眼科学学科范围

眼 科 学前 言眼科学是临床医学中研究视觉器官疾病的一门学科,教学的内容是结合临床 讲授视觉器官的解剖、生理、检查方法及各种疾病的病因、临床表现、诊断和防 治知识,着重介绍我国常见和多发眼病、致盲眼病以及眼病与全身病。

本教学大 纲供七年制临床医学专业教学用,教学方法采用课堂讲授与实习相结合,理论联 系实际,部分内容可在见习中结合病例介绍。

通过眼科学的学习,学生要掌握部分 的眼科检查法及常见病、多发病的诊断及防治知识,理解全身病在眼部的表现及 眼病与全身病的关系。

眼科学总教学时数为36学时,系统理论讲课27学时， 见习 9学时,理论课与 见习课之比为1:0.5。

讲课内容 学时眼的解剖生理 3眼睑病、泪器病、眼表疾病 3结膜病、角膜病、 3晶状体病、葡萄膜病 3青光眼、玻璃体病 3视网膜病 3视神经病和视路病 眼眶病 3视光学眼外肌病、弱视 3眼外伤、常见全身病的眼部表现 3见习内容有解剖眼球、检查法、病例示教、手术示教〈结合录像〉、诊病实 践、考核及总结。

时间共3次,9学时。

教 学 内 容 与 要 求第一章 绪言一、教学目的与要求:1、了解和学习目前眼科领域的新进展及新概念。

2、通过学习我国眼科的成就,发扬爱国主义思想,增强民族自豪感。

3、初步了解目前我国眼病的发生发展情况,明确今后的努力方向,二、教学内容:1、眼科学在医学领域中的地位:阐述中外眼科学分为独立学科的意义,主要 由于视功能复杂,检查方法特殊,视器官的疾病与全身病存在着不可分割的关系。

2、 简述国内外眼科学在基础理论与临床上重大的贡献,特别着重说明解放后 在社会主义制度的优越性条件下,眼科工作所取得的成就与今后的任务。

教学方法:三、教学方法：课外自学。

第二章 眼科学基础一、教学目的与要求:掌握眼的各部组织及附属结构、生理特性及其临床意义,了解眼的胚胎发育 （流行病学及遗传）。

二、计划学时数： 3学时三、教学内容:1、眼球及附属器的临床解剖、组织结构、生理功能及临床意义2、视神经解剖、视路径、瞳孔径及其生理特点3、眼的血液供应及神经支配四、教学方法:课堂讲授、结合挂图、幻灯的配合加深理解。

《眼科学》课程简介
课程名称：《眼科学》
英方名称：《Ophthalmology》
开课单位：第一临床学院眼科学教研室
课程性质：必修课
总学时：24学时
学分：1.8学分
适用专业：临床医学、医学影像学、口腔医学、麻醉学
教学目的：通过眼科学理论教学，掌握眼科的常见病和多发病的病因病机、临床表现、治疗原则及其方法，了解低视力和盲目的标准、了解眼科的常
规检查设备及方法。

