人教九年级上册化学九年级化学第一单元 走进化学世界测试卷含答案解

一、选择题1．超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。

将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。

下列说法不正确的是（）A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B．黑色物质可能含碳元素C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀A解析：A解：A、石蜡蒸气冷凝成的固体是白色的，该黑色物质是石蜡不充分燃烧得到的炭黑，故选项说法错误。

B、黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的，黑色物质可能含碳元素，故选项说法正确。

C、该黑色物质是石蜡不充分燃烧得到的炭黑，故选项说法正确。

D、炭黑主要成分是碳的单质，在常温下碳单质的化学性质稳定，铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能隔绝铁质管道和水接触，因此能防锈蚀，故选项说法正确。

故选：A。

2．某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．等于20mL B．小于20mL C．大于20mL D．无法确定C解析：C仰视读数为30mL，仰视时读数偏小，量取的实际体积偏大，所以仰视读数体积为30mL，实际大于30mL，俯视读数为10mL，俯视时读数偏大，量取的实际体积偏小，所以俯视读数体积为10mL，实际小于10mL，故实际倒出的体积为大于20mL。

A、B、D不符合题意，故本题选C。

3．下列化学实验操作正确的A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．闻药品气味D．过滤河水 C解析：CA、不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，会造成火灾，图示操作错误；B、读取液体体积视线应与凹液面最低处齐平，图示操作错误；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，图示操作正确；D、过滤河水即过滤操作，应使用玻璃棒引流，图示操作错误；故选C。

4．下列说法不正确的是A．倾倒液体时，细口瓶上的标签向着手心，是为了防止试剂淌下腐蚀标签B．吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上，是为了避免液体倒流腐蚀胶头C．加热液体时试管口不对着自己或他人，是为了防止管内液体喷出伤人D．将未用完的药品放回原试剂瓶中，是为了节约药品D解析：DA、倾倒液体时，细口瓶上的标签向着手心，是为了防止试剂淌下腐蚀标签，说法正确，不符合题意；B、吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上，是为了避免液体倒流腐蚀胶头，说法正确，不符合题意；C、加热液体时试管口不对着自己或他人，是为了防止管内液体喷出伤人，说法正确，不符合题意；D、将未用完的药品放回原试剂瓶中，会污染药品，说法错误，不符合题意。

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷（含答案解析）一、选择题1．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。

小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。

结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是A．向锥形瓶中注入水至a处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B．注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C．向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好D．注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2．超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。

将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。

下列说法不正确的是（）A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B．黑色物质可能含碳元素C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化4．规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( ) A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石5．下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．6．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐7．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈8．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为( )A．将使酒精燃烧不完全B．易使酒精灯熄灭C．灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D．灯芯温度高,易使试管底部熔化9．酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。

化学第一单元走进化学世界测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.下列不属于化学科学研究范畴的是（）A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空材料C．研制新药D．研究地壳板块结构及运动规律2.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A. 提出假设B. 交流评价C. 设计实验D. 作出结论3.同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据4.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列属于操作正确的是（）A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数5.下列变化属于物理变化的是（）A.水沸腾产生大量水蒸气B.木材燃烧C.钢铁生锈D.黑火药爆炸6.下列各组变化中,均属于化学变化的一组是（）A. 蜡烛受热熔化、镁带燃烧、玻璃破碎B. 铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝C.木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧D.食物在胃里消化、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊7.固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化（）A.是物理变化B.可能是物理变化也可能是化学变化C.是化学变化D.既不是物理变化也不是化学变化8.以下是小明同学对铁和铜的描述：①铁是银白色的，铜是紫红色的；②铁较硬，铜较软；③铁的导电性没有铜强；④铁比铜更容易生锈。

其中描述化学性质的有（）A.1条B.2条C.3条D.4条9.下列实验操作正确的是（）A.用100mL量筒量2mL水B.直接在量筒内配溶液;C用嘴吹灭酒清灯 D.用胶头滴管滴加液体,滴管要在试管口的上方垂直滴入.10.下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A.较多量液体加热——烧杯B.少量试剂的反应——试管C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶11.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是（）A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用湿布扑灭D.用泡沫灭火器扑灭12.下列图示的实验操作正确的是（）13.下列图示的实验操作正确的是（）14.下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（）15．下列实验操作错误的是（）A.将块状固体放入直立的试管内B.加热试管里的药品时,要先使试管预热C.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净D.用药匙取固体药品后,立即用干净的纸擦拭干净16.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

一、选择题1．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g D解析：DA、量筒不能加热，错误；B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；C、量筒选用时要选择比所测量液体稍大的量筒，误差会较小，所以不宜100mL量筒量取9.5mL氯化钠溶液，错误；D、由于托盘天平的精确度只能达到0.1克，可以用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g，正确；故选D。

