制度保障，以让工作持续推进，以让成效不断深化，进而在全社会特别是高校中营造一种全员育人、全过程育人、全方位育人的良好格局。

坚持德育为先，推进法治教育，切实提升思想政治教育的科学性和实效性。

青年学生法律素养的高低，是建设法治中国的基础性工程，要把培养具备社会主义法治理念的合格公民作为思想政治教育的重要内容，作为立德树人的重要方面，将忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的思想政治素质要求融入日常教育各方面，融入人才培养全过程。

要大力推进普法教育，创新大学生法治教育的内容与形式，以多种形式推进学校法治文化建设，促进法治观念的养成和法律知识的普及。

要健全法治教育考核制度，将法律素质纳入学生综合素质评价体系。

要加强道德引领，以培育践行社会主义核心价值观为根本，不断增强大学生厉行法治的道德底蕴，同时要充分考虑大学生成长规律和日渐多元多样的个性化、差异化成长需求，准确把握各种思想文化相互激荡和互联网技术迅猛发展对大学生的影响，积极探索和创造更多贴近性、对象化、接地气的有效载体，使大学生思想政治教育工作体现科学性，彰显实效性。

要广泛开展各类社会实践和公益活动，建立健全大学生志愿服务制度，将志愿服务纳入大学生综合素质评价指标体系。

切实加强校园文化建设，开展好学雷锋和道德模范、各行各业先进模范校园巡讲等活动，发挥大学生年度人物等青年榜样的示范带动作用，引导大学生形成向上、向善的精神力量。

河南科技大学大学生思想政治教育专项研究课题管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为充分调动广大学生工作干部从事思想政治教育研究工作的积极性、主动性和创造性，提高大学生思想政治教育研究质量与水平，推动大学生思想政治教育工作创新发展，学校设立河南科技大学大学生思想政治教育专项研究课题（以下简称校大学生思政专项），并制定本办法。

第二条校大学生思政专项必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以前瞻性、应用性、对策性研究为主，坚持理论联系实际的原则，切实推进学校大学生思想政治教育发展，带动学校大学生思想政治教育优秀人才和团队成长，用理论研究指导工作实践，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供理论支撑和实践指导。

第三条校大学生思政专项从学校学生素质拓展经费中划拨专款进行资助，社科处归口管理，学生工作部协助制定课题指南、组织发动、后期推广应用等工作。

第二章申报条件第四条课题申请人主要是校专职学工干部或思想政治教育理论课教师（思想政治教育理论课教师作为主持人申报时须有学工干部参与），优先支持一线专职辅导员。

第五条课题申请人应当具有中级（含）以上专业技术职务或硕士以上学位，并在思想政治教育理论与实践方面有一定研究基础。

第六条每位申请人当年只能申报1个项目；作为项目组成员限参与申报2个项目；所列项目组成员必须征得本人同意。

第三章申报与评审第七条社科处一般在每年的3月发布校大学生思政专项申请通知，集中受理项目申报。

第八条申请人依据校通知要求认真填写《河南科技大学大学生思想政治教育专项研究课题申请书》，由所在单位负责对申请人资格和申报项目进行初审，并签署推荐意见。

第九条社科处、学生工作部负责对所申报项目进行资格审查，对符合申报条件者安排专家评审。

第十条为保证评审工作的公正性，实行回避制度。

项目负责人及其成员不得参加项目评审工作，参加评审人员对评审工作负有保密责任。

关于高校大学生思想政治教育存在的问题与对策探讨大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。

加强大学生思想政治教育，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

一、大学生思想政治教育方面存在的主要问题1.对大学生思想政治教育工作重视不够。

当前，虽然党和国家对大学生思想政治教育的相关工作已经十分重视。

但是有些高校对大学生思想政治教育工作方面还不够重视、方法措施也不多，没有真正从培养学生的角度去思考，从教育目的的角度去出发，仅是停留在会议或者喊口号的形式上，没有把大学生思想政治工作真正落到实处，造成大学生思想政治教育缺乏创新，与时代脱节。