课程简介：眼科学是一门研究人体视觉器官功能变化和疾病的发生、发展、转归、诊断、治疗和预防的临床医学学科。

主要根据眼科学教学大纲内容、
应用多媒体、实物、板书版画的形式实施教学。

考核形式：闭卷考试
教材：《眼科学》，人民卫生出版社，惠延年，6版，2004年。

参考书目：《眼科全书》，人民卫生出版社，李凤鸣，1版，1999年。

主讲教师：李海祥教授曾小平教授蔡善君教授
蒋模教授田祥教授翟琴华教授
廖一露副教授王卫红副教授罗鑫讲师。

临床医学中的眼科学概述在临床医学中，眼科学是一门关注眼睛及其相关疾病的学科。

它涵盖了眼部解剖学、生理学、疾病诊断与治疗等多个方面，旨在帮助医生有效地保护患者的视力和眼健康。

本文将概述临床医学中的眼科学，从眼部结构到最常见的眼科疾病，带您深入了解这个重要的医学领域。

一、眼部结构眼睛是人体感知世界的窗口，了解其结构对于理解眼科学至关重要。

眼球是眼睛的主体部分，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜等重要组织。

角膜是眼球最前面的透明组织，光线穿过角膜进入眼内。

虹膜则是眼睛的有色部分，其肌肉调节着瞳孔的大小。

晶状体位于瞳孔后方，能够调节光线的折射度。

视网膜则是眼睛最内层的感光层，能够将视觉信息转化为电信号并传递到大脑。

二、常见的眼科疾病1.屈光问题屈光问题是指眼球对光线的折射出现异常，常见病症包括近视、远视、散光等。

这些问题可能导致患者视力模糊、眼部疲劳、头痛等症状，严重时甚至影响正常生活与学习。

眼科医生通过验光检查，推荐合适的矫正措施，如配戴眼镜或隐形眼镜，以改善患者的视力。

2.眼部感染眼部感染是指细菌、病毒或真菌引发的眼部炎症。

常见的眼部感染包括结膜炎、角膜炎等。

患者可能出现眼红、异物感、流泪、光敏等症状。

眼科医生通过检查炎症程度，推荐使用抗生素眼药水或其他治疗方案，以控制感染并减轻症状。

3.青光眼青光眼是一组引起视神经损害的慢性眼病。

主要特点是眼压升高，可能导致视野缺损与失明。

早期青光眼通常没有症状，因此常需定期进行眼压检查以及视野检测。

根据具体情况，眼科医生可能会采用眼药水或手术等方式来控制眼压，以防止视力的进一步损害。

4.白内障白内障是指晶状体透明度下降导致视力模糊的情况。

患者可能出现视物模糊、光线敏感等症状。

目前，白内障手术是最常见且有效的治疗方法。

手术通过切除患者的混浊晶状体并植入人工晶体，可明显改善患者的视力。

5.黄斑变性黄斑变性是一组累及视网膜黄斑区的疾病，是老年人失明的主要原因之一。

患者可能出现中心视力模糊、颜色识别困难等症状。

眼科学教学大纲一、引言眼科学是医学领域中研究与治疗眼睛疾病的学科，它涉及到视觉系统的解剖、生理、病理以及治疗等方面。

眼科学教学旨在培养学生对于眼科学基本理论与临床实践的理解与运用能力，以及提升他们对于眼睛疾病的诊断与治疗的技能。

本文档将详细介绍眼科学教学大纲的各个方面。

二、课程目标1. 使学生理解眼科学的基本概念、原理和知识。

2. 培养学生对于眼睛解剖、生理和病理的理解。

3. 培养学生对于常见眼科疾病的诊断与治疗能力。

4. 增进学生的临床实践技能，包括眼科检查和手术操作。

5. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，以便更好地与患者和其他医疗人员合作。

三、教学内容1. 眼科解剖学：包括眼球、眼附属器官（眼睑、泪腺等）和眼的周围结构的解剖学知识。

2. 眼科生理学：涉及到眼睛的视觉系统、传导系统和调节系统的生理功能。

3. 眼科病理学：对常见眼科疾病的病理变化及其机制进行介绍。

4. 眼科药理学：介绍常见眼科药物的分类、作用机制和临床应用。

