研究生选课调整申请表

大学研究生跨学院（所、中心）选修课程管
理试行办法
研究生选课制特别是跨学院选课有利于促进研究生交叉学科知识的建构，营造良好的研究生交叉学科培养机制，发挥研究生课程学习的自主性，体现个性化教育，各开课单位对跨学院（所、中心）选修课程应予积极鼓励和支持。

为确保该项工作的顺利进行，特制定本试行办法。

一、各学院（所、中心）开设的各类课程原则上应对全校研究生开放，不得拒绝其他学院（所、中心）研究生选修课程的要求。

二、为方便研究生选课，各学院（所、中心）应在每学期末，将下学期开设的研究生课程安排表上网公布，并将该课表纸字文本和电子文本各一份提交给研究生院培养办备查。

三、研究生跨学院（所、中心）选课必须按照培养方案的要求，学位论文研究的需要，在征得指导教师和所在学院（所、中心）的同意下，慎重选课。

四、研究生在学期间跨学院（所、中心）选课原则上不得超过3门。

确需追加选课门数者须提出书面申请说明理由，经导师和所在学院（所、中心）审查同意后报研究生院培养办批准。

2012年春季研究生课程表上午下午晚上1-2节（8：00～9：50）3-4节（10：10～12：00）5-6节（1：30～3：20）7-8节（3：40～5：30）9-11节（7：00～9：50）周一专业学位英语一外（1-8周），1班，黄佩娟，研六教室专业学位英语一外（1-8周），2班，黄佩娟，研六教室生物物理Ⅱ（11-16周），高伟，基础楼205国际贸易理论与政策前沿（2-10周），宋维明，二教410林产品市场与贸易专题（11-20周），宋维明，二教410水土保持工程学（1-8周），王秀茹，林业楼505或学院重点实验室政治学与行政理论前沿（1-8周），高小平，主楼803荒漠化防治学（1-11周），张克斌，研一教室高级氧化技术（1-6周），孙德智，研二教室草地管理高级讲座（4-8周），卢欣石，研三教室钢结构稳定性理论（1-11周），谢宝元，研十教室科技创新方法（1-4周），孙建新，林业楼409水土保持法律法规（2-9周），杨海龙，水土保持重点实验室现代管理专题（1-8周），朱永杰，研一教室组织信息化研究（11-18周），王武魁，研三教室旅游规划（1-12周），乌恩，研七教室植物组织培养（3-7周），沈昕、张俊琦，研八教室高级数据库技术（11-17周），聂耿青等，研八教室中西文化史（1-8周），高阳，研九教室环境因素量测（11-18周），杨建英，研九教室弹塑性力学（11-18周），周建中，研十教室Topics of Silviculture（森林培育学专题）（1-8周），刘勇，图书馆304生长收获与预估（2-9周），亢新刚，林业楼301现代林业经营理论与技术（1-5周）,张晓丽等，林业楼409现代城市林业进展专题（6周），杨军，林业楼409高级软件测试（1-6周），许福，主楼416汽车结构CAE技术（1-8周），王青春，研一教室国际金融（11-18周），陈晓倩，研一教室根系研究法（1-8周），徐程扬，研二教室高等有机合成（1-6周），何静、王波，研三教室环境污染的生态修复技术（9-10周），洪喻，研三教室食品生物技术专题（1-8周），欧阳杰、范俊峰，研六教室生态旅游学（1-8周），李俊清，研七教室草坪科学研究方法（11-14周），尹淑霞，研七教室心理咨询与治疗（1-8周），朱建军，研八教室思想政治教育学专题（1-8周），戴秀丽，研九教室现代工程项目管理（1-8周），胡雨村，研十教室生态环境学（11-18周），王冬梅、王百田，研十教室周二文化理论专题（1-11周），阎景娟，主楼803专业学位英语一外（1-8周），3班，吴增欣，研六教室专业学位英语一外（1-8周），4班，吴增欣，研六教室自我心理分析（11-18周），訾非，三教八层生物物理Ⅰ（2-9周），张文杰，基础楼205自然辨证法概论（1-6周），刘霞，二教扇形报告厅植物拉丁文基础（1-9周），王建中，研一教室高级运筹学（2-10周），张绍文，研二教室农业经济理论与政策（1-11周），金彦平，研三教室园林植物景观规划与设计（10-11,13-19周），苏雪痕，研四教室森林资源资产评估（3-6周），彭道黎，林业楼301林业有害生物综合治理（1-8周），骆有庆、贺伟，生物楼301,305现代城市林业进展专题（1-6周），杨军，林业楼409景观规划设计（2-7周），孙保平、王冬梅，研一教室工程测试技术（10-11,13-16周），张厚江，研一教室木材机械加工技术（2-9周），李黎，研二教室寿险精算（11-18周），胡明形，研二教室高级信息系统（1-10周），陈钊，研三教室植物分类学专题（11-18周），张钢民，研三教室多元统计分析（1-8周），一班，张青，研四教室工程木质材料学（10-11,13-14周），申世杰，研四教室中国传统园林继承与发展（2-5周），刘晓明，研五教室教育管理生态学（6-9周），胡涌，研五教室土壤侵蚀动力学（1-4周），张洪江，研七教室恢复生态学（5-10周），丁国栋、牛健植，研七教室摄影理论与实践（7