人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第二单元 友谊的天空 测试卷

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. “缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。

”这句名言主要告诉我们( )①生活离不开朋友，人生离不开友情②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2. 朋友和友谊是人生的永恒话题。

与友相处，我们要学会( )①共同分享，相互分担，彼此传递温暖②敞开心扉，主动表达③理解尊重，关心支持④以诚相待，毫无保留A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3. 结交朋友，需要正确的方法。

下列做法你认为不正确的是( )A、与人交往时，面带微笑B、准确地说出对方的名字C、与对方谈共同的兴趣、爱好D、与对方主动打招呼，对方不理睬，我就放弃了4. 下列同学最容易获得友谊的是( )A、性格孤僻，不善言辞的小红B、性格开朗，乐于助人的小芳C、学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军D、骄傲自满，讲“哥们儿义气”的小兵5. 下列对友谊的认识不存在误区的是( )A、我们所有的期待都能在友谊中得到满足B、随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的C、友谊消失了，我们要学会接受它的淡出D、竞争本身会伤害友谊6. 友情是我们期待的，是弥足珍贵的。

下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是( )①忠诚和信任②理解和支持③共同分享④志趣相投A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④7. 有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这反映了( )A、交朋友已成为当今青少年的时尚B、朋友已成为青少年社会生活中必不可少的部分C、青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D、中学生兴趣、爱好广泛8. 欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息有( )①随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切②交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往④随着年龄的增长，我们交往的范围扩大了A、①②③④B、①②④C、①③D、②④9. “财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。

对此，我们应该( )A．学会远离网络避免网瘾B．发挥互联网的积极作用C．将互联网作为生活的全部D．相信互联网上的所有信息2. 同学、朋友之间发生不愉快的事时( )①要与对方争辩不休、决出胜负②要持谅解宽容的态度③换位思考，多为对方想一想④排斥他人的看法，斤斤计较A. ①②B.②③C.③④D.①④3. “近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们()A．不要与有缺点的人交朋友B．要学会宽容他人，加强沟通C．交朋友一定要有所选择D．要广交朋友和珍惜朋友情谊4. 2018年2月22日，“中国好网民”流行语与故事征集活动表彰会在新华网隆重举行。

下列流行语符合要求的有( )①网络世界任我游，文明守信不能失②网络空间e牵线，清朗网络大家建③人人是网民，人人应是好网民④网络天地阔,任性才倍儿爽A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④5. 小明和小朋原来是很好的朋友。

小明给小朋起了个外号。

一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。

从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。

对这件事的正确评价是( )A．小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的B．小明做得不对，无论什么场合都不能喊朋友的外号C．两人都不对，朋友之间不能生气D．好朋友之间也需要相互尊重6. “第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告”显示，超九成未成年人在上网时遇到过不良信息。

对此认识正确的有()①未成年人要明确是非善恶，面对网络信息学会选择②国家有关部门既要加强网络文明建设，又要加大监管力度，净化网络环境③互联网企业要加强自律，勇于担当社会责任④未成年人要增强自控能力，自觉抵制不良诱惑A．①②③④B．②③④C．①④D．①②③7. 雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. “君子之交淡如水”，对此下列理解正确的是( )①朋友相处，感情不宜过深②只有品德高尚的人才配交朋友③小兰长相一般，成绩一般，可小红仍愿意和她做朋友，她们之间就是君子之交④虽然平时交流较少，但当你遇到困难时，朋友总是及时给你鼓励、帮助A．①②B．②③C．①③D．③④2. 对于网上交往的特点，下列表述正确的是( )A．网络是虚拟的世界，不受道德和法律的约束B．网上的信息都是虚假的，我们不能轻易相信C．网络开辟了交往新通道，却关闭了心灵之门D．网络交往可以超越时空的限制，但不能变为现实中真实的朋友3. 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”下列观点符合这句话的有( )①以忠诚换取友谊②以热情培养友谊③以宽容维护友谊④以原则纯化友谊A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④4. “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。

