小学暑假德育(少先队)实践性作业

2023暑假德育作业摘要：一、引言1.介绍2023 年暑假德育作业的主题和意义2.强调德育作业在学生全面发展中的重要性二、暑假德育作业的具体内容1.参加社会实践活动2.学习中华优秀传统文化3.加强体育锻炼4.参加志愿服务活动5.进行劳动教育三、暑假德育作业的意义和价值1.增强学生的社会责任感2.提升学生的思想道德素质3.培养学生的团队合作精神4.锻炼学生的实践能力5.提高学生的综合素质四、如何高效完成暑假德育作业1.制定合理的时间安排2.结合个人兴趣和特长选择作业内容3.与同学互相督促和鼓励4.及时向老师请教和反馈五、总结1.重申暑假德育作业的重要性2.倡导全社会关注学生的德育教育3.对学生提出鼓励和期望正文：2023 年暑假即将来临，为了丰富学生的假期生活，提高学生的综合素质，我国教育部门针对全体学生布置了德育作业。

本文将详细介绍2023 年暑假德育作业的相关内容，以及如何高效地完成这些作业。

首先，暑假德育作业涵盖了多个方面。

一是参加社会实践活动，如参观革命纪念地、进行环保宣传等，以增强学生的社会责任感。

二是学习中华优秀传统文化，如阅读经典著作、学习民间艺术等，以提升学生的思想道德素质。

三是加强体育锻炼，如进行长跑、游泳等运动，以锻炼学生的身体素质。

四是参加志愿服务活动，如支教、扶贫等，以培养学生的团队合作精神。

五是进行劳动教育，如参加农业生产、社区服务等活动，以提高学生的实践能力。

这些德育作业不仅有利于学生在学业上取得进步，还能在德育、体育、美育和劳动教育等方面全面提高学生的素质。

通过完成这些作业，学生可以更好地认识社会、了解国情，培养正确的价值观、道德观和世界观。

为了高效地完成暑假德育作业，学生应制定合理的时间安排，确保各项任务有序进行。

同时，学生还应结合个人兴趣和特长选择作业内容，使作业过程更加愉悦和有意义。

此外，与同学互相督促和鼓励也是提高完成效果的重要途径。

遇到问题时，学生应及时向老师请教和反馈，以便得到及时的指导。

假期德育作业（含5篇）第一篇：假期德育作业一二年级假期德育作业：1.开展读好书、经典诵读活动，阅读中外文学名著、与教材配套的书目、报刊杂志、科幻读物等。

2.学唱爱国主义歌曲，观看爱国主义影片。

3.开展崇尚科学、破除迷信的科普教育，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，不参与危害身心健康的网络游戏活动。

4.在假期帮父母做力所能及的家务活。

5.做“我是阜康小主人”，开展“亲近自然”环境教育活动，围绕提高环保意识，倡导“绿色低碳生活”主题画一幅画。

6.结合学校、学生实际，创新性的开展健康向上的教育活动，如家风、家训、春联的征集活动，了解一年中传统节日的由来，加强对传统文化的认识。

每生和家长一起至少完成两项。

7.要遵守社会公德，围绕“培养安全意识”、“爱护公共设施”、“勤俭节约”、“诚实守信”等主题开展有意义、有针对性的社会实践活动。

第二篇：假期德育作业林东第六小学学生寒假期间德育作业为了让同学们在寒假度过快乐有益的时光，鼓励大家在寒假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校统一布置了林东第六小学小学生寒假“德育作业”暨开展寒假小学生德育教育社会实践系列活动。

一、迎新年，懂得感恩感恩父母。

在条件许可的情况下，我要跟随父母上一天班或跟随父母劳动一天，体验工作的辛苦和劳动的光荣；还要帮助父母做一些力所能及的家务工作，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验一下父母所付出的辛劳和奉献；将自己的体验实践写成500字左右的心得体会，开学后学校以班级为单位，进行感恩父母实践体验交流主题班会。

二、开展寒假小学生古诗文诵读活动。

各学校将新学期各年级古诗文诵读篇目印发给学生，安排学生在寒假里学习诵读，开学后以学校班级为单位开展“寒假古诗文诵读汇报活动”，评选出学校班级古诗文诵读优秀个人或先进班级。

