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[标签:标题]篇一：济南的冬天练习题及答案<<济南的冬天>>练习题及参考答案1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．轻盈（yíng）朦胧（m?ng）伦敦（dūn）旋律（xuán）．．．．B．水藻（zh?o）贮蓄（zhù）均匀（yún）抚摩（fǔ）．．．．C．斑驳（bó）镶嵌（xuāng）着急（zhuó）温润（wēn）．．．．D．稀疏（sū）澄清（ch?ng）惊诧（chà）玫瑰（guī）．．．．2．下列黑体的词解释有误的一项是（）A．响晴的天气响晴：晴朗高爽B．慈善的冬天慈善：美好C．设若单单是有阳光设若：假如D．煞是好看煞：很3．细读下面几句话，揣摩句中划线的词，回答问题。
自然，在热三带的北方，响亮的天气，反而有点叫人害怕。
①“响晴”中“响”的意思是（）A．声音B．发出声音C．响亮D．很，十分②“毒”的意思是（）A．毒辣B．强烈C．危害D．凶狠③“响亮”的意思是（）A．十分明亮B．声音洪大C．有声响，有光亮D．晴朗山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。
④句中两处用了“卧”字，为什么？4．选词填空。
A．狭窄B．狭隘①这就是我们用以反对（）民族主义和（）爱国主义的国际主义。
②这里山路（）崎岖，极难行走。
③他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（）。
④长期生活在山沟里，他的见闻很（）。
5．分析体会下面句子的含义。
（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！一阅读课内文段，回答问题。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
部编语文七年级上册《济南的冬天》备课练习题一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小偏整理了部编语文七年级上册《济南的冬天》备课练习题，感谢您的每一次阅读。
部编语文七年级上册《济南的冬天》备课练习题1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(Jǐ)南的历山剧院召开。
B.云南昆明滇池的蓝藻(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔ)满了清水。
D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄(chéng)清事实。
2.根据课文内容选词填空。
响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。
(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。
(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。
3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善的本意。
(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气中带点灵气的城市。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
( )5.读句子,回答问题。
(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
2.济南的冬天春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是金色的收获。
谈到冬天，大家常会联想到“北风卷地白草折”肃杀和寒冷；又会想起那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂和落寞。
北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善可亲、笑容可掬”。
今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧！一、文学常识（一）作者。
老舍(1899～1966)，现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
出生于北京一个城市贫民家庭。
1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。
1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。
1949年应召回国。
1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。
老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。
以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
（二）文体。
《春》与《济南的冬天》文体特点比较，有哪些相同和不同之处？相同之处：同为写景散文。
情景交融，两篇文章在描写景物的同时都融入了作者对景物的喜爱和赞美之情；多种修辞手法的巧妙运用；比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的运用使文章语言极具表现力、感染力；虚实结合，文章在描写眼前实景的同时都结合了自己的想象，丰富了文章内容，引人入胜。
不同之处：结构不同，后者使用了总分的形式，而前者是用了总分总的形式；开头不同，后者的开头写出了济南冬天的特点，而前者是起统领全文的作用；描写的季节不同，后者写了冬天，而前者写了春的景象。
（三）济南。
济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。
尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。
初中语文七年级上册《济南的冬天》练习题训练精选一、给加点字注音或根据拼音写汉字济南（）伦（）敦（）晾晒（）暖和（）唤（）醒着（）落（）发ji（）看（）护妇镶（）上 xiang （）晴露（）出狭窄（）水藻（） zhu（）蓄 cheng（）清二、解释下列词语设若：__________ 温晴：___________ 着落：__________ 慈善：___________空灵：__________ 响晴：___________ 秀气：__________ 贮蓄：___________二、根据课文内容填空1、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的___________（体裁），本文作者：___________，名____________，字_________，_________人。
