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赢在中国对80后30个忠告要耐心看完1、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。
3、这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。
你的目标，应该是努力成为这一小撮人。
4、如果，你真的爱你的爸妈，爱你的女朋友，就好好的去奋斗，去拼搏吧，这样，你才有能力，有经济条件，有自由时间，去陪他们，去好好爱他们。
5、这个社会，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。
6、这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。
7、如果你问周围朋友词语，如果十个人，九个人说不知道，那么，这是一个机遇，如果十个人，九个人都知道了，就是一个行业。
8、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。
-9、这个世界上，一流的人才，可以把三流项目做成二流或更好，但是，三流人才，会把一流项目，做的还不如三流。
10、趁着年轻，多出去走走看看。
读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。
11、与人交往的时候，多听少说。
这就是，上帝为什么给我们一个嘴巴两个耳朵的原因。
13、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。
14、不要随便说脏话，这会让别人觉得你没涵养，不大愿意和你交往。
即使交往，也是敷衍。
因为他内心认定你素质很差。
15、想要抽烟的时候，先问下周围的人可不可以，要学会尊重别人。
少在女生面前耍酷抽烟，你不知道，其实她们内心很反感。
16、买衣服的时候，要自己去挑，不要让家人给你买，虽然你第一第二次买的都不怎么样，可是，你会慢慢有眼光的。
17、要想进步，就只有吸取教训，成功的经验都是歪曲的，成功了，想怎么说都可以，失败者没有发言权，可是，你可以通过他的事例反思，总结。
教训，不仅要从自己身上吸取，还要从别人身上吸取。
18、学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。
精心整理一名董事长给大学生的18条忠告一、规划：三岔路口的抉择不走弯路就是捷径仕途，商界，学术。
在这的三岔路口，你将何去何从与其跟一百个人去五个职位，不如跟一个人去一个职位学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网三、专业无冷热，学校无高低没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业既然是概率，就存在不止一种可能性如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道四、不可一业不专，不可只专一业千招会，不如一招熟十个百分之十并不是百分之百，而是零在这个现实的社会，真六、勤工俭学的辩证法对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易决定一切当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了七、做事不如做人，人脉决定学问好不如做事好，做事好不如做人好会说话，就能减少三十年一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系三十岁以前靠专业，三十岁以后拿人脉你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人十、考研：痛苦的安乐死没有比浪费青春更的事情了研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%同样是付出三年的，你可以让E1的值增加1，也可以让E2的值增加2甚至增加3读完硕士或博士并不等于工作能力更强面对13.54万的成本，你还会毫不犹豫地读研究生吗就会有结果，但不一定是好结果十一、性：上帝死了，众神在堕落爱要说，爱要做我只有在肉体一下一下的撞击中才感到。
经过之后，将是更大的寂寞更大的空虚为何要让别人的虚荣成为对自己的伤害当她机械地躺在床上张开双腿，月薪十四、毕业：十面埋伏的陷阱母校不把自己当母亲，你又何必把自己当儿女听辅导班不过是花钱买踏实人才市场就是一个地雷阵通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了这年头立字尚且不足以为据，更何况一个口头约定十五、求职：做人不要太厚道你的赏识程度公司的事情和秘密永远比你想象的还要复杂和深奥在适当的时候装糊涂不但是必要的，而且是睿智的就把你的同事当成一群你可以叫得出名字的陌生人好了十八、：29岁以前做富翁瘦死的骆驼比马大撑死胆大的，饿死胆小的不再是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼对于趋势的把握是一个者最重要的能力高科技行业留给毕业生的空间已经很小欲速则不达。
