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电子探针(地大北京)

电子探针(地大北京)

电子探针仪的发展可分为四个阶段：
第一阶段(1949－1956）：
着重于仪器的试制，仪器均由电镜的电子枪、X 射线光谱仪和金相显微镜三个部分构成，只能做点的 固定分析，而不能进行二维面扫描。在理论上，许多 人致力于完善和发展由Castaing 首先提出的将X射线 强度比转换为元素的质量浓度的定量处理方法。
光谱分析的特点是：
用样量大；
分析结果为较大面积上的平均值；
可破坏样品。
三 电子探针仪的发展简史
1942年Hillier提出将聚焦的电子束作为发射X射 线光谱仪的激发源，采用照相法记录物质微区发射 的X射线光谱及其强度。
1949年，法国博士生Castaing 在 Guiner 教授指 导下，用C.S.F电子显微镜与X射线光谱仪组合并改 造，造成了第一台可用的电子探针。为了表彰 Castimg的功绩，人们于1963年把用探针发现的新矿 物(Cu,Fe)(Mo,Pb,Bi)2S5命名为(Castaingite)， 而我国 则据成分命名为硫钼铜矿。
各种微区分析方法的主要特点
分析 方法
电子 探针
成分分析的主要主要特点
形态观 结构分析 成分分 检测元素 检测极 是否破
察分辨 率
最小微区 微析区最(小d)范围（Z） 限ppm
坏样品 测量精度%
备注
1μm 几十μm 1μm 4-92 ≥ 500 否
1~5 测量微区小，分析精度高， 不破坏样品。
离子 用光学 探针 显微镜
的。
否 能定量工作由于带了分光谱仪，透射电 镜的其它性能稍差。
是 定性为主 微区大、精度低、破坏样品， 但检测极限较低，分析速度 较快。
俄歇电 二次电 子谱仪 子象100
Å
几μm

地大水文地质学基础-课件

地大水文地质学基础-课件
本章思考题： 你家乡的主要饮用水水源有哪些？
本专业的相关期刊
中文期刊 – 、水文地质工程地质 – 、工程勘察 – 、水利学报
外文期刊 –《Water Resources Research》 – 《Ground Water》
– 《Journal of Hydrology》
第2章 地球中水的分布与循环
1.1 水文地质学的研究对象（The scope of hydrogeology）
1. 水文地质学：是研究地下水及其流经岩石地层的科学。
hydrogeology
groundwater
2. 水文地质学的研究内容：它研究地下水与周围环境及人类活动的 相互作用下，其水质、水量的时空变化规律；并研究如何运用这些 规律兴利除害，造福于人类。
网； -30年代，马斯卡特(M.Muskat)等根据水流与电流的相似性，提出用电流模拟连续
介质中； –1912年，德国人凯尔哈克(K.Keilhnck)进行了地下水和泉的分类； – 二十世纪20年代至30年代，美国人迈因策尔(O.E.Meinzer)对美国地下水作了总
结性描述； 大致在二十世纪中叶，有关地下水赋存、运动、补给、排泄、起源、水化学以及 水量评价等方面，已有了一套比较完整的理论与研究方法，水文地质学已经确立 为一门成熟的学科
1.4 当代水文地质学的特点(The features of modern hydrogeology)
水文地质学——水资源的核心课程 1）核心课题转移 2）研究视野扩展 3）研究目标改变 4）研究内容扩展 5）研究思路的改变 6）多学科交叉渗透成为主流 7）多技术手段的应用 8）学科性质的转变
1.5 本课程的主要内容
地球是个天然热库──可以供热，供取暖等用处

