五年级上册期末总复习

五年级上册语文期末复习知识点总结一、词语积累1. 名词- 人名、地名、动植物名称- 具体事物的名称2. 动词- 描述人、物、事的动作- 表示状态的动词3. 形容词- 描述人物或物体的性质、特征的词语- 表示变化、排名、程度的形容词4. 副词- 描述动词、形容词、其他副词的词语- 表示时间、地点、程度、方式、原因的副词5. 量词- 表示数量、度量单位的词语6. 代词- 替代名词的词语- 表示人或物的代词二、句子结构1. 简单句- 由主语和谓语构成的句子- 可以有宾语、宾语补足语、状语等成分2. 复合句- 由一个主句和一个或多个从句构成的句子- 从句可以充当主语、宾语、状语等成分3. 并列句- 由两个或多个并列的简单句组成- 通过连词连接，表达并列关系4. 状语从句- 用来修饰谓语动词或整个句子的从句- 表示时间、原因、条件、方式等三、阅读理解1. 理解主题- 通过短文的标题、段落大意等来理解主题- 掌握文章的中心思想2. 推断含义- 根据上下文推断词语、句子、段落的意思- 注意词语的用法和语境3. 分析段落- 理解段落的组成和主题- 分析段落的结构和关键词4. 理解作者观点- 通过作者的叙述、描写、评价等了解作者的观点- 分析作者使用的语言手法四、作文写作1. 内容要点- 根据作文题目确定要写的内容- 结合自己的经验和观察进行写作2. 表达方式- 注意语言的准确性和连贯性- 使用恰当的词语、句子结构等3. 篇章结构- 根据题目要求组织好文章的开头、主体和结尾- 各个部分之间要有合理的过渡五、古诗诵读1. 背诵古诗- 积累古诗的背诵- 注意语音、停顿、抑扬顿挫等2. 理解古诗- 分析古诗的意境、修辞手法等- 理解古诗中的情感和寓意六、语文知识点回顾1. 识别词性- 判断词语的词性- 掌握不同词性的用法2. 拼音规则- 掌握拼音的基本规则- 注意声调和读音的变化3. 词语意义- 理解词语的具体意义和引申义- 掌握词语的多义和辨析4. 句子结构- 分析句子的成分和结构- 熟练使用语序和标点符号以上是五年级上册语文期末复习的知识点总结，希望能对你有所帮助！。

部编版五年级语文上册期末总复习知识点总结第一单元知识点总结我会读1.易读错的字白鹭．（lù）长喙．（huì）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）清澄．（chéng）吩．咐（fēn）榨．油（zhà）石榴．（liú）杭．州（háng）垂蔓．（màn）文豪．（háo）享．受（xiǎng）眸．子（móu）咂．咂（zā）2.多音字澄chéng（清澄）散sàn（分散）便biàn（便利）辟pì（开辟）dèng（澄沙）sǎn（松散）pián（便宜）bì（复辟）落luò（降落）蔓màn（蔓延）转zhuǎn（旋转）钻zuān（钻研）là（落下）wàn（瓜蔓儿）zhuàn（转动）zuàn（钻石）我会写1.重点词语精巧色素配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化体面播种浇水吩咐爱慕美中不足2.形近字组词鹤（白鹤）嫌（嫌弃）框（方框）播（播种）浇（浇水）鹳（鹳鸟）歉（道歉）筐（筐子）潘（姓潘）烧（烧火）亭（亭台）饼（月饼）浸（浸入）豪（文豪）睑（眼睑）享（享受）拼（拼搏）侵（入侵）毫（毫米）脸（脸面）词语积累1.近义词爱慕—喜爱便宜—廉价分辨—辨别依赖—信任开辟—开垦吩咐—嘱咐居然—竟然葱茏—葱郁2.反义词便宜—昂贵爱慕—厌恶繁茂—凋零信赖—怀疑体面—寒酸成熟—稚嫩葱茏—枯萎细腻—粗糙背诵背诵《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

