图书馆寒假读书活动策划书

2024年学校寒假读书活动方案
如下：
为提高学生的阅读兴趣和阅读能力，激发其思维和想象力，我校决定在2024年寒假期间开展一系列丰富多彩的读书活动。

具体方案如下：
一、图书推荐活动
学校将精心挑选一批适合不同年龄段学生阅读的优秀图书，并在图书馆、教室等地方设立推荐书架，供学生自主选择借阅。

同时，在学校网站和微信公众号上发布图书推荐信息，引导学生选择适合自己的阅读材料。

二、读书分享活动
鼓励学生在阅读过程中做读书笔记或读后感，学生可以选择在寒假结束后进行分享，也可以选择在寒假期间进行线上分享。

学校将组织一些优秀学生做读书分享的示范，鼓励更多学生积极参与。

三、阅读比赛活动
通过组织阅读量统计比赛、课外阅读作品征集比赛等形式，激励学生在寒假期间多读好书。

同时，学校还将邀请专业老师组织阅读训练营，提高学生的阅读速度和理解能力。

四、文化体验活动
除了传统的书籍阅读，学校还将组织学生参与文化体验活动，包括参观博物馆、艺术展览、戏剧演出等。

通过不同形式的文化体验，激发学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

五、亲子阅读活动
学校鼓励家长和孩子一起参与阅读活动，共同分享阅读的乐趣。

学校将邀请专业人士组织亲子阅读指导课程，引导家长和孩子选择适合共同阅读的图书，并开展亲子阅读心得分享活动。

综上所述，通过以上一系列的读书活动，学校旨在培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，让学生在寒假期间度过充实而有意义的时光。