王根厚-地大(北京)-地质学类专业构造地质学课程体系构建与实践

王根厚-地大(北京)-地质学类专业构造地质学课程体系构建与实践

地球物理
石油工程
地球化学
地质与地球物理复合
旅游地学
构造地质学 构造地质学 构造地质学 构造地质学
构造地质学
综合地质学
综合地质学 综合地质学 综合地质学 构造地质学 构造地质学 构造地质学
80 80 48 48
48
构造部分48学时
构造部分48学时 构造部分48学时 构造部分48学时
80 80 80
三、 不同专业构造课程体系
（一） 地质学（含地质学理科基地班） 地质学是研究地球物质组成、内部结构构造及形成演化的一门学科，而构造地 质学是研究对象是地壳或岩石圈的地质构造，因此，构造地质学是地质学的一 门分支学科，也是地质学专业基础课。根据构造地质学研究对象和内容，针对 地质学专业设置了构造地质学（80学时），其中，讲课44学时、实习36学时。
断层形成机制
韧性剪切带本特征、糜棱岩系列 韧性剪切带类型及识别标志
韧性剪切带位移方向确定
伸展构造及类型、成因 逆冲推覆构造特征及成因
走滑构造特征及成因 岩浆岩的产状
岩浆岩的原生流动、破裂构造
构造变形场、层次及构造尺度 构造新陈代谢、时代、序列
岩性介质、构造组合 构造的剪切指向、平衡与复原
三、 不同专业构造课程体系
标本（2学时 ）
岩浆岩实习（ 2学时）
野外实习（4 学时）
综合实习（6 学时）
逆冲推覆构造实习
伸展构造及走滑构造实习 小构造及动力变质岩实习 读岩浆岩区地质图并做剖面
褶皱、断层野外实习 节理、线理、劈理
综合读图平做联合剖面 编制构造纲要图 编写地质综合报告
三、 不同专业构造课程体系
顺序 绪论（2学时） 地质体产状及接触关 系（4学时）

第十章 我国的海洋国土(共73张PPT)

第十章 我国的海洋国土(共73张PPT)
但更令人震惊的是，菲方日前公开宣称其15年前“坐滩”军舰是要对 仁爱礁非法占领。菲律宾现政府与15年前的政府不同，但菲律宾作为一个 国家，要对自己的承诺负责，公然否定自己的承诺，将失信于国际社会。
洪磊强调，中国政府捍卫国家主权的决心和意志坚定不移，我们绝不会 容许菲方以任何形式侵占仁爱礁，不会容许菲方破坏《南海各方行为宣 言》。中方对菲方可能在南海采取进一步挑衅行动保持高度关注和警惕， 菲方必须承担由此产生的一切后果。
矿产资源丰富
大陆架：石油、天然气 滨海地区：砂、金属矿 海底：锰结核
我国海域已探明海洋矿物资源有65种， 储量约为1.6亿吨；不仅有重金属、稀有金属 ，而且有放射性元素和贵金属，在海底还有钻 结壳、锰结核和热液矿床
我们中国人看日本，总喜欢叫日本为“小日本”， 主要是因为日本面积小，但大家忽略了一个，日本仅 仅是陆地面积小，其海洋国土面积远远大于中国，中 国的海洋国土面积约为300万平方公里，但其中一半 以上跟邻国有争议，也就是实际控制面积远远小于这 个数字，但日本的海洋国土面积有780万平方公里， 而且争议比较小，与邻国争议部分不到日本总海洋国 土的1/5，因为日本有几个“吃海洋国土”的岛屿， 包括最东端的南鸟岛、小笠原群岛、八重山列岛等等。
2.海岸线漫长（1.8万多千米） 北起辽宁省的鸭绿江口，南到广西北仑河口 3.众多的岛屿
①大于500平方米的岛屿6500多个，绝大多数分布在东海和南海。 ②台湾岛和海南岛分别是我国第一和第二大岛屿
③.南海诸岛 （三沙市） 西沙群岛 中沙群岛 南沙群岛
中国海洋国土面积还不及日本 中国４０多岛礁遭非法登占
二、海洋资源及开发
在当今全球粮食、资 源、能源供应紧张与人口 迅速增长的矛盾日益突出 的情况下，开发利用海洋 中丰富的资源，已是历史 发展的必然趋势。