课文重点知识1.《白鹭》：结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。

体会文中比喻、拟人、排比的作用。

2.《落花生》：理解课文中含义深刻的句子。

学习借物喻人的写作手法。

3.《桂花雨》：抓住主要字词和重点句子，领悟作者的思想感情。

人教版五年级数学上册2．解决问题一、仔细审题，填一填。

(第6题4分，其余每小题2分，共22分) 1．王爷爷要把3.7千克牛奶分装在玻璃瓶里，如果每个玻璃瓶装0.5千克，一共需要()个玻璃瓶。

2．王师傅每天做a个零件，比刘师傅每天多做6个，那么6a表示()，6(a－6)表示()。

3．编一个中国结需要彩带1.3米，60米彩带最多能编()个中国结。

4．一个修路队3天修6.3千米的路，照这样计算，修14.7千米的路要()天。

5．妈妈在超市买了3.6千克大米，大米的价钱是每千克2.9元，妈妈应该付给营业员()元。

6．修路队要修一条长a米的公路，已经修了8天，平均每天修b米，余下的要用x天修完。

(1)8b表示：__________________(2)a－8b表示：_________________ (3)8＋x表示：_______________ (4)a÷(8＋x)表示：________________ 7．有65.7千克糖，每盒装0.5千克，可以装()盒，还剩()千克。

8．一块长方形草坪，宽是35米，长是宽的1.5倍，这块草坪的周长是()米。

9．一台机器4小时生产了160个零件，那么一台机器平均每小时可以生产()个零件，平均每生产一个零件需要()小时。

10．涛涛出生时身高0.5米，体重3.4千克。

现在涛涛的身高是出生时的2.8倍，体重是出生时的9.5倍，他现在的身高是()，体重是()。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．姥姥买了苹果和草莓各2千克，一共要花多少钱？正确的列式是()。

A．2×14.5＋12.8B．(14.5＋12.8)×2C．(14.5＋12.8)×2×22．下列方程正确的是()。

A．5(x＋12)＝480B．6x－12＝480C．6x＋12＝480 3．在运动会上，刘力跑1.5千米用9分钟，他跑1千米平均要()分钟。

五年级上册语文期末复习精选5篇五年级上册语文期末复习篇一一、读拼音，写词语，再按字母表顺序把汉字重新排列。

（6分）dàn shēng（）jǐn shèn（）qí zhì（）xié shāng（）jǔ jué（）二、把词语补充完整。

（8分）扑（）迷（）乐不（）（）鬼（）狼（）张（）李（）囫囵（）（）（）首挺（）意（）（）长欢呼（）（）三、照样子，为动物找到它们的家。

（5分）例:鸡（笼) 龙( ）虎（）兔（）马（）猪（）四、在括号里填上本学期的课文题目，使之成为一段通顺的话。

（3分）今年春节，我得到了，吃上了妈妈给我包的，我多么开心呀！吃团圆饭时，爷爷想起了老家，他说他最难忘的是，因为芦苇给了他欢乐的童年。

五、按要求写句子。

（6分）1、听了海力布的故事，谁能不深受感动呢？（改为陈述句、感叹句）2、老师，您是春雨，；老师，您是明灯，。

（把句子补充完整）3、认真学习是能否取得好成绩的关键。

（修改病句）六、按要求完成练习。

（8分）1、对对子。

（2分）开始对结束正如元日对（）信任对朋友正如（）对敌人2、体会标点的重要。

（4分）某人外出做生意，给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。

读后笑了，是因为这么读:读后哭了，是因为这么读:3、听懂话外之音。

（2分）邻居说:“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。

”这句话的言外之意是。

七、填空。

（10分）1、本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是，因为；我最佩服的人物是，因为。

2、本学期我学过的课文中，我最喜欢的一处景致是，我能背出描写它的一句佳句: 。

3、使我受到启发的课文是《》，我受到的启发是。

4、我感受最深的一句名人名言是说的:五年级上册语文期末复习篇二一、语言积累23分1、看拼音，写词语。

（8分）xié dài xuán ɡuà dān wù biān cè（) （）（）( ）kuài zhì rén kǒu bǎo jīng fēng shuāng（) ( ）2、为下列词语找出错字，并改正。

