以往福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案
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以往福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.对幼儿进行全而发展教育最主要的形式是()。
A.运动B.学习C.游戏D.生活2.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调(A.多功能性和可变性B.单一性和安全性C.复制性和应用性D.美观性和稳建性3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方而发展的需求,使他们任快乐的童年生活中获得有益于()的经验。
A.认知和发展B.身心发展C.语言发展D.动作发展4.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的()。
A.认知教冇功能B.情感教冇功能C.心理教育功能D・技能教冇功能5.5〜6岁儿童连续看书的时间不超过()<>A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.具有一定的力疑和耐力。
这一目标属于健康子领域的()。
A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护7.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”。
该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为()。
A.2〜3岁B.3〜4岁C.4〜5岁D.5〜6岁8.3〜4岁幼儿之间发生冲突时()。
扎能在他人协助下解决B.能在成人的劝解下解决C・能自己协商解决D.无须他人介入解决9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是()。
A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢进行艺术活动并大胆表现C.具有初步的艺术表现与创造能力D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品10.幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的()。
扎作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯11.根据幼儿动力左型的规律,幼儿教师要()。
扎不同类型的活动交替进行B.保证幼儿充足的睡眠C.培养幼儿对活动的关注D.为幼儿制定严格合理的生活制度12.幼儿不宜过早地学习写字。
这是因为()。
扎小肌肉群发弃晚B.脊柱生理性弯曲未固立C.腕竹未钙化D.肌肉易疲劳13.幼儿不宜看书距离太近,时问长容易产生()。
福建省教师公开招聘考试幼儿教育真题2012年(总分:150.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:30,分数:60.00)1.神经系统的基本活动方式是______。
(分数:2.00)A.传承B.调节C.代谢D.反射√解析:[解析] 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,其基本活动方式是反射。
2.口吃是幼儿期语言障碍的一种常见问题,造成这个问题的主要原因是______。
(分数:2.00)A.神经系统发育障碍B.发育器官发育障碍C.正常机能发育迟缓D.紧张创伤所致的障碍√解析:[解析] 口吃的原因比较复杂,一般认为与下列因素有关:儿童受到惊吓、被严厉斥责或惩罚、家庭不和、环境突变等,所以矫正口吃最好的办法是消除儿童的心理紧张因素。
3.幼儿能按照物体的高矮、粗细、薄厚等特征精细排序,此活动适合开展的年龄班级是______。
(分数:2.00)A.小班B.中班C.大班√D.学前班解析:[解析] 《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域数学认知部分的目标1——初步感知生活中数学的有用和有趣中指出5~6岁的阶段目标是能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。
4.具有代谢解毒功能的系统是______。
(分数:2.00)A.消化系统B.运动系统C.呼吸系统D.循环系统√解析:[解析] 在人体的生理活动中,各组织要把废物排出体外,这个过程主要由循环系统来完成。
5.幼儿园教育系统可以相对划分为五个领域,正确的划分顺序是______。
(分数:2.00)A.健康、语言、科学、社会、艺术B.健康、语言、社会、科学、艺术√C.健康、语言、科学、艺术、社会D.健康、语言、艺术、科学、社会解析:[解析] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
6.教师提供适合的材料、教具、环境,让幼儿在自己摆弄、实践过程中进行探索,获得教学感性经验和逻辑知识的方法是______。
最新福建幼儿园新任教师招聘考试幼儿教育真题一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.依据幼儿的理解和接受能力选择内容,体现了教育内容的( )。
A.启蒙性 B.思想性C.全面性 D.代表性2.幼儿问:“蜗牛有耳朵吗?它能听见我们说话吗?”老师的最佳做法是( )。
A.让幼儿回家问父母 B.引导幼儿一起探究C.直接告诉答案 D.告知幼儿老师也不知道3.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
这一目标属于( )。
A.健康领域 B.语言领域C.科学领域 D.社会领域4.建立良好家园关系的原则是( )。
A.尊重、平等、合作 B.尊重、平等、配合C.开放、平等、合作 D.理解、平等、配合5.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
该典型表现所属的年龄段是( )。
A.2-3岁 B.3-4岁C.4-5岁 D.5-6岁6.4-5岁幼儿观察的目标是能发现( )。
A.事物的明显特征B.并描述不同种类事物的特征C.事物的异同D.某个事物前后的变化7.“能通过简单的调查收集信息”所属的科学领域目标是( )。
A.对周围的事物有好奇心B.具有初步的探究能力C.亲近自然喜欢探究D.在探究中认识周围事物和现象8.了解和评价幼儿不适宜的方法是( )。
A.日常观察 B.家庭调查C.统一测试 D.幼儿谈话9.《中共福建省委福建省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》提出,分区域逐步将幼儿园教师学历提升至( )。