地大校庆--成都地调中心

地大校庆--成都地调中心

中国地质调查局成都地质调查中心(国土资源部成都地质矿产研究所)
拥有104名 中国地质大 学的优秀毕 业生，占在 职人员总数 的近1/3， 是西南地质 “野战军” 的主力部队。
中国地质调查局成都地质调查中心(国土资源部成都地质矿产研究所)
谢 谢 ！
中国地质调查局成都地质调查中心(国土资源部成都地质矿产研究所)
培养使用青年优秀人才主要源自法1. 发现和培养 成都地调中心自筹资金，设立了“青年基金”， 每年设立3-4个地调科研项目(课题)，每个项目支持 经费20—30万元，执行周期1-3年，不论职称、不 论资历，选拔青年科技人员担当项目负责人。 2. 使用 在成都地调中心的地调科研项目中，坚持实行 配备1名以上青年科技人员担任项目副负责人的制 度。
1.
中国地质调查局成都地质调查中心(国土资源部成都地质矿产研究所)
创建优秀地调科研团队
2. 通过大胆启用年青人任项目
负责人等措施，形成的云南麻 栗坡矿产勘查工作团队。
不唯学历，不唯职称，不唯资历，不 唯身份，大胆起用和培养年轻业务骨干， 启用全由35岁以下的年青人任项目负责人， 给他们压重担，让他们挑大梁。该团队通 过3年多的工作，探获30万吨特大型钨矿， 为建设新的国家级钨、锡生产基地奠定了 基础，被誉为“麻栗坡模式”，成为在全 国推进找矿突破战略行动的范例。
中国地质调查局成都地质调查中心(国土资源部成都地质矿产研究所)
培养使用青年优秀人才
成效 4.优秀人才：
国土资源部科技创新人才工程 地调局百名英才计划 “金锤奖”、“银锤奖”有 5名 5名 3名
中国地质调查局成都地质调查中心(国土资源部成都地质矿产研究所)
创建优秀地调科研团队
以老带新形成的四川里 伍铜矿勘查团队 该团队在黑牛洞矿段+ 原里伍矿段+外围探获的铜 资源达到大型以上，成为 四川省最大的富铜矿床， 获得了全国危机矿山接替 资源找矿重大找矿突破奖。

六年级上册语文课件 - 第18课 只有一个地球｜部编版(共18张PPT)

六年级上册语文课件 - 第18课 只有一个地球｜部编版(共18张PPT)

人类生活所需要的水资源、森林资源、
生物资源、大气资源，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人 类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化 学品，不但使它们不能再生，还造成了一 系列生态灾难，给人类生存带来了严重的 威胁。
科学家已经证明，至少在 以地球为中心的40万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。
浪费食物还对环境造成了恶劣的 影响。马文森说：“为了生产这些没有被 我们最终消费的粮食，消耗了巨大的能量， 产生了大量的温室效应，这些都加剧了气 候变化。”
孩子们，拿出桌子下的学习单， 咱们试着给在餐厅和食堂的就餐人 员写一封短信吧。让他们也加入到 拒绝浪费，拒绝污染，保护地球的 行列中来!
温馨提示：如果能用上准确的数字据，会 让你的信更有说服力；如果能用上恰当的比 喻和拟人，也许会增加文字的魅力，让顾客 更容易接受呢。
科学家已经证明，至少在 以地球为中心的40万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。
我国餐饮食物浪费量约为每年1700 万至1800万吨，这相当于3000万到5000万 人一年的口粮。
以水稻为例，据农业部测算，每 生产1吨水稻，就要消耗2000吨淡水和将 近2亩的耕地资源，同时还要投入相当数 量的化肥和人工劳动等等。
特点 可爱
体现在哪 用了哪些 些方面 说明方法
易破碎
地球，这位人类的母亲，这个生命的 摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲！
地球是无私的，它向人类慷慨地提 供矿产资源。
人类生活所需要的水资源、森林资源、
生物资源、大气资源，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人 类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化 学品，不但使它们不能再生，还造成了一 系列生态灾难，给人类生存带来了严重的 威胁。

