关于做好教研室设置工作的通知

教研室工作制度模版一、工作宗旨：教研室是学校教学研究的重要组成部分，为了更好地推动教学质量的提升，明确教研工作的目标和要求，制定本工作制度。

二、工作任务：1. 教研室的主要工作任务是负责制定学校教学计划、研究教学方法和教材选择，并组织教研活动、评价教学质量。

2. 教研室应积极开展师资培训，提升教师的教学能力和水平。

三、教研组织：1. 教研室设有教研组长，由学校领导任命。

教研组长负责组织、协调各项教研活动，负责领导教研室的整体工作。

2. 每个教研小组由教研组长确认组建，根据学科特点和工作需要进行合理划分。

3. 每个教研小组设有组长，由小组成员推荐，经教研组长批准任命。

组长负责组织小组成员进行教学研究、教学评价和教学反思等工作。

四、教研活动：1. 开展教学观摩活动：教研室定期安排教师进行互相观摩，提高教学水平，加强师德修养。

2. 组织教研讨论：教研室定期组织教师进行教研讨论，在教学方法、教学资源和教学策略等方面进行交流和分享。

3. 制定教材研究计划：教研室根据教学需要，制定教材研究计划，明确教师的教材选择和教材使用标准。

4. 组织教学研讨会：教研室根据学校教学计划和教师需求，定期组织教学研讨会，邀请专家学者进行学术交流和讲座。

五、教学评价：1. 改进教学评价标准：教研室定期对教学评价标准进行修订和完善，保证评价体系的公正性和科学性。

2. 开展教学评价工作：教研室组织教师进行教学评价，对教学效果进行分析和总结，并提出相应的改进措施。

3. 建立教师档案：教研室建立教师档案，收集教师的教学资料和教学成果，用于评价教师的教学能力和水平。

六、教师培训：1. 教研室定期开展教师培训活动，提高教师的教学能力和水平。

2. 教研室根据教师的工作需要和发展需求，制定个性化的培训计划，促进教师的专业成长。

七、工作规范：1. 教研室所有成员必须遵守教育法律法规和学校教学纪律，严禁违规操作和不端行为。

2. 教研室成员要严格遵守会议纪律，按时参加各项教研活动，积极参与讨论和交流。

建筑工程学院关于试行《教研室工作考核办法》的通知
各教研室：
根据学院“内强管理、外树形象、质量兴院、稳步发展”的要求和本年度“扎扎实实抓教改、一心一意谋发展”的总体思路，为了进一步加强教研室建设，促进教研室工作的顺利开展，更好地履行其工作职责及充分发挥教学工作的管理、指导、监督作用，全面提高教学质量与教学管理效率，经建工学院教学办公室研究讨论，特制定教研室工作考核办法（试行）。

本办法考核内容涉及教学与科研、教务管理、学籍管理、常规工作、资料管理、实践教学、其他等七个项目大类，以分值体现（具体见附件一）工作情况，考核基本分为70分/月，每月将考核各项代数相加。

考核单位根据实际工作情况以书面的形式（附件二）酌情进行加减分、汇总并上交。

考核结果次月初在教学橱窗的公告栏公布，并作为学期和年度评价教研室工作考核的主要依据。

请各教研室成员认真按考核内容规定的要求执行。

本办法从2008年4月14日起执行。

附件一：教研室工作考核细则
附件二：教研室工作考核结果评定
建筑工程学院
2008-4-10
附件一：建工学院教研室工作考核细则
备注：
1、其他未尽事宜需要上交的资料在每周的工作计划中明确。

2、教研室主任对各项教学方面的工作应做到上情下达，应该由班主任完成的工作要求保质保量。

3、为进一步作好管理服务，请各教研室主任登陆QQ群、教学工作联系的邮箱、建工学院网站，以便更好了解最新工作方面信息。

4、其他未尽事宜或临时交办的工作完成情况考核另行补充或修订。

附件二：建工学院教研室工作考核结果评定
考核时间：2008年月。

教研室规章制度为加强小学教育教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，更好的开展教学与科研，结合学院工作思路和目标要求，发挥教研室管理策划，研究指导、服务引领的功能，全面提高教师理论与科研水平，提高教育教学质量，特制定本教研室管理制度：一、教师与教学管理1.热爱祖国，忠诚__教育事业，端正工作态度，服从组织领导调配。

