2019江西教师招聘考试初中美术学科专业知识真题及答案

2019年初中美术教师招聘考试试题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢欢迎访问请登录免费注册·首页收藏本站教案试卷说课评课计划总结反思述职发言事迹论文计划总结主题班会家长会评语小学初中高中考试查分特岗教师招聘计划总结汇报制度方案中考高考职称评审教育硕士面试英语电脑图库影音工具名师语文数学英语物理化学生物综合语文数学英语物理化学生物综合奥赛信息技术通用技术科学品德试卷推荐xxxx初一英语下册期末考试试卷xxxx初中英语第二册期末试卷答案xxxx 初一下册数学期末考试试题答案xxxx年小学英语第四册期末考试试题答案小学二年级下册英语期末考试卷答案小学二年级英语第二学期期末考试卷分析试卷下载|语文|数学|英语|物理|化学|生物|政治|历史|地理|音乐|体育|美术|科学|思品|信息|通用|综合|答案|暑假作业|寒假作业|您现在的位置：中国>>试卷下载>>美术>>初中美术试卷>>正文2019年初中美术教师招聘考试试题（含答案）：本站原创作者：佚名2019/4/2620:43:33试卷摘要：nbsp;I．漫画j．宣传画8．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的对比。

A．明度初中美术教师招聘考试试题一、填空题、美术课程具有（人文）性质，是学校进行（美育）的主要途径。

2、《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为（造型表现）（设计应用）（欣赏评述）（综合探索）四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自（北宋）兴起，（元）（明）（清）朝以后，成为中国画的主流。

他在创作上张扬个性，强调（诗书画印）等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术的创作幅式有条幅、（横幅）（中堂）（扇面）（斗方）手卷等。

5、伦勃朗群画像《夜巡》，画面用一种（舞台）式的（光线）把众多的人物组成一个完整的构图。

2019年上半年初中美术学科教师资格面试真题汇总一、考题回顾初中美术《景泰蓝》二、考题解析【教学过程】活动一：激趣导入教师播放《国宝档案》中讲述中国工艺美术片段。

请学生仔细观看视频并思考在视频中你都看见了那些工艺美术作品?学生回答出陶瓷、刺绣、漆器、景泰蓝等之后，教师继续引导发问：请大家猜一猜刚才视频中属于北京工艺品四大名旦之一的是哪一个?引导学生指出景泰蓝后，教师揭示课题。

活动二：直观感知1.教师播放关于景泰蓝的纪录片，请学生观察并思考，什么是景泰蓝?学生回答，教师总结：景泰蓝是中国的著名特种金属工艺品之一，到明代景泰年间这种工艺技术制作达到了最巅峰，制作出的工艺品最为精美，故后人称这种瓷器为“景泰蓝”。

景泰蓝正名“铜胎掐丝珐琅”，俗名“珐蓝”，又称“嵌珐琅”。

2.教师出示打乱的景泰蓝制作步骤图片，请学生观察并回忆，根据纪录片正确排序。

3.学生尝试排序，教师引导介绍景泰蓝的制作步骤并讲解，景泰蓝是在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的瓷器器物。

活动三：形式分析1.教师出示不同种类的景泰蓝工艺品图片，请学生观察并思考，并小组讨论景泰蓝工艺品从造型、颜色、品种等方面有哪些特点?学生回答，教师总结：景泰蓝具有悠久的历史、典雅优美的造型、鲜艳夺目的色彩、华丽多姿的图案、繁多的品种造型等特点。

2.教师出示《霁青描金镂空转心游鱼瓶》图片，《霁青描金镂空转心游鱼瓶》是景泰蓝工艺中的典范，请学生观察并从器形、装饰纹样的角度进行赏析。

学生回答，教师总结：霁青描金镂空转心游鱼瓶分内外二层，外瓶通体描金施宝蓝色霁青釉，瓶口处绘方形如意纹，颈部绘璎珞连珠纹，肩部绘缠枝花卉纹并以四环修饰，腹部绘缠枝花卉纹并镂空出四个花瓣形窗口。

