XX大学学术型硕士研究生入学考试大纲社会研究方法部分【模板】

社会研究方法复习大纲一、单项选择题（每小题1分，共20分）二、多选题（每小题2分，共10分）三、名词解释（每小题3分，共15分）【区群谬误】层次谬误或体系谬误，指的是在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位做研究，而用非集群性的分析单位做结论的现象。

（PPT）层次谬误或体系谬误，它意味着从层次比较高的区群分析单位的到的结果似乎也可以在层次比较低的区群或个体中得到证实，也就是说在社会研究中，研究者用一种比较高的分析单位做研究，而用另一种比较低的分析单位作结论。

（书本）【中观理论】【效度】测量的有效度或准确度，指测量工具或手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地测出事物属性的程度。

（PPT）效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征。

效度越高，即表明测量结果越能显示器所要测量的特征。

（书本）·【定性研究】是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。

几乎每天在每个工作场所和学习环境下都会进行定性研究。

【归纳】从特殊到一般，即从一组具体的观察结果推导出一般性的规律或法则。

（PPT）【分层抽样】是指研究者先把总体分为若干个同质的层（次级总体），然后用简单随即或系统抽样方法，从没层中抽取样本元素。

（书本）又称类型抽样，先将总体中所有单位按某种特征或标志划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。

（PPT）【中介变量】出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量，他在自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。

在同一个因果关系链中，中介变量既是相对于自变量来说的因变量，又是相对于因变量来说的自变量。

原来两个变量之间的因果关系是通过中介变量相连接的。

（书本）【分析单位】是指一项用来观察描述和解释的单位，他可以考察和归纳相同事物特征，解释分析单位中社会现象之间的差别。

华中农业大学学术型硕士研究生入学考试大纲考试科目：社会研究方法（含社会统计学）一、考试的科目范围社会研究方法包括社会研究方法和社会统计学两个部分。

二、主要参考书目：1.风笑天著.社会学研究方法（第三版）.北京：中国人民大学出版社，2010年2.卢淑华编著.社会统计学（第四版），北京：北京大学出版社，2009年三、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构“社会研究方法”部分一、导论1、社会研究的概念2、方法体系3、定量研究与定性研究4、研究过程二、理论与研究1、理论及其层次2、理论的构成要素3、理论与研究的关系4、理论建构与理论检验三、选题与文献回顾1、研究问题及其来源2、选题的标准3、研究问题的明确化4、文献回顾四、研究设计1、研究目的2、研究性质3、研究方式4、分析单位5、时间维度6、具体方案五、测量与操作化1、测量的概念与层次2、指数与量表3、概念的操作化4、测量的信度与效度六、抽样1、概率抽样的原理与程序2、概率抽样方法3、户内抽样方法七、调查研究1、调查研究的概念、题材、优缺点2、问卷设计3、调查资料的收集方法4、调查的组织与实施八、实验研究1、实验的概念与逻辑2、实验的程序与类型3、基本实验设计4、实地实验5、影响实验正确性的因素九、文献研究1、文献与文献研究2、内容分析3、二次分析4、现在统计资料分析5、文献研究的特点十、实地研究1、实地研究及其类型2、实地研究的过程3、观察法4、无结构访谈法5、实地研究的特点及应用十一、定量资料的分析1.单变量统计分析2.双变量统计分析十二、撰写研究报告1.研究报告及其类型2.研究报告的一般结构“社会统计学”部分一、量度层次1、定类尺度2、定序测度3、定距测度4、定比测度二、单变量描述性统计学1、分布统计表统计图2、集中趋势测量法3、离散趋势测量法4、正态分布、常用统计分布和极限定理三、简化两个变量的分布1、统计相关的性质2、交互分类与百分表3、简化相关与消减误差四、相关测量法与测量层次1、两个定类变量的相关2、两个定序变量的相关3、两个定距变量的相关4、定类变量与定距变量的相关五、抽样与统计推论1、抽样调查简介2、抽样分布3、二项抽样分布六、参数估计1、参数的点值估计2、正态总体的区间估计3、大样本区间估计4、必要抽样数目的确定七、假设检验的基本概念1、统计假设2、两类误差和假设检验的步骤八、单总体假设检验1、大样本假设检验2、小样本假设检验九、二总体假设检验1、大样本二总体假设检验2、小样本二总体假设检验3、配对样本的比较十、假设的检定：两个变量的相关1、两个定类变量关系的检验2、两个定序变量关系的检验3、两个定距变量关系的检验4、定类与定距变量关系的检验。

大连海事大学硕士研究生入学考试大纲考试科目：社会学概论试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