2.遵纪守法，严格遵守学校各项管理制度，做好课堂教学常规管理，不迟到，不早退。

3.积极参加学院和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。

4.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学院下达的各项教学任务，做好教学工作。

5.教师要注重自身教育教学与科研水平的提高，勇于创新，不断更新与完善知识结构，进行教学反思与交流。

6.认真执行教学计划，刻苦钻研教材，积极参加集体备课、进行教学方法的研讨，开展教学改革。

7.做好平时作业的检查，批改及期末考试出题、监考、试卷评阅工作。

8.树立良好师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。

二、教研室管理1.积极努力完成教研室各项工作，不推诿。

2.坚持例会制度，除了参加学校、学院组织的各项活动和学习，每周二下午为开展教研活动时间，无特殊情况不缺席。

3.积极开展教研活动，教学方法研讨，根据学校师资培养规划，拓展和安排好本教研室教师实践观摩学习。

4.坚持教研室听课制度，青年教师进行教学基本功和教学方法的学习交流。

5.做好教研室设备的日常维护工作及教研室环境卫生的保持工作。

三、档案资料管理1.教研室建立档案资料，由各任课教师负责教研室内本学科教学参考书、教学资料、科研论文、设备资料的分类存档管理。

2.教师成长档案、教学文件、教案、教学日历、教学大纲等教学资料完备，电子版存盘管理。

3.每学期对本教研室保存的教学文件、资料教师成长档案、进行整理登记。

4.教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。

教研室工作制度教研室工作制度11、乡镇教研室是镇教委设置的承担乡镇小学教学研究和管理的职能科室，教研室全体人员要模范遵守镇教委和本科室制定的工作制度。

2、全体教研员要根据本科室的分工，各司其职，各负其责，团结协作，坚守工作岗位，主动做好本职工作，努力提高工作效率，创造性地开展各项工作。

3、教研室实行民主集中制领导。

教研室主任要率先垂范，带头遵守和坚持组织原则。

其它人员要服从领导，服从分配，遵守请示汇报制度。

4、全体教研室人员要严格遵守劳动纪律，遵守作息时间，做到不迟到、不早退、不旷工。

有事必须事先请假。

5、教研室实行蹲点研教制度，全体教研员要经常深入基层，调查研究，深入课堂，做好听课、评课、指导课，上好示范课，充分发挥教研员的指导职能。

6、教研室要定期组织开展全镇教研活动，注重过程管理，合理公正的评价单位、班级和教师。

教研室工作制度2一、目的：学科教研室是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。

在教师中，要建立积极进取的教师集体，形成良好的教风，必须抓好学科教研室的建设。

二、适用范围：本校各学科教研室。

三、学科教研室的建立及督导：按照不同学科建立和健全学科教研室。

根据学校情况，成立语文、数学、英语、理化生、政史地、体育、音乐、美术教研室。

教研室成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。

业务校长和中层教学管理人员根据自己的业务专长，分工深入学科教研室，对教研室的工作进行具体指导和帮助，检查教研室执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研室工作提出意见和要求，帮助学科教研室主任解决工作中的困难等。

尤其要指导教研室开展教学研究，提高教师的教学水平，使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。

四、教研主任工作职责：1、组织好常规教研。

针对教材中的重难点问题及突破方法、教材的优化重组、分层次指导以及日常教学中遇到的问题、困惑等，组织专题讨论会，以解决教学中的实际问题，提高教学的有效性。

附属医院教研室规章制度第一章总则第一条为加强教研工作的管理，提高学术研究水平，推动医院学科发展，根据《医院管理条例》等相关法律法规，结合本医院教研室的实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本医院附属医院下属教研室的管理工作，涵盖教研室的组织结构、人员管理、科研运作、学术交流等各个方面。