萧伯纳的这段话告诉我们()A．不必向他人袒露自己的真实思想B．思想交换了我们就失去了灵魂C．同学之间相互交流，可以丰富知识，增长智慧D．无条件地接受任何人的思想5. 随着中学生接触手机的机会越来越多，一大批以兴趣社交、灵魂社交为标签的APP在中学生群体间悄然流行，然而这些APP在丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的现象出现。

这启示我们青少年在交往中应该( )①提离觉察能力、抗诱感能力②积极传递正能量③远离APP，对网络说不④躲开家长和老师上网交友A．①③B．①②C．②③D．③④6. 与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。

在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方是否符合自己的标准。

下面的“标尺”错误的是()A．在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要B．我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事C．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的D．我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处7. 小敏和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感到自己受了欺骗，便疏远了小凡。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 在网络交往中，我们要有一定的自我保护意识。

下列符合这一要求的有( )①不轻易泄露个人信息②不随意答应网友的要求③通过网络满足自己的情感需求④尽可能找熟悉的朋友帮助解决遇到的问题A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2. 据报道，成都某市民将儿子照片、学校、班级等具体信息发在微博上, 造成信息泄露，给儿子招来绑架之祸。

这启示我们( )A.上网时绝不能跟网友说实话B.要远离网络，以免受到伤害C.上网时要学会自我保护D.不能过度沉迷于网络3. 新学期，王浩班里来了一位农村的同学，王浩通过几天的观察, 觉得这位农村来的同学比较抠门，很少吃零食;心眼比较小,有时候明明是开个玩笑，他就当真了；反应比较迟钝，连篮球都不会打,真是一个怪人。

你对王浩这种看法( )①赞同，要远离这样的怪人②不赞同，要尊重别人的个性差异③赞同，坚决抵制与自己有差异的人④不赞同，这样做可能失去一个朋友A.①③B.②④C.①③④D.②③④4. 孔子说:“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

友便辟，友善柔,友便佞，损矣。

”这启示我们要( )A. 与阿谀奉承、逢迎巴结的人交朋友B. 与正直、诚信和见识广的人交朋友C. 与当面说好话、背后说坏话的人交朋友D. 与花言巧语、能言善辩的人交朋友5. 关于“友谊的小船”的讨论，网友“柿子树下”说:“感谢一直在我身边不离不弃的每一个朋友。

嗯，我们之间不是小船，是舰艇, 是真爱! ”那么，让珍贵的友谊成为舰艇应该( )①用心关爱对方，体会朋友的需要②当朋友背叛自己时，选择以牙还牙③学会尊重对方，给朋友心里留一片天地④正确对待冲突,寻找彼此能接受的解决方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 中学七年级（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。

但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。

对此，我们应该( )①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害A．①②B．①③C．②③D．③④2. 小红进入初中后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。

渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。

对于她的这种做法，你的认识是( )A．为了赢得更多的学习时间，她必须这样做B．她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏C．不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长D．她需要开放自我，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩3. 我们可以从图中得到的启示是( )①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦④在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4. 有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。

人家夜莺的声音多美妙啊。

”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。

”这告诉我们( )A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．他人对自己的评价最客观C．要正确认识自己的优点与不足D．从外在形象认识自己最重要5. 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有( )①“测测你还能活多久，特别准！”②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力……”③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心……”④“花海盛景现菏泽，八方宾朋齐点赞！(航拍视频)……”A．①②B．①③C．②④D．③④6. 努力才能实现梦想。

一、单选题1. 下列关于反思的观点正确的是（）A．成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B．我们只需要反思做错的事情C．掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思2. 下列同学的做法可取的是（）A．小明的父母是普通工人，家境一般，他看到同学们的家境都很好，感到很丢人B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人C．小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况，与他们相比，发现自己还存在许多不足，于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D．小飞发现自己的个子比其他同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常3. 苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”这句话启示我们（）①要看到自己身上的巨大潜能②要多给自己积极的心理暗示③要相信自己是个优秀的天才④要在实践中发掘自身的潜能A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4. 观察下图漫画，你想对这位同学说（）①每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点②要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点③对自己要抱有正确态度，不骄傲也不自卑④自我评价往往无法有效丈量自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。

