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古代汉语的词类活用与现代汉语有所不同，以下是一些古代汉语中常见的词类及其活用形式：
1. 动词（动作的词）：
-走：走、走了、走向、走出、走来
-读：读、读书、读了、读到、读来
2. 形容词（描述事物特征的词）：
-美：美、美丽、美好、美人、美丽的
-大：大、大的、大人、大了、大起来
3. 名词（表示人、事物或抽象概念的词）：
-人：人、人们、人的、人家、人们的
-山：山、山上、山下、山水、山的
4. 副词（修饰动词、形容词、其他副词等的词）：
-很：很、很美、很大、很好、很远
-忽然：忽然、忽然间、忽然起来、忽然间的、忽然变化
5. 介词（表示事物之间关系的词）：
-在：在、在里面、在外面、在前面、在后面
-为：为、为了、为人、为什么、为着
6. 连词（连接词语、句子之间关系的词）：
-和：和、和他、和平、和谐、和睦
-若：若、若是、若非、若不、若然
这只是一小部分古代汉语中常见词类的活用形式，古代汉语的用法相对复杂，需要根据具体语境进行理解和运用。
古代汉语的文献和古籍中有大量丰富多样的词类活用形式，需要通过学习和阅读来更好地掌握。
汉语词类划分标准汉语词类划分是指根据词语的语法功能和词义特征，将词语划分为名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、介词、连词和助词等十类。
这些词类在句子中扮演着不同的角色，起着不同的作用。
在汉语中，词类划分是非常重要的语法基础，对于正确理解和使用汉语至关重要。
名词是用来表示人、事、物、地点、时间等具体或抽象事物的词语。
名词在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等。
例如，“桌子”、“学校”、“爱情”等都是名词。
动词是表示动作、状态或变化的词语。
动词在句子中通常表示主语的行为或状态。
例如，“跑”、“看”、“爱”等都是动词。
形容词是用来描述名词性质或特征的词语。
形容词在句子中通常作为定语或表语，修饰名词或代词。
例如，“美丽的”、“高大的”、“聪明的”等都是形容词。
副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
副词在句子中可以表示时间、地点、原因、程度等。
例如，“慢慢地”、“非常”、“很”等都是副词。
代词是用来代替名词或名词性词语的词语。
代词在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等。
例如，“我”、“你”、“他”、“这”、“那”等都是代词。
数词是用来表示数目或顺序的词语。
数词在句子中可以作为定语或状语，修饰名词或动词。
例如，“一”、“二”、“第一”、“第二”等都是数词。
量词是用来表示计量单位或数量单位的词语。
量词通常和数词一起使用，用来修饰名词。
例如，“个”、“本”、“条”、“张”等都是量词。
介词是用来表示词与词之间关系的词语。
介词通常用来引导短语，表示时间、地点、方向、原因等。
例如，“在”、“上”、“下”、“因为”等都是介词。
连词是用来连接词、短语或句子的词语。
连词可以连接并列成分，表示递进、选择、转折、因果等关系。
例如，“和”、“或”、“但是”、“因为”等都是连词。
助词是用来表示词语之间关系或标明句子成分的词语。
助词在句子中起着连接词语、表示语气、标明时态等作用。
例如，“的”、“了”、“着”、“吗”等都是助词。
英语词类一、十大词类：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、冠词、连词、感叹词（一）实词：词形有变化的词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, bag, Peater.2、动词(v.)：表示动作或状态。
如：be,have,walk .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white .4、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.5、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .6、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second. （二）虚词：词形无变化的词。
7、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on。