五年级上册期末总复习专项训练-积累与运用专题一．背诵与积累。

1.我劝天公重抖擞，___________________。

2.王师北定中原日，_______________。

3.姑苏城外寒山寺，___________________。

4.非淡泊无以明志，_________________。

5.少年易老学难成，_______________。

6.圆明园中，有_____的殿堂，也有_______的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。

7.《长相思》是______代______写的其中“风一更，雪一更，_________，________”表达了作者思乡之情8.从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______，空悲切。

”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，___________。

”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“__________，__________。

”二．古诗词填空。

1.__________________________，添得黄鹏四五声。

(曾几《三衢道中》)2.但使龙城飞将在，_________________________。

(王昌龄《出塞》)3.黄河远上白云间，_________________________。

王之涣《凉州词》)4.__________________________，古来征战几人回 (王翰《凉州词》)5．_________________________，客舍青青柳色新。

(王维(送元二使安西》)三．填空1.“_____________________，穿尽红丝几万条”写的是__________节的习俗，与这个节日有关的民间故事是《________________》。

2.鹰隼试翼，____________。

__________________，________________，矞矞皇皇。

干将发硎，____________。

五年级语文上册全册期末综合复习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 把下面的词语补充完整。

手（____）眼（____）膀（____）腰（____）半（____）半（____）天衣（____）（____）翻（____）覆（____）闭（____）养（____）2. 先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

（____）（____）自得（____）（____）远眺成（____）上（____）（____）（____）端庄（____）（____）无言成（____）结（____）1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。

2．“（）（）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。

3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。

3. 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。

难以（_____）信同心（_____）力负（_____）请罪足智多（_____）处心积（_____）（_____）人不倦默而（_____）之（_____）而好学不（_____）下问（1）廉颇向蔺相如_______，留下了“将相和”的美谈。

（2）当年那个柔弱的女孩．现在竟然成了奥运冠军，真是让人_______。

（3）他_______地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。

4. 把下列词语补充完整。

（____）（____）见血（____）（____）不吭情（____）自（____）若有（____）（____）舍（____）为（____）（____）由（____）主5. 把词语补充完整，并根据句意选词填空。

（________）（________）不绝（________）（________）不舍安然（________）（________）能（________）善（________）不求（________）（________）流光（________）（________）1.在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。

期末总复习：五年级数学上册十大易错题，给孩子收藏复习！01【易错题1】判断:在直线上，距离0点越远的数越大。

( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确。

【思路点拨】学生以往的学习接触的都是正数，在数轴上，0点右边的正数是距离0点越远的数越大，可是，刚刚学习了负数，负数在0点的左边，是距离0点越远的数反而越小。

在数轴上，从左往右数，数越来越大；而从右往左数，数越来越小。

02【易错题2】算式2.56÷0.15，商是17时，余数是（）。

【错因分析】由于受竖式的影响，不少同学错误写出余数是1。

【思路点拨】首先我们可以根据商×除数+余数=被除数，反之，被除数-商×除数=余数，2.56-17×0.15=0.01，求出余数是0.01。

我们再来看看列竖式计算如何得出余数，竖式如下：计算时，我们根据商不变的规律将原式2.56÷0.15转化成256÷15，这样就转化成除数是整数的除法来计算，此时商不变，余数表面上看是1，但其实不是。