现代著名作家，__________家，__________家。
作品有长篇小说_______________、______________等，话剧__________、___________等。
文中作者把济南和____________、___________、__________对比，依次描绘了冬天的_____________、_________________、_____________突出济南冬天______________的特点。
文中是按_____________________、____________________的顺序写的。
2、本文紧扣了济南冬天的“______”这一特点，赞美的是___________（A、济南的冬天 B、冬天的济南 C、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的__________之情。
3、文章标题“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”可理解为：_____________________________________________________________________________________以“这就是冬天的济南”作结尾有什么好处？___________________________________________________________________________________________________ _________4、文中说“济南真得算个宝地”，冬天无风声，温晴，山秀又水清。
《济南的冬天》课时训练1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（）A．轻盈（yíng）朦胧（méng）伦敦（dūn）旋律（xuán）B．水藻（zhăo）贮蓄（zhù）均匀（yún）抚摩（fǔ）C．斑驳（bó）镶嵌（xiāng）着急（zhuó）温润（wēn）D．稀疏（sū）澄清（chéng）惊诧（chà）玫瑰（guī）2．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．响晴的天气响晴：晴朗无云B．慈善的冬天慈善：美好C．设若单单是有阳光设若：假如D．煞是好看煞：很3．细读下面的几句话，揣摩句中加粗的词，回答问题。
济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反而有点儿叫人害怕。
（1）“响晴”中的“响”的意思是（）A．声音B．发出声音C．响亮D．很，十分（2）“毒”的意思是（）A．毒辣B．强烈C．危害D．凶狠（3）“响亮”的意思是（）A．十分明亮B．声音洪大C．有声响，有光亮D．晴朗4．选词填空。
A．狭窄B．狭隘（1）这就是我们用以反对（）民族主义和（）爱国主义的国际主义。
（2）这里的山路（）崎岖，极难行走。
（3）他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（）。
5．分析下列句子的含义。
（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！6．选出修辞方法与其他不同的一项( )A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D．溪流吟着一首小诗。
7.阅读下面的一段话，回答问题最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
《济南的冬天》同步练习一、课内跟踪（建议用时15分钟）【基础存盘】1.阅读下面文字，给文中加点的词语注音，并根据拼音写出相应的词语。
临街的水，那么澄清，时不时还拍打着岸边的洗衣石。
他坐在吊脚楼上，望着母亲提着衣服一级一级地下台阶往岸边走。
稍远一点的水面上，父亲的小船像摇lán般安shì地泊在水里，太阳照着父亲的脸和渔网，父亲忽然站起来撒网，渔网在空中瞬间展成一个圈，然后罩向水面……澄清（）摇lán（）安shì（）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.看到远足的孩子们终于平安回到了家，赵子滨妈妈的心总算是有了着落。
B.这里的天空真是蓝得透亮，干净得出奇，空灵清澈，像一片蓝色的海。
C.校运动会的操场上，人头攒动，鼓声震天，运动员们精神抖擞，像是镶嵌在大地上的一枚枚勋章。
D.宽敞的走廊里，小小的他显得有些孤独，他缩在角落里，身体瑟瑟发抖，我真想知道他到底经历了什么。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.我国唯一成为全球同时运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。
（把“唯一”换到“全球”一词后面）B.走进晋礼文创店，手工缝制的虎头帽、博物馆系列书签、古建系列冰箱贴……等各种IP的文创产品带着浓厚的山西文化元素。
（将“浓厚”改为“浓郁”）C.通过微信公众号、小程序等渠道，使老年人、残疾人等乘客可以得到预约的服务。
（删掉“通过”或“使”）D.非遗以其丰富的艺术资源与精彩的工艺实践，将民族文化精神培育融入乡村生活，制造出良好的美育氛围。
（将“制造”改为“营造”）4.阅读下面的材料，完成习题。
2023年4月16日，2023北京国际长跑节——北京半程马拉松在天安门广场开跑，共有约2万名马拉松爱好者参加，最终，来自肯尼亚的布莱恩·基鲁伊以59分37秒的成绩夺得男子组冠军，刷新了此前由彭建华于2021年创造的1小时04分53秒的赛会纪录；22岁的中国选手杨克古以1小时03分41秒的成绩获得亚军，彭建华以1小时05分08秒的成绩位列第三。
七年级语文上册2 .济南的冬天基础闯关训练1．下面加粗字注音全对的一项是( )A．一髻儿(jī) 澄清(chéng) 地毯（tǎn）B．着落( zhāo) 幻想(huàn) 狭窄(xiá)C．暖和( huo) 慈善(cí) 安适(shì)D．贮蓄( zhù) 刮风(guǎ) 宽敞(chǎng)2．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一ji①儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天xiāng②上一道银边……那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。