2．下列有关实验操作错误的是A．B．C．D． D解析：DA、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。

C、使用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。

D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，试管应稍倾斜，图中试管没有稍倾斜，所以操作错误。

故选：D。

3．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．读取液体体积 D解析：DA.用胶头滴管滴加液体时，正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，图中操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中没有用外焰加热，液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；故选D。

4．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化B解析：BA、汽油挥发是液态变成气态，是物理变化，故A错误；B、食物腐烂的过程中发生了缓慢地氧化反应，故为化学变化，故B正确；C、电灯发光的过程中没有生成新的物质，不属于化学变化，故C错误；D、冰雪融化是物质的状态发生了变化，是物理变化，故D错误。

人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界单元检测题一、选择题(每小题4分，共52分)1．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是( )A．杜绝污染源 B．治理污染点 C．深埋有毒物 D．处理废弃物2．下图所示变化中，属于化学变化的是()3．下列属于物理变化的是( )A．甘薯酿酒B．石蜡熔化 C．烟花爆炸 D．食物腐败4．某市不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富。

以下特产制作的部分过程中涉及化学变化的是()A．生产红糖时蒸发甘蔗汁液 B．制作红苕粉时晒干水分C．制作蓬溪姜糕时将成品切块包装 D．配制沱牌曲酒时发酵粮食5．下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是()6．下列实验操作正确的是( )A．用玻璃棒搅拌加快过滤B．用镊子取用二氧化锰C．用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D．实验室模拟炼铁时先加热氧化铁再通一氧化碳7．下列实验操作错误的是( )A B C D8．下列属于物质化学性质的是( )A．导热性B．可燃性 C．挥发性D．延展性9．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．CO用作燃料 B．金刚石用来裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．氮气用作保护气10．下列操作正确的是()A.点燃酒精灯B.溶解NaClC.点燃镁条D.加入铜片11．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性——作干燥剂B．氧气具有助燃性——作燃料C．活性炭具有吸附性——作净水剂D．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——作灭火剂12．祖国文化灿烂辉煌。

有关诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，理解错误的是( )A．蚕“丝”是天然纤维 B．“蜡炬成灰”只发生化学变化C．“泪”指液态蜡 D．“灰”是指蜡燃烧产生的CO2等物质13．下列实验不属于对应基础实验内容的是()二、填空题(共30分)14．(18分)下列是化学实验中常见的基本操作。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。

为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境2．下列实验方案与实验结论相对应的是选A．B．C．D．项方案结论说明酒精灯火焰分三层，焰心温度最高说明蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多说明液态水与气态水可以相互转化A．A B．B C．C D．D 3．小明利用蜡烛进行实验，有关说法不正确．．．的是（）A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小B．蜡烛燃烧火焰分为三层C．火柴梗接触外焰的部分先变黑D．蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气4．基本仪器的规范使用很重要。

下列实验操作正确的是A．称量氯化钠固体B．检查气密性C．加热液体D．滴加液体5．下列实验方案与实验结论不相符的是选项A B CA．A B．B C．C D．D 6．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C． D．7．下列过程中发生了化学变化的是（）A．食物腐败变质B．分离液态空气制取氧气C．水结冰D．海水晒盐8．下图所示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．9．蜡烛（足量）在如图1所示的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。

下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．实验过程中瓶内氧气质量不断增加D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体10．下列实验结果或操作正确的为（）A．天平称得某物质的质量为36.76gB．用100mL的量筒量取20mL的液体C．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上11．下列图示实验基本操作错误的是A．连接导管.B．检查装置气密性C．加热液体D．倾倒液体二、填空题12．用仪器名称填空：（每空填写一种仪器名称）（1）固体药品通常存放在________________（2）镁条燃烧时夹持镁条用______________13．①铁熔化成铁水②葡萄酿成酒③纸张可以燃烧④胆矾是蓝色晶体。

人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（A卷·知识通关练）核心知识1. 物理变化和化学变化1.（2022·天津中考）下列变化属于化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 海水晒盐C. 铁丝弯曲D. 玻璃破碎2.（2022·河南中考）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。

下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A. 煮楻足火B. 斩竹槌洗C. 日晒成干D. 覆帘压纸3.（2022·山东泰安中考）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。

下列过程中只发生物理变化的是（）A．海水制镁B．钻木取火C．粮食发酵D．冰雪融化4．（2022·辽宁盘锦中考）下列变化中与其他三个存在本质区别的是（）A．瓷碗破碎B．金属生锈C．动物呼吸D．醋的酿造核心知识2．物质的性质和用途5.（2022·云南昆明中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。

