花卉学第一章花卉的分类与分布
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花卉学第一章花卉分布与分类1 露地花卉:整个生长发育周期可以在露地进行,或主要生长发育时期能在露地进行的花卉均属此类,可分为一年生和两年生花卉。
一年生花卉(春播花卉):生命周期在一个生长季内完成的草本花卉,如凤仙花、鸡冠花、孔雀草。
两年生花卉(秋播花卉):在两个生长季内完成生命周期的花卉种类,桂竹香、羽衣甘蓝。
宿根花卉:地下茎及根的形态正常,不发生变态肥大的多年生花卉。
如萱草、玉簪、荷包牡丹。
球根花卉;地下茎具有膨大的变态茎及变态根,以其储藏养分度过休眠的多年生花卉,球根花卉依地下部分可分为鳞茎类、球茎类、块茎类、根茎类及块根类,如郁金香、大丽花。
花坛:具有几何形轮廓的植床内种植各种不同色彩的花卉,运用花卉的群里效果来体现图案纹样。
花镜:模拟自然界中林边缘地带多种野生花卉交错生长的状态。
2 花卉按观赏特性分类:观花花卉、观茎花卉、观叶植物、观芽植物、观果花卉,芳香植物。
3花卉按园林应用可分为:花坛花卉、花镜花卉、水生和湿生花卉、岩生花卉、藤蔓类花卉、草坪草、地被植物、庭院花卉室内花卉、切花花卉。
4花卉作为商品可分为:种子、种球、种苗、切花、干花、盆花、盆景。
5花卉的生态气候型分类:中国气候型(温暖型和冷凉型)、欧洲、地中海、墨西哥、热带、沙漠、寒带。
第二章花卉生长发育与环境1各类花卉生长发育特点:一年生花卉,生长不就后就进入花芽分化;两年生花卉,低温春花作用后完成花芽分化;宿根花卉,地上部分都枯死,春季生长,冬季休眠,常绿宿根,2花芽分化类型:夏秋分化类型、冬春分化、当年一次分化开花、多次分化、不定期。
3影响花芽分化因素:内在因素,营养生生长和开花结果;外在因素,光照(光周期现象)、温度(春化作用和高温春化)、水分、营养条件。
5根据花卉对温度的需求,可将花卉分为:耐寒性花卉、半耐寒、不耐寒。
6根据花卉对光照强度要求不同可分为:阴性花卉、阳性、中性。
7花卉的光周期反应类型:长日照植物、短日照、日中性。
授课题目:第一章花卉分类(一)学时:2学时教材:《花卉栽培》班级:参考书:1、北京林业大学园林系花卉教研组.花卉学.北京:中国林业出版社,19892、鲁涤非主编.花卉学.北京:中国农业出版社,19983、包满珠.面向21世纪课程教材《花卉学》北京中国农业出版社20034、刘燕.园林花卉学.北京:中国林业出版社,20025、中国农业百科全书编辑部.中国农业百科全书观赏园艺卷.北京:农业出版社,1996教学目标:1、明确花卉分类的目的和意义2、掌握花卉生产及应用中的主要分类方法3、能运用不同的标准对常见花卉进行分类教学重点:1、按生物学性状分类2、区分一年生花卉和二年生花卉教学难点:区分宿根花卉和球根花卉教学方法:案例式、讲授式、互动式、自主式、启发式等。
教具:多媒体课件图片展示教学准备:多媒体课件的安装板书设计:第一章花卉分类(一)第一节按生物学性状分类一、草本花卉(一)一二年生草花(二)宿根花卉(三)球根花卉(四)多年生常绿花卉(五)水生花卉(六)蕨类植物二、木本花卉1.乔木类2.灌木类3.藤木类三、多肉、多浆植物第二节按观赏部位分类一、观花花卉二、观叶花卉三、观茎花卉四、观果花卉五、观根花卉六、其他观赏类第三节按开花季节分类一、春花类二、夏花类三、秋花类四、冬花类教学过程组织教学:1、填写教室日志;2、教师检查学生出缺席的情况及师生问候;复习提问:回顾上一次课的内容,并提问:1.什么是花卉?2.花卉栽培有何作用?导入新课:采用启发式教学方法,用问题过渡到本次课内容—花卉分类。