8、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.二、句子成分：分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
十大词类定义：词类就是词的类别。
英语单词成千上万，但根据用法特征，可以分为十类。
分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。
也就是说，英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。
（友情提示：同一个单词可能有几种词性。
比如，work 既是动词又是名词。
）巧记十大词类：谐音记法：名人后代，有条运动“副”好“形”，连续几天衣冠不整去叹“数”界1.名词（缩写：n.）.,"名"就是名称--人或事物的名称。
具体的人或物体的名称:人名--Mike,Li Ming; 地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree, wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).A. 名词分为可数名词与不可数名词，不可数名词不能直接用数字来表示数目，要借助量词。
例如：five water (错误) five cups of water (正确)B. 可数名词在句子当中要体现出单复数,不能孤零零一个。
体现单数：可数名词前加冠词a/an/the;名 代 动 副 形 连 冠 叹 数 介十大词类体现复数：单数名变复数。
例如：我唱歌。
误：I sing song. (没有体现单数)正：I sing a song. (体现了单数) I sing songs. (体现了复数)【译一译】1. 他看电影。
2. 我写书。
2.动词(缩写：v, vt, vi),"动"就是动作,表示动作的词。
人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
动词分类特点常见动词例子1.情态动词（aux.v）表示说话人的情绪,态度或语气的动词,后面必接动原。
can, could, will,would, shall…I can see you.2.系动词(link.v) 亦称连系动词，是用来帮助说明主语的动词,其后必须跟表语，可接adj.(系动词特有) be(is, am, are,was,were), keep,stay…You are a girl.3. 助动词助动词用来构成时态和语态do,does, did,have,has，had Do you know him?I didn’t know that.4.行为动词（v.）(数量最多) 表示动作的动词，有完全的词义，并能独立做谓语动词Like, love, see,hear…I love you.其中，行为动词分为及物动词和不及物动词两类。
◆词类和词性一、知识概述词类是指词在语法上的分类，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类。
现代汉语教学系统把词分为十二类：★实词可以分为：（1）、名词——表示人或事物名称的词叫名词。
1、表示人：老师、学生2、具体事物：天、地3、抽象概念：方法、科学、法律4、处所：北京、青岛、5、方位：东、西、南、北6、时间：早晨、正午、晚上（2）、动词——表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
1、动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。
2、存在变化：有、增加、缩小、扩大3、心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。
4、可能意愿：应该、能够、愿意、必须5、趋向：上、下、来6、判断：是、就是、正是7、使令：使、让、派、请（3）、形容词——表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
1、形状：大、小、高2、性质：好、坏、镇定、勇敢3、状态：愉快、慌张、（4）、数词——表示数目的词叫数词。
1、基数、确数：一、二、2、序数：第一、三叔、3、分数：三分之一、九成4、倍数：三倍、十倍、翻一番5、概数：十几概数、十余人、（5）、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词。
无量：表示人或事物单位的词。
1、个体：个、位2、集体：批、帮、群3、不定量：些、点4、度量衡：丈、尺、动量——表示动作行为的单位：次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉。