-10周），尹言，研八教室计算机算法设计与分析（16-19周），王建新，研八教室细胞生物学（1-8周），卢存福、荆艳萍，研九教室细胞生物学进展专题（10-11,13-18周），卢存福、荆艳萍，研九教室高级植物营养学（1-6周），戴伟、聂立水，研十教室多元统计分析实验（1-8周），一班，张青，计算中心机房森林植物资源开发与利用（1-6周），苏淑钗，林业楼409高等环境化学（1-8周），王毅力、伦小秀、洪喻，11#楼地下教室国际贸易惯例与规则（1-8周），缪东玲，研一教室世界遗产的保护与利用（10-11,13-18周），曹新，研一教室信息科学原理（1-10周），李昀，研二教室交往与沟通（10-11,13-18周），李铁铮，研三教室虚拟现实理论与算法（1-8周），王少荣，研六教室组织与人力资源管理（1-8周），陈建成等，研七教室模式识别（10-11,13-18周），王少荣，研七教室食品安全专题（1-8周），孙爱东，研八教室中西室内设计比较（11,13-15周），周越，研八教室工业机器人及控制技术（1-8周），肖爱平，高道祥，研九教室金融经济学（13-20周），张宝林，研九教室生态环境工程规划与设计（1-8周），郭建斌，研十教室马克思主义与现时代（10-11,13-18周），傅洁茹，研十教室周三专业学位英语一外（1-7,9周），1班，黄佩娟，研六教室专业学位英语一外（1-7,9周），2班，黄佩娟，研六教室生物物理Ⅱ（11-16周），高伟，基础楼205硕士生英语一外（6-7,9-11周），1班，孙莹，研四教室中国特色社会主义理论与实践研究（1-7，9-12周）,1班，金鸣娟，二教扇形报告厅昆虫生态学研究进展（1-6周），宗世祥，生物楼301森林资源监测与评价（1-8周），孙玉军，林业楼301现代城市林业进展专题（5周），杨军，林业楼409 森林灾害防控技术及应用（1-4周），温俊宝，林业楼409最优控制（5-13周），赵燕东，森工楼417实验室园林植物开花生理与调节（8-15周），吕英民，主楼714 高等木材学（1-7,9周），赵广杰、曹金珍，研一教室经济计量方法研究（11-18周），金笙，研一教室中级微观经济学（1-7,9周），聂华，研二教室土地经济学（11-18周），周建华，研二教室商业伦理与会计职业道德（1-7,9周），张卫民，研三教室农林经济管理综合研讨（11-18周），温亚利，研三教室多元统计分析（1-7,9周），二班，张青，研四教室生态环境建设规划（4-7，14-17周），齐实，研七教室机械振动学（1-7,9周），刘毅，研八教室森林土壤学（1-7,9周），耿玉清，研九教室混凝土结构原理（1-7,9周），王艳晗，研十教室食品质量安全与检测（11-18周），许美玉、吕兆林，研十教室多元统计分析实验（1-8周），二班，张青，计算中心机房Forest Pest Control（森林有害生物控制）（1-8周），石娟、贺伟，生物楼301森林资源与林业可持续发展（1-4周），郑小贤，林业楼409森林生态系统原理与应用（5-6周），韩海荣，林业楼409企业竞争模拟训练（11-14周），夏自谦，经济管理综合实验室湿地保护与管理（1-7,9周），雷光春，研一教室数理经济学（11-18周），金笙，研一教室木材功能性改良（1-4周），曹金珍、伊松林，研二教室统计软件（11-18周），张颖，研二教室现代管理会计（1-7,9周），苏宁，研三教室企业理财理论研究（11-18周），苏宁，研三教室细胞遗传学（1-7,9周），康向阳，研五教室线性系统理论（1-7,9周），刘文定，研七教室生态文明概论（1-7,9周），杨志华，研八教室森林资源信息管理（11-18周），赵天忠，研八教室高级食品化学（1-7,9-13周），孙爱东，研九教室人文营养专题（1-7,9周），范俊峰，研十教室植物发育生物学（8-18周），高述民、沈昕、郭惠红，生物楼216中国国情（英文授课）（2-20周，9-10节），李欣，二教403生物多样性专题（2-9周，9-10节），关文彬，研一教室科学研究方法（11-18周），李悦，研一教室草地管理高级讲座（4-8周），卢欣石，研二教室美学（10-20周），李昌菊，研二教室木材功能性改良，曹金珍、伊松林，（5-7,9周），研三教室硕士生英语一外（6-7,9-11周），2班，孙莹，研四教室周四计算机辅助设计（1-8周），张厚江，研九教室专业学位英语一外（1-8周），3班，吴增欣，研五教室专业学位英语一外（1-8周），4班，吴增欣，研五教室植物与肥料分析（3-8周），戴伟、栾亚宁，林业楼103生物物理Ⅰ（2-9周），张文杰，基础楼205硕士生英语一外（6-11周），1班，孙莹，研四教室中国特色社会主义理论与实践研究（1-11周）,二班，金鸣娟，二教扇形报告厅生物多样性专题（2-9周，9-10节），关文彬，研一教室硕士生英语一外（6-11周），2班，孙莹，研四教室森林资源资产评估（3-6周），彭道黎，林业楼301森林生态系统原理与应用（1-6周），韩海荣，林业楼409植物与肥料分析（