2017年中考生物第一轮教材知识梳理课件76

人的性别决定
男性：XY 女性：XX
生物的变异 不可遗传变异
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可遗传变异:遗传育种的应用
一分耕耘一分收获
重难点突破 植物的生殖
例1（’15青岛）下列有关植物生殖方式的叙述中， 不正确的是( )
A. ①是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成 层紧密结合
B. ②是组织培养过程，能够快速形成新植株 C. ①属于无性生殖，②属于有性生殖 D. ①②都能保留母体的优良性状
第二部分 重点专题突破
专题七 生物的生殖、发育与遗传
一分耕耘一分收获
知识网络
人的生殖和发育 生物的生殖、 动物的生殖和发育 发育与遗传
植物的生殖 生物的遗传和变异
一分耕耘一分收获
人体生殖系统的结构和功能 男性
人的生殖和发育 受精过程
女性
胚胎发育过程
昆虫的生殖和发育 完全变态：家蚕、蜜蜂等
不完全变态：蝗虫、蟋蟀等
动物的生 殖和发育
两栖动物的生殖和发育—变态发育：青蛙等 鸟卵的结构
鸟的生殖和发育
鸟的生殖和发育
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一分耕耘一分收获
植物的生殖
有性生殖——种子繁殖
无性 营养生殖：扦插、嫁接、压条 生殖 组织培养
DNA是主要的遗传物质 染色体、DNA和基因的关系
生物性状是由 显性基因——控制显性性状 生物的遗传和变异 基因控制的 隐性基因——控制隐形性状
（1）昆虫的发育有完全
变态发育和①
发育
两种方式。完全变态发育
的昆虫一生要经过卵、幼
虫、
、成虫四个
时期。
一分耕耘一分收获
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在 ② 中进行。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③ 保护内部结构。

习题讲解
(2)摘一片叶子，发现叶子的上表面比下表面的颜色更深，这是因为 [ ② ] 栅栏组织 中的叶绿体比[ ③ ] 海绵组织 中的叶绿体多。 阵雨过后，许多植物的宽大叶片上常有水珠滚动，水分不会渗到叶片 的内部，是因为叶表皮上有一层透明不易透水的 角质层 。
习题讲解
(3)叶与外界进行气体交换的“门户”是[ ⑦ ] 气孔 ，它由一
知识框架
考点梳理
叶片的结构 呼吸作用 蒸腾作用 运输作用
光合作用 光合作用与呼吸作用 吸收作用
一、叶片的结构
考点梳理
叶脉 气孔
上表皮 栅栏组织 海绵组织
下表皮 保卫细胞
叶表皮
表皮细胞：
无色透明、排列紧密、外有 角质层，防止水分散失
保护
保卫细胞：半月形、含叶绿体、成对存在，
形成气孔——气体进出的门户
有机物中的_____释放出，供生命活动的需要。呼吸作用主要在细胞
的 中进行。
2.呼吸作用的反应式：
3.呼吸作用的原料是
、产物是
、场所是 、条件是
。
4.呼吸作用的实质是 有机物， 能量。
5.呼吸作用的意义：为植物的生命活动提供
。
四、呼吸作用与光合作用区别和联系
光合作用
呼吸作用
原料
产物
场所Leabharlann 条件物质变化是 氧气 。
2.这个实验可以得出的结论，在一定范围
内，
越强 光合作用 作用越强。
光照强度
单位时间内氧气的产量表示光合作用的强弱
5、影响光合作用的外界条件
影响光合作用的外界条件
光合作用的条件 光合作用的原料
其他因素
光照时间和光照强度 二氧化碳浓度和水

__生__长__和__繁__殖__。
遗传
(3)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于_______现象；
但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于___变__异___现象。
类2.生方物法的归按按按形生用态活途结环分构境类分分：类类家：：禽植陆、物生家、生畜物、动和宠物物和水和其生他生作生物物物
【特别提醒】1.当选取的区域较大时，无法一一调查，此时应从整体中 选取样本进行调查，这种调查方法称为抽样调查。 2．随机抽样，应保证样本全面具有代表性，样本大小适合，以减小误差。 3．调查过程中要爱护所有的动植物。 4．不同归类依据的样本就会有不同归类的结果。将生物归类时，首先确 定归类依据(方法)，然后在统一的归类标准下进行归类。
14．下列生物按生活环境划分的一组是( A) A．猫头鹰和鼠 B．鱼和向日葵 C．睡莲和蚂蚁 D．狗和水草
15．(2016，黄冈模拟)下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的
生物进行了分类，将①②③⑤⑧归为一类，而将④⑥⑦归为一类。请问：
它们是按照什么方法归类的(
)
①蜂鸟 ②蘑菇 ③玉米 ④河蚌 D
生物的共同特征
考向1 结合实例或常见现象考查对生物特征的判断 【例1】(2017，衡阳)下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的 是( ) A．同一B株碧桃上开出不同颜色的花 B．斑马发现敌害迅速逃跑 C．蘑菇从小长大 D．雏鸡破壳而出。
【解析】A.同一株碧桃上开出不同颜色的花体现生物能生长和繁殖，不 符合题意。B.斑马发现敌害迅速逃跑体现了生物能对外界刺激作出反应， 符合题意。C.蘑菇从小长大体现了生物能生长，不符合题意。D.雏鸡破 壳而出体现了生物能繁殖，不符合题意。故选B。
D、E、G