希望全体师生共同参与，共同享受阅读带来的乐趣和启迪。

愿学生能在阅读的海洋中感悟生活的真谛，开启智慧的人生之旅。

书香寒假读书活动方案一、活动背景随着社会的发展，孩子们的课外时间越来越紧凑，越来越少有机会静心阅读。

然而，阅读对于孩子的成长至关重要，它不仅可以提高孩子的思维能力和阅读能力，还可以拓展孩子的视野，丰富孩子的生活经验。

因此，为了帮助孩子度过一个充实、有意义的寒假，我们特举办了“书香寒假读书活动”。

二、活动宗旨本活动旨在引导孩子养成良好的阅读习惯，激发他们对阅读的兴趣，培养他们的阅读能力和思维能力，丰富孩子的寒假生活，让他们度过一个充实而有意义的寒假。

三、活动内容1. 读书讲座：我们将邀请资深的教育家和作家为孩子们进行读书讲座，分享他们的阅读经验和心得，给孩子们提供更多的阅读启发和指导。

2. 读书比赛：我们将组织读书比赛，设置不同级别的题目，鼓励孩子们勇于挑战自己，提高自己的阅读能力和水平。

3. 阅读任务：我们将为孩子们制定阅读任务，让他们在寒假期间养成每天阅读的习惯，推荐一些适合孩子阅读的好书，让他们尽情享受阅读的乐趣。

4. 阅读分享：我们将鼓励孩子们在阅读后进行阅读分享，分享自己的阅读体会和心得，让他们学会用自己的语言感悟书中的智慧和美妙。

5. 读书活动展示：我们将组织孩子们参加读书活动展示，让他们展示自己的阅读成果，分享自己的阅读体验，让更多的人感受到阅读的魅力。

四、活动安排1. 活动时间：本活动将在寒假期间进行，活动时间为一个月。

2. 活动地点：活动地点为学校图书馆或阅读室。

3. 活动人员：本活动面向全校学生，每班级将选派一名学生担任读书活动的班级代表，负责组织和推动班级内的读书活动。

4. 活动流程：- 第一周：进行读书启动仪式，介绍活动内容和安排。

- 第二至第三周：进行读书讲座和读书比赛。

- 第四至第五周：进行阅读任务，鼓励孩子们每天坚持阅读。

- 最后一周：进行阅读分享和读书活动展示。

五、活动评估本活动将根据孩子们的参与情况和成长效果进行评估，根据评估结果对活动进行总结和反思，为今后的阅读活动提供借鉴和改进。

阅读工作室学生寒假读书方案随着学生寒假的到来，为了让同学们度过一个充实、丰富的假期，阅读工作室为大家准备了一份寒假读书方案。

一、经典名著寒假是读一些经典名著的好时候，这些名著代表着不同的文化、文学和历史，长时间的阅读会给予我们启迪和思考。

这里推荐以下几本书：1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》以上这些书，我们在中学时候可能就已经读过，但是再读一遍会发现自己得到了更多的理解，对这些经典也会有新的认识。

此外，还可以阅读一些国外的经典名著，如《格列佛游记》、《简爱》、《悲惨世界》等等。

二、科普读物阅读科普读物是一个严谨、系统的学习方法。

不同于一般的小说、故事，科普读物会提供更多深入的背景知识和详细的研究成果，对于平时学习和生活中的知识点有很大的帮助。

这里推荐以下几本书：1.《人类简史》2.《万物简史》3.《宇宙的秘密》4.《未来简史》这些书不仅仅是教材，更是有趣的阅读材料，它们会让你更好地理解人类和世界的发展历程，从中得到惊喜和启发。

三、文化观察阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了开启自己的想象力，了解不同文化背景下的故事和思想，对于拓展自己的视野，提高修养是非常重要的。

这里给大家推荐以下几本书：1.《乡土中国》2.《白鹿原》3.《皮囊》4.《在细雨中呼喊》这些作品涉及到很多不同的文化背景和历史背景，通常将自己融入到一个全新的文化中是令人兴奋的体验。

四、自我提升寒假阅读除了可以涨姿势、拓宽眼界，更能帮助我们在提升自我方面得到更多的想法和启示。

在此推荐以下几本书：1.《穷查理宝典》2.《复盘自我》3.《心流》4.《自控力》自我提升有助于自身的成长和发展，而这些书可以更加深入的探究自我，从而在未来的成长道路中迈出更坚实的步伐。