三、读一本英雄人物或中外名人故事书。

写出500字左右的读后感，开学后组织开展“读好书、学英雄、谈心得”主题班会活动。

暑假德育实践活动作业暑假是学生们期待已久的假期，而德育实践活动则是暑假中非常重要的一部分。

在这个假期里，学生们有机会通过各种实践活动来培养自己的品德和道德素养。

本文将分享我参与的暑假德育实践活动的经历和收获。

我参与了一次志愿者活动。

我和几位同学一起前往社区老人福利院，为那里的老人们提供帮助和陪伴。

我们给老人们送去了一些生活用品和水果，还和他们聊天，听他们讲述曾经的故事。

通过这次志愿者活动，我深刻地体会到了关爱他人的重要性，也感受到了老人们对我们的渴望和感激之情。

我参与了一次环保实践活动。

我们去了附近的一片公共绿地，清理了其中的垃圾，并种植了一些花草。

通过亲手清理垃圾和绿化环境，我深刻地认识到保护环境的重要性。

我们应该从自己做起，积极参与到环保活动中去，共同营造一个更美好的生活环境。

我还参与了一次社会实践活动。

我们去了一家养老院，为老人们表演节目和送上祝福。

我们用自己的才艺为老人们带去欢乐和温暖，感受到了自己的价值和能力。

通过这次实践活动，我明白了尊重和关心老人的重要性，也学会了与人沟通和合作的技巧。

我还参与了一次社区文化活动。

我们组织了一场社区亲子运动会，让家长和孩子们一起参与各种有趣的竞技项目。

通过这次活动，我感受到了家庭的温暖和团结，也学会了与人合作和团队精神。

这次活动不仅促进了社区居民之间的交流和互动，还增强了孩子们的体质和团队意识。

通过这些德育实践活动，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是培养了自己的品德和道德素养。

我学会了关心他人，尊重他人，关注环境，团结合作等重要的品质和价值观。

这些活动不仅让我成长，也让我更加热爱生活，关注社会，愿意为他人付出。

通过暑假德育实践活动，我认识到了自己作为一个学生的责任和使命。

我要时刻保持良好的品德和道德素养，为社会做出贡献。

同时，我也要鼓励身边的同学和朋友们参与到德育实践活动中去，共同培养自己的品德和道德素养。

暑假德育实践活动是一个非常有意义和重要的活动。

暑假德育实践作业
今年是中国共产党成立100周年，社会主义核心价值观落实在细节上，落实在行动上，融入社会生活中，才能真正发挥作用，成为学生心灵的罗盘和行动的指南。

这个暑假，学校充分利用这一黄金时间，积极开拓学生教育模式，布置行之有效的微德育作业，从多角度、全方位培养学生的责任担当、友善待人、独立思考和协调发展，指导家长促进学生的“成人”教育。

一、生命安全类作业
主要涉及安全防险、逃生自救、生存技能等内容，如防溺水、防欺凌、禁毒教育、防火教育。

二、理想价值类作业
主要涉及核心价值观和个人责任、理想等内容，如社会主义核心价值观，坚忍不拔、知难而进、勇攀高峰，参观红色基地等等。

三、规则纪律类作业
主要涉及法律、交通和公共场所规则、网络交往要求等内容。

四、热心公益类作业
主要涉及保护环境、志愿服务、建言献策等内容。

五、实践探究类作业
主要涉及研学旅行、调查问卷、文明礼貌等内容。

六、亲子活动类作业
主要涉及孝亲敬老、睦邻爱幼、传承美德等内容。

以上内容，可以实践，可以上网查阅资料，可以阅读书籍体会，可以参观访问调研。

每个同学自选一项，认真完成，并将心得体会整理在下面，不少于500字，下学期开学后上交。

注: 1.请各位同学根据户籍地址前往所属居委会报名；2.请各位家长遵照活动时间安排孩子参加社会实践活动，过期居委会不再另行安排此类活动。

3.不是必须参加本社区活动才能盖章。

暑假德育作业班级：姓名：亲爱的家长朋友，同学们：愉快的暑假即将开始，假期里，请您与孩子一起仔细阅读后边的学生暑假德育作业要求，并嘱咐、指导、帮助孩子完成相关内容。

假期是孩子休息、调整，查漏补缺的良好时机，同时请您帮助孩子合理安排好学习、活动、休息的时间，注意假期生活安全，让孩子过一个有意义的暑假。

主题活动一：“红领巾小主人”岗位服务活动。

为树立小学生的主人翁意识，培养学生的社会责任感，给学生提供从小接触社会，认识社会，服务社会的意识，通过自主探究和实践，培养学生的公民责任感。

学校将继续开展“社区小主人”为主题的志愿服务活动。

请家长鼓励孩子完成各项活动，并为督促孩子做好相关记录。

（将参加社区活动照片发到班级qq群，班主任老师收集。

）主题活动二：乐享·暑假快乐的暑假就要开始了，在假期里要安排好假期生活，让自己过一个有意义的暑期！1.阅读一本好绘本书：利用暑假时间阅读一本好绘本，一至三年级制作一张绘本封面或画一张绘本插图（自行设计）；四至六年级自行创编一本绘本，8k纸大小，开学时候与同学们进行分享！新学期学校将评选出优秀作品给予奖励并向全校同学展示！2.记录足迹：每年的假期，你或许会外出旅游、或许学会了一项家务等等。