第三条教研室应遵守国家法律法规、院内规章制度，并积极配合本医院的各项工作。

第二章组织结构第四条教研室设主任一名，副主任若干名，秘书一名，科研人员若干名，研究生若干名。

第五条主任为教研室的领导，负责教研室的日常管理工作，副主任协助主任完成工作，秘书为主任助理，负责文秘工作。

第六条教研室设立学术委员会，由主任为主任，若干名副主任、科研人员和研究生组成，负责教研室的学术研究、科研规划和评审工作。

第七条教研室设立科研团队，由主任领导，各个研究方向组成不同的小组，分工明确，合作紧密。

第三章人员管理第八条教研室根据需要招聘科研人员和研究生，严格按照程序和标准选拔任用。

第九条教研室的人员应定期参加学术讲座、研讨会、学术交流等活动，不得私自离岗。

第十条教研室应建立健全人员考核、奖惩制度，根据工作表现给予奖励或处罚。

第四章科研运作第十一条教研室应根据学科特点制定科研规划，明确研究方向、目标和任务。

第十二条教研室的科研项目应经过学术委员会评审通过，确保科研活动的合理性和规范性。

第十三条科研成果应及时向院内外发布，提高教研室的学术声誉和影响力。

第十四条教研室应建立科研档案管理制度，对科研资料和成果进行妥善保管和管理。

第五章学术交流第十五条教研室应定期举办学术讲座、研讨会、学术交流等活动，促进学术思想的碰撞和交流。

第十六条教研室应加强与其他医疗机构、高校、科研机构等的合作与交流，开展联合研究项目，促进学术共同进步。

第六章违规处理第十七条对于违反本规章制度的人员，教研室可以给予警告、记过、降职、开除等处分，情节严重者移交司法机关处理。

湖南人文科技学院文件
校政发〔2021〕62号
湖南人文科技学院
关于教研室设置及教研室主任任免的通知
校属各单位、各部门：
为增强我校学科专业建设，进一步深化教学改革，充分发挥教研室在提高教学质量、开展教研教改、增强教学治理工作中的作用，依照湖南人文科技学院关于印发《教研室建设与治理规定》的通知（校政发〔2021〕48号）和湖南人文科技学院教务处《关于做好教研室设置等相关工作的通知》（院教通〔2021〕71号）的文件精神，结合学校实际情形，现确信组建“马克思主义理论教研室”等66个教研室，并录用蒋乐蓉等63位教师担任教研室主任，龙少华等3位教师担任教研室副主任（具体情形见附件）。

此前由学校行政下文设置的教研室及教研室主任一概免去。

请各单位高度重视教研室建设，充分发挥教研室在教学工
作中的基础性作用，为全面提高我校的教育教学质量而尽力工作。

附件：湖南人文科技学院教研室设置及教研室主任名单
湖南人文科技学院
2021年12月5日
湖南人文科技学院办公室2021年12月5日印发
附件：
湖南人文科技学院教研室设置及教研室主任名单
说明：教研室主任在以后的职位竞聘中等同于具有正科级工作经历，教研室副主任在以后的职位竞聘中等同于具有副科级工作经历。

做好学区教研工作,促进教师专业发展在学区教研室工作已六年有余，我经常一次又一次地想：“作为一名教研员，其真正的职责和价值到底是什么?应该体现在哪里?教研员怎样适应新一轮课程改革背景下的职责、功能?怎样要让一线教师在内心深处认同你是教研员而不是教研官?”所以，我们要先给教研员定位，这个定位的中心是“研究、指导、服务”。

对这六个字我们要认真解读，准确把握其丰富内涵。

下面。

我根据自己多年来从事教研工作的经验，谈几点个人看法。

一、培训教师是教研员工作的任务教研员的工作作风应该是：积极主动，雷厉风行，扎实高效，开拓创新。

为了积极推进全学区教研教改再上新台阶。

我根据教育教学的需要，积极进行教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习，不断提高自身的业务水平，并将教改的精神和内容与自身的思想融为一体。