下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性6.（2021·四川成都中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带7.（2022·湖南怀化中考）物质的性质决定用途。

下列关于物质的性质与用途对应不正确的是（）A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂核心知识3．蜡烛及其燃烧8.（2022·吉林长春南湖实验学校月考）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是（）A．实验I中外焰接触的a处最先变黑B．实验Ⅱ中干燥烧杯内壁有水雾说明蜡烛燃烧会生成水C．实验Ⅲ中现象说明焰心气体是氧气D．实验IV中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒9.（2022·安徽铜陵铜官区期末）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（）A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸气10.（2022·贵州兴仁真武山期中）某化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：【图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰】（1）同学们用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度________；将切下的石蜡放入水中，石蜡会________（填“沉入水底”或“浮在水面”）；（2）图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看到火柴梗________（填“A”“B”或“C”）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验操作正确的是A．B．C．D．2．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化3．下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A．酒精挥发——化学变化B．冰雪能融化——物理变化C．铁片生锈——物理性质D．汽油易燃烧——化学性质4．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和cC．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物5．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯B．取液体药品C．给液体加热D．读液体的体积6．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。

下列实验操作正确的是A．读取液体体积B．检查气密性C．称量固体D．倾倒液体7．下列实验操作或设计中正确的是A．用100mL量筒量取8.5mL的水B．检测装置气密性C．验证质量守恒定律D．倾倒液体药品8．实验操作也是化学学习中比较重要的环节，下列实验操作没有错误的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体9．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。

A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤10．下列图示实验基本操作错误的是A．连接导管.B．检查装置气密性C．加热液体D．倾倒液体11．下列实验操作正确的是（）A．读取数值B．倾倒液体C．检查装置气密性D．加热液体二、填空题12．验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取____mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应___15mL(填“<”、“>”或“＝”)。

九年级化学上册第一单元《走进化学世界》检测卷-人教版（含答案）一、选择题1.河南博物院馆藏丰富。

下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是 ( )A.玉柄雕琢B.骨笛打孔C.彩陶烧制D.金简刻字2. 下列成语中不涉及化学变化的是 ( )A.星火燎原B.披荆斩棘C.死灰复燃D.百炼成钢3. “水是生命之源,氧气是生命之气”。

氧气的下列性质中,属于化学性质的是( )A.能支持燃烧B.不易溶于水C.密度比空气略大D.无色气体4. 下列化学实验操作不符合规范的是 ( )5. 正确操作是实验安全、成功的关键。

下列说法不正确的是 ( )A.用10 mL量筒量取8.55 mL水B.加热试管里的液体,试管外壁应干燥C.不能用手触摸药品D.用托盘天平称量,左盘放称量物,右盘放砝码6. 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。

下列实验操作正确的是 ( )7. 给150 mL液体加热,需要使用下列仪器中的 ( )①试管②烧杯③蒸发皿④酒精灯⑤试管夹⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.③④B.②④C.②④⑥⑦D.①④⑤8. 小林用10 mL的量筒量取8 mL的液体,读数时他采用了仰视的方法,结果量取的液体体积 ( )A.大于8 mLB.小于8 mLC.等于8 mLD.无法确定9. 用托盘天平称量时,若将药品放在右盘,而砝码放在左盘,天平平衡时砝码质量为10 g,游码示数为0.8 g,则药品的质量是 ( )A.10.8 gB.9.2 gC.10.0 gD.无法确定10. 下列实验中,观察不到明显变化的是 ( )A.滴入数滴澄清石灰水,振荡B.滴入数滴澄清石灰水,振荡C.将燃着的木条伸入集气瓶中D.将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方二、填空题11. 在物质的下列性质中,选择正确的序号填空。

①可燃性②溶解性③导电性④熔点⑤沸点⑥密度⑦硬度(1)属于化学性质的是。

(2)植物油能浮在水面上,说明植物油的比水小。

(3)天然气能燃烧,说明天然气具有。

人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用作制冷剂B．铜用于制作铜火锅C．氧气用于焊接金属D．金刚石用于切割玻璃【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。

【解答】解：A、干冰用作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质；故选项错误；C、氧气用于焊接金属是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项正确；D、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；故选：C。

2．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．用生石灰作干燥剂B．用铜丝制作导线C．用液氧作火箭助燃剂D．用稀盐酸除去水垢【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。

【解答】解：A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应，属于化学性质；故选项错误；B、用铜丝制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确；C、用液氧作火箭助燃剂是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；D、用稀盐酸除去水垢是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。