那么今年暑假，你又是怎样过的呢？用照片或手抄报，绘画的形式记录下你的假期足迹吧！（将照片发到班级qq 群，班主任老师收集。

绘画或手抄报开学上交。

）3.积极参与“汉韵薪传”公益朗读大会，让更多的人听到你的“好声音”。

2“红领巾小主人”岗位服务活动记录表我校以培养学生“爱自己、爱他人、爱学习、爱生活、爱祖国”为德育目标。

为树立小学生的主人翁意识，培养学生的社会责任感，给学生提供从小接触社会，通过自主探究和实践，培养了同学们的交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。

2023年小学暑假德育培养作业(范本)目的本次暑假德育培养作业旨在帮助小学生全面发展，培养健康的心理素质和良好的品德，提高他们的道德修养、自我管理能力和社交能力。

第一部分：个人成长1. 健康饮食- 制定一个每天健康饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐和两个小食。

- 计划每天吃五种不同颜色的蔬菜和水果。

2. 有效研究- 设定每天的研究计划，确保每天预留足够时间完成学校布置的作业和复任务。

- 每天阅读一篇中文文章和一篇英文文章，记录自己的思考和感受。

3. 健康运动- 每天进行至少60分钟的运动，可以选择户外跑步、骑自行车、打篮球或参加其他适合自己的运动项目。

- 参加一项体育活动或运动课程，如游泳、瑜伽等。

第二部分：品德培养1. 尊重他人- 关心帮助周围的人，尊重他们的感受和意见。

- 定期与父母、老师和同学分享自己的心得和感悟。

2. 社会实践- 参加志愿者活动，为社区或学校做一些有益的事情。

- 执行一项自由选择的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

3. 自我管理- 制定每日的作息计划，保证充足的睡眠时间。

- 每天整理自己的书包和个人物品，保持环境整洁。

第三部分：艺术修养1. 绘画与手工- 每周画一幅自己喜欢的画，并写下对画的感受。

- 研究一种手工艺制作技巧，如剪纸、编织或折纸等。

2. 音乐与舞蹈- 每天听一首喜欢的音乐，可以尝试唱一段歌词。

- 研究一种简单的舞蹈，可以在家和家人一起跳。

总结通过完成此份暑假德育培养作业，小学生将培养良好的饮食和研究惯，提高身体素质和学术成绩。

同时，他们将学会尊重他人、关心社会，培养自我管理和艺术修养。

这些将有助于他们在成长过程中全面发展，并成为有益于社会的人才。

注意：此份范本仅供参考，家长和学生可根据实际情况进行调整和补充。

此文档的内容无法确定具体来源，请勿引述未经核实的内容。

暑假德育实践作业内容
1. 帮爸爸妈妈做一次家务吧！比如擦擦窗户、扫扫地，你想想，当看到家里因为自己而变得整洁干净，那是多么有成就感呀！这不仅能减轻父母负担，还能锻炼自己的生活能力呢，难道你不想试试吗？
2. 去社区做一天志愿者呀！为大家服务，像帮忙组织活动、打扫公共区域等。

当你看到大家因为你的付出而开心，那种满足感简直无与伦比，你不觉得这很有意义吗？
3. 读一本关于品德的好书啊！沉浸在书的世界里，感受那些美好的品德故事。

就好像在和高尚的人对话，难道不会让你变得更加优秀吗？比如《爱的教育》。

4. 参加一次环保活动呗！比如去公园捡垃圾，为保护我们的环境出一份力。

你看，环境变好了，我们生活得也更开心呀，你不应该参与吗？
5. 给爷爷奶奶讲一个故事呀！看着他们开心的笑容，你心里也会暖暖的吧！这就像冬日里的暖阳，会让你感到无比幸福呢。

6. 和小伙伴一起组织一场爱心义卖吧！把自己闲置的东西拿出来卖，然后把钱捐给需要的人。

这多有意思呀，就像自己变成了爱心小天使，你还等什么呢？
7. 给辛苦工作的爸爸妈妈做一顿饭呀！哪怕是简单的饭菜，也包含着你满满的爱呀。

他们下班回来吃到你做的饭，会有多惊喜，你能想象吗？
8. 主动和邻居打招呼，帮他们一个小忙呀！这就像是在搭建友谊的小桥，让邻里关系更加融洽，难道这样不好吗？
9. 自己动手做一个小礼物送给朋友呀！独一无二的礼物代表着你特别的心意。