A.本科B.师范生专业专科和非师范生专业本科C.研究生D.专科以上层次,做到专科与本科并重10.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,幼儿园教师重点培训方式是( )。
A.自主研修和跟岗实践B.集中培训和跟岗实践C.网络学习和定岗实践D.集中培训和定岗实践11.幼儿一边进食一边说话容易呛咳,是因为幼儿( )。
A.呼吸道管腔狭窄B.会厌软骨保护性反射机能不完善C.声带还不够坚韧D.气管、支气管的自净能力差12.让幼儿干什么他乐于接受,让他别干什么就难了。
2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
解析:程开甲获得的是2013年国家最高科学技术奖;吴孟超院士获得的是2005年国家最高科学技术奖;袁隆平院士获得的是2001年国家最高科学技术奖。
6.【答案】B。
解析:德国国家足球队在2014年巴西足球世界杯上,先后战胜葡萄牙、法国、巴西及阿根廷等球队,夺取冠军。
7.【答案】C。
解析:2006年殷墟作为人文景观被列入世界遗产名录;2009年五台山作为文化景观被列入世界遗产名录;2001年云冈石窟作为人文景观被列入世界遗产名录。
8.【答案】C。
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定,“非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照”。
9.【答案】A。
解析:《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”部分规定了幼儿教师应具备幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及通识性知识。
10.【答案】B。
解析:《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定,“省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况”。
11.【答案】B。
解析:《中华人民共和国教育法》第十条规定,“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业”。
12.【答案】D。
解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,“学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任”。
13.【答案】A。
解析:“大自然、大社会都是活教材”是陈鹤琴对“活教育”课程论的概括表述。
2016福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.紧急情况下幼儿园教职工应优先保护( )。
A.幼儿园的财产安全B.幼儿的人身安全C.自己的人身安全D.其他教职工的人身安全2.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是( )。
A.孤儿B.烈士子女C.独生子女D.家中无人照顾的残疾子女3.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班每班人数为( )人。
A.20B.25C.30D.354.幼儿园教师要有正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时也要注意( )。
A.思想健康B.情绪健康C.心理健康5.“能说清自己想说的话”是幼儿园教育什么领域的表现?( )A.健康B.语言C.社会D.科学6.为提高幼儿适应季节变化能力,幼儿应多参加( )。
A.户外活动B.生活活动C.学习活动D.亲子活动7.“喜欢参加体育活动”表现的健康领域目标为( )。
A.具备健康身体B.具备基本自我生存能力C.具有良好生活与卫生习惯D.具备基本的安全知识和自我保护能力8.应该建立幼儿健康体检报告,幼儿体检周期一般为( )。
A.2个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每一年一次9.“喜欢自然和生活中的美好”这一目标,反映的是艺术领域的( )。
B.感受与欣赏C.表现与创造D.科学与探究10.对自己感兴趣的事情总是刨根问底。
这一典型特点表现在( )岁的幼儿身上。
A.2~3B.3~4C.4~5D.5~611.教育幼儿不要从高处往下跳,是因为这样会造成幼儿( )。
A.脚弓塌陷B.骶骨断裂C.脊柱骨折D.膝关节脱落12.成人要培养幼儿良好的排便习惯。
幼儿排便时间一般为( )。
A.5~10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟13.下列关于3~6岁幼儿营养膳食发的建议,错误的是( )。
A.食物多样化,谷类为主B.多吃鱼、肉、禽、蛋C.常食豆类及豆制品D.膳食清淡少盐,少食含糖量高食物14.在幼儿膳食中,可以起到蛋白质互补作用的是( )。
福建省教师公开招聘考试(学前教育)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 4. 判断题 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1.以下概述中不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调的是( )。
A.关注幼儿学习与发展的整体性B.尊重幼儿发展的个体差异C.理解幼儿的学习方式和特点D.让幼儿在玩中学正确答案:A2.保证幼儿每天睡( ),其中午睡一般应达到2小时左右。
A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12小时以上正确答案:C解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要(试行)》的各部分,它不包括( )。
A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育正确答案:B4.以下属于幼儿艺术领域目标的是( )。
A.感受与欣赏B.表现与创新C.学习与表演D.感受与赏析正确答案:A解析:幼儿艺术领域的目标是感受与欣赏、表现与创造。
5.以下不属于幼儿社会适应目标的是( )。
A.喜欢并适应群体生活B.遵守基本的行为规范C.具有初步的归属感D.关心尊重他人正确答案:D解析:关心尊重他人属于人际交往的目标。
6.以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪?( )A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B.和幼儿一起谈论自己高兴或者生气的事,鼓励幼儿与他人分享自己的情绪C.禁止幼儿发泄情绪D.需要不能满足时能够接受解释.不乱发脾气正确答案:C解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。