3．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。

上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途【分析】根据题干中所给的信息，分析物质的性质、变化及用途等。

人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试试题（含答案）第一单元《走进化学世界》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想。

古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。

我国下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织布D．冶炼生铁2．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．干冰易升华 B．浓盐酸易挥发C．甲烷能燃烧 D．氢氧化钠固体易潮解3．化学仪器对应的名称书写正确的（）A．A B．B C．C D．D4．某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的：（）A．建立假设 B．收集证据 C．作出结论 D．设计实验5．下列俗语描述的事实中，一定包含化学变化的是（）A．只要功夫深，铁杵磨成针 B．赴汤蹈火，在所不辞C．破镜难以重圆 D．井越掏，水越清；事越摆，理越明6．下图所示实验的操作中正确的是（）A．加热液体B．氧气验满C．读取液体的体积D．点燃酒精灯7．下列实验操作，能达到预期目的的是( )①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热1/ 7③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL的量筒量取8.2mL水A．只有①④B．①③④ C．①②④D．只有②③8．学习化学实验基本技能后，某同学进行归纳小结如下。

你认为正确的是（）A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般约为5mLB．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．将易潮解的固体（如氢氧化钠）直接放在托盘天平的托盘的纸上称量9．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．稀有气体可制成多种用途的电光源B．氧气作助燃剂C．氮气可以制造化肥D．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂10．某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧实验。

有下列实验现象或说法，其中正确的有（）①实验I中c处最先变黑②实验II中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾③实验II中能够观察到干燥烧杯内壁被熏黑④实验III中，若用火柴点燃导管另外一端，无火焰产生⑤实验IV中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃⑥蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气A．2个 B．3个 C．4个 D．5个二、填空题11．量取液体体积时，量筒应放________，视线与____________________相平，然后读数，若仰视，读数会__________；若俯视，读数会__________。

第一单元《走进化学世界》单元测试一、单选题1.下列变化中，属于化学变化的是（）A. 粉笔折断B. 棉纱织布C. 木材燃烧D. 汽油挥发2.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A. 加入催化剂能使化学反应的速率加快B. 不使用催化剂物质就不能发生化学反应C. 使用催化剂可增加生成物的量D. 催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变3.下列变化属于物理变化的是（）A. 牛奶变质B. 光合作用C. 海水晒盐D. 白磷燃烧4.小亮同学提出，可以用带火星的木条来检验某气体是否为氧气。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论5.下列有关物质的说法中正确的是（）A．凡是发生颜色变化的一定是化学变化B．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化C．物质种类改变的变化一定是化学变化D．有光和热产生的变化一定是化学变化6.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒7.家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．钢丝球刷碗D．洁厕精除垢8.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是()①把装置连接好②两手紧贴容器外壁③导管口有气泡冒出④把导管的一端浸入水中⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀A．②④①③⑤B．③②①④⑤C．①③②④⑤D．①④②⑤③9.下列加热试管的操作中不正确的是()A．加热试管时，试管口不对着自己或他人B．试管底部要接触灯焰中温度最高的焰心C．加热试管时，先使试管均匀受热D．加热试管时，试管外壁要干燥10.以下生产过程中，不发生化学变化的是()A．石油化工B．古井酿酒C．有色冶金D．水力发电11.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质12.下列过程属于化学变化的是（）A．甲烷燃烧B．干冰升华C．西瓜榨汁D．酒精挥发13.厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是（）A．食盐结块蜡烛熔化B．铁锅生锈煤气燃烧C．汽油燃烧滴水成冰D．菜被炒焦发黑牛奶变酸14.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟二、填空题15.在实验室进行下列实验，请根据下列实验要求填空。

人教版九年级上册化学第一单元《走进化学世界》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是()A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③2．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。

近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。

下列研究不属于化学范畴的是()A．研制火箭的燃料B．返回舱外层耐高温涂料的制造C．空间站内氧气的制取D．计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。

下列能体现化学对材料科学的贡献的是()A．为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B．为宇航员研制新型面料的宇航服C．为粮食增产，生产化肥、农药D．为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。

下列说法正确的是() A．屠呦呦发现了青蒿素B．门捷列夫提出了原子论C．道尔顿发现了质量守恒定律D．拉瓦锡编制了元素周期表5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。

下列古代工艺中主要涉及化学变化的是()6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是() A．落英缤纷B．愚公移山C．星火燎原D．飞沙走石7．下列属于化学性质的是()A．干冰易升华B．甲烷能燃烧C．氢气的密度小D．金刚石坚硬8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是()A．石墨有导电性，常用于制铅笔芯B．铁有良好的导热性，常用于制作炊具C．二氧化碳不助燃，常用来灭火D．煤燃烧能放出热量，常用作燃料9．下列可直接加热的一组仪器是()A．试管、蒸发皿、集气瓶B．量筒、蒸发皿、烧杯C．试管、燃烧匙、蒸发皿D．试管、量筒、蒸发皿10．进入化学实验室必须注意安全。