这可比买的礼物珍贵多了，你觉得呢？
我觉得这些暑假德育实践作业内容充满了乐趣和意义，能够让我们在假期里得到很多成长和收获，真的很棒！。

小学暑假德育实践作业寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：一、活动时间寒假期间二、活动对象全县中小学生三、活动内容1．“我们的节日”主题活动。

全县各中小学必须利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之趣、元宵之和”主题活动，一就是做好文化传统教育，了解春节、元宵节的出处、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极主动身心健康的一些风俗、习俗，自学节日文化，增进节日印象，自觉发扬节日传统，进一步增强对中华杰出文化的认同感和自豪感。

二就是做好勤俭节约教育，积极主动弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，提倡存有压岁钱、过绿色低碳年活动。

三就是做好节日安全教育。

根据寒假特点，狠抓交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，燃放燃放烟花爆竹，出席大型文艺活动时，努力做到文明、安全、有序，防范各类事故出现。

2．开展“孝心过大年”活动。

全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。

3．“好书相伴蜕变”读书活动。

积极开展全县中小学生寒假“念一本好书”活动，唤起学生读书热情，培育学生念好书、不好读书、读书不好的较好自学习惯和能力，使书本助推学生假期生活，使读书沦为学生蜕变须要。

4．“行万里路”体验活动。

引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

5．“手拉手——文明伴我行”活动。

全县中小学生在寒假期间，必须积极主动出席餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，提倡家庭绿色低碳，倡导过一个简朴年，积极主动推展节日文明用语，严格遵守文明交通、文明观展（赛）、婉拒“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，联手同创文明存有礼的节日氛围。

一、作业背景为了培养学生良好的道德品质，增强社会责任感，提高学生的综合素质，结合我国社会主义核心价值观，特制定以下暑假道德实践作业。

二、作业目标1. 培养学生尊敬师长、团结同学、热爱劳动的优良品质。

2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

3. 提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。

4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、作业内容一、尊敬师长，传承美德1. 每天为父母、长辈做一件力所能及的家务，如打扫卫生、洗碗、洗衣等。