讲授新课:第一章花卉分类(一)第一节按生物学性状分类按植物的性状分类,不受地区和自然环境条件的限制。
一、草本花卉植物的茎为草质,木质化程度低,柔软多汁易折断的花卉。
按花卉形态分为6种类型。
(一)一二年生草花1、一年生草花是指个体生长发育在一年内完成生命周期的花卉。
这类花卉在春天播种,当年夏秋季节开花、结果、种子成熟,入冬前植株枯死。
第一章:花卉的分类重点掌握:按生物学特性分类根据温度、光照、水分、土壤对花卉的影响分类***一、按生物学特性分类*是以花卉植物的性状为分类依据。
*可分为*(一)草本花卉*(二)木本花卉*(三)仙人掌与多肉植物*(四)草坪与地被植物(一)草本花卉*1、一、二年生草花*1年生:当年播种,当年采收种子。
图:鸡冠花*2年生:第一年秋播种,次春开花,夏季采种。
图:三色堇2、宿根草花:多年生草本植物的根,在地上部枯萎后可继续生存,第二年春再生新芽。
*种类:菊花、芍药。
3、球根草花*地下部分肥大呈球状、块状的多年生草本花卉。
*鳞茎类:百合*球茎类:唐菖蒲*块茎类:仙客来*块根类:大丽花*根茎类:美人蕉4、兰科植物*以植物学上兰科为分类方式.*种类:中国兰花*西洋兰花,图:兜兰5、多年生常绿草花*多年生,无明显休眠期,四季常绿。
*种类:万年青、紫鸭趾草等。
图:琴叶蔓绿绒。
6、水生花卉*多年生宿根草本植物,地下部分肥大呈根茎状,生长在浅水或沼泽地上。
*种类:荷花、王莲7、蕨类植物(羊齿植物)*多年生草本,其生活史分有性和无性世代,不开花,孢子繁殖。
*种类:肾蕨、铁线蕨等。
(二)木本花卉*1、落叶灌木类:*地上部无主干和侧主枝,丛生状生长。
*种类:牡丹等。
图:美洲合欢。
2、落叶乔木类*地上部有主干,侧枝从主干上发出,植株直立高大。
*种类:桃花、梅花等。
图:大叶紫薇。
3、落叶藤本类*地上部不能直立生长,茎蔓多攀缘在其它物体上。
*种类:紫藤、凌霄花等。
4、常绿亚灌木类*地上主枝半木质化,株形介于草本与灌木之间。
*种类:倒挂金钟等。
*图:天竺葵5、常绿灌木类*地上茎丛生,侧枝从老枝上发出成小乔木状。
*种类:茉莉、九里香、含笑等.*图:杜鹃。
6、常绿乔木类*树体高大,常绿。
*种类:棕榈、橡皮树、山茶花、桂花等。
*图:南洋杉。
7、常绿藤本类*株丛不能直立生长,常绿。
*种类:常春藤、软枝黄蝉、夜来香、薜荔、九重葛、西番莲等。
图:炮仗花。
花卉学绪论★ 1.花卉的概念:“花卉”狭义的概念仅指具有观赏价值的草本植物。
广义的概念是指除具有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物,花灌木,开花乔木,盆景及温室观赏植物。
★3.世界三大花卉消费市场:(1)以欧盟为主的欧洲消费市场(德国为最大进口国),(2)以美国为中心的美洲消费市场,(3)以日本为中心的亚洲消费市场(日本是世界三大花卉消费国之一)★4.花卉王国:荷兰(荷兰是世界上最大的花卉生产国)。
.哥伦比亚是世界上第二鲜花出口国。
★ 6.中国十大传统名花:牡丹、菊花、兰花、梅花、荷花、中国水仙、山茶花、杜鹃花、月季花、桂花。
★7.世界三大名花:杜鹃花、报春花、龙胆花。
★8.世界五大鲜切花:唐菖蒲(切花之王)、月季(花中皇后)、康乃馨、菊花、非洲菊。
★9.我国最大的鲜切花基地:云南。
10.花卉栽培方式:观赏栽培、生产栽培、标本栽培。