动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。
如：画一笔、切一刀、说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。
数词跟量词连用就是数量词。
（6）代词：具有指示、代替作用的词叫代词。
代词可分为：1、人称代词：代替人或事物的名称的代词。
2、用来指人或事物的代词叫指示代词。
3、用来提出问题的代词叫疑问代词。
★虚词可以分为：1、副词——用在动词、形容词前边，表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等。
2、介词——用在名词、代词等前面，和这些词合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
12种词类的详解分类和举例
一、名词类
名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
名词可以分为具体名词和抽象名词两类。
1. 具体名词：表示可以通过感官直接感知的人、事物、地点等。
例如：猫、桌子、北京、苹果等。
2. 抽象名词：表示无法直接感知的抽象概念、状态、性质等。
例如：爱情、幸福、美丽、自由等。
二、代词类
代词是用来代替名词的词语，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词等。
1. 人称代词：表示人的称呼或指代人的代词。
例如：我、你、他、她等。
2. 物主代词：表示所有关系的代词。
例如：我的、你的、他的、她的等。
3. 指示代词：用来指示特定的人或事物的代词。
例如：这、那、这些、那些等。
4. 疑问代词：用来引导疑问句的代词。
例如：谁、什么、哪个、怎么样等。
词类的划分标准在语言学中，词类是对词汇进行分类的一种方式，通过词类的划分，我们可以更好地理解和运用语言。
词类划分的标准主要包括词义、形式和句法三个方面。
下面将详细介绍词类的划分标准。
首先，词类的划分可以根据词义进行。
按照词义的不同，可以将词分为名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词和感叹词等十种基本词类。
名词指代人、事物、地点、时间等，动词表示动作或状态，形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词，代词用来代替名词，数词表示数量，量词用来修饰名词，连词用来连接词语或句子，介词用来表示名词与其他词语之间的关系，感叹词用来表示感叹或情感。
这种划分标准是根据词语的词义特征进行的，能够准确地反映词语的语义特点。
其次，词类的划分也可以根据词的形式进行。
按照词的形式和构词规律，可以将词分为实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词和副词，它们具有词义，能够单独构成词组或句子。
虚词包括代词、数词、量词、连词、介词和感叹词，它们在句子中通常起连接、修饰或补充说明的作用，不能独立构成句子。
这种划分标准是根据词的形式特点进行的，能够准确地反映词语的形式特点。
最后，词类的划分还可以根据词在句子中的句法功能进行。
按照词在句子中的句法功能，可以将词分为实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词和副词，它们在句子中通常起主语、谓语、宾语、定语、状语等成分的作用。
虚词包括代词、数词、量词、连词、介词和感叹词，它们在句子中通常起连接、修饰或补充说明的作用，不能独立构成句子。
这种划分标准是根据词在句子中的句法功能进行的，能够准确地反映词语的句法特点。
综上所述，词类的划分标准主要包括词义、形式和句法三个方面。
通过词类的划分，我们可以更好地理解和运用语言，提高语言表达的准确性和规范性。
因此，对词类的划分标准进行深入研究，对于提高语言能力和语言水平具有重要意义。
汉语的词类
汉语，作为世界上使用人数最多的语言之一，其丰富的词汇和独特的语法结构一直吸引着全球的语言学者进行深入研究。
其中，汉语的词类是汉语语法中的重要组成部分，对理解和运用汉语具有关键性作用。
汉语的词类主要包括实词和虚词两大类。
实词是指有实际意义，能独立充当句子成分的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词等。
虚词则是指没有实际意义，不能独立充当句子成分，但有语法功能的词，如介词、连词、助词和语气词等。
首先，名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词，例如“书”、“学生”、“北京”和“爱情”。