2. 每周至少为老师做一件好事，如帮助老师整理教案、为老师买一杯水等。

3. 每天给父母、长辈讲一个尊师重道的典故，传承中华民族优秀传统文化。

二、团结同学，共建和谐1. 与同学互相帮助，共同进步。

遇到困难时，主动伸出援手，共同解决。

2. 参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助，弘扬团结互助的精神。

3. 积极参与学校组织的集体活动，增强集体荣誉感。

三、热爱劳动，锻炼意志1. 参加社区劳动，如打扫公园、清理垃圾等，为美化家园贡献力量。

2. 在家中开展“小帮手”活动，帮助父母分担家务，培养独立生活的能力。

3. 参加学校组织的夏令营活动，体验劳动的艰辛与快乐，锻炼意志品质。

四、关爱他人，传递温暖1. 捐赠衣物、书籍等物品给需要帮助的人，传递爱心。

2. 参加学校组织的关爱留守儿童、孤寡老人的活动，为他人送去温暖。

3. 积极参加公益活动，如捐款、捐物等，为弱势群体提供帮助。

五、遵纪守法，做合格公民1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序。

2. 不参与打架斗殴、赌博等不良行为，树立良好的社会形象。

3. 关注社会热点问题，关心国家大事，积极参与社会实践。

六、创新实践，拓展视野1. 参加科技小发明、小制作活动，培养创新精神。

2. 参加书法、绘画、音乐等艺术活动，提高审美情趣。

3. 参加研学旅行，拓展视野，增长知识。

四、作业实施1. 学生根据自身实际情况，制定暑假道德实践作业计划，明确作业目标和实施步骤。

一、作业背景品德教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的良好品德和道德观念。

为了让学生在实践中体验和感悟品德教育的真谛，我校特此开展一次品德实践活动。

本次作业要求学生结合自身实际，选择一个主题，通过实践活动，提高自己的品德素养。

二、作业主题本次品德实践活动主题为“关爱他人，传递温暖”。

三、作业要求1. 活动时间：2022年10月15日至11月15日。

2. 活动地点：学生所在社区、学校或家庭。

3. 活动形式：志愿服务、关爱他人、公益活动等。

4. 活动内容：（1）了解主题背景，明确活动目的。

（2）选择活动形式，制定活动计划。

（3）开展实践活动，记录活动过程。

（4）撰写活动总结，分享活动感悟。

四、活动方案（一）活动前期准备1. 组织班会，让学生了解“关爱他人，传递温暖”主题的内涵，激发学生的参与热情。

2. 学生分组，每组确定一名组长，负责协调组内成员的分工和活动进度。

3. 学生根据自身实际情况，选择活动形式，制定活动计划，包括活动时间、地点、内容等。

（二）活动实施1. 志愿服务：学生可以选择在社区、公园、敬老院等地开展志愿服务活动，如打扫卫生、陪伴老人、帮助他人等。

2. 关爱他人：学生可以在家庭、学校、社区等场所，通过实际行动关爱他人，如帮助同学、关心家人、照顾邻居等。

3. 公益活动：学生可以参加或发起公益活动，如爱心捐款、环保行动、关爱留守儿童等。

（三）活动总结1. 学生撰写活动总结，总结活动过程中的心得体会，反思自己在活动中的表现。

2. 教师组织学生进行分享，让学生在交流中互相学习，共同提高。

3. 学校对优秀活动进行表彰，激发学生的参与热情。

五、作业成果展示1. 学生以图文并茂的形式，展示活动过程中的照片、视频等资料。

2. 学生撰写活动感悟，分享在活动中的收获和成长。

3. 教师组织学生进行评选，评选出优秀活动作品。

六、作业评价1. 活动参与度：学生参与活动的积极性、主动性。

2. 活动效果：活动对学生品德素养的提升程度。

一、作业背景品德教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。

为了使学生在实践中体验和内化道德观念，提高道德素养，我校特制定了以下品德教育实践作业。

二、作业目的1. 帮助学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

2. 培养学生的社会责任感，增强学生的团队协作能力。

3. 提高学生的道德实践能力，促进学生全面发展。

三、作业内容1. 作业一：孝敬父母，关爱家人（1）为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、整理房间等。

（2）给父母写一封信，表达对父母的爱和感激之情。

（3）每天陪父母聊天，了解他们的生活琐事，关心他们的身体健康。

2. 作业二：尊敬师长，团结同学（1）主动帮助老师整理教室，保持教室整洁。

（2）关心同学，主动帮助他们解决困难。

（3）在课堂上认真听讲，积极参与讨论，与同学共同进步。

3. 作业三：保护环境，节约资源（1）养成节约用水、用电、用纸的好习惯。

（2）不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。

（3）参加环保活动，如植树、垃圾分类等。

4. 作业四：关爱社会，奉献爱心（1）参加志愿者活动，为社区老人、孤儿等弱势群体提供帮助。

（2）捐款捐物，支持灾区人民重建家园。

（3）宣传环保知识，提高社会公众的环保意识。

四、作业实施1. 各班主任负责组织学生开展实践作业，并定期检查作业完成情况。

2. 家长要积极配合学校，关注孩子的品德教育，督促孩子完成作业。

3. 学校定期举办品德教育实践活动，如主题班会、道德演讲等，提高学生的道德素养。

五、作业评价1. 作业完成情况：学生完成作业的数量和质量。

2. 道德实践能力：学生在实践活动中展现出的道德品质和行为习惯。

3. 社会责任感：学生在关爱社会、奉献爱心方面的表现。

六、总结通过本次品德教育实践作业，使学生深刻认识到道德教育的重要性，培养了他们的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。

在今后的教育教学工作中，我校将继续加强品德教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。

暑假德育实践作业模板暑假德育实践作业模板
作业标题：暑假德育实践报告
一、个人基本信息：
姓名：
学号：
年级：
班级：
导师姓名：
二、实践活动概述：
在暑假期间，我参与了以下德育实践活动：
1. 活动名称：
活动时间：
参与地点：
主要内容：
2. 活动名称：
活动时间：
参与地点：
主要内容：
（继续按需列出所参与的德育实践活动）
三、活动心得体会：
1. 对参与活动所产生的影响和收获（至少150字）：
2. 通过活动所发现的问题及解决思路（至少150字）：
3. 对自身道德素养的提升和认识（至少150字）：
四、实践活动成果展示：
（可以根据实际情况，选择相应的方式来展示自己的实践活动成果，如插图、照片、视频、文字等）
五、导师评语：
（导师可对学生的实践活动进行评价、点评、指导等）
六、学生自我总结：
（学生可对自己的实践活动进行总结、反思、展望等）
七、在校证明：
本人郑重声明，所提交的资料真实有效，并承诺如有虚假情况，愿意承担相应的责任。