如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。
7.下列对幼儿园经费的说明,错误的一项是( )。
2013年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷(考试时间:120分钟试卷分值:150分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.保教人员应及时为幼儿增减衣服。
这是因为幼儿皮肤( )。
A.保护功能差B.调节体温功能差C.渗透功能强owansD.薄嫩2.下列食物中,含维生素C最丰富的是( )。
A.牛奶B.鱼虾C.面粉D.新鲜水果3.幼儿园教育内容的特点是( )。
A.全面性与启蒙性B.全面性与逻辑性C.系统性与启蒙性D.系统性与逻辑性4.教师应该提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。
这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。
A.涂鸦期B.象征期C.概念画期D.造型期5.幼儿园美术欣赏活动的基本方法是( )。
A.观察法B.练习法C.对话法D.讲解法6.幼儿园实施美育的主要途径是( )。
A.健康B.语言C.社会D.艺术7.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和( )。
A.显性示范B.隐性示范C.直接示范D.讲解示范8.幼儿的两餐间隔时间不得少于( )。
A.2小时B.2小时半C.3小时D.3小时半9.不宜让幼儿拎提太重的东西。
这是因为幼儿( )。
A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚B.腕骨要到10岁左右才钙化完成C.骨头的韧性强、硬度小、易变形D.脊柱生理性弯曲尚未定型10.“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。
A.情感目标B.认知目标C.能力目标D.技能目标11.军军的脚扭伤了,首先要处理的是对患处进行( )。
A.药敷B.热敷C.冷敷D.揉搓12.韵律活动中,3~4岁幼儿最感兴趣的动作是( )。
A.基本动作B.移动动作C.舞蹈动作D.模仿动作13.下列通过蚊虫传播的疾病是( )。
A.麻疹B.流行性乙型脑炎D.手足口病14.幼儿园大班每班人数一般为( )。
A.25人B.30人C.35人D.40人15.让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是( )。
福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷一、教育心理学1. 教育心理学是研究幼儿心理活动与教育过程相互关系的学科。
请简要说明教育心理学在幼儿教育中的作用。
教育心理学在幼儿教育中扮演着至关重要的角色。
首先,它深入研究幼儿的心理活动,了解幼儿的认知、情感和行为特征,从而指导教师制定合理的教学计划和方法。
其次,教育心理学提供了对幼儿教育过程中可能出现的问题的分析和解决方法,如幼儿的发展障碍、行为问题等。
最后,它帮助教师了解幼儿的个体差异和发展规律,促进教师为每个幼儿提供个性化的教育,培养他们的全面发展。
2. 请简述幼儿认知发展理论中的关键阶段理论。
关键阶段理论是幼儿认知发展理论中的重要内容。
该理论由瑞士心理学家让·皮亚杰提出,认为幼儿在认知发展过程中经历了一系列的关键阶段。
其中最为经典的是感觉运动期、前运算期和具体运算期。
感觉运动期:发生在出生后的头两年,幼儿通过感官和运动来认识世界。
在这一阶段,幼儿将环境信息通过感觉器官获取,并通过运动来处理这些信息。
前运算期:大约在2-7岁,幼儿逐渐发展出符号思维能力,可以使用语言和符号来代表事物。
幼儿在这一阶段还存在着自我中心主义,即只能以自己的视角看待问题。
具体运算期:在7-11岁之间,幼儿逐渐具备逻辑思维和操作能力,能够进行简单的数学计算和逻辑推理。
他们能够从多个角度和不同视角考虑问题,并理解逻辑关系。
以上是幼儿认知发展理论中的关键阶段,了解这些阶段对于幼儿教育者来说是至关重要的,可以帮助他们制定适合幼儿认知水平的教学计划和方法。
二、幼儿健康与营养1. 请列举几种常见的幼儿喂养方式,并简要说明其特点。
母乳喂养:将母乳直接喂养给婴儿。
母乳富含营养成分和免疫物质,有助于宝宝的免疫系统发育,减少疾病风险。
此外,母乳喂养还有利于母子情感的沟通和亲子关系的建立。
混合喂养:在母乳喂养的基础上,逐渐引入人工奶粉喂养。
混合喂养能够满足宝宝对其他营养物质的需求,同时可以保留母乳喂养的益处。
2014 福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2 分,共70分)1. 幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的A.重要位置B. 主要位置C. 首位D. 次位2. 具有文明的语言习惯,该目标属于《3—6 岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的A.阅读与书写准备B. 阅读与理解C .倾听与书写准备D. 倾听与表达3. 与同伴发生冲突时,能在他人的帮助下和平解决。
该社会领域的年龄班是A.大班B.中班C.小班D.学前班4. 幼儿科学学习的核心是( ) 。
A.认知C.操作D.探究5.喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是A.具有初步的艺术表现与创作能力B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C .亲近自然,大胆表现D.喜欢自然界与生活中美的事物6.幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是A. 每年一次B. 每半年一次C. 每季度一次D. 每两个月一次7.《3—6 岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是( ) 年。
A.2011B.2012C.2013D.20148.教师应成为幼儿的支持者、合作者和A.引导者B.主导者D.传播者9.幼儿园教育工作评价以( ) 为主。
B.管理人员评价C. 教师自评D.家长评价10.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。
这是因为幼儿的A. 骨韧性强B .骨硬度小C.肌肉比较疲劳D.关节周围韧带不够结实11.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。
这是因为幼儿皮肤A .保护能力差B .调节体内功能差C.渗透能力强D .表面蒸发快12.为了让幼儿学习某种内容或做某件事,而想办法引起幼儿的兴趣。
这是利用幼儿大脑皮质活动的( ) 。