怎么找准余数呢？我们看竖式，把原被除数的小数点落下来，看看1在原被除数的什么位上？1在百分位上，那么余数就是0.01。

我们来检验一下，商×除数+余数=被除数，带入数字17×0.15+0.01=2.56，余数0.01正确。

03【易错题3】计算：6.28×4.3+62.8×0.72-0.628×15【错因分析】少部分同学不知道如何简算，没有发现乘数之间的关系。

【思路点拨】本题中含有三个乘法算式，但是没有相同的乘数，好像不可以运用乘法分配律进行简便计算。

我们仔细观察算式可以发现，三道乘法算式中的第一个乘数存在倍数关系，因此我们可以根据积不变的性质，将其中的两个乘法算式进行转化，从而得到相同的乘数，然后运用乘法分配律进行简便计算。

我们以第一个乘法算式中的6.28为相同的乘数，转化第二、三个乘法算式。

人教版五年级数学上册期末总复习说课稿一. 教材分析人教版五年级数学上册期末总复习，主要涵盖了本册书的所有知识点，包括四则混合运算、分数的加减法、几何图形的认识、计量单位转换、统计图表的绘制等。

本节课旨在帮助学生巩固和掌握本册书的知识点，提高学生的数学应用能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于本册书的知识点有了一定的了解。

但是，学生在实际应用中还存在一些问题，如运算速度慢、计算错误率高、对于几何图形的认识不清晰等。

因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的讲解和练习。

三. 说教学目标1.知识与技能：使学生掌握本册书的所有知识点，提高学生的数学应用能力。

2.过程与方法：通过复习，让学生掌握正确的复习方法，提高学习效率。

3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：本册书的所有知识点。

2.教学难点：学生在实际应用中存在的问题，如运算速度慢、计算错误率高、对于几何图形的认识不清晰等。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、练习法、讨论法等，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。

2.教学手段：利用多媒体课件，生动形象地展示知识点，帮助学生更好地理解和掌握。

六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引出本节课的复习内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：针对本册书的知识点，进行系统的讲解，让学生清晰地了解每个知识点的含义和应用。

3.练习：针对每个知识点，设计相应的练习题，让学生在练习中巩固知识点。

4.讨论：引导学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑难问题。

5.总结：对本节课的复习内容进行总结，让学生形成系统的知识结构。

七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点知识点。

可以通过列出知识点，配以相应的例子，帮助学生更好地理解和掌握。

八. 说教学评价教学评价主要通过学生的练习成绩、课堂表现、学习心得等方面进行。

五年级语文上册期末总复习资料(人教版)小学五年级上册总复资料一、看拼音写词语招牌、恐怕、环绕、忽略、慈祥、骨气、所谓、上颚、特征、嫌疑、保持、奇迹、操纵、沮丧、其实、爱慕、急切、理由、感叹、方式、离别、气节、衰老、退化、珍贵、银行、沸水、不牢、鱼鳃、诱惑、吩咐、体面、惧怕、无言、周游、游舫、大抵、磨难、珍藏、垂直、急促、图纸、集中、鱼饵、争辩、告诫、榨油、地震、环境、思考、漂泊、精神、欺凌、手绢、经验、报警、及时、处理、回应、交界、时间、便宜、混乱、知趣、支撑、品味、唯独、品格、境遇、华侨、判断、盗窃、规定、对付、剧烈、祈求、严格、可贵、安顿、光顾、鼓励、片段、顿时、灵魂、毕竟、目前、抬升、犯罪、窗帘、研制、上钩、嘴唇、永久、石榴、昔日、担忧、充足。

二、文章改写这是一份小学五年级上册的总复资料，其中有很多需要看拼音写出的词语。

这些词语包括招牌、恐怕、环绕、忽略、慈祥、骨气、所谓、上颚、特征、嫌疑、保持、奇迹、操纵、沮丧、其实、爱慕、急切、理由、感叹、方式、离别、气节、衰老、退化、珍贵、银行、沸水、不牢、鱼鳃、诱惑、吩咐、体面、惧怕、无言、周游、游舫、大抵、磨难、珍藏、垂直、急促、图纸、集中、鱼饵、争辩、告诫、榨油、地震、环境、思考、漂泊、精神、欺凌、手绢、经验、报警、及时、处理、回应、交界、时间、便宜、混乱、知趣、支撑、品味、唯独、品格、境遇、华侨、判断、盗窃、规定、对付、剧烈、祈求、严格、可贵、安顿、光顾、鼓励、片段、顿时、灵魂、毕竟、目前、抬升、犯罪、窗帘、研制、上钩、嘴唇、永久、石榴、昔日、担忧、充足。

