地理 中图版 选修5 灾害地理 1.2 主要的自然灾害及其分布 上

第二节主要自然灾害及其分布地震灾害与地质灾害——————情景导入先思考———————烨烨震电，不宁不令。

百川沸腾，山冢崒崩。

高岸为谷，深谷为陵。

哀今之人，胡憯莫惩。

——《诗经·小雅》之《十月之交》思考探究：诗中描述的是哪一种自然灾害？简述其形成过程。

提示：地震。

地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起的地面震动。

——————基础知识要记牢———————1．地震(1)地震的概念：地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起地面震动。

(2)地震的成因：地质构造变动、火山喷发、岩洞崩塌、陨石冲击、人为活动(如核爆炸、修建水库等)。

(3)地震构造：①图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。

②D为等震线：是把地面上破坏程度相近的各点连接起来的曲线。

(4)地震带：环太平洋地震带、地中海－喜马拉雅地震带。

2．泥石流(1)定义：由暴雨或冰雪融水等激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。

(2)形成条件：山高沟深、地势陡峻，利于水流汇集；有大量的石块、泥沙和松软土壤；多暴雨或冰雪融水。

3．滑坡(1)定义：斜坡上的不稳定岩体或土体在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象。

(2)形成条件：岩体或土体结构松软、比较破碎、地势起伏较大的地区。

(3)多发区：山地丘陵区和工程建设频繁的地区。

—————— 重点难点掌握好 ———————一、地震1．震级和烈度的区别与联系地震规模有大有小，影响范围、破坏程度各不相同。

国际上通常用震级表示地震的强度，用烈度来衡量地震的破坏程度。

两者既有区别又有联系，如下表所示：2．世界地震带的分布：地中海—喜马拉雅地震带和环太平洋地震带是世界主要地震带 (1)形成机制与成因：(2)分布：二、滑坡与泥石流 1．形成机制2．滑坡与泥石流的比较—————— 方法技巧很重要 ———————分析烈度大小的方法地震发生时，烈度大小要考虑震级、震中距、震源深度、地质构造、地表建筑物和发生时间等因素。

第一章自然灾害概述1.2 主要自然灾害及其分布相关素材中国的自然灾害我国是世界上自然灾害种类最多的国家，其中对我国影响最大的自然灾害有七大类。

1、气象灾害气象灾害有20余种，主要有以下种类：（1）暴雨：山洪暴发、河水泛滥、城市积水；（2）雨涝：内涝、渍水；（3）干旱：农业、林业、草原的旱灾，工业、城市、农村缺水；（4）干热风：干旱风、焚风；（5）高温、热浪：酷暑高温、人体疾病、灼伤、作物逼熟；（6）热带气旋：狂风、暴雨、洪水；（7）冷害：由于强降温和气温低造成作物、牲畜、果树受害；（8）冻害：霜冻，作物、牲畜冻害，水管、油管冻坏；（9）冻雨：电线、树枝、路面结冰；（10）结冰：河面、湖面、海面封冻，雨雪后路面结冰；（11）雪害：暴风雪、积雪；（12）雹害：毁坏庄稼、破坏房屋；（13）风害：倒树、倒房、翻车、翻船；（14）龙卷风：局部毁灭性灾害；（15）雷电：雷击伤亡；（16）连阴雨（淫雨）：对作物生长发育不利、粮食霉变等；（17）浓雾：人体疾病、交通受阻；（18）低空风切变：（飞机）航空失事；（19）酸雨：作物等受害。

2、海洋灾害海洋灾害主要有如下种类：（1）风暴潮：包括台风风暴潮、温带风暴潮；（2）海啸：分遥海啸与本地海啸2种；（3）海浪：包括风浪、涌浪和近岸浪3种，就其成因而言又分台风浪、气旋浪；（4）海水；（5）赤潮；（6）海岸带灾害：如海岸侵蚀、滑坡、土地盐碱化、海水污染等；（7）厄尔尼诺的危害。

3、洪水灾害（1）暴雨灾害；（2）山洪；（3）融雪洪水；（4）冰凌洪水；（5）溃坝洪水；（6