单词演义 1677单词表说明：单词学习有溡有捷径？这一直是所有背单词学生们问得最多的问题。
帱现在的研究来说，是有的。
单词的认知是一个记忆的过程，所以对记忆材料的一些处理是很有很大的帮助，比如把单词变成很好记的图画，或者是顺口溜；同时提高自己的记忆效率也是很好的一个捷径。
但是很帑有人滨意到这么一点，其实也是最重要的一个大前提——我们背诵的这些单词，除了应付一些无耻的考试不得不背以外，到底有溡有用处？如果我们背诵的东西本身帱溡有价值，那么一切附之与上的单词记忆方滕和理论，都变成无意义的，或者是意义不大的。
如果有用的话，那么是不是最有用的？或者我们正在背的或者是帆要背的这些单词是有多帑的使用频率？莫忘了，所有的背单词的最终目的是认出、说出、写出而使用这些单词，而不只是在单词书上的指认。
所以我想所有单词书一开始需要解决的问题是，到底我们该背什么单词？60年代美国人在这个问题上有喜人的帝试，他们进行了5，000，000字的英语资料的统计，他们惊奇的发现，虽然英语有帆近160万个词湇量。
但是其中87％的词湇集中在2000个单词中。
也帱是告诉我们，有这么一些单词，他们在英语种出现的频率远远大于其它的单词，如果你不认识他们，会比不认识任何单词更加危险。
所以我按照单词的使用频率，综合了朗文2000定义词表、牛津3000定义词表、美国GSL词表，同时考虑到中国学生的学习特点，以高考，四级，六级单词制定标准为参考。
做出来以下词表。
词表分成三个等级：I级：最基础的单词，英语的构建基石。
一定要完全掌握读音拼写以及癖义II级：基础的常用词湇。
包括了口语词湇的大部分，作文词湇的主体词湇。
III级：常用的阅读词湇，单词表的使用：单词表分为三个部分数量词湇量（达到）基础词湇共 1677个 1677 （高中词，oxford 3000，Longman 2000）交集标记号是为了让读者给单词标滨以区分和记忆单词的，是单词对于你的重要程度的标记。
7：磨炼经营手腕的捷径是读书西恩最近读了不少书，想借此拓宽自己的视野，为将来磨炼经营手腕做准备。
洛克菲勒觉得这是一个好现象，他想以自己的亲身体验对儿子做正确的指导。
一天，当西恩又在书房里埋头苦读的时候，他走了进去。
“打扰你一下好吗？西恩。
”西恩抬起头：“当然可以啦，爸爸。
”洛克菲勒在对面坐了下来：“西恩，你在学习操纵飞艇时，不知是在什么时候，曾有如下的表现，对此你恐怕还记忆犹新吧！‘要从别人的错误中去学习。
自己可没有时间去经历所有的错失。
’在某种意义上，就书本而言也是如此。
如果你能依此学习他人的经验，发挥其有利的一面，在处理各种各样的事态上，最好阅读一下先行者们留下来的宝典奇文。
这样每月读一本书，就向正确的人生方向迈进了一步。
”“是啊，爸爸，你不是常给我讲读书对于成功的意义吗？”洛克菲勒翻开一本书，陷入了回忆中：“记得我商科刚毕业时，我认为是自己再走一条新路的时候了，我希望去生活、学习、成长。
我打点好行囊，带着惠特曼的诗、托马斯·活尔夫的小说《你再不能返家》以及爱默生的书《论自立》，踏上了西行的未知之路。
“我在人生的这一阶段不仅仅依靠阅读，觉得自己的一生经历过10余回，但我并不因此而有优越感。
正因为如此才觉得应该有效地使用上苍所给予的时间。
于是在某种意义上，生活在一个小小的封闭的社会之中，无论自己有所期望还是没有希望，对外面的世界缺少实际考察的机会，或者缺少通过阅读进行知识性了解的机会的人，我为他们感到可怜，人生到底能了解多少呢？而在无知中就死去的人何其多啊！”“读书的量即使很多，但是大部分的人只会阅读小说，他们认为这样可以使人生得到宽慰；也有不少人感觉到阅读非虚构性作品是他们的工作，很奇怪我在阅读非虚构性的作品时，从未感觉到它除了轻松还有什么效果。
而且，在这个世上必须学习的东西实在太丰富了，比小说更加让人感兴趣的事实多得无穷。
想起这一点，你就会自然觉得阅读谁谁谁的白日梦何等浪费时间。
开学第一课备课教案英语(7篇)开学第一课备课教案英语精选篇1课题：Unit1 What class are you in【重点】What class are you in?I’m in Class One, Grade Six.【难点】单词same的发音Class One, Grade Six的用法【教学过程】一、Warm up1. 唱所学过的英文歌曲Ten little Indians (放歌曲录音)在唱歌的同时，老师用手势表示数字，并鼓励学生做同样的动作。
为运用数字1—10做好准备。
2. 口语练习：Hello! / Hi!Good morning.Glad to meet you. / Nice to meet you教师走到学生中间，与他们打招呼进行问候，并做动作，拉近师生间的距离，学生也会自然地用同样的句子回答教师。
二、Learn new sentences1. 介绍新生 (出示新生照片)：给学生出示一位新生的照片，让学生提出一些关于新生的问题，学生可能会想到询问这位新生是哪个班的，从而引入新句型的学习。
T：This is … He’s a new student in our school. He’s new. Let’s say hello to him.Ss： HelloT： What do you want to know about him?Ss ask：学生提出各种问题，教师给与回答。
如果没有涉及到与本课有关的主句型，教师可提示 What class is he in?学生猜过后，再公布答案。