为了更好地理解这些词语，我们可以对它们进行小幅度的改写。

例如，“招牌”可以改写为“商店的标志”，“恐怕”可以改写为“担心”，“环绕”可以改写为“围绕”，“忽略”可以改写为“不注意”，“慈祥”可以改写为“和蔼可亲”，“骨气”可以改写为“坚定的信念”，“所谓”可以改写为“所说的”，“上颚”可以改写为“上嘴唇”，“特征”可以改写为“独特的标志”，“嫌疑”可以改写为“怀疑”，“保持”可以改写为“维持”，“奇迹”可以改写为“不可思议的事情”，“操纵”可以改写为“控制”，“沮丧”可以改写为“失望”，“其实”可以改写为“实际上”，“爱慕”可以改写为“喜欢”，“急切”可以改写为“迫切”，“理由”可以改写为“原因”，“感叹”可以改写为“叹息”，“方式”可以改写为“方法”，“离别”可以改写为“分别”，“气节”可以改写为“坚贞不屈”，“衰老”可以改写为“变老”，“退化”可以改写为“衰退”，“珍贵”可以改写为“宝贵”，“银行”可以改写为“存钱的地方”，“沸水”可以改写为“开水”，“不牢”可以改写为“不结实”，“鱼鳃”可以改写为“鱼的呼吸器官”，“诱惑”可以改写为“吸引”，“吩咐”可以改写为“命令”，“体面”可以改写为“有面子”，“惧怕”可以改写为“害怕”，“无言”可以改写为“不说话”，“周游”可以改写为“旅游”，“游舫”可以改写为“游船”，“大抵”可以改写为“大概”，“磨难”可以改写为“困难”，“珍藏”可以改写为“珍爱”，“垂直”可以改写为“垂直的”，“急促”可以改写为“匆忙的”，“图纸”可以改写为“设计图”，“集中”可以改写为“聚集”，“鱼饵”可以改写为“鱼喜欢吃的东西”，“争辩”可以改写为“争论”，“告诫”可以改写为“警告”，“榨油”可以改写为“从植物中提取油脂”，“地震”可以改写为“地壳震动”，“环境”可以改写为“周围的条件”，“思考”可以改写为“考虑”，“漂泊”可以改写为“流浪”，“精神”可以改写为“心灵”，“欺凌”可以改写为“欺负”，“手绢”可以改写为“手帕”，“经验”可以改写为“经历”，“报警”可以改写为“通知警察”，“及时”可以改写为“及时的”，“处理”可以改写为“解决”，“回应”可以改写为“回答”，“交界”可以改写为“相邻的地方”，“时间”可以改写为“时光”，“便宜”可以改写为“价格低廉的”，“混乱”可以改写为“杂乱无章的”，“知趣”可以改写为“懂得分寸的”，“支撑”可以改写为“支持”，“品味”可以改写为“欣赏”，“唯独”可以改写为“只有”，“品格”可以改写为“人的品质”，“境遇”可以改写为“处境”，“华侨”可以改写为“在国外的中国人”，“判断”可以改写为“判定”，“盗窃”可以改写为“偷窃”，“规定”可以改写为“规则”，“对付”可以改写为“应对”，“剧烈”可以改写为“激烈”，“祈求”可以改写为“祈祷”，“严格”可以改写为“严厉”，“可贵”可以改写为“宝贵”，“安顿”可以改写为“安排”，“光顾”可以改写为“光顾着来”，“鼓励”可以改写为“激励”，“片段”可以改写为“一小段”，“顿时”可以改写为“立刻”，“灵魂”可以改写为“心灵”，“毕竟”可以改写为“终究”，“目前”可以改写为“现在”，“抬升”可以改写为“升高”，“犯罪”可以改写为“犯法的行为”，“窗帘”可以改写为“窗户上的布帘”，“研制”可以改写为“研究和制造”，“上钩”可以改写为“被骗”，“嘴唇”可以改写为“口唇”，“永久”可以改写为“永远的”，“石榴”可以改写为“一种水果”，“昔日”可以改写为“过去的时光”，“担忧”可以改写为“担心”，“充足”可以改写为“足够的”。