五、小说杂谈当然，在假期里的轻松阅读和小说杂谈也必不可少。

以下为我们推荐几本精选小说：1.《月亮和六便士》2.《百年孤独》3.《海边的卡夫卡》4.《柿子树》这些书有着非常出色的叙事、走心的情感和多元化的呈现方式。

寒假中的读书活动安排寒假是学生们放松和休息的时光，但这并不意味着他们可以放任自己，完全忽视学业。

为了充实寒假生活，提高学习能力，一个合理的读书活动安排是非常重要的。

在这篇文章中，我将为大家介绍一些寒假中的读书活动安排。

1. 制定阅读计划首先，为了有效地安排寒假中的读书活动，我们需要制定一个阅读计划。

这个计划可以根据我们的个人喜好和学习需求来确定。

可以选择一些经典的文学作品、历史著作或科普读物，也可以阅读一些与个人兴趣相关的书籍。

确保每天都有固定的阅读时间，这样可以培养良好的阅读习惯。

2. 参加读书俱乐部寒假期间，许多学校和社区会组织读书俱乐部活动。

加入这样的俱乐部可以提供一个良好的阅读环境，也能够结识一些对阅读感兴趣的朋友。

在读书俱乐部中，我们可以分享自己的阅读体验，交流对书籍的理解和观点，从而丰富自己的知识。

3. 参观图书馆寒假期间，图书馆往往举办各种各样的活动，如讲座、书展和读书会等。

我们可以利用这个机会去图书馆借阅一些有趣的书籍，并参加一些与图书馆活动相关的讲座和读书会。

通过与其他读者交流和分享，我们可以拓宽对书籍的理解，同时也能够结识一些志同道合的朋友。

4. 写读书笔记阅读书籍后，写下读书笔记是非常有益的。

我们可以总结书中的重点内容、个人感悟和观点，并记录下自己的思考和疑惑。

这不仅可以帮助我们更好地理解书中的内容，还可以培养我们的写作能力。

在阅读过程中，我们还可以标注和划线，以便于后期复习和整理。

5. 与家人分享寒假是与家人相聚的好时机，我们可以与家人分享自己所读的书籍。

可以向父母或兄弟姐妹介绍书中的故事情节、主要角色和思想。

通过与家人的交流，我们可以增进彼此之间的情感，同时也能够提高自己的口语表达能力。

6. 创办读书小组如果我们对某一类书籍特别感兴趣，可以考虑与朋友们一同创办一个读书小组。

每个成员都可以根据自己的兴趣和时间贡献一本书，并定期组织讨论和交流。

通过读书小组，我们可以进一步加深对书籍的理解，同时也能够培养合作和组织能力。

有关寒假的读书活动方案5篇有关寒假的读书活动方案（篇1）在第__个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，__小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。

活动目的1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

活动准备1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的.图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

活动时间第16周——星期五活动过程一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。

”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生.......甲：读书让我们我们眼界开阔。

今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们快乐放松。

乙：书让我们充满智慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：__你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。

寒假读书活动策划方案一、背景分析寒假是学生放假期间，是他们休息放松的时候，也是培养学生阅读习惯和提高阅读能力的好时机。

在现代社会中，学生普遍存在手机游戏、电视剧等“虚拟享乐”活动中，但缺少阅读的“实实在在的快乐”。

因此，通过策划一系列寒假读书活动，有助于引导学生正确对待阅读，培养学生持续读书的兴趣，提高他们的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生的阅读习惯：通过组织寒假读书活动，引导学生利用寒假期间有规律地读书，培养他们的阅读兴趣和习惯。

