新编高考生物模拟试卷-专题10 遗传的分子基础

押单项选择题遗传的分子基础考向预测考情统计（3年）核心考点考向01探究DNA是主要的遗传物质1.（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（）A．新的噬菌体DNA合成B．新的噬菌体蛋白质外壳合成C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合2.（2022·浙江·高考真题）S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。

研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示下列叙述正确的是（）A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解B．步骤①中，甲或乙的加入量不影响实验结果C．步骤①中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化D．步骤①中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果3.（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（）A．新的噬菌体DNA合成B．新的噬菌体蛋白质外壳合成C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合一、肺炎链球菌的转化实验二、噬菌体侵染细菌的实验尝试解答：____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 1.【答案】C【分析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是蛋白质构成的，头部含有DNA。

T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。

解密10 遗传的分子基础A组考点专练考向一探究遗传物质本质的经典实验1．（2021·礼泉县第一中学高三其他模拟）下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列有关叙述错误的是A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B．图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C．图乙经离心的试管中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D．图乙若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体中只有少部分具有放射性【答案】C【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中AB段由于细菌刚进入小鼠体内，小鼠还没有产生相应的抗体，所以R 型细菌会增多，该实验中部分R型菌转化成了S型菌，然后大量增殖。

从理论上讲，乙图中的放射性只会出现在上清液中，但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。

因为乙图中的实验如果搅拌过程不充分，则很多噬菌体会附着在细菌表面，经过离心后会进入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增强。

【详解】由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来，A正确；小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，要一定的时间，所以甲图中AB时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，导致R型细菌数目增多，B正确；乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，蛋白质不能进入细菌，所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C错误；由于DNA分子的半保留复制，所以用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性，D正确。

2．（2020·江西赣州市·）细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。

S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。

专题十遗传的分子基础高考真题篇A组1.(2022河北,8,2分)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是()A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双(链)球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径答案A2.(2022广东,12,2分)λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。

这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如图),该线性分子两端能够相连的主要原因是()A.单链序列脱氧核苷酸数量相等B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸C.单链序列的碱基能够互补配对D.自连环化后两条单链方向相同答案C3.(2022海南,13,3分)某团队从表①~④实验组中选择两组,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,验证DNA是遗传物质。

结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中,第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。

该团队选择的第一、二组实验分别是()材料及标记T2噬菌体大肠杆菌实验组①未标记15N标记②32P标记35S标记③3H标记未标记④35S标记未标记A.①和④B.②和③C.②和④D.④和③答案C4.(2022河北,9,2分)关于中心法则相关酶的叙述,错误的是()A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用答案C5.(2022海南,11,3分)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。

对此假说,科学家以大肠杆菌为实验材料,进行了如下实验(图2):图1图2下列有关叙述正确的是()A.第一代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带,说明DNA复制方式一定是半保留复制B.第二代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带和1条轻带,说明DNA复制方式一定是全保留复制C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果,说明DNA复制方式一定是分散复制D.若DNA复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带答案D6.(2022湖北,6,2分)BMI1基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能力。

专题训练10—1 遗传的分子基础(1)一、选择题【必考集训】1.以下图表示生物体内核酸的大体单位——核苷酸的模式图,以下说法正确的选项是( )A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只体此刻②方面B.③在线粒体内共有4种C.人体内的③有5种,②有2种D.若是要组成腺苷三磷酸,只需在①位置上加上2个磷酸基团2.(2017组别实验处理实验结果1 注射R型菌小鼠不死亡2 注射S型菌小鼠死亡3 注射加热杀死的S型菌小鼠不死亡4 注射加热杀死的S菌+R型菌小鼠死亡依如实验进行分析,以下表达正确的选项是( )A.R型活菌有毒B.S型活菌有毒C.DNA是转化因子D.DNA是遗传物质3.(2017浙江省名校协作体联考)以下关于双链DNA分子的表达,正确的选项是( )A.DNA单链上相邻碱基以磷酸二酯键相连B.DNA分子的大体骨架能够贮存遗传信息C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原那么D.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的4.以下图表示科研人员探讨“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验进程,由此能够判定( )A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录进程D.RNA是TMV的要紧遗传物质5.(2017浙江9+1联盟联考)“制作DNA双螺旋结构模型”的实验中,假设有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物假设干,脱氧核糖和碱基之间的连接物假设干,那么( )A.能搭建出20个脱氧核苷酸B.搭建的分子片段中每一个脱氧核糖都与2个磷酸相连C.能搭建出47种不同的DNA分子模型D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段6.以下图表示有关噬菌体侵染细菌的实验,以下相关表达正确的选项是( )A.将噬菌体直接接种在含有32P的培育基中可取得32P标记的噬菌体B.与被标记的噬菌体混合的细菌也要用放射性同位素标记C.实验一中,培育时刻太短会阻碍上清液中放射性物质的含量D.实验一中,搅拌不充分会阻碍上清液中放射性物质的含量7.(2017海南高考,24)DNA 分子的稳固性与碱基对之间的氢键数量有关。