中国地质大学简介(PPT)精品文档26页

中国地质大学简介(PPT)精品文档26页
中国政区图
中国地质大学（北京） 中国地质大学（武汉）
中国地质大学（北京） 中国地质大学（武汉）
知名校友
两院院士 中国地质大学建校60年来，毕业生中有30多人入选两院院士，在单科性院校中这样的成绩 并不多见。
其他知名校友 温家宝：1968届硕士毕业生，前中共中央政治局委员、书记处书记、国务院总理 王大宾：曾任都江堰市都信凿岩钎具有限公司的总经理，同时还兼任中国钢协钎具协会常 务理事，中国岩石破碎学会常务理事。 张宏仁：1954届毕业生。现任国际地质科学联盟主席 李久林：国家体育场“鸟巢”工程的总设计师 张文岳：1967届毕业生。现任中国共产党第十五届中央委员、原中共辽宁省人大常委会主 任、省委书记。现任全国人大环境与资源保护委员会副主任委员。 寿嘉华：1965届毕业生。原国土资源部副部长兼中国地质调查局局长、党组书记 王安顺：1983届毕业生。中共中央候补委员、北京市委副书记、市委政法委书记。 孙金龙：1990届毕业生。中共中央候补委员、原任团中央书记处常务书记，现任湖南省委 副书记。 方晓宇：1976届毕业生。原任海南省委常委、海南省常务副省长。2019年5月13日21时30 分在北京逝世，享年57岁。 黄诒纯：1968届毕业生。现任甘肃省委常委、统战部部长。 蒋承菘：1962届毕业生。2019年至2019年任地质矿产部副部长。
中国地质大学（北京）教5楼
中国地质大学（北京）图书馆
中国地质大学（北京）体育场
中国地质大学（北京）游泳馆
地大国际会议中心
中国地质大学（北京）室外攀岩壁
2019年10月2日，中国地质大学（武汉）登山队登顶世界第六高峰---卓奥友峰
Thank you
李致新：国家级运动健将、中国登山协会常务副主席。1985届毕业生。1988年参加中、日、

地理民俗课件ppt

地理民俗课件ppt

不同地理区域的民俗特点
华北平原
华北平原地区的民俗特点主要包括粗犷豪放、朴实敦厚的特点。例如，该地区的民间音乐 通常节奏明快、旋律高亢，舞蹈动作则刚健有力。
江南水乡
江南水乡地区的民俗特点则更加细腻婉约。例如，该地区的传统建筑以白墙灰瓦、飞檐翘 角的徽派建筑为主，民间音乐则以丝竹乐和评弹等细腻的表演形式为主。
地理民俗课件
• 地理环境与民俗 • 中国的地理民俗 • 世界各地的地理民俗 • 地理民俗的保护与传承 • 案例研究：具体的地理民俗现象
01 地理环境与民俗
地理环境对民俗的影响
01
气候条件
气候条件对民俗的影响表现在衣着、饮食、居住等方面。例如，寒冷地
区的人们通常有厚实的衣物和取暖设备，而热带地区的人们则更注重轻
华北地区的地理民俗以农耕文化为主 ，人们勤劳朴实，注重家庭和亲情， 有着浓厚的乡土气息。
华北地区的重要节日
春节、元宵节、清明节等，人们会进 行各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞 狮、吃团圆饭等。
华北地区的民间艺术
华北地区的民间艺术丰富多样，如京 剧、皮影戏、剪纸等，这些艺术形式 与人们的日常生活紧密相连。
新西兰
新西兰的地理民俗文化以毛利族的传 统习俗、地热景观等为代表，如毛利 文化村、温泉浴场等。
04 地理民俗的保护与传承
地理民俗面临的问题与挑战
全球化冲击
全球化进程导致许多传统地理民俗文 化受到外来文化的冲击，逐渐被边缘 化。
年轻一代缺乏兴趣
缺乏有效的保护机制
许多地理民俗文化没有得到有效的保 护和传承，面临消失的风险。
VS
详细描述
非洲地区有着丰富的部族文化和传统，如 非洲土著居民的图腾崇拜、部落舞蹈和狩 猎习俗。南美洲亚马逊雨林地区的居民则 与大自然和谐共处，有着独特的树屋居住 方式和雨林生态保护习俗。