下列行为符合实验室安全规范的是() A．用扇闻法闻气味B．用手直接取用试剂C．随意将试剂带出实验室D．用酒精灯点燃另一只酒精灯11．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版九年级化学（上）第一单元《走进化学世界》测试卷及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数一、单选题。

本大题共17小题。

每小题3分，共51分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．10mL 的量筒内液体的液面如图所示，则所量取液体的体积为（ ）A ．8mLB ．6.5mLC ．7.5mLD ．7mL2．下列物质中不会造成空气污染的是（ ） A ．氧气B ．可吸入颗粒物C ．二氧化硫D ．二氧化氮3．某同学欲量取10mL 某液体，它将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则该同学量取实际液体量为（ ）A ．大于10mLB ．小于10mLC ．等于10mLD ．无法判断 4．某同学欲称量5.3克氯化钠，他在左边托盘上放了5克砝码，又把游码移动到0.3克处，然后在右边托盘上加氯化钠直到天平平衡为止，这时托盘上的氯化钠实际质量是（ ） A ．5.3克B ．4.7克C ．4.0克D ．5.6克5．在化学实验探究过程中，要关注物质的性质，如颜色、状态、气味等，通过观察金属铜得出以下性质，其中属于金属铜的化学性质性质的是（ ）A ．光亮的红色B ．常温下为固体C ．没有特殊气味D ．在空气中加热表面会变黑6． 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。

就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）A ．提出问题B ．猜想与假设C ．进行实验D ．获得结论 7．“水是生命之源，氧气是生命之气”。

新版人教版九年级化学第一单元走进化学世界测试题(附答案)者通过这幅图表达了化学与生命密不可分的观点。

答案：微观、宏观、组成、性质、变化、规律12、量筒是一种常用的________仪器，用于测量液体的体积。

在读取液面高度时，应该将视线________液面的最低处，并注意________误差。

答案：容量、垂直、仪器本身的刻度误差13、化学反应中，反应物被转化为产物，反应前的物质称为________，反应后的物质称为________。

化学反应的反应物和产物之间必须满足________守恒和________守恒。

答案：反应物、产物、质量、能量14、化学实验中，常用的加热方法有明火加热和________加热。

明火加热时，应该将试管________向外倾斜，避免试管中的液体沸腾溢出。

答案：电热、斜15、化学实验中，常用的分离方法有________、过滤、蒸馏等。

其中，蒸馏是利用不同物质的________点差异进行分离的方法。

答案：萃取16、化学反应速率受到许多因素的影响，如________、浓度、表面积、催化剂等。

其中，催化剂可以________反应速率，而不改变反应物和产物的________。

答案：温度、提高、化学性质三、我会说：（12分）17、简述原子论和分子论学说的主要内容和贡献。

答案：原子论学说主要认为物质由不可分割的小颗粒——原子构成，且不同元素的原子具有不同的质量和性质；分子论学说则认为物质由分子构成，分子是由原子组成的，且不同物质的分子具有不同的结构和性质。

这两个学说的贡献是奠定了近代化学的基础，推动了化学的发展。

18、简述物理变化和化学变化的本质区别，并举例说明。

答案：物理变化是指物质在不改变其化学性质的情况下，仅改变其形态、状态或分布等外部特征的变化，如水的沸腾、冰的融化等；而化学变化则是指物质在发生化学反应时，原有物质的化学性质发生改变，生成新的物质，如燃烧、腐烂等。