一、社会学的研究对象考试内容社会学的研究对象和学科地位考试要求1．掌握社会学的概念内涵与研究领域，社会学的研究对象。

2．理解社会学的学科地位。

3．了解社会学与社会的关系。

二、社会运行概述考试内容社会运行，社会系统，社会文化考试要求1．掌握社会运行，社会系统，社会文化的定义、特性、类型、构成与功能。

2．理解社会学考察社会的基本视角。

3．了解社会运行的物质基础。

三、社会学的研究方法考试内容社会学研究的过程和主要方法考试要求1．掌握社会学研究的方法论和基本过程。

2．理解社会学研究使用的主要研究方法。

3．了解抽样和数据分析的基本逻辑。

四、社会运行的微观分析考试内容社会化与个体化，社会互动，社会网络与社会群体，家庭、婚姻与社会性别考试要求1．掌握社会化与个体化、社会互动、社会网络与社会群体、社会性别的定义与主要内容。

2．理解微观社会运行的基本逻辑。

3．了解微观社会运行的实际体现。

五、社会运行的宏观分析考试内容组织，社区，社会制度，社会分层与流动，社会变迁，城市化与集体行为考试要求1．掌握组织，社区，社会制度，社会分层与流动，社会变迁，城市化与集体行为的定义和主要内容2．理解宏观社会运行的基本逻辑。