动词则是用来表示动作或状态的词，如“跑”、“看”、“想”和“是”。
形容词则用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态或特征，如“大”、“美”、“高兴”。
其次，数词用来表示数量或顺序，如“一”、“二”、“三”。
量词用来表示事物的数量单位，如“个”、“只”、“片”。
代词则是用来代替名词或名词短语，避免重复，如“他”、“她”、“它”和“那”。
最后，虚词虽然没有实际意义，但在句中起着重要的语法作用。
介词用来引出宾语，表示与动词的关系，如“在”、“对”、“为了”。
连词用于连接词语或句子，表示并列、转折、选择等关系，如“和”、“但是”、“或者”。
助词用来附着在其他词或短语上，表达特定的意义或语法功能，如“的”、“地”、“得”。
语气词则用来表达说话人的语气或情感，如“啊”、“吧”、“呢”。
总的来说，汉语的词类丰富多样，各具特色，它们共同构成了汉语丰富多彩的语言世界。
对于学习者来说，理解和掌握汉语的词类不仅有助于提高语言运用能力，更能深化对汉语文化内涵的理解。
词类的划分标准词类是语言学中的一个重要概念，它是对词语按照其在句子中的功能和意义进行分类的一种方式。
词类的划分标准主要包括词的形态、语法功能、句法特征等方面。
在不同的语言中，词类的划分标准可能会有所不同，但总体来说，名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词和感叹词是最基本的词类。
下面我们将对这些词类的划分标准进行详细的介绍。
首先是名词。
名词是表示人、事物、地点、时间、状态等概念的词语。
在英语中，名词通常可以用来做主语、宾语、表语等，它的复数形式和所有格形式也是其词类特征之一。
在汉语中，名词的词类特征主要体现在其量词的使用上，比如“一本书”中的“本”就是名词的量词之一。
其次是动词。
动词是表示动作、状态、变化等概念的词语。
动词在句子中可以担任谓语的角色，它的时态、语态、语气等形式变化也是其词类特征之一。
在英语中，动词的不定式、进行时、完成时等形式都是其词类特征的体现。
在汉语中，动词的词类特征主要体现在其时态和语态的变化上，比如“吃饭”和“被吃饭”中的“吃”和“被吃”就是动词的不同形式。
再次是形容词。
形容词是表示人或事物的性质、特征、状态等概念的词语。
形容词可以修饰名词或代词，用来表示它们的性质、特征等，比如“美丽的花”中的“美丽”就是形容词。
形容词的比较级、最高级等形式变化也是其词类特征之一。
接下来是副词。
副词是表示时间、地点、程度、方式、原因等概念的词语。
副词可以修饰动词、形容词、副词等，用来表示它们的时间、地点、程度等，比如“很快地跑”中的“很快地”就是副词。
副词的比较级、最高级等形式变化也是其词类特征之一。
然后是代词。
代词是用来代替名词的词语，比如“我”、“你”、“他”、“她”等。
代词的人称、数、格等形式变化是其词类特征之一。
再者是连词。
连词是用来连接词语、短语、句子等的词语，比如“和”、“或”、“但是”等。
连词的连接作用和其在句子中的位置是其词类特征之一。
接着是介词。
介词是用来表示名词或代词与其他词语之间关系的词语，比如“在”、“在…之上”、“在…之间”等。
汉语词类划分标准汉语词类划分是指将汉语词汇按照其语法功能和词义特征划分为不同的类别，是语言学研究的重要内容之一。
在汉语中，词类划分主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、助词和叹词等。
每一类词汇都有其独特的语法功能和特征，对于学习和理解汉语语法具有重要的意义。
名词是表示人、事物、地点、时间等的词语，是汉语中最基本的词类之一。
名词可以用来作主语、宾语、定语、状语等，是构成句子和表达意思的重要组成部分。
在汉语中，名词的词形变化较少，一般不受语法性别和数的变化。
动词是表示动作、状态或变化的词语，是汉语中最具有活力和灵活性的词类之一。
动词可以用来表示主语的行为、状态、变化等，是句子的谓语成分。
在汉语中，动词的词形变化较多，可以通过时态、语态、情态等方式进行变化。
形容词是表示人或事物的性质、特征或状态的词语，是用来修饰名词或代词的重要词类之一。
形容词可以用来对名词进行修饰，起到描绘和衬托的作用，丰富了语言的表达方式。
副词是表示时间、地点、程度、方式等概念的词语，是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的重要词类之一。
副词可以用来修饰句子成分，起到修饰、限定和补充说明的作用，增强了语言的表达力。
代词是用来代替名词或名词性词语的词语，是汉语中最具有指示和替代功能的词类之一。
代词可以用来代替特定的人、事物或概念，简化了语言表达的复杂性，提高了语言的简洁性和流畅性。
