教学业务检查分工

马口小学第一次业务检查分工
一、检查目的
为了扭转“开学三天松”的不良现象，督促教师们在开学伊始便积极投入工作，学校经研究决定，在2015年3月10日（周三）进行业务检查，看老师们是否按照计划有条不紊的开展教学工作。

二、检查内容和范围
1、检查内容
此次检查的内容包括各种计划的制定（教学计划、个人工作计划、理论学习计划、班主任工作计划、家访工作计划、包保学困生计划、课外辅导计划、教研组长计划等）和教案的编写。

2、检查范围
此次检查的范围为全体任课教师。

三、检查分工
1、朱永：教学计划
2、薛建刚：个人工作计划、理论学习计划、班主任工作计划、家访工作计划、包保学困生计划、课外辅导计划、教研组长计划
3、许常生：教案
四、检查要求
要求各位检查人员仔细认真，公平公正，及时记录，对检查中发现的问题及时进行反馈，真正起到监督整改的作用。

2015年3月10日。

教学处工作分工情况表一、指导思想明确任务，落实责任，各司其职，各尽其能，加强配合，搞好协作，强化管理，做好服务，确保学校教育教学工作的正常运行，为学校教学质量的进一步提高和学校办学水平的进一步提升，努力做好本职工作。

二、基本原则：1. 全体人员要熟悉业务、认真负责、提高效率，各自的工作应包括准备、布置、过程、扫尾、整改等内容，工作中不能互相推诿，要注意各项工作的时间限制及质量要求，工作要有预见性。

2. 全体人员应同心协力完成处室安排的集体项目及临时性工作,做到既分工又合作。

三、具体分工教学目录：1.健全教学常规管理制度。

2.扎实抓好教学常规的落实。

3.突出抓好习惯养成的培养。

4.强化培训的力度。

5.加强区域内的业务指导与督查6.着力培树学科代头人7. 抓实“过五关”工程8.坚持“五个一”工程。

9.抓检测促质量，向监测管理要质量10.深入推进课堂教学改革。

11.切实抓好校本教研。

12.落实“课堂教学达标创优”工程13.、提升教师素能：（过五关）（1）教育教学理论关：必读篇目考核（考试。

读书笔记），选读篇目（读书笔记，读后感）（2）课标教材关：校本研修；集中学习（毕业考试）（3）课堂教学达标关：粉笔字、课堂语言、教学设计、每周一课，等级达标（个人申报，学校验收）（4）现代教育技术关：建立教学资源库（视频、音频、教学设计、教案、试题）（5）实验教学关：与课堂教学相结合14.深化校本教研（1）构建高效课堂（2）课题研究（3）集体备课（4）“五位一体”（课例研讨、课题研究、反思交流）备、听、说、评、研。

（5）中心教研组15.打造“小组合作”“跨越式”课堂（1）学习研讨（县、校骨干教师示范课等）（2）探索实践（3）全面推进（课标、精品课堂、课堂改革论文）（4）达标创优（5）阶段总结（各学科阶段性总结及成果成果报告）16.考试管理（1）考试方式（2）考试质量分析（3）考试结果运用17.开发校本课程18.综合实践活动。

XXX小学教学常规业务检查（第一次检查）方案(2020-2021学年第一学期）为了加强对学校各个学科教学工作的监督管理工作，使全体教师能够更好的完成学校安排的教学工作，高效精准的完成教学任务。

学校教务处安排各教研组长在2020年9月28号分学科组检查教师的教学常规工作的业务工作。

现对本次的教学常规业务检查工作做出如下安排：一、时间：2020年9月28号下午(3点开始）二、检查领导小组成员：组长：xxx副组长：xxx小组负责人：语文组（英语、道德法制）：xxx xxx数学组（科学、美术、体育）：xxx xxx统计分：xxx xxx三、工作要求（一）总体要求：1、每个班的学生将自己的学科作业放置桌子上。

