加强高校大学生安全教育:现状、措施和建议-教育文档(可编辑修改word版)
- 格式:docx
- 大小:11.98 KB
- 文档页数:6
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策1. 引言1.1 当前高校大学生安全教育面临的挑战现代社会的各种安全问题层出不穷,涉及范围广泛,给大学生的安全教育带来了更多的复杂性和难度。
从网络安全到校园暴力,从交通安全到心理健康,大学生在成长过程中面临的安全问题多种多样。
如何全面系统地进行安全教育,成为当前高校面临的首要挑战之一。
随着社会的快速发展和信息化进程加快,大学生的安全风险也在不断增加。
网络欺凌、虚拟暴力等新型安全问题日益凸显,传统安全观念和教育方式已经滞后,无法满足大学生的真实需求。
校园安全教育应与时俱进,及时更新教育内容和方法,以更好地适应当今社会的复杂安全形势。
学校资源有限,安全教育的投入相对不足,导致安全教育体系不够完善和健全。
不同高校之间的安全教育水平差异较大,一些学校只注重考试成绩,忽视学生的全面发展和健康安全。
如何在资源有限的情况下,提高安全教育的质量和效果,是当前高校亟需解决的问题之一。
当前高校大学生安全教育面临的挑战依然严峻。
只有正确认识这些挑战,才能更好地找到解决问题的途径和方法,进一步提高大学生的安全意识和自我保护能力。
2. 正文2.1 高校大学生安全教育现状分析一、安全意识薄弱当前,一些高校大学生安全意识相对薄弱,对于自身安全和周围环境安全的认知不足。
部分学生缺乏对潜在风险的认识,容易出现酒后驾车、网络诈骗等安全问题。
二、缺乏自我保护能力在面对突发情况时,部分大学生缺乏有效的自我保护能力,不能及时冷静处理问题,容易陷入危险境地。
缺乏自我保护意识和技能,使得大学生面对突发事件时无法有效自救。
三、校园安全隐患存在部分高校存在校园安全隐患,如食品安全问题、校园暴力、校园欺凌等。
这些问题的存在给大学生的安全带来了一定的隐患,需要及时加以解决。
四、应急处置机制不健全一旦发生安全事故,部分高校的应急处置机制不够健全,缺乏有效的预案和应对措施。
这会导致事故扩大化和处理不当,影响到大学生的健康与安全。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策【摘要】高校大学生安全教育一直面临着挑战,加强安全教育的重要性凸显。
目前,高校大学生安全教育存在问题:学生安全意识不强,安全教育体系不完善,安全设施和管理不到位,与社会资源合作不够紧密。
为提升安全教育效果,应采取措施提高学生安全意识,建立完善的安全教育体系,加强安全设施和管理,深化与社会资源合作。
重视大学生安全教育的必要性在于保障学生身体安全和心理健康,促进学生全面发展。
共同努力加强大学生安全教育,是社会各界共同责任,需要学校、家庭和社会齐心协力,为大学生创造更安全的成长环境。
【关键词】高校大学生安全教育、挑战、重要性、问题、学生安全意识、安全教育体系、安全设施、管理、社会资源、必要性、共同努力。
1. 引言1.1 高校大学生安全教育面临的挑战在当今社会,高校大学生安全教育面临着诸多挑战。
随着社会经济的发展和信息化技术的普及,校园内外安全隐患增多,暴力事件、校园欺凌、网络安全等问题时有发生,大学生安全面临更加严峻的挑战。
一些学生由于缺乏安全意识,对安全问题重视不够,容易陷入危险境地,甚至出现安全事故。
一些学校在安全管理上存在不足,安全监管不到位,安全设施不完善,给大学生的安全教育和保障带来了隐患。
社会环境的复杂性也使得大学生面临更多安全挑战,需要加强安全教育力度,提高自我保护意识和应对危险能力。
高校大学生安全教育面临着多重挑战,需要学校、家庭和社会共同关注和努力,确保大学生的安全和健康成长。
1.2 加强安全教育的重要性加强安全教育的重要性在当前社会环境下显得尤为重要。
随着社会的不断发展和进步,高校大学生们所面临的安全风险也在不断增加。