A. 优势原则B .镶嵌式活动原则C. 动力定型D .抑制原则13.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的A. 耳郭血液循环差A. 耳郭血液循环差C.耳皮下脂肪较多D.外耳道较浅14.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。
福建省教师公开招聘考试(学前教育)模拟试卷11(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 4. 判断题 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1.《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施( )等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
A.体、智、德、美B.德、智、体、美C.德、体、智、美D.体、德、智、美正确答案:B解析:《幼儿园工作规程》第三条指出:“幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
”2.关于《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是( )。
A.语言是交流和思维的工具B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、描述与创造正确答案:D解析:艺术领域的子领域是感受与欣赏、表达与创造。
3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确阐述的幼儿科学教育的总目标不包括( )。
A.能运用各种感官、动手动脑,探究问题;珍惜自然资源,有初步的环保意识B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲D.掌握一定的科学知识正确答案:D解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确阐述的幼儿科学教育的总目标包括:幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;珍惜自然资源,有初步的环保意识:对周围的食物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
4.幼儿园应与家庭和( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学B.小学C.社区D.社会正确答案:C解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第三条指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
历届福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题( 本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.紧急情况下幼儿园教职工应优先保护( )。
A.幼儿园的财产安全B.幼儿的人身安全C.自己的人身安全D.其他教职工的人身安全2.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是( )。
A.孤儿B.烈士子女C.独生子女D.家中无人照顾的残疾子女3.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班每班人数为( )人。
A.20B.25C.30D.354.幼儿园教师要有正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时也要注意( )。
A.思想健康B.情绪健康C.心理健康5.“能说清自己想说的话”是幼儿园教育什么领域的表现?( )A.健康B.语言C.社会D.科学6.为提高幼儿适应季节变化能力,幼儿应多参加( )。
A.户外活动B.生活活动C.学习活动D.亲子活动7.“喜欢参加体育活动”表现的健康领域目标为( )。
A.具备健康身体B.具备基本自我生存能力C.具有良好生活与卫生习惯D.具备基本的安全知识和自我保护能力8.应该建立幼儿健康体检报告,幼儿体检周期一般为( )。
A.2个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每一年一次9.“喜欢自然和生活中的美好”这一目标,反映的是艺术领域的( )。
B.感受与欣赏C.表现与创造D.科学与探究10.对自己感兴趣的事情总是刨根问底。
这一典型特点表现在( )岁的幼儿身上。
A.2~3B.3~4C.4~5D.5~611.教育幼儿不要从高处往下跳,是因为这样会造成幼儿( )。
A.脚弓塌陷B.骶骨断裂C.脊柱骨折D.膝关节脱落12.成人要培养幼儿良好的排便习惯。
幼儿排便时间一般为( )。
A.5~10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟13.下列关于3~6岁幼儿营养膳食发的建议,错误的是( )。
A.食物多样化,谷类为主B.多吃鱼、肉、禽、蛋C.常食豆类及豆制品D.膳食清淡少盐,少食含糖量高食物14.在幼儿膳食中,可以起到蛋白质互补作用的是( )。
1.小朋友在教师指导下有目旳感知客观事物旳过程是(A)A.观测法B.游戏法C.操作法D.电教法2.4~5岁小朋友可以借助某些花片进行简朴旳数学运算,到了小学阶段,就可以挣脱花片进行加减运算。
这阐明小朋友心剪发展旳趋势是(C)A.从简朴和复杂B.从被动到积极C.从详细到抽象D.从零乱到成体系3.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,后来才会用手指去拿东西。
这是(A)A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律B.从中央部分旳动作到边缘部分旳动作规律C.从上部动作到下部动作规律D.从整体到局部规则4.学前小朋友语言旳准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是(B)A.简朴音节B.模仿音节C.持续音节D.发展音节5.一种5岁旳小朋友说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说旳去画,阐明他旳想象特点是(D)A.以无意想象为主B.随意旳自由想象C.以故意想象为主D.有计划地,但想象内容零碎缺乏组织6.在人旳多种个性心理特性中,最早出现也是变化最缓慢旳是(B)A.性格B.气质C.能力D.爱好7小朋友独白言语产生在(D)A.婴儿期B.先学前期C.幼儿期D.学龄期8.小朋友能辨别桔子和橙子,其使用旳感知觉是(C)A.视觉B.触觉C.感觉D.感知9 古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时忽然发现浮力定律,处理了“王冠之迷”。