5. 眼科临床诊断：学习常见眼科疾病的临床表现、诊断方法和辅助检查。

6. 眼科治疗原理：学习常见眼科疾病的治疗原则和方法，包括药物治疗和外科手术。

7. 眼科手术操作：学习常见眼科手术的操作步骤、注意事项和并发症的处理。

8. 眼科康复护理：学习术后护理和康复计划，以促进患者的康复与视力恢复。

9. 眼科疾病预防与教育：学习眼科疾病的预防措施，包括生活习惯、环境保护和教育宣传等。

四、教学方法1. 授课讲解：通过教师的讲解，介绍眼科学的基本理论和知识。

2. 实验实训：设置实验实训环节，让学生亲自进行眼科检查、手术操作等实践活动。

3. 病例讨论：通过病例分析和讨论，加深学生对于不同疾病的诊断和治疗方法的理解。

4. 小组讨论：通过小组合作学习，促进学生的团队协作和沟通能力的发展。

5. 网络学习：鼓励学生利用互联网资源进行科学文献检索和知识拓展。

五、评估方法1. 学术考核：通过期中期末考试，检验学生对于眼科学基本理论和知识的掌握情况。

第2章眼科学基础第九版眼科学眼科学是研究眼部疾病和眼部健康的学科，涵盖了眼睛解剖学、生理学、病理学、诊断和治疗方法等内容。

本文档将以第九版眼科学基础为基础，介绍眼科学的相关知识。

眼科学基础知识眼的解剖学眼球是一个复杂的结构，包括眼球壁、视觉系统和附属器官等部分。

眼球壁由硬脑膜、蛛网膜和视网膜组成。

视觉系统包括视神经、视交叉、视束和视皮层等部分。

附属器官包括眼眶、眼睑、泪腺和泪道等。

眼的生理学视觉是一种复杂的生理过程，包括光线进入眼球、在视觉系统中传导和解释这些信号的过程。

光线通过角膜和晶状体聚焦在视网膜上，视网膜将光信号转化为神经信号，并通过视神经传递到视觉皮层。

光信号在传导过程中还经过视觉系统中的多个构件，如视交叉和视束。

眼的病理学眼部疾病包括各种眼睛疾病和眼球外部病变。

常见的眼部疾病包括近视、远视、散光、白内障、青光眼和眼睑炎等。

眼部疾病的病因多种多样，可能与遗传、环境和生活习惯等因素有关。

眼的诊断方法眼科医生使用多种方法来诊断眼部疾病。

常见的诊断方法包括视力检查、眼压检查、角膜地形图、眼底检查和眼电图等。

这些方法可以帮助眼科医生确定眼部疾病的类型和严重程度，从而制定最合适的治疗方案。

眼的治疗方法眼科领域有很多治疗方法，针对不同的眼部疾病有不同的治疗方案。

常见的治疗方法包括药物治疗、手术治疗和光疗等。

药物治疗包括眼药水、眼膏和口服药物等。

手术治疗包括激光手术、角膜移植和白内障手术等。

光疗包括光照治疗和光动力疗法等。

眼科学是一个综合性学科，涵盖了眼部解剖学、生理学、病理学、诊断和治疗方法等多个方面。

通过掌握眼科学的基础知识，人们可以更好地了解眼睛的结构和功能，预防和治疗眼部疾病。

希望本文档能对读者理解眼科学提供一些帮助。

参考文献：1.Adam J. Holland, Dennis M. Robertson. Ffsd2.Ashton N. Ffsd。

眼科专业分类眼科是医学中的一个重要学科，主要研究与眼睛相关的疾病、症状以及治疗方法。

根据不同的研究内容和治疗对象，眼科可以被细分为多个专业分类。

本文将就眼科专业分类进行详细介绍。

1. 视光学视光学是眼科学中的一个重要分支，主要研究与视觉相关的光学现象以及视觉系统的测量和矫正方法。

视光学家通过对眼睛进行视力测试，确定视力问题的性质和程度，并根据测试结果为患者提供合适的眼镜或隐形眼镜配方。

视光学还研究人眼对光线的适应能力以及视觉疲劳等问题。

2. 眼底病学眼底病学研究与眼底相关的疾病和症状，包括视网膜疾病、黄斑病变、视神经病变等。

眼底病学医生通过眼底检查和其他辅助检查方法，如眼底摄影和OCT扫描等，来确诊和评估眼底疾病的情况，并制定相应的治疗方案。