水zǎo③真绿，把终年zhù④蓄的绿色全拿出来了。
①____________②____________③____________④____________3．解释下列句中加粗的字词。
(1)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒。
毒：____________________________(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。
着落：________________________(3)济南的冬天是响晴的。
响晴：________________________4．下列句子中与其他三项使用的修辞手法不同的一项是( )A．况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
B．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
能力提升全练阅读下列选文，完成1-5题。
济南的冬天（节选）老舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
部编版七年级上册《济南的冬天》练习题含答案济南的冬天在北中国的冬天，能有温晴的天气的地方不多，而济南就是其中的一个宝地。
温暖的阳光洒在街道上，让人感到舒适。
即使天空阴沉，也有时会突然放晴，阳光从云层中透出来，照在树叶和街道上，温暖人心。
但是，济南是受不住大雪的。
那些小山太秀气，雪一下来，就像一位喜欢的姑娘，把自己裹在白色的衣裳里，让人们看了不禁惊叹。
但是，这也意味着交通会受到很大的影响，道路会被封闭，车辆难以通行。
尽管如此，济南的冬天还是有很多美好的事物。
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，看起来像是一幅画。
即使在冬天，这些小村庄也充满了生机和活力。
在这里，人们有着独特的精神，这种精神让水也不忍得冻上。
济南的冬天也有着它独特的魅力。
即使是在寒冷的冬天，也能感受到温暖和生机。
这是一座值得探索的城市，它的美丽之处不仅在于它的自然风光，更在于它那独特的人文气息。
如果只有阳光，那就算不上什么特别了。
现在请闭上眼睛，想象一下一个老城，有山有水，整个城市都被阳光照耀着，温暖而舒适地睡着，只等着春风来唤醒它们，这不是一个理想的境界吗？济南被小山环绕着，只有北边少了一点。
这圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静地低声说：“你们放心吧，这里一定很暖和。
”真的，济南的人们在冬天面上含笑。
他们看着小山，心里觉得有了安慰，有了依靠。
从山上往下看，他们不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今晚山草也许就会变绿了吧？”虽然这种幻想不能立即实现，但他们并不着急，因为这样温暖的冬天，什么都不希望改变。
6.逗号7.第一句话是用来描述一个理想的场景，吸引读者的兴趣。
8.“它们”指的是小山和阳光，意思不同。
XXX给济南带来了温暖和安慰，而阳光只是一个普通的自然现象。
1.剔除格式错误和有问题的段落后，改写如下：在冬天的白马湖，风是最常见的自然现象。
平时，风大概在下午快要傍晚的时候开始，到半夜就会停止。
济南的冬天一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．济．南（jì）安适．（shì）髻．儿（jì）B．着．落（zhāo）幻．想（huàn）狭．窄（xiá）C．暖和．（huo）宽敞．（chǎng）澄．清（chéng）D．伦敦．（dūn）慈．善（cí）刮．风（guǎ）2．下列各组词书写全正确的一组是（）A．贮蓄唤醒水藻绿萍B．括风地毯薄雪慈善C．摇蓝响亮境界澄清D．奇迹邪射狭窄宽敞3．对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（）A．在北中国的冬天, 而能有温晴．．的天气, 济南真得算个宝地。
（阳光和煦, 不冷不热, 气候温暖宜人。
）B．济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气．．了。
（这里运用了拟人的修辞手法, 意思是小巧而清秀。
）C．山坡上卧着些小村庄, 小村庄的房顶上卧．着点儿雪。
（照应前文“暖和安适地瞅着”, 写出了山村和雪的神态。
）D．就凭这些绿的精神, 水也不忍得．．．冻上。
（比喻的修辞手法, 写出水的多情, 到了冬天还充满春意。
）4．下列句子没有语病的一项是（）A．老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南, 使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷, 但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察, 能不能用上写景技巧, 是能否写好景物的关键。
5．依次填入下面一段文字横线处的词语, 最恰当的一项是（）真正的诗意, 不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致, 更应是纵使身处 , 依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你渡过所有现实的难关, 却能智慧, 心灵, 让平凡的生命, 身在井隅, 心向璀璨, 追寻属于自己的不平凡。
A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰6．阅读下面的文字, 回答问题。
自然, 在热带的地方, 日光是永远那么毒, 响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是, 在北中国的冬天, 而能有温晴的天气, 济南真得算个宝地。
第2课《济南的冬天》1.基础过关全练下列字形及加点字的读音完全正确的一项是（）A. 看．护（kàn）暖和．（huo）贮．蓄（zhù）峡窄．（zhǎi）B. 轮敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）水藻．（zǎo）C. 害羞．（xiū）更．换（gēng）发髻．（jī）安适．（shì）D. 薄．雪（báo）慈．善（cí）宽敞．（chang）着．急（zháo）2.下列词语书写无误的一项是（）A. 刮风依靠慈善垂柳B. 晒着绿苹暖和横卧C. 园圈温晴水纹水墨画D. 摇蓝斜射稍微烦燥3.选出下列没有运用修辞手法的一句（）A. 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C. 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！D. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C. 我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D. 是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。