申请人签字：日期：。

暑假德育实践作业活动方案一、活动背景和目的：暑假是学生最为宝贵的时间之一，也是进行德育实践的最佳机会。

通过开展暑期德育实践作业活动，旨在帮助学生增强自身德育素养，培养良好的品德和道德观念，提高社会责任感和团队合作能力。

二、活动内容和安排：1.德育主题讲座：邀请专业人士或学校德育教师进行德育主题讲座，介绍道德修养、人际关系、品德培养等方面的知识和经验。

2.德育读书活动：推荐一些优秀的德育相关图书，鼓励学生在暑假期间进行阅读，并开展读后感交流活动。

3.社区服务：组织学生参加社区服务活动，如义务搬运、环境整治、义务清洁等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

4.亲情活动：组织学生与家人进行亲子沟通、亲情互动活动，促进家庭和睦与情感沟通。

5.志愿者活动：引导学生参与志愿者服务活动，如为贫困学生捐赠物资、为孤寡老人献爱心等，培养学生的爱心和服务意识。

6.德育实验活动：组织学生设计并开展一些德育实验活动，例如道德困境案例分析、品德小剧场、道德科普等，加深学生对德育的认识和理解。

7.德育创作活动：鼓励学生进行德育创作，如德育手抄报、德育绘画等。

可以设立奖励机制，激发学生对德育创作的兴趣和积极性。

8.德育实践总结报告：要求学生在暑假结束后，提交德育实践总结报告，详细记录自己在暑假期间参与的德育实践活动、心得体会和成果展示。

三、活动预期效果：通过开展暑期德育实践作业活动，预期达到以下效果：1.增强学生的道德修养和良好品德，培养学生的道德情操和家国情怀。

2.提高学生的社会责任感和团队合作能力，培养学生的服务精神和友爱互助的品质。

3.加深学生对德育知识的理解和应用，提升学生的德育素养和道德观念。

5.丰富学生暑假生活，提高学生的学习兴趣和学习动力。

四、活动实施计划：1.活动时间：暑假期间，具体时间安排根据学校暑假时间进行。

2.活动参与人员：全体学生参与，活动安排由学校德育部门负责组织和管理。

3.活动筹备：确定活动内容，组织筹备小组，制定活动计划和安排。

中小学暑假德育作业（仅供参考）第一篇：中小学暑假德育作业(仅供参考)中小学暑假德育作业（仅供参考）各中小学：请结合本校实际和学生特点，选择以下一种或几种德育作业作为本校学生暑假作业的一部分，并请在下学期开学后以评比、展示、主题班会等形式检查学生完成作业的情况。

一、“我爱我家”系列1．在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一次力所能及的家务事（如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等）。

2．养成节约用水、用电、用气习惯，及时开关水龙头和电器设备。

3．若条件许可，跟随父母上一天班、做一天生意或到田间地头参加一天劳动。

4．与父母或长辈交流，听他们讲小时候的故事，寻找并归纳“我”的家风家训。

二、“我做公民”系列1．每天收看新闻节目，关心国家大事，关注国际形势。

2．会用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做一个优秀的画城小公民。

3．做一件力所能及的、有益于他人或社会的事。

如到图书馆或农家书屋做一天义务服务的志愿者，到福利院或村里帮孤寡老人读书读报等。

4．寻找一个身边的榜样，并用纸笔、相机记录他（她）的典型事迹。

三、“我靓青春”系列1．根据不同年龄特点选择观看一至两部健康向上的电影，如小学生可以观看《暖春》、《小战象》、《宝葫芦的秘密》、《帝企鹅日记》、《风雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片；初中生可以观看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《长大》、《一个都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片；高中生可以观看《阿甘正传》、《勇敢的心》、《美丽心灵》、《十七岁的单车》、《中国合伙人》、《我的父亲母亲》、《弦动我心》等影片（仅供参考，电影可在网上下载）。