3-8周），戴伟、栾亚宁，林业楼103VHDL与微机接口设计（11-18周），张俊梅、王东林，森工楼417生态旅游管理（1-10周），张玉钧，研一教室时间序列分析（11-18周），王兰会、庞新生，研一教室木质复合材料与胶粘剂（1-8周），于志明、李建章、张双保、张扬，研二教室公共经济学（1-8周），宋洪峰，研三教室经济统计研究（1-8周），胡明形，研四教室积分变换与数学物理方程（9-20周），王学顺，研四教室学科信息专题检索Ⅰ（1-4周），董亚杰，研七教室学科信息专题检索Ⅱ（5-8周），董亚杰，研七教室植物生理生态学（1-8周），沈应柏，研八教室植物分子生物学（11-18周），陆海，研九教室水土保持与荒漠化监测与评价（2-7周），孙保平，研十教室高级软件工程（11-18周），赵方，研十教室Theory and technology on sustainable forest managementⅡ（森林可持续经营理论与技术Ⅱ）（11-15周），张晓丽等，二教708现代林业经营理论与技术（3-5周），张晓丽等，林业楼409森林植物资源开发与利用（2、6周），苏淑钗，林业楼409人机工程专论（1-8周），李文彬，森工楼417西方哲学史（1-8周），严耕、周国文，研一教室统计预测（11-18周），王立群，研一教室数值分析（1-8周），王三强，研二教室劳动政策与法规（11-18周），汪雯，研二教室网络营销方法与技巧（1-4周），李小勇，研三教室国际市场营销策划（11-14周），田明华，研三教室仪器分析Ⅱ（1-10周），吕兆林、邓文红、徐芳，研五教室财务会计理论研究（1-8周），田志威，研六教室户外游憩规划与管理（1-10周），蔡君，研七教室农业信息获取与处理（12-16周），吴报国、曾怡，研七教室分子遗传学（1-8周），张德强，研八教室软件体系结构（9-16周），田萱，研八教室环境与生态心理学专题（1-8周），吴建平，研九教室家具设计与工艺专论（3-10周），张亚池，研十教室数字图像及视频分析（11-16周），付慧，研十教室周五专业学位英语一外（1-8周），1班，黄佩娟，研五教室专业学位英语一外（1-8周），2班，黄佩娟，研五教室草坪有害生物综合治理（第1周），尹淑霞，研三教室专业学位英语一外（1-8周），3班，吴增欣，研五教室生物物理Ⅱ（11-16周），高伟，基础楼205草坪有害生物综合治理（1-7周），尹淑霞，研三教室专业学位英语一外（1-8周），4班，吴增欣，研五教室硕士生英语一外（6-10周），1班，孙莹，研六教室硕士生英语一外（6-10周），1班，孙莹，研六教室森林资源与林业可持续发展（1-4周），郑小贤，林业楼409环境刑法（9-12周），徐平，826/809模拟法庭微生物生理与代谢调控（1-6周），马玉超，生物楼110室细胞生物学大实验（1-8周），卢存福、荆艳萍，实验楼104 Wood Properties, Processing and Utilization（木材加工利用专题）（9-12周），曹金珍、张文博，森工楼530植物生殖生态学（1-8周），张志翔，研一教室组织行为理论专题（11-18周），陈建成，研一教室传统文化与现代化（11-18周），金鸣娟、朱洪强，研二教室资源环境保护与利用（1-4周），李雄等，研三教室国际商务谈判（双语）（1-8周），付亦重，研四教室马克思主义与社会科学方法论（1-8周），林震，研六教室保护植物地理学（1-8周），刑韶华、崔国发，研七教室环境与自然资源保护法专题（11-18周），丁智，研七教室管理经济学（1-12周），陈凯，研八教室计算机算法设计与分析（16-19周），王建新，研八教室废水生物处理技术（1-4周），封莉，研九教室现代食品加工技术（5-12周），任迪峰，研九教室装饰画设计（2-5周），刘长宜，研十教室高级商务智能（11-18周），温继文，研十教室森林灾害防控技术及应用（1-4周），温俊宝，林业楼409社会问题中的应用心理学（2-10周），雷秀雅，主楼803生物物理实验（3-10周），高伟，基础楼206地理信息系统及其应用（1-8周），吴秀芹，研一教室国际结算实务（2-5周），侯方淼，研二教室期货贸易实务（15-18周），王雪梅，研二教室环境污染的生态修复技术（9-10周），洪喻，研三教室生态文明建设与管理专题（1-8周），吴守蓉，研四教室高级国际经济学（1-8周），吴红梅，研七教室植物生物化学（1-8周），林善枝，研八教室环境评价、规划与管理数学模型（1-8周），张征、黄凯、邓文碧，研九教室高等木材化学（2-8周），许凤，研十教室周六微生物分子生物学与遗传学（2-9周），谢向明，生物楼119人居森林建设与管理（1-8周），杨军，二教708案例研讨（1-4周），王忠平，研七教室周日动画后期处理技术（实践）（11-18周），上官大堰，计算中心B6机房动画后期处理技术（实践）（11-18周），上官大堰，计算中心B6机房1、此为经过核对调整后最终排定的课程表，是进行教学检查的依据，原则上不再允许调课。