5.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片____而平和的夜。
(2)在北中国的冬天，而能有____的天气，济南真得算个宝地。
(3)而夏天，就更是别有一番_____了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
A. 安静温晴风情B. 安宁温暖景致C. 静谧温情情景D. 宁静暖和风格6.《济南的冬天》的作者是，原名，字，北京人，作家。
代表作品有小说《》《》等。
1951年，北京市人民政府授予他“”的称号。
7.素养探究全练为了探究济南的“水”，小济同学搜集了下面的材料，请你与他一起完成后面的任务。
七年级语文上册《济南的冬天》同步练习一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．发髻．（jì）澄．清（chénɡ）看．护（kàn）B．伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiānɡ）C．狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）暖和．（huo）D．水藻．（zǎo）害羞．（xiū）更．换（ɡēnɡ）【答案】D【解析】A 项，“看”应读kān；B 项，“着”应读zhuó；C 项，“贮”应读zhù。
2．选出加点字词解释正确的一项。
（1）日光永远那么毒，响亮．．的天气，反有点叫人害怕。
（）A．声音很大 B．非常晴朗C．亮光很强 D．宏大明亮（2）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵．．的蓝水晶。
（）A．透明清亮 B．不可捉摸C．十分灵巧 D．空旷灵巧【答案】（1）C（2）A【解析】本题考查文中重要词语的含义。
学生日常要注意积累识记常见词语的意思，注意阅读课下注释。
解释时不能只解释词语的本义，要结合其语言环境解释其在句子中的意思。
3．“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。
”（1）作者观察的角度是（）A．仰视 B．俯瞰 C．平视（2）这一句交代的内容是（）A．地理位置 B．地理环境 C．小山的特点（3）这一句写出了（）A．山的美 B．济南的美 C．济南冬天温暖的原因【答案】（1）B（2）B（3）C【解析】解答本题，考生要注意分析句子的含意，联系上下文语境分析。
4．下面句子没有语病的一项是（）A．老舍纪念馆是位于丰富胡同 19 号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改。
病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
《济南的冬天》课后习题参考答案一、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言，向你的同学描述这些景物。
参考答案：第1、2问：济南冬天最主要的特点是“温晴”。
“温”，是相对于寒冷或酷热而言，指气温宜人；“晴”，则是相对于“阴”而言，不仅是指天气晴朗，而且有颜色，鲜亮而不单调。
作者写了济南四周的小山，写了雪景，写了济南的水，通过这些景物表现出济南冬天的特点。
第3问：【示例】济南三面环山，就像在一个小摇篮里，这一特殊地形使得济南的冬天比较温暖。
济南的山在下过小雪后，景色格外神奇，犹如穿了一件带水纹的花衣，特殊是快日落的时候，在夕阳的斜照下，雪色特别娇美。
济南的水在冬天不但不结冰，反而冒着点儿热气，水藻在澄清的河水中更显碧绿。
二、冬天的济南在作者的眼中是个“抱负的境界”，他为什么会有这样的感受？跟同学做一点儿探究。
参考答案：作者喜爱济南冬天的“温晴”，不只是喜爱某种气候，而是喜爱其中包含的某种温柔明朗的美感。
写的既是“济南的冬天”，一个季节，又是“冬天的济南”，是一个城市的气质。
三、品尝下列语句，体会拟人手法的表达效果。
1.一个老城，有山有水，全在蓝天下很温存安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个抱负的境界？2.这一圈小山在冬天特殊可爱，犹如是把济南放在一个小摇篮里，他们全清静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保温存。
”3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪犹如突然害了羞，微微露出点儿粉色。
参考答案：1.“温存安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法，把山水比成人，具有人一样的动作——“睡着”和“唤醒”，增添了趣味性。
几个句子组合起来，制造出一种优美、温馨的意境。
2.山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心。
这是拟人的写法，其实是对济南的山做想象的描写，表达了作者对济南的山的喜爱之情。
3.写雪后夕晖，格外美。
《济南的冬天》课内练习《济南的冬天》单课单练课内一练打牢基础1．选出加点字注音没有错误的一项( )A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng)B．伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāmg)C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ)D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ)2．选出没有错别字的A．刮风依靠慈善垂柳 B．晒着绿苹暖和横卧C．园圈温晴水纹水墨画 D．摇蓝斜射稍微烦燥3．选出修辞方法与其他不同的一项( )A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D．溪流吟着一首小诗。
发掘潜力阅读文段，回答问题。
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！4．文中描写景物的顺序是：①②③④。