当前的教师队伍是一支情感、态度、价值观各不相同，专业水平参差不齐，个体差异也较大的复杂群体，面对这一情况，我首先走近教师，体察、了解教师，做到心中有数，在课改培训中紧紧贯彻“先培训、先上岗：不培训、不上岗”的原则，分层次有针对性地进行培训，促使不同类型的教师获得不同的发展与成长。

与此同时，我抱着“走出去、请进来”的思想，主动争取教师外出培训名额，多年来，我先后带领不同学科、不同年龄、不同层次的教师参加课堂教学研讨、公开教学示范观摩、教材教法培训311人次，为本学区教师尽快专业化成长。

促进教师专业化发展搭建了可持续发展的舞台，取得了不可估量的效果。

二、搞好课堂教学评估是教研员工作的基础本人认为，要搞好课堂教学，就要把教研工作的中心任务放在抓课改实验的实施和落实上。

课堂教学评估工作要从下乡听课、指导为主，要与教师结成学习伙伴。

自2004年8月份以来，本人共计下乡80余次，走进校园300余次，主要以指导检查学籍档案、教学教研建档、远程教育设备的运用、教学常规管理、课程开设、综合实践活动课的开展以及学生综合素质评价、课题研究、论文撰写、教研成果等的落实情况为主，事无巨细地精心指导，帮助学校教学教研踏上新台阶，教研效果达到新水准。

关于转发河南省基础教育教案研究室《关于做好河南省远程互动教研平台建设工作的通知》的通知各县（市、区）教研室，市直各学校：接河南省基础教育教案研究室《关于做好河南省远程互动教研平台建设工作的通知》，现将该通知的内容转发如下。

请各县（市、区）教研室和有意申报的市直学校于月日前，将《互动教研平台县级网络教研中心登记表》或《互动教研平台接入学校申请表》电子版发送至。

附件：河南省基础教育教案研究室《关于做好河南省远程互动教研平台建设工作的通知》郑州市教育局教案研究室年月日河南省基础教育教案研究室关于做好河南省远程互动教研平台建设工作的通知各省辖市、省直管县（市）基础教研部门，各有关学校：为落实教育部《教育信息化行动计划》、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》等文件要求，构建我省区域信息化联动教研平台，推动教师主动应用信息化、大数据等新技术，积极有效地开展教案研究活动，河南省基础教育教案研究室（以下简称“省教研室”）和河南省中原教育大数据研究院（以下简称“研究院”）专题研究、研发了河南省远程互动教研平台（以下简称“互动教研平台”），在近一年的试点应用基础上，现就平台建设工作有关事宜通知如下：一、平台建设规划互动教研平台规划建成涵盖省厅观摩室、研究院观摩室、省教研室网络教研中心、省级支撑中心这个省级点，个省辖市教研室网络教研中心，个省直管县（市）网络教研中心，个县级网络教研中心，省辖市所市属学校接入点和每县区（市）所县属学校接入点（小学、初中、高中各所）。

现已完成个省级点、个省辖市网络教研中心，所试点学校共多个接入点。

各接入点采用高清视频传输终端，通过电信运营商提供的专线线路，接入省级节点控制系统、进行统一管理，形成高可用、高质量传输的互动教研平台，以满足全省教研会议、区域教研、观摩课、观课议课、送教下乡、教育扶贫、教育教案质量监测等应用需要。

二、平台建设模式省教研室统筹互动教研平台的建设和管理，研究院负责互动教研平台的实施、推广、运维与服务。

师院通字〔2012〕73号六盘水师范学院关于成立专业教研室的通知院属各部门、教学单位：为了积极开展教学改革和科学研究工作，努力提高教学质量和学术水平，根据《关于印发<六盘水师范学院教研室建设与管理办法（试行）>的通知》（师院通字〔2012〕72号）规定，决定成立专业教研室。