数词是表示数量、次序、比例等概念的词语，是用来表示具体数目或顺序关系的重要词类之一。
数词可以用来修饰名词或独立成句，对具体数量和顺序进行描述，是语言中不可或缺的一部分。
量词是用来表示计量单位或数量的词语，是用来修饰名词或数词的重要词类之一。
量词可以用来表示数量单位和计量单位，对名词进行限定和修饰，丰富了语言的表达方式。
连词是用来连接词语、词组或句子的词语，是汉语中最具有连接性和衔接性的词类之一。
连词可以用来连接并列成分、递进关系、选择关系、因果关系等，起到连接和衔接句子成分的作用，使语言表达更加连贯和流畅。
现代汉语词的分类词性指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
一．名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""中间"等。
二．动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上去、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、"。
中文有八大詞類，分別是：名詞、代名詞、形容詞、動詞、副詞、介系詞、連結詞、驚嘆詞。
一、名詞：人、地、物、動植物、概念等一切有形或無形的名稱。
◎林肯是美國歷史上一位非常傑出的總統。
（「林肯」、「美國」、「歷史」、「總統」都是名詞）◎誠實是一種美德。
（誠實、德）◎狗躺在樹下。
（狗、樹）二、代名詞：代替名詞的字或詞。
◎我昨天遇見他們。
（「我」、「他們」都是代名詞）◎那些發亮的是什麼？（那些、什麼）◎我的比他的好很多。
（我的、他的）三、形容詞：直接或間接修飾名詞或代名詞的字詞。
◎他看到一位美麗的姑娘。
（「美麗的」是形容詞）◎那個胖胖的學生很聰明。
（胖胖的、聰明）◎今天的功課又多又難。
（多、難）四、動詞：說明人或物的動作、存在、狀態的字詞。
◎我們走過這條大街。
（「走」是表示動作的動詞）◎他一餐吃兩碗飯。
（「吃」是表示動作的動詞）◎小明是中學生。
（「是」是表示狀態的動詞）◎花園裡有兩隻蝴蝶。
（「有」是表示存在的動詞）五、副詞：修飾動詞、形容詞及其他副詞的字詞。
（副詞可分別表示時間、地方、頻率、程度、情況、肯定、否定等等。
「的」通「地」。
）◎他跑得非常的快。
（「非常的（地）」、「快」都是副詞，表示程度。
）◎小明家距學校有多遠？（多，程度副詞）◎老師講得很慢但很清楚。
（很、慢、清楚，程度副詞）◎展昭非常的神勇。
（非常的（地），程度副詞）◎他昨天去台南看球賽。
（昨天，時間副詞）◎小弟弟不會寫字。
（不，否定副詞）◎小明常常去公園散步。
（常常，頻率副詞）六、介系詞：放在名詞或代名詞之前，表示該名詞與其他字詞的關係。
介系詞又稱介詞或前置詞。
◎他坐在椅子上。
（「在……上」是介詞，表示他和椅子的關係）◎在門邊的那輛腳踏車是老王的。
（「在……」表示腳踏車和門的關係）◎我從口袋裡掏出一張鈔票。
（「從……」表示我和口袋的關係）◎他站在我旁邊。
（「在……」表示他和我的關係七、連接詞：將字、詞或句子相互連接的字詞。
◎小明和小英是同班同學。
词类和词类活用词类和词类活用一、古代汉语的词类划分词类是根据词的语法意义和语法功能划分出来的类别。
古代汉语的词类，跟现代汉语的词类大致相同：总共可以分成十一类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词。
下边分别叙述。
1.名词，表示人或事物的名称的词。
例如：阿爷无大男，木兰无长兄。
(《木兰诗》)黔无驴，有好事者船载以入。
(《黔之驴》)2.动词，表示人或事物的动作、行为、发展变化的词。
例如：一屠晚归，担中肉尽。
(《狼》)谍报敌骑至。
(《冯婉贞》)3.形容词，表示人或事物的形状、性质或者动作、行为的状态的词。
例如：。
肉食者鄙，未能远谋。
(《曹刿论战》)寒暑易节，始一反焉。
(《愚公移山》)4.数词，表示数目的词。
例如：一桌、一椅、扇、一抚尺而已。
(《口技》)策勋十二，赏赐百千强。
(《木兰诗》)5.量词：表示人或事物的单位或动作行为的词。
例如：距圆明园十里，有村曰谢庄。
(《冯婉贞》)孤帆一片日边来。
（《望天门山》）6.代词，代替名词、动词、形容词或数量词的词，叫做代词。
例如：会长老，问之民所疾苦。
(《西门豹治邺》)余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?(《捕蛇者说》)7.副词，经常用在动词或形容词的前面，表示程度、范围、时间等。
例如：太后之色少解。
(《触旮说赵太后》)村中闻此入，咸来问讯。
(《桃花源记》)8.介词，同它后面的名词、代词等组合起，经常用在动词，形容词的前面或后面，表示处所、方向、时间、对象等等。