5．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是( )A．本体是白花，喻体是日本看护妇。
B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。
D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
6．用“——”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
7．对加点的两个句子的含义理解正确的一项是( )A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
《济南的冬天》课后题及答案一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲？着重讲哪几个精彩的片断（设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，抓住重点，找出自己认为精彩的片断，并训练学生的复述能力。
）（解题思路：首先要让学生认真阅读课文，进行整体感知，理清文脉；然后要让学生找出要讲的几个方面和精彩片断；最后是复述，复述时可先参照课文在心里默述，待熟练之后再口头复述。
要考虑到“给从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天”这一特定语境。
）二（题略）（设题意图：这是一道了解和运用知识，又揣摩语言的题目，引导学生借助题干的知识，品味课文精美的语言，培养学生对语言的感受力与审美鉴赏力。
）１、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
２、山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。
３、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。
三、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限（此题训练学生的口头表达与书面表达能力。
提示学生借鉴课文的某些写法，抓住景物特点来写，目的是将阅读之所得转化为写作之所能，是阅读的迁移与深化。
）1。
济南的冬天01积累运用1．下列词语中加点字注音不完全正确的一项是( )A．发髻．(jì)暖和．(huo) 澄．清(chéng)B．看．护(kān) 着．落(zhuó) 镶．边(xiāng)C．狭窄．(zhǎi) 宽敞．(chǎng) 贮．蓄(chǔ)D．水藻．(zǎo) 害羞．(xiū) 济．南(jǐ)2．选出没有错别字的一项( )A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹空灵横卧C．园圈温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥3．结合上下文，解释下列句子中加点词语的含义。
(1)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮．．的天气，反有点叫人害怕。
(2)济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．！4．选出标点符号用错的一项是( )A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
B．请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？C．他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！D．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！5．下列句子没有语病的一项是( )A．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
B．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
C．了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D．寒假快到了，计划到济南去亲自体验冬天的温晴。
6．指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
( )(2)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
( )(3)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
( )7．学完《济南的冬天》，七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的一句。
(2)【冬之韵】不仅描写冬天的诗多，歌唱冬天的歌曲也很多，请从修辞的角度赏析下面的歌词。
我爱你，塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节，春天的使节……(《塞北的雪》歌词)(3)【冬之情】请概括下面材料的要点。
在沈阳铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动的过程中，餐饮服务段通辽车间广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。
北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖。
02课内精读最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8．选段描写的对象是什么？是按照什么顺序来写的？9．从本段描写中可以看出济南的冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？10．作者说“最妙的是下点小雪呀”，请问“妙”具体体现在哪里？11．文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？12．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”一句表达了作者怎样的思想感情？03拓展阅读(原创)小城之冬陈珵①在北方城市读书的第二年，我已经习惯了冬季里簌簌飞扬的白雪。
②然而在回老家的时候，在下火车的那一瞬间，抬头看见那片已经熟悉了近20年的灰色的天空，感受着以前读书时因为需要早起而常常抱怨的阴冷的早晨，我竟然有了一种满足之情。
③因为这里的一切都有着故乡的味道，而故乡小城有着它独特的冬天的味道．．．．．．．．。