加强安全教育可以有效地提高学生的安全意识,增强他们自我保护能力,帮助他们更好地应对各种突发情况。
大学生作为社会的中坚力量,其安全问题不仅关系到个人的身心健康,也事关国家的长远发展。
加强安全教育不仅仅是为了保障学生的生命安全,更是为了培养学生的社会责任感和团队合作意识。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策1. 引言1.1 高校大学生安全教育的重要性高校大学生安全教育的重要性在当今社会越来越凸显。
随着高校人数的不断增加和校园安全事件的频繁发生,加强安全教育已成为当务之急。
作为学生的安全教育,不仅仅是学校的责任,更是社会的责任。
大学生正处于青春期,思想开放、自我意识强烈,他们往往缺乏安全意识,容易受到各种不良影响。
加强高校大学生安全教育,不仅可以帮助学生树立正确的安全观念和自我防护意识,提高自我保护能力,也可以减少安全事故的发生,保障学生的人身安全和生命安全。
只有通过全社会的努力,营造一个安全、和谐的校园环境,才能为大学生的健康成长提供保障。
高校大学生安全教育的重要性不言而喻,只有重视安全教育,才能让每一位大学生在校园里平安成长、快乐学习。
2. 正文2.1 高校大学生安全教育现状分析1. 教育覆盖面不足:目前高校大学生安全教育的覆盖面相对较窄,很多高校只在入学时进行简单的安全教育,缺乏系统、全面的安全培训。
2. 安全教育内容单一:现有的高校大学生安全教育内容大多局限在交通安全、消防安全等方面,缺乏对于网络安全、食品安全等新兴安全问题的关注和教育。
3. 缺乏互动性和针对性:目前的安全教育形式多为传统的讲座、宣传册等,缺乏互动性和针对性,学生参与度不高,学习效果有限。
4. 教育资源分配不均衡:一些高校对安全教育的投入不足,教育资源分配不均衡,导致部分学生未能得到有效的安全教育。
5. 学生安全意识不强:部分高校大学生对安全问题的重视程度不高,存在较大的安全隐患,缺乏应急处理能力。
高校大学生安全教育现状存在着内容单一、形式传统、覆盖面不足等问题,需要通过采取有效的对策才能提升安全教育的质量和效果。
2.2 存在的问题1. 学生缺乏安全意识。
由于缺乏相关知识和经验,大部分大学生在面对突发事件时不知所措,容易陷入危险境地。
2. 校园安全管理不到位。
一些学校存在安保力量不足、监控设备不完善等问题,无法有效保障学生的安全。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策随着高校教育的普及和发展,大学生群体不断扩大,安全问题关乎他们的生命安全和身心健康。
当前的高校大学生安全教育存在一些问题,比如安全教育内容不够全面、安全教育方式不够灵活、学校管理不够严格等。
高校大学生安全教育内容不够全面。
目前,大多数高校仅注重传授基本的安全常识,如消防安全、交通安全等,却忽视了其他重要的安全问题,如学生心理健康、网络安全等。
这种片面的安全教育内容难以满足大学生多样化的安全需求,容易出现安全事故。
高校大学生安全教育方式不够灵活。
传统的安全教育方式主要以课堂讲授的形式为主,教师向学生传授安全知识。
这种方式容易使学生感到枯燥和厌倦,教育效果不理想。
而现在的大学生是信息时代的产物,他们习惯使用网络和多媒体技术获取信息,可以借助现代科技手段,如网络平台、移动应用等,创新安全教育方式,提高教育的针对性和趣味性。
高校管理不够严格也是影响安全教育的重要因素。
一些高校对于违反安全规定的学生处罚不严,甚至对于学生的违法行为宽容纵容。
这样会给学生一种错误的安全观念和行为准则,导致他们对安全问题不重视。
高校应该加强管理,加大对违规行为的处理力度,坚决打击各类违法行为,使学生能够养成良好的安全习惯和自律意识。
为了加强高校大学生的安全教育,采取以下几个对策是必要的。
完善安全教育体系,将安全教育纳入每个学生的日常学习计划,确保学生接受到全面、系统的安全教育,包括身体健康、心理健康、网络安全等方面的知识。