西安交通大学研究生新生选课指南新生在接到录取通知书后，请尽快和导师联系，按时进入研究生院网页选课。

具体安排如下：一．网上选课网上选课分制定培养计划和确认班级步。

第一步，网上制定培养计划，时间为月日－日。

请研究生尽快与导师联系，根据《研究生培养版》中所属学科、专业培养方案的要求，结合研究方向，依据《—学年研究生课程目录》和研究生课表，参阅《课程简介》，制定自己的培养计划，并在网上录入培养计划。

对有“先修课程”要求的课程，必须掌握先修课程的知识后方可选修该门课程。

操作方法：登录研究生院主页，点击“研究生网上选课”，进入个人界面，点击“培养计划制定”按钮，阅读选课指南，进入选课系统，选择要选的课程，即录入培养计划的全部内容。

第二步，网上确认班级，时间为月日－日。

培养计划制定完成并提交，学院审核通过后，同样登录个人界面，点击“确认班级”按钮，选择上课班级，整个选课过程完成。

注意：）部分课程有人数限制报满为止，选不上班时可修改培养计划。

）思政课、《英语写作》课统一编教学班，只需按要求选课，不需要选班。

但是英语选修课需要进行选课及后期的选班。

二.课程调整课程调整指更改培养计划中的课程或调整上课班级。

课程调整实行学生网上申请，学院网上审核，学院审核后课程调整过程完成（如果仅调整上课班级，不需要学院审核）。

如果发现个人所选课程有“冲突”或课程因故停开，经与导师协商后，可以适当调整，时间为月日－月日。

研究生个人培养计划中的学位课在各专业已确定的学位课程范围内选定，调整期结束后不得更改。

选修课需要更改的，在研究生院主页点击“研究生网上选课”登陆到个人界面，在该界面点击“改课申请”，然后点击“申请”，进行网上改课。

不需增删课程，仅调整上课班级的，还是在上面的界面，点击“调整班级”进行网上调班。

一般在开课第一周调整本学期的课程。

三. 培养计划的保存研究生培养计划网上提交成后，须打印个人培养计划一式两份,交学院教学秘书一份，个人保存一份。

华师…2017‟108号关于印发《华南师范大学研究生教学管理规定（修订）》的通知各学院、各部处、各单位：现将《华南师范大学研究生教学管理规定（修订）》印发给你们，请遵照执行。

华南师范大学2017年9月4日- 1 -华南师范大学研究生教学管理规定（修订）为进一步提高我校研究生教学水平和培养质量，促进教风、学风建设，完善管理制度，特制定本规定。