3. 白内障与玻璃体病学白内障与玻璃体病学专业主要研究与白内障和玻璃体相关的疾病和治疗方法。

白内障是指眼睛晶状体透明度下降，导致视力模糊的疾病，常见于老年人。

白内障与玻璃体病学医生通过眼部检查和白内障评估，确定是否需要进行手术治疗，并选择合适的人工晶状体进行植入。

4. 角膜病学角膜病学专业主要研究与角膜相关的疾病和治疗方法。

角膜是眼睛最外层的透明组织，对视力起着至关重要的作用。

角膜病学医生通过角膜拓扑图、角膜地形图等检查方法来评估角膜的形态和功能，并根据病情选择合适的治疗方法，如角膜移植手术、角膜塑形镜等。

5. 屈光学屈光学是研究光线在眼睛中折射和聚焦规律的学科。

屈光学家通过测量眼睛的屈光度，确定近视、远视、散光等屈光问题的性质和程度，并为患者提供相应的矫正方法，如配镜、角膜塑形镜、屈光手术等。

6. 眼眶病学眼眶病学专业研究眼眶的疾病和症状，包括眼眶肿瘤、眼球突出等。

眼眶病学医生通过眼部检查、CT扫描等影像学检查来评估眼眶疾病的情况，并采取相应的治疗措施，如手术切除、放疗等。

7. 眼外伤学眼外伤学专业主要研究眼睛的外伤和损伤。

眼外伤学医生需要对各种眼部外伤进行评估和处理，包括眼球损伤、角膜划伤、眼眶骨折等。

眼科学和眼视光医学眼科学和眼视光医学是研究与眼睛相关的科学和医学学科。

眼科学是研究眼睛的结构、功能、病理和治疗的学科，而眼视光医学则专注于视觉系统和视力问题的诊断和治疗。

这两个学科紧密相关，共同致力于保护和改善人类视力健康。

眼科学是研究眼睛的学科，它涵盖了眼睛的解剖学、生理学、病理学和治疗学。

通过对眼睛结构和功能的深入了解，眼科医生能够诊断和治疗各种眼部疾病和视觉问题。

常见的眼科疾病包括白内障、青光眼、视网膜疾病等。

眼科医生通常使用各种仪器和技术来检查和评估眼睛的健康状况，包括验光、眼底检查、角膜地形图等。

眼科医生也可以进行眼部手术，如白内障手术、近视手术等。

这些手术可以帮助患者恢复视力，减轻或消除眼部疾病的症状。

在眼科学的研究领域，科学家们还致力于探索新的治疗方法和技术，以提高眼科医疗的效果和质量。

眼视光医学是研究视觉系统和视力问题的学科。

视觉系统由眼睛、视神经和大脑组成，它们共同协作以产生和解释视觉信息。

眼视光医学的主要任务是诊断和治疗各种视力问题，包括远视、近视、散光等。

视光师是专门从事视力检查和矫正的专业人员，他们通过验光来评估患者的视力并配镜。

视光师还可以为患者提供视觉矫正器具，如眼镜和隐形眼镜。

他们会根据患者的视力问题和需求来选择合适的矫正方法。

视光师还可以帮助患者预防和纠正视觉问题，通过眼保健操、合理用眼等方法来改善视力健康。

此外，眼视光医学还涉及到视觉疾病的治疗，如斜视、弱视等。

眼科学和眼视光医学的发展与人类对视力健康的重视密不可分。

随着科学技术的进步，人们对于眼部疾病和视力问题的认识不断增加，治疗方法也不断创新和改进。

眼科学和眼视光医学的研究成果不仅帮助医生更好地诊断和治疗患者，也为人们提供了更好的视觉保健方法。

眼科学和眼视光医学是研究与眼睛相关的学科，它们共同关注眼部健康和视力问题。

眼科医生通过研究眼睛的结构和功能来诊断和治疗眼部疾病，而视光师则专注于视力问题的检查和矫正。

这两个学科的发展为保护和改善人类视力健康做出了重要贡献，也为人们提供了更好的视觉保健方法。

眼科学教学大纲（供五年制中西医结合专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质：眼科学是临床医学中研究人体感觉器官之一的视器官疾病的一门学科,教学的内容是结合临床讲授视觉器官的解剖、生理、检查方法及各种疾病的病因、临床表现、诊断和防治知识,着重介绍我国常见、多发眼病、致盲病以及眼与整个机体的关系,教学内容充分反映国内比较成熟的新成就。