我的家乡石家庄PPT课件

我的家乡石家庄PPT课件

苍岩山
• 苍岩山位于河北省石家庄市井陉县东南，距石家 庄市70公里，海拔1000余米，是我国国家级重点 风景名胜区之一。
• 苍岩山不仅自然风光优美，享有“五岳奇秀揽一 山，太行群峰唯苍岩”的盛誉，而且又以宗教文 化著称，相传早在1300年前隋炀帝的长女南阳公 主就到此出家修行，山峦中至今还有不少古刹名 殿留存，因此1988年被国务院公布为第二批国家 重点风景名胜区之一。
石家庄的非物质文化遗产
• 井陉拉花 • 井陉拉花类属北方秧歌。井陉
拉花产生并流传于井陉县境内， 是一种当地特有的民间艺术形 式。起源于明清，源远流长。 井陉拉花源于民间节日、庙会、 庆典、拜神之时的街头广场花 会。中华人民共和国成立后， 井陉拉花经过多次挖掘、整理、 发展，享誉全国，名扬海外。 井陉拉花有多种流派沿传，有 关“拉花”称谓的传说很多。 一说拉花是在拉运牡丹花过程 中形成的舞蹈，故称“拉花”； 又说“拉花”是在逃荒中形成 的舞蹈，“拉花”即“拉荒” 的谐音；还说因舞蹈中的女主 角叫“拉花”而取名拉花。
行唐大枣
藁城宫面
• 宫面是藁城传统的名特面食品，风味独特。该产 品以优质小麦面粉、香油、淀粉为主要原料，经 10余道工序精制而成，分为营养、杂粮、风味三 大系列。宫面配料考究，制作精细，营养丰富， 具有条细心空、耐煮不糟、汤清面秀、嚼有口劲 等特点。
• 宫面原为手工挂面，生产始于唐贞观年间，经无 数次工艺改进，当时即已成为具有地方风味的名 特食品。清代曾连年进贡朝廷，被列为宫廷御膳 佳品，遂称之为宫面。
我的家乡——石家庄
石家庄简介
• 石家庄旧称“石门”，简 称“石”，河北省省会。 位于河北省中南部，东与 衡水接壤，南与邢台毗连， 西与山西为邻，北与保定 为界。1948年新中国成立 之初全国第一个解放的省 会城市；该市区历史文化 悠久，交通便利，旅游资 源丰富；随着社会主义经 济发展，石家庄已经屹立 在近代化城市行列。

