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古诗词鉴赏考点之“炼字”1.炼字，即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。
2.“炼字”炼什么？主要是动词、形容词，副词、数词、叠词等也不可忽视【题目形式】1.简析某字的妙处（艺术效果、表情达意的作用、意蕴）等2.这一联中最生动传神的是哪个字（词）？为什么？3.本诗的诗眼歌是哪个字？为什么？4.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？5.诗中某个字（某句）换作（改作）某个字（某句）好不好？两者有什么区别？哪一个好，为什么？【方法指津】这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。
解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。
值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
解释该字在句中的含义或所用的手法。
（第一步）展开联想把该字放入原句中描述景象。
（第二步）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（第三步）【答题格式】该字的意思是……，运用了……的手法（修辞），生动形象地表现了某事物……的特点，描绘了一幅……的画面，表达了作者（诗人）……的情感（情感）或烘托了……的意境。
【答题关键词】解释+手法（用法）+内容+情感【题型示例】第一种类型：练字木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
王国维《人间词话》中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一‘闹’字,境界全出”，你认为这个“闹”用得好不好？为什么？参考答案：“闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。
作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（描景象）。
把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（点作用）。
诗歌鉴赏炼字答题步骤
一、审题，首先，仔细阅读诗歌，理解诗歌的主题、情感和表
达方式。
二、分析诗歌结构，观察诗歌的韵律、节奏和押韵方式，了解
诗歌的形式特点。
三、解读诗意，深入理解诗歌中的比喻、象征和隐喻，挖掘诗
歌中的深层意义。
四、品味诗情，感受诗歌所表达的情感，体会诗人的情感体验
和内心世界。
五、炼字答题，在理解诗歌的基础上，通过精心选词，精炼表达，写出对诗歌的感悟和理解。
这些步骤将帮助我们更好地鉴赏诗歌，深入理解诗歌的内涵和
情感，同时也提高我们的炼字能力，使我们的表达更加准确、精炼。
可以用来练字的古诗一、原文与解析。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗的语言超级直白，就像我们平时说话一样。
你看啊，晚上在床边，看到月亮照进来的光亮，迷迷糊糊地还以为是地上结了霜呢。
然后抬起头看看天上的明月，低下头就开始想念自己的家乡了。
这种感觉特别容易让人产生共鸣，谁在外面的时候不会想家呀？而且字也比较简单，很适合初学者练字。
像“床”“前”“月”这些字，笔画不是特别复杂，在练字的时候可以慢慢体会笔画的顺序和书写的力度。
二、原文与解析。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”杜甫的这首诗画面感超强。
你就想象一下啊，有两只小黄鹂在翠绿的柳树枝上叽叽喳喳地叫着，多热闹啊。
再看，一行白鹭排成整齐的队伍飞向蓝天，那场景多美。
从窗户往外看，能看到西边山岭上千年不化的积雪，门口还停靠着要行驶到东吴去的万里航船。
练字的时候，写“鹂”字可能会有点挑战，但是正好可以多练几遍那些复杂的笔画结构。
像“柳”“鹭”“岭”这些字，写好了会非常好看，而且在书写过程中能感受到古诗描绘的那种生机盎然的景象。
三、原文与赏析。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”贺知章把柳树写得像一个精心打扮的美女一样。
柳树就像是用碧玉装扮起来的，那无数的柳条就像绿色的丝带垂下来。
他还很调皮地问这细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？然后自己回答说是二月的春风像剪刀一样裁剪出来的。
这里面的字，“碧”“玉”“妆”等字，写的时候可以体现出汉字的美感。
特别是“丝”字，中间那两个绞丝旁的笔画，要是写得流畅又有韵味，那这字就好看极了。
在练字的过程中，仿佛能看到那棵婀娜多姿的柳树就在眼前。
古代诗歌鉴赏之炼字方法技巧(含练习)
古代诗歌鉴赏之“炼字”的方法技巧（含练）
一、诗歌炼字常见题型
1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
2、诗中的某个词用得好不好？为什么？
3、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？
4、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？
二、诗歌炼字的概念
何为炼字？
炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。
三、炼字的类型
炼哪些字呢？
1、河流XXX嫌束，山入潼关不解平。
2、鸟宿池边树，僧敲月下门。
3、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
5、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
6、一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花总不见。
7、帘外雨潺潺，春意阑珊，XXX不耐五更寒
总结：动词：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感形容词：可绘景摹状，化笼统为具体，化无形为有形。
数词：运用虚数，虚化烘托，增强施展阐发力；运用确数，精炼有力，诗意隽永，富有兴趣。
色彩词：增强色采感和画面感，渲染气氛。
叠词：增强韵律感或起强调作用
拟声词：使诗文更生动形象，有身临其境之感。
注意：有些拟声词本身也属于叠词
四、答题技巧概括
1、说明该词的含义或者指出这个字的修辞手法（拟人、双关等）
2、展开联想把该字放入原句中描述景象
1.阅读下面文本，完成下列各题。