第一章任课教师第一条研究生课程（包括全校公共学位课、学科基础课、专业必修课和选修课）的任课教师必须是教学、科研经验较丰富的高级职称人员或具有博士学位的优秀讲师。

对于初次讲授研究生课程者或是新开课程，其课程教学计划应由相应学科点组织审阅，教师需通过院（所）组织的试讲后方可正式授课。

任课教师一旦列入当前学期课程表，不得随意调换授课人员。

外籍教师任课资格参照学校国际交流合作处相关条例执行。

第二条任课教师应对课程的教学内容和教学过程负责，课程教学要注意尊重和激发研究生的学习兴趣，注重培育研究生的独立思考能力和批判性思维，要以全面提升研究生的创新能力和发展能力为目标。

要加强不同培养阶段（本科、硕士、博士）课程体系的整合、衔接，体现不同教育层次的特点与要求，避免单纯因人设课。

鼓励任课教师开设项目训练型、实践型、案例分析型、交叉学科类等课程，积极组织专题性的课堂讨论。

第三条为保证教学计划的严肃性，研究生培养方案中的课程，均应依时开出，依时进行考核，如因特殊原因需要调整，即- 2 -培养方案需要变更，需在上一学期末由主讲教师填写《华南师范大学研究生培养方案变更申请表》，报研究生院培养办公室备案后方可正式开课，否则不计算学分和成绩。

第四条任课教师必须按照教学大纲、教学计划及课程表认真组织教学，保证正常教学秩序和教学进度。

不得无故停课、缺课或增减课时。

如因故确实需要请假调课时，任课教师必须提前填写《华南师范大学研究生调停课程申请表》，报研究生院培养办公室审批并由研究生教学秘书及时通知研究生。

安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表安徽财经大学硕士研究生课程教学大纲世界经济形势的分析与展望课程名称（英文）：World economic situation and prospects授课教师：周经学时：18学分：1开课学期：2013-2014学年春课程类别：任选适用专业：经济管理专业教学内容：（包括教学目的、课程内容、教学方法及特色）本课程教学内容如下：专题一市场结构与贸易市场结构对出口贸易的影响，是近年来开放经济条件下产业组织理论和国际贸易理论所关注的重要问题之一。

一般认为，国内市场的竞争不仅影响企业在国内市场上的销售和盈利水平，而且它也会影响到企业在国外市场上的销售激励和销售能力。

因此，从国内市场结构的角度，研究它与出口贸易之间的联系，是当代产业经济理论的传统之一。

中国学者一般习惯于从比较利益、竞争优势等方面研究市场结构与出口贸易之间的关系，而产业经济学在这一方面却有自己独到的视角。

本专题重点对市场结构与出口贸易之间的作用机制进行深入分析，并运用中国的经济数据对此进行检验，主要目的是提出一些能够改善我国市场结构，促进出口贸易发展的政策建议。

专题二产品内分工与服务外包当代国际分工展现出一个引人瞩目特征，就是很多产品生产过程包含的不同工序和区段，被拆散分布到不同国家进行，形成以工序、区段、节为对象的分工体系。

本专题比较了产品内分工概念与其它常用分工概念联系和区别，观察了产品内分工的产生背景及其在若干行业的表现，分析了工序国际分工的利益源泉和决定因素，考察了一新分工形态过去几十年间空前发展的具体原因，对解释包括国在内的发展中国家经济当代开放成长的内在机理具有启示意义。

而当代服务外包是产品内分工原理对服务业生产方式以及其它行业服务性投入流程进行重组和变革的产物，由此推动的服务业国际转移对改写全球经济版图以及发展中国家发展战略选择都具有重要意义。

本专题将重点研究卢锋教授的若干篇学术论文。

专题三非股权安排与产业结构《2011年世界投资报告》将非股权安排选定为年度报告主题，通过合约制造、订单农业、服务外包、特许经营和许可经营等不断扩大的多种非股权模式，正在为各国企业全球跨国投资和生产创造新机遇。

北京中医药⼤学研究⽣管理系统学⽣⽹上选课使⽤⼿册北京中医药⼤学研究⽣管理系统学⽣⽹上选课使⽤⼿册⽬录⼀、登录系统 (2)⼆、开课⽬录查询 (2)三、课程⽹上选课管理 (3)四、选课结果信息查询 (5)五、学期/周课表查询 (5)六、调停补课信息查询 (6)⼀、登录系统1、登录地址：http://202.204.35.224/2、登录账号：学⽣学号3、登录初始密码：境内研究⽣初始密码：学⽣8位数⽣⽇，如1986年10⽉7⽇⽣⽇，则密码就是：19861007；外籍和台港澳研究⽣初始密码：学号。