普通地质学 PPT

普通地质学 PPT
当好中国的总理不容易！
基础要扎实，专业要精深， 知识要广博。
地质学的研究对象和内容
地质学（geology）
以地球为研究对象的一门自然科学。
地质学主要研究的内容是：
地球的物质组成 地球的构造 地球的演化历史
地质学对象——研究地球的科学
地球的物质组成, 地球的结构, 地球的演化历史
70,000,000
露西：
3,300,000
北京猿人：
500,000
埃及的金字塔：
5,000
甲骨文：
4,000
你们的年龄：
18
时间的力量
溶洞中的 石钟乳
地质学的空间观念
地球半径 6371，000
地壳厚度
33，000
最深的超深钻 13，000
我国的超深钻 5，000
海洋的平均深度 3，700
普通地质学的任务和内容
普通地质学是为学习专业地质学而设立的一门 基础课
普通地质学主要内容包括
地球和地壳的基本特征 各种地质作用的一般规律和结果 地球发展演变的一般规律和学说 环境地质的基础知识
你们看到的就是我们要研究的
What is Physical Geology?
地质科 学的绪 论
环球金融中心高度：492
姚明身高：2.24
人类平均身高：1.68
地质学的工作方法
前人资料搜集，野外地质调查 资料及样品分析，检验 推理和模式的建立 模式的检验
老三件和新三件
新三件
思考题（以寝室为单位，交一份讨论 报告,寝室长负责，时间同作业时间）
人类和自然之间的相互关系是人类 要征服自然么？
中国能源供需展望
能源结构现状： 煤 67.1% (CO2 排放量100%)，石油 23.2% (CO2 排放量80%)，水电 6.7%, 天然气 3% (CO2 排放量57%)。

地大培训在线平台正式发布上线

地大培训在线平台正式发布上线
地大培训在线平台正 式发布上线
汇报人：
2023-12-21
目录
• 平台背景与建设目标 • 平台功能与服务介绍 • 平台技术架构与优势 • 平台使用指南与操作演示 • 平台推广策略与合作机会 • 总结回顾与展望未来
01
平台背景与建设目标
地大培训需求分析
培训需求多样化
培训效果可衡量
地大培训涉及多个学科领域，包括地 质、资源、环境、工程等，需要满足 不同领域、不同层次的培训需求。
05
平台推广策略与合作机会
线上线下推广计划
线上推广
利用社交媒体、搜索引擎优化(SEO) 、网络广告等手段，提高平台在目标 受众中的知名度和曝光率。
线下推广
通过校园宣讲、行业研讨会、合作伙 伴推荐等方式，将平台推广至更广泛 的用户群体。
合作机构及资源整合方案
合作机构
积极寻求与教育机构、行业协会、企业等合作，共同推广和完善平台内容和服 务。
为了确保培训效果，需要建立科学、 合理的评估机制，对培训过程和结果 进行跟踪和评估。
培训方式灵活化
传统的线下培训方式受到时间、空间 等限制，无法满足日益增长的培训需 求，需要更加灵活的在线培训方式。
在线教育市场现状及趋势
市场规模持续扩大
随着互联网技术的不断发展和普及，在线教育市场规模持续扩大 ，用户数量不断增加。
高性能数据库
采用高性能数据库技术，优化数据库设计和查询 性能，提高系统整体性能。
数据安全保障措施
数据加密
01
采用先进的加密技术，对敏感数据进行加密存储和传输，确保
数据安全。
访问控制
02
建立完善的访问控制机制，对不同用户进行权限管理，防止数
据泄露和非法访问。