这种思维是(A )A.直觉思维B.常规思维C.分析思维D.抽象思维10. 教师忽然中断讲课,引起分心学生旳注意。
这种注意是( B )A.故意注意B.无意注意C.故意后注意D.随意注意11. 在某些国际会议上,同声翻译人员使用旳记忆重要是(B )A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆12 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒旳微笑”中,感到身心非常愉悦。
这种情感属于( C )A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感13.婴儿寻求并企图保持与另一种人亲密旳身体和情感联络旳倾向被称为()A.依恋B.合作C.移情D.社会化14.教幼儿掌握词,最重要而有效旳途径是()A.运用卡片等教学工具B.反复细心地阐明和解释C.与练习相结合D.结合平常生活活动15.幼儿时期旳言语学习重要是()A.阅读训练B.书面言语C.口头言语D.识字教学16.正常行驶旳汽车碰到意外故障旳时候,司机紧急刹车,此时他产生旳紧张旳情绪体验属于()A.热情B.心境C.应激D.激情17.幼儿看到故事书中旳“坏人”,常常会把它抠掉,这是幼儿()旳体现。
2013福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.保教人员应及时为幼儿增减衣服。
这是因为幼儿皮肤( )。
A.保护功能差B.调节体温功能差C.渗透功能强D.薄嫩2.下列食物中,含维生素C最丰富的是( )。
A.牛奶B.鱼虾C.面粉D.新鲜水果3.幼儿园教育内容的特点是( )。
A.全面性与启蒙性B.全面性与逻辑性C.系统性与启蒙性D.系统性与逻辑性4.教师应该提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。
这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。
A.涂鸦期B.象征期C.概念画期D.造型期5.幼儿园美术欣赏活动的基本方法是( )。
A.观察法B.练习法C.对话法D.讲解法6.幼儿园实施美育的主要途径是( )。
A.健康B.语言C.社会D.艺术7.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和( )。
A.显性示范B.隐性示范C.直接示范D.讲解示范8.幼儿的两餐间隔时间不得少于( )。
A.2小时B.2小时半C.3小时D.3小时半9.不宜让幼儿拎提太重的东西。
这是因为幼儿( )。
A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚B.腕骨要到10岁左右才钙化完成C.骨头的韧性强、硬度小、易变形D.脊柱生理性弯曲尚未定型10.“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。
A.情感目标B.认知目标C.能力目标D.技能目标11.军军的脚扭伤了,首先要处理的是对患处进行( )。
A.药敷B.热敷C.冷敷D.揉搓12.韵律活动中,3~4岁幼儿最感兴趣的动作是( )。
A.基本动作B.移动动作C.舞蹈动作D.模仿动作13.下列通过蚊虫传播的疾病是( )。
A.麻疹B.流行性乙型脑炎C.流感D.手足口病14.幼儿园大班每班人数一般为( )。
A.25人B.30人C.35人D.40人15.让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是( )。
A.游戏法B.观察法C.操作法D.比较法16.幼儿气管、支气管的自净能力差,易患肺炎,所以保教人员要( )。
2015福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是( )。
A.运动B.学习C.游戏D.生活2.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调( )。
A.多功能性和可变性B.单一性和安全性C.复制性和应用性D.美观性和稳定性3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )的经验。
A.认知和发展B.身心发展C.语言发展D.动作发展4.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的( )。
A.认知教育功能B.情感教育功能C.心理教育功能D.技能教育功能5.5~6岁儿童连续看书的时间不超过( )。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.具有一定的力量和耐力。
这一目标属于健康子领域的( )。
A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护7.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”。
该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为( )。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁8.3~4岁幼儿之间发生冲突时( )。
A.能在他人协助下解决B.能在成人的劝解下解决C.能自己协商解决D.无须他人介入解决9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是( )。
A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢进行艺术活动并大胆表现C.具有初步的艺术表现与创造能力D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品10.幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的( )。
A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯11.根据幼儿动力定型的规律,幼儿教师要( )。
A.不同类型的活动交替进行B.保证幼儿充足的睡眠C.培养幼儿对活动的关注D.为幼儿制定严格合理的生活制度12.幼儿不宜过早地学习写字。
这是因为( )。
最新福建幼儿园新任教师招聘考试幼儿教育真题近年来,幼儿园教育得到了越来越多家庭的关注和重视。
而幼儿园教师作为幼儿教育的主要推动者,扮演着至关重要的角色。
为了确保新任教师具备足够的专业知识和能力,福建省最近举办了一场幼儿园新任教师招聘考试。
以下是幼儿教育真题,帮助大家了解最新的招聘要求和考试形式。
考试第一部分:选择题请选择正确的答案。
1. 幼儿园教师教育是否重要的原因是什么?A. 幼儿园需要有足够的教师数量来满足需求。
B. 幼儿园教师是幼儿教育的关键推动者。
C. 幼儿园教师能够给年幼的孩子提供合适的教育环境和指导。