登录时请选择登录类别为“学⽣”。

⼆、开课⽬录查询1、功能菜单：培养—课务管理—开课⽬录查询功能描述：学⽣登录系统后可点击开课⽬录信息查询，查询本学期开课⽬录，并可详细查看课程上课时间、任课教师及班级容量等信息。

三、课程⽹上选课管理1、功能菜单：培养—课务管理—课程⽹上选课管理功能描述：根据情况选择上课班级，班级有限选容量，如已选满，则不可选，请联系导师更换课程。

（1）点击上图中右上⾓按钮弹出选课界⾯，如下图所⽰：（2）课程选择好之后可点击查看及等信息，在选课信息未被管理员审核前，可随时点击退选课程，管理员审核选课信息后不可退选。

四、选课结果信息查询1、功能菜单：培养—课务管理—选课结果信息查询功能描述：学⽣⽹上选课之后可查看选课结果，并将选课结果导出。

五、学期/周课表查询1、学期课表查询功能菜单：培养—课务管理—学期课表查询功能描述：学⽣选课之后可查询学期课表并将课表打印2、周课表与学期课表操作相同不多加赘述。

六、调停补课信息查询1、功能菜单：培养—课务管理—调停补课信息查询功能描述：学⽣可随时浏览调停补课信息，⼀旦所选课程中有发⽣调停补课情况，系统会⾃动在此处更新，⽅便学⽣及时获悉调停补课信息。

重庆大学研究生赴国（境）外学习申请表填表说明：1.《重庆大学学生赴国（境）外大学交换学习申请表》中“审批意见及签章”只需完成第一、第二项。

2. 所有交流研究生必须至少选修2门交流大学课程。

学生应在学院和导师的指导下完成在台湾交流大学的选课计划，填写“申请学校拟选课程”栏中“申请学校拟选课情况”。

如需返校进行学分转换及认定者请同时填写对应的“拟转换为我校教学计划课程情况”。

3.本申请课程为校内申请时初步拟选课程，最后被录取者可根据交流大学课程开设实际情况进行调整。

请申请者仔细阅读以下材料：重庆大学研究生因公出国（境）学习各项手续办理程序1. 在读证明：我校研究生各类因公出国（境）项目研究生在读证明采用统一格式（详见附件1）。

请按照模板格式填写信息打印后，持学生证或一卡通到研究生院401办公室审核、407办公室盖章。

2. 成绩单：（两种方式均可）a.所在学院研究生教务秘书打印成绩单加盖学院公章b.研究生院415办公室李曼老师处打印成绩单加盖研究生院培养办教务专用章3. 离校手续：我校研究生各类因公出国（境）项目选派研究生如离校时间在1个月之内，须在学院办理离校手续。

如离校时间超过1个月，离校前须本人持有效证件办理学籍手续和普通奖学金手续，否则按私自离校处理，一切后果自负。

学籍：研究生院415办公室李曼老师 023********普通奖学金：研究生院305办公室冯佳文老师 023********3.学分转换与认定（一）学校承认派出学生在交流学校学习期间所取得的学分，承认交流大校所出具的学习成绩单及学习证明。

派出学生综合测评和奖学金由学校、各学院参照交流大校的考评意见进行评定。

（二）学分转换及认定具体办法专业课程：在对方学校修读与我校培养计划中相同或相近的专业课程，获得该门课程相应学分和成绩，专业课程由所在学院进行学分及成绩认定。

公共课程：在对方学校修读与我校培养计划中相同或相近的公共课程，获得相应学分和成绩，公共课程由研究生院进行学分及成绩认定。

研究生培养计划制定及选课操作指南关于2018-2019学年第一学期研究生选课的通知 (1)关于2018年秋季入学研究生第一外国语免修免考办理的通知 (2)一、一外英语免修免考办理 (2)二、一外小语种免修免考办理 (2)三、一外汉语免修免考办理 (2)四、免修免考办理注意事项 (2)研究生个人培养计划制定流程 (3)一、制作个人培养计划 (3)二、跨学院、跨学科门类课程制定 (6)三、补修课程定制 (9)研究生用户选课操作手册 (10)一、进入选课界面 (10)二、选课操作 (10)第一外国英语免修申请操作手册 (11)一、个人计划维护 (11)二、英语免修申请 (11)本研互选操作手册 (13)关于2018-2019学年第一学期研究生选课的通知各位同学：新学期好！为确保本学期课程教学的有序进行，现将有关选课事宜通知如下：一、本学期研究生正式上课时间为9月10日，新生9月5日报到后请注意以下事项：1.务必先注册、方能使用同济大学本研一体化教务系统。