3．了解宏观社会运行的实际体现。

六、社会运行与社会建设考试内容社会问题，社会控制，社会政策，社会建设考试要求1．掌握社会问题的定义、一般特征及类型。

2．理解社会控制、社会政策的概念界定、特征、类型与模式。

3．了解社会建设的定义及相关理论。

3．了解社会工作行政的基本过程。

参考书目：《社会学概论新修（第四版）》郑杭生主编中国人民大学出版社2013年。

社会学研究方法考试大纲《社会学研究方法》考试大纲第一编社会研究基础第一章导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究及其意义二、社会研究的特征三、社会研究中的困难第二节社会研究的方法体系一、方法论二、研究方式三、具体方法与技术四、社会研究方法体系中各部分之间的关系第三节定量研究与定性研究一、方法论背景二、定量研究与定性研究的比较第四节研究的过程一、研究的主要阶段二、研究过程示例第二章理论与研究第一节理论及其层次一、理论的概念二、理论的层次三、判断理论优劣的标准第二节理论的构成要素一、概念二、变量三、命题与假设第三节理论与研究的关系一、“科学环”：研究的逻辑二．两种推理方法三、理论对经验研究的作用四、经验研究的理论功能第四节理论建构与理论检验一、理论的建构的过程二、理论的检验的过程第三章选题与文献回顾第一节研究问题及其来源一、研究问题的概念二、研究问题的来源第二节选题的标准一、重要性二、创造性三、可行性四、合适性第三节研究问题的明确化一、研究问题明确化的含义二、研究问题明确化的方法第四节文献回顾一、文献回顾及其意义二、文献回顾的方法第四章研究设计第一节研究目的一、探索性研究二、描述性研究三、解释性研究第二节研究性质一、理论性研究二、应用性研究第三节研究方式一、四种基本的研究方式二、研究方式的选择第四节分析单位一、分析单位的概念二、分析单位的类型三、与分析单位有关的两种错误第五节时间维度一、横向/截面研究二、纵向/历时研究第六节具体方案1、阐明研究课题的目的和意义2、说明研究的内容3、说明研究的理论假设（解释性研究）4、确定研究的分析单位和抽样方案5、说明研究资料的收集方法与分析方法6、说明人员的组成、组织结构和培训安排7、确定研究的时间进度和经费使用计划第五章测量与操作化第一节测量的层次与概念一、测量的概念二、测量的四个要素三、社会现象的测量四、测量的层次第二节概念的操作化一、概念、变量、指标二、操作化的含义与作用三、操作化的方法四、指标选择的多样性第三节指数与量表一、概念二、李克特量表三、语义差异量表第四节测量的信度与效度一、信度（可靠性）二、效度（有效度）三、信度与效度的关系第六章抽样第一节抽样的意义与作用一、抽样的概念二、抽样的作用三、抽样的类型第二节概率抽样的原理与程序一、基本原理：随机抽取二、抽样分布：正态分布三、抽样的基本程序四、抽样设计的原则第三节概论抽样的方法一、简单随机抽样二、系统抽样三、分层抽样四、整群抽样五、多段抽样第四节户内抽样与PPS 抽样一、户内抽样的方法二、PPS抽样第五节非概率抽样方法一、偶遇抽样二、判断抽样三、定额抽样四、雪球抽样第六节样本规模与抽样误差一、样本规模二、影响确定样本规模的因素三、样本规模与抽样误差第二编社会研究的基本方式第七章调查研究第一节调查研究及其应用领域一、调查研究的概念二、调查研究的应用领域三、调查研究的题材第二节问卷设计一、问卷的结构二、问卷设计的原则三、问卷设计的步骤四、题型及答案的设计五、问题的语言与提问方式六、问题的数量与顺序第三节调查资料的收集方法一、自填问卷法二、自填问卷法的四种方法三、结构访问法的两种方式第四节调查的组织与实施一、调查员的挑选二、培训调查员的方法三、联系被调查者四、调查过程中的管理与质量监控五、保证调查的回收率第五节调查研究的特点及应用一、调查研究的主要优点二、调查研究的主要弱点三、调查研究方式所面临的挑战第八章实验研究第一节实验的概念与逻辑一、实验及其基本要素二、实验的逻辑三、实验的特点与意义第二节实验的程序与基本类型一、实验研究的程序二、寻找两组相同的对象三、对自变量的操纵四、实验的分类第三节基本实验设计一、经典实验设计二、更为复杂的实验设计第四节实地实验一、从传统人到现代人二、群体间的冲突第五节影响实验正确性的因素一、重大事件的影响二、实验对象的发育所造成的影响三、前后测环境不一致的影响四、初试－复试效应的影响五、实验对象选择和缺失的影响第九章文献研究第一节文献与文献研究一、文献的类型二、文献研究及其类型第二节内容分析一、内容分析的概念与例子二、内容分析的程序第三节二次分析一、二次分析的含义二、二次分析的步骤三、美国《综合社会调查》简介四、二次分析的优缺点第四节现存统计资料分析一、现存统计资料分析的概念二、现存统计资料分析的主要步骤三、现存统计资料分析的方法四、现存统计资料分析的效度与信度第五节文献分析的特点一、文献研究的优点二、文献研究的缺点第十章实地研究第一节实地研究及其类型一、实地研究的概念二、个案研究与社区研究第二节实地研究的过程一、选择研究背景二、获准进入三、取得信任和建立友善关系四、实地研究中的记录第三节观察法一、观察的概念及类型二、参与观察中观察者的角色三、参与观察的特点四、参与观察法的应用第四节无结构访谈一、无结构访谈的含义及分类二、进行无结构访谈的要点三、访谈控制的方法四、集体访谈第五节实地研究的特点及应用一、实地研究的主要优点二、实地研究的主要缺点第三编资料分析与表达第十一章定量资料分析第一节资料的整理与录入一、资料的审核二、资料的转换三、数据录入四、数据清理第二节单变量统计分析一、单变量描述统计二、单变量推论统计第三节双变量统计分析（略）第四节多变量统计分析（略）第十二章定性资料分析第一节定性资料及其形式一、定性资料及分析的概念二、定性资料的特点三、定性资料分析与定量资料分析的差别四、定性资料分析的目标第二节定性资料分析的若干性质一、概括性的问题二、测量与比较的问题三、推断因果联系的问题四、实地证据的总结和表达问题、第三节定性资料的整理一、整理笔记与建立档案二、定性资料的编码三、形成概念四、撰写分析型备忘录第四节定性资料分析的过程与方法一、定性资料分析的基本过程二、几种定性资料分析的方法第十三章撰写研究报告第一节研究报告的类型及撰写步骤一、研究报告及类型二、研究报告的一般结构三、研究报告的撰写步骤四、研究报告的“沙漏”形式第二节导言一、研究的问题及其背景二、文献评论三、介绍自己的研究第三节方法一、有关研究方式、研究设计的介绍二、有关研究对象的介绍三、有关资料收集方法的介绍四、有关资料分析方法的介绍五、对研究的质量及局限性的说明第四节结果第五节讨论第六节小结、摘要、参考文献及附录第七节撰写调查报告应该注意的问题一、行文要则二、引用与注释第八节定性研究报告的撰写。

全日制专业学位硕士研究生入学考试大纲考试科目：828 社会学研究方法
一、考试范围
（一） 社会学研究方法的基础
1、社会科学的一般特点
2、社会学调查研究的特点
3、社会学调查研究的伦理
（二）基本范式和概念
1、 社会学的理论与研究方法
2、 解释模式与逻辑体系
3、 研究的议题、命题和问题意识
（三）研究的建构和设计
1、 研究的入手和程序
2、 数据、变量、分析单位
3、 时间维度
4、 调查地点和对象
（四） 概念化、操作化和测量
1、 理论概念的定义和与维度
2、 信度和效度
3、 操作化与测量
4、 指标和量表
（五） 抽样的逻辑
1、 非概率抽样
2、 概率抽样
3、 分层抽样和整群抽样
（六）收集资料的方法
1、 问卷调查
2、 田野调查
3、 档案研究
（七）资料的分析
1、 定量分析
2、 质性分析
3、 研究报告的写作
二、知识点要求
（一）社会学科学的特点、问题性
（二）数据、变量、分析单位
（三）研究的建构和设计
（四）概念化、操作化
（五）信度和效度
（六）样本和抽样
（七）问卷调查、田野调查
（八）定量分析、质性分析
三、题型设置
（一）答题方式：闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