例如：何不试之以足(《郑人买履》)乃取一葫芦置于地。
(《卖油翁》)9.连词，把两个词或两个比词大的单位连接起来的词，例如：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)西人长火器而短技击。
(《冯婉贞》)10.助词，附着在一个词、一个词组或一个句子上，起辅助作用。
例如：遂率子孙荷担者三夫。
(《愚公移山》)诸将请所之(《李恕雪夜入蔡州》)11.语气词，也叫语气助词。
现代汉语的词类1．现代汉语的词类现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类。
实词能够单独充当句法成分，包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。
虚词的主要作用是连接和附着，包括连词、介词、助词。
此外还有叹词和象声词，它们是比较特殊的词类，也归入虚词。
2．区分动词与形容词词的归类，难度最大的是区分动词与形容词。
这里把动词与形容词作个比较：第一，“能带宾语的是动词”，“不能带宾语的是形容词”。
这区分动词与形容词的充分条件。
但根据这充分条件，只能确定“能带宾语的都是动词”，却不能说“不能带宾语的都是形容词”。
因为不及物动词也不能带宾语。
第二，能加“很”（能受程度副词修饰）的是形容词（其中一个语素有显示程度的作用，这个形容词不受程度副词修饰）。
但这个条件也不很充分，因为有的动词也能受程度副词修饰（能带“很”），如动词“了解”就可以带“很”。
不过，动词能受程度副词修饰的主要是表现心理活动的动词，其他动词一般不受程度副词修饰。
所以，能否受程度副词修饰（加“很”）还是可以作为动词与形容词的一个辅助区别条件。
另外，还有一类形容词不能受程度副词修饰，不能充当谓语，只能用来修饰名词，如“初级”、“西式”、“国营”、“主要”等，我们称它们为“非谓形容词”。
第三，动词与形容词都可以重叠，但动词重叠后表示“尝试”的意味，如“休息休息”；而形容词重叠表示某种程度，如“冷清――冷冷清清”表示程度的加强，“（个子）高――（个子）高高的”表示程度恰到好处。
另外，双音节动词和形容词的重叠方式也不同：双音节动词重叠是ABAB式，双音节形容词的重叠方式是 AABB式，例子见上。
第四，动词可以带时态助词“着、了、过”表示时态，形容词不能。
能否带时态助词是动词与形容词的一个带普遍性的区别条件。
另外，用副词不和很也可以帮助区别名词、动词、形容词第一、凡不能受“不”和“很”修饰的是名词。
第二、能受“不”修饰不能受“很”修饰的是动词。
（助动词和表示心理活动的动词既能受“不”修饰又能受“很”修饰）第三、既能受“不”修饰又能受“很”修饰的是形容词。
（一）名词主要是指任何事物，除了具体的人或事物的名词外，也表示抽象的概念、性质、关系等。
名词可分为一般名词和特殊名词。
一般名词分为专有和普通名词，特殊名词分为时间名词、处所名词、关系名词、有序名词。
普通名词又分为可量与不可量名词。
语法特点1.名词可充当介词宾语，与介词一起构成介词短语。
例如：替老师拿书2.名词时常充当主语，宾语和定语。
例如：（调皮的）弟弟喜欢打篮球3.名词可受量词短语的修饰。
-个体名词受到个体量词的修饰。
例如：一朵花-集体名词不受个体量词短语的修饰。
例如：一批军火-抽象名词没有具体的形状一般只用表示类别的来修饰。
例如：一种味道-专有名词只在强调，比较和表示特例，接受个体量词修饰。
例：半路杀出一个陈咬金4.在特定条件下名词可受副词修饰。
例如：*非常亲情，很和平5.对举时可重叠或复叠-名词量化时可重叠。
例如：人人-部分名词对局势可以重叠，例如：规规矩矩(张斌（2008）《新编现代汉语》：288-291) （二）数词表示数量或顺序，分为基数词和序数词，与数目不同。
数次又分为系数词、大写、位数词、系位数词、数量数词和概述词。
语法特点1.可直接做主、宾语。
比如：一成是百分之十2.书面语中，数词可直接修饰动词充当状语。
如：十恶不赦3.与量词构成量词短语时，作定语或补语。
例如：（一只）蝴蝶，跑了（一圈）4.量词短语充当谓语，例：在他的衣橱里发现：衬衫三件，长裤两条，袜子一双(资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：295-296）（三）量词表示计量的单位，分为三大类，即物量词、动量词和时量词。
语法特点1.可以重叠，重叠后作主语、定语。
比如：个个都是神枪手，条条大路通罗马；或作状语。
如：步步高升；或作谓语。
如：夏日的夜晚，微风阵阵，繁星点点。
2.只有和数次或指示代词组成量词短语才能充当语法成分。
例如：一碟佳肴，走一趟3.量词可单用是当数词前有指示代词，“一“可省略。
