宪法主题班会课件【最新】
开展宪法宣传教育。
下面就由小编在为大家整理的宪法主题班会课件，欢迎大家借鉴!
宪法主题班会课件一
活动目标: 通过多种形式的活动, 学习有关法律常识, 增强自我意识, 学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.
课前准备:1, 学生搜集学习相关的法律知识及案例.
2, 教师准备有关案例及相关资料.
活动过程:
一, 导入语
同学们, 你们是祖国的未来, 国家的栋梁, 也是父母的希望. 在复杂的社会环境中, 掌握一定的法律常识, 学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要. 在课前, 同学们都搜集了相关的资料, 谁能用你掌握的知识与事实来证明一下. 请一位同学上来说一说.
课前同学们已经学习了相关的法律知识, 现在, 我想考考你们实际运用的能力.
二, 案例分析
（一）捐款助人
1, 讲述案例:
有一个叫小王的学生, 他的父母离异, 而且都不愿抚养他, 他只能跟随年迈的奶奶一起生活, 家庭条件非常不好, 但从不跟同学说起. 一次学校将组织学生秋游, 班里只剩他一人没交钱. 但他却不肯将原因告诉别人. 邻居小明知道后, 向全班同学说了这位同学的家境, 提议全班为他捐款. 当小明把钱交给他时, 没想到他却拒绝了, 而且狠狠地瞪了小明一眼, 低头抽泣着冲出了教室.
2, 进行分组:
出现了这种情况, 小明感到很委屈, 小王觉得更委屈, 下面, 就让我们来分析一下这个案例. 为小明打抱不平的同学请坐左边, 同情小王的请坐右边. 谁来担任法官. 请双方准备一下, 选出代表我们进行辩论.
3, 小结:
大家乐于助人, 帮助同学的心是好的, 但却在无意之间侵犯了别人的隐私, 对这位同学的心灵造成了不应有的伤害王红不愿意别人知道她家的情况, 这是她的权利. 小明不应
当不经过别人的同意就公开别人的隐私.
有关法律条文: 《中华人民共和国未成年人保护法》第30 条规定:" 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私." 看来, 掌握一定的法律常识还是非常必要的. 将会使我
们避免一些误会, 少一些遗憾甚至悔恨.（二）超市风波
1, 学生演示案例:
前几天, 我们学校的几位同学去超市买东西, 大家挑完
商品正准备付款时, 被保安拦住了. 硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身. 周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋, 结果什么也没搜到.
2, 请同学们评价超市的做法. 如果你就是那几位同学中的一员, 你将怎样用法律武器保护自己.
3, 小结:
超市的做法是极不正确的. 《中华人民共和国宪法》第37 条规定: 禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由, 禁止非法搜查公民身体. 《中华人民共和国消费者权益保护法》第25 条规定: 经营者不得对消费者进行侮辱诽谤, 不得搜查消费者的身体及携带的物品, 不得侵犯消费者的人身自由.
通过刚才的讨论, 看出同学们对法律知识运用的还是不错的, 也很乐于助人. 强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要. 我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.
宪法主题班会课件二
活动目的：
通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，
了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法
小公民。
活动过程：
主持人上台：
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好! 甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班
应到35 人，实到35 人，报告完毕，请指示!
辅导员：接受你的报告，按原计划进行! 乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法
的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的
主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法
律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满
成功! 新海阳小学二年级二班《小学生法制教育》主题班会
现在开始!
甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什
么时候开始的，为什么会有法律的产生?哪位同学了解这方
面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取
“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月
几日哪位同学知道。
甲：对，是每年的12 月4 日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗?（找学生谈一谈）
乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五
条规定，凡是年满6 周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，
种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
甲：噢，原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不能上学了，是怎么回事呢?大家听我给你讲一讲吧。
（大
屏幕上）
乙：啊?还有这样的事吗?那我们同学们来说一说小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?同学们可以先在小组内讨论一下。
（给学生1、2 分钟的时间，然后指名回答，叫3 个学生即可。
）
甲：同学们都积极讨论，发言，而且发言非常精彩，可见同学们在平时还是积累了不少的法律知识。
那么我们现在就再考考大家。
乙：行，我先来吧。
同学们，你们知道我们身边的法律还有哪些?
甲：看来同学们了解的还挺多的。
（看来同学们对这些知识了解的还是比较少）我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。
下面我们就一个一个的来说说吧。
乙：好，我们先说环境方面的吧。
我们有很多环境保护方面的的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法）（中华人民共和国水污染防治法）、（中华人民共和国大气污染防
甲：是啊，保护环境我们要从自己做起，从身边的小事做起。
哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起，从身边的小事做起呢?
让几个学生谈自己的观点。
乙：是的，保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。
比
如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有，不在墙上、路上乱涂乱画等等。
我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
甲：有这样一个故事，大家来分析一下。
刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。
大家觉得他这样的行为对吗你有过类似的行为吗
（可以让3 、4 个学生来交流）
乙：对，刘小伟的做法是错误的，他不应该刻字，破坏环境，违反了环境保护法。
我们应该坚决杜绝这种做法。
甲：说完了环境保护方面的法律知识，我们再谈谈道路交通法吧。
乙：好的，中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。
为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。
甲：有这样一个案例，大家请看大屏幕。
乙：我们身边有类似的情况吗?当我们在马路上嬉戏打
闹的时候，是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想
呢（让几个学生谈自己的感想）
甲：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉遵守道路交通法。
乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱，都教给了老师并去寻找失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。
甲：是吗?
乙：是的。
（中华人民共和国民法通则）第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。
甲：就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。
乙：对，我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民。
甲：下面，我们来看这个案例：（内容在大屏幕上）
乙：同学们，听完了这个故事，你们说，肖劲做的对
吗（对）是的，他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样，拾金不昧，有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。