中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
◆胚根：在与胚芽相对的一端，首先突破种皮，将来 发育成根。 ◆子叶：贮存或转运营养物质，最终消失。 b.种皮：保护种子的内部结构。 （2）大豆、花生等属于双子叶植物，其营养物质贮藏 在⑤_子__叶___中。
【特别提醒】玉米、小麦、水稻等单子叶植物的种子结
构还具有胚乳，胚乳的功能是贮藏营养物质。
中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
（2）植物的果实里可能只有一粒种子，也可能有多粒种子， 这与子房里⑰__胚__珠___的数量有关。例如，西瓜有许多种子， 桃只能形成一颗种子。
（3）常见的果实：小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜、草莓等。 （4）常见的种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻、 松子等。
【特别提醒】
中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
2. 种子萌发的条件
具有⑥_完__整___的、
自身条件 有生命力的胚
萌发的
供胚发育的⑦_营__养__物_ 质
条件
一定的⑧_水___
外界条件 充足的⑨__空__气____
适宜的⑩__温__度____
必要条件
中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
【特别提醒】
（1）种子萌发时，除了具备自身的条件及一定的外界条件 外，还要不处于休眠期。 （2）适宜的温度、一定的水和充足的空气，其中“适宜的、 一定的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。 （3）种子萌发初期，由子叶或胚乳提供营养物质，当种子 萌发成幼苗长出叶时，由叶进行光合作用提供营养物质。 （4）虫蛀的种子≠不萌发：如果子叶或胚乳小部分被虫蛀， 种子有可能萌发。
中考考点清单
常考命题点突破

(2)物质循环
特点：周而复始
呼吸作用
(3)碳循环的过程(如图，填图)
呼吸作用
考点必背必记
一、生物和生物圈
(4)能量流动和物质循环的联系 能量流动是随着物质循环进行的，二者互为因果、相辅相成，具有 不可分割的联系。
考点必背必记
二、生物体的结构层次 1. 显微镜的使用 （1）显微镜的结构（下图）
转换器 。 放大物像的是[①]目镜和[ ④]_____ 物镜 。转换物镜的是[ ③]________
考点必背必记
一、生物和生物圈
4. 食物链和食物网
(1)食物链：①概念：在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的
关系而形成的链状结构。
生产者 消费者(初级)→消费者(次级)→……→消费者(最 ②书写：________→ 高级)。 食物链 在生物 (2)生物富集：在生态系统中，一些有害物质可以通过________ 增加 。 体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步______ (3)食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错
胞膜才能控制物质的进出。
考点必背必记
二、生物体的结构层次 4. 生物体的结构层次
(1)细胞的分裂 细胞核 一分为二 概念：一个细胞分成两个细胞的过程。过程：________ 细胞质 分成两份→形成新的细胞膜、细胞壁(植物)。结果：细 →________ 胞数目增多。 (2)细胞的分化：概念：细胞分裂产生的新细胞，在生长过程中， 其形态、结构、生理功能都随着细胞的生长出现了差异。结果： 形成了不同的______ 组织 。 (3)生物体由小长大的原因：细胞分裂和细胞生长。细胞数目的增多 生长 分裂 ，细胞体积的增大依靠细胞的________ 依靠细胞的_____ 。