新高考生物同步试题第四单元遗传的细胞基础和分子基础专题十遗传的分子基础考点1 人类对遗传物质的探索过程1.[2021河北石家庄质量检测]从科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成到确定真正的遗传物质,历史上多位科学家进行了不断探索。

下列有关说法正确的是( )A.烟草花叶病毒侵染烟草实验证明了DNA是遗传物质B.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了“转化因子”是DNAC.艾弗里团队的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质D.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质2.[2021安徽示范高中联考]如图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程,图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌,分别来自锥形瓶和试管。

下列有关叙述正确的是( )A.图中锥形瓶内的培养液要加入含32P标记的无机盐来培养大肠杆菌B.若亲代噬菌体的DNA中有腺嘌呤30个,该DNA分子复制3次需胸腺嘧啶240个C.试管上清液中出现少量放射性,可能的原因是少量亲代噬菌体未侵染大肠杆菌D.在子代噬菌体中均能够检测到放射性3.[2020贵州贵阳模拟]下列实验及结果中,能作为直接证据支持“核糖核酸是遗传物质”观点的是( )A.红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F1自交所得的F2中红花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C.教材中加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性4.[2020湖北部分重点中学联考]现有一种感染螨虫的新型病毒,研究人员欲利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。

下列有关实验设计思路的叙述,错误的是( )A.应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型考点2 DNA分子的结构、复制和基因的本质5.[2021安徽合肥调研]模型构建是一种研究问题的科学的思维方法,在制作一个线性DNA分子双螺旋结构模型活动中,有关叙述错误的是 ( )A.需要准备制作磷酸、脱氧核糖和碱基等的材料B.A、T、G、C四种碱基的大小和形状应该相同C.需要制作两条碱基互补的脱氧核苷酸链D.末端的磷酸基团可以体现DNA双链的反向平行6.[2021江西南昌摸底]下列关于图中①、②两种核酸分子的叙述,正确的是( )A.①、②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B.遗传基因在①上,密码子位于②上C.②是由①中特定的序列转录而来的D.肺炎双球菌和T2噬菌体均含①和②7.[2020陕西百校第一次联考]下列有关DNA分子结构的叙述错误的是( )A.不同DNA分子中(A+T)/(G+C)的值相等B.不同DNA分子中的碱基配对方式相同C.不同DNA分子中碱基的排列顺序不同D.DNA分子中某些脱氧核糖只与一个磷酸分子相连8.[2020山东统考]双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。

高考生物专题复习题：遗传的分子基础一、单项选择题（共6小题）1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物，核糖核酸酶P（）A．与tRNA的组成元素不同B．能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C．仅存在于真核细胞中D．催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。

当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点，抑制自身mRNA的翻译。

下列叙述错误的是（）A．大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B．同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C．核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息，直至读取到终止密码子结束D．核糖体蛋白的结合特点，维持了RNA和核糖体数量平衡，减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。

下列关于DNA结构的叙述，正确的选项是（）A．DNA双螺旋结构模型中，A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B．DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C．DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大，其热稳定性越高D．T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P，分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并让其去侵染大肠杆菌。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）A．可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B．35S组的子代噬菌体不含35S，说明蛋白质不是遗传物质C．用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D．整个实验中在标记噬菌体阶段，需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中，有些基因在所有细胞中都表达，有些基因只在某类细胞中特异性表达。

下列相关叙述错误的是（）A．ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B．输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC．细胞的分化取决于基因的表达及其调控D．基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（）A．DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B．不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C．环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D．一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题（共4小题）1.碱基家族添了新成员，科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基，它们的配对原则是Z配P，S配B，并都是通过三个氢键连接。

专题10遗传的分子基础【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1人类对遗传物质的探索历程肺炎双球菌的转化实验“人类对遗传物质的探索过程”主要依托三个经典实验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA分子的复制”重点考查过程和原理,“遗传信息的转录和翻译” 重视基本概念和生理过程的理解和应用1.熟记科学史上有关遗传物质发现的研究方法与思维方法; 表格比较法对比记忆DNA复制、转录和翻译的不同。