各教研室及教研室主任、副主任名单如下：一、思想政治教研室主任：沈明霞二、《思想道德修养与法律基础》（含《形势与政策》课）教研室主任：周小桃三、《马克思主义基本原理概论》教研室副主任：张丽仙四、《中国近现代史纲要》教研室副主任：朱亭烨五、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（含《贵州省情》课）教研室主任：朱兰六、历史学教研室主任：杨春华七、语言教研室主任：肖永凤八、文学教研室主任：杨笛九、中文系公共课教研室主任：陈开政十、大学外语教研室副主任：龙军十一、学前教育教研室主任：李晓芳十二、心理学教研室主任：万春十三、教育学教研室副主任：蒙贵莲十四、数学与应用数学教研室副主任：张先休十五、公共数学教研室副主任：宁宝权十六、应用物理教研室主任：韩文娟十七、大学物理教研室（公共课）主任：刘胜海十八、化学教研室主任：吴汉福十九、化学工程与工艺教研室副主任：连明磊二十、矿物加工工程教研室副主任：石开仪二十一、大学化学教研室主任：王毅红二十二、生物科学教研室主任：周庆萍二十三、公共计算机基础教研室主任：张小东二十四、计算机科学与技术教研室主任：石云二十五、地理科学教研室副主任：马士彬二十六、采矿工程教研室副主任：杨军伟二十七、安全工程教研室副主任：甄洪二十八、地质工程教研室副主任：崔小平二十九、美术教研室副主任：韦宗强三十、音乐教研室副主任：苏世奇三十一、公共体育教研室主任：李仲斌三十二、传统体育教研室副主任：苏进二〇一二年六月十三日主题词：成立机构专业教研室△通知六盘水师范学院办公室2012年6月13日印发。

教研组管理制度•相关推荐教研组管理制度（通用13篇）现如今，制度的使用频率逐渐增多，制度是指一定的规格或法令礼俗。

我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心整理的教研组管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组管理制度篇1一、教学常规管理低年级组长：闫建明高年级组长：吴海静1.按时上交计划、总结：教研组长每期开学第二周内交教研组计划，学期结束前一周交总结；本组教师每期第一周内以教研组为单位交教学计划，学期结束前一周交总结。

2.定期开展教研活动：每月开展两次教研活动，时间、地点、参加人员基本固定；每周开展一次备课组活动，活动内容可为业务学习、专题讲座、集体备课等，大型活动须上报教导处或校长室，并上报计划。

3.积极参加教学检查：每月一次的教学检查，由教研组长收集本组教师的备课本、听课本、作业等，初查后交教导处，接受学校统一检查。

4.认真组织公开课、竞赛课等活动：每位教师每学年至少上一堂组内研讨课，研讨课的安排统一上报计划。

校、市、教学竞赛课要积极报名参加，教研组应发挥集体智慧，精心备课，力争在竞赛中取得优异的成绩。

5.积极参与课程改革：每位教师每期必须参与一个课题的研究，必须做到有计划、有过程记录、并有阶段性总结。

二、教研常规管理1.认真组织教育理论学习，不断提高教师的教育理论水平。

2.大力开展课题研究，教研组长必须督促本组教师承担至少一个教育科研课题。

3.组织教师积极参加业务学习，组织教师进行业务交流并推荐优秀者向全校教师介绍经验。

4.指导、督促教师撰写论文和自制课件，组织教学论文和自制课件的交流与推荐。

5.配合学校做好本组的各级骨干教师的管理工作，督促各级骨干教师完成各项任务，为各级骨干教师开展工作提供必要的条件。

6.加强青年教师的培养，落实培养青年教师的导师工程制度，搞好对青年教师的传帮带工作。

三、教学、教研业绩1.在学校和上级教育行政部门和教研部门举办的教学竞赛、说课比赛、论文评比、课件制作等各类业务竞赛和评优活动中，能取得较好成绩。

学校教研室管理制度学校教研室管理制度（精选15篇）学校教研室管理制度篇1一、学习及教研制度1、每周布置一次学习和教研活动时间。

2、学习时做到严厉认真，不迟到、不早退、不闲聊、乐观参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。