2. 幼儿园教师应该具备以下哪些能力?A. 良好的沟通和表达能力。
B. 对幼儿心理发展和教育理论有一定的了解。
C. 丰富的教育经验。
3. 幼儿园教师教育的目标是什么?A. 培养幼儿的兴趣和好奇心。
B. 培养幼儿的学习能力和社交技巧。
C. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 幼儿教育的理论基础是什么?A. 脑神经科学的研究结果。
B. 儿童心理学和发展心理学的理论。
C. 社会学对幼儿社会化的研究结果。
5. 幼儿园教师在课程设计中应该考虑以下哪些因素?A. 幼儿的兴趣和需求。
B. 幼儿社交技巧的培养。
C. 教师的教育背景和能力。
考试第二部分:案例分析请根据以下案例回答问题。
案例:李老师是一名即将加入某幼儿园的新教师,她正准备设计一个关于动物的教育活动。
问题:1. 设计这个活动的目的是什么?2. 李老师应该如何选择合适的教具和材料?3. 这个活动如何培养幼儿的智力和社交能力?考试第三部分:论述题请回答以下论述题。
1. 请阐述你对幼儿园教师角色的理解,并论述幼儿园教师在幼儿教育中的重要性。
2. 请通过举例说明幼儿园教师在日常教育活动中如何促进幼儿的学习和成长。
3. 请讲述一次你在幼儿园实习过程中遇到的挑战,并如何解决这个挑战。
结束语通过参加福建省最新的幼儿园新任教师招聘考试,我们能够更好地了解幼儿教育的要求和幼儿园教师的角色。
福建厦门新阳幼儿园教师招聘历年考试试题及答案2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了()。
A.精加工策略B.元认知策略C.组织策略D.复述策略【答案】:A2.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A.流畅性B.灵活性C.独特性D.变通性【答案】:A3.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
A.确定班集体的发展目标B.建立班集体的正常秩序C.组织形式多样的集体活动D.建立班集体的核心队伍【答案】:B4.教师通过()既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.心理测验B.自述法- 1 -D.评估性会谈【答案】:D5.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
A.情境性B.创造性C.个别性D.示范性【答案】:B6.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
A.语义记忆B.形象记忆C.抽象记忆D.情景记忆【答案】:A7.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是()。
A.绝大部分“防御机制”有积极意义B.它是“超我”的活动机制C.它是一种压抑或克制能力D.它是后天训练出来的一种能力【答案】:C8.根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()A.初一B.高一C.初二D.初三【答案】:C9.我国奴隶社会的教育内容主要是()。
A.七艺B.六艺- 2 -D.三科【答案】:B10.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()。
A.王阳明的观点B.程颐的观点C.孟子的观点D.朱熹的观点【答案】:C11.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()。
历年福建幼教考试真题及答案解析在福建的幼教领域,幼教考试是提高教师素质、保障教育质量的重要手段之一。
历年来,福建幼教考试的试题丰富多样,旨在全面考察教师的专业知识和教育教学能力。
本文将就历年福建幼教考试的真题和答案进行解析,帮助考生更好地准备和应对考试。
首先,让我们来看看一道关于儿童发展的考题。
1. 根据材料,回答问题:幼儿到底发展的是什么?“时光荏苒,白驹过隙”,光阴似箭,儿童的成长似乎飞快而不易察觉。
幼儿的发展并非简单的一次性过程,而是一个复杂的、持续的、不断变化的过程。
那么,幼儿到底发展的是什么呢?答案解析:幼儿的发展是一个综合性的过程,包括身体、智力、情感、社交等多个方面的发展。
在身体发展方面,幼儿会逐渐掌握运动技能,如爬行、走路、跑步等。
智力发展则包括语言、认知、思维、记忆等方面的进步。
情感发展是幼儿建立起与他人和世界的情感联系,培养自信、自尊等情感品质。
社交发展则包括幼儿与他人的互动、交流、合作等能力的培养。
接下来,让我们来看一道关于幼儿教育理论的考题。
2. 根据材料,回答问题:什么是“情感教育”?“情感教育”,顾名思义,是指通过培养幼儿的情感品质和情感能力,促进其全面发展的教育方法。
那么,什么是“情感教育”呢?答案解析:情感教育是一种强调培养幼儿情感品质的教育理论和实践。
通过情感教育,幼儿可以群策群力、感悟生活、感知他人,形成积极向上的情感态度。
情感教育包括情感管理、情绪调节、情感表达等方面的内容。
幼儿教师应该通过情感教育,帮助幼儿建立良好的情感基础,培养他们的情绪管理能力和社交能力,促进其全面发展。
最后,让我们来看一道关于幼儿游戏的考题。
3. 根据材料,回答问题:为什么幼儿游戏在教育中扮演着重要的角色?幼儿游戏是幼儿成长和发展的重要组成部分,也是教育活动的重要形式。
那么,幼儿游戏在教育中扮演着重要的角色的原因是什么?答案解析:幼儿游戏在教育中具有多重价值。
首先,幼儿游戏可以激发幼儿的主动性和创造性,培养其自主学习和解决问题的能力。
福建单招幼教试卷真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要目标是()A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 强化纪律2. 以下哪项不是幼儿教育的内容?()A. 语言B. 科学C. 体育D. 军事训练3. 幼儿教育中,教师与幼儿的关系应该是()A. 权威与服从B. 指导与合作C. 命令与执行D. 监督与被监督4. 幼儿教育中,以下哪种方法最能促进幼儿的自主性发展?()A. 教师主导B. 家长主导C. 幼儿主导D. 混合主导5. 幼儿教育中,以下哪种评价方式最能反映幼儿的真实发展水平?()A. 笔试B. 口试C. 观察记录D. 自我评价6. 幼儿教育中,以下哪种活动最能培养幼儿的社会交往能力?()A. 绘画B. 音乐C. 角色扮演D. 数学游戏7. 以下哪种行为是幼儿教育中应避免的?()A. 鼓励探索B. 表扬进步C. 体罚D. 耐心引导8. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿的错误?()A. 严厉批评B. 忽视C. 引导反思D. 惩罚9. 幼儿教育中,以下哪种教学方法最能激发幼儿的学习兴趣?()A. 讲授法B. 启发式教学C. 填鸭式教学D. 机械重复10. 幼儿教育中,以下哪种环境最有利于幼儿的健康成长?()A. 竞争激烈的环境B. 严格管控的环境C. 宽松自由的环境D. 单调乏味的环境二、填空题(每空1分,共10分)11. 幼儿教育的基本原则包括______、______和______。