2. 提高学生的阅读能力：通过活动策划，选择适当的书籍，有针对性地提供阅读指导，帮助学生提高阅读理解能力和文字表达能力。

3. 激发学生的想象力和创造力：通过精心安排阅读活动，引导学生自主阅读，并组织有趣的讨论、写作等活动，激发学生的想象力和创造力。

4. 丰富学生的知识面：通过选择不同种类的书籍，让学生接触不同的领域，扩宽他们的视野，丰富他们的知识面，提升他们的综合素质。

三、活动内容1. 书单推荐：在活动开始前，根据学生的年龄段和兴趣爱好，精心挑选一批优秀的图书，并制作一个书单推荐，向学生宣传推广。

2. 规定阅读时间：为了引导学生有规律地读书并避免过度依赖手机等电子产品，可以制定规定的阅读时间，鼓励每天坚持阅读一定的时间。

3. 组织读书分享会：每周组织一次读书分享会，鼓励学生选择一本自己喜欢的书籍进行分享，分享自己的阅读体验和感受，促进学生之间的交流和互动。

4. 亲子阅读活动：鼓励家长与孩子共同阅读，可以在学校举办亲子阅读活动，邀请家长与孩子一起参加，共同阅读、讨论和分享。

5. 读者心声墙：在学校图书馆或教室的墙上设立一个读者心声墙，鼓励学生将读书心得体会、感悟等写下来，让其他学生感受阅读的力量。

6. 名人阅读推荐：邀请一些名人、作家、教育专家等进行阅读推荐，可以通过视频、公开课等形式传达他们的阅读经验和推荐的书籍。

7. 举办读书写作比赛：组织学生参加读书写作比赛，鼓励他们根据自己的阅读经历写出自己的感悟和见解，展示学生的写作能力和思维发展。

学生寒假读书活动方案策划活动目的和意义寒假是学生充分利用时间进行自我提高、积累知识和提高素质的良好时机。

为了帮助学生更好地度过寒假，促进学生阅读兴趣的提高，我们策划了寒假读书活动。

此次寒假读书活动旨在：1.激发学生阅读兴趣，提高阅读素养；2.培养学生独立思考能力，提高综合素质；3.发掘学生潜在的创新能力和才华。

此次活动意义重大，可以挖掘学生潜能，让学生在读书中更好地了解自己，提高专注力、自主学习能力和表达能力，更好地适应未来的高中学习和人生挑战。

活动组织形式和流程本活动分为以下3个流程：第一阶段：学生自主选择在放假前，学校图书馆将提供适合不同年级和兴趣爱好的书籍资源供学生自由选阅。

学生可以通过书单来选定自己喜欢并期待读到的书。

第二阶段：读书笔记学生在阅读过程中需认真记录读书笔记，包括书中自己最喜欢的一句话、最启发自己的一段内容、最感动自己的一段，以及个人的阅读感受和思考。

同时，学生可以结合自己的生活、学习和未来规划等方面，发挥自己的创造力，写出与本书相关的短文或小说，以此来体现个人的思考和表达能力。

第三阶段：分享交流学生在读完书籍后，需要参加分享交流活动，与其他同学一起分享自己所读书籍的精彩内容，同时也与其他同学进行交流沟通，学习其他人的思考和看法。

活动安排本活动将分为两个阶段，分别为自主选择阶段和读书笔记阶段。

自主选择阶段•活动时间：2021年1月10日-1月20日•活动目标：为寒假阅读活动提前做好准备工作•活动安排：学生自主选择自己喜欢、符合自身年纪和兴趣的书籍，可以在选书单中进行查找和选择。

读书笔记阶段•活动时间：2021年1月21日-2021年2月28日•活动目标：让学生认真阅读书籍，提高阅读素养和写作水平，培养独立思考能力。

•活动安排：学生认真阅读所选书籍，进行书籍笔记记录，同时结合生活、学习和未来规划等方面进行创作写作。

分享交流阶段•活动时间：2021年3月1日-2021年3月15日•活动目标：促进学生相互沟通，互相学习，增加书籍的阅读感受和启示。

寒假读书活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!寒假读书活动方案6篇优秀的活动方案使我们能够提前识别潜在的问题并采取行动，活动方案通常包括活动的目标和预期结果，以便评估成功程度，以下是本店铺精心为您推荐的寒假读书活动方案6篇，供大家参考。

寒假读书活动方案寒假读书活动方案（精选篇1）为了更好地营造全民读书、终身学习的良好学习氛围，围绕图书馆建设工作，以宣传和普及图书馆知识，努力扩大图书馆服务的辐射面和提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的学生了解图书馆，能够走进图书馆，学会利用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值，具体实施的方案如下：一、组织机构：成立__职业技术学院20__年“读书月”活动工作领导小组(下称“领导小组”)，负责“读书月”活动的统筹、组织、协调等工作。

工作领导小组办公室设在图书馆采编室，负责整个“读书月”期间的日常工作。

成员名单如下：组长：杨__(图书馆分管院领导)副组长：成员：孙__、张__联系人：孙__ 联系电话：__二、活动时间：20__年4月5日——20__年5月__日三、活动组织:主办单位：院图书馆协办单位：院学生处、院团委、教务处、宣传处、招就办、各分院四、活动主题：传读书精神，承读书文化，展读书风采五、活动项目:(一)“激扬青春放飞理想”诗会暨__职业技术学院“读书月”开幕式(4月18日下午5：00)(二)“走进图书馆，我最喜爱的一本书”----好书推荐活动(4月20日)(三)__职业技术学院“读书之星”评选活动(3月-5月)(四)“超星杯”图书馆首届书签设计比赛(4月12日-4月25日)(五)图书馆“图书飘流”活动(4月6日-6月25日)(六)数字资源利用与宣传周(4月中旬-5月中旬)(七) 创业指导讲座-暨“读书月”闭幕式颁奖仪式(5月__日)六、各项活动介绍及进程安排:七、活动要求:协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照__职业技术学院20__年“读书月”暨庆祝第二十一个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

今年“读书月”活动4月初启动，5月中旬结束，可谓时间较长，形式多样，内容丰富，希望各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动既轰轰烈烈又扎扎实实，达到预期效果，取得圆满成功。