创新安全教育方式,借助现代科技手段开展教育活动,如通过微信公众号推送安全知识、开设线上安全教育课程等。
这样可以提高学生的参与度和学习兴趣。
加强学校安全管理,建立严格的安全制度,限制违规行为,对违规学生进行严肃处理和教育。
可以加强与公安、消防等部门的合作,组织常规的安全演习和培训,提高学生应对突发事件的能力。
加强高校大学生安全教育是非常重要的。
要完善安全教育内容,创新安全教育方式,加强学校管理,才能让大学生在校期间掌握必要的安全知识和技能,做好自我保护,确保他们的身心安全。
大学生安全知识教育现状及发展对策随着社会的快速发展和大学生人数的不断增加,大学生安全问题已经成为社会关注的焦点之一。
由于大学生普遍年龄较小,经验较少,对于安全问题的认识和应对能力相对较弱,因此大学生安全教育显得尤为重要。
目前大学生安全知识教育仍存在一些问题,本文将就大学生安全知识教育现状及发展对策进行探讨。
一、现状分析1. 大学生安全意识普遍较低目前很多大学生对自身安全的认识较弱,他们往往对安全问题缺乏足够的重视。
在校园内外,大学生容易陷入各种安全隐患之中,如夜间外出安全、网络取证安全、消防安全等问题。
一些大学生在面临安全问题时,缺乏正确的应对方法,容易造成不安全的后果。
2. 大学生安全知识教育不够全面目前,大学生安全知识教育以消防安全、交通安全为主,而在网络安全、食品安全、心理健康等方面的教育相对较少。
这些方面的安全问题同样是大学生需要面对的挑战,但目前却没有得到足够的重视和教育。
3. 安全知识教育形式单一大学生安全知识教育的形式大多局限在传统的宣传和讲座上,缺乏趣味性和实践性。
这种教育形式往往难以吸引学生的注意力和积极参与,效果有限。
以上种种现状说明了大学生安全知识教育存在着不少问题和不足之处,需要我们找到相应的对策来加以解决。
二、对策建议为了提高大学生的安全意识,学校可以从多个方面入手。
一方面,学校可以加强对大学生的安全宣传教育,设置安全教育课程,举办安全知识竞赛等活动,引导学生主动了解安全知识。
学校还可以建立安全意识培养机制,通过开设安全教育课程、成立安全学习小组等方式,引导学生提高自我保护意识。
为了提高大学生对安全知识的接受度和保持兴趣,学校应该创新安全知识教育形式。
可以开设安全知识微课堂,制作安全知识视频,组织安全知识实践活动等,通过生动有趣的形式,让学生更加主动地学习安全知识,提高应对危险的能力。
4. 加强校园安全环境建设大学校园安全环境的建设直接影响到学生的日常生活和学习。
学校应该全面排查和整改校园内的安全隐患,加强校园安防设施建设,提高校园内部的监控和安全警示设施。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策随着国家对高校教育的不断重视,高校的数量不断增加,大学生人数也不断增加。
然而,在校园里,高校大学生成为了高风险的群体,各种安全事故不断发生,引起了社会的广泛关注。
这就需要高校加强对大学生的安全教育,提高大学生的安全意识和自我保护能力,为保障大学生的人身安全提供有力的保障。
本文将介绍高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策。
1. 安全意识淡薄随着我国经济的不断发展,很多大学生因为缺乏安全意识而产生了很多安全状况,如饮酒后驾驶、打架斗殴、违法犯罪等。
这些安全事故不仅会危及自身的安全,也会给周围的人带来危险。
2. 对安全知识的认识不够大学生在校期间,常常处于一个年轻、无知的状态,他们不能正确地了解自身的安全知识和技能,缺乏科学的防范措施,这就增加了他们遇到安全事故的风险。
3. 道德素质不高在校园里,很多学生缺乏自律精神,对违规行为置之不理,也对周围的安全事故冷漠,这种不文明行为不仅危害了他们自己,也影响了周围的人。
1. 加强学生的安全意识教育推广安全知识、提高学生的安全意识,可以通过校园广播、灵活的文艺演出和形式多样的宣传栏等方式,让学生积极参与其中,真正掌握和牢记安全常识。
