高中研究性学习课题结题报告

乐山一中研究性学习（综合实践活动）课题研究成果报告课题名称：农村(城市小区)白色污染情况调查研究小组：鞠思宇周子瀚王佳莹张思雨王莉贺茁炜张明亮指导老师：梁明镜收获和体会：人类在享受了工业革命带来物质以及高神上的便利后，人与自然的平等、和谐也被打破；每天大量污染物被排放到环境当中，人类也时常受到大自然的报复。

为了更好处理好人与自然之间的关系，使人与自然环境更加和谐共存，我们小组对身边的白色污染进行调查，从而也使我们更好地了解白色污染的危害性，并决定从自身做起，加大宣传使更多的人加入到保护环境的行列中来。

我们对白色污染进行调查，提出什么是白色污染的问题。

经过我们查阅资料和询问有相关知识人员，得到“白色污染”主要指塑料是一类高分子材料。

以石油为原料可以制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等，这些物质的分子在一定条件下能相互反应生成分子量很大的化合物（即高分子）：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。

我们通常使用的塑料就是由上述四种高分子组成的材料（聚乙烯、聚丙烯薄膜抖动时声音发脆，而聚氯乙烯薄膜则较柔软，抖动时无发脆声音；发泡塑料一般是聚苯乙烯，。

“白色污染”主要成分为：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯树脂等。

随着塑料产量不断增大，成本越来越低，我们用过的大量农用薄膜、包装用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和环境带来很大破坏。

由于塑料包装物大多呈白色，它们造成的环境污染被称为白色污染。

白色污染的现状第一、侵略土地过多。

塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达100—200年。

第二、污染空气。

塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。

第三、污染水体。

河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染；而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。

第四、火灾隐患。

白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。

高中研究性学习课题结题报告高中研究性学习课题结题报告一、选题背景和意义我所选取的研究性学习课题是“两性口述史在历史研究中的价值和应用”。

作为一名历史爱好者，我发现很多历史书籍对于女性在历史中的角色和地位的记录甚少，相对于男性而言，女性所占比例非常微小。

但是实际上，女性在历史中也扮演着重要的角色，她们也是历史的一部分。

于是我想知道，为什么历史学家们经常忽略女性，两性口述史在历史研究中能否填补这个空白，更多地展现女性的历史，带来哪些启示和价值。

二、研究内容和方法为了探究两性口述史在历史研究中的价值和应用，我先查阅了大量关于女性在历史中的研究文献，了解到了女性在历史中的重要性，并对两性口述史的定义、历史价值，以及使用两性口述史进行历史研究等方面进行了系统梳理和分析。

接下来，我通过采访一些老人和年长者，了解他们亲身经历的一些历史学事件，包括两性关系、家庭、工作等方面，让他们主动发言，并结合自己的经验和了解，对这些口述的内容进行分类，梳理出不同时间段内两性关系、性别平等等议题的演变和变化情况，并进行数据分析。

最后将研究成果与前人研究成果进行对比和总结，进一步得出结论。

三、研究结果和发现通过研究和分析，我发现两性口述史在历史研究中具有重要价值，它可以填补女性历史的空白，还原历史中女性的生存状态和社会角色。

同时，使用口述史的方式对历史事件进行还原时，研究要素也多了一份“人性化”，可以更好地反映历史真相。

此外，我还发现，随着时代的变迁，女性在家庭、工作等方面的地位、权利和利益在不断提高，二战后更是掀起了一场女性解放运动，形成了一些值得思考的社会现象。

四、结论和建议因此，我得出结论：使用两性口述史进行历史研究，可以补充和扩展历史记录，还原历史真相，同时也反映出社会的演变和历史背景。

在研究过程中，我还发现两性口述史的采集和整理存在着一些困难和问题，其中最主要的问题就是难以确保口述史的客观性和完整性。

因此，我建议在采集口述史的过程中，要尽可能多方位多角度地了解当事人的经历，结合后续的研究工作，仔细分析、核实口述史中的信息，进行比较、交叉，排除多余的信息，剖析基本内容，才能取得最好的研究成果。

竭诚为您提供优质文档/双击可除高中研究性学习结题报告指导教师对研究报告的鉴定篇一：高中研究性学习结题报告篇一：高中研究性学习结题报告我看《鸿门宴》中的项羽【摘要】目的：调查学生对鸿门宴中项羽的认识，对项羽进行全面正确的评价。