目的：通过学习，要求学生能掌握眼科学程序的基本知识、理论、技能，正确进行眼科常规疾病的诊疗。

2、本课程与其它课程的联系眼作为视觉器官，是机体的一部分，与其他组织器官密切相关。

不少眼病可引起全身症状，如急性闭角性青光眼引起恶心呕吐等消化道反应；眶蜂窝组织炎引起头痛高热等全身感染症状。

相反亦有全身性疾病引起眼病，如风湿病引起的虹膜睫状体炎；高血压动脉硬化，糖尿病引起视网膜病变等。

对于一个眼病患者来说，可能是独立的眼病，或是眼病及其所致的全身病，或是全身病及其所致的眼病，是同时存在不相干的眼病与全身病等。

在这种错综复杂的情况下，学习以整体观为主的眼科学具有重要的临床意义。

一个眼科工作者须以整体观为出发点，全面观察，综合分析，才能得出正确的方案。

其他各科人员对眼科亦应该有所了解，因心血管，内分泌，血液等系统的疾病，颅脑外伤，妊娠毒血症，小儿麻疹，脑炎与脑膜炎，脑肿瘤，梅毒，艾滋病，癔病等，在眼病或可有一定的症状表现。

故具有必备的眼科知识，对临床各科人员提高水平大有裨益。

二、课程学时分配总学时36学时，其中理论36学时，实践教学(实验0学时或实训0学时或见习0学时、其他(注明)0学时), 习题及讨论0学时。

课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。

附：课程学时分配表三、建议教材和教学参考书目1．教材（宋体五号加粗）1. 赵堪兴杨培增眼科学.第七版. 北京人民卫生出版社. 2010年6月2．主要参考书（宋体五号加粗）1.曾庆华中医眼科学第一版中国中医药出版社 2004年6月四、课程考核（黑体小四号）考核方式采取课堂测验、平时作业及期考试，进行综合考核和评价末。

眼科学是一门临床医学学科，其任务是研究视觉器官疾病的发生、发展和转归以及预防、诊断和治疗。

学习眼科学的目的是，使学生了解并掌握常见眼病的诊断、治疗的基本知识和常规处理的基本技能，以满足眼科临床、科研工作的需要。

本教学大纲适用于五年制眼视光专业学生，教学内容包括:绪论、眼的解剖与生理、眼睑病、泪器病、眼表疾病、结膜病、角膜病、巩膜病、晶状体病、青光眼、葡萄膜病、玻璃体病、视网膜病、视神经及视路疾病、眼眶病、眼外伤、全身疾病的眼部表现、屈光手术、眼科临床见习常识等。

※<教学内容>第一章绪论（一）目的要求：1.了解眼科学的研究范围及其在医学中的地位2.了解现代眼科学的主要历史阶段以及近20年来我国眼科学发展3.了解通科医师学习眼科学的重要性（二）讲授内容：1.一般介绍眼科学作为一门独立的专门学科的原因2.一般介绍眼科学与其他临床学科及基础学科的联系3.介绍17世纪以来世界眼科学发展各阶段的主要象征，尤其近20年来我国眼科学在诊断和治疗方面的主要进展。

4. 介绍学习眼科学的重要性第二章眼和解剖与生理（一）目的要求：1.掌握眼的组织解剖2.熟悉眼的生理生化及代谢3.了解眼的胚胎发育学、遗传学概况及眼科流行病学4.了解眼科用药的特点。