”这告诉我们（）A．一旦发掘出自己的潜能，我们就能成功B．可以通过积极合作，与他人共同完成任务更好地激发自己的潜能。

C．一个人的力量有限，我们无法发掘自己的潜能D．人的潜能是有待开发的巨大宝库，我们要发掘自己的潜能二、简答题6. 回答问题(1)每个人都是不完美的。

有些方面的不完美，你可能会接纳；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。

☆有些不完美，如_______________________，我能接纳，因为_______________☆有些不完美，如_____________________，我不能接纳，因为______________(2)接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享？☆接纳不完美，我会__________________________________________。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。

因此，我们在网络交往时( )①提高安全防范意识②网友的要求都应拒绝③不轻易泄露个人资料④提高辨别觉察能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2. 在人与人的交往过程中，“含羞草”心理容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。

之所以这样是因为(D)①人际交往是双向的②想获得理解，就要主动袒露自己的真实想法③建立友谊需要开放自己④人际交往是单向的，总需要有人先主动( )A、③④B、①②C、①②③④D、①②③3．在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要( )A、放松警惕，广交朋友B、遵守网络道德和法律C、摆脱约束，任意言论D、依赖网络并随意消费4．网上交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许多温馨动人的故事，同时，也会有不尽如人意的事情发生。

温馨动人表现在( )①在网上交往，可以满足我们的一些心理需要②它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒解压力，拓展人际交往圈③开启了通往世界的又一个窗口④利用互联网求救呼吁A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③5．对于网友的要求，我们应拒绝的有( )①外地网友邀请你去做客②网友索要你的生活照片③网友索要你的信用卡号及相关信息④提出网恋的要求A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6. 说网络交往是一把锋利的双刃剑是因为( )A、网络交往有真实的一面，也有虚假的一面B、网络交往有利也有弊C、网络交往对我们的身体有害，对我们的学习有益D、网络上真实的信息对我们有益，虚假的信息对我们有害7．.你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。

而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。

2020人教版六年级道德与法治第二单元友谊的天空测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 有人说：“互联网一半是天使，一半是恶魔。

”对此理解正确的是( )①正确使用互联网可以增长知识，促进交流②互联网的危害是不可避免的，应尽量少接触互联网③不健康的互联网信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界④网上交往可以让人们自由地表达内心的痛苦、舒缓压力、烦恼和孤独A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2. 友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水，大漠荒原，紧紧相连。

这表明( )A．友谊是一种心灵的相遇B．友谊需要尊重C．友谊不分彼此D．友谊需要帮助3. 呵护友谊，需要学会正确处理冲突，处理冲突的方法有( )①保持冷静②坦诚交流，不回避③及时处理④勇于承担自己的责任A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4. “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁”，这句名言告诉我们的道理是( )A．要学会体谅朋友的难处B．不以牺牲原则为代价维护所谓的友情C．我们在社会上交朋友，要交诤友，不交损友D．友谊是平等、双向的，我们既有分享，也有分担5. 据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。

这启示我们( )①建立友谊，需要开放自己②建立友谊，需要持续的行动③要学会自我封闭，少与同伴在一起④要敞开心扉，主动表达A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6. 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”下列观点符合这句话的有( )①以真诚换取友谊②以热情培养友谊③以宽容维护友谊④以原则纯化友谊A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④7. 近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 网络交往的对象看不见、摸不着。

在网络交往时，我们应该（）A.网友的要求都可以接受B.我们要用完全的假话去欺骗网友C.要有安全防范意识，学会自我保护D.网络交往和现实交往一样2. .随着互联网的不断发展,我国的上网人数不断扩大。

中学生在网络交往中的正确态度是（）A.我有很多网友,不需要在现实中交朋友B.与网友交流要真诚,因此要把自己真实姓名告诉网友C.慎重对待网友,提高自我辨别能力和保护能力D.网络交往是虚拟的,会影响学业3. 著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。