2.学校、家庭、社会等方面尚未形成提高大学生思想政治教育的合力。

大学生思想政治教育工作是一项非常复杂的系统工程。

它需要全社会所有成员共同努力，共同帮助，才能在高校中形成大学生思想政治教育的合力。

然而，目前在大学生思想政治教育方面，学校、家庭、社会这三方面并未形成相互作用、相互协作，提高大学生思想政治教育素质的合力。

同时，在高校思想政治教育中，第一课堂和第二课堂常常是相互分离、相互脱节，不能形成相辅相成的作用。

3.思想政治教育缺乏针对性与实效性。

在进行思想政治教育过程中，教师采用灌输思想进行填鸭式教学，没有发挥好教师的主导作用，不注重学生的主体地位，学生的主动性和能动性难以充分发挥。

教材陈旧，教育教学方法单一，教学内容空洞乏味，没有创新的思想和理念。

脱离实际，不能从大学生实际生活出发，解决大学生最为关注的实际问题。

4.大学生思想政治教育缺乏稳定的队伍支撑。

当前，高校从事思想政治教育工作主体主要是学校分管学生工作的党政干部、学生处和共青团组织、“两课”教师、辅导员和班主任。

“两课”教师主要负责从理论上教育学生，但是目前诸多高校“两课”教师队伍年龄老化、知识陈旧，不能适应知识经济、网络时代多元化的需求。

论大学生思想政治教育的实效及改进之策摘要：大学生思想政治教育的实效是一件时提时新之事，关系到大学生思想动态的发展，这一议题近年来已成为诸多相关工作者和学者们研究和关注的焦点之一。

解决当前大学生思想政治教育的实效问题对策：更新观念，做好前提工作；使教育工作具有针对性；改革“两课教学”。

关键词：大学生；思想政治教育；实效；改进互联网的普及带动了经济的发展，经济全球化的促使高等教育体制改革步步深化，也使得整个教育环境、对象、手段等都发生了变化，新问题和新情况层出不穷，因此迫切需要切实提高大学生思想政治教育的实效。

一、大学生思想政治教育实效现状大学生思想政治教育是针对性极强的教育，也是高校思想政治工作的重要内容，包括对大学生进行科学的世界观、人生观、政治观、道德观、民主法制观、文明观等各种观点和观念的教育。

教育部社政司在京、津、沪、鄂等省市75所高校进行的调查表明，当前大学生的思想主流相对较好，反映在下列几个方面。

从有关部门关于普通高校调查表明，大学生对建设中国特色社会主义事业具有充足的信心。

他们认为中国特色社会主义发展前途光明，建立和完善市场经济体制将成为富国强兵的必由之路，中国走建设中国特色社会主义道路是完全对的。

广西普通高校“两课”教育教学调研信息表明，79%的大学生认定“国家利益高于一切”；共计63%的人认为“只要社会主义才能救中国”。

第一，近年来，高校教育改革，素质教育的倡导提高了当前大学生的政治敏锐性，并使其逐渐趋向成熟，他们普遍开始留意和关注国内外所发生的重大政治事件；大学生的政治观念，具有较强的政治是非识别能力。

对于社会主义建设中各种问题产生的原因，许多大学生能够冷静地分析原因，比如说他们认识到这是社会转型所造成的，还有些人更为深入地认为这是政治体制改革与经济体制改革的脱节。

此外，大学生在重大政治立场上相对比较坚定，他们拥护中国共产党，坚持马克思主义，赞同走中国特色的政治文明之路。

第二，当代大学生爱国热情强烈，民族感情浓厚。

切实提高大学生思想政治教育的实效性发表时间：2016-08-15T11:18:42.410Z 来源：《文化研究》2016年3月作者：姚丽环[导读] 加强大学生思想政治教育，宣传社会主义核心价值观，弘扬正能量，把他们培育成实现中国梦的建设者，具有极其重要的战略意义。

姚丽环辽宁石油化工大学辽宁抚顺 113001摘要：目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。

中共中央办公厅、国务院办公厅最近发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分表明了党和国家对大学生思想政治工作的高度重视。

但在实际工作中，大学生思想政治教育存在很多问题。

切实提高大学生思想政治教育的实效性，具有极其重要的战略意义。

关键词:大学生；思想政治教育；实效性目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。

在多变的国际形势下，就业和升学的压力、复杂的人际关系、海量的良莠不齐的网络信息，对大学生人生观、世界观、价值观的形成势必会产生不可估量的影响。

加强大学生思想政治教育，宣传社会主义核心价值观，弘扬正能量，把他们培育成实现中国梦的建设者，具有极其重要的战略意义。

中共中央办公厅、国务院办公厅最近发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分表明了党和国家对大学生思想政治工作的高度重视。

但在实际工作中，大学生思想政治工作存在很多问题。

大部分高校在思想上高度重视，能够把加强大学生思想政治教育工作作为学校的重点工作，并且在这方面下了很大气力，但成效不尽如人意，存在的问题主要有：学校扩招工作与学生思想建设工作脱节、思想政治教育与大学生思想实际结合不够、工作方法和手段不够灵活多样、社科类教材建设滞后、思政课教师业务水平有待加强、政治理论课效果不明显等问题。

面对新形势、新情况，高校大学生出现思想认识多元化、成长需求多样化、道德标准复杂化的新趋势，切实增强大学生思想政治教育工作的实效性刻不容缓。