覆盆斜圈式底足，图案与瓶口处相互呼应。

内瓶则施白釉，饰粉彩游鱼图案。

当转动内瓶时，从外瓶镂空处可以看到一幅池塘游鱼的画景。

3.教师利用模拟软件，和同学共同制作一个景泰蓝工艺品，巩固制作工艺，并合理搭配颜色和花纹，提高学生审美能力和艺术思维。

2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷（精编）《美术学科知识与教学能力》（初级中学）（本套试卷共33小题，目前已收录32小题）一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1.下列选项中，不属于美术接受社会环节的是（）A.美术出版B.美术展览C.学校美术教育D.美术创作2.如下图所示，该作品(局部)的内容及出处是（）A.净土经变、敦煌壁画B.鹿王本生、敦煌壁画C.舍身饲虎、敦煌壁画D.狩猎出行、章怀太子墓壁画3.下列选项中，对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是（）A.方正整齐B.凝重庄严C.遒美雄逸D.豪放不羁4.素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面，其作者是（）A.徐悲鸿B.王式廓C.董希文D.任伯年5.下关作品中，描绘关陕地区山水的是（）A.溪山行旅图B.青卞隐居图C.富春山展图(局部)D.潇湘图6.英国南部的圆形“巨石阵”（斯通亨治）产生的时代是（）A.新石器时代B.中世纪时代C.旧石器时代D.青铜器时代7.下列选项中，对“荷兰小画派”描述不正确的是（）A.特别注重对生活细节的描述B.作品的画幅比较小C.迎合市民阶层的审美趣味D.笔触粗犷富有浪漫色彩8.法国沙特尔大教堂的建筑样式属于（）A.罗马式B.巴洛克式C.哥特式D.拜占庭式9.油画作品《农民的舞蹈》的作者是（）A.凡·高B.老彼得·勃鲁盖尔C.博斯D.米勒10.荷兰画家霍贝玛代表作《林荫道》的空间表现方式是（）A.成角透视B.散点透视C.平行透视D.圆形透视11.下列选项中，属于二维动画软件的是（）A.PhotoshopB.DreamweaverC.FlashD.Maya12.下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）A.腹外斜肌B.斜方肌C.背阔肌D.腓肠肌13.依据《义务教育美术课程标准》（2011年版），倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（）A.综合·探索B.造型·表现C.设计·应用D.欣赏·评述14.依据《义务教育美术课程标准》（2011年版），下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是（）A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述15.在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（）A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段16.依据《义务教育美术课程标准》（2011年版），下列选项中属于“设计·应用”学习领域目标的是（）A.改善环境与生活B.发展具有个性的表现能力C.保护环境与生态D.对美术现象进行简短评述17.如下图，学生所展示的民间美术作品类型是（）A.蜡染B.扎染C.织锦D.刺绣18.如下图，该美术作品所示的儿童绘画发展时期是（）A.涂鸦期B.图式期C.写实期D.理性期19.吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读梵·高的《向日葵》，认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法20.下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（）A.了解写生对象的生活经历B.知道人物画的发展历史C.欣赏评价同学的肖像作业D.学习人物画的表现方法21.吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为教学目标的是（）A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴的过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯22.欧阳老师在《千人千面》泥塑教学中，用浮雕方式塑造人物形象，呈现制作的方法和步骤，并要求学生按此展开练习。

