墨九国画社团方案教学计划和教案
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“墨九”国画社团
国画社团在于培养学生的绘画兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,爱国意识,提高一定的绘画技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好国画的同学一个良好的学习环境,学校举办了国画社团。
教学目标:
通过国画社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解中国画的绘画传统,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
学生分析:
考我校处于农村地区,学生接水墨艺术的机会很少,加之小学生的年龄特点和他们的学习基础比较薄弱,需要提高他们的观察力和耐心,我从最基本国画知识和用笔方法入手,进行国画教学体验。
教学活动措施:
(1)重点辅导学生了解中国画的用笔用墨
(2)欣赏教师作品,提高学生对笔墨的感受能力。
(3)重视基础方面的学习,从简单的动物、植物、蔬菜等方面入手,熟练笔墨运用。
授课时间 课程内容 周课时数 实际进度
1周 社团纳新,宣布社团的制度,及各个注意事项。 1
2周 认识中国画 1
3周 用笔和用墨 1
4周 兰花——叶 1
5周 兰花——花 1
6周 兰花与石的组合(横构图) 1
7周 兰花与石的组合(竖构图 1
8周 荷花——荷叶 1
9周 荷——荷花 1
10周 水墨青蛙 1
11 水墨青蛙 1
12 1
洞头区灵昆一小红领巾社团活动记录表
社团名称 “墨九”国画社团
活动主题 认识中国画 参与范围
活动时间 参与人数
活动地点 负责人姓名 项枝
活动过程 教
学
目
标 初步了解文房四宝,了解什么样的画是国画,了解国画的分类,对国画产生兴趣。
教学重难点 毛笔品种的分类;宣纸的种类;墨
教
学
过
程 一 、导入
欣赏国画作品
二、课程新授
1、认识国画
(1)什么样子的画是国画
(2)工笔国画与写意国画
(3)画国画的工具:笔、墨、纸、砚,毛毡
2、笔
(1) 羊毫:软
(2)狼毫:(黄鼠狼的毛)硬
(3)兼毫:两者兼备,软硬适中
3、墨:
松烟墨与油烟墨,墨汁与墨块。
4、纸:
生宣纸(写意)、熟宣纸(工笔)、绢(工笔)
三、艺术实践
学生尝试焦浓重淡清五种墨色。
板
书
设
计
认识中国画
1笔2墨3纸4砚
毡子的用法
活动效果
学生初步了解什么是国画,并对国画产生兴趣
备注 洞头区灵昆一小红领巾社团活动记录表
社团名称 “墨九”国画社团
活动主题 用笔和用墨 参与范围
活动时间 参与人数
活动地点 负责人姓名 项枝
活动过程 教
学
目
标 了解毛笔的基本持笔姿势,基本掌握用笔的力度、行笔的速度等初级水墨绘画常识。。
教学重难点 基本了解正锋侧锋逆锋散锋的运用以及行笔的不同速度与力度所产生的效果。
教
学
过
程
一 、导入
复习上周学过的国画基本常识
(1) 墨的干湿浓淡变化
(2)不同墨色的组合效果
(3)持笔方式
二、课程新授
1、教师作不同墨色以及线条的示范,学生临摹。
2、讲解笔锋运用上的:正与侧,藏与露,顺与逆,刚与柔,苍与润
笔法:勾、皴、擦等技法。
3、欣赏水墨作品。
三、学生实践
每位学生尝试不同笔法与墨色的搭配。
要求:1、画面中需要出现五种墨色,出现点、线、面。
2、注意线组合的变化。
老师巡视指导
四、作品展评
1、展示学生作品,学生互评
2、老师提出改进意见
板
书
设
计
墨色与笔法 课
后
小
结
为下节课做技法方面的铺垫
活动效果
备注
洞头区灵昆一小红领巾社团活动记录表
社团名称 “墨九”国画社团
活动主题 兰花——叶 参与范围
活动时间 参与人数
活动地点 负责人姓名 项枝
活动过程 教
学
目
标 通过学习兰花的绘画方式,是学生熟悉墨与笔之间的关系,实践前面课时中的笔法。增加学生对于国画的兴趣。
教学重难点 画出兰花叶子生动优雅的形状,以及掌握叶子之间的疏密关系和墨色的深浅关系。
教
学
过
程
一 、导入
复习上周学过的笔法和墨色。
二、课程新授
1、欣赏自然界中兰花的图片,请同学总结兰花形态的构成。欣赏有关兰花的诗歌,了解兰花“君子”般的性格品质。
2、欣赏画家画的兰花,教师示范,在画兰花叶子时注意提按。把兰花叶子分成组绘画,记口诀:一长二短三凤眼。
3、讲解、复习构图
(1)出示两张写意国画兰花作品,一张构图混乱,一张构图有聚有散,有大有小。请学生说说哪张好,为什么?
(2)再拿第二张画与另一幅不但有聚有散,有大有小且有遮挡有画外有画的作品比较,问学生哪张好?为什么?
3、欣赏学生优秀的绘画作品。
三、学生实践
每位学生完成一幅兰花叶子的组合。
要求:1、注意画面构图:有聚有散,有大有小、有遮挡有画外有画
2、老师巡视指导
四、作品展评
1、展示学生作品,提出问题。
2、老师提出改进意见
活动效果
洞头区灵昆一小红领巾社团活动记录表
社团名称 “墨九”国画社团
活动主题 兰花——花 参与范围
活动时间 参与人数
活动地点 负责人姓名 项枝
活动过程 教
学
目
标 用重复、粗细线条装饰蝴蝶。
学会蝴蝶正、侧画法。
感受线条的装饰美感。
教学重难点 用线条装饰蝴蝶。
学会蝴蝶正、侧画法。
教
学
过
程
一 、导入
展示上节课学生未完成的作品,总结回答学生画面遗留的问题。
二、课程新授
1、复习上节课兰花叶子的画法,指出学生画面中的问题。
(1)叶子各部分的比例
(2)构图的问题
(3)线条组合的问题
2、出示较好学生的作品,讲解哪部分处理的较好。
3、指出学生画面中应解决的问题。
(1)线条粗细的处理位置有问题
(2)线条的重复太平均,没有变化
三、课堂新授
1、兰花的外形,五瓣花,画的颜色,
2教师示范
四、学生实践
为上节课的兰花添画花朵
四、作品展评
1、展示学生作品,学生互评,提出问题。
活动效果
洞头区灵昆一小红领巾社团活动记录表
社团名称 “墨九”国画社团
活动主题 兰花与石的组合(横构图) 参与范围
活动时间 参与人数
活动地点 负责人姓名 项枝
活动过程 教
学
目
标 学习皴法的运用——画石。
将石与兰花组合形成完整画面。
教学重难点 石与兰花的组合。
教
学
过
程
一 、导入
欣赏写意国画山石作品,引出课题。
二、课程新授
1、欣赏写意山石图片,分析笔法与墨色。
2、教师示皴法的基本步骤和要领,勾勒是由边缘,画完整山石。
3、欣赏更多构图完整的画面,教师讲解构图中应注意的问题。
4、学生临摹
三、学生实践
每位学生完成一山石与兰花的组合。
要求:1、注意画面构图:有聚有散,有大有小、有遮挡有画外有画
2、用重复、变化、粗细线条装饰。
老师巡视指导
四、作品展评
1、展示学生作品,学生互评
2、老师提出改进意见
活动效果