12. 幼儿教育中,教师应注重培养幼儿的______、______和______。
13. 幼儿教育中,教师应采用______、______和______等多种教学方法。
14. 幼儿教育的评价应以______为主,注重过程评价和______评价。
15. 幼儿教育中,教师应为幼儿创设______、______和______的学习环境。
三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述幼儿教育中教师的角色和职责。
以往福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题( 本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是( )。
A.运动B.学习C.游戏D.生活2.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件( 时间、空间、材料),游戏材料应强调( )。
A.多功能性和可变性B.单一性和安全性C.复制性和应用性D.美观性和稳定性3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )的经验。
A.认知和发展B.身心发展C.语言发展D.动作发展4.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的( )。
A.认知教育功能B.情感教育功能C.心理教育功能D.技能教育功能5.5~6岁儿童连续看书的时间不超过( )。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.具有一定的力量和耐力。
这一目标属于健康子领域的( )。
A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护7.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”。
该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为( )。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁8.3~4岁幼儿之间发生冲突时( )。
A.能在他人协助下解决B.能在成人的劝解下解决C.能自己协商解决D.无须他人介入解决9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是( )。
A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢进行艺术活动并大胆表现C.具有初步的艺术表现与创造能力D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品10.幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的( )。
A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯11.根据幼儿动力定型的规律,幼儿教师要( )。
A.不同类型的活动交替进行B.保证幼儿充足的睡眠C.培养幼儿对活动的关注D.为幼儿制定严格合理的生活制度12.幼儿不宜过早地学习写字。
这是因为( )。
A.小肌肉群发育晚B.脊柱生理性弯曲未固定C.腕骨未钙化D.肌肉易疲劳13.幼儿不宜看书距离太近,时问长容易产生( )。
A.视网膜疲劳B.晶状体疲劳C.角膜疲劳D.睫状体疲劳14.下列传染病中,主要通过血液传播的是( )。
A.流行性乙型脑炎B.猩红热C.细菌性痢疾D.病毒性乙型肝炎15.呆小症的病因主要是缺少( )。
A.性激素B.肾上腺素C.生长激素D.甲状腺素16.3~6岁幼儿每天需要的睡眠时间为( )。
A.8~9小时B.11~12小时C.13~14小时D.14~15小时17.肥胖是营养过剩使脂肪在体内进行堆积而产生的,正常人体内脂肪含有量为( )。
A.10%B.20%C.30%D.50%18.麻风的最主要传染源是( )。
A.病后病原携带者B.健康病原携带者C.病原携带者D.动物感染携带者19.被褥的日常消毒方法是( )。
A.开窗通风B.洗涤C.日晒D.煮沸20.下列关于口吃的说法,错误的是( )。
A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃D.成人不要强迫有口吃的幼儿21.幼儿观察西红柿的生长属于( )。
A.一般性观察B.个别物体观察C.比较性观察D.长期系统观察22.幼儿最初开始计数的顺序为( )。
A.口头数数、按物计数、说出总数、按数取物B.口头数数、按数取物、说出总数、按物计数C.按数取物、口头数数、说出总数、按物计数D.按数取物、说出总数、口头数数、按物计数23.幼儿探究的最初动力是( )。
A.活动B.学习C.好奇D.教育24.当幼儿老师提问:“房子为什么会动?”“这是个什么样的孩子?”时,这种指导提问属于( )。
A.创造性提问B.假设性提问C.思考性提问D.描述性提问25.幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于( )。
A.内容选择B.方法运用C.材料准备D.情境创设26.编制故事的活动中,能完全编制出故事完整情节是对( )阶段幼儿的要求。
A.小班B.中班C.小小班D.大班27.着重培养幼儿独白语言的活动是( )。
A.听说游戏B.谈话活动C.文学活动D.讲述活动28.美术教育与其他艺术教育有很大的差别,其本质差别是( )。
A.时间艺术B.听觉艺术C.视觉艺术D.表演艺术29.处于象征期的幼儿绘画进入了( )。
A.事先构思阶段B.没有构思阶段C.边画边构思阶段D.构思稳定阶段30.教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是( )。
A.对话法B.游戏法C.比较法D.体验法31.画面有清晰明确的前后因果关系是幼儿期最高的构图形式。
这种构图形式称为( )。
A.凌乱式构图B.并列式构图C.平行式构图D.遮挡式构图32.幼儿对音乐美的感受主要是借助于( )。
A.倾听能力B.记忆能力C.分析能力D.交流能力33.“提出儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家( )。
A.蔡元培B.张雪门C.陈鹤琴D.张之洞34.中班幼儿能双手抓杠悬空吊起的时间为( )秒。
A.10B.15C.20D.2535.能达成“会自己系鞋带”这一目标的年龄段为( )。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁二、判断题( 本大题共10小题,每小题1分,共10分)36.幼儿的学习是以间接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