有语文、数学、英语、美术等作业。

作业包括：作业本、小练习册、听写本、作文本、第一单元试卷。

2、教师将自己的备课教案，听课记录，班班通记录以及学科放置班里。

（二）其他工作安排1、按学科分组检查，提前一天通知教师，让教师做好迎接抽查的准备工作。

2、对于被检查的教师的业务情况由教研组长做好详细记录，检查完，请该教师签字确认，并及时整改。

3、各教研组长将检查完的情况及时上报教务处，汇总分数。

4、教务处做好本月教学常规的总结汇报会。

当场公布教师的工作成绩。

5、教研组长将检查情况作出书面的反馈，对于表现好的教师给与及时地表扬。

对发现的突出问题重点强调，做好整改措施。

6、各教研组长做一份常规检查小结。

纸质版上交教务处。

7、检查时端正态度，从客观实际出发，实事求是，本着公开、公平、公正的原则。

8、对于检查时发现的共性问题和个性问题要及时归总，并认真分析原因。

找到解决问题的办法。

四、整理存档由教务主任整理相关资料存档。

xxx小学2020年9月26号。

教育教学常规工作检查制度范文为了确保教育教学工作的正常开展和质量的提升，制定本教育教学常规工作检查制度。

本制度的实施目的是明确工作内容、职责分工、检查标准和检查周期，以便及时发现问题，解决问题，提高教育教学质量。

一、工作内容与职责分工1. 教学计划与教材（1）教学计划编制：各教研组根据学科特点，结合教材要求，编制详细的教学计划。

（2）教材选用：根据教学计划，教师要仔细评估教材的适用性和质量，确保选用合适的教材。

（3）教材使用：教师按照教学计划和教材要求进行教学，合理引导学生学习。

2. 教学方法与手段（1）教学方法：教师要根据学科特点和学生素质，灵活运用多种教学方法，使学生能积极参与学习。

（2）教学手段：教师要熟练运用多媒体、实物、图片等教学手段，为学生提供丰富的教学资源。

3. 作业批改与反馈（1）作业批改：教师要及时批改学生的作业，批改要规范、准确，既要指出错误，也要给予肯定和鼓励。

（2）作业反馈：教师要向学生及时反馈作业批改结果，指出错误并提供改进意见，帮助学生提高。

4. 考试与评价（1）考试内容：根据教学计划和教材，合理设置考试内容，覆盖教材重要知识点和能力要求。

（2）评价标准：教师要制定明确的评价标准，公平评价学生的学习情况，及时对学生进行评价。

二、检查标准与检查周期1. 教学计划与教材（1）检查内容：教学计划的编制是否完整、合理，是否能保证教学目标的达成；教材选用是否符合教学需要，是否与教学计划相匹配。

（2）检查周期：每个学期进行一次检查。

2. 教学方法与手段（1）检查内容：教学方法是否多样化、灵活，是否能激发学生的学习兴趣和积极性；教学手段运用是否得当，是否能提高教学效果。

（2）检查周期：每个学期进行一次检查。

3. 作业批改与反馈（1）检查内容：作业批改是否及时、准确，是否能准确指出学生的错误和不足；作业反馈是否及时、具体，是否能帮助学生改进。

（2）检查周期：每个学期进行一次检查。

4. 考试与评价（1）检查内容：考试内容是否合理，是否能全面评价学生的知识和能力；评价标准是否公平，是否能客观评价学生的学习情况。

幼儿园常规工作检查分工安排一、引言幼儿园作为孩子们学习与成长的第一所学校，其教育教学工作的开展对孩子们的全面发展至关重要。

而对于幼儿园的管理工作来说，常规工作的检查和分工安排是保障教育教学质量的重要保障。

二、检查内容1. 教学教育工作检查a. 课程设置与实施情况b. 教师教育教学水平及授课情况c. 教学用具与教学环境的整治情况2. 安全卫生工作检查a. 幼儿园场所卫生与安全情况b. 孩子们的饮食卫生情况c. 消防设施及应急预案的完备情况3. 行政管理工作检查a. 教职员工考勤及工作落实情况b. 幼儿园资产设备的管理情况c. 家长反馈和沟通情况三、分工安排1. 教学教育工作的检查分工a. 教务主任负责课程设置与实施情况的检查b. 教育总监负责教师教育教学水平及授课情况的检查c. 教学主任负责教学用具与教学环境的整治情况的检查2. 安全卫生工作的检查分工a. 行政主任负责幼儿园场所卫生与安全情况的检查b. 食堂主管负责孩子们的饮食卫生情况的检查c. 安全管理员负责消防设施及应急预案的完备情况的检查3. 行政管理工作的检查分工a. 人事主管负责教职员工考勤及工作落实情况的检查b. 设备管理员负责幼儿园资产设备的管理情况的检查c. 家长服务主管负责家长反馈和沟通情况的检查四、检查频次1. 教学教育工作的检查频次为每月一次2. 安全卫生工作的检查频次为每周一次3. 行政管理工作的检查频次为每季度一次五、结语通过对幼儿园常规工作检查分工安排的合理规划和细致实施，可以有效提高教育教学水平，保障幼儿园教育教学工作的顺利开展。