T introduce： He’s in Class …， Grade …2. 句型What class are you in? I am in class one师生问答T：He’s in Class…Grade … What class are you in?[板书：in Class…Grade…]教师带读板书内容，先让学生熟悉答案的基本框架S：In Class…Grade…T示范：I’m in Class…Grade…教师示范完整句，为下一步的问答打基础全体学生跟读、分小组读句子、找个别学生读3. 学生之间问答教师带读 What class are you in?学生之间进行问答，可先找一些学习基础好的学生与教师做示范练习，然后给学生几分钟时间做准备，以固定组和自由结合的形式进行问答。
人生哲理故事：一个老板给打工者的三句忠告！返老还童不是梦劝告人们：有时间认真看一看，会有启迪的！一个男人在外工作20年，终于要回家了。
老板问他：你是要20年的工资还是要3句忠告？男人说我明天上路，明早给您答案好吗？老板说可以。
当晚男人未眠…早晨，他对老板说：我要3个忠告。
于是老板给他3句话：一、不要试图寻找不可能的捷径，世上没有便宜的事，只有脚踏实地才是最好的方法…无论做何事。
二、不要对明知不是好事的事过分好奇，有可能你会因此而丧命。
三、不要在冲动时做任何决定，否则这个决定就有可能成为你一辈子的遗憾。
说完老板给男人一些钱和三个面包，并叮嘱：最大的面包在到家后才能吃。
男人上路了…他走了好几天…把第一个面包吃了一半了，没过多久遇到一个路口，他打听：请问到**走哪条路近？路人甲：走小路吧，近。
路人乙：走大路吧，安全。
他迫不急待要与妻子见面，于是走了小路。
走了没多久就听到有路人说附近闹山贼，于是他想起了老板的第一个忠告：不要试图寻找捷径。
于是他回头去走那条大路。
又走了几天，第二个面包也吃了一部分了…他找到一家极便宜的客栈投宿。
半夜听见有女子哭声，他睡不下。
于是决定出门看看。
这时他想到了第二个忠告：不要对明知不是好事的事过分好奇。
于是他又睡下了。
第二日起程时，店家惊道：你还活着？！他不解，遂问原由。
店家说他有个疯女儿，发病时用哭声引人出来再将其杀害，昨晚投宿的客人只有你一个活着。
男人长叹：啊…又走了几天，当第二个面包吃完时他已离家不远了。
他更加激动了。
天刚黑下来没多久，他就走到了自己的村子。
到家时他刚准备敲门，却听到屋里有男人的声音。
他气极了，拿起一把砍柴刀就准备冲进屋子将那男的杀掉。
但这时他想到了第三个忠告：不要在冲动时做任何决定，可能这个决定会让你后悔一辈子。
于是他冷静下来，在屋外坐了一夜。
第二天早上他很早就敲开了门，妻子见他回来十分高兴。
但他却很冷漠：那个男人是谁？他妻子笑曰：那是我们的儿啊…你走后没多久我就…这时他发现这个年轻小伙竟和自己长得相似极了。
董事长给大学生提出的18个忠告思索一、读大学，究竟读什么？大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网……二、人生规划：三岔路口的抉择不走弯路就是捷径……仕途，商界，学术。
在这人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。
你也完全可能成为下一个传奇……三、专业无冷热，学校无高低没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……四、不可一业不专，不可只专一业千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……五、不逃课的学生不是好学生什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样……读大学，关键是学会思考问题的方法……逃课没有错，但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业，那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方……既要逃课，又要让老师给高分……六、勤工俭学的辩证法对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……七、做事不如做人，人脉决定成败学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……八、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文……在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力……轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触……很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……九、恋爱：花开堪折方须折爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕爱情……既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部……十、性：上帝死了，众神在堕落爱要说，爱要做……我只有在肉体一下一下的撞击中才感到快乐。