其本质区别在于化学变化是原有物质的化学性质发生了改变，而物理变化则没有改变。

《第1单元走进化学世界》一、选择题（共15小题,每小题3分,满分45分）1．下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟2．下列变化中,有一种变化和其他三种变化有着本质上的不同,它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．洗衣服晾干3．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B．节日的烟花在空中爆炸C．高压锅因排气孔堵塞而爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．5．下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．锥形瓶D．量筒6．实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是（）A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布盖灭 D．用灭火器扑灭7．欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒,最好选用（）A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL8．我国古代闻名世界的几大化学工艺是（）A．烧陶瓷、指南针、造纸 B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D．制火药、指南针、造纸、印刷9．利用化学不可以做到的是（）A．冶炼钢铁 B．生产化肥 C．污水的处理D．进行物种分类10．在人教版化学教科书《绪言》最后一页中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼“生活在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热 B．透气、隔水C．密度大D．导电11．生活中处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是（）①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④食用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥使用氟利昂作制冷剂．A．①③⑤B．①②③⑤ C．③④⑥D．①②③④⑤⑥12．在下列有关纸张的描述中,属于化学性质的是（）A．白色 B．不溶于水 C．易撕 D．可燃13．一元硬币外观是银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为确定该硬币是否是铁币,有的同学拿磁铁来吸引,该作法属于科学探究中的（）A．观察 B．实验 C．假设 D．推理14．用量筒量取25毫升盐酸,实际量取的液体比25毫升偏高的是（）A．仰视 B．俯视 C．手拿量筒读数 D．平视15．某同学欲称11.5克食盐,将砝码与食盐位置放反了,则实际称得食盐的质量为（）A．11.5克B．10.5克C．10.0克D．12.0克二、解答题（共4小题,满分0分）16．请指出如图过滤装置中的两处明显错误:（1）（2）．17．如图是某同学设计的实验装置,请你回答下列问题:（1）装置甲中装的药品是（写名称）；（2）若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是,反应的化学方程式是；（3）若装置丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是,反应的化学方程式是；（4）若装置丁中放置的是高低不同的燃着的蜡烛,在反应中会出现的现象是,说明二氧化碳具有性质．18．如图是九年级化学中常见的部分仪器:写出图中你喜欢的三种仪器名称．、、．19．把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块,放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮在水面上．根据以上叙述,推断出金属钠的物理性质有:①颜色,②状态,③硬度,④熔点,⑤密度．《第1单元走进化学世界》参考答案与试题解析一、选择题（共15小题,每小题3分,满分45分）1．下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解:A、花香四溢是分子在不断运动的结果,属于物理变化,故A错；B、海市蜃楼是水中倒映的影子,没有新物质生成,属于物理变化,故B错；C、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳,属于化学变化,故C正确；D、木已成舟是木头制成船,只是形状的改变,属于物理变化,故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列变化中,有一种变化和其他三种变化有着本质上的不同,它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．洗衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解:A、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化．C、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．D、洗衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化．3．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B．节日的烟花在空中爆炸C．高压锅因排气孔堵塞而爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解:A、煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．B、节日的烟花在空中爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．C、高压锅因排气孔堵塞而爆炸过程中没有新物质生成,属于物理变化．D、厨房中因燃气泄漏而爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化．4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；B、根据天平的精确度是0.1g进行分析；C、根据给试管内液体加热的正确操作进行分析；D、根据量筒量取液体的就近原则进行分析．【解答】解:A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃,故A错误；B、天平的精确度是0.1g,称量出的质量不会是10.05g,故B错误；C、加热时,应使试管倾斜并与桌面成45°左右,并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热,故C正确；D、量筒量取液体的就近原则,量取9.5mL的液体,需要用10mL的量筒,故D错误．故选:C．【点评】正确实验才能确保实验安全,得出正确的结论,解题的关键是掌握相关实验操作．5．下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．锥形瓶D．量筒【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题考查的是能够加热的仪器,通过我们学过的知识我们知道,能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解:A、烧杯底面积比较大,加热需要垫石棉网,故错误；B、试管可以用于直接加热,故正确；C、锥形瓶底面积比较大,加热需要垫石棉网,故错误；D、量筒不能用于加热,故错误．故选B．【点评】本题考查可用于直接加热的实验仪器,这就要同学们了解常见仪器的名称、性质、作用．6．实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是（）A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布盖灭 D．用灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．【分析】酒精灯用完后,应用灯帽盖灭,不用嘴吹灭．酒精灯打鄱洒出酒精着火了,最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭,这样既可以降低可燃物的温度,又可以隔绝空气而达到灭火的目的．当然在实验室一般都会备有沙子,也可以用沙子盖灭．【解答】解:灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的．上述ABCD中的四种方法从原理上都可以将火扑灭,但酒精灯打翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭．故选C．【点评】本题考查实验室突发安全事件的处理能力及灭火方法的选择．7．欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒,最好选用（）A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL【考点】测量容器-量筒．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大．【解答】解:量筒是量度液体体积的工具,使用时应注意事项:量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大．如量取40mL的液体,应选用容量为50mL的量筒,不能选用容量为5mL、10mL 或100mL的量筒．故选C．【点评】本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法,方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差．8．我国古代闻名世界的几大化学工艺是（）A．烧陶瓷、指南针、造纸 B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D．制火药、指南针、造纸、印刷【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】属于化学工艺的,在变化过程中都有其他物质生成；本题的实质是对物理变化和化学变化的判断,在熟知物理变化和化学变化的概念的基础上,关键是知道其中的制作原理．【解答】解:烧制陶瓷的原理:瓷器是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品,有新物质生成,属于化学工艺．指南针的应用原理:指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,不属于化学工艺．造纸,其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节,有新物质生成,是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺．酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于我国古代化学工艺．冶铁,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺．火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质,其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成,有新物质生成,属于化学工艺．印刷术只涉及到物理变化,不属于化学工艺．A、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项错误．B、印刷不属于化学工艺,故选项错误．C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药均属于我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项正确．