2. 实施全员安全管护制度在校园里,实施全员安全管护制度,建立学生会制度,对学生会的具体工作要求和安全教育进行规范,严格执行安全责任制、安全承诺书等有效的安全措施,提高大学生的安全意识和责任感。
3. 加强教师的安全教育大学生安全教育不仅是学校的责任,也是每一个教师的责任。
学校应该加大对教师的安全教育力度,推广安全培训课程,让教师密切跟进学生的安全状况和行为规范,及时予以指导和纠正。
4. 建立家庭与学校联动机制家长是大学生最重要的监护人,家庭与学校应该建立联动机制,共同落实学生的安全责任。
通过家访、家庭会议等方式,引导家庭对大学生的安全进行关注,让家长对学生的安全行为进行督促和引导。
总之,高校大学生安全教育的现状与对策是一个长期而重要的工作,它不仅与学生的人身安全密切相关,也与国家的发展和社会的稳定紧密相连。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策随着高校教育的快速发展,大学生的安全教育迫切需要加强。
不管是校园内的安全问题还是反映在社会上的问题,大学生都需要对自己的安全和生命负责。
本文将从高校大学生安全教育的现状以及加强安全教育的对策两个方面来进行分析。
一、高校大学生安全教育的现状高校大学生安全教育的现状不容乐观。
安全教育的效果很差,很多学生不重视自己的安全问题,容易发生各种事故。
以下是高校大学生安全教育现状的几个方面:1.缺乏具体措施虽然大学开设了相关的安全课程,但这些课程并没有达到实质性的效果,大部分学生感觉这些课程非常无聊并且没有任何帮助。
因此,需要我们开发更具体的安全计划和培训课程,包括了解实际的安全状况,掌握安全技能和措施,并制定可行的安全计划。
2.缺乏全面思想教育教育应该关注高校学生的思想教育,为学生提供客观而全面的信息,在理性和感性中找到平衡。
安全教育应该包括相关知识和情感教育,既有预防的知识,也有对危险的感知和恐惧。
学生应该了解安全教育的实际意义,并将其融入到切实的生活中。
3.安全意识的不足安全意识不足是最大的难点。
由于思想教育存在问题,很多学生并没有足够的安全意识,缺乏警惕性。
即使你知道一些安全知识,因为没有足够的安全意识,也很难避免一些不必要的危险。
4.学生的自管能力较差很多学生的自管能力相对较差,在校园内和外都过于依赖权威与他人,缺乏自己应对不安全情况的能力。
同时,一些大学生过于放纵,随着自由的增加,更容易陷入危险之中。
因此,大学生必须牢记自己的责任与义务,加强自我约束,学习自我保护的技能。
二、加强高校大学生安全教育的对策为了提高大学生的安全意识,需要加强安全教育。
以下是加强大学生安全教育的对策:1.多渠道推广安全知识安全知识的传播应该不限于课堂,可以通过广播、电视、海报、微信等多种形式的媒介,推广安全知识。
因此,我们可以利用多个渠道,让更多的学生都能接触到安全知识,使安全教育变得丰富多彩。
大学生安全知识教育现状及发展对策随着社会的不断发展,大学生的安全问题日益凸显,包括网络安全、校园安全、心理健康等方面,都是大学生们急需加强学习和教育的领域。
目前大学生安全知识教育的现状并不容乐观,存在诸多问题,亟待制定有效的发展对策,以有效提升大学生的安全意识和自我保护能力。
一、现状分析1. 安全知识教育缺失目前大学生的安全知识教育存在较大的缺失,很多大学生对于网络安全、人身安全和心理健康等方面并不了解。
学校在教育中忽视了对安全知识教育的重要性,导致大学生在面对各种安全问题时无从应对。
2. 安全事件频发在校园内外,安全事件时有发生,比如诈骗、网络侵害、校园暴力等,这些事件给大学生的安全造成了较大的威胁。
大学生缺乏自我保护意识和应对能力,往往成为不法分子的受害者。
3. 心理健康问题突出随着社会竞争的加剧,大学生的心理健康问题日益突出,焦虑、抑郁等心理问题导致他们对自身安全问题的认识模糊,容易受到外界的影响和伤害。
二、发展对策1. 加强安全知识教育学校应当在课程设置中加强安全知识的教育,包括网络安全、人身安全和心理健康等方面的知识普及。