例：那（一朵）花色彩鲜艳；或是在述宾短语中，例：说（一）句话。
4.“些”和“点”可省去“一”，独自作定语、补语。
例：有（一）点高兴，说（一）些5.可受形容词修饰。
例：“一篮”可说成“一大篮”6.一般不能单独充当语法成分，和数次或指示代词组成量词短语后才能充当语法成分。
如：五匹布，三双鞋(资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：296-299）（四）动词人或事物的动作、行为、存在、变化、心理活动、判断等意义的词。
动词是照表义和句法功能差异所分类。
语法特点1.及物动词可带宾语，也可不带宾语。
例：说，说话2.动词可带动量补语，如：打两次3.动词可带事态助词“着”、“了”、“过”。
例：准备着4.有AA、A了A、A-A、和ABAB重叠形式，例：学习学习5.动词前面可加“不、（没）有”来否定，并可有“V不V”或“V没V”例：说不说6.可受副词修饰，例：尽力表现7.没实在语义的动词称形式动词，表示具体意义的动词充当宾语。
例如：加以说明（资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：307-310）（五）形容词主要作用是修饰或描写名词或代词，也表示人或事物的性质、状态、特征、或属性。
分为两大类即性质形容词和状态形容词。
语法特点1.充当定语和状语-性质形容词可充当定语，可直接作定语或带须“的”例：乖宝宝，明媚的早晨-状态形容词充当定语，多数须带“上”，很少直接充当定语。
例：热腾腾的汤，绵绵细雨2.充当谓语和补语-性质形容词作谓语，会在前加副词后加补语，状态形容词大都可直接作谓语，有些后面要加“的”例：花很漂亮，草地湿湿的-性质形容词可直接做补语，或在“得”后作补语。
例：坐好，打得漂亮-状态形容词须带“得”作补语。
例：饿得发抖3.形容词的重叠-单音节重叠为AA式，双音节则为AABB式。
例：慢慢，舒舒服服-不能重叠的有些表示不如意性状的，例：“*胖胖”，或书面色彩，如:“*强强壮壮”-带贬义的性质形容词，多用“A里AB”式重叠，如：怪里怪气-AB式状态形容词的重叠方式是ABAB式，大多要带“的”。
如：悠闲悠闲的4.量词形容词以量词短语作谓语，多都由数词和度量衡量词组成，如：高一丈5.消极义量形容词前边不能受量词短语修饰，如：*一斤瘦，不过后边可带上量词短语作补语，如：瘦一斤6.不能带宾语，带宾语的形容词是形动兼类词。
(资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：307-310) （六）区别词将人和事物的属性或区域性特征区分出来，分为附加式，复合式。
充当定语，具体表现为：1.大多数可直接修饰名词，尤其是单音节的。
如：男同学，大型机场2.在一定的语言环境中，被区别词直接修饰的名词可不出现，形成区别词充当主语，宾语的情况。
如：是米色的还是棕色的好看？3.不能用“不”否定，不能受程度副词修饰，否定形式需用“非”。
如：非大型4.充当定语时，常能两个或几个连用。
如：中小型学校5.双音节区别词构成并列关系，如果连用区别词的后一个语素相同，往往闪出前一个区别词里相同的语素。
如：中式，西式餐厅—中西餐厅（资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：311-313）（七）副词用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词，修饰名词的词一般为形容词，又称限制词。
（资料来源：/subview/149/5047254.htm#viewPageContent）语法特点1.副词都能作状语，还可充当句首修饰语。
如：难道她想不开了？2.副词是附着性的，多数不能单用。
如：长得怎么样？很漂亮3.有些副词能起关联作用，即能独用及合用。
如：说完就走（独用），不慌不忙（合用），再……又（和连词配合使用）（资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：315）（八）代词代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词，分为人称代词、指示代词和疑问代词。
代体词代替了体词，代加词代替加词，代谓词代替谓词。
(资料来源：/view/141.htm#1)1.人称代词o“咱”，“我们”和“咱们”有区别。
咱们包括有听见的人在内，而我们并不包括。
如：小明，咱们走吧。
—小明，我们走了，明天再来看你。
o“您”的复数是“您们”，书面上可接受您们，口语上只接受“您”。
如：您三位请到这里来，*您们请到这里来2.指示代词可以分“这”和“那”两组，“这”代表近指，“那”代表远指。
如：坐在我旁边的是我弟弟，而站在角落的是我哥哥。