2.进行DNA复制、转录和翻译有关的专题集训,提高解题能力T2噬菌体侵染细菌的实验DNA是主要的遗传物质2DNA分子的结构与复制DNA的结构DNA的复制3基因的表达转录与翻译中心法则基因与性状的关系【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一人类对遗传物质的探索历程1.从S型肺炎双球菌中提取出的DNA,与R型活菌混合培养,R型活菌繁殖的后代有少量S型菌体,这些S型菌体的后代均是S型,这个实验表明DNA()A.能够指导R型细菌的蛋白质合成B.分子结构相对稳定C.是使R型细菌发生转化的物质D.是主要的遗传物质答案 C2.下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是()A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B.艾弗里实验中S型细菌DNA+R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型细菌C.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.已加热杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性答案 D3.如图所示是利用同位素35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀。

下列相关叙述正确的是()A.可以用含35S的培养基直接培养噬菌体B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分C.该实验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.搅拌和离心的目的是把DNA和蛋白质分离答案 B考点二DNA分子的结构与复制1.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,最后成为翻译的场所。

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.下列有关DNA分子表述正确的是A．脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B．不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C．转录时DNA的两条链都可作为模板链D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定【答案】B【解析】DNA中脱氧核苷酸分子的排列顺序储存着大量的遗传信息，A错误；不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的种类无特异性，均为A、T、G、C构成的4种脱氧核苷酸，B正确；转录时只能以DNA的一条链作为模板链，C错误；DNA分子中A与T之间形成的氢键数有2个，而G 与C之间形成的氢键数有3个，故DNA分子中G与C碱基对含量越高，其结构就越稳定，D错误。

【考点】本题考查DNA的分子结构与特点。

2.蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26个氨基酸缩合而成的一条多肽。

下列有关蜂毒素的叙述，不正确的是A．蜂毒素至少含有一个氨基和一个羧基B．蜂毒素的合成过程中要失去水分子C．蜂毒素合成的直接模板是mRNAD．蜂毒素水解后最多得到26种氨基酸【答案】D【解析】每条多肽链都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，A正确；氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽，B正确；翻译过程的直接模板是mRNA，C正确；组成生物体蛋白质的氨基酸大约有20种，D错误。

【考点】蛋白质及其合成3.下列关于遗传学的物质基础的叙述，正确的是A．同一生物个体的不同细胞中核DNA数均相同B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制需要（2n-1）（A/2-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA单链上相邻碱基以氢键相连D．含两对同源染色体的精原细胞（DNA均被15N标记），在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为100%【答案】D【解析】同一生物个体的不同细胞中核DNA数不一定相同，如体细胞的DNA分子数是2N，生殖细胞是N，A项错误；根据题意可知，每个DNA分子片段的胞嘧啶脱氧核苷酸数是（A－m）个，完成n次复制共需胞嘧啶脱氧核苷酸数是（2n－1）·（A－m）个，B项错误；DNA单链上相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连接，C项错误；DNA分子的复制方式是半保留复制，因此减数分裂形成的精子都含14N，D项正确。

专题10 遗传的分子基础一、选择题（20小题）1．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。

物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（）A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程【答案】C【解析】RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形成DNA，然后整合到真核宿主的基因组中，Y物质与脱氧核苷酸结构相似，应抑制该病毒的逆转录过程。

【题型】选择题【难度】一般2.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【题型】选择题【难度】较易3.从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。

其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码（）①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA. ①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）均需合成核糖体蛋白，均含有核糖体蛋白的mRNA；浆细胞可以特异性的产生抗体，L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA。

【题型】选择题【难度】一般4．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是（）A．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上D．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质【答案】A【题型】选择题【难度】较易5．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。

专题10 遗传的分子基础1．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸A．①②B．②③C．③④D．④⑤解析：选C。

根据证明DNA是遗传物质的两个经典实验——肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，可直接选出答案。

①发现了基因的分离定律和自由组合定律，②证明了基因位于染色体上，③④都证明了DNA是遗传物质，⑤为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力的证据。

2．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述，正确的是( )A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析：选C。

本题考查DNA和RNA的有关知识。

依据DNA和RNA的有关内容，逐项进行分析解答。

DNA分子结构中，配对的碱基之间以氢键相连，A与T之间形成两个氢键，C与G之间形成三个氢键；与DNA不同，RNA一般为单链分子，不形成双螺旋结构，但是很多RNA也需要通过碱基互补配对形成一定的结构来行使特殊的生物学功能，RNA的碱基配对规律和DNA 不完全相同，即A与U配对、G与C配对，故A项错误。

病毒只含有DNA或RNA一种遗传物质，没有同时含有DNA和RNA的病毒，故B项错误。

具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，但同时存在RNA，如细菌这类原核生物细胞中的质粒是环状DNA，核糖体上存在RNA，故C项正确。