人教版五年级数学上册期末总复习教学设计一. 教材分析人教版五年级数学上册期末总复习教材包括四个部分：数的概念、空间与图形、统计与概率、四则运算。

本教学设计将按照这四个部分进行设计，旨在帮助学生巩固本学期的所学知识，提高解决问题的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数的概念、空间与图形、统计与概率、四则运算有一定的了解。

但部分学生对一些概念和运算规则的理解仍不够深入，解决问题的能力有待提高。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，有针对性地进行教学。

三. 教学目标1.知识与技能：巩固数的概念、空间与图形、统计与概率、四则运算的相关知识，提高学生解决问题的能力。

2.过程与方法：通过复习，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。

四. 教学重难点1.重点：数的概念、空间与图形、统计与概率、四则运算的相关知识。

2.难点：解决实际问题，灵活运用所学知识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，激发学生的学习兴趣，引导学生运用所学知识解决问题。

2.案例教学法：分析典型例题，引导学生总结规律，提高解决问题的能力。

3.小组合作学习：鼓励学生相互讨论、交流，培养学生的合作意识。

六. 教学准备1.教学PPT：制作包含数的概念、空间与图形、统计与概率、四则运算的相关知识点的PPT。

2.典型例题：挑选具有代表性的例题，用于引导学生总结规律。

3.学习资料：为学生准备相关学习资料，便于学生课后复习。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示本学期的学习内容，引导学生回顾所学知识，为新课的复习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）针对数的概念、空间与图形、统计与概率、四则运算四个部分，分别呈现典型例题，引导学生分析、解答。

在解答过程中，强调运算规则、图形特征、统计方法等关键知识点。

3.操练（15分钟）为学生提供练习题，让学生在课堂上独立完成。

教科版五年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。

（共16分）1、通过探究发现，雨水对土地具有__________作用。

2、螺旋和盘山公路都是________的变形。

3、液体温度计是根据________的性质制成的。

4、向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变________ ，说明人呼出的气体中含有较多的________。

5、影子产生的条件有光源、遮挡物和________。

6、早上，我们煮粥时，水会大量的溢出来，这是一种__________现象。

7、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是____。

因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。

8、热传递主要通过________ 、________ 和 ________三种方式来实现的。

太阳的热是通过 ________传到地球上的。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。

A．太阳B．月球C．火星2、当太阳高度较小时，太阳光是斜射的，地球上被照热的（）。

A．面积小，温度高B．面积大，温度低C．面积大，温度高3、将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是（）。

A．石头B．木块C．萝卜4、冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（）。

A．这些蔬菜适应了寒冷的环境条件 B．有蓬布和草苫遮挡风雨C．具有蔬菜生长需要的条件5、我们有的时候可以观察土壤的（）来判断土壤肥不肥。

A．颗粒大小B．颜色C．湿度6、在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（）里扩散得快。

A．热水B．冷水C．都很快7、地球转动时，地轴始终倾斜着指向( )。

A．头顶正上方B．北极星 C．北斗七星8、具有消化和吸收功能的主要器官是（）。

A．口腔B．胃C．小肠9、以下没有利用反光原理的是（）。

A．汽车后视镜 B．五官科医生用的额镜 C．放大镜10、“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（）。