D、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项错误．故选C．【点评】了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感．9．利用化学不可以做到的是（）A．冶炼钢铁 B．生产化肥 C．污水的处理D．进行物种分类【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【分析】利用化学知识可以冶炼金属,可以生产化肥,可以处理污水,但是不能对物种进行分类．【解答】解:利用化学知识可以冶炼金属,可以生产化肥,可以处理污水,但是不能对物种进行分类,对物种进行分类属于生物学范畴．故选:D．【点评】化学是一门基础自然科学,对工农业生产、治理环境污染具有重要的指导作用,要注意理解．10．在人教版化学教科书《绪言》最后一页中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼“生活在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热 B．透气、隔水C．密度大D．导电【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途；物质的变化与性质．【分析】根据题意,高分子薄膜材料可制成水中的鸟笼子,鸟不能生活在水中,需要空气中的氧气,据此进行分析判断．【解答】解:A、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它是否有绝热性,故选项错误．B、这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,鸟不能生活在水中,呼吸需要空气中的氧气,可知它应具有隔水、透气性,故选项正确．C、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它的密度大小,故选项错误．D、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它是否导电,故选项错误．故选:B．【点评】本题难度不大,掌握并灵活运用物质的性质与用途是正确解答本题的关键．11．生活中处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是（）①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④食用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥使用氟利昂作制冷剂．A．①③⑤B．①②③⑤ C．③④⑥D．①②③④⑤⑥【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【分析】加碘食盐可以为人体提供碘元素,含铁酱油可以为人体提供铁元素,含钙麦片可以为人体提供钙元素．【解答】解:使用铝制炊具容易导致人体中的铝过量,人体中的铝稍多就会影响健康,含磷洗衣粉的使用会污染水体,用氟利昂作制冷剂会破坏臭氧层；加碘食盐可以为人体提供碘元素,含铁酱油可以为人体提供铁元素,含钙麦片可以为人体提供钙元素,因此食用加碘食盐、含铁酱油、含钙麦片对人类有益．故选:A．【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．12．在下列有关纸张的描述中,属于化学性质的是（）A．白色 B．不溶于水 C．易撕 D．可燃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解:A、白色,描述的是颜色、状态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误．B、不溶于水,描述的是溶解性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误．C、易撕,描述的是硬度,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误．D、可燃,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确．故选:D．【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．13．一元硬币外观是银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为确定该硬币是否是铁币,有的同学拿磁铁来吸引,该作法属于科学探究中的（）A．观察 B．实验 C．假设 D．推理【考点】科学探究的基本环节．【专题】课本知识同类信息．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断．【解答】解:根据题意,有的同学拿磁铁来吸引是一个具体的操作实验过程,在观察、实验、假设、推理等基本环节中应属实验的环节．故选B．【点评】本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．14．用量筒量取25毫升盐酸,实际量取的液体比25毫升偏高的是（）A．仰视 B．俯视 C．手拿量筒读数 D．平视【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高．【解答】解:由题意实际量取的液体比要量取的体积偏高,说明读数时是仰视读数．故答案为A．【点评】本题考查量筒的使用,用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视读数大,实际则偏小,仰视读数小,实际则偏大．15．某同学欲称11.5克食盐,将砝码与食盐位置放反了,则实际称得食盐的质量为（）A．11.5克B．10.5克C．10.0克D．12.0克【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据托盘天平平衡的原理:左物右码,左物质量=右码质量+游码质量,如果位置放反了,则有左码质量=右物质量+游码质量,据此列式计算即可．【解答】解:用托盘天平称量药品的质量时,要把药品放在左盘,砝码放在右盘,此时药品的质量=砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了,此时药品的质量=砝码质量﹣游码质量；1克以下移动了游码．所以游码质量为0.5g,砝码质量为11g；如果将药品与砝码的位置放反了,所以药品的质量为11g﹣0.5g=10.5g．故答案为:B．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一,掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．二、解答题（共4小题,满分0分）16．请指出如图过滤装置中的两处明显错误:（1）未用玻璃棒引流（2）漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁．【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】过滤是一种将不溶或难溶性固体与液体分离开的基本操作,操作时要注意做好“一贴二低三靠”: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁；二低:滤纸边缘低于漏斗边缘；过滤液边缘低于滤纸边缘；三靠:玻璃棒一端紧靠滤纸三层处；烧杯嘴部紧靠玻璃棒；漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁．【解答】解:为了防止滤纸被直接倾倒的液体冲破,要求液体应沿玻璃棒流下,图中倾倒液体时没按要求进行；过滤后的液体顺着壁流下,否则可能会溅起水花,造成滤液损失,要求漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁,图中此点没有做到；故答案为:（1）未用玻璃棒引流；（2）液面高于滤纸边缘；漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁．【点评】本题主要考查过滤等方面的知识,解答时要充分理解过滤时的操作方法．17．如图是某同学设计的实验装置,请你回答下列问题:（1）装置甲中装的药品是 稀盐酸 （写名称）；（2）若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是 澄清的石灰水变浑浊 ,反应的化学方程式是 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ；（3）若装置丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ,反应的化学方程式是 CO 2+H 2O ═H 2CO 3 ；（4）若装置丁中放置的是高低不同的燃着的蜡烛,在反应中会出现的现象是 燃着的蜡烛自下而上熄灭 ,说明二氧化碳具有 不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大 性质．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室制取二氧化碳的药品,进行分析解答．（2）根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,进行分析解答．（3）根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答．（4）根据通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由蜡烛熄灭的顺序,进行分析解答．【解答】解:（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,装置甲中装的药品是稀盐酸．（2）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式是CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ．（3）二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,则反应中会出现的现象是紫色石蕊溶液变红色,反应的化学方程式是CO 2+H 2O ═H 2CO 3．（4）通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧,不能支持燃烧；蜡烛自下而上依次熄灭,说明了二氧化碳的密度比空气的大．故答案为:（1）稀盐酸；（2）澄清的石灰水变浑浊；CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ；（3）紫色石蕊溶液变红色；CO 2+H 2O ═H 2CO 3；（4）燃着的蜡烛自下而上熄灭；不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大．【点评】本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键．18．如图是九年级化学中常见的部分仪器:写出图中你喜欢的三种仪器名称． 玻璃棒 、 烧杯 、 量筒 ．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验装置图和常用仪器的名称进行分析解答．【解答】解:由实验装置图可知仪器的名称为:烧杯、玻璃棒、广口瓶、托盘天平、量筒．故填:玻璃棒；烧杯；量筒（五种仪器任选三种填空）．【点评】此题考查学生对常用仪器的认识情况,掌握常见仪器的名称和使用方法是解题的关键．19．把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块,放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮在水面上．根据以上叙述,推断出金属钠的物理性质有:①颜色 银白色 ,②状态 固体 ,③硬度 很软 ,④熔点 较低 ,⑤密度 较小（小于水的密度） ．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；分析题给的信息可知钠的物理性质．【解答】可以用小刀切下说明钠的质软（硬度小）；能浮在水面上,说明钠的密度比水小；钠与水剧烈反应放出的热量能使其熔化说明钠的熔点低；熔化成银白色小球,说明钠的颜色为银白色,属于固体．故答案为:①银白色；②固体；③很软；④较低；⑤较小（小于水的密度）．【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．。