同时也能够确保孩子们在一个安全、卫生、和谐的学习成长环境中健康成长。

六、检查结果的处理和反馈经过每次的工作检查，各部门负责人应当及时整理和归纳检查结果，形成检查报告，并将报告提交给幼儿园的领导班子进行讨论和决策。

其中，对于存在问题的地方，需要确定责任人并提出整改措施和时限。

建立健全的督导机制，确保整改工作的落实和效果。

幼儿园常规教育教学工作检查分工表
幼儿园常规教育教学工作检查分工表
1. 教师班前值班
每天早晨，一名值班教师负责幼儿园前台接待家长、查看幼儿健康身体、检查教学用具、准备教学资料等。

2. 安全巡查
每日清晨，一名安全管理员进行安全巡查，确保幼儿园内外环境没有任何隐患，保障孩子们的身体安全。

3. 基础设施检查
每周，一名设施管理员对幼儿园基础设施（如电器、自来水、防火设施、园内绿化等）进行检查，确保设施正常运行并进行必要的维修。

4. 卫生检查
每日，一名卫生管理员检查幼儿园内外的卫生情况，确保无任何卫生死角，净化孩子们的生活和学习环境。

5. 水、电、气设备检查
每周，一名管理员对水、电、气设备进行检查，确保设备的正常使用
以及安全情况。

6. 教学质量监督
每节课结束后，一名监督员对教学质量进行检查，包括教师课堂教学情况、孩子学习兴趣、孩子的学习效果等等。

7. 课程安排和实施监督
每周，一名课程监督员负责对课程安排和实施进行监督，确保教学内容质量和孩子们的学习效果。

8. 家长反馈跟踪
每月，一名家长反馈管理员负责对家长反馈进行跟踪和分析，以便于我们更好地了解家长们的需求，及时进行教学方案的调整。

以上就是幼儿园常规教育教学工作检查分工表，每一项工作都必不可少，每一个环节都是为了孩子们的健康成长。

在实际工作中我们还要根据孩子们的年龄和身体特点、心理特点等因素进行教育教学方案的策划和调整。

这样才能促进孩子们的全面发展，为他们的未来打下坚实的基础。

教务处分工细则教务处是学校管理的重要部门之一，负责学校的教学管理工作。

教务处的分工细则需要根据学校的实际情况和发展需求来确定，下面是一个可能的示例，来展示教务处的分工细则：一、教学计划与课程管理1. 负责制定学校教学计划，并根据学校发展目标和教育政策进行调整和优化。