学生寒假读书活动方案(通用8篇)为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的学生寒假读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生寒假读书活动方案1一、指导思想让学生与书为友，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。

通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造书香家庭、书香校园。

二、活动主题让读书成为习惯，让书香浸润家园三、活动目的通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

四、参加对象全体学生五、措施及要求1.请学生、家长积极参与，家长要为孩子创造好阅读氛围，提供优质阅读条件，二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记(必须用“田字格”本书写，笔记内容为:摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。

）2.班主任要求学生利用微信小程序等软件进行读书打卡。

3.学生和家长读书以个人阅读为主，同时提倡“亲子共读共交流”。

4.学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。

5.各班主任和语文教师要通过班级微信群及时跟踪指导家长“亲子共读”，对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道;提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示，教师将对分享展示情况进行记录，作为表彰奖励的依据。

6.学生寒假读书材料（阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等）在开学报名时上交到班主任老师处。

7.各班在开学第一周星期四之前，上报5名书香学生（尽量不要与班级奖励重复）并附读书材料，3个书香家庭，学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。

学生寒假读书活动方案2书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！一、活动目标：通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

2024年学校寒假读书活动方案一、活动概述为了鼓励学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力和综合素质，我校计划开展一系列的寒假读书活动。

该活动旨在引导学生利用寒假时间主动阅读，培养他们的独立思考能力、创造力和自主学习能力。

通过多渠道和多形式的阅读活动，让学生在寒假期间体验阅读的乐趣，丰富自己的知识储备，以提升素养的同时享受快乐和收获。

二、活动内容1. 读书推荐在活动开始前，组织相关教师和学生代表推荐适合各个年级学生阅读的优秀书籍。

推荐的书籍应涵盖人文历史、自然科学、文学艺术、社会科学等多个领域，以满足不同学生的需求和兴趣。

2. 阅读驿站在校图书馆或专门设置的阅读驿站，提供丰富的图书、杂志和报纸，供学生借阅。

同时，还提供安静的阅读环境，鼓励学生在这里进行阅读和分享心得。

校图书馆工作人员将组织一些有趣的阅读活动，吸引学生前来参与。

3. 阅读比赛组织学生参加阅读比赛，以激发他们的学习积极性。

比赛可以包括朗读比赛、写作比赛、文学作品演讲等。

通过竞争性的阅读活动，激发学生的自主学习意识和学习动力，提高他们的阅读能力和表达能力。

4. 科普讲座邀请一些科学家、作家、文化名人等专业人士来校园开展科普讲座。

他们可以讲解各个领域的知识，激发学生对科学和文化的兴趣。

讲座内容可以涉及到自然科学、社会科学、历史文化等方面，增加学生的知识面，拓宽他们的视野。

5. 读书分享会鼓励学生开展读书分享活动，在班级或校园内组织小型分享会。

学生可以选择自己喜欢的书籍，进行读后感、心得分享。

在分享会上，学生可以互相交流，促进彼此之间的阅读互动，加深对书籍的理解和思考。

三、活动准备1. 配置图书校图书馆要添置一些新的图书、杂志和报纸，以满足学生的阅读需求。

同样，各个年级的班级书库也需要更新一下，配置一些新鲜有趣的书籍。

2. 确定活动时间和地点根据学校寒假的具体时间安排，确定每个活动的具体时间和地点。

保证每个活动能够有足够的时间和场地进行。

3. 做好宣传工作在活动开始前，要通过校内电子媒体、学校网站、班级通讯等途径，向学生和家长宣传活动的内容和安排。

图书馆20XX年寒假期间少儿读书系列活动方案为更好地向全区少年儿童推介图书馆，提高本馆资源的使用率，为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的成长环境，寒假将至，我馆将主办一系列少儿读书活动，让孩子们过一个有意义的寒假。

一、活动时间20XX年1至2月二、活动内容（一）举办古文化知识接龙活动我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。