2.在导师的指导下，制定个人培养计划并录入到同济大学本研一体化教务系统，（硕士以及博士的公共英语课须在培养计划制定中选择好英语小课）方可选课。

3.必须使用火狐浏览器登录本研一体化教务系统，否则系统功能无法正常使用，本研一体化系统网址：( ）二、选课时间为9月6日—9月14日，具体选课轮次如下：1.9月6日：第一轮选课，此轮为公共课选课。

由于硕士生的大部分公共课程为交叉学期开课，不是每学期都开课，请大家务必在开课的学期及时选课。

（18秋学期四平校区硕士政治课程为：中国特色社会主义理论；嘉定校区为自然辩证法、马克思主义与科学方法论）2.9月7日：第二轮选课，此轮为专业课选课。

专业课课程由各院系负责开课、排课，大家在选课期内，如有选课问题，请及时联系本院系研究生教务。

3.9月10日---9月14日：第三轮选课，此轮为退补选。

10日正式上课，大家可以在课程有空余容量的前提下，根据自身需求，进行课程调整。

同济大学研究生期中退课申请表
2. 所退课程为非学位课，且所修学分已超出培养方案要求，允许放弃修读该门课程。

否则中期退课
后，仍需重新修读所退课程。

3. 部分研究生公共课（例如政治、全日制专业学位硕士英语）是在不同校区春、秋季交叉开课（不
允许跨校区选课）；学术型硕士英语要求每学期修读1门小课，2门小课在入学后一学年内修读完，第一学年末英语综合考试。

为避免影响中期考核的正常进行，请谨慎退选公共课。

4. 因期中退课所导致的培养计划执行推迟的后果由研究生本人承担。

1。

上海财经大学关于调整研究生学位英语课程免修申请条件的通知一、申请对象2019年入学的研究生新生（除外语学院），凡符合申请条件的，可申请免修研究生第一外国语（英语）的基础课程。

课程名称：《基础英语》，课程代码：1000003（硕士），2000005（博士）。

二、申请免修条件符合以下条件之一的学生，可申请免修相关英语课程：（1）已参加入学当年的硕士研究生全国英语统一考试或者博士研究生入学英语考试，初试成绩达80分以上（含80分，以下同）（不含港澳台学生）；（2）托福（TOEFL）成绩100分以上(IBT)（2年内有效）；（3）雅思（IELTS）成绩7分以上（2年内有效）；（4）美国研究生入学考试（GRE）成绩310分以上（5年内有效）；（5）研究生管理科学入学考试（GMAT）成绩700分以上（5年内有效）；（6）全国外语水平考试（WSK）PETS-5考试合格（2年内有效）；（7）国家英语六级（CET-6）考试590分以上（3年内有效）；（8）国家英语专业四级或八级考试TEM合格；（9）获得上海市高级口译证书（3年内有效）；（10）本科或硕士阶段获英语专业学位或毕业证书。

三、注意事项符合申请条件的学生仍须通过第一外国语（英语）的学位课程考试（即原教学班期末英语考试），获得考试成绩和学分，以考试成绩计入成绩点。

符合申请条件的学生在研究生管理系统中保留本学期的英语选课（不退课），本次申请仅对本学期有效，第二学期（下学期）需再申请免修相关课程。

四、申请手续符合申请条件的学生需填写《研究生课程免修申请单》，经各学院（培养单位）审核签章后，连同作为免修凭证的证书或材料复印件（同时带上原件以供验证）于2019年10月23日（周三）前交至研究生教育院培养办公室。

逾期不予受理。

北京大学研究生选课要求及方法（2002年7月修订）一、研究生应按培养方案要求，在导师指导下选课。

导师应根据研究生业务水平和专业需要提出选课建议。

二、开学第一周，研究生根据培养方案及校、院（系、所、中心）公布的本学期课程计划进行选课。

通过网络选课或填写选课单（不具备网上选课的课程）办理选课手续。

三、对于未办选课手续而听课的研究生，不予安排参加考试，即使参加考试，其成绩也不予承认、不给学分。

四、开课单位和教师应向研究生公布课程教学大纲，内容包括选课要求、选课办法、参考书目、考试办法、周学时、学分等。

五、研究生选课结束后，院（系、所、中心）教务员根据选课情况，按课程分别汇总填写选修通知单，通知任课教师。

六、学期开学后研究生确因正当理由必须加(退)选课程时，经导师证明，填写加(退)选课单，经主管院长（主任）签批后，由院（系、所、中心）教务员汇总，属院（系、所、中心）开设的课程，直接通知任课教师；属全校性选修课报研究生院培养办公室，由研究生院培养办公室通知任课教师。