代表植物
肾蕨、满江红
1.藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，都是孢子生殖，
受精作用都离不开水，所以必须生活在有水的环境中。 2.海带、裙带菜的食用部分≠叶:海带、裙带菜都属于藻类 植物,没有根、茎、叶的分化,所以它们的食用部分不是叶 而是叶状体。
1.苔藓植物为什么能监测空气的污染程度? 苔藓植物对二氧化硫十分敏感，二氧化硫浓度较高时 不利于苔藓植物的生长，因此可以通过观察有无苔藓植 物，监测空气的污染程度。
输导组织。 属于 3.蒸腾作用能促进水分的吸收及水分和无机盐的运输， 但不能促进无机盐的吸收。
1.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象？ 只有当植物体内的水分充足时，植物体才会硬挺，保持 直立的姿态，移栽植物时会损伤部分幼根和根不易成活。
2.移栽植物时，为什么要剪去大量的叶片？为什么 要带土坨？ 移栽植物时，剪去大量的叶片是为了降低蒸腾作用从而 减少植物体内水分的散失;带土坨是为了保护植物幼根和
生殖方式 12 ____ 孢子 生殖
孢子 生殖 13 ____
孢子 生殖 14 ____ 可食用、药用；是 一种绿肥和饲料;与 煤的形成有关
作用
释放 15 _____； 氧气 可做鱼类的 16 ；还可 ______ 监测 19 饵料 _____用、 空气污染程度 供 _____________ 食 17 ____ 用 的指示植物 18 药 紫菜、海带 墙藓
2.赤潮是由哪类植物大量繁殖引起的？
这类植物在生物圈中最重要的作用是什么？ 赤潮是由藻类植物大量繁殖引起的，藻类植物在 生物圈中最重要的作用是提供氧气。
1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗描写
的是苔藓植物。( × ) 提示：这句诗描写的是藻类植物。
2.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”这句话描写

__吃__与__被__吃___的关系。 (2)食物网：一个生态系统中，由很多条__食__物__链___彼此交
错连接形成。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中各种生物的__数__量___和所占 的__比__例___是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的 _自__动__调__节___能力，但这种调节能力是有一定__限___度____ 的。生态系统越__复__杂____，调节能力越强。
3．生物对环境的适应和影响 (1)适应：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境
相适应的_形__态___结__构__和_生__理__功__能___。 (2)影响：生物适应环境的同时也__影__响____着环境。例
如，蚯蚓能使__土__壤__疏__松___还能增加__肥__力____；在沙 地上栽种植物能__防__风__固__沙___。
青菜
①号
②号
③号
④号
幼苗
环境 光照充足， 遮光， 光照充足，光照充足，
条件 适量浇水 适量浇水 不浇水 大量浇水
请进一步探究，并思考下列问题：
(1)当探究光照对植物生存的影响时，可选择___①__与__②____ (填序号)号青菜幼苗进行比较，其中实验变量是 ___光____，起对照作用的是__①_____号青菜幼苗。
__应__激__性__)。 (5)生物能__生__长____和__繁__殖____。 (6)生物都具有__遗__传____和__变__异____的特性。 (7)除__病__毒____外，生物都是由__细__胞____构成的。
二、调查身边的生物 1．科学探究的常用方法——调查法 (1)调查前要明确__调__查__目__的_____和__调__查__对__象____，制订

鸟的生殖和发育 1. 鸟卵的结构
（1）主要结构 a. 保护结构: 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜。 b. 营养结构: 卵白和卵黄,主要是①_卵__黄__。 c. 呼吸结构: 卵壳上的气孔进行气体交换,气室贮存 d. 空气。 d. 细胞结构: 胚盘、卵黄、卵黄膜，胚盘含 ②_细__胞__核__，是胚胎发育的部位。
b. 扦插时的注意事项：扦插剪取茎段时，一般要保 留两个节。上方的切口是水平的，这样可以减少切 口处的水分蒸发；下方的切口是斜向的，这样可以 增加吸收水分的面积。
（3）压条：对于扦插不易成活的植物，可以把枝 条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条 的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根 和新芽后，再将其与母体分离，这种营养繁殖方式 叫做压条。
两栖动物的生殖和发育
考向 两栖动物的生殖发育特点 例4 （’15泰安）下列有关青蛙形态结构和生殖
发育的叙述，错误的是（ ）
A. 皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸 B. 前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 C. 繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对 D. 在水中体外受精，幼体蝌蚪靠鳃呼吸
【解析】青蛙的成体皮肤裸露，表面有黏液，可辅 助肺呼吸，A正确；青蛙前肢短小，可支撑身体， 后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，B错误；繁 殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，C正确；青蛙 经过抱对后在水中完成，体外受精，幼体蝌蚪用鳃 呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，D正确。 【答案】B
胞
胚盘
相当于细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育 的部位，将来发育为雏鸟
特别提醒
1. 不是所有的鸡卵都能孵化出小鸡,只有受精的鸡卵才能孵 2. 化出小鸡。 2. 一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄
和胚盘。 3. 卵白与卵黄:为胚胎发育提供营养的主要结构是卵黄,不是