（二）题型：试题类型和数量分配为：名词解释2-5题，每题10-12分，简答题2-5题，每题10-12分，分析论述题2-3题，每题15-25分。

（三）试卷满分为150分。

2020年赣南师范大学社会学硕士研究生入学考试课程《社会研究方法》考试大纲及参考书目一、考试方法：闭卷，考试时间3小时，满分150分二、试题类型：名词解释、简答题、分析题、论述题三、课程考试内容：第一章绪论1．知识的几种来源2．科学的特征3．什么是社会研究4．理论及其要素5．理论建构与理论检验6．社会研究的基本程序第二章社会研究的方法论1．方法论与研究范式的概念2．后实证主义范式3．阐释研究范式4．批判诠释理论与后现代主义范式5．社会研究的层次6．个体论与整体论7．个性解释与共性解释第三章选题和问题1．选择和确定课题的意义2．选题的标准3．选题和问题意识、经验生活及查阅文献的关系4．衡量学术文献价值高低的因素第四章研究设计1．研究方式2．研究性质3．研究目的4．分析单位5．研究内容6．研究的时间维度7．如何设计研究方案第五章抽样1．抽样的概念2．抽样的相关术语3．抽样步骤4．非概率抽样及其常用方法5．概率抽样及其常用方法6．影响样本规模的因素第六章社会研究中的测量1．测量的概念及过程2．概念化3．操作化4．信度及常见的信度种类5．效度及常见的效度种类5．信度与效度的关系6．指数与量表的概念7．如何建立指数8．几种常用量表9．如何设计李克特量表第七章调查研究1．调查研究的概念2．调查研究的过程3．调查研究的作用4．问卷及其基本结构5．问卷设计的原则6．问卷设计的基本步骤7．问卷设计的具体方法8．问卷设计的注意事项9．自填问卷法的优缺点10．自填问卷法及其主要种类11．结构访问法特点12．结构访问法及其主要种类13．资料收集方法的主要影响因素14．调查员应该具备的条件15．调查员的培训方法16．调查员应当注意的事项17．调查的实施与监控方法第八章实验研究1．实验研究的概念及其逻辑2．实验研究的基本语言3．实验对象的选择方法4．实验设计的类型5．实验研究的优缺点6．内容分析方法7．内容分析的程序第九章实地研究1．实地研究及其起源2．实地研究的属性及方法论基础3．适于实地研究的课题4．实地研究的特征5．实地研究的经典案例6．实地研究的程序7．观察法8．访谈法9．比较定性资料与定量资料分析方法特点参考书目风笑天主编《社会研究方法》，高等教育出版社，2006年版。

社会学研究方法与社会统计学考研初试大纲一、考试科目：社会学研究方法与社会统计学（825）二、考试要求：1）社会学研究方法：全面系统地掌握社会学研究的方法论、社会学研究的类型、社会学研究的设计、社会测量、抽样方法、资料的收集方法、统计分析方法、理论分析方法和调查报告的写作方法。

2）社会统计学：全面掌握描述统计、正态分布、中心极限定理、参数估计、假设检验、列联表、等级相关、回归与相关、抽样等方法与技术三、考试方式：考试采用笔试方式。

考试时间为180分钟。

试卷满分为150分。

四、试卷结构与分数比重概念题（20分）简答题（40分）论述题（40分）综合运用题（50分）五、内容结构社会学研究方法（80分）社会统计学：（70分）六、考查的知识范围1）社会学研究方法第一章社会学研究的基本类型：定*研究与定量研究第二章社会学研究的一般过程：选择问题、研究设计、研究实施、资料分析、得出结果五个阶段。

第三章社会学研究的准备与设计：确定研究课题、提出研究假设、确定调查内容与调查对象、研究方案的设计第四章社会测量：社会测量的概念、尺度、方法、*作化、指标与指标体系、信度与效度（这里我把*作化从第三章移过来）第五章抽样：抽样调查的意义、有关抽样的概念、概率抽样、非概率抽样、样本容量第六章问卷法：问卷法的特点、问卷的结构、问卷的设计第七章访问法：访问法的特点、类型、程序与技巧、访问员的挑选与培训第八章观察法：观察法的特点与优缺点、参与观察、非参与观察第九章文献法：文献法的优缺点、内容分析、统计资料的分析第十章定量资料的整理与录入：定量资料审核、编码第十一章调查研究报告的撰写：调查研究报告的种类、普通调查研究报告的撰写、学术调查研究报告的撰写、应注意的问题1）社会统计学第一章单变量的统计描述分析第二章正态分布、常用统计分布和极限定理第三章参数估计第四章假设检验的基本概念第五章单总体假设检验第六章二总体假设检验第七章列联表第八章等级相关回归与相关第九章抽样第十章一元方差分析。