A．二氧化碳B．氧气C．氮气三、判断题（每小题2分，共20分）1、镊子是一种杠杠，它的支点在阻力点和用力点之间。

五年级上册数学期末总复习题（一）（2020.秋）（内容：小数乘法）班别姓名________ 座号__________基础知识过关1、小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

乘得的积小数位数不够时，就在积的前面用0来补足，再点小数点。

2、计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

一个数（0除外）乘1，积等于原来的数。

4、求近似数的方法有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律对于小数乘法同样适用。

7、运算定律和性质加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)✹练一练一、口算。

0.16×5 ﹦ 1.78＋2.2 = 1.2×0.5-0.4 = 1.6+2.4×0.3 = 2.5×0.4 = 1.25×8 = 12－3.97= 5.37×0+4.63 =二、填空题。

1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。

6.5的4倍是（）。

2、5.035.2⨯的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。

小学数学五年级上册期末考试复习资料一、小数乘法小数乘法的计算法则：（1）先按照整数乘法算出积，再点上小数点；（2）点小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；（3）小数位数不足时用0来补齐；（4）注意乘法分配律的合理运用。

练习：1.电梯从1楼到2楼用时4.8妙。

照这样的速度，从1楼到5楼需要多长时间？从5楼到10楼需要多长时间？2.小童的体重是23.5kg，爸爸的体重是小童的3.4倍。

爸爸的体重是多少千克？小童比爸爸轻多少千克？3.一桶油连通重10.8kg，卖出一半后，连桶重5.96kg。

每千克油的价格是7.5元，卖了多少钱？4.中国银行外汇汇率为1欧元兑换人民币7.3855元。

这一天张叔叔拿145欧元去兑换人民币，大约可以兑换多少钱？（得数保留两位小数）5.计算简算：（1）3.8×0.45+0.38×4.2+0.038×13 （2）1.5×104 列竖式计算并验算：（1）6.4×0.25=二、位置1.在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表示的物体的位置在同一列上；第二个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上。

2.（1）在方格纸上，物体向左或向右平移，行数不变。

①向左平移，列数减去平移的格数；②向右平移，列数加上平移的格数。

（2）物体向上或向下平移，列数不变。

①向上平移，行数加上平移的格数；②向下平移，行数减去平移的格数。

练习：一、判断：1.用（2，2）表示一个物体的位置，两个2表示的意义是一样的。

（）2.在同一平面图上的A、B两点，A在（3，5）位置上，B在（6，5）位置上，两点在同一行上。

（）3.用（x，5）表示的位置虽不知道在第几列，但知道在第5行。

（）三、小数除法小数除法的计算法则：1.小数除以整数的计算方法：（1）按照整数除法的方法计算；（2）商的小数点和被除数的小数点对齐；2.除数是小数的除法计算方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）（3）再按除数是整数的小数除法进行计算。

2024年苏教版五年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。

（共16分）1、昼夜现象是由于________引起的，四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。

2、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作__________，所有生物及其生活的环境共同构成了__________。

如果其中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去___________。

3、化石是保存在地层中的古生物______、______和______。

4、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于________摩擦。

5、水面上的船不下沉是因为船受到了水的__________力，这个力的大小与船的重力__________。

6、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要__________。

7、地表岩石受到________、 _______、 _______等因素的影响会发生风化作用。

8、阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向___________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。

A．美观干净B．有利于光的反射C．减少光的反射2、鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。

这说明生物（）。

A．能影响环境B．能改变环境C．需要依赖环境3、很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替，温差使岩石发生了（）。

A．热胀冷缩B．热胀C．冷缩4、在制作生态瓶时，下面哪种做法比较合适？（）A．瓶子里的植物越多越好 B．瓶子里的动植物数量保持平衡C．瓶子里的动物越多越好5、用手电筒照射一个木块，手电筒保持不动，当木块远离手电筒时，影子会（）。