可以开设专门的安全教育课程,邀请公安机关、心理健康专家等人员进行讲解,提高大学生对安全知识的认识。
2. 建立安全宣传平台学校可以建立安全宣传平台,包括校园广播、电子屏幕、宣传栏等,定期发布安全知识宣传内容,提醒学生注意安全,增强他们的安全意识。
3. 组织安全演练活动学校可以定期组织安全演练活动,包括火灾逃生演练、防诈骗知识演练等,让学生在实际操作中了解自我保护的方法和技巧,提高应对突发事件的能力。
4. 加强心理健康教育学校需要加强对大学生心理健康的教育,包括心理健康知识的普及和心理压力的缓解方法,提高大学生的心理健康水平,增强他们面对困难时的应对能力。
5. 加强家庭教育家庭也是大学生安全教育的重要环节,学校可以通过家庭访谈、家长会等形式,加强对家庭的安全教育,让家长了解安全知识的重要性,与学校共同为大学生的安全保驾护航。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策随着中国高等教育的普及,大学生人数不断增加。
随之而来的问题也越来越凸显,其中之一就是大学生的安全问题。
在校园内外,大学生面临着各种各样的安全隐患,而这也凸显了高校大学生安全教育的急迫性。
本文将围绕高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策展开探讨。
我们先来了解一下目前高校大学生安全教育的现状。
目前,大学生安全教育存在以下几个主要问题:一是安全意识薄弱。
许多大学生对自身安全意识不强,缺乏对自身安全风险的认识和防范意识。
他们常常忽视了身边的安全问题,只注重学习和玩乐,对于可能的安全隐患缺乏足够的重视。
二是安全知识匮乏。
大学生在学校期间,缺乏对于安全知识和技能的系统学习,导致他们面对突发事故时无法恰当的处理和自救,甚至无法正确的报警求助。
这也加大了他们在面临危险时的被动性和无助感。
三是安全管理不到位。
学校管理部门对于安全管理的重视程度不够,可能是因为资源有限或者其他原因,导致在学校内外存在一些安全管理漏洞,这给了一些不法分子可乘之机,增加了学生的安全风险。
基于上述现状,我们需要加强大学生的安全教育,才能更好地预防和应对各种安全隐患。
为此,我们可以从以下几个方面入手进行对策:一是提高学生的安全意识。
学校可以通过多样化的宣传教育手段,引导学生关注自身安全问题,了解可能遇到的安全隐患,并树立正确的安全防范意识。
学校可以设置安全教育日、开展安全知识竞赛、举办安全知识讲座等途径,引导学生们关注安全问题。
二是普及安全知识。
学校可以在课程设置上考虑加入安全知识的相关内容,如防火知识、急救常识、应急逃生技能等。
学校可以邀请相关专业人士来开设一些安全知识的专题讲座,为学生提供全方位的安全知识,提高他们的安全意识和自救能力。
三是强化安全管理。
学校管理部门应该重视学生的安全问题,加强对校园安全的管理和监督力度。
学校可以加强对校园内外的监控设施,完善校园安全设施,建立健全安全管理制度,及时发现并处置校园安全隐患。
高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策1.引言随着高校大学生人数的增加,安全问题在校园中逐渐凸显。
而且,随着互联网的发展,网络安全问题也日益严重。
因此,加强大学生的安全教育,不仅关系到个人安全问题,也关系到社会稳定和发展。
本文旨在探讨当前高校大学生安全教育的现状以及加强安全教育的对策。
2.高校大学生安全教育的现状2.1 学校安全教育的不足许多高校虽然在入学时进行了安全教育,但仅仅是一些模糊的警示语句,不够具体,也缺乏重视。
此外,一些学校缺乏安全设施,缺少校园安全防范机制等方面的投入,从而严重制约了高校安全教育的质量。
2.2 公共安全事故频繁发生一些学校公共安全事故频繁发生,例如校园火灾、食品安全事故、交通事故等。
而且,一些安全事故往往是因为学生缺乏安全意识和知识所致。