2. 组织与协调各系、各学院的课程开设与管理工作，监督课程设置的合理性与质量。

3. 负责制定并执行学校的选课制度和考试制度，确保其公平、公正、公开。

4. 组织教学评估工作，对教师进行教学质量评估，并提供相应的培训和指导。

二、教学质量保证1. 定期组织教师教学竞赛和教学能力提升培训，激发教师的创新能力和教学水平。

2. 主持开展教学质量检查与评估工作，推动教学改革与教学质量提升。

3. 组织并监督教学实践和实习，确保学生综合素质的培养。

三、学生成绩管理1. 负责学生学业成绩管理工作，制定并执行学校的学业评价制度。

2. 审核学生申请休、退学或复课等特殊情况，并提供相关的咨询和辅导。

3. 组织并监督学生学术违纪的调查与处理工作，维护学校的纪律与规定。

四、学籍管理1. 负责学生学籍档案的建立、管理与保密工作，确保学生档案的准确性和完整性。

2. 负责学籍变动管理工作，包括学籍异动、学籍证书的签发等。

3. 协调相关部门，完成学生培养计划的管理和调整工作，确保学生按规定的学习阶段顺利完成学业。

五、教学科研支持1. 提供教学科研资源支持，协助教师进行教学科研项目的申报和管理工作。

2. 组织并开展教学方法与教育技术的研究与推广，促进教学手段的创新与改进。

3. 提供教学指导与咨询服务，帮助教师解决教学过程中遇到的问题和困难。

六、学生培养与发展1. 协助学生就业指导中心，组织开展就业指导和职业培训活动，提高学生的就业竞争力。

2. 组织学生课外活动，开展学生社团和学术团队的建设，丰富学生的校园生活。

3. 协助学生辅导中心，提供学生心理咨询服务，关注学生的身心健康成长。

幼儿园常规工作检查分工安排1. 任务背景幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了保障幼儿园正常有序运行，确保教育教学质量，进行常规工作检查是必不可少的。

本文将介绍幼儿园常规工作检查的分工安排，以提高幼儿园工作效率和质量。

2. 常规工作检查分工幼儿园常规工作检查需要涉及到多个方面，由于检查内容繁琐而且任务量大，因此需要将工作合理分工，确保每个环节都得到适当的关注和检查。

2.1 行政管理部门行政管理部门负责整体工作协调和监督，主要分工如下： - 制定和完善常规工作检查的标准和流程； - 组织各部门进行常规工作检查的计划安排； - 协调解决常规工作检查中的问题和难题； - 监督各部门的工作进展和效果。

2.2 教育教学部门教育教学部门是幼儿园的核心部门，负责幼儿园教育教学工作的检查和指导，主要分工如下： - 检查幼儿园教育教学计划的制定和执行情况； - 检查教师的教学准备工作，包括教案、课件等； - 检查教师的教学方法和教育教学效果； - 检查幼儿园教室的环境和教具设施是否符合要求。

2.3 各岗位工作人员各岗位工作人员是常规工作检查的执行者，根据各自的职责进行检查，主要分工如下： - 保育员负责检查幼儿园卫生清洁工作，包括教室、室外活动场所等； - 安全员负责检查幼儿园安全管理工作，包括人员进出、设施设备等； - 康复人员负责检查幼儿园康复教育工作，包括康复设施和康复活动计划等； - 管理人员负责检查行政管理工作，包括档案管理、文件报送等； - 食堂工作人员负责检查幼儿园食堂卫生和食品安全。

3. 工作流程和周期常规工作检查的流程和周期对于保证检查的全面和准确性至关重要。

以下是一个示例的工作流程和周期：3.1 工作流程1.行政管理部门制定常规工作检查计划；2.教育教学部门制定具体检查内容和标准；3.各岗位工作人员按照职责进行检查；4.检查结果汇总并分析；5.检查结果反馈和问题解决；6.行政管理部门审核和总结报告。

教务处工作职责及分工（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园常规工作检查分工及工作总结幼儿园常规工作检查分工及工作总结一、常规工作检查分工1. 教育工作- 督导老师开展教学活动，检查教师的课堂教学情况，包括教学内容设计、教学方式、学生学习情况等。