3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并自动向领导（园长）汇报。

4、每月举办一次班级工作汇报。

每月教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。

5、各班级组依据幼儿园计划的培养目标，结合园所实际情况，订立学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探究，不绝沟通总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。

6、园长定期或不定期抽查老师的教育计划、教研组计划、老师的教育总结笔记。

检查保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员交换看法。

二、卫生保健制度1、必需严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。

2、订立合理的一日生活制度。

注意饮食卫生；每日体育活动不少于1小时。

3、每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2 个月对幼儿身体健康发展情形进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。

4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次。

6、搭配卫生部门做防备接种工作。

7、为幼儿供应合理膳食，每周订立带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。

8、每天保证供应充分的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提示幼儿饮水，培养幼儿自发饮水的习惯。

9、培养幼儿良好的大小便习惯，提示幼儿每天大便一次。

三、安全检查制度1、老师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动家中的安全。

2、上班人员交接时肯定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子肯定要按学校的接送程序进行，不能违返。

关于成立学校教科研工作领导小组的通知
各科室、各年级、各学科部：
为进一步加强和改进教学工作，实施“名师工程”，促进教科研工作的进一步提高，打造优质高效课堂，提升学校的社会声誉，经校长办公会议研究决定成立学校教科研工作领导小组，具体负责学校的教科研的工作。

一、学校教科研工作领导小组成员
组长：赵兴
副组长：柏祥平冯国瑜常兆富
成员：褚绍峰关学志王本峰杨全永年里兵
二、学校教科研工作领导小组办公室：静远楼三楼
安徽省怀远三中
2014年2月22日
抄送：怀远县教研室。

教研室管理规章制度第一章总则第一条为了规范教研室的管理，提高教研室工作效率，保障人员安全和权益，根据相关法律法规及学校规定，制定本规章制度。

第二条教研室是学校教学科研的重要部门，是教师进行教研和讨论的重要场所，必须严格按照规章制度开展工作。

第三条教研室主任为教研室的领导，负责组织、协调和管理教研室的各项工作。

教研室主任必须具有较高的政治素质和专业技能，对教研室的工作有深入的了解和熟悉。

第四条教研室工作人员必须遵守本规章制度，维护教研室的正常秩序，保证教研室的工作顺利进行。

第二章教研室的组织管理第五条教研室设立教研小组，由教研主任指定教研小组组长。

教研小组主要负责指导教研工作，组织教研活动，推动教研成果的落实。

第六条教研室每学期至少召开一次全体教师会议，主要内容包括总结上学期的教研工作，确定下学期的工作计划，讨论教学改革和创新等重要问题。

第七条教研室要建立完善的档案管理制度，包括教师个人档案和教研活动档案。

个人档案主要记录教师的基本信息、教学情况、教研成果等；教研活动档案主要记录教研小组的工作计划、会议纪要、教研成果等。

第八条教研室要建立教师考核制度，包括年度考核、专业评审等。

根据考核结果，奖惩分明，激励优秀教师，促进全体教师共同进步。

第三章教研室的教研工作第九条教研室应当遵守学校教学科研的相关规定，积极参与学校教学科研工作，为学校的教学质量和办学水平做出贡献。

第十条教研活动是教研室的核心工作，必须定期组织教研小组讨论问题，展开教研活动。

教研活动的内容包括教学方案的研究制定、教学方法的改进创新、教材的开发设计等。

第十一条教研室要建立教学反馈机制，及时收集学生和家长的意见和建议，认真分析反馈结果，不断改进教学工作，提高教学质量。

第四章教研室的日常管理第十二条教研室要建立健全的设备管理制度，保证设备的安全和正常使用。

设备管理员要定期检查设备的状态，及时维修或更换故障设备。

第十三条教研室要加强安全管理，建立安全制度，定期开展安全教育和培训，提高全体教师的安全意识和防范能力。

关于成立学院军事理论教研室的通知
各部门：
为进一步加强大学生军训工作，健全组织、充实队伍，落实学生军事理论课的教学工作，确保国防教育顺利开展，根据宁夏军区司令部、自治区教育厅关于《二〇一四年度学生军事训练工作指示》司学[2014]1号文件精神，经学院研究决定，在思政部下设军事理论教研室。