这句话主要启示我们中学生（）A.友谊之花会经常凋谢B.维护友谊需要讲究原则C.离开友谊人们无法生活D.友谊需要精心养护4. 在处理与同学的关系时,你认为下面的方法错误的是（）A.同学之间是竞争对手,学习上只能各人顾各人B.要关心他人帮助他人C.在与同学相处时要主动、热情、真诚D.不可背后议论别人,说别人的坏话5. 下列对友谊的认识不存在误区的是()A、我们所有的期待都能在友谊中得到满足B、随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的C、友谊消失了，我们要学会接受它的淡出D、竞争本身会伤害友谊6. 网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。

因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非7. 你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。

而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。

你应该（）A.以她为学习榜样，学习她的一言一行，一举一动B.学习她的长处，克服自己的短处C.讨厌她，认为她太爱出风头了D.不理睬同桌，因为性格不合8. 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷一、选择题1. 小海经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。

我们怎样做才不会重蹈他的覆辙( )①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康的网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④学会理性辨别、慎重选择网络信息A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2. “交友是一个平等互惠的过程。

”对这句话理解正确的是( )A.给予朋友就要求朋友回报B.交友可以得到财富和物质享受C.朋友之间的给予和分担是双向的D.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少3. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，给你支持和鼓励。

”这句话告诉我们( )A.友谊只有给予没有分担B.要善于宽容他人尊重差异C.友谊能给我们支持和力量D.交友时在原则面前要坚定4. 关于友谊，下列理解错误的是( )A.友谊是接受，也是付出B.友谊能让我们感受到精神上的满足C.友谊就是同学对自己的关心和帮助D.友谊是一种亲密的关系5. 中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，这是因为中学生活对于我们来说，意味着( )①新的目标和挑战②新的机会③新的可能④新的要求A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③6. 小华暑假想参加个英语培训班，提高英语成绩，但市区没有，想通过网络学习。

后来经人介绍，小华如愿加入了网络自学者的行列。

由此可见( )A.学习需要自觉、主动的态度和行为B.我们要学会认识世界，关爱他人C.学习离不开老师的安排和指导D.网络学习是获取知识的唯一途径7. 张海迪说：“成功不是中彩票，成功需要汗水和心血来浇灌。

”这句话告诉我们( )A.梦想成功的概率很小，要顺其自然B.追求梦想不如去买彩票中奖C.梦想的实现需要脚踏实地的努力D.梦想犹如灯塔，只要拥有梦想就能成功8. 某中学七（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 在“人人都是通讯社，个个都是麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）A. 放松警惕，广交朋友B. 遵守网络道德和法律C. 摆脱约束，任意言论D. 依赖网络并随意消费2. 有一首歌的歌词是：“伸出你的手，伸出我的手，让我们做个好朋友……”我们在呵护友谊的时候，需要伸出自己的手，用心去呵护，表现在( )①体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持②要学会尊重对方③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中受到的伤害A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③3. 伟大的文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚对待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言正确的理解是（）A. 交友要以自我为中心B.对朋友要宽容，可以不讲原则C. 对朋友要讲“哥们义气”D. 朋友交往、贵在真诚4. 中国网民已超过五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府实施纲领、利民措施。

这反应了（）①网络生活很丰富，网络交往很诱人②网络交往扩大了我们的领域、对象，改变了以往的交往方式③网络世界有独特优势，我们可以享受网络的诸多益处④网络充满了陷阱，青少年能避则避A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③5. 现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。

也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

因此，在网络交往中，我们应该（）A.提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真成、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D. 只有网上交友，绝不私下约会网友6. 欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7. 下面的漫画情形反映了在结交朋友中（）A. 共同应对困难，患难之中见真情B. 贪图别人钱财，丧失了交友原则C. 尊重同学情感，做到了平等相待D. 分享幸福的快乐，互助中共同进步8. 比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 七年级学生小莉在上网时交了一个网友，两人聊得非常投机，这时网友忽然询问小莉的家庭住址并约小莉在某地见面。

这时小莉应该()A．立即向公安机关报案B．告诉他并准时赴约C．不告诉他住址，也不去赴约D．不告诉他住址，但可以去赴约2. 蒋老师在小郑的毕业留言中写道：“你的聪明勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小郑看到后，对照自己学习生活中的不足，明确了努力的方向，小郑认识自我的方式是()①进行自我反思②听取他人评价③通过集体评价④与他人作比较A．②③ B．①④C．①② D．③④3. 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉批评了他。