在叶绿体和线粒体中含有DNA和RNA，在核糖体中只有RNA，故D项错误。

3．(2013·高考广东卷)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( )①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④解析：选D。

专题突破练7遗传的分子基础一、单项选择题1.人们对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。

从最初认为遗传物质是蛋白质到最终认定遗传物质主要是DNA,其中的探索过程非常耐人寻味。

下列有关说法错误的是()A.格里菲思的实验建立在艾弗里实验的基础之上,证实了转化因子的存在B.艾弗里的实验创造性地引入了DNA酶,说明开阔的思路与严谨的思维是成功的必备条件C.赫尔希和蔡斯根据病毒的组成及其独特的增殖方式完成了实验证明,充分体现了实验选材的重要性D.证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,是对遗传物质内涵的补充,体现了理论的发展和创新2.用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌,一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。

下列有关叙述正确的是()A.用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B.这M个子代T2噬菌体中,含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC.若子代T2噬菌体均同时含有32P和35S,则该T2噬菌体只繁殖了一代D.若培养足够长的时间,T2噬菌体和大肠杆菌的标记会发生完全互换3.(2021山东聊城模拟)下图为DNA分子进行半保留复制的部分过程示意图。

甲、乙、丙、丁是4条脱氧核苷酸链,DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸链的3'-端,不能将脱氧核苷酸链的片段进行连接。

下列说法错误的是()图1图2图3A.据图分析可知,DNA分子复制过程需要引物、DNA连接酶等B.若图3中脱氧核苷酸甲链中(A+G)/(T+C)=m,则丙链中(T+C)/(A+G)=1/mC.上图过程体现了DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点D.T2噬菌体、肺炎链球菌体内可进行图示过程和转录、翻译过程4.(2021山东泰安高三期末)启动子是基因的组成部分。

启动子通过与转录因子及聚合酶结合,来控制基因表达的起始时间和表达程度,而单独的启动子本身并不能控制基因活动。

多数真核生物基因的启动子中部有一段位于转录起始点上游的DNA序列,其碱基序列为TATAAA(TATA框)。

专题十遗传的分子基础综合篇提升一中心法则中的计算1.(2023届河南安阳一中月考,21)某DNA片段的一条链的碱基序列是3'—GAAACTTG-GA—5',进行转录时,该单链为非模板链,下列说法错误的是()A.该链互补链的碱基序列是3'—CTTT-GAACCT—5'B.该DNA片段中碱基A+T所占比例为60%C.以该DNA片段为模板转录形成的RNA中碱基C+G所占比例为40%D.该DNA片段中一共含有24个氢键答案A2.(2022黑龙江大庆实验中学月考,26)一个用15N标记的DNA分子含120个碱基对,其中腺嘌呤有50个。

在不含15N的培养基中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,复制过程共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸m个,则n、m 分别是() A.3、490 B.3、560 C.4、1050 D.4、1120答案C3.(2022河南实验中学期中,12)如图为真核细胞内某DNA片段(15N标记)结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。

下列说法正确的是()A.该DNA片段第三次复制,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个B.该DNA片段的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3/2C.解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶用于催化②部位的化学键形成D.将该DNA片段置于14N培养液中复制3次后,含14N的DNA分子占3/4答案B4.(2022河南中原名校一检,5)人的血红蛋白由两条α链和两条β链组成,α链含141个氨基酸,β链含146个氨基酸。

如图为血红蛋白基因控制血红蛋白合成的大致过程。

下列相关叙述错误的是()DNA(血红蛋白基因)mRNA血红蛋白A.DNA分子中碱基的特定排列顺序决定了DNA的特异性B.DNA和mRNA在化学组成上的不同在于五碳糖和碱基的差异C.控制血红蛋白合成的基因至少含有脱氧核糖核苷酸数3444个(不考虑终止子)D.血红蛋白中至少含有4个游离的氨基和羧基,共有574个肽键答案D提升二基因表达模型分析5.(2023届天津实验中学段测,16)如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程,有关叙述正确的是()A.图中①、②过程中均可发生染色体变异B.核糖体在mRNA上的移动方向为b→aC.图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关D.图中③、④最终合成的物质结构相同答案D6.(2023届河北省级一联,7)麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病之一,传染性很强。

F单元遗传的分子（物质）基础F1DNA是主要的遗传物质5.C2F1[2013·北京卷] 关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是( )A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性D．PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板5．C [解析] 本题考查学生对生物学实验的理解。

