中班美术教案在妈妈的肚子里一、教学目标：1.能够明白妈妈的肚子是宝宝的家，了解生命的起源。
2.认识到妈妈的肚子里是温暖和保护的，培养对妈妈的感恩之情。
3.锻炼孩子的观察力和表达能力，通过绘画表达对妈妈的爱。
二、教学准备：1.纸、颜料、画笔、毛笔等绘画工具。
2.《在妈妈的肚子里》绘本或图片。
3.幼儿园的教室或绘画室。
三、教学过程：开场：讲述妈妈的肚子是宝宝的家，宝宝在肚子里温暖又安全，妈妈是宝宝最亲近的人。
1.观察绘本：向孩子们展示《在妈妈的肚子里》绘本或图片，教师引导孩子仔细观察图画中的妈妈和宝宝。
2.问答互动：-孩子们可以看到妈妈的肚子有多大，对宝宝来说是什么样的感觉？-孩子们认为在妈妈的肚子里有什么东西？-孩子们能说出妈妈在肚子里是如何保护宝宝的吗？引导孩子们通过观察和回答问题，了解妈妈的肚子是宝宝的家，宝宝在里面非常安全。
3.绘画活动：-教师向孩子们解释，他们将要用画笔和颜料画出在妈妈的肚子里的宝宝。
-在纸上画出一个宝宝的形状。
可以简单的用圆圈表示宝宝的脑袋，用弧形表示身体和四肢。
-给孩子们准备好颜料和画笔，让他们根据自己的想象和经验，给宝宝上颜色。
-鼓励孩子们随意运用颜色和形状，表达他们对宝宝的想象和爱。
-在绘画过程中，教师可以引导和帮助孩子们发现绘画中新的事物和感受，例如妈妈的爱。
-孩子们画完后，可以交流展示自己的作品，并向妈妈展示自己画的宝宝。
4.结束活动：-教师帮助孩子们贴画在墙上，形成一个温馨的展览。
-教师引导孩子们对彼此的作品给予肯定和赞美，鼓励孩子们表达对彼此作品的喜爱。
-教师与孩子们一起回顾绘画活动，孩子们分享自己的体验和感受。
四、拓展活动：1.继续观察和讲述相关绘本，如《我从哪里来》等，了解生命的起源和生长过程。
2.制作一个“妈妈的肚子”展板，让孩子们亲身体验进入妈妈的肚子里，了解宝宝在肚子里的成长过程。
3.安排孩子们进行手工制作，制作宝宝毛线人，激发孩子们的创造力和动手能力。