一、军事理论教研室工作职责
1、认真贯彻落实党的教育方针和国家有关学生军事训练文件精神，严格按照《高等学校学生军训教学大纲》开展学生军训和军事理论教学工作。

2、负责学生军训成绩登记、管理、反馈归档工作
3、负责军事理论教研室日常工作。

组织制订和完善军事课教学计划，抓好课程建设，逐步实现军事教学的科学化、规范化及制度化
4、完成上级赋予的其它工作任务
二、军事理论教研室设置及人员配备
军事理论教研室设在思政部理论教研室，主任由理论教研室主任李晓玲兼任。

主讲教师：周成王元科
思政部
二〇一四年七月七日。

教研室改革规章制度一、总则为进一步提高教研室成员的工作效率，加强教研室内部管理，根据学校相关规定，制定本规章制度。

二、组织机构教研室依据学科特点设立，每个教研室设置一个教研组长，由系主任或教研室主任兼任。

教研组长负责组织和协调教研室的工作，对教研室成员进行管理和指导。

三、教研活动1.教研活动包括教育教学研究、课程设计、教学评估等内容。

每学期教研室组织至少2次教研活动，成员要认真参加并提交成果。

2.教研活动由教研组长确定主题和安排日程，成员可提出建议和意见。

教研活动结束后，需及时整理笔记和撰写总结报告。

3.教研室成员可以自主选择参加学校组织的教研活动，但需提前告知教研组长，确保工作不受影响。

四、教学工作1.教研室成员需按时完成教学任务，认真备课，做好教学反馈和评估，提高教学质量。

2.教研室要加强教学研究，定期开展教学讨论和交流活动，共同探讨教学改革的有效途径。

3.教研室要建立教师档案，记录每位成员的教学成果和教学经验，及时进行评估和改进。

五、师德师风1.教研室成员要维护良好的师德师风，严格遵守学校的各项规章制度，不得参与任何违法违纪行为。

2.教研室要加强师德师风建设，定期开展师德教育和培训活动，引导教研室成员树立正确的师德观念。

3.对于违反师德师风规定的行为，教研室将给予严肃处理，直至开除其教师资格。

六、奖惩制度1.对于表现优秀的教研室成员，可给予奖励或荣誉称号，鼓励其继续努力。

2.对于工作不认真，懈怠教学的教研室成员，将给予批评教育，若情节严重，将作出相关处理。

七、其他规定1.教研室定期召开全体成员会议，共同商讨工作事项，通报最新通知和规定。

2.教研室成员应保守教研室的机密信息，不得泄露给外部人员。

3.教研室要建立完善的档案管理制度，妥善保管教研活动和教学资料，确保信息安全。

八、其他事项本规章制度由教研室全体成员共同遵守，对教研室的工作起到指导和规范作用。

教研室将定期检查和评估制度执行情况，对工作不力的成员进行督促和指导，确保教研室工作的顺利进行。

关于成立临床教研室的通知
为了促进医院教学工作的进一步发展，提升教学质量和内涵，培养合格的医学人才，根据2013年4月27日院长办公会讨论决定，成立临床教研室，希望教研室按照相关规定、要求完善和落实各项制度，加强教研室内涵建设，做好医院教学工作，教学相长，同时促进医疗工作的发展。

教研室主任：陆方阳
副主任：夏碧桦、张前、龙承钧、杨忠奎、舒逍、易湘林、朱俊、褚晓青、张侨、韦伟香、徐平等
成员：医院各临床、医技科室正副主任
秘书：万晓军、张翠朋、李冀、黄堃、杨张婧
贵阳医学院第二附属医院
2013年4月29日。