2019上半教师资格证真题及答案：初中美术2019上半年教师资格证真题及答案：初中美术一、单项选择题(共26题,每题2分,共52分)1.答案:D。

美术创作3答案C,遒美雄追4答案B。

王式廓5答案:A。

《溪山行旅图》6答案A。

新石器时代7.答案:D。

笔触粗犷富有浪漫色彩8答案:C。

哥特式9答案:B。

老彼得·勃鲁盖尔10答案C。

平行透视11.答案:C。

FLASH12答案D。

腓肠肌13答案:A。

综合·探索14答案:D。

对现实生活中发生的美术现象及相关图片报道,进行简单的解读、分析、和评述。

15答案D。

第四学段16.答案:A。

改善环境与生活17答案:暂缺18答案:B。

图示期19答案A。

知识与技能20答案D。

学习人物画的表现方法21答案D。

养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯22答案C。

示范23答案A。

面向全体学生,激发学生兴趣24答案:B。

试错导入25答案:D。

自评26答案B。

诊断性评价二、简答题(4题，每题7分，共28分)27.参考答案28.参考答案校外课程资源主要包括：美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等。

(1)网络美术教学资源有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。

农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。

(2)自然和社会文化资源教师可以运用自然资源(如自然景观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。

(3)地方美术课程资源地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材。

2019年3月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案二、简答题(4题，每题7分，共28分)27.参考答案28.参考答案校外课程资源主要包括：美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等。

(1)网络美术教学资源有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。

农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。

(2)自然和社会文化资源教师可以运用自然资源(如自然景观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。

(3)地方美术课程资源地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材。

农村、边远地区及少数民族地区的学校可以因地制宜，充分利用当地的各种资源，开展有特色的美术教学活动。

29.参考答案(1)选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。

(2)学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。

(3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。

(4)学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。

(5)学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。

(6)选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。

中公教师提供。

30.参考答案(1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。

(2)初步了解设计的形式原理和过程。

(3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。

(4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系，关注身边的事物和环境，初步具备用设计改善物品和环境的意识。

2019年下半年中小学教师资格考试初中美术学科知识与能力试题答案及解析一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1.美术批评的作用不包括：( )。

A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建【答案】C。

解析：美术批评必须从一定的立场和观点出发，在对作品进行分析比较的基础上，挖掘作品的深层意蕴;重建作品内部各因素，以及作品与社会文化、意识形态、艺术史之间的联系，并在这种联系中来分析、阐释作品的意义和价值、作品的得失、作品的艺术特征、作品所包含的艺术规律等问题。

不能决定美学的意义和价值。

2.如图哈夫拉金字塔及狮身人面像建于( )。

A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及【答案】D。

解析：哈夫拉金字塔和狮身人面像是古埃及著名的建筑。

哈夫拉金字塔属于吉萨金字塔群，其中还包括胡夫金字塔、孟考拉金字塔。

师身人面像的面部是法老的形象，身体是狮子的形象，它象征着权力和力量。

3.以反映市井生活为内容，产生于17世纪日本画种是( )。

A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘【答案】D。

解析：“浮世”二字在日语中是“现世”之意，“浮世绘”是日本江户时代(1616-1864年)流行的以描绘江户(今东京)市井阶层生活为主的风俗画。

表现的题材主要是歌舞伎演员、美人、风景等，生动地反映出当时的市民生活及风俗习惯。

4.下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )。

A.自由引导人民B.梅杜萨之伐C.孟特芳丹的回忆D.希阿岛的屠杀【答案】B。

解析：《自由引导人民》《希阿岛的屠杀》是19世纪法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品，《蒙特方丹的回忆》是19世纪法国画家柯罗的作品。

5.圣礼拜堂的建筑风格属于( )。

A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式【答案】C。

解析：圣礼拜堂是在法国巴黎市的一座哥特式礼拜堂，是为了路易九世国王“圣路易”而建造的，用于保存这位国王的荆冠残片。

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A．明度初中美术教师招聘考试试题一、填空题、美术课程具有（人文）性质，是学校进行（美育）的主要途径。

2、《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为（造型表现）（设计应用）（欣赏评述）（综合探索）四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自（北宋）兴起，（元）（明）（清）朝以后，成为中国画的主流。