3.疑问代词在句子中有时不代表疑问。
如：他长得不怎么样。
4.家的作品远近驰名（定语），再多的钱也收买不了他（宾语）5.代谓词具谓词语法功能，作谓语，状语等。
如：他是个诚实的人，我应该做那样的人（状语）,你们买了什么？（谓语）6.代词一般不能重复。
如：*你们到哪里哪里？（资料来源：/article/8.html）(九)连词连接词、短语、分句、句子的虚词。
1.一般句子中连词前后部分词语可对换。
如：我和小美是好朋友—小美和我是好朋友2.连词不作句子成分，连接句子时，只作连接作用。
3.由于连此是虚词，不能单独回答问题。
4.连词前面不能带定或状语。
如：婆婆和爷爷一起到公园打太极。
（资料来源：/ReadStory.asp?Code=YF5821）（九）介词主要在名词或名词性短语前面，也可在一些谓性词前面，介词后面叫介词短语。
1.可充当状语、定语，补语，有时作句首修饰语。
如：从学校回来2.介词不能单独作谓语中心。
如：*我对3.不能以任何方式重叠。
如：向向4.介词不能带补语。
如：*妈妈把了门锁好5.介词不能带时态助词。
如：*他从着北京到台湾（资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：325-327）（十）助词表示一定辅助性附加义的虚词。
分为结构助词、时态助词、时制助词、比况助词、表数助词、列举助词、其他助词。
语法特点1.结构助词放在中心语和修饰语中间，表示结构关系。
如：我的妈妈2.“得”是结构助词，后面的状态补语在对话语境中隐含了。
如：那一天发生的事我记得3.“的”附在词或词组后面，组成与名词的语法功能相似的词组。
如：走过来的是训导主任4.时态助词放在动词后面，表示动作的状态。
如：小华正驾着车，别打扰他。
5.时制助词“的”常用于动宾之间，离合动词内部。
如：我早上吃的饭。
6.比况助词主要充当定状补语，有时也充当谓语。
如：如雷般的掌声（定语），学生像脱缰的野马一样在操场涌出教室（状语），他想失了魂似的（补语），他好像几天没睡觉似的（谓语）7.表数助词分为表序数和表概数。
表序数都是前附的，表概数是后附的。
如：正月初一（表序数），两点左右（表概数）（资料来源/question-67612.html）（十一）语气词表示语气的虚词，常用在词语或句子末端表示种种语气。
语法特点1.附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，不能单独使用。
如：你不跟他们去吗？2.常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。
如：你知道他退学了吗？表示了疑问，感叹等语气。
(资料来源：/view/772583.htm）通常独立于句法结构之外，以模拟人类自己声音，表示自身情感为主的特殊词类。
1.一般独立成句，构成非主谓句。
如：啊！我的手好痛！2.有时可作谓语。
如：妹妹被逗得哈哈大笑。
3.有时可以重叠。
如：电话里发出“喂喂”的声音4.有时可充当定、状、宾、补语。
如：他最近做事不顺利，忍不住发出“唉！唉！”的叹气声（定语），她疼得直哎呦，弟弟哈哈大笑5.可充当述语。
如：他唉了一声(资料来源：http://202.112.126.101/jpkc/xdhygl/Kecheng/%E7%AC%AC11%E7%AB%A0%20%E8%AF%8D%E7%B1%BB%EF%BC%88%E4%B8%8B%EF%BC%89.htm）（十三）象声词模拟自然界声响而造的词汇，是摹仿自然的声音，却有很大的主观性。
1.可充当定语和状语，充当定语时一般要有“的”，充当状语可没有“地”。
如：“哐”的一声，妈妈心爱的玻璃瓶碎在地上。
小黄扑通一声掉落河里。
2.可充当谓语。
如：一扭开水龙头，水边哗啦哗啦的流下来。
3.作补语时，后面常常带“的”。
如：外面的雷声轰隆隆的，弟弟被吓得大哭。
4.有时可充当主语和宾语。
如：窗外传来沙沙的风声。
窗外传来的嘟嘟嘟声，是啄木鸟在啄木的声音。
（资料来源：张斌（2008）《新编现代汉语》：347-349）课文—词类分析一年级自习课文想念娃娃实词1.是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
—量词语法特点：“只”与“一”配对在一起，充当数量短语,“一”也充当状语。
“一”在句子中可省略，主要修饰“香蝴蝶”。
2.渐渐地，玫瑰花感到凉快了。
—形容词语法特点：“凉快”充当谓语，而且不能带宾语，也可被副词修饰，如“非常凉快”。
虚词1.小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。
—助词语法特点：“地”附着性强，不能独立充当句子成分。