A．变大B．变小C．不发生变化6、夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（）。

A．化得快B．化得一样快C．化得慢7、水变成冰，体积会（）。

A．缩小B．变大C．不变8、海滩上和河边的岩石大都是（）。

五年级上册数学期末全面复习知识一、整数的加减运算1. 同号数相加、相减的运算法则2. 异号数相加、相减的运算法则3. 使用数轴进行整数运算4. 综合运用整数的加减法进行解题二、分数的加减运算1. 分数的基本概念2. 分数的化简与通分3. 分数的加减法运算法则4. 运用分数进行解题三、小数的加减运算1. 小数的基本概念2. 小数的加减法运算法则3. 运用小数进行解题4. 小数与分数的相互转换四、面积和周长的计算1. 长方形的面积和周长计算2. 正方形的面积和周长计算3. 三角形的面积计算4. 运用面积和周长进行解题五、容量的换算1. 体积和容量的基本概念2. 升、毫升、立方厘米之间的换算3. 运用容量进行解题六、时间的计算1. 时间的基本单位及换算2. 时间的加减运算3. 运用时间进行解题七、图形的认识与分析1. 图形的基本概念2. 直线、曲线、封闭曲线图形的特点和区别3. 三角形、四边形、多边形的特点和分类4. 运用图形进行解题八、数据统计1. 数据的收集和整理2. 数据的图表表示3. 统计数据的分析和解读4. 运用数据统计进行解题以上是五年级上册数学的全面复习知识。

在复习过程中，同学们需要掌握整数的加减运算法则，以及应用数轴进行整数运算的方法。

另外，分数和小数的加减运算也是重点内容，需要熟练掌握分数的化简与通分、小数的加减法运算法则以及分数和小数之间的相互转换。

对于面积和周长的计算，同学们要了解长方形、正方形和三角形的面积计算方法，并能够应用于解题情境中。

此外，容量的换算和时间的计算也需要掌握，特别是在实际生活中能够熟练使用容量单位进行换算和计算时间的问题。

图形的认识与分析是五年级上册数学中的一个重点，同学们需要理解直线、曲线、封闭曲线图形的特点和区别，同时能够对三角形、四边形和多边形进行分类和辨析。

在数据统计方面，同学们要学会收集和整理数据，能够使用图表表示数据，并且能够对统计数据进行分析和解读。

部编版五年级道德与法治(上册)期末总复习及答案(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共20分）1、有些人为了自身利益，随意占有或浪费_____________，毁坏_____________，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会_____________。

2、我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了____________互助和谐的社会主义新型民族关系。

3、父母对子女有________的义务，子女对父母有_________的义务。

4、构建和谐的公共生活，需要我们做到_________。

5、尊重自然、________和________，是我们的共同责任。

6、孙中山第一次提出________这个影响深远的口号。

成立________，积极传播革命思想。

7、公共生活需要有良好的___________来维护。

8、对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的_______和_______。

9、我国近海岛屿众多，_____是我国第一大岛。

10、_______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下面哪个行为侵犯了他人的公共权益（）。

①高速路上随意从车内抛物②在医院注意不大声喧哗③在人行横道上摆摊卖菜④不在盲道上停放电动车A．①②B．②③C．①③2、下列表述不正确的是（）。

A．应该为残疾人提供捐助和服务 B．不得歧视女性未成年人C．老人享有社会服务和社会优待的权利 D．保护公共设施是政府的事3、我国在哪一年开始实施改革开放的政策（）。

A．1978年B．1979年C．1992年4、拒绝危害的正确做法是（）。

A．提高防范意识B．学会拒绝C．远离可能产生危害的地方D．以上三项都对5、促使抗日民族统一战线初步形成的是以下哪一事件（）。

A．七七事变B．九一八事变C．西安事变6、如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（）。

A．在背后议论他 B．站在角落里不说话C．劝说对方考虑别人的感受7、爷爷生病了，你应该怎么做（）。