出国七天闹剧一场别当世界课堂的留学垃圾出国留学，本是造就和提升人才的一条捷径，多数留学生学成回国，并成为社会精英。
但在留学大潮中，已涌现不少惨不忍睹的“留学垃圾”景象。
文汇报报道最新消息显示，2012年我国出国留学（微博）人数打破40万，再度刷新了历史纪录。
留学风流行中国，越来越多的学生跻身“世界课堂”，但，因言语沟通阻碍、文化差别、心理建立不完美等问题招致的留学失败案例也不绝于耳，业内甚至称此为“留学垃圾”景象。
就在刚刚过去的周末，以中国国际教导展为代表，留学咨询机构、国际教导机构，甚至一些海内院校纷繁在上海的展览馆、高等宾馆举办国际教导展，有些家长一天要赶二三个场子，一般请来名校招生官、驻沪使领馆官员的阐明会更是人头济济，甚至要动用保安来保持现场秩序，留学的热度可见一斑。
就在家长们疲于奔走的这两天里，最新消息称，2012年我国出国留学人数打破40万，再度刷新了历史纪录——2011年，中国出国留学人数为33.97万人。
依据中国教导部公开资料显示，目前中国在外留学生人数为127万，位居世界第一。
业内估计，2013年中国留学人数有望打破49万人。
与民间汹涌的留学热潮相比，欧美等留学目标国的经济局势让人不由认为严寒，“留学容易待业难”的问题困扰着不少留学家庭。
最近一次在上海举办的留英校友职业发展研究会与专场招聘会现场，记者看到不少拖着行李箱的学生，他们来自上海以外的城市，大多回国半年有余，有的待业在家，有的正在“小公司”任职，期望着骑驴找马另谋高就。
“在英国，不少药厂的研发分部关闭了，新的研发部听说会搬到中国。
”一名在英国念完药理学硕士的中国留学生向记者如是解释她回国待业的原因。
有人说，这是“引凤回巢”的好机遇。
不过，海归回国待业，面对的未必是坦途。
智联招聘调查显示，中国海归回国后第一份工作的年薪广泛不高，其中36.5%的人起薪缺少4万，67.2%的人起薪缺少6万。
当国内人力资源趋于饱和，企业主对海归的认识也日趋淡定，近7成企业人事示意会对海归人才厚此薄彼，仅不到3成者示意会虐待海归人士。
岁的董事长给大学生条忠告!一、读大学，究竟读什么？大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。
一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。
草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。
尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。
二、人生规划：三岔路口的抉择不走弯路就是捷径。
仕途，商界，学术。
在这人生的三岔路口，你将何去何从。
与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位。
学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离。
商场不忌讳任何神话。
你也完全可能成为下一个传奇。
三、帮你解决一切难题包括企业和个人一切的一切现在免费注册(用你的姓名抢注）享受会员功能极力推荐。
补充一下信息实名认证要用到身份证相片用手机照下来然后上传上去就行了，实名认证是对用户资料的真实性进行验证审核。
保障用户的合法权益。
专业无冷热，学校无高低没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。
既然是概率，就存在不止一种可能性。
如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就。
跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚。
大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道。
四、不可一业不专，不可只专一业千招会，不如一招熟。
十个百分之十并不是百分之百，而是零。
在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情。
要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息。
很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术。
为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢。
五、不逃课的学生不是好学生什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。
读大学，关键是学会思考问题的方法。
逃课没有错，但是不要逃错课。
既要逃课，又要让老师给高分。
英语角绝对不是学英语的地方。
为了英语丢了专业，那就舍本逐末了。
招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方。
学习英语的捷径：一个留学生的忠告北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。
现在贡献出来，与国内的朋友们分享。
希望各位今后在和外国人（英语是母语）交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。