内蒙古风俗PPT课件

内蒙古风俗PPT课件
2021
马奶酒是用鲜马奶经
过发酵变酸酿制而成 的一种酒精含量只有 1.5到3度的饮料，是 流行整个草原地区的 传统饮料。
最早始于秦汉时代，历史 悠久，味道酸辣，有舒筋、 活血、健胃等功效，被誉 为“蒙古八珍”之一，曾 为元朝时期的宫廷和贵族 的主要饮料
2021
蒙古人喝酒的禁忌
敬酒斟酒敬客,是蒙古族待客的传统方式。他们 认为美酒是食品之精华,五谷之结晶,拿出最珍 贵的食品敬献,是表达草原牧民对客人的敬重和 爱戴。通常主人是将美酒斟在银碗、金杯或牛 角杯中,托在长长的哈达之上,唱起动人的蒙古 族传统敬酒歌,客人若是推推让让、拉拉扯扯不 喝酒,就会被认为是瞧不起主人、不愿以诚相待。 宾客应随即接住酒,接酒后用无名指蘸酒向天、 地、火炉方向点一下,以示敬奉天、地、火神。 不会喝酒也不要勉强,可沾唇示意,表示接受了 主人纯洁的情谊。
们赞为"眼未见其物,香味已扑鼻"。
2021
2021
内蒙美食之—烧麦
2021
内蒙古名小吃。选用锡林郭勒草原鲜羊肉做馅，优质河 套面粉做皮精制而成。以水调面揉团下剂，擀成圆形薄 皮．并在边缘处捣出皱折，净羊肉去筋膜剁成细粒，加 入葱沫、姜水、花椒粉、植物油、精盐、味素等调匀； 勺内添清水烧热，撒入玉米淀粉制成稀芡汁，倒入馅料 内拌匀成焰心。用皮包裹馅心，上部拢口处收腰，如石 榴状或白菜状，上笼蒸熟即成。德兴源稍麦以皮薄、馅 嫩、味香、形美著称。
肉苁蓉 多年生寄生草木。列当科。别名甜大芸、肉松蓉、苁蓉 、地精。全株无叶绿素，黄褐色，叶小，鳞片状。生长盐碱地 或干河沟砂地，寄生在红沙草地
2021
2021
2021
2021
No Image
2021
欢迎您到内蒙古来
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办学规模
占地面积：1700余亩
在周口店、北戴河、秭归有三个野外教学实习基地
全日制在校本科生18000余人 研究生5700余人 留学生400余人
中国地质大学（武汉）全景
周口店
周口店、北戴河、三峡（秭归） 教学实习基地
三峡（秭归）
师资力量
教职员工3150人，其中教授405人，副教授478人。
中国科学院院士 7人 俄罗斯外籍院士 7人 外聘两院院士 19人
息工程
国家重点实验室2个，省部级重点实验室、 工程中心、人文社科研究基地21个
科技部 地质过程与矿产资源国家重点实验室 科技部 生物地质与环境地质国家重点实验室 教育部 构造与油气资源重点实验室 教育部 中国大陆构造环境监测网络联合研究中心 教育部 地理信息系统与应用工程开发中心 教育部 纳米矿物材料及应用工程研究中心 教育部 岩土钻掘与防护工程研究中心 教育部 长江三峡库区地质灾害防治研究中心 国土资源部 矿产资源定量预测及勘查评价重点实验室 湖北省 地球表层系统重点实验室 湖北省 废物地质处置与环境保护重点实验室……
● 33个一级学科硕士点
涵盖理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、哲学、 文学、农学9个学科门类。
● 60（76）个本科专业（方向）
● 10个专业学位授予权
工程硕士（包含19个工程领域）、MBA、MPA、MFA、J.M、 资产评估硕士、翻译硕士、会计硕士、旅游管理硕士和工程管 理硕士。
国家级重点学科
励精图治谋发展 强化特色创一流
第一部分
学校概况
• 1952年建校，由北京大学、清华 大学、天津大学、唐山铁道学院 的地质系(科)组建成北京地质学 院。
• 1970年迁出北京，1975年定址武 汉，更名为武汉地质学院。
• 1987年经国家教委批准成立中国 地质大学，武汉、北京两地办学， 总部设在武汉。
一级学科（2个）
二级学科（8个）
矿物学、岩石学、矿床学
地质学
地球化学 古生物学与地层学
地质资源与地质工程 构造地质学
第四纪地质学