（二）讲授内容：1.详细讲解眼球壁、眼球内容、眼睑、结膜、泪器及结膜囊的结构特点和生理功能2.重点讲解眼球壁三层结构特点和生理功能、眼球内容的结构及生理3.一般介绍眼外肌、眼眶及视路的结构和功能以及眼球的血液循环和神经分布4.一般介绍眼及眼附属器的发生形成和眼球各部的发育（三）实习内容1. 掌握眼球的组织解剖（示教内容）2. 解剖动物眼球（示教和实际操作内容）（四）自学内容：1. 眼遗传学概况2. 眼科流行病学3. 眼科用药的概述第三章眼睑病（一）目的要求：1.掌握睑缘炎、睑腺炎、睑位置异常的诊断和治疗方法2.熟悉眼睑肿瘤的诊断及治疗方法3.了解其他眼睑炎症和眼睑先天异常的诊断和治疗方法（二）讲授内容：1.详细讲解睑缘炎、睑板腺病、睑腺病、睑位置异常的诊断和治疗方法2.重点讲解睑缘炎、睑板腺病、睑腺病的诊断和治疗方法3.一般介绍眼睑肿瘤、其他眼睑炎症和部分眼睑先天异常的诊断和治疗方法（三）自学内容：1.某些眼睑先天异常疾病泪器病（一）目的要求：1.掌握慢性泪曩炎的诊断和治疗方法2.熟悉泪器系统的构成及其功能、泪道阻塞或狭窄的诊断和治疗方法3.了解其他泪器病的诊断和治疗方法（二）讲授内容：1.详细讲解泪器系统的构成及其功能、泪道阻塞或狭窄、慢性泪曩炎的诊断和治疗方法2.重点讲解慢性泪曩炎的诊断和治疗方法3.一般介绍泪溢的主要原因及相关病变（三）自学内容：1. 泪腺炎症2. 泪腺肿瘤第四章眼表疾病（一）目的要求：1.掌握眼表疾病的概念2.熟悉泪液的性状及功能3.了解眼表疾病（包括干眼症）的临床表现及治疗原则（二）讲授内容：4.详细讲解眼表疾病的概念及分类5.重点讲解眼表疾病的概念6.一般介绍眼表疾病（包括干眼症）的类型及治疗原则------（三）自学内容：1. 干眼症结膜病（一）目的要求：1.掌握几种常见结膜炎的诊断、并发症及防治原则2.熟悉常见结膜炎的传染途径及危害性3.了解翼状胬肉的临床表现和治疗原则（二）讲授内容：1.详细讲解细菌性结膜炎、病毒性结膜炎及沙眼的临床表现和治疗原则2.重点讲解沙眼诊断及其并发症、后遗症的处理和防治原则3.一般介绍翼状胬肉的临床表现和治疗原则（三）自学内容：1. 免疫性结膜炎2. 结膜肿瘤第五章晶状体病（一）目的要求：1.掌握年龄相关性白内障的分类、分期及检查方法2.熟悉白内障手术适应症和手术方法3.了解其它几种类型白内障（二）讲授内容：1.详细讲解年龄相关性白内障的分类、分期、检查方法、适应症和手术方法2.重点讲解年龄相关性白内障的分类和临床表现3.一般介绍先天性、外伤性、代谢性、并发性白内障的诊断及治疗方法（三）自学内容：1. 其它类型白内障2. 晶状体异位和脱位第六章青光眼（一）目的要求：1.掌握急性闭角型青光眼的诊断、鉴别诊断及其紧急处理原则2.熟悉青光眼的发病机理，认识青光眼早期诊断、早期治疗的意义3.了解慢性单纯性青光眼（二）讲授内容：1.详细讲解青光眼概述、闭角性青光眼的临床特点和处理原则2.重点讲解急性闭角型青光眼的临床表现、鉴别诊断及其紧急处理原则3.一般介绍慢性单纯性青光眼的临床特点和治疗方法（三）自学内容：1. 高眼压症2. 继发性青光眼3. 先天性或发育性青光眼第七章葡萄膜疾病、巩膜病（一）目的要求：1.掌握前葡萄膜炎的临床表现、鉴别诊断及诊治原则2.认识葡萄膜炎病因的复杂性及预后的严重性3.了解其它部位葡萄膜炎及几种特殊类型葡萄膜炎的临床表现和治疗原则（二）讲授内容：1.详细讲解葡萄膜炎概述、前葡萄膜炎的临床表现、鉴别诊断及诊治原则2.重点讲解前葡萄膜炎的病因、临床表现、并发症及诊治原则3.一般介绍其它部位葡萄膜炎（三）自学内容：1. 