中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。
这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。
认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。
事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
首先，让我们一同探讨目的问题。
没有目标的船只永远在海上漂流。
学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能与Native English speakers进行“有效的交流”，即工作中能与Native speakers 建立、保持和发展良好的工作关系；或生活中结交几个native speaker 的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。
而不是为了和同胞交流，也不是为了能和“老外”说上几句诸如：How are you? I am fine，thanks. My English is poor. Bye-bye. 等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找不着北。
（国内很多学英语的朋友，就好像一个苦苦练了10年武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试”，终于有一天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命！）更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。
在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China? 之类的。
我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。
Come on! Give me a break!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已” ，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫“亚洲会思考吗”，说亚洲国家，包括日本、韩国在内，除了会模仿，不具有创新（Innovation）的能力，很难真正意义上和欧美竞争。
但愿不要被他不幸言中了。
我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班---从普通的到最高档次的，里里外外花费了上万元。
应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。
但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish” ---中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和”英语是母语”的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常！霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。
他们What’s up？What’s new？的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。
但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。
在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。
可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。
我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！是语法和句子的原因吗？也不是！我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。
发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。
而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。
例如，她崇尚“积极进取”positive or ambition的态度，和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则，经常发生“冲突”，构成对有效交流的妨碍。
这就是所谓的“文化冲突、差异”。