④印象中，这里的冬天难得会有和北方一般的大雪。
对于我的家乡，雪是弥足珍贵的佳品。
本身就很小巧单薄的雪花，在飘零的过程中，渐渐成为雨水的一部分，以晶莹娇弱的姿态坠落大地。
⑤小城之冬的雨水不少，然而，从来都不大，连绵不止，细密温柔，从灰色的城市上空逍遥自在地降临。
太多的人总是抱怨这南方小城的冬天，阴冷，多雨，并且没有暖气。
那是浸透骨髓的冰凉与潮湿。
可是这样的天气却也有其独特的好处，忙碌了一年的人们总是会在这样的天气给自己找一个休息的借口。
⑥拉上窗，开一盏温暖安宁的有橘色灯光的灯，沏一杯微烫的红茶，随意翻看手上的米兰昆德拉或者村上春树；抑或是蜷缩进温暖的被子，听那些属于冬天却可以带来温暖的声音。
然后，在不经意间看见窗帘缝隙处浅灰色的安宁湿润的天空。
⑦雨水是多。
然而，小城之冬却没有像北方那样粗犷凛冽的大风。
在某种意义上，风就是为了迎合雨而诞生的。
雨已经是缠绵的了，那么风自然也是温柔的。
小城冬天的风，甚至很少会发出多大的声音，总是静静地吹过这个城市的冬天，吹过车水马龙的街道，吹过五光十色的橱窗。
冷，却不寒；潮湿，却不黏滞。
或许是冥冥之中的自然之神以其独特的温柔来抚慰这个城市匆匆急行的人们。
⑧我们一直可以听到这样的一句话，小城故事多。
⑨然而故事应该发生在这样的小城的冬天才最有味道。
⑩小城之冬，就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。
已经习惯了匆忙的脚步，在沉默的雨水中渐渐放慢了速度；追逐速度的眼神，在慢行中开始仔细打量这个被忽略了太多的美好的城市。
生活的意义在并不强烈的冬风中，慢慢从浮于表面的光鲜外衣里剥离出来，清晰到只剩下单纯的原始美好。
B11我们需要这样的冬天来收容我们平日里不得不承担的疲倦。
(选自《渤海早报》)13．第③段中说“故乡小城有着它独特的冬天的味道”，读完全文，你觉得故乡小城的冬天有什么独特的味道？【理解文意】14．文章第⑥段表达了小城之冬的________________________。
【概括文段内容】15．联系上下文，品析文中第⑩段中画线句子的含义。
【品析重点语句】小城之冬，就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。
16．《济南的冬天》采用对比的手法，将济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天进行对比，突出了济南冬天无风、响晴的特点。
《小城之冬》也采用了这种对比，试举例说明并分析其作用。
【探讨写作手法】17．有人认为本文第⑧⑨段有点多余，可以删去。
结合文章说说你的看法。
【把握文章结构】04写作创新18．《济南的冬天》重点写了雪和水，《小城的冬天》重点写了雨和风，你家乡的冬天有何特点？请使用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下你家乡的冬天，150字左右。
【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”【写法分析】拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情和动作行为。
这段文字巧妙地运用了拟人的手法，将小山和济南拟人化，形象地写出济南冬天的暖和。
在写景抒情类的文章中，若能巧妙地运用拟人手法，可将景物描摹得更富有动感，更亲切感人。
但使用时要注意，一定要抓住与比拟事物特征的契合点。
赏析对比的表现手法对比就是把对立的意思或事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
【典型例题】文章第一段运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？【参考答案】运用了对比的表现手法，把济南的冬天与北平的冬天进行对比，突出济南冬天无风的特点；把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比，突出济南冬天响晴的特点；把济南的冬天与热带地方相比，突出济南冬天温晴的特点，进而强调济南是个宝地。
【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
答题时一般采用“这里运用了对比手法，强调突出了……”的模式。
【习题链接】见“拓展阅读”T16。
十六济南的冬天1．C(解析：“贮”读音应为“zhù”。
) 2.A 3.(1)原指声音清晰洪亮，这里用通感手法，形容天气非常晴好。
(2)清秀、美丽而不俗气。
4.B(解析：“请闭上眼睛想”后面应该是冒号。
) 5.C 6.(1)比喻(2)拟人(3)比喻7.(1)示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(2)歌词运用拟人手法，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点，赞美了她是春天的使者，给人带来希望与美好……(3)示例：寒冬真情暖人心。
8.小雪后的山景。
按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序写的。
9.温暖，“有的地方草色还露着”。
10.山上秀美的矮松，山尖与蓝天相接的美景，山坡上雪色与草色相间的美景，山腰上光与色的美。
11.拟人，描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。
12.表达了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。
13.示例：小城之冬的雪花小巧单薄；小城冬天的雨水很多，细密缠绵，风也是温柔的；小城冬天的人们闲适自由、单纯美好。
14.闲适自得(意近即可) 15.示例：小城的冬天缠绵、温暖，让人们放慢了匆忙而又疲倦的脚步。
16.示例：第⑦段将小城冬天自然柔和的风与北方粗犷凛冽的风进行对比，突出小城冬天风的静和小城之冬独特的温柔。
17.示例一：可以删去。
这样第⑦段与第⑩段联系更紧密。
如第⑦段末尾“以其独特的温柔来抚慰”与第⑩段开头“氤氲温暖的缓慢物语”，衔接自然而紧密。
示例二：不可以删去。
第⑨段中“发生在这样的小城的冬天才最有味道”与第③段呼应，文章结构更严谨。
18.【例文】乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。
田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。
冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了地，却被风摇曳得吱吱地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。