每位活动参与者都将获得一份纪念品。

第一场：时间：20XX年元月25日（农历正月初三）14:30主题：唐代的诗词第二场：时间：20XX年1月28日（农历正月初六）14:30主题：宋代的诗词主讲：陈Xx老师（Xx中学语文教研组组长）地址：Xx区图书馆三楼少儿阅览室（二）举办“读名著、讲故事”活动为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名（报名电话：0521-855521、8556521），开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖（分设一、二、三等奖）。

时间：20XX年2月5日（农历正月14日（周日））上午9:30地址：Xx区图书馆三楼少儿阅览室讲评专家：肖Xx老师（Xx初中部教科室主任）三、宣传途径（一）在Xx晚报、Xx晨报等报刊上做活动介绍（二）寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。

（三）横幅：1、Xx区图书馆20XX年少儿古文化知识接龙活动2、Xx区图书馆20XX年“看《三国演义》，讲三国故事”活动四、奖励方式（一）纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品（二）奖金、奖品一等奖（1个）奖金200元加一套价值200元的精美图书（中国少年儿童百科全书精装）；二等奖（2个）奖金100元加一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）；三等奖（3个）一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）。

寒假读书活动方案设计1. 引言寒假是学生放假休息的时间，也是一个很好的机会让学生们培养阅读的习惯。

为了促进学生们在假期中进行有益的读书活动，提高他们的综合素养，我们设计了以下寒假读书活动方案。

2. 活动目标•培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

•提高学生的阅读能力和理解能力。

•拓展学生的知识面，开拓视野。

•培养学生的创造思维和批判思维。

3. 活动内容3.1 读书推荐在活动开始前，我们将向学生推荐一些适合阅读的书籍，包括名著、科普读物、文学作品等各类书籍。

我们将根据学生的年级和兴趣爱好进行分类推荐，确保每位学生都能找到适合自己的读物。

3.2 读书时间表我们将制定一个寒假读书时间表，要求学生每天至少连续阅读30分钟，可以根据自己的情况适当延长阅读时间。

在时间表中，我们还会特别标注出每天的主题或重点推荐书籍，帮助学生更有针对性地选择阅读内容。

3.3 读书报告学生在阅读过程中，要求写下读书笔记并整理成读书报告。

读书报告可以包括书籍的主要内容、自己的感想评价、中心思想等。

学生需要每周提交一份读书报告，由班级教师进行评阅。

3.4 读书分享会在寒假结束后，我们将组织一次读书分享会，学生可以选择自己最喜欢的一本书进行分享。

分享的内容可以包括书籍的背景介绍、主要情节、人物塑造、阅读体会等。

通过分享，学生们可以互相借鉴、交流，进一步提高自己的阅读能力。

4. 活动流程4.1 活动开始前•宣传活动，张贴海报，向学生介绍活动的目标和内容。

•分发读书推荐列表，让学生提前选择好自己的读物。

4.2 寒假期间•学生根据时间表进行每日的阅读活动，并完成读书报告。

•班级教师每周进行评阅，给予激励和指导。

4.3 活动结束后•组织读书分享会，学生进行书籍分享。

•教师进行总结讲评，并给予学生相关奖励和表彰。

5. 活动评估5.1 学生评估学生可以填写一份反馈问卷，评价这次寒假读书活动的内容和效果。

他们可以提出自己的建议和意见，我们将结合学生的反馈做出相应的改进。

寒假读书活动方案一、活动目的：1. 激发学生对阅读的兴趣，培养良好的读书习惯；2. 提高学生的阅读能力和综合素养；3. 丰富学生的寒假生活，开拓视野，增长知识。

二、活动内容：1. 读书比赛，组织学生参加寒假读书比赛，鼓励他们在寒假期间阅读大量的书籍。

比赛形式可以是根据阅读的书籍数量、种类或者阅读感悟进行评选。

设置奖励机制，对于阅读成绩突出的学生给予奖励和表彰。

2. 读书分享会，鼓励学生在寒假期间读完一本书后，参加读书分享会。

学生可以选择自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和体会。

通过分享，学生可以相互借鉴、交流，拓宽阅读领域。

3. 阅读推荐，老师和学生可以相互推荐自己喜欢的书籍，形成一个阅读推荐的平台。

学生可以通过书评、读后感等方式推荐自己喜欢的书籍，给其他同学提供阅读的参考和指导。

三、活动安排：1. 活动时间，寒假期间，根据学生的寒假时间安排，可以持续进行整个寒假期间。

2. 活动地点，可以在学校图书馆、教室或者学生家中进行。

3. 活动形式，可以是个人阅读、小组阅读或者集体阅读。

根据学生的情况和兴趣进行安排。

四、活动效果评估：1. 学生阅读量，通过统计学生寒假期间阅读的书籍数量和种类，评估学生的阅读量。

2. 学生阅读能力提升，通过学生的阅读成绩和阅读表现，评估学生的阅读能力是否有所提升。

3. 学生阅读兴趣，通过学生的参与度和反馈意见，评估学生对阅读的兴趣是否得到激发。

五、活动总结与展望：1. 活动总结，对于活动的组织、安排和效果进行总结，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。

2. 活动展望，根据活动总结的结果，进一步完善活动方案，提高活动的质量和效果。

通过寒假读书活动，学生可以在寒假期间充实自己，提高自己的阅读能力和综合素养。

同时，也可以为学生提供一个良好的学习氛围，培养他们良好的读书习惯。

2023年寒假读书活动方案一、活动主题：阅读生活，知识启航二、活动目标：1.引导学生树立正确的阅读观念，提高阅读兴趣和能力；2.培养学生持续、系统、多角度的阅读习惯；3.丰富学生假期生活，拓宽学生的知识面。