《社会研究方法》考试大纲一、考试要求要求考生全面系统地掌握社会调查研究方法的基本理论、研究方式和具体方法，并能够灵活运用相应理论与方法进行研究设计、资料分析与研究报告写作。

二、知识和能力的要求与范围1.社会研究的概念与特征：需掌握社会研究基本概念、社会研究的基本特征、社会研究中的困难。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行论说、比较的能力。

2.方法体系：需掌握社会研究的主要研究方式、社会研究的方法体系与方法论。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行论说、比较的能力。

3.定量与定性研究：需掌握实证主义与人文主义、社会研究的过程。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行论说、比较的能力。

4.理论的定义、层次与构成：需掌握理论划分的层次、判断理论优劣的标准、构成理论的基本要素、经验研究的功能。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行论说、比较、区分的能力。

5.研究选题与文献回顾：需掌握选题依据标准、问题明确化的方法、文献回顾概念、过程。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行论说、比较的能力。

6.研究设计：需掌握研究设计的概念、研究目的、探索性研究、描述性研究、解释性研究、社会研究基本方式、分析单位、纵向研究和横向研究、具体方案等基础知识。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行陈述、论说、比较、区分的能力。

7.测量与操作化：需掌握测量概念及要素、操作化、指标、量表、测量层次、信度和效度相关知识。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行实际设计、陈述、论说、比较和区分的能力。

8.抽样方法：需掌握抽样、简单随机抽样等概率抽样、偶遇抽样等非概率抽样、PPS抽样、样本规模、样本选取程序等相关基本概念和内容。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行实际设计、陈述、论说、比较和区分的能力。

9.调查研究方法：需掌握调查方法的概念、基本特征、资料收集方法类型及其概念、问卷设计过程中的原则、技术规范等相关知识。

需具备根据经典研究或个人研究实践进行实际设计、陈述、论说、比较和区分的能力。

全日制专业学位硕士研究生入学考试大纲
考试科目：828 社会研究方法
一、考查目标
1、能系统掌握和理解社会研究方法的基础知识、基本概念和基本理论。

2、能够运用社会研究的基本原理和方法进行研究设计和解释具体的社会现象。

3、能够使用常用的统计分析方法对数据进行统计分析。

***
二、考查范围
第一篇社会研究基础
社会研究的概念与特征
理论与研究的关系
社会研究的方法论
社会研究的几种主要研究方式
定量与定性的社会研究
研究的问题
研究设计和研究计划书的撰写
社会研究中的伦理
第二篇定量研究方法
定量研究的含义和类型
定量研究测量：社会现象的概念化和操作化
信度与效度
指标和量表
抽样的基本概念、原理与方法
常用统计分析方法（包括参数统计、假设检验、分类变量的推断、相关与回归分析等）***
利用文献的定量研究及其类型
定量资料分析与研究报告撰写
第三篇质性研究方法
质性研究的含义、特点和类型
实地研究的实施过程及其应用
田野观察的内容、特点和分类
定性访谈的含义、特点和分类
定性资料分析与研究报告撰写
三、考试说明
1、本大纲所提到的内容和考核目标都是考试内容。

其中带星号的内容是报考公共管理还需考核的内容，报考社会学的不要求。

2、考试时间：180分钟
3、答题方式：闭卷、笔试；试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

4、试卷计分与题型：试卷满分为150分。

试卷题型包括简答题、论述题、计算题和阅读材料题等。

西南财经大学2018年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
科目代码、名称: 社会学研究方法
适用专业: 0303Z2应用社会学
一、考核目标
主要考察考生对社会学研究方法的基本概念、基本理论的理解和掌握，注重考察考生运用社会学研究方法对社会事实、社会现象进行分析、研究的能力；要求能够掌握社会学研究方法的基本概念和基本研究方法，具有一定的社会调查能力、社会研究设计能力，对社会现象、社会结构有一定的研究分析能力，掌握社会调查与研究的基本方法。

二、考试主要范围
要求掌握的知识要点：
1、全面理解社会研究的概念与特征，明确社会学研究方法体系，明确定性研究与定量研究及其关系，明确研究过程、理论与研究的关系；
2、明确如何选题、如何进行文献回顾，学会进行研究设计，掌握操作化、测量与概念，掌握如何抽样和问卷设计；
3、掌握实验研究、文献研究、实地研究、实证研究的内容，掌握定量资料分析与定性资料分析，如何写研究报告。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：社会科学研究方法课程代码：00039第一部分课程性质及其设置目的
社会科学研究方法是高等教育自学考试思想政治教育（本科）专业的核心课程。

《社会科学研究方法》旨在通过对社会科学研究的理论和方法进行全面系统的提要性介绍，使学生从方法论与基础理论、具体研究方法、研究技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，在理论与实践相结合的基础上，掌握并运用对社会研究学程序，培养学生以科学的方法认识、分析和解决社会问题的实践能力。