2.3 网络安全问题日益严重随着互联网的发展,网络安全问题日益严重,学生经常面临诈骗、网络骚扰、网络色情等问题。
同时,在网络信息爆炸的时代,学生也极易受到网络暴力的攻击,给学生的心理健康带来隐患。
3.加强安全教育的对策3.1 加强学校安全管理学校应该制定更为严密的安全管理制度,采取有效的防范措施。
例如加强便携式灭火器、安装防盗门、安装安全摄像头等设施。
同时,学校需要加强对校园安全问题的监督和管理,增强学生和教职员工的安全意识,提高应急处置能力。
3.2 制定更具体的安全教育计划学校应该制定更具体的安全教育计划,包括火灾逃生演练、食品安全知识普及、交通安全宣传等方面。
此外,学校还可以邀请专家学者到校进行安全讲座和培训,提高学生安全防范意识。
3.3 加强网络安全教育学校应该切实加强网络安全教育,对学生进行网络防范知识普及。
例如,如何防范诈骗、如何避免网络骚扰、如何确保个人信息安全等问题。
此外,学校还可以引导学生正确使用、管理网络,避免沦为网络暴力的制造者和受害者。
4.总结当前,高校大学生安全教育面临着诸多挑战和问题。
因此,加强安全教育的工作亟待推进。
加强高校大学生安全教育:现状、措施和建议
一、我国高校大学生安全教育的现状
以H省高等学校在校大学生为调查对象,从4所大学中按男、女生各50%的比例,随机抽样并以发放问卷形式进行调查,共发放问卷1178份,回收问卷1130份,回收率为95.92%。
剔除无效问卷,问卷有效率为91.70%,符合抽样调查的原则,该样本具有代表性。
1.安全教育的课程设置频次单一
在所调查的学生所在的学校(具体到院系或年级)中,没有开设安全教育课程的有31%,每学期只开设1次安全教育课程的有40% ,每学期开设3次以上安全教育课程的只占12%。
由此可见,绝大多数高等学校没有将大学生安全教育作为一项重要内容来对待,甚至根本没有将大学生安全教育课程列为学生应该学习的课程。
2.安全教育的内容单调
在为数不多的开设安全教育课程的学校中,我们进一步了解其安全教育内容的安排情况,从学生问卷统计中发现了一个共同点,那就是内容单调、涉及面狭窄,仅仅局限于消防安全、交通安全、人身安全等几个最基础的方面,而对于安全教育的其他内容如文化安全、信息安全、科技安全、网络安全等则涉及太少或根本没有安排。
3.大学生接受安全教育的方式以课堂教学为主
课堂教学中教师可结合各种各样的教学方法,充分运用现代化的教学手段,把理论教学与技能培养相结合,力争使教学效果达到最佳。
调查结果显示:仅有36%的学生是通过课堂教学来接受安全教育的。
更令人担忧的是,4%的学生根本就没有接受过任何方式的安全教育。
所以这就不难理解当今大学生安全意识与安全技能低下,大学生安全事故屡有发生的原因了。
4.大学生掌握安全技能的途径狭窄
安全教育是教育的基本内容,自然遵循教育的一般规律,但是安全教学又不同于其他的课程教学。
其他的课程教学,学生可通过自身练习达到掌握知识的目的,但安全教育如安全防患技能、防身术、遇火灾逃生等都需要教师或专业人员的现场指导、演习等,所以,安全教育过程中教师的主导作用至关重要。
调查结果显示:学生所接受的安全教育内容中,只有23%是通过
教师传授的,其余则多是学生通过报刊、电视、网络等手段自己学习。
二、加强大学生安全教育的必要性和重要性
1.保障高校安全,保护人才资源。
加强在校生的安全教育,对于维护校园公共安全、保证大学生的正常学习生活和健康成长具有重要意义。
保护大学生的人身及财产安全,就是保护国家的人才资源。
学生的安全知识和安全意识提高,不仅能够帮助学生自身在遇到危险时成功自救,把危险和损失降到最低化,同时也能够使学生对可能发生的危害有高度敏感性,自觉维护校园公共安全,防患于未然。
2.满足在校大学生的安全需要。
加强在校生的安全教育,能够完善在校大学生的知识结构,提高防灾抗变的能力。
大学生在校学习文化、科学技术知识的同时,学习、了解、掌握一些安全常识,不仅可以减少自身在校期间的安全风险,而且也不伤害他人,还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益。