第一章花卉种子资源及其分布第二章园林花卉的分类1.园林花卉依栽培生境(生活型和生态习性)划分:(1)水生花卉,(2)岩生花卉,(3)温室花卉,(4)露地花卉。
2.园林花卉依花期划分:(1)春季花卉(2-4月开花,虞美人、报春花、郁金香),(2)夏季花卉(5-7月开花,芍药、矮牵牛、荷花),(3)秋季花卉(8-10月开花,菊花、一串红、随意草),(4)冬季花卉(11-翌年1月开花,羽衣甘蓝,红叶甜菜,仙客来)3.水生花卉概念:指生长于水体中、沼泽地、湿地上的花卉,可用于室内和室外园林绿化美化。
4.岩生花卉概念:外形低矮,常成垫状;生长缓慢;耐旱耐贫瘠,抗性强,适于岩石园栽种的花卉。
★5露地花卉概念:指在当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。
★6.温室花卉概念:指在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成生长发育过程的花卉。
★5.露地花卉的分类:一年生花卉,两年生花卉,多年生花卉,水生花卉,岩生花卉,草坪地被花卉。
★7.一年生花卉(春播花卉)的概念:在一个生长季内完成全部生活史的花卉。
第一章花卉的分类一.按生物学特征分类1.露地植物(1)一年生草花(春播花卉):春季播种,夏秋开花,入冬枯死(如:凤仙花、百日草、牵牛花、艳来红)(2)二年生草花(秋播花卉):秋季播种,春夏开花,夏季种子成熟后死亡,在两年内完成生活史(三色锦、金盏菊,虞美人)(3)多年生草花①宿根花卉:春季萌发,夏秋开花,到了冬季地上部分枯死。
a.常绿宿根花卉b.落叶宿根花卉②球根花卉:地下部分肥大,发生变形。
根据形态特征又可分为a.球茎类:地下缩短成球形或扁球形,有顶芽,也有节和节上的侧芽(唐菖蒲,香雪兰,仙客来,小苍兰)b.鳞茎类:地下茎缩短成扁平的鳞茎盘,肉质肥厚的鳞叶着生在鳞盘上,并抱合成球形Ⅰ.有皮鳞茎:水仙花Ⅱ.无皮鳞茎:百合c.块茎类:地下茎成不规则的块状(马蹄莲)d.根茎类:地下茎肥大变态,为根状在土中横向生长有明显节(美人蕉)e.块根类:地下主根膨大为纺锤块状(大丽花,花毛茛)根据生物学特征可分为a.落叶球根:水仙b.常绿球根:马蹄莲根据生态习性可分为a.春植球根类:美人蕉b.秋植球根类:郁金香③多年生常绿草本花卉:没有明显休眠期,地下根一般为须根(君子兰,吊兰,文竹)(4)水生植物:要求生活在水中,沼泽地上(荷花,睡莲)(5)岩生花卉:耐旱性强(虎耳草,蓍草)(6)草坪地被花卉:低矮,匍幅大(二月兰即诸葛菜,三叶草,红花,酢浆草)2.温室花卉(1)一、二年生花卉:瓜叶菊,蒲包花,报春花(2)宿根花卉:非洲紫罗兰,非洲菊,蜘蛛抱蛋(一夜兰)(3)球根花卉:仙客来,彩叶芋,球根秋海棠(4)兰科植物①地生兰:春兰,蕙兰,建兰,墨兰,寒兰②附生兰:卡特兰,蝴蝶兰,石斛,兜兰(5)多浆植物:仙人掌,蟹爪兰,昙花,芦荟,生石花,玉米石,龙舌兰(6)蕨类植物(羊齿植物):生蕨,铁线蕨,鹿角蕨,鸟巢蕨(7)食虫植物:猪笼草,捕蝇草,瓶子草(8)凤梨科植物(9)草木本植物(亚灌木植物):倒挂金钟,天竺葵,竹节海棠(10)花木类:一品红(圣诞花),龙血树,龟背竹,米兰(米仔兰)(11)水生花卉:王莲,热带睡莲二.园林用途分类花坛:以一,二年生草花为主盆载:用来观赏的庭院:以成片种植宿根花卉,木本花卉(芍药,牡丹,切花花卉)三.观赏部位观花类:观色,闻香,看姿,审韵观叶类:叶形奇特(竹,榆类花最为常见)观果类:果实形态奇特,挂果时间长观茎类:如仙人掌,光棍树,佛肚竹观芽类:观赏叶芽四.开花季节春花:盛花期2—4月夏花:盛花期5—7月秋花:盛花期8—10月冬花:盛花期11—1(隔年)五.经济用途六.生产习性(1)对光照要求①阳性花(喜光)②阴性花(耐阴)③中性花(半阴半阳)(2)对温度要求①寒性(耐寒)②半寒性花(半耐寒)③畏寒性(3)对水分要求①旱性花②湿性花七.按花的名分分类(1)国花:牡丹(中国)(2)季花:兰、荷、梅(3)十大名花:①牡丹:富贵②梅花:刚强③菊花:君子④兰花:天下第一香,“不为无人而不芳,不因情寒而萎琐”高尚人格⑤月季:花中皇后。