通过本课程的学习，使学生在两个方面了解社会科学研究方法，社会科学研究的基本方法理论与常规方法；社会科学研究的前沿问题、特别是当前国外最新的研究社会的方法和技术。

本课程不仅使学生通观社会科学研究方法的基础理论知识与分析技术，而且了解目前国外社会科学研究的前沿问题、中国化研究中的难点、焦点和重点。

通过案例分析、讨论课等互动式教学环节以及实验课、社会实践考露等，使学生理解和领会社会科学研究的方法，并且尝试综合性运用所学的研究方法解决自选的社会问题，通过社会科研项目的实践切实认识和掌握社会研究方法和技术。

第二部分课程内容与考核目标
第一编总论
一、学习目的与要求：了解社会科学研究的科学性质，探索社会科学与自然科学之间有何联系和区别。

介绍科学概念及其特征，说明社会科学研究的目的及方法体系。

二、课程内容
（一）导论
1.科学究竟是什么？
2.社会科学是可能的吗？
3.社会科学与自然科学的联系与区别。

802社会研究方法考试大纲一、考查目标考查考生对于社会研究方法、社会统计学知识的掌握和运用能力。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构名词解释，6小题，每小题5分，共30分；简答题，5小题，每小题12分，共60分；论述题和研究设计题，2小题，每小题20分，共40分；计算题，2小题，每题10分，共20分。

其中：社会研究方法占100分，社会统计学占50分。

三、考查内容包括社会研究方法和社会统计学两方面的知识，内容主要包括但不限于以下知识点。

第一部分：社会研究方法要求考生了解社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式，掌握实际研究的逻辑程序，熟悉定量和定性研究的各种不同方法和技术。

一、社会研究的方法体系1.社会研究的特征2.社会研究的方法体系3.定量研究和定性研究4.研究的过程二、理论与研究1.理论及其层次2.理论的构成要素3.理论与研究的关系4.理论构建与理论检验三、选题与文献回顾1.研究问题及其来源2.选题的标准3.研究问题的明确化4.文献回顾四、研究设计1.研究目的2.研究性质3.研究方式4.分析单位5.时间维度6.具体研究方案的主要内容五、测量与操作化1.测量的概念与层次2.概念的操作化3.指数与量表4.测量的信度与效度六、抽样方法1.抽样的意义、作用2.概率抽样的原理与程序3.概率抽样方法4.户内抽样与PPS抽样5.非概率抽样方法6.样本规模与抽样误差七、调查研究1.问卷调查研究及应用领域2.问卷设计3.调查资料的收集方法4.问卷调查的组织与实施5.问卷调查研究的特点与应用八、实验研究1.实验的概念与逻辑2.实验的程序与类型3.基本实验设计4.实地实验5.影响实验正确性的因素九、文献研究1.文献与文献研究2.内容分析3.二次分析4.现存统计资料分析5.文献研究的特点十、实地研究1.实地研究及其类型2.实地研究的过程3.观察法4.访谈法5.实地研究的特点与应用十一、定量资料分析1.数据的整理与录入2.单变量统计分析3.双变量统计分析4.多变量统计分析十二、定性资料分析1.定性资料及其形式2.定性资料分析的若干性质3.定性资料的整理4.定性资料分析的过程与方法十三、撰写研究报告1.研究报告的类型与撰写步骤2.研究报告的一般结构第二部分：社会统计学要求考生掌握社会统计学的基本思想、基本概念和基本方法，能够具体运用统计方法对社会现象进行科学合理的分析。

2020年硕士研究生招生考试大纲考试科目名称：社会学方法考试科目代码：877一、考试要求社会学方法考试大纲适用于北京工业大学文法学部人文社会科学学院（0303）社会学学科的硕士研究生招生考试。

考试内容包含社会研究方法和社会统计学部分，这两门课程是社会学学科的重要基础理论课。

社会研究方法的考试内容主要社会研究方法论、研究方式和具体方法技术三大部分，要求考生对其中的基本概念有很深入的理解，系统掌握社会研究方法中的基本内容和分析方法，具有综合运用所学知识分析社会现象和解决社会问题的能力。

社会统计学的考试内容主要包括社会调查、统计整理和统计分析三个部分，要求考生掌握社会统计学基本概念，必要的基础知识，比较熟练的社会调查能力、统计分析能力及综合研究能力。