他在创作上张扬个性，强调（诗书画印）等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术的创作幅式有条幅、（横幅）（中堂）（扇面）（斗方）手卷等。

2019江西教师招聘考试初中美术学科专业知识真题及答案第一部分客观题一、选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1.学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求( C )。

A.愉悦性B.实践性C.人文性D.视觉性2.良渚文化的核心是( A )。

A.玉器B.石器C.陶器D.瓷器3.1501-1504年，米开朗基罗为……的雕像( B )。

A.《摩西》B.《大卫》C.《创世纪》D.《最后的审判》4.由于所用材料质地粘稠，……“油画”的是( A )。

A.漆绘B.帛画C.岩画D.壁画5.为了版画事业的发展，……、( C )等一批有影响的版画集。

A.《东京梦华录》B.《萝轩变古笺谱》C.《新俄画选》D.《历代名画记》6.历史上被称为“当代画圣”的是( D )。

A.顾恺之B.曹仲达C.陆探微D.吴道子7.美术课程以对……、( D )和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。

A.情感B.实践C.兴趣D.理解8.秦汉时代的主要书体是( C )。

A.篆书B.金文C.隶书D.真书9.“院体”是指宋代画院……，其样式特点一般是( A )。

A.工细严谨B.气韵生动C.秀骨清像D.豪放遒劲10.外观为三组巨大的壳片，……，又像两艘巨型的白色帆船的澳大利亚建筑是( D )。

A.乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心B.阿拉伯塔酒店C.帝国大厦D.悉尼歌剧院11.颜真卿的传世墨迹包括( A )等。

A.《祭侄文稿》、《争座位帖》、《多宝塔碑》B.《祭侄文稿》、《琅琊台刻石》、《多宝塔碑》C.《祭侄文稿》、《自叙贴》、《多宝塔碑》D.《祭侄文稿》、《送梨帖题跋》、《多宝塔碑》12. 西泠印社的首任社长是( C )。

A.丁仁B.吴隐C.吴昌硕D.丁敬13.明代中叶兴起的,……的绘画流派是(A)。

A.吴门派B.浙派C.松江派D.宫廷派14.(C)中《受伤的野牛》长达2米……准确有力地表现了动物的结构和报考。

2019下半年教师资格证初中美术面试真题及答案第一批初中美术《山石画法》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】活动一：激趣导入教师播放“山石”沙画的视频，引导学生观看，并提问①小画家利用沙画画出来的是什么?(山、石)②你们知道山石还可以运用什么方法表现会更加有韵味?(彩笔描绘、毛笔乱涂……)学生积极发言，教师总结：山石的表现方法是多种多样的，今天我们就走进山石的世界，用心感受它的美。

从而引出课题《山石画法》。

活动二：描述分析1.山石特点教师出示水墨山石作品，并提问学生：①运用水墨工具表现的山石给你什么样的感觉?(有意味、生动、有体积感)②为了表现山石的体积，山石分为了几面?它们是怎样组合的?(三面，大小相同、错落有致) 学生回答，教师总结：水墨画中的山石在刻画时主要分三个面，这些面可以自由组合，或面积相同，或错落有致，以此来加强山石的体积感和趣味性。

2.山水画技法展示四组不同形式的山石图片，引导学生赏析，并提问：①图片中山水画的技法有哪些?(有线条纯勾勒、有墨块堆积、有点的画法表现山石的质感)②这些山石有怎样的不同?(不同的山水技法表现出不同的山石质感)学生赏析回答，教师总结：这些勾、皴、染、点都是山水画的技法形式，不同的方法都能够表现出山石的特点。