- 观摩教师上课，及时发现问题和解决教学中的困难。

- 对教材、教学方法和学生作业进行检查，帮助老师改进教学方法，提高教学质量。

2. 生活管理- 指导保育员进行幼儿生活照料，包括饮食、卫生、起居等方面。

- 帮助保育员进行生活环境的整理和管理，保证幼儿园的整洁和安全。

- 定期对幼儿的生活习惯进行检查，及时纠正不良习惯。

3. 行政管理- 对教师和保育员的工作计划进行检查，确保工作任务的完成。

- 组织幼儿园的各项活动，包括家长会、庆祝活动等。

- 及时处理家长的意见和建议，确保家园合作顺利进行。

二、工作总结幼儿园的常规工作检查分工非常重要，可以帮助保证教学质量和幼儿的生活质量。

教育工作的督导和指导可以帮助提高教学质量，生活管理的规范和安全保障可以增强幼儿的生活幸福感，行政管理的有效组织可以使教师和保育员的工作更加有序和高效。

针对以上分工，我们进行了工作总结：1. 教育工作- 教师的课堂教学得到了有效监督和指导，教学质量有所提高。

- 教师的教学方法和学生作业得到了及时的改进和指导。

2. 生活管理- 幼儿的生活照料得到了规范和细致的管理，生活质量有所提高。

- 幼儿园的生活环境保持整洁和安全。

3. 行政管理- 教师和保育员的工作计划得到了有效的管理和指导，工作任务得以顺利完成。

- 家园合作得到了有效的沟通和处理，家长满意度有所提高。

幼儿园的常规工作检查分工能够帮助保障幼儿的教育和生活质量，提高幼儿园的整体管理水平。

我们将继续强化工作分工，不断完善工作总结，努力为幼儿提供更好的成长环境和教育服务。

以上是本次文章的内容，希望能帮助你更好地理解幼儿园常规工作检查分工及工作总结的重要性。

幼儿园是孩子成长的重要阶段，关系到他们的教育和生活质量。

幼儿园常规工作检查的责任分工表一、背景介绍幼儿园是为了满足家长工作需求，为3-6岁儿童提供教育和照顾服务的机构。

作为一个承担着教育和照顾责任的机构，幼儿园的管理和运营非常重要。

为了确保幼儿园的日常工作能够顺利进行，常规工作检查是必不可少的。

常规工作检查是指对幼儿园各项工作进行定期、全面、系统地检查和评估。

通过检查，可以及时发现问题，加强管理，提高幼儿园的整体水平。

为了保证常规工作检查的有效性和高效性，需要明确各个职能部门的责任分工，确保每个部门都能够履行自己的职责。

二、责任分工表1. 教育部门•负责制定幼儿园教育工作计划和教学大纲，并向其他部门进行汇报和沟通；•对教师的教育教学能力进行评估和培训，确保教师能够胜任自己的岗位；•监督教师的教学行为，包括教学内容、教学方法和教学效果等方面；•跟踪儿童的学习情况，进行评估和记录，及时与家长沟通儿童的学习进展；•安排和组织幼儿园的教学活动，包括学科课程、集体活动等；•制定和执行幼儿园的教育评估计划，对教育质量进行监控。

2. 管理部门•负责制定幼儿园的管理制度和规章制度，并向其他部门进行宣贯；•对幼儿园全面管理进行评估，包括管理系统、管理人员、管理流程等方面；•与教育部门协调，落实教育工作计划，并及时向上级汇报工作进展；•监督幼儿园各项管理工作的落实情况，包括人事管理、财务管理、设施设备管理等；•掌握幼儿园的运营情况，并对运营状况进行分析和评估，提出改进方案；•负责幼儿园的各项政策宣传和沟通工作。

3. 后勤部门•负责幼儿园的日常后勤保障工作，包括食堂、保洁、安保等；•监督食堂的食品质量和饭菜的营养合理性，确保儿童的饮食健康；•组织保洁人员对幼儿园环境进行清洁和卫生消毒工作，并记录工作情况；•落实安全防范措施，加强幼儿园的安全管理，确保儿童的人身安全；•管理幼儿园的设施设备，及时进行维修和更新，并检查设备的使用情况。

4. 家长工作部门•负责和家长的沟通和联系，了解家长的需求和意见，并及时向其他部门汇报；•组织家长参与幼儿园的活动和座谈会，了解家长对幼儿园工作的评价和建议；•协调解决家长的问题和困惑，为家长提供咨询和帮助；•落实家长对幼儿的特殊要求，确保幼儿得到个性化的关怀和教育；•向家长传达幼儿园的教育理念和教学成果，增强家长对幼儿园的信任和支持。

幼儿园常规工作检查的分工与安排1. 工作检查的背景与意义幼儿园常规工作检查是为了确保幼儿园的各项工作能够顺利进行，并保证幼儿的安全与教育质量。

通过对幼儿园常规工作的检查，可以发现问题、消除隐患，及时解决幼儿园运行过程中的各种问题，提升幼儿园的整体管理水平。

2. 分工与安排原则在进行幼儿园常规工作检查时，应遵循以下原则：1.合理分工：根据不同工作的性质、要求和紧迫程度，合理分配检查任务，确保每个工作都能得到充分的关注与检查。

2.组织协作：各部门之间要密切配合，形成合力，确保工作的全面性和专业性。

3.责任到人：明确每个工作的责任人，用人人负责、事事有人管的原则，确保责任明确，工作有序进行。

4.竞时评估：及时跟踪工作的进度与结果，确保问题能够及时发现、整改和解决。

3. 分工与安排的具体内容根据幼儿园的具体情况，分工与安排的具体内容可以如下：3.1 安全检查•检查园内各设施的安全性，如门窗、电器设备、供水与供电系统等，由设施管理部门负责。