退选和加选手续每学期第四周末以前办理完毕，第五周开始，所选课程，均不能再作变动。

七、选课后未按规定办理退选手续，而未坚持上课和参加考试者，该门课以零分计，并记入成绩表。

八、研究生应尽可能在校内选课，少数课程确需要到外校选读，应经导师提议，主管院长（主任）批准。

如果需要支付经费，则由研究生所在的院(系、所、中心)自行解决。

外校修课结束，凭开课学校主管部门出具的选课考试成绩单，方予承认，并登录成绩记学分。

凡上述手续不完备的，一律不给学分。

九、研究生自学、独立钻研培养方案内的课程，可以申请免修某些必修课或限制性选修课(不包括马克思主义理论课、以及实验性、实践性较强的课程)，并在考试前填写北京大学免修课申请表，向院（系、所、中心）提出参加考试申请，经批准后，可随班考试。

属研究生院开设的课程，需向研究生院培养办公室提出参加考试申请，经批准后，方可随班参加考试。

复旦大学研究生选课
复旦大学是中国优秀的高等学府，其研究生院也是国内知名的学术机构。

复旦大学研究生选课是研究生院重要的核心活动，也是学生学习最重要的一环。

因此，在复旦大学研究生选课过程中，学生要掌握正确的知识，并正确地选择出最符合自身学习需求的课程。

首先，复旦大学研究生选课要求学生有全面的课程介绍，以便正确地做出最适合自己的选择。

并且，要了解课程的教学重点和学习要求，以便结合个人的学习水平和能力，正确选课。

当学生确定这门课程是自己最适合的课程时，就可以准备申请。

复旦大学研究生选课的申请条件也有所不同，通常情况下，申请者需要提供最近的一份本科期末考试成绩单，需要证明其获得的成绩达到了所需的标准。

此外，申请者还需要提供专业课程方面的成绩单，以确定自己的专业知识水平。

在复旦大学研究生选课之前，学生应该仔细做好准备工作，充分了解相关规定，及时做出抉择。

在选择课程时，学生应该结合个人的学习水平、相关专业知识及课程介绍，从实际出发，选择最适合自己的知识领域，获取最大的收获。

在此基础上，学生还应该做好机遇的应变、专业的拓展、思想的修炼等，以期取得良好的学习效果。

最后，复旦大学研究生选课是一个复杂的过程，要正确地选择合适的课程，学生需要花费大量的精力和时间，通过做准备工作、熟悉课程介绍、选择合适的专业和课程、参加课程的考核等，来实现自己的学业目标。

只有在经过完整的准备后，学生才能全面了解课程，能
够掌握知识，取得最大的收获，获得学位证书。

2021秋制定（调整）培养计划相关事项问答L制定（调整）培养计划有时间限制吗？培养计划制定（调整）时间与选课时间一致，在规定的选课时间内可以调整修改培养计划。

每学期选课阶段都可进行。

2,培养计划必须经导师审核通过吗？研究生需根据学科（专业学位类别/领域）培养方案在导师指导下制定培养计划，培养计划经导师审核通过后，方能选课，进行课程学习。

选课过程若重新调整培养计划，则需导师重新审核后，才能再次选课。

为避免导师多次审核，学生应提前熟悉培养计划中的课程信息并做好规划o可在研究生综合管理信息系统选课系统模块输入课程编码查询开课时间等相关信息，在公共信息查询模块查询开课情况中输入课程编码,点击课程编码查询课程大纲（尤其是今年新开课的英语课程）。

3 .如何删除已置入培养培养计划中的非必修课？选课前，培养计划中的非必修课可直接删除。

选课后，需先退课再进行删除。

4 .学生如何确定选课成功？课程选课成功后会在生成相应的课表，可在“我的课表”中查看，也可在“选课系统”中查看选课结果。

开课后可与任课老师确认本人是否在老师的选课名单中。

5,提前修的课程目前系统停开了，如何置入培养计划？研究生本人无法在系统中调整的停开课或替代课需填写《2021年研究生培养计划调整表》，由导师、培养单位审核通过后交至各培养单位研究生教务老师处，由教务老师负责调整。

6•我校2021年硕士毕业直接攻读博士的研究生，还需重新上公共英语课吗？此类研究生无需重新上公共英语课程，但需填写《2021年研究生培养计划调整表》、《中国农业大学研究生硕士已修课程学分转入博士阶段申请表》，并提供硕土阶段课程成绩单一份，经学院审核通过后交研究生院培养处（西区主楼209）o 7,系统总自动提醒培养计划审核不通过，该怎么办？研究生需查看不合格的原因。

如培养计划课程总学分（含各个栏目分学分）已满足培养方案要求，培养方案规定的附加条件已达到要求，培养方案中规定的未选的必修课程已由相对应的课程替代的，可视为通过。