三、活动内容：1.主题分享会在寒假开始的第一天，组织一场主题分享会，学生可以根据自己的习惯选择一个或多个主题，准备分享内容，并在分享会上互相交流。

主题可以包括文学、历史、科技、艺术等各个方面，让学生有更多的选择和参与的机会。

2.专题讲座每周举行一次专题讲座，邀请相关领域的专家学者或者知名作家来校进行讲座。

专题内容可以包括文学、历史、科学等各个领域的知识和经验分享。

通过专题讲座，让学生接触到不同领域的知识，拓宽学生的视野。

3.读书沙龙每周组织一次读书沙龙活动，让学生有机会分享自己阅读的书籍，可以是小说、散文、诗歌等各类文学作品。

通过读书沙龙，学生可以相互借阅、交流读书心得，共同进步。

4.书法展览组织学生参加书法展览活动，可以是校内的展览，也可以是校际或者地区范围内的书法比赛。

通过书法展览，培养学生对于传统文化的兴趣和理解能力，提高学生的书法水平。

5.阅读驿站在图书馆或者校园内设立阅读驿站，提供丰富多样的图书资源，学生可以自由借阅和交流。

并定期举办阅读推荐活动，让学生分享自己读过的好书，并给予推荐。

6.阅读策划工作坊每周组织一次阅读策划工作坊，学生可以在工作坊中学习如何制定一个完整的阅读计划，如何选择适合自己的读物，如何阅读并总结书籍中的知识。

通过工作坊的学习，培养学生独立阅读的能力和方法。

7.开展阅读比赛在寒假末期，举办学科知识竞赛并融入阅读环节，考察学生在寒假期间的阅读成果。

可以根据学生阅读的内容设置相应的试题，提高学生对于阅读的重视和参与度。

四、活动规划：寒假共计45天，根据活动内容，可以将活动划分为以下阶段：1.第一周：主题分享会组织主题分享会，让学生选择自己感兴趣的主题，准备分享内容。

2.第二周至第六周：专题讲座、读书沙龙每周举行一次专题讲座，邀请相关专家学者或者知名作家来校进行讲座。

寒假阅读计划方案（4篇）寒假阅读计划方案（通用4篇）寒假阅读计划方案篇1一、活动时间20__年1月10日至20__年2月16日。

二、活动主题好读书充实寒假生活借书香助力茁壮成长三、参加人员全校一至六年级所有学生。

四、活动要求1、把每天阅读的篇章或诵读的题目记录下来，写好读书笔记，开学后在班级读书交流会上展示。

2、鼓励采取多种形式读书，如亲子共读、吟诵、表演、背诵等，建议家长把这些有特色的读书瞬间排成小视频，上传到班级微信群供大家学习参考。

3、鼓励多种形式的线上读书活动，可以设置背景配以音乐。

4、安排学生每天练一至两篇钢笔字或毛笔字，优秀作品也可以在班级群里晒一晒。

5、各位语文老师要对本班学生的读书和写字情况进行有计划、有针对性的'指导，每天要及时了解学生的学习情况，对表现优秀的学生和家庭及时鼓励，并精选图片和视频上传至语文教师群。

6、春季开学后，各班要以读书汇报会、读书成果展览等形式对本次活动进行检查、总结，对活动中表现优秀的学生予以表扬、奖励。