3.提高在校大学生的综合素质。
随着我国改革的不断深入,人才的竞争越来越激烈,能否经受得住挫折是现代人才素质的一个考验,当他们独立面对突如其来的灾害,社会纷繁复杂的现
象,往往会表现出无知与无奈;不知道运用法律途径来维护自身的合法权益,比如职业伤害和职业危害、劳动保护、劳动争议仲裁等。
加强在校生的安全教育,能够增强学生安全防范意识,学习并掌握基本的安全知识和自我保护的技能,提高安全防
范能力,从而实现职业生涯中的安全与健康,终身受益。
三、加强大学生安全教育的措施建议
1.领导重视,齐抓共管
学校的一切工作是为了学生的健康成长,实施安全教育是学校
的基本责任。
学校要从实践“三个代表”重要思想的高度,本着维护良好的教育教学秩序、本着对学生高度负责的精神,认真做好大学生安全教育工作。
一是要在高校贯彻“谁主管,谁负责”的原则。
高校党政领导要从“稳定压倒一切,安全重于泰山”
出发,充分认识到大学生安全教育工作的重要意义,在思想上、制度上、组织上给予高度重视。
二是作为学校安全管理职能部
门的保卫机构,既要抓安全管理,又要抓安全教育,要以安全
教育促进安全管理。
学校广大政工干部和班主任以及全体教师
要把安全教育作为义不容辞的责任。
2.突出安全教育特色,开展形式多样的安全教育
对于大学生安全教育,必须结合学校特点和学生实际,开展形式多样的安全教育。
其中安全知识的课程教学应当是主渠道。
要
根据大学生可塑性和接受能力强的特点,切实做好安全知识的传授和安全防范能力的培养。
一是将安全知识教育纳入学校教学计划,从师资、教材、课时等方面给予保证。
特别是要系统地对大学生进行安全实用知识的教学。
二是通过各种形式开展安全教育。
通过开设专题讲座、利用广播、电视、橱窗以及召开案件事故分析会、办学习班等形式向学生进行形式多样,生动活泼的宣传教育。
三是把握时机,突出重点。
如与打击各种刑事犯罪相结合,以树立大学生对公共安全的信心;与侦破案件、处理案犯相结合,对学生进行安全防范和法律意识教育,提高自我保护能力。
3.防范教育为主,着力提高安全素质
学生安全素质的提高,重在实践锻炼。
针对学生中存在的问题,可从以下几方面入手:一是常见安全防范能力训练。
对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾害事故等常规安全防范训练,教给他们一些安全问题的策略和办法,丰富他们的间接经验,提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。
二是学生自律能力训练。
引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例,增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心,切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。
三是应急能力训练。
采用实战
模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练,提升应急能力。
使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。
四是安全管理能力训练。
采取分期分批,有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式,使学生在实践中端正安全态度,强化安全意识,提高安全防范能力。
4.加大投入,构建“三位一体”的安全教育模式
必须把安全教育理论的内容逐步充实到高等学校素质教育中,增加投入,改善设施,争取社会各界支持,切实做好学校的安全教育工作。
要大力发展家庭、学校和社会三位一体的安全教育体系,使学生从小就接受较为系统的安全教育。
这对大学生安全意识与技能的形成具有良好的促进作用。