方法：①向指导老师询问相关问题，并在其指导下制作和完善调查问卷②向中学阶段的各年级学生发放调查问卷③收集分析数据绘制成表格。

结果：初步了解中学生对鸿门宴中的项羽的认识。

【关键词】《鸿门宴》、项羽、评价前言众所周知，项羽自古以就是一个让人争议的人物，对于项羽的说法也众说纷纭。

项羽的传奇人生有一个显著的特点：大起大落。

在高中的语文课程中，我们学习了《鸿门宴》，并对项羽有了一定的了解。

在老师的带领下通过学习这篇古文，我们认识到得的可能只是表层。

对于这个拥有非凡气概却英年早逝的英雄人物，他的性格、处事都是值得去探索发现的。

我们小组根据自己的能力，选择“我看《鸿门宴》中的项羽”作为研究性课题，在老师的帮助、同学们的讨论研究中，深入学习《鸿门宴》这篇高中语文课文，从中解剖出项羽的性格特点，得到正确认识,并且使终学生对项羽有一个正确、客观的评价。

2、研究对象与研究方法2.1研究对象：中学阶段各个年级的学生2.2研究方法：本组成员向本校各年级学生随机发放调查问卷2.3调查过程：为了得到全面的调查结果，我们在放假前对小组成员进行分工，让每个人在不同的班级、不同的年级发放调查问卷，以求到最大范围的调查。

我们在进行之初，可谓是困难重重。

首先，没有调查经验的我们，做的调查问卷内容过于片面，没有针对性，对我们的研究也起不到预期的作用。

在发放调查问卷时，我们没有特别注意为调查对象讲清楚调查目的，致使起初许多人不愿意接受调查和后期一部分表收不回来。

我们这才知道在调查前作前期准备活动的必要性。

我们联系了我们的指导老师，虚心询问、并对我们的调查问卷进行修改。

调查工作这才走上正轨，而我们却浪费了许多时间和部分的调查问卷。

研究性学习结题报告5篇研究性学习结题报告1一、调查目的书是人类进步的阶梯。

课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的环节之一。

随着“减负”这一方针的出台，课业负担逐渐减轻，闲暇时间开始增多，这势必为中学课外阅读提供了契机。

由于课外阅读已成为学生的“第二课堂”，因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要，此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物，分析个中原因，从而进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。

二、调查范围新华书店、三联书店的部分中学生顾客。

三、调查方法问卷调查、发放问卷330份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷280份。

四、调查结果经调查发现，95％以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示(见表3、表4，表略)。

在“您最喜欢的书籍”选项中，男女生不约而同地将“侦探推理小说”放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这一类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点，它们对好奇心强的中学生确有吸引力。

卡通漫画在男女生中分别占有42％和51．6％，它的广受欢迎，符合现代中学生的心理特点。

电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为一股新潮流。

仍得到42％的男生的垂青。

看来，英雄豪杰魅力犹存。

相比之下，女生青睐于古典名著应与其潜在文学情绪和细腻心思休戚相关。

正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。

在“原因”选项中，“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58．3％和77．4％。

这应该是理性和感性思维使然吧。

但是“文学性”“哲理性”“知识性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。

在“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传媒影响力也着实不小。

初高中生课外阅读既有许多相同之处，也有不少差异。

在“最喜欢的书籍”一栏中，“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军；初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类正统教育的经典也开始在初中生中倍受瞩目，也有41．2％的得票率。

研究性学习结题报告天津市第二十四中学高一年级数学左文研究性学习结题报告——在高中数学教学中开展研究性课题的尝试一、引言著名数学家吴文俊院士在《数学教育不能从培养数学家的要求出发》一文中指出，“任何数学都要讲逻辑推理，但这只是问题的一个方面，更重要的是用数学去解决问题，解决日常生活，其他学科出现的数学问题。

学校给的题目都是有答案的，已知什么，求证什么都是清楚的，也一定是做得出的，但是将来到社会上，所面临的问题，大都是预先不知道答案的，甚至不知道是否会有答案，这就要求培养学生的创造能力，学会处理各种实际问题的数学方法。