绪论1.花卉:指供观赏的花和草,既以花材为题材的中国画。
狭义的花卉:有观赏价值的草本植物。
广义的花卉:除只有观赏价值的早本植物,还包括草坪、地被植物、花灌木、开花乔木以及盆果等。
2.花卉学:论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园林应用的综合性学科。
***生态学特征:指花卉对环境条件的要求与适应,也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。
***生物学特征:指花卉的个体生长发育规律,也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。
3.花卉种类资源:指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称,包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。
我国十大名花:牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。
我国三大野生花卉:报春花、杜鹃花、龙胆花。
地一章花卉的分类第一节1.分类的单位:界、门、纲、目、科、属、种,亲属关系越近,嫁接成活率越高。
第二节按生物学性状分类1.1 草本花卉1.1.1 一、二年生花卉( 1)一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉,如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等。
(2)二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉,如金鱼草、金盏菊等。
1.1.2 宿根花卉特点:多年生、地下根和茎没有发生变态,翌年重新萌发。
1.1.3 球根花卉多年生花卉,地下根和茎发生变态、膨大,以便贮藏水分、养分、度过休眠期。
(1)鳞茎类:水仙,百合。
(2)球茎类:菖蒲、香雪兰。
(3)根茎类:美人蕉、荷花。
(4)块茎类:马蹄莲。
(5)块根类:大丽花。
1.1.4多年生常绿花卉植株叶片多年常绿,无落叶休眠现象,地下根系发达的花卉,如君子兰、万年青。
1.1.5水生花卉常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。
按其生态分为挺水植物、符水植物、沉水植物、漂浮植物。
1.1.6蕨类植物指叶丛生状,不开花也结种子,叶片背面着生袍子囊,依靠袍子繁殖的花卉,如肾蕨,狼尾蕨。
花卉是大自然给人类最美好的恩赐,它们可以美化环境,陶冶性情,净化心灵,增进健康,丰富人们的精神生活,给人以美的享受、美的熏陶和美的启迪;特别是在森林般的硬质建筑物里的都市人们,鲜花绿草的环境能使人们感觉干净、轻松、愉悦和舒畅。
花卉的定义包括狭义和广义两个方面。
狭义上讲,花卉仅指观赏其花或叶子的草本植物。