•定期组织火灾演练与应急逃生演习，由安全教育部门负责。

3.2 教育教学检查•检查教师的教育教学工作，包括教学计划、教育教学方法和教学效果等，由教育教学部门负责。

•检查教师的教育素质和教学能力，通过观摩课堂、听课评课等方式进行，由教学督导部门负责。

3.3 管理与行政工作检查•检查幼儿园内部的管理流程与制度执行情况，包括人事管理、财务管理、档案管理等，由管理部门负责。

•检查幼儿园对外联络与沟通工作的情况，包括家长会议、校园宣传等，由沟通协调部门负责。

3.4 环境卫生检查•检查园内环境的卫生与整洁情况，包括教室、食堂、卫生间等，由环境卫生部门负责。

•定期进行消毒工作，并保证食品安全与健康用品的供应，由后勤服务部门负责。

4. 检查结果与整改措施针对每个检查项目，应及时记录检查结果，包括问题的详细描述以及整改措施的制定。

针对存在的问题，需制定整改方案，并指定责任人和整改期限。

由专门的整改督导小组对问题的整改进展进行跟踪督促。

学校业务检查制度一、总则1. 为了加强学校教学业务管理，提高教学质量，促进教师专业发展，特制定本制度。

2. 本制度适用于学校全体教师的教学业务检查。

二、检查内容1. 教学计划检查教师学期教学计划的制定情况，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度安排等。

教学计划应符合课程标准和学生实际情况，具有可操作性和可检测性。

2. 备课检查教师的备课情况，包括教案的撰写、教学资源的准备等。

教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、作业布置等内容，书写规范、条理清晰。

3. 课堂教学不定期进行课堂听课，检查教师的教学组织、教学方法、教学效果等。

教师应严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，课堂教学应注重启发式、互动式，提高学生的参与度。