2．根据不同年龄特点阅读一至两本有益的书籍（可与语文暑假作业结合）。

3．在父母长辈的监护下，开展同学之间安全、有益的小群体活动二至三次，建立良好的伙伴关系。

4.与父母长辈一起旅行一至两次，并用相机拍下亲子活动的美好瞬间。

三年级暑假德育实践作业
德育实践是指通过日常生活中的行为和实践活动，培养学生的品德修养和道德素养。

以下是三年级暑假德育实践作业的一些建议：
1. 家庭签名：每天向父母请示一项小事，比如是否可以吃零食、是否可以玩游戏等。

请父母签字，表示你乐于遵守家庭规定。

2. 关爱行动：选择一个老人院、社区或幼儿园，去陪伴那里的老人或小朋友。

可以帮助他们玩游戏、讲故事或者做一些力所能及的事情。

3. 制定学习计划：制定一个暑假学习计划，根据自己的实际情况和兴趣爱好，合理安排每天的学习时间和内容。

努力提高自己的学习成绩。

4. 省电节约：提醒家人节约用电，不浪费水资源。

可以和家人一起制定节约用电计划，如每天关灯时间、用电设备的使用时间，一起行动，培养节约意识。

5. 认真阅读：每天读一本书，可以是课外阅读或者有趣的故事书。

读后可以书写读书笔记、制作读后感或者绘制插图，培养对知识的兴趣。

6. 种植小花园：家庭中找一块土地或准备一个花盆，可以种植一些适合暑假生长的植物，如向日葵、小黄瓜等。

照顾植物的过程中培养责任心和耐心。

7. 坚持锻炼：每天参加一些户外体育活动，如跑步、骑自行车、打球等。

也可以进行一些室内运动，如瑜伽、拉伸操等。

锻炼身体，保持健康。

8. 打扫卫生：每天做好家庭的卫生工作，如整理房间、刷洗碗筷、扫地等。

培养良好的生活习惯和家庭责任感。

以上是一些建议，根据自己的实际情况和兴趣可以进行适当调整。

最重要的是在暑假期间，保持良好的行为习惯和品德修养，培养积极向上的人生态度。

一、作业背景为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年和少先队工作的重要论述，进一步加强少先队德育工作，培养少先队员的社会主义核心价值观，我校少先队决定开展“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”德育综合实践作业。

通过本次作业，旨在引导少先队员在实践中体验、感悟，培养他们的社会责任感、集体主义精神和创新精神。

二、作业目标1. 增强少先队员对社会主义核心价值观的理解，使之成为他们行为的准则。

2. 培养少先队员的团队合作精神、创新精神和实践能力。

3. 提高少先队员的社会责任感，使其在日常生活中践行社会主义核心价值观。

4. 增强少先队员的爱国主义情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

三、作业内容1. 理论学习：学习社会主义核心价值观的内涵，了解其历史渊源和现实意义。

（1）学习社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

（2）学习社会主义核心价值观的历史渊源和现实意义，了解其在我国发展历程中的重要作用。

2. 实践活动：开展形式多样的实践活动，使少先队员在活动中践行社会主义核心价值观。

（1）组织参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让少先队员亲身感受我国伟大成就，增强爱国主义情怀。

（2）开展志愿服务活动，如义务植树、关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养少先队员的社会责任感。

（3）举办科技创新大赛，激发少先队员的创新精神，提高他们的实践能力。

（4）组织红色歌曲演唱、演讲比赛等活动，传承红色基因，弘扬民族精神。

3. 交流分享：组织少先队员进行交流分享，总结实践成果，分享心得体会。

（1）开展主题班会，让少先队员分享自己的实践经历和感悟。

（2）举办演讲比赛，鼓励少先队员表达自己对社会主义核心价值观的理解和实践体会。

（3）制作宣传海报、视频等，展示少先队员在实践活动中的成果，扩大活动影响力。

四、作业实施1. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。

第1篇正文：金秋送爽，丹桂飘香。

在这个美好的季节里，为了丰富少先队员的假期生活，培养他们的社会责任感和实践能力，我校少先队组织了一次别开生面的社会实践活动。

此次活动的主题为“阳光假日，快乐成长”，旨在让少先队员们走出校园，走进社会，体验生活，锻炼自己。

一、精心策划，确保活动有序开展为了确保活动的顺利进行，少先队辅导员们提前进行了周密的策划。

他们根据队员们的年龄特点，选择了适合他们的活动项目，包括参观红色教育基地、社区志愿服务、环保宣传等。

同时，还制定了详细的活动方案，明确了活动时间、地点、内容、人员安排等。

二、参观红色教育基地，传承革命精神第一站，我们来到了红色教育基地。

在这里，少先队员们参观了革命历史展览馆，了解了革命先烈们的英勇事迹。

他们认真聆听讲解员的讲解，观看历史图片和实物，感受着那段波澜壮阔的历史。

在参观过程中，队员们还亲身体验了红军长征的艰难历程，通过模拟长征路线、体验红军生活等方式，深刻体会到了革命先辈们坚定的信念和不屈的精神。

此次活动，让少先队员们接受了一次生动的爱国主义教育，激发了他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