从广义上讲,凡是具有一定的观赏价值,并按照一定的技艺进行栽培管理和养护的植物,都称之为花卉。
1、花卉的起源和分类。
美丽芬芳的花朵装扮了我们的地球,然而地球上的花到底是从哪里起源的,科学界一直争论不休。
中美科学家近日联合完成了一部中英文对照、图文并茂的专著,以大量详实的资料证明:中国的辽西一带是包括美丽芬芳的花朵在内的被子植物的起源地。
按生物学特性可分为草本花卉、木本花卉、肉质类花卉。
草本花卉包括:一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉;木本花卉包括:乔木类、灌木类、藤本类;肉质类花卉包括:仙人掌类、景天类。
按生物学特性分类,喜阳性和耐阴性花卉、耐寒性和喜温性花卉、长日照、短日照和中性花卉、水生、旱生和润土类花卉。
2、花卉的多样性及分布。
如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。
3、花卉的生态学特性。
4、花卉的生长环境。
人们常说养花要有“花气”。
其实,所谓的“花气”就是适合花卉生长的环境条件。
这些环境条件包括:温度、光照、水分、空气、土壤、肥料等6个方面。
每一种花卉对这些环境条件都有各自独特的要求,只有了解它们的习性,按照它们原产地的温度、湿度、光照等条件去尽量地创造一个人为的,适合的小环境,才能够使花卉的各个器官健康地生长、发育,绰姿迎宾。
《花卉学》课程教学大纲课程名称:花卉学课程类型: 必修课总学时:36 讲课学时: 36 学分:2适用对象: 园艺先修课程:植物学、植物生理学一、课程性质、目的和任务花卉学是园林专业的一门必修课,是整个园林专业知识结构中的主干课程,也是相关专业如园艺、农学和城市规划等重要选修课之一。
通过花卉学课程的学习,使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能,为从事花卉的园林应用、花卉产业化生产栽培和经营管理打下基础。
因此,花卉学是培养合格的园林专业高级专门人才的核心专业课程之一。
二、教学基本要求要求学生掌握花卉分类的原理及方法;花卉种质资源及分布特点;花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律;花卉繁殖、栽培的原理;花卉应用基本原则等。
四、课程的重点和难点绪论重点:1.花卉的基本概念;2.花卉学习的意义。
难点:1.区分狭义的花卉、广义的花卉、本课程研究的对象;2.中国花卉种质资源的特点。
第一章花卉的分类与分布重点:1.花卉的综合分类;2.花卉的气候型分区及其特点。
难点:1.区分一年生花卉和二年生花卉;2.区分宿根花卉和球根花卉;3.掌握花卉分布的气候型分区及其特点。
第二章花卉的生长发育与环境重点:花卉生长发育对各个环境因子的需求。
难点:不同环境条件对花卉生长发育过程的影响规律。
第三章花卉栽培的设备重点:1.保护地的适时与适地栽培作用与特点;2.花卉各种保护地的类型与主要作用。
难点:1.冷床与温床的特点、结构和性能;2.温室设计的基本要求;3.温室内部构造、各类花卉对温室环境的要求。
第四章花卉的繁殖重点:1. 有性繁殖和无性繁殖的类型和特点;2. 播种繁殖技术,尤其是珍稀和细小花卉种子的穴盘育苗技术;3. 无性繁殖技术,如特殊材料的分球、分走茎、分吸芽、叶插、嫁接等花卉中特有的或重要的繁殖方法及其应用。
难点:1. 播种土的配制要领、种子发芽及播种苗的环境管理;2. 无性繁殖的取材要点与环境管理。