4. 作业布置与批改检查教师作业布置的合理性、科学性，是否符合教学要求和学生实际情况。

检查教师作业批改的及时性、认真程度，是否有批改记录和反馈。

5. 辅导与答疑检查教师对学生的辅导情况，包括辅导计划、辅导记录等。

教师应关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的辅导。

6. 教学评价检查教师对学生学业成绩的评价情况，包括考试命题、成绩评定、试卷分析等。

评价应客观、公正、科学，注重对学生学习过程的评价。

三、检查方式1. 定期检查每学期进行两次定期教学业务检查，分别在期中和期末进行。

由教学管理部门组织，成立检查小组，对教师的教学业务进行全面检查。

2. 不定期抽查教学管理部门可根据需要不定期对教师的教学业务进行抽查。

抽查内容包括备课、作业批改、辅导等。

3. 听课检查学校领导、教学管理人员、教研组长应定期深入课堂听课，了解教师的教学情况。

听课结束后，应及时与授课教师进行交流和反馈。

四、检查结果处理1. 检查结果应及时反馈给教师本人，对存在的问题提出整改意见和建议。

2. 对教学业务表现优秀的教师给予表彰和奖励，对存在问题较多的教师进行督促和帮助。

3. 教学业务检查结果应作为教师绩效考核、职称评定、评优评先等的重要依据。

幼儿园常规工作检查分工表说明1. 引言幼儿园作为儿童教育的基础阶段，对幼儿的全面发展起着重要的作用。

为了确保幼儿园的常规工作能够有序进行，需要对各项任务进行检查和监督。

本文将介绍幼儿园常规工作检查的分工表，以帮助幼儿园管理人员更好地组织和分配工作。

2. 常规工作检查分工表内容2.1 教学活动检查•检查人员：教导员、副园长•检查内容：–教室环境是否整洁干净–学习材料是否摆放整齐–教学用具是否齐全–教学计划是否按时执行–师生互动是否积极有效•检查方式：随机抽查和定期检查2.2 保育工作检查•检查人员：保育员、园务员•检查内容：–室外玩具和设施是否安全可靠–幼儿卫生是否得到妥善保障–饮食是否卫生健康–睡眠环境是否舒适安全•检查方式：巡查和抽查2.3 校园安全检查•检查人员：保安人员、园务员•检查内容：–校园门户及围墙是否完好无损–出入口是否设有安全防范措施–消防设备是否齐全有效–校园巡逻是否到位•检查方式：定期巡查和抽查2.4 家长沟通检查•检查人员：班主任、副园长•检查内容：–家长会议是否定期召开–与家长的沟通记录是否完整–家长对幼儿园工作的意见反馈是否得到及时响应–家长满意度调查是否进行•检查方式：查阅沟通记录和家长调查问卷2.5 行政管理检查•检查人员：园务员、副园长•检查内容：–各类文件归档是否按要求进行–办公室文秘工作是否规范–人员考勤管理是否有效–园里设备设施是否良好维护•检查方式：抽查和定期检查3. 检查分工表的实施与管理3.1 实施步骤1.教导员负责制定检查分工表，并将其分发给相应的工作人员。

2.检查人员根据分工表内容进行实地检查，并填写相应的检查记录。

3.教导员和副园长负责汇总和分析检查结果。

4.对于存在问题的，及时组织相关人员进行整改，并追踪整改情况。

3.2 管理要点•检查分工表应定期进行评估和优化，确保其科学合理性。

•检查人员应接受相关培训，提高检查工作的专业水平。

•检查结果应及时通报给相关人员，以促使问题的解决和改进。

幼儿园常规工作检查任务分工1. 任务背景幼儿园是孩子们第一次离开家庭环境，融入社会集体的地方，也是他们接受教育的重要阶段。

为了保障幼儿园的正常运转和提供良好的学习环境，对常规工作进行检查是必要的。

本文旨在明确幼儿园常规工作的相关任务分工，以确保每个环节均得到有效监管和管理。

2. 检查任务分工为了全面、详细地检查幼儿园常规工作，可以将任务分为以下几个方面，并明确相应的责任部门或人员：2.1 教学管理•行政部门：负责制定教学计划、安排教师培训和调整教师编制等工作；•教研组：负责制定幼儿园教学计划、研究教育教学理念和方法，并组织教师进行教学研讨和观摩；•班主任和教师：负责具体的教学工作，包括教学内容的准备和实施、作业布置、班级管理等。

2.2 学生管理•行政部门：负责学生招生、录取和班级组建等工作；•班主任：作为学生的第一任教师，负责学生的日常管理、安全教育和家校沟通等；•行政部门和保卫部门：共同负责学生的安全管理，包括卫生安全、消防安全和食品安全等。

2.3 资产管理•行政部门：负责幼儿园的资产管理，包括设备设施的采购、维护和更新等；•资产管理部门：负责具体的资产登记、清查和维修等工作。

2.4 家长沟通与协作•行政部门和班主任：共同负责与家长的日常沟通和协调工作，包括通知公告的发布、家长会的组织等；•班主任：负责与家长的个别沟通，了解孩子在家庭环境中的情况，及时反馈学生在幼儿园的表现。

2.5 环境卫生•保洁部门：负责幼儿园环境的日常清洁工作，包括教室、卫生间和室外场地的清扫与消毒等；•行政部门：负责环境卫生的检查和评估，确保幼儿园的卫生状况符合相关要求。

2.6 一线综合管理•行政部门：负责对各个部门的工作进行协调和管理，及时解决各类问题和困难；•监督部门：作为外部监督机构，负责对各个部门的工作进行监督和检查，确保各项工作符合相关规定和标准。

3. 任务执行流程为了确保幼儿园常规工作的顺利进行，执行任务分工时可以按照以下流程进行：1.行政部门根据相关制度和要求，制定常规工作检查的具体内容和标准；2.各个部门根据任务的具体分工，制定自己的工作计划和执行方案；3.执行方案的执行过程中，行政部门负责协调各个部门的工作进度，并随时解决各类问题和困难；4.监督部门定期对各个部门的工作进行检查和评估，提出改进建议和意见；5.行政部门根据监督部门的意见，对工作进展和质量进行总结和评估，及时改进工作。