第一章走进化学世界一、单选题(共15小题)1.下列实验操作中，正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存氧气D．倾倒液体2.对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）A．在呼吸时，吸入了大量水蒸气B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C．人体吸进氧气，呼出二氧化碳D．空气中不含有水蒸气3.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即用（）A．用水冲洗B．用扇子扇灭C．湿抹布盖灭D．撒沙土扑灭4.下列有关蜡烛的叙述错误的是( )A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质软，不溶于水B．蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水5.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因6.若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是()①点燃酒精灯进行加热②在试管中加入2～3 mL液体③用试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处A．①②③④B．③②④①C．②④③①D．④③②①7.在蜡烛燃烧的实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水雾，片刻后取下，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡变浑浊。

由此你认为可以得出的正确结论是（）A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B．蜡烛中含有水C．蜡烛有含有二氧化碳D．蜡烛中既有水又含有二氧化碳8.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝做炊具；③用氧气作助燃剂；④用碳作燃料；⑤用大理石铺地面。

以上说法正确的是（）A．①②③④B．①③⑤C．②⑤D．②④⑤9.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒10.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（）A．烧杯B．集气瓶D．试管11.下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是（）A．给一杯自来水加热，没沸腾前水中就有大量气泡溢出B．向气球中充入大量气体后发生爆炸C．红墨水经活性炭吸附后变为无色D．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失12.点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。