其中皴是表现山石﹑峰峦的脉络纹理的一种画法，也是画中国写意山水画时惯常用的一个步骤、一种技法。

③播放披麻皴、折带皴、斧劈皴等不同皴法的图片及画法视频，引导学生感受不同皴法的画法及特点。

学生练习实践，教师总结：披麻皴其状如麻披散而错落交搭，故曰披麻皴。

折带皴则因为画出的墨线如折带，故以名之。

斧劈皴是运笔多顿挫曲折，有如刀砍斧劈，故称为斧劈皴。

活动三：教师示范教师深入示范山石画法，并请学生仔细观察。

1.画轮廓：用笔勾画轮廓及结构;2.画纹络、表现体积：结合勾、皴擦、染形成皴法等方面表现体积。

3.画石组合：注意前后的关系及石分三面。

活动四：实践展评1.请学生绘制一幅山石画，要求进行自主练习，教师巡视，提示学生用笔用墨方面的注意事项。

2019下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.【单项选择题】美术批评的作用不包括（）A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建答案：C参考解析：美术批评的作用:(1）美术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用。

(2)美术批评能通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动，进而影响美术的接受。

(3）美术批评对美术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察。

美术批评是美术欣赏的深化，它在感受的基础上，以理论分析揭示美术作品、美术现象的社会意义和美学价值。

它负有一定的社会责任，并沟通、协调创作与欣赏的关系，而且要辨别真伪，以提高美术创作质量和社会艺术欣赏水准。

美术批评的对象和立论依据为美术作品、美术实践，深刻地感受和准确地把握作品成为美术批评的出发点，并遵循美术自身的特点和规律。

选项C的“决定”过于绝对，美术批评受艺术家、时代背景等多方面的影响。

C项表述错误。

2.【单项选择题】如下图，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于()。

A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及答案：D参考解析：金字塔是古埃及国王的陵寝，这些统治者在历史上称之为"法老"。

其中比较有名的是吉萨三大金字塔群，吉萨金字塔群中最大的狮身人面像是哈夫拉金字塔前的狮身人面像。

3.【单项选择题】以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本画种是()A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘答案：D参考解析：浮世绘是于日本的江户时代(1603-1867年间，也叫德川幕府时代)兴起的一种独特的民族艺术，是典型的花街柳巷艺术。

主要描绘人们日常生活、风景和演剧。

浮世绘常被认为专指彩色印刷的木版画(日语称为锦绘)，但事实上也有手绘的作品。

江户时代是世俗美术最繁荣的时代。

2019年教师资格证考试初中美术练习试题及答案根据2011年下半年至2016年下半年教师资格题目的分析发现，初中美术教师资格新课程标准四个部分内容都有涉及，但是2014年下半年之后所考察内容有了变化，2014年下半年前侧重点在于第一部分前言，占比60%，2015年上半年后前言部分占据13%;问题是哪一部分增加了呢?第三部分内容要求增加了，占比从原来的13%增加至47%。

同时课程目标和实施建议小幅度的增加。

从考试内容的分布规律来看，首先是题量的变化，从14年下半年开始题量由原来的2-3题增加到4-5道题;其次是课程内容，在近两年中考察重点在第四学段(7-9年级)为主要，该部分是学习中重点内容，但要参照前三个学段对比学习会更容易掌握;并且初中题目考察方式常常会考察反向选择题，如：不属于、不合适、不明确的是等。

针对以上考情变化准备了以下练习题：选择题(每题1分)1.《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是( )。

A.对文化的熟知理解与使用B.对视觉形象的感知、理解和创造C.对美的欣赏、认知与表达D.对艺术的发现、体验和理解2.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》下列学习活动中，适合第四学段学习领域的是( )。

A.根据游戏、童话或故事，实行表演B.欣赏学生感兴趣的美术作品C.学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品D.以古典油画的技法实行写实训练3.下列选项中，不属于“造型表现”学习领域内容的是( )。

A.实物拓印B.绘画表现C.模型制作D.版画创作4.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中倡导养成“勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯”理念的学习领域是( )。

A.欣赏评述B.造型表现C.设计应用D.综合探索5.不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是( )。

A.对学生作业量化评价B.营造激发学生创新精神的学习氛围C.研究学生的学习方法D.教学要面向全体学生6.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”学习领域的学习目的是( )。