几种特殊类型葡萄膜炎2. 葡萄膜囊肿和肿瘤3. 葡萄膜先天异常第八章玻璃体病（一）目的要求：1.熟悉玻璃体的结构和生理功能、玻璃体混浊的病因和治疗2.了解玻璃体手术方法（二）讲授内容：1.详细讲解玻璃体病概述、玻璃体液化、后脱离与变性、玻璃体积血的病因及检查方法2.重点讲解玻璃体液化、后脱离与变性的发病机理和检查方法3.一般介绍玻璃体手术方法（三）自学内容：1. 其它玻璃体病第九章视网膜病（一）目的要求：1.掌握视网膜动脉静脉阻塞的临床表现及治疗原则2.熟悉视网膜解剖结构和生理特点、视网膜水肿、渗出、出血等病理表现3.了解中心性浆液性视网膜脉络膜病变、年龄相关性黄斑变性、视网膜脱离、视网膜母细胞瘤的临床表现及治疗原则（二）讲授内容：1.详细讲解视网膜病概述、视网膜动脉静脉阻塞的临床表现及治疗原则2.重点讲解视网膜动脉静脉及分支阻塞的临床表现及治疗原则3.一般介绍黄斑疾病、视网膜脱离及视网膜母细胞瘤（三）实习内容1. 眼底检查示教与练习（四）自学内容：1. 其它视网膜疾病第十章视神经及视路疾病（一）目的要求：1.掌握视神经炎、视乳头水肿的临床表现、鉴别诊断及诊治原则2.熟悉视路的解剖特点及缺血性视神经病变、视神经萎缩的病因和临床特点3.了解视交叉和视交叉以上的视路病变临床特征和意义（二）讲授内容：1.详细讲解视路的解剖特点及视神经病的临床特征和诊治2.重点讲解视神经炎、视乳头水肿的临床表现、鉴别诊断及诊治原则3.一般介绍视路病变的诊治第十一章眼眶病（一）目的要求：1.掌握眶蜂窝织炎的临床表现和治疗原则2.熟悉眼眶的解剖结构和生理功能、眼眶病的基本检查方法3.了解其它眼眶炎症和眼眶肿瘤（二）讲授内容：1.详细讲解眼眶病概述、眶蜂窝织炎2.重点讲解眼眶病的基本检查方法、眶蜂窝织炎的临床表现和治疗原则3.一般介绍其它眼眶炎症和皮样囊肿（三）自学内容：1. 其它眼眶肿瘤第十二章眼外伤（一）目的要求：1.掌握眼外伤的检查和各种眼外伤急诊处理原则2.熟悉常见眼外伤的临床表现和治疗原则3.了解眼外伤的重要性和预防（二）讲授内容：1.详细讲解眼外伤概述、眼顿挫伤、眼球穿通伤、眼异物伤及酸硷化学伤2.重点讲解眼外伤的检查和眼顿挫伤、眼球穿通伤、眼异物伤及酸硷化学伤急诊处理原则3.一般介绍其他眼外伤的临床表现和治疗原则（三）自学内容：1. 眼附属器伤2. 其他类型的眼外伤第十三章全身疾病的眼部表现（一）目的要求：1.掌握高血压性视网膜病变、糖尿病性视网膜病变的临床表现及治疗原则2.熟悉妊娠高血压综合症性视网膜病变的临床表现3.了解神经科疾病多发性硬化、肝豆状核变性、重症肌无力的眼部表现（二）讲授内容：1. 详细讲解动脉硬化与高血压、糖尿病及妊娠的眼部表现2. 重点讲解高血压性视网膜病变、糖尿病性视网膜病变及妊娠高血压综合症性视网膜病变的眼底改变3. 一般介绍神经科疾病多发性硬化、肝豆状核变性、重症肌无力的眼部表现其他眼外伤的临床表现和治疗原则（三）自学内容：1. 其他疾病在眼部表现2. 眼与全身性免疫异常3. 药源性眼病第十四章屈光手术介绍屈光手术作为视觉矫正的手段之一，其基本原理、检查及操作等第十五章眼视光学（一）目的要求：1.掌握近视、远视和散光三种屈光不正及屈光参差、老视的基本知识2.熟悉眼屈光系统的基本光学结构、正视眼的关系状态及调节与集合关系3.了解屈光检查法的基本知识和方法、屈光性角膜手术的有关知识和现状（二）讲授内容：1.详细讲解正常眼屈光状态和调节、眼的屈光不正和检查法2.重点讲解近视、远视和散光三种屈光不正及屈光参差、老视的基本知识3.一般介绍眼屈光检查法※<教学进度与教时安排>。