教研部门管理制度第一章绪论教研部门是学校教学工作的重要组成部分，负责教研活动的组织、指导和管理。

为了规范和完善教研部门的工作，保证教研工作的质量和效率，制定本管理制度。

第二章组织机构（一）教研部门设立的依据：教研部门的设立应遵循学校章程的规定，经校领导批准设立。

（二）教研部门的职责：教研部门的主要职责包括制定年度教研计划、组织教研活动、指导教师进行教研、汇总整理教研成果等。

（三）教研部门的组织结构：教研部门应设立部门主任、副主任、教研员等岗位，明确各职责和权限，并建立健全的领导机构。

（四）领导班子建设：教研部门的领导班子应坚持民主选举产生，注重团队合作，发挥各成员的专长和优势，共同推动教研工作的发展。

第三章教研计划和安排（一）年度教研计划的制定：教研部门应结合学校教学工作的实际情况，制定年度教研计划，明确教研的主题、内容、目标等，确保教研活动的有序开展。

（二）教研项目的选题和确定：教研部门应根据教研计划的要求，选题和确定教研项目，注重与教学实践结合，提高教研成果的实用性和针对性。

（三）教研活动的安排和推进：教研部门要合理安排教研活动的时间和地点，组织好教师参与，推进教研活动的开展，确保教研成果的及时产出。

第四章教研成果的汇总和评价（一）教研成果的汇总和整理：教研部门要建立健全的教研成果档案，对教研成果进行汇总、整理和归档，为学校教学改进和教师成长提供参考。

（二）教研成果的评价和反馈：教研部门应对教研成果进行评价和反馈，及时总结教研工作的经验和教训，为今后的教研活动提供指导和借鉴。

第五章教研成果的应用和推广（一）教研成果的应用：教研部门要加强与教学实践的结合，推动教研成果的应用，促进教学改进和教师发展，提升学校教学水平。

（二）教研成果的推广：教研部门应积极开展教研成果的宣传和推广工作，扩大教研成果的影响范围，提升学校的教育质量和声誉。

第六章教研活动的监督和考核（一）教研活动的监督：教研部门要建立健全的教研活动监督机制，加强对教研活动的监督和检查，及时发现和解决问题。

大学教研室规章制度第一章绪论第一条为了规范大学教研室的管理，促进教研活动的顺利开展，提高教研效率，特制定本规章制度。

第二条大学教研室是教师们进行教学和科研工作的重要场所，是实现教学研究目标的重要平台，应当建立起相应的规章制度，保证教研活动的顺利进行。

第三条大学教研室规章制度适用于大学教研室的管理，包括人员安排、设备使用、教研活动等方面。

第四条大学教研室规章制度的执行机构为教研室主任和教研室工作人员，负责对规章制度的执行和管理。

第二章人员管理第五条大学教研室的人员管理应当遵守学校有关教职工管理的规定，并制定相应的教研室工作人员聘用、考核、调动等规定。

第六条教研室工作人员应当具备相应的职业素养和专业技能，遵守教研室的纪律和规定，积极参与教研活动。

第七条教研室主任是教研室的领导者，负责教研室的管理和组织，应当熟悉教研室的工作情况，具备较强的组织能力和领导能力。

第八条教研室主任应当积极引导教研室工作人员参与教研活动，并定期组织教研活动，提高教研水平。

第九条教研室主任应当定期召开教研室工作会议，听取工作报告，讨论工作问题，制定工作计划，并做好工作总结。

第三章教研活动管理第十条大学教研室应当根据学校教学科研计划和教研室工作计划，组织教研活动，制定教研项目和课题，发挥教师的教育科研优势。

第十一条教研室应当注重教学与科研的结合，鼓励教师在教学实践中开展教学研究，并将研究成果应用于教学实践中。

第十二条教研室应当合理安排教研活动时间，鼓励教师参与教学研究和科研项目，提高教研效率和水平。

第十三条教研室应当建立健全的教研管理制度，制定教研活动的具体方案和流程，保证教研活动的有序进行。

第十四条对于重要的教研项目和成果，教研室应当及时进行成果展示和交流，促进教师之间的合作与共享。

第四章设备管理第十五条大学教研室应当配备相应的教学和科研设备，保证教研活动的正常开展。

第十六条教研室应当制定设备管理制度，规范设备使用和维护，保证设备的正常运行和延长使用寿命。