一分耕耘一分收获
4. 发酵技术的广泛应用 微生物的代谢活动使发酵食品不仅具有特殊的色泽、香味 和口感，而且19 _营__养__价__值__更丰富。
一分耕耘一分收获
1.发酵过程中温度不是越高越好：无论乳酸发酵还是 酒精发酵，都需要适宜的温度，如20 ℃～30 ℃。 2.白酒的酿造过程不只用酵母菌：白酒的酿制过程中 用到了霉菌和酵母菌两种微生物。
第一部分 教材知识梳理 第七单元 生物技术
第一章 生活中的生物技术 第二章 现代生物技术
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中考考点清单
考点1 发酵技术 考点2 食品保存 考点3 基因工程 考点4 克隆技术
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中考考点清单 考点1 发酵技术 1. 运用①_微__生__物__的__发__酵__作__用___对食品原料进行加工并制 作出新型食品的方法，就是食品发酵技术。
一分耕耘一分收获
1.克隆不单指动物的无性生殖：简单地说，克隆是无 性生殖，包括植物的营养繁殖，如扦插，嫁接等。 2.基因工程是在分子水平上进行的遗传操作；而克隆 技术是在细胞水平上进行的技术操作。
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一分耕耘一分收获
常考命题点突破 命题点1 发酵技术 考向1 结合生活生产考查生活中的发酵技术 例1 （’15漳州）还记得制作发酵瓶的情形吗？看着瓶中 液体冒出气泡、气球慢慢胀大，相信你也会感到自豪的。 如图为某同学制作的发酵瓶，请回答： （1）酵母菌属于_真__菌___（选填“细菌”或“真菌”）；
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【现象与结论】
试管
A
现象
未变浑浊
B 变浑浊
C 未变浑浊
1. A、B两组对比说明微生物的大量繁殖需要⑥ __适__宜__的__温__度___； 2. B、C两组对比说明⑦_微__生__物__的__大__量__繁___殖__是食物变质 的主要原因。

下列疾病与病因对应错误的是
（A）
A. 夜盲症——缺乏维生素B1
B. 佝偻病——缺乏含钙的无机盐
C. 坏血病——缺乏维生素C
D. 贫血——缺乏含铁的无机盐
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3. (2016宿迁)淀粉、蛋白质、脂肪被分解的终产物依次是 （ B）
A. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 B. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 C. 甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 D. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
一分耕耘一分收获
3. 食品安全 （1）购买食品时要注意是否有质量安全图标；买肉时一定要 看是否是检疫合格的；蔬菜和水果要通过清水浸泡、冲洗，或 者削去外皮，减少农药残留； （2）绿色食品：指在我国，产自良好生态环境，无 ____污__染____、 ____安_全_____、优质的食品。
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一分耕耘一分收获
考点2 消化和吸收
7. (2016海南)图4-2-6中的曲线
分别表示淀粉、脂肪和蛋白质
在消化道中各部位被消化的程
度(A、B、C、D、E 表示消化
道部位，曲线 X、Y、Z 表示营
养物质)。请据图判断，下列说法正确的是
（ C）
A. 淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道 C中，有不含消化酶的消化液——胆汁
A. 口腔是消化淀粉最主要的场所
B. 胃液可初步消化蛋白质、脂肪
C. 胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
D. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
一分耕耘一分收获
考点3 合理营养与食品安全
15. (2016泉州)下列食品可以安全食用的是
（C）
A. 发芽的马铃薯
B. 变质的牛奶

12/10/2021
常考命题点突破
生物的特征 考向1 结合常见的现象、诗句等鉴别生物的特征
例1 (’15株洲)《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马…”句中“树、鸦、 马”三种生物共有的特征是( )
A. 能进行生长和繁殖 B. 都有反射现象 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异
3. 抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量 个体作为 _样__本__进行检测。以样本的检测结果来 反映 _总__体__情__况__的方法。抽样的方法有讲究：样 本大小要合适，样本过大不仅浪费材料，而且费时 费力，样本过小则 _准__确__性__差__；要做到 _随___， _机__取__样__不能凭主观想法挑选样本；检测的方法要 科学。
第一部分 教材知识梳理
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
12/10/2021
中考考点清单
考点 1 生物的特征 考点 2 生物归类的方法 考点 3 科学探究的基本方法
12/10/2021
中考考点考全点梳清理单 生物的特征
生物的特征
特征解释
生物现象
生物的生活需要 生物的一生需要不断从外
①__营__养___
3. 生石花、机器人、钟乳石、珊瑚都属于生物。 （×）
提示：生石花属于生物，机器人、钟乳石、珊瑚均不具有生 物的基本特征，不属于生物。
12/10/2021
生物归类的方法
分类依据 形态结构 生活环境
用途
种类 植物、动物、其他生物 水生生物、陆生生物 作物、家禽、家畜、宠物
12/10/2021
科学探究的基本方法 1. 观察：观察是科学探究的一种基本方法。科学观 察可以直接用①_肉__眼___,也可以借助②_放__大__镜_ 、③ 显__微__镜__等仪器。科学观察要有明确的④_目__的_，观察 时要⑤ _全__面__、⑥ _细__致__和实事求是。