幼儿园常规工作检查组织分工细则在幼儿园中，工作检查是非常重要的一项工作。

通过检查，可以及时发现问题，促进教学质量的提升，保障孩子们的健康和安全。

为了更好地组织和实施工作检查，制定一套细致的工作分工细则显得尤为重要。

本文将从不同角度探讨幼儿园常规工作检查组织分工的细则。

一、检查组成员的确定在进行工作检查时，首先需要确定检查组成员。

一般来说，检查组成员应包括幼儿园领导、教师代表、后勤保障人员等。

幼儿园领导负责统筹安排，教师代表负责对教学环境和孩子们的日常行为进行检查，后勤保障人员则负责对设施设备和卫生情况进行检查。

二、检查内容的明确在确定了检查组成员后，就需要明确检查的内容。

包括教学内容和实践教学环境两部分。

教学内容方面要检查教师的备课情况、教学方法的多样性以及教学效果等；实践教学环境方面要检查教室的整洁度、安全隐患的排查以及游戏区域的设置等。

三、检查时间和频率的安排在安排工作检查时，需要考虑检查的时间和频率。

一般来说，可以每周选定一个固定的时间进行工作检查，以确保每个环节都能够得到充分的关注和检查。

在特殊情况下也可以随时安排临时检查，以应对突发情况。

四、检查结果的反馈和处理在进行工作检查后，需要将检查结果及时反馈给相关人员，并对存在的问题进行处理。

对于一些较为严重的问题，需要及时通知相关部门进行整改，并跟踪整改情况，以确保问题得到有效解决。

五、检查工作的记录和总结需要对检查工作进行记录和总结。

包括每次检查的具体情况、存在的问题及处理情况等。

还可以对一段时间内的检查情况进行总结，分析存在的问题，并提出改进建议，以不断完善工作检查的制度和方式。

在实际工作中，以上细则是进行幼儿园常规工作检查组织分工的重要参考。

通过明确的分工、规范的流程，可以更好地促进工作检查的落实，确保幼儿园教学环境的安全与质量，提升教学工作的有效性和效率。

希望各位工作人员都能够认真执行以上工作细则，共同努力，为孩子们营造一个更好的学习和成长环境。

小学教学常规检查岗位职责沂源县实验小学常规检查岗位教学是的中心任务，是实施素质教育的主渠道。

管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。

为使我校教学常规管理逐步科学化，规范化，促进我校素质教育健康深入地发展，有效地提高教学质量。

根据我校实际情况，制定沂源县实验小学教学常规检查岗位职责。

一、各岗位检查职责（一）晨读巡查各班的晨读情况。

检查并记录学生到校后是否马上晨读，指导教师是否到位、组织学生秩序情况、学生朗读情况、是否干与晨读无关的事情，能否保证晨读的时间等。

（二）课堂教学负责巡查记录课堂教学常规的实施情况。

1、检查教师在预备铃响后是否到达教室门口，巡视学生准备情况，教室是否安静。

2、教师上课时有无迟到、早退、中途离岗、拖堂、体罚或变相体罚、不按课程表上课、私自调课、坐着讲课、不使用普通话、接听电话等违反课堂教学常规的现象；信息技术、科学、音乐、美术、体育等，是否到专用教室、地点上课，充分发挥专用教室的作用。

3、记录课堂秩序及使用多媒体的情况。

（三）午间练字课每天下午第一节课前安排15分钟的练字课；低年级练习写铅笔字，中高年级可交替安排钢笔字和毛笔字练习。

本岗位巡查教师负责检查并记录教师组织练字情况，是否按时练、保证练字的时间、有无指导、练字的课堂秩序、学生执笔和书写的姿势等。

（四）体育活动负责检查记录教师是否按时上体育活动课、活动课的内容是否与学校统一要求一致、组织是否有序、学生参与情况、有无出现安全事故等。

体育活动课要有，有活动内容。

必须在老师的有效组织下开展活动，严禁“放羊式”，如果由于任课教师组织不力，学生“放羊式”活动造成的安全责任事故，由该任课教师承担责任。

（五）培优补差培优补差工作是提高教学质量的重要措施。

教师应制订详细的学期辅导，明确培优与补差的对象、辅导内容、辅导次数，有计划地进行培优补差。

本岗位的巡查教师负责检查教师辅导情况，是否按时辅导、有无备课、迟到或拖延辅导时间、辅导人数是否超出学校规定、辅导教师有无脱岗、体罚或变相体罚学生、教室及走廊上有无等候的家长等现象。