二、考试内容社会研究方法部分：（一）方法论部分(1)掌握科学的实证主义与人文的主观主义两大类方法论观点。

(2)掌握社会研究的层次、角度和不同类型的研究范式。

(3)掌握社会理论构造中的概念、变量、命题、假设及理论形式等内容。

(4)掌握不同解释类型的分析。

（二）研究方式部分(1)掌握社会研究的过程，社会研究的逻辑，理论建构的过程，理论检验的过程，研究步骤和研究准备。

(2)掌握社会研究的设计，研究类型与研究方法，分析单位与研究内容，研究方案的设计。

（三）具体方法技术部分(1)掌握资料收集方法，问卷法，访谈法，观察法，量表法，实验法和文献法。

(2)掌握资料分析方法，定性与定量资料整理，概念化、操作化与测量，统计分析，数理分析，比较法，构造类型法，理论分析方法。

(3)掌握具体资料分析技术，定性与定量资料分析，变量分析，多元分析，路径分析，因素分析，社会网络分析。

(4)掌握社会研究报告的撰写。

(5)掌握社会学研究的评估。

社会统计学部分：1、掌握社会调查能力，包括社会调查的基本种类，组织方式；统计调查问卷的设计；掌握抽样调查的概念、特点和适用范围；掌握抽样调查的相关基本概念。

社会研究方法课程代码3350 2004年版，关信平主编第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究：指通过采用科学的方法，系统地收集和分析关系社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的认识的活动。

1、特征：目的性、经验性、理论性、社会性。

2、基本要素：A主体，是指进行社会研究的组织与人员。

当代各国绝大多数的社会研究活动都是依托一定的组织来实施的。

各类组织在社会研究活动中一般扮演以下几种角色：第一：社会研究活动的组织者，是一定的组织来负责和统筹安排的；第二：社会研究项目的委托者，是委托一些学术机构和其他专门从事社会研究的机构或个人；第三：社会研究项目的承担者，是指学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的社会研究机构；第四：社会研究的资助者，政府，民间基本会和企业资助。

B 对象，指被研究的个人、群体或组织、或者是研究所指的其他社会单位。

社会研究的内容是指特定的社会现象及其本质和规律社会研究的对象是指特定社会现象发生和发展范围中的人和社会单位，是一个总体的概念。

社会调查对象是指在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象。

一些概念：1、类别概念：是指由具体有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别；2、集合概念：指由一些分子所组成的集合人体；3、分析单位：是指在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位；4、以偏概全：是指从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况；5、简单还原：指将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员；6、研究对象的范围：指一项社会研究对象所分布的区域范围；7、调查对象的规模：是指在社会调查中被调查都的数量，与调查的方法有直接的关联。

C、社会研究的内容：是指社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容。

1、现状调查：是指对某类社会现象实际存在状况及其表现的调查；2、态度调查：是指调查人们对某类社会现象的态度；3、因果分析：是指导致某类社会现象的原因进行的分析；4、预测分析：是指对某类社会现象将来发展的趋势做出科学分析；5、对策研究：是在对有关问题的现状和原因进行了调查分析以后，对如何解决这一问题而提出的政策行动建议。

《XX研究方法》考试大纲一、基本要求《XX研究方法》考试基于XX研究的全过程，分定性研究、定量研究两个大类,从理论到XX，综合考查考生是否能够比较系统地掌握XX研究的方XX、研究方法以及相关技术,以及认识XX、分析XX现象和问题、发现和解决XX问题的能力。

基本要求为：1.理解《XX研究方法》中的重要术语、基本概念；2.掌握《XX研究方法》中的一般原理、基本方法;3.具有进行XX研究选题及方案设计、文献综述、资料分析、撰写研究报告及XX的初步能力;4.能够运用XX研究方法分析和评论研究设计、成果及典型案例。

《XX研究方法》课程考试对考生的具体要求分为三个层次:1.识记：了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述；2.领会：在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原理,掌握两者间的区别与联系;3.应用:在领会的基础上，运用相关知识点，分析XX现象，解决XX问题。

二、考试范围1. XX研究导论识记：XX研究定义及其意义;XX研究的主要特性;XX研究的基本过程；XX研究的方法体系领会：定量研究与定性研究的区别与联系;XX研究人员应有的XX规范;XX研究的常见困难2.理论与研究识记：基本概念；变量的分类领会:理论与研究的关系；假设与理论的关系；理论建构与理论检验应用:假设的表达3.选题与研究设计识记：基本概念；XX研究的时间维度；XX研究的分类领会:研究问题的来源;选题的标准；研究选题的陈述;文献回顾的意义;XX研究的分析单位应用:研究问题的明确化;研究方案的设计;文献查阅与综述的撰写4。

XX测量识记：基本概念；XX测量的基本要素领会：测量的层次;李克特量表;语义差异量表；信度与效度的关系应用:研究概念的操作化；研究指标的常见选择方法5。

抽样识记：基本概念；概率抽样方法;非概率抽样方法领会：抽样调查的意义；抽样的程序；概率抽样的原理;概率抽样与非概率抽样的区别；样本容量及其影响因素应用:抽样方案的设计6．实验研究识记：基本概念；实验的基本类型领会：实验的逻辑；实验法的特点与意义；实验法的原理和程序;影响实验结果客观性的因素；实验法的优缺点应用:实验设计７．调查研究识记：基本概念；问卷的结构；问题的类型领会:调查研究的应用领域；XX调查的特点；问卷设计的主要技术;XX调查的实施；问卷收集的方法；问卷的效度与信度;XX调查方法的优缺点应用：问卷的设计8。