”在新编普通高级中学《数学教学大纲》中，将研究性课题描述为：对某些数学问题的深入探讨，或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行研究。

数学研究性课题强调学生的实践活动，注重学生对问题的主动探究，主张对学习过程的真切体验，在开放、自由的环境中，全面培养学生的数学素养和人文素养，实现人的内在提升与主体的解放。

如何在数学学科中落实研究性学习？怎样有效地激发每位学生的对问题研究的兴趣？应该采取哪些引导方式？是当前摆在我面前的难题，也可以说是当前大多数数学教师感到棘手的问题，但这些难题正是数学教学改革的关键所在。

研究性课题纳入大纲，有力的促进了研究性学习的开展，使教师对研究性学习的认识更加具体、更加明确，实施更有方向、更有保障。

我通过对新大纲中研究性课题理论的学习，结合学校实际，利用现代信息技术，对研究性课题的开展做了一些尝试。

二、对课题目标的认识国家设置研究性学习的目的：改变学生被动接受知识的学习方式，构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、应用知识的机会，形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。

在这一总目标下，渗透到数学学科，大纲给研究性课题提出了四个具体的教学目标：●学会提出问题和明确探究方向。

研究性课题着眼于学生的主体地位，学生作为实践主体按自己的兴趣和需要从生活中选择并确定研究方向，这样，容易变被动地接受知识为主动地获取知识，变简单地死记硬背为灵活地运用和拓展。

历史研究性学习结题报告篇一：高中历史研究性课题学习：研究报告范文《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校：班级：小组成员：1 研究背景社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁，经济转型，外来影响等作用下的产物。

又是政治、经济、文化、教育等变革的表现。

社会风俗不是细枝末节的小事，而是关系的社会发展的大事，很值得我们下一番功夫来研究它。

2 研究目的意义(1) 了解近代以来人们社会习俗和生活变化的史实，探究其变迁的原因和背景。

(2) 分析比较历史现象理解历史发展对人们的思想观念和社会生活的影响。

（3）掌握社会习俗和近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设的变化情况。

通过归纳、比较社会习俗和生活的变迁情况，培养归纳发展特征的能力。

通过思考“为什么近现代中国社会习俗和社会生活会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。

3 研究的方法通过对比不同时期，不同地点的历史事件或历史现象进行对比研究，分析其异同，探究其原因。

这是历史比较的研究方法。

4 研究的重点及主要内容（1）社会风俗和生活变化的原因、特征。

（2）中国社会变动对人们生活产生的影响。

5 研究步骤（1）确立选题（2）根据确定的题目内容，调查对象制定具体的行动计划。

（3）搜集有关社会变化的资料、图片、走访老人、社区以及相关专业人员，了解社会变迁的基本情况。

（4）分类整理所获得的各种材料，进行对比分析，探究百年社会风俗变迁的原因和影响。

（5）将成果整合或制成演示文稿进行展览。

6 资料收集手段依据研究内容,通过图书馆,博物馆,互联网,家庭等搜集资料,在收集资料的过程中要注意资料的真实性,可靠性典型性。

调查问卷一中国百年社会背景二从衣食住行方面谈谈近代中国社会习俗的变化。

三引起中国百年有哪些原因。

四社会风俗变迁的影响有哪些。

五人们的思想观念发生怎样的变化。

六社会的变迁对我们当代人有何启发。

《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题开题报告风俗是一种特殊的文化，所包含的内容十分广泛，衣食住行、生产交通、婚丧嫁娶、节日喜庆…那一项也离不开民众的思想和生活需求，离不开与之相适应的政治和经济基础。

高中研究性学习报告篇一：研究性学习范文(高中生追求名牌状况研究报告)高中研究性学习结题报告撰写要素及范文广州市第十三中学综合实践活动科结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。

研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持和理解；通过结题报告在同行或同学之间进行交流；在学术刊物上发表自己的研究成果以扩大影响。