下列认识错误的是()A．小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D．小王勇于批评，是值得交往的朋友4. 被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。

于是，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。

郑渊洁的成功是因为()①他认识到了自己的长处、自己的天赋，确定了自己努力的方向②发挥了自己的长处，避开了自己的短处③他善于发现自己的兴趣爱好④数学成绩不好的人，在其他方面肯定会有所成就A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5. 漫画《网友见面》说明了()A．上网没有任何好处B．网络信息良莠不齐C．沉迷网络会使身心健康受到摧残D．网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点6. “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。

”这句歌词告诉我们()①友情就在身边，需要我们自己去把握②只要你主动与他人交往，就一定能形成良好的人际关系③因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖④友情需要朋友之间相互关心、帮助A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7. “友谊是我们哀伤时的缓和剂，是我们激动时的镇静剂，是我们压力的流泄口，是我们遇到灾难时的庇护所，是我们犹豫时的商议者，是我们头脑的清新剂，是我们思想的散发口。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. “友情是一盡灯，离开它，生活就没有了光彩;离开它，生命就不会开花结果。

”这句话说明( )A. 友情可有可无，没有友情照样生活B. 有了友情，使人学习、工作事事顺利C. 朋友成为我们生命中越来越重要的部分D. 友情可以帮助自己解决生活中的所有问题2. 一个人的一生不可能没有朋友，只不过是拥有数量的多或少而已。

拥有朋友其实就是一种快乐，因为朋友的存在并不会让自己失去什么，相反还会收获很多。

这表明( )①因为朋友，我们少了几分孤独②因为朋友，我们感到自身的价值③因为朋友，我们学会了与他人相处④因为朋友，我们享受到了交往的快乐A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3. “夸赞者不都是朋友”“皱眉之友胜于微笑之敌”。

这些话说明的道理是( )A. 能够敢于批评和帮助的朋友才是真正的朋友B. 皱眉的人都是朋友，微笑的人都是敌人C. 朋友之间既要彼此鼓励，又要互相帮助D. 微笑的朋友才是真正的朋友4. 有人说，建立友谊要从自己开始。

对此正确的理解是( )①建立友谊，需要自己敞开心扉，主动表达②自己可以选择友谊③这句话没有道理④建立友谊，需要开放自己A.①②B.②③C.③④D.①④5. 当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是( )A. 别伤了彼此间的和气，忍了算了B. 和他解释，解释不通就再也不理睬他了C. 先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾D. 请老师和自己的家长来找对方同学理论6. 下列选项中，最受欢迎的同学是( )A. 小文：“学习那么差，我才不搭理他们！”B. 小沾：“就算我错了，我也决不道歉!”C. 小明：“教会你解这道题，我也很开心啊!”D. 小芳：“切！你们什么也不懂，还是得听我的。

”7. 在与朋友的交往中，下列做法正确的是( )①真诚待人②礼貌大方③志趣相投④拉帮结派A. ①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8. 友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水，大漠荒原，紧紧相连。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

”这告诉我们( )A．每个人都渴望得到真正的友谊B．生活中要与所有人交往C．友谊具有十分神奇的力量D．要明智而谨慎地对待朋友2. 天津市对500多名中学生进行了一次问卷和访谈等方式的调查。

当问及“课余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴，身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。

这说明()A．友情比亲情更重要B．生活离不开朋友，人生离不了友情C．友情是我们生活中唯一的情感需求D．我们只能在同学中发展友情3. 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。

下列选项中表达友情的诗句有()①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4. 我和小美是形影不离、无话不说的好朋友。

一次，学校推荐一名学生去市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美却落选了。

之后小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。

下列有关竞争对友谊的影响中，认识正确的是()A．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B．朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊C．朋友之间不存在真正的友谊D．竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除5. 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台，网上交往很精彩，网上交往能()①把素不相识的人连在一起，相互交谈、讨论、请教②拓展我们的朋友圈③使网民借助电脑得以无所顾忌地表达④使我们开阔眼界，放松心情，学习新知识A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6. 含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己。