社会研究方法复习大纲--社会研究方法复习大纲第一章、社会研究的一般过程：1、选题阶段（选择恰当的题目，一个合适的调查问题的重要性）2、准备阶段：A、确定调查任务：选择课题、初调、B、提出研究假设C、设计调查方案：设计调查指标、调查总体方案、对调查方案进行可行性研究D、组织调查队伍：选择与培训调查人员、建立相应管理机构、制定纪律与注意事项、筹备物资3、调查阶段：进入调查现场搜集各方面资料4、分析阶段：A、资料的鉴别和整理B、资料的统计分析C、理论研究：揭示内在本质、预测趋势、提出对策5、总结阶段：A、撰写调查报告B、总结调查工作C、评估调查结果：学术评估与社会评估第二章、课题的选择与研究设计选题的类型：1、理论性与应用性课题2、描述性、因果性、预测性课题3、综合性、专业性课题选题的原则：重要性、创造性、可行性选题的途径：从现实社会生活中寻找、从个人经历中寻找、从现有文献中找、从兴趣中找研究课题的界定：范围的界定、研究对象的界定、关键概念的界定选题的表述形式：1、陈述式：《珠三角城镇化可持续化发展分析》2、观点式：《城市化进程中的乡村社区形态转变------从“村社性”到“城市性”的轨迹》3、问题式：《到底能生多少孩子？-------中国人的政策生育潜力估计》研究设计：1、明确调查目的1）描述性研究2）解释性研究3）探索性研究2、确定调查内容课题的明确化、界定概念、提出研究假设3、确定分析单位（个人、群体、组织、社区、社会产品）明确恰当的分析单位，避免层次谬误和简化论4、设计收集资料的工具与方法确定变量、操作化、设计问卷和访谈提纲等5、组建研究团队（人员安排、培训）6、经费研究方案的内容：1）阐明研究课题和研究目的2）说明研究课题的内容3）确定研究类型和研究方法4）确定分析单位和抽样方案5）说明调查的理论假设6）制定问卷、观察表格或访问提纲7）说明研究人员的组成、组成结构及培训安排8）研究经费和物质手段的计划、安排研究计划的三种形式：开题报告式、自由式、课题申请式第三章：测量一、概念、变量、指标1.概念概念的抽象定义是在抽象层次对概念的界定,它没有说明与概念相对应的各种具体现象因此要想具体度量某一概念,就必须在经验层次对概念作出操作定义.概念的操作定义是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的调查指标或调查项目来说明如何度量一个概念.2、变量：有变化范围的概念1）变量关系（相关关系、因果关系）2）自变量与因变量3）连续变量与离散变量4）定类、定序、定距、定比3、指标：操作化的概念调查指标与社会指标的异同1）社会指标可定义为现有的或现行的社会统计指标，它“是衡量、监测社会经济发展数量关系，研究社会经济发展各要素的现状、相互关系和发展趋势的手段。

《社会科学研究方法》复习提纲一、考试时间：1月14日下午2点半到4点半二、考试形式：闭卷笔试三、考试题型：单选（20题，20分）多选（10题，20分）名词解释（5题，20分）简答题（5题，25分）论述（1题，10分）计算（1题，5分）四、成绩组成：平时10%研究设计20%期末70%五、考试重点：名词解释：（5个）1.理论：P21理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。

2.探索性研究：P58一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为以后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。

3.描述性研究：P59目的是发现总体在某些特征上的分布状况的研究。

4.解释性研究：P60探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的研究类型。

5.区群谬误：P69在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位做研究，而用非集群的分析单位做结论的现象。

6.简化论：P70研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。

7.研究总体：在理论上明确界定的个体的集合体，它必须受几个方面的限定：内容、单位、范围、时间。

8.调查总体：研究者从中实际抽取调查样本的个体的集合体，它往往是对研究总体的进一步界定，即对时间、范围做更进一步规定。

9.抽样框：P105又称抽样范畴，是从中抽取样本的抽样单位名单。

10.样本：P104样本就是从总体中按照一定方式抽出的一部分元素的集合。

或者说，一个样本就是总体的一个子集。

11.参数值：P105参数值也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。

12.大样本：是指样本数量大于30的样本，根据的是统计学中的中心极限原理。

13.概率抽样：P107依据概率论的基本原理，按照随机原则进行的抽样。

14.文献：文献是指以文字、图像、符号、声频、视频等手段记录、存贮与传播知识信息的载体。