三、社区志愿服务，培养社会责任感第二站，我们来到了社区。

在这里，少先队员们积极参与到社区志愿服务活动中，用实际行动践行社会主义核心价值观。

队员们分成若干小组，分别开展了环境清洁、关爱老人、宣传环保知识等志愿服务。

他们不怕脏、不怕累，用实际行动传递着爱心和温暖。

在活动中，队员们还向社区居民宣传环保知识，倡导绿色生活，得到了大家的一致好评。

四、环保宣传，倡导绿色生活第三站，我们来到了公园。

在这里，少先队员们开展了环保宣传活动。

他们手持宣传标语，向游客发放环保手册，宣传环保知识，倡导绿色生活。

活动中，队员们还组织了一场环保知识竞赛，吸引了众多游客参与。

在竞赛过程中，队员们展示了丰富的环保知识，赢得了游客们的阵阵掌声。

此次环保宣传活动，让更多的人了解到了环保的重要性，为构建美丽家园贡献了一份力量。

小学暑假德育实践作业美篇
暑假来到，这个充满节日愉悦气氛的季节终于到了，孩子们今年主要任务是暑期德育实践作业。

子们早早地登上了这个暑假的“德育”旅程，他们以最热情的姿态展开了无限的可能性和期待。

有的孩子去了学校附近的老人福利院，向老年人慷慨地捐赠了糖果，与老人交流聊天，表达自己对老人一路艰苦奋斗的敬意和感激。

他们带给孤寂的老人温暖，也带给自己真挚的力量。

有的孩子到慈善机构献出他们有限的爱心，参与到慈善机构日常运作中，为残疾孩子发送温暖，把激励和希望传递给穷困的家庭。

在现场，他们看到许多可怜的孩子，他们与孩子们互动，通过书面形式的慰问，让那些穷困的孩子感受到来自社会的温暖和理解。

还有的孩子去动物园捐款，救助受害动物，让更多受害动物得到帮助。

此外，他们还在动物园里宣传“保护动物，友善动物”的理念，让更多的人以善待动物的态度来面对动物，让大家都能拥有一个和谐的生活环境。

这个暑假，孩子们也参与到各种环保活动中，一起参与到环保宣传活动，为保护自然环境而努力，确保人类的每一滴汗水都能留在大自然的怀抱中。

在完成德育实践作业的过程中，孩子们懂得了尊老爱幼、友善动物、珍爱自然等真实的道德价值。

通过暑期这次德育实践作业，孩子们懂得了什么是真正的责任，他们懂得了行动就是最好的语言，也学会了用自己的行动来爱护社会环境。

暑期这次德育实践作业，让孩子们体验到社会公德的精神，他们懂得了社会的重要性，学会了真正的责任。

让我们共同期待，孩子们的未来会更灿烂！。

德育实践作业答案为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参预社会生活的意识，过一个充实而故意义的暑假，我校特给学生布置了一份暑假德育实践性作业。

一、二年级实践作业01注意力训练作业(每天)1 、每天做一件家务。

2、每天运动 30 分钟。

3 、每天唱一首歌。

4、每天专心写 20 分钟字。

5 、每天亲子阅读品格周刊故事。

6 、每天完成少先队云队课学习。

02第一、二周安全做好疫情防控；饮食卫生；交通安全；防溺水；用电；防火自救。

(家长引导孩子说说每主题要注意什么，家长引导教育，并在生活中予以教育。

)03第三周独立自己的事情自己做。

(和父母制定假期作息时间；自己穿衣服，洗夏天的鞋袜、背心等。

)04第四周找优点开展“我为家庭成员找优点”活动，挖掘和发现家庭成员的闪光点。

(召开家庭会议，相互宣读家庭成员优点，构建和谐、融洽的家庭关系，拍好 家庭会议照片。

在家庭中实行垃圾分类，做垃圾分类“小指导员”，及时记录好做 法。

)05第五、六周我能行帮父母做力所能及的家务。

(在家长的指导下搬凳子、刷碗筷、盛饭，扫地等。

)06第七周我是小主人学会款待客人。

(以小主人的身份用礼貌语言欢迎来家的客人。

)07第八周我是最棒的总结暑假收获，确定下学期成长目标。

(在家长的匡助下，写一写暑假里的收获，并说说下学期的成长目标。

)德育实践作业记录表家 长 评 孩 子 感 学 校 评 时间 形 主 内题容式受价价第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周三年级实践作业01注意力训练作业(每天)1 、每天做一件家务。

2、每天运动 30 分钟。

3 、每天唱一首歌。

4、每天专心写 20 分钟字。

5 、每天亲子阅读品格周刊故事。

6 、每天完成少先队云队课学习。

7、建立一个“时事新闻”记录本，每天记录 3-5 条国家时事新闻，了解国家大事。

02第一、二周安全做好疫情防控；饮食卫生；交通安全；防溺水；用电；防火自救。

(家长引导孩子说说每主题要注意什么，家长引导教育，并在生活中予以教育。