此外，中学生撰写结题报告可以培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。

结题报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式。

但报告的基本要素应该具备，也就是以下几个问题要介绍清楚。

①做了什么事情(研究的题目)。

②是谁做的(课题组成员——课题负责人、组员是谁?)。

③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。

④怎样做的(课题研究的过程)。

⑤做得怎样(课题研究的结果)。

⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流)。

⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。

高中研究性学习结题报告范例高中生追求名牌状况研究报告课题组员：钟亦峰李孟杰林幸吴杰戴国琛指导老师:杜丽摘要：名牌提升了自身身份地位，名牌代表流行，名牌产品的质量好，追求名牌对高中学生而言，自有它有意义的一面；但追求名牌也带来了诸如增加父母经济压力、影响正常学习和盲目攀比等弊端。

关键词：名牌高中生追求名牌研究方法：问卷调查资料搜索一、问题的提出名牌，已经充斥于我们现在的生活。

走在大街上，坐在校园里，到处晃动着名牌的标志。

耐克、阿迪达斯、kappa、puma、李宁、美特斯邦威??在提倡追求个性的今天，选择自己喜欢的名牌似乎已经成为了人的“个性”的一个部分。

研究性学习结题报告一、课题名称：《高一同学使用电子产品的调查》二、课题组成员：组长：徐保鑫组员：赵一凡，蔡媛，李竹瑾，赵悦欣，常烁三、课题指导师：四、课题的来源与确定：21世纪是信息时代，是科技发达的时代，我国经济和科技高速发展势必影响到现代中学生的生活和学习。

中学生的学习生活也逐渐像科技迈进。

不少同学已经有了多种电子产品，据调查，有同学的手机比家长的要好得多。

很多家长开始不放心。

而同学们上学大多数都带着手机或者音乐播放器，于是我们想了解同学们对电子产品的态度及使用情况是怎样的？我们小组成员决定调查此问题。

五、课题研究的目的和意义：目的：1、了解同学们所拥有的点在产品种类。

2、了解同学们的态度及看法3、了解是否对学习产生影响4、在研究学习的过程中培养我们的团队合作，组织能力。

意义1、通过总结能够使同学们有一个正确的态度来融入科技的进步当中。

养成爱科技，学科技，用科技的好思想。

2、使同学们明白，攀比和盲目从众是不利的。

六、课题的目标与方案设计：1、课题目标：①培养发集、查阅、整理、分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。

②学会基本的研究方法。

③拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神。

2、方案设计：①查找资料②设计调查问卷③对高一年级的同学进行抽样问卷调查，回收问卷。

④采集相关图片并进行筛选⑤对资料、数据、图片进行汇总、分析⑥撰写报告。

七、活动的实施过程：开题第一周，查找资料。

本课题组成员：赵悦欣，常烁到网上查找有关最新电子产品的资料，例如，他们的价格，功能等。

第二周，设计撰写调查问卷。

本课题组成员徐保鑫根据同学们的兴趣和一些主要问题设计问卷。

并打印出问卷。

第三周，进行问卷调查。

本课题组成员赵一凡，李竹瑾，去高一各班分发调查问卷并进行必要的说明。

第四周，收回问卷。

本课题组成员蔡媛去各班级收回调查问卷，但是问卷并没有完全收回。

有的问卷已经不翼而飞，还有的班主任老师不支持活动将问卷没收。

第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校：乐成公立寄宿学校成员：组长：吴正森组员：王琰、陈伊郎、黄海威、章海威、陈其磊、张方禹、李统指导老师：陶利研究时间：2010年11月~2011年5月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法：a：实地考察 b：问卷调查 c：采访（搭讪）d：统计分析 e：图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因：a：交通监管机制不奏效 b：行人过马路不走人行横道c：行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d：交通拥堵e：交通服务不规范 f：学生安全2、解决方案a：宣传方面 b：规范公交车运营等 c：交警工作 d：人行道e：行人跨栏 f：交通灯 g：治堵 h：保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷（1）及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷（2）及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图（修改案）7、调查方法与对象一览表二、摘要：基于当下交通事故频频出现，市民意识存在死角，交通管制不规范等现象，本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。

本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访（搭讪）、统计分析、图表规划等方法，来研究问题产生的原因，并提出一些符合民意的，有意义的解决方案，希望成果能有助于乐清城市交通体系建设，使其更符合现代生活。

第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称：发展中的问题——电子垃圾课题组成员：课题的提出：世界科技高速发展的一个后遗症，就是制造了大量的电子垃圾。

随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。

由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质，电子垃圾正在成为人类最大的污染源。