因此，那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法，加之学了太多得“没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词，和过时的词、句，听不懂真正的英语和不能和“英语为母语的人士”交流就毫不奇怪了！针对以上弊端，来自加拿大的Linda以她多年的教授中国学生的ESL教学经验、我以我留学美国的亲身经历，在北京的几个公园内，举办每次只有2至4人参加的、超小范围的培训和讲座（为便于做英语口语实际练习），讲授简明实用的英语学习和应用技巧，提高人们运用英语进行“有效交流”的能力。
使你把握好自己学习和努力的方向，节省自己更多的时间、精力和金钱。
我们的专题是：如何与“英语为母语的人士”有效的沟通和交流。
通过揭示”中西方文化差异、冲突”在语言应用上的体现，针对中国人经常出现的致命错误而进行的贴近现实生活的英语应用培训。
提高人们与“英语是母语的人士(native speakers)”的交流能力。
我们将告诉你：该说什么、如何说和如何做才能达到“有效的沟通和交流的目的”。
所有学习英语的策略和技巧大致可以分为二类。
一类是需要你自己安下心来，花费时间去反复记忆---记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。
这部分工作，没有人能替代你，无论是怎样的天才！（因为吃鱼有利于智力和记忆力，有人求教马克×吐温，问吃多少管用。
马克×吐温答道：看来您至少要吃两头鲸鱼！）但是，如果只是埋头苦学，就能学好英语的话，那中国人的英语水平，理论上应当是顶尖的了，事实却正好相反。
（在国外学习，深深感到：大概是因为长期训练的结果，记忆和背诵能力，尤其是记忆、背诵那些不理解的东西，是咱们中国人的强项；但实际应用和创新能力，总体来讲是我们的弱项。
）因此，另一类是“如何在现实生活中，有效的运用英语以达到交流目的”的经验和技巧。
中国人勇于理论而逊于实践（为读书而读书：“万般皆下品，唯有读书尊”）。
因为应用技巧很强，这部分技能被国内学英语的人士长期忽略。
或是因为接触Native speakers有限，难以得到“真经”，或是因为学英语追求“高、大、全式”英语的嗜好和国人好面子的心理, 使大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法：对句子、语法和词汇的执著偏爱，甚于使用英语和Native speakers交流。
其实，语言只是一种工具，除非你以此作为职业，否则它本身没有任何意义，也没有任何用处，如果它不能为“交流目的”而服务的话。
读书和自学对提高英语有帮助。
但书的缺点，和自学一样，没有反馈，没有双向的交流。
理论上知道的事，实际做起来是不一样的。
尤其是语言，遵循“用进废退”的原理。
掌握这部分的最有效方法是：创造条件和机会，同英语为母语或在国外生活过的人学习和交流。
Practice, practice and practice!研究表明，人在交谈时，80％的信息来自身体语言（body language）、语音（intonation）and 语调（tone）。
此外，对交流有效性的影响，还包括双方交流的意向、谈话的内容、对英语文化的理解和有效运用等诸多因素，而绝不仅仅是句子、语法和词汇。
因此，常常能见到这样一个有趣的现象：一个只有五、六千词汇的秘书、助理，能用英语同“老外”流利的交流，而一些有号称三、五万词汇量的、手持六级英语证书的硕士、博士，学了十年、二十几年的英语，面对英语为母语的人，除了最简单的几句不痛不痒的所谓的对话，有多少人能进行“有效的交流”呢？更不用说用English而非Chinglish表达自己的思想了。
Chinglish则是指: 用汉语文化、思维和习惯等去套用“英语文化”，其结果是所学到的、所谓的“流利的英语”仅限于和同胞交流，和“英语为母语的人士”交流时，双方因“文化差异”在语言表达上的体现，无法相互理解和沟通！不去了解和学习英语国家文化在交流、沟通运用上的体现，而只是套用本国的文化和习俗，往往是造成交流障碍的原因。
其后果和损害，远远大于因为发音、语法和句子的缺陷而造成的损害。
因为发音、语法和句子暂时不好，每个人都会表示理解，因为毕竟英语不是你的母语，可以慢慢提高。
但因为“文化冲突”造成的人格、品行上的误解，甚至有可能起到和你要达到的目的相反的结果，毁掉了宝贵的发展机会！在一个人有限的生命里，如果考虑到年龄、职业发展轨迹、客观环境和条件等因素，人生真正的属于你的机会只有二、三次而已！举个例子来说明文化冲突：西方人在交谈中讲究“eye contact”，交谈的双方要注视对方的双眼，中国人对于“自己的两眼直视对方的两眼”的看法多半是：这样”直勾勾地”盯着别人不太礼貌。
但西方人士却认为：说话的一方“两眼直视”表示自己的诚意和坦白的胸怀，听话的一方“两眼直视”表示了自己对话题的兴趣和对于对方的尊重。
因此，西方人在见面时，配合着“eye contact”的，是自信的微笑（无论内心中怎么想）、有力的握手（礼节性的碰碰手，英语中称为“死鱼” shaking a dead fish）和正面思考型（positive thinking）的谈话，会使人产生和你继续交往的意愿。
相反，如果是躲躲闪闪的目光（有的人更是因为想英文词句，而抓耳挠腮、呲牙咧嘴或上翻白眼）、木然的表情（称：喜怒不行于色）和消极的谈话内容，无论你的语法、发音和句子多么纯正和优秀也让别人”敬而远之”。
察己知人，你愿意和一个同你根本就格格不入的人交往吗？！再举个例子，同样是“追求财富”，中西方的流行做法和观念截然不同。
西方人，尤其是北美人，推崇企业家精神: 那些*自己的才能和努力而不是裙带关系和屈服于权贵白手起家的人。