( )37.幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害等逃生演习。
( )38.幼儿园晨间检查环节中的“问”是指保健医生向小朋友问好。
( )39.幼儿园的点心以“低脂肪、低热量”为主,着重补充维生素C。
( )40.由于先天条件和环境条件的差异,每个儿童达到成熟的年龄和成熟的程度不相同。
( )41.幼儿的耳朵不太敏感,所以平时老师对幼儿说话应大声些。
( )42.教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
( )43.幼儿期是语言发展,特别是词汇发展最为丰富的时期。
( )44.范画是提升学前儿童绘画能力的主要方法。
( )45.幼儿认识空间方位,体现出由近及远逐步扩展的趋势。
( )三、简答题( 本大题共3小题,每小题5分,共15分)46.简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。
47.简述如何培养幼儿良好的饮食习惯。
48.简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。
四、案例分析题( 本大题共3小题,每小题10分,共30分)49.材料:亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用相同的方法将另外几根大的水管连接在一起。
之后,亮亮把水倒入细水管中,水一下子从水管的另外一端流出,他高兴极了,又将水倒入粗水管里,但水从管口涌出,并未从另一头流出。
亮亮反复观察、尝试,终于发现水管摆放在一个斜坡上,水无法自下而上流出。
于是,亮亮马上调整水管的摆放位置,当水顺利地从水管流出时,亮亮欢呼雀跃,自豪地向同伴分享自己成功让水从水管中流出的经验。
问题:( 1)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素,结合案例分析亮亮小朋友的行为表现。
( 2)请提出教师支持亮亮小朋友推进该活动的策略。
50.材料:午睡时,小一班的浩浩小朋友向老师哭诉:“我难受,喉咙痛!”老师摸摸浩浩的额头,有点烫手,然后观察其他部位,发现他的唇、手掌、足底、臀部等处有红色的小丘疹,口腔内还出现了一些水疱。
老师马上将此情况告知家长,并要求家长带他去医院检查。
第二天检查结果出来了,浩浩被确诊为“手足口病”。
问题:请结合以上案例分析,小一班的保教人员要采取哪些有针对性的预防措施。
51.材料:白老师组织大班幼儿开展投掷活动。
第一阶段,白老师请幼儿用木制的“火箭”投向距离4米左右的“大怪兽”;第二阶段,白老师为幼儿提供了沙包,引导他们投向距离5米左右的“小怪兽”;最后,白老师组织幼儿进行投掷比赛。
在幼儿获得成功体验之后,鼓励幼儿自制各种投掷材料,轮流使用左、右手投掷。
问题:( 1)列举案例中老师采用的两种主要教学方法。
( 2)结合以上材料,分析该教师组织幼儿投掷活动的指导策略。
五、活动设计题( 本大题25分)52.以“快乐的端午节”为活动主题,设计一个教育活动计划,要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
参考答案一、单项选择题1.【答案】C。
解析:《幼儿园工作规程》第二十五条指出,“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”。
2.【答案】A。
解析:教师应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,应因地制宜地为幼儿创设游戏条件( 时间、空间、材料),游戏材料应强调多动能和可变性。
3.【答案】B。
解析:《幼儿园教育指导纲要( 试行)》指出,“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
4.【答案】B。
解析:《幼儿园教育指导纲要( 试行)》指出,“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成”。
5.【答案】C。
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“生活习惯与生活能力”部分的“目标1——具有良好的生活与卫生习惯”中指出,5~6岁的幼儿能“主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟”。
6.【答案】A。
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“动作发展”部分包含三个目标:目标1——具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;目标2——具有一定的力量和耐力;目标3——手的动作灵活协调。
7.【答案】D。
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“社会适应”部分的“目标3——具有初步的归属感”指出,5~6岁的幼儿“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”。
8.【答案】B。
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“人际交往”部分的“目标2——能与同伴友好相处”指出,3~4岁的幼儿“与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解”;4~5岁的幼儿“与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决”;5~6岁的幼儿“与同伴发生冲突时能自己协商解决”。
9.【答案】D。
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域“感受与欣赏”部分的“目标2——喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”指出,5~6岁的幼儿“愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验”。
10.【答案】A。
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“生活习惯与生活能力”部分的“目标1——具有良好的生活与卫生习惯”的教育建议指出,“让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。
如:早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等”。
11.【答案】D。
解析:动力定型原则又称为“自动化”,是指如果一系列刺激总按照一定时间、顺序和模式出现,这样多次重复之后,大脑就会记忆这些刺激,形成规律。
每到相似时间或相似情景,大脑就提前做好了准备。
因此,幼儿教师要为幼儿制定严格合理的生活制度。