如何提高党员教师的思想素质和业务素质
群星学校程振宇
教师职业的出现是人类文明发展的重要标志。"师者，人之模范也"，是古今中外的人们对教师的概定。当代教育家叶圣陶高度概括了："教育工作者的全部工作就是为人师表。"德国著名教
育家弟斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。教师是以言传和身教的方式来塑造人才，这就必定要求教师具备合格的职业道德素质。我以为，教师的职业道德素质主要包括政治思想素质和文化业务素质。而作为党员教师，尤其应该主动提高自己的思想和业
务素质，恪尽职守，爱岗敬业，努力进取，无私奉献，为人师表，成为新时代崭新的社会风尚！
党员教师首先要有远大的共产主义理想，坚定的政治立场，
始终在政治上与党中央保持高度一致。要对中国特色社会主义理
论体系特别是科学发展观有较深刻的理解，要有端正的思想作风
和较高的政策水平。只有教师本身具备了良好的政治素质，才能培育出适应社会主义经济建设和发展需要的栋梁之材。
为人师者，必须首先具有良好的道德品质。学高为师，身正
为范。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育和道德示范者，
党员教师要时刻不忘以党性要求来规范自己的行为，不断提高师
德修养水平，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚
情操，精于教书，勤于育人，要用正确的教师观、学生观、教育质
量观来指导自己的教学行为。教师只有以高尚的道德观教书育人，才能无愧于“人类灵魂的工程师”的美誉。
教师从教的对象是青少年学生，青少年的特点是好学习、爱
模仿、思想敏捷、精力充沛、求知欲强、有好奇心、可塑性大。特别是从幼儿园到中小学生，他们都具有"向师性"，都有尊重、崇
敬教师，乐意接受教师教导的自然倾向，他们善于模仿教师的言
行，教师的一言一行，他们看在眼里，记在心头，学在行动上。教
师无时不刻在用自己的行为、举止、仪表、语言为学生和他人做
榜样。
为此，我们必须加强学习；迅速提高自己的思想觉悟；严于律已，时时处处要规范自己的行为；宽于待人，多关心别人，帮助别
人；作风正派，乐于助人，注重身教。必须时时处处、事事要为学生、为社会上的人们做出表率，树立榜样。
我们时刻要记住，教师是在每时每刻每件事中的言行举止、行为表现受到学生和社会成员的监督的，这就要求我们不仅在课堂上、学校里的一切言行举止要严格和谨慎，而且要在家庭中、
社会上为人们做榜样；不仅在语言、仪表上做模范，而且要在思想、行动中做表率；不仅在工作态度、学习精神上为学生和他人
做楷模，还要在政治思想、道德品质、生活修养等方面率先垂范。
中国古代教育家孔子的名言是："其身正，不令而行，其身不
正，虽令不从，""不能正其身，如正人何？"这段话当时虽针对掌权的政治官吏们，对于我们的教师也很恰如其氛。无数教育实践
证明：一个教师时时处处为人师表，他的思想品德必然高尚，知
识技能必然精湛，语言姿态必然优美、举止仪表必然端庄，在学
生中必然享有崇高的威信。如此，我们党员教师才能说真正具备
高度的思想素质！
另外，教师作为人民教育事业辛勤的园丁，必须认真钻研业
务，认真备课、讲课，发扬教学民主，创造性地进行教学，时刻提高自身的业务素质！
党员教师更要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，
改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。在
新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教
学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导
学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉
相关教育政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，
教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的
业务能力素质。
“师者，所以传道授业解惑也。”教师要想得心应手的传道、授业、解惑，必须有广博的学识。我们不仅应到具有扎实的本位性
知识，即传统概念上的专业知识，还应当具有培养学生综合素质
所要求的拓展性知识，即专业知识以外诸多学科的知识，如自然
科学、文学艺术、哲学、史学等。因此，我们在强化专业知识的同
时，也应注重其它学科知识的补充，广泛吸取有助于教学的营养，
对所教学科进行准确的分析、判断，对学生进行正确的引导，培养出适应21世纪竞争需要的新型人才。
业务能力素质是党员教师全心全意为人民服务的实际本领，是提高工作效率的前提。能力是本领和才干，是实现理想、落实责任、塑造形象的保障。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。能力不是天生就有的，主要在于后天的努力和锻炼，在于实践中的积累和提高。要适应信息时代、学习型社会的要求，养成自觉学习、终身学习的习惯。与此同时，要注重实践，在实际工作中增长才智、提高能力。创造力是教师的真才实学和各种能力综合发展
的体现，新时代的教育就是要培养具有创新意识、创新精神和创造能力的人才！
现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只
有由能力来培养，志向只有由志向来培养，才干只有由才干来培养。”我们可以根据现实际需要和工作实践广开各种渠道，开拓多种途径，全方位提高业务素质。首先，我们可以大量阅读。阅读业务报刊杂志是自主学习、扩大知识面、提高专业水平的最直接、最有效的途径。业务报刊杂志同时也是教师教育教学实践最直接的指导、参考书。业务报刊杂志也是我们学校开展教研活动的重要资料。业务报刊杂志负载了国内外教育研究现状及最新进展等大量信息，而学校进行课题研究时需要正确的理论指导、科学的研究方法以及同行先进经验的借鉴和启发等，而这些资料和信息