是国内高校中唯一具有 矿产普查与勘探 “地质理科”和“地质工 科”两个一级国家重点学 地质工程
科的大学！
地球探测与信息技术
9个博士后科研流动站
地质学 环境科学与工程 海洋科学 土木工程 测绘科学与技术
地质资源与地质工程 石油与天然气工程 地球物理学 管理科学与工程
2个国家级人才培养基地：
国家理科基础科学研究和教学人才培养基地 （地质理科） 国土资源部地质工科人才培养基地 （地质工科）
2个优势学科创新平台：
“地球系统过程与矿产资源”优势学科创新平台 “长江三峡库区地质灾害研究”优势学科创新
制定实施“李四光创新人才培养计划”、“地调 矿调特色人才培养计划”、研究生教育创新工程。
教育部本科教学工作水平评估为优秀
（2004年）
评估大会
专家现场察看
建校以来，培养出了10万多名毕业生，其中27人当选为两 院院士.1952年后毕业生中当选中科院院士人数全国高校排名 列第7位.
——摘自2009年两院院士调查报告
地质过程与矿产资源 国家重点实验室
建筑面积5000m2，拥有 世界银行贷款、“211” 工程经费等添置的大批国 内外一流的大型分析测试 仪器。
国家遥感中心
地壳运动与深空探测部
巴东野外大型综合试验场于2010年3月投资开建
建立多学科交叉融合的野外综合性地质研究平台，其 研究成果对三峡库区地质灾害防治具有重要的参考作用和 指导意义。
两院院士全国高校排名我校列第11位. ——摘自2009年两院院士调查报告
国务院总理温家宝是 我校1968届毕业研究生。
“普光”特大天然气田发现者 马永生（1980级校友）是我校 南迁武汉后当选院士第一人。
第三部分
学科建设
学科点、专业学位类型
● 12个一级学科博士点（68个二级学科博士点）
涵盖理学、工学、经济学、管理学和法学等5个学科门类。
平台
省级优势、特色及重点学科
• 水文学及水资源 • 地球探测与信息技术 • 油气田开发工程 • 地质学 • 地质资源与地质工程 • 固体地球物理学 • 地球物理学 • 管理科学与工程
• 环境工程 • 安全技术及工程 • 海洋地质 • 岩土工程 • 思想政治教育 • 环境科学与工程 • 土地资源管理 • 地图制图学与地理信
2010年学校科研合同经费达4.2亿元，实到经费3.71亿。
参与中国大陆科学钻探工程
“九五”国家重点项目， “伸向地球内部的望远镜”
• 2000年2月划归教育部管理。
• 2006年10月教育部与国土资源部 联合共建中国地质大学。
1960年成为全国重点大学，1986年成为较早设有 研究生院的33所大学之一。
首批进入“211工程”建设的重点大学。
是一所以地球科学为主要特色，多学科协调发 展的全国重点大学。
国务院学位委员会授权自行审批增列博士生导 师，人事部、教育部授权可自行审定珠宝学院
13政法学院 14艺术与传媒学院
15计算机学院
16体育课部
17马克思主义学院
第二部分
人才培养
育人理念：重品德、重基础、重实践、重创新。
坚持用“大教学观”、“大德育观”统领教育教 学工作，坚持教育教学实践与学科特色紧密结合、教 育教学改革与学生成长成才紧密结合、教育教学发展 与行业需求紧密结合。
第四部分
科学研究
我校主要的科研方向
一、基础地质研究 二、矿产资源能源研究 三、地质工程研究 四、地球物理研究 五、水文地质与环境地质研究 六、地理信息系统与测绘研究 七、材料科学与化学研究 八、经济与管理研究
科研情况
5年来，主持973项目2项、863计划项目（专题）课题18项、国家科 技支撑计划项目4项、国家社会科学基金项目10余项、国家杰出科学基金 6项、重大研究计划重点项目5项。
博士生导师177人 享受国务院政府特殊津贴的专家105人
国家杰出青年科学基金获得者 9人
“长江学者奖励计划”特聘教授 11人
“楚天学者计划”特聘教授
13人
教学单位——17个学院（课部）
01地 学 院
02资源学院
03材化学院
04环境学院
05工程学院 06地空学院
07机电学院
08经管学院
09外国语学院 10信工学院