噬菌体无细胞结构，缺乏独立的代谢系统，其增殖只能在活细胞中进行，A项正确；利用蛋白质和DNA在不同浓度的NaCl溶液和酒精中溶解度的不同，可提取组织DNA，B项正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁和原生质层的伸缩性不同，C项错误；PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板，D项正确。

5．F1[2013·新课标全国卷Ⅱ] 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④ D．④⑤5．C [解析] 本题考查的是遗传物质发现历程的科学史。

孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上；格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化为S 型细菌的转化因子，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质；沃森和克里克根据DNA的X 光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构。

综上所述，C项正确。

F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系28.F2G1F3[2013·广东卷] 地中海贫血症属于常染色体遗传病。

2023高考生物名校模拟题汇编——遗传的分子基础一、单选题1．（2023·安徽安庆·安庆一中校考三模）下列关于“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的叙述，正确的是（）A．用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌B．搅拌是为了使大肠杆菌体内的噬菌体释放出来C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD．离心是为了沉淀培养液中被侵染的大肠杆菌1．D【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。

2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】A、需用分别含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌，不能用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌，否则无法判断放射性的来源，A错误；B、搅拌是为了将吸附在大肠杆菌上的蛋白质外壳与大肠杆菌分开，B错误；C、噬菌体在大肠杆菌RNA聚合酶作用下转录出RNA，C错误；D、离心是为了沉淀培养液中被侵染的大肠杆菌，使噬菌体的蛋白质外壳分布到上清液中，D正确。

故选D。

2．（2023·江苏连云港·统考模拟预测）哺乳动物的线粒体DNA是双链闭合环状分子，外环为H链，内环为L 链，如图所示。

下列叙述正确的是（）A．线粒体DNA分子中含有两个游离的磷酸基团B．子链1的延伸方向是3′端→5′端，需要DNA聚合酶的催化C．子链中新形成的磷酸二酯键数目和脱氧核苷酸数目相同D．若该线粒体DNA放在N的培养液中复制3次，含15N的DNA有6个2．C【分析】环状DNA分子没有游离的磷酸基团，环状DNA分子中磷酸二酯键数目和脱氧核苷酸数目相同。

【详解】A、环状DNA链首尾相连，不会有裸露的3′端、5′端，因而不会有游离的磷酸基团，线粒体DNA分子为环状DNA，因而其中不含游离的磷酸基团，A错误；B、图示表明，子链1的延伸方向是5’端→3’端，子链合成过程需要DNA 聚合酶的催化，B错误；C、由于形成的DNA分子是环状的，因此子链中新形成的磷酸二酯键数目和脱氧核苷酸数目相同，C正确；D、若该线粒体DNA放在15N的培养液中复制3 次，新合成的子链中均含有15N，由于DNA进行半保留复制，故每个DNA分子都含有新合成的子链，即含15N的DNA有23=（8）个，D错误。

（10）遗传的分子基础——2023届高考生物一轮复习基础知识填空考点1 遗传物质的探索一、对遗传物质的早期推测20世纪20年代，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。

20世纪30年代，人们认识到组成DNA分子的脱氧核苷酸有___种，每一种有一个特定的___。

这一认识本可以使人们意识到DNA的重要性，但是认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。

二、肺炎链球菌的转化实验1. 肺炎链球菌的类型项目S型细菌R型细菌菌落表面光滑表面粗糙菌体有无毒性有无2.项目体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事培养细菌用小鼠（体内）用培养基（体外）实验结果加热致死的___细菌能使___细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA使R型细菌转化为______细菌实验结论加热致死的___细菌体内有转化因子S型细菌的_____是遗传物质两实验的联系①所用材料相同，都是____________（R型和S型）②体内转化实验是基础，仅说明加热致死的S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA③两实验都遵循对照原则、单一变量原则1. 实验者：赫尔希和蔡斯。

2. 实验方法：放射性同位素标记技术。

3. 实验材料：T2噬菌体（如图所示）。

3.实验过程4.实验分析：35S标记的噬菌体_______外壳并未进入大肠杆菌内部，而32P标记的噬菌体DNA进入了大肠杆菌内部。

5.实验结论：DNA才是真正的遗传物质。

考点2 DNA的结构与复制一、DNA分子的结构1. DNA分子的结构2.DNA分子结构特点（1）多样性，n个碱基对构成的DNA具有_____种碱基对排列顺序。

（2）特异性，如每个DNA分子都有特定的______排列顺序。

（3）稳定性，如两条链磷酸与脱氧核糖交替排列的顺序不变，碱基对构成方式不变等。

二、DNA分子的复制1. 对DNA复制的推测（1）提出者：沃森和克里克。

（2）假说：✓解旋：DNA复制时，DNA双螺旋解开，互补的碱基之间的_____断裂。