第二单元友谊的天空一、单选题1.欣赏漫画，你能从中得到的信息有( )①随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切②我们的朋友圈在不断扩大③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往④我们的交往范围扩大了A.①③B.②④C.①②④D.①②③④2.只靠个人学习而没有朋友的人，很难得到广博的见识。

下列名句能恰当反映这个观点是( )A.道不同，不相为谋B.三人行，必有我师焉C.独学而无友，则孤陋而寡闻D.水至清则无鱼，人至察则无徒3.李想在班里与同学交往中总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，对和自己意见不一致的同学总是冷嘲热讽，慢慢的同学们都不愿意和他来往了。

这是因为他在与同学交往中( )A.没学会彼此接纳、尊重、理解和包容B.不讲“哥们儿义气”C.对同学不够宽容D.对同学不够真诚4.以下是九年级某班同学统计的同学交往“微行为”，对于各项“微行为”评价准确的是( )B.BC.CD.D5.《诗经·卫风·木瓜》中写道：“投我以木瓜，报之以琼琚。

”说明友谊是( )A.平等的、双向的B.一种亲密的关系C.有分寸、原则的D.一种心灵的相遇6.小明和小刚是好朋友，他们都报名参加了班长竞选，小明胜选的呼声比小刚要高。

为了维持他俩的友谊避免伤害小刚，小明主动退出竞选。

对此，下列看法正确的是( )A.小明很讲义气，是真正的益友B.小明退出竞选是尊重他人的表现C.小明只有退出竞选，才能维持与小刚的友谊D.小明没有真正理解竞争和友谊之间的关系7.下列行为中，不会对友谊造成伤害的是( )A.怕王悦的成绩超过自己，李琳保持高度戒备B.马玉考试失利，王海暗自高兴C.在考试中佳怡超过了子美，子美虚心向佳恰请教，争取追上她D.可欣向子墨借阅学习资料，子墨不愿意借给她，谎称丢了8.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。

一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。

小强的做法( )A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出9.小红今年刚上七年级。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。

下列做法中可取的是( )①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览内容不健康的网站③不随意答应网友的见面要求④遵守道德和法律，文明上网A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。

下列认识错误的是( )A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C.小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友3. 有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。

对这句话理解正确的是( )①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短A.①②④B.①④C.②③D.②③④4. “当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。

”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要( )A．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B．B.要求朋友服从自己的意志C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往5. 下列做法能体现同学间真正友谊的是( )①同学病了，主动帮他补习功课②同学被打时，“拔刀相助”③演讲比赛时，多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑A.①②④⑤B.①④⑤C.①③④⑤D.①⑦③④⑤6. 随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，网络因其快捷方便成为我们获得信息的主要途径，但是网络信息的开放性对于自控力不强，极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力，色情等信息严重损害青少年的身心健康。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1.友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援时，就会发现存单上一片空白。

这句话告诉我们()A．呵护友谊，需要学会处理交友中遇到的伤害B．呵护友谊需要给对方一些空间C．呵护友谊，需要用心去关怀对方D．呵护友谊，需要学会处理冲突2. “世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友.”下列选项中体现这一观点的是()A.小丽的好朋友因病住院,小丽利用课余时间帮她补课B.李娜和王茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误C.小刘和小王是好友,两人经常说“为朋友应两肋插刀”D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课,在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相3. 有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利.因此,我们可以在网上想说什么就说什么.这种观点错误的原因是()①公民的权利和义务是一致的②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑,有利也有弊A.①③B.②③C.①②③D.②③④4. “春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们的这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞总给我带来喜悦和安慰.”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言.你从中感受到()A.小燕是一个多愁善感的女孩子B.友谊对生命成长有着重要意义C.小燕没把握好友谊的原则和尺度D.初中毕业意味着一段友谊的结束5. “一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。

”这句话说明的道理是()①友谊是一种正常的心理需求②同学之间应该发展正常的友情③拥有了友情就拥有了健康④心理疾病都是由于缺乏友情导致的A．①②B．①③C．①④D．②③6. “我和小美是形影不离、无话不说的好朋友。

一次，学校推荐一名学生去市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美却落选了。