2019下半年教师资格考试《初中美术》真题试卷及答案一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分，共52分)1.美术批评的作用不包括:A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建参考答案：C2.如图。

哈夫拉金字塔及狮身人面像建于()A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及参考答案：D3.以反映市井生活为内容，星期于17世纪日本画种是( )A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘参考答案：D4.下列选项中，19世纪国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )A.自由引导人民B.梅杜萨之伐C.孟特芳丹的回忆D.希阿岛的屠杀参考答案：B5.圣礼拜堂的建筑风格属于( )A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式参考答案：C6. 《采桑宴乐攻战纹壶》>是哪个时期的青铜艺术作品( )A.商B.西周C.战国D.春秋参考答案：C7.下列选项不属于南宋四家的是( )A.李唐B.米芾C.马原D.夏圭参考答案：B8.该印章采用的刀法是()A.阴刻B.阳刻C.透雕D.浮雕参考答案：B9.下列作品中，王式阔创作的是( )A.愚公移山B.奔马C.田横五百士D.血衣参考答案：D10.下列选项中，不属于郭熙提出的三远法的是( )A.平远B.高远C.游远D.深远参考答案：C11.中国书法最主要的笔法是()A.飞白B.敞锋C.中锋D.侧锋参考答案：A12.民间画决“立七坐五盘三”指的是( )A.成人的人体比例B.人体四肢比例C.儿童人体比例D.五官比例参考答案：D13.《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( ) ?A.1个B.2个C.3个D.4个参考答案：D14.《义务教育美术课程标准(2011版)》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )A.欣赏评述B.造型表现C.综合探索D.设计应用参考答案：B15.下列不属于《义务教育美术课程标准(2011版) 》>课程理念的是( )A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.注重创新精神D.加强基本技法训练参考答案：D16.在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是()A.癸卯学习B.壬寅学制C.钦定学制D.郡国学制参考答案：A17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是()A.赫伯亚德B.艾斯纳C.罗恩菲德D.丹纳参考答案：D18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构( )A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价参考答案：A19.在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于()A.知识与技能纬度B.过程与方法纬度C.情感态度价值观D.体验和创造维度参考答案：A20.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为( )A.演示技能B.传授新知C.展示评价D.导入新课参考答案：D21.民间美术作为课程资源属于( )A.人力资源B.网络资源C.自然资源D.文化资源参考答案：D22.在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是( )A.启发探索B.写生示范C.理论讲述D.师生讨论参考答案：B23.在上《《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是()A.联系了学生生活实际体现课程标准要素B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念C.增加了学生负担不符合学生实际能力D.作业要求简单不符合学生认知特点参考答案：A24.下列选项中，适合合作学习的美术活动是()A.素描写生练习B.完成风景摄影C.学校艺术节策划D.撰写欣赏心得参考答案：C25.在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是( )A.自评B.互评C.档案袋评价D.各主体评价参考答案：D26.在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )A.质性评价B.量化评价C.横向评价D.纵向评价参考答案：A二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)27.用线条勾勒出粱楷的《泼墨仙人图》的大体形态。

2019年3月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案二、简答题(4题，每题7分，共28分)27.参考答案28.参考答案校外课程资源主要包括：美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等。

(1)网络美术教学资源有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。

农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。

(2)自然和社会文化资源教师可以运用自然资源(如自然景观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。

(3)地方美术课程资源.地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材。

农村、边远地区及少数民族地区的学校可以因地制宜，充分利用当地的各种资源，开展有特色的美术教学活动。

29.参考答案(1)选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。

(2)学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。

(3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。

(4)学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。

(5)学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。

(6)选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。

中公教师提供。

30.参考答案(1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。

(2)初步了解设计的形式原理和过程。

(3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。

(4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系，关注身边的事物和环境，初步具备用设计改善物品和环境的意识。