五、表彰奖励同学们利用寒假，通过阅读优秀读物，结合自我成长经历，以讴歌新时代、讴歌美好生活、弘扬新风尚、传播正能量为主要内容撰写一篇读后感，择优参加全县“寒假读好书”活动征文比赛。

开学后，学校对本次活动进行总结，对在活动中表现突出的学生、班级进行表彰奖励。

寒假阅读计划方案篇2一、活动时间20__年1月-2月二、活动对象全体学生三、活动实施倡导学生每天快乐阅读半小时，将培养学生阅读习惯和阅读兴趣作为一项重要任务、有规划、有系统地推进。

开学后，学校将分年段开展读书成果评比活动。

一、二年级：书签制作赛。

要求书签精致、美观，书签上必须摘录一句书中最精彩的`1、2句话，标注出处。

书签可以不止于一张，成主题、成系列为最佳。

三、四年级：好书推荐卡。

选择一本书，制作一幅好书推荐手抄报。

A4纸张，统一竖版，作品背面右下角写上姓名、班级。

五、六年级：人物故事汇。

围绕一本书中的一个人物，选取几个典型事例进行概括，突出人物的形象特征，制作一张人物小报。

寒假读书活动方案一、活动目的。

寒假是学生放假的时间，为了让学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，丰富知识储备，学校计划开展寒假读书活动，让学生度过一个充实而有意义的寒假。

二、活动内容。

1. 读书推荐，学校图书馆和老师将为学生推荐一些适合寒假阅读的图书，包括文学作品、科普读物、历史传记等各类书籍。

2. 阅读计划，学校将制定寒假阅读计划，要求学生在寒假期间完成一定数量的阅读任务，可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的阅读计划。

3. 读书分享，学校将组织学生在寒假结束后进行读书分享活动，学生可以选择自己最喜爱的一本书进行分享，分享自己的阅读心得和体会。

4. 阅读记录，学校将要求学生在寒假期间记录自己的阅读情况，包括阅读的书目、阅读时间、阅读感想等，以便学校对学生的阅读情况进行统计和评估。

三、活动安排。

1. 推荐阅读书目，学校图书馆将在寒假前为学生推荐一批优秀的图书，老师也可以根据学生的兴趣和能力进行个性化的推荐。

2. 阅读计划制定，学校将在寒假前制定阅读计划表，学生可以根据自己的情况选择适合自己的阅读计划，并向班主任报备。

3. 读书分享活动，寒假结束后，学校将组织学生进行读书分享活动，学生可以选择自己喜欢的方式进行分享，比如朗诵、演讲、绘画等。

4. 阅读记录整理，学生需要在寒假期间认真记录自己的阅读情况，并在寒假结束后提交给班主任或老师。

四、活动评估。

学校将对学生的阅读情况进行评估，包括阅读的数量、质量、阅读感悟等方面进行评定，对于表现优秀的学生将给予一定的奖励和表彰。

通过寒假读书活动，学生将有更多的时间和机会去阅读，提高阅读能力，开阔视野，增长知识，培养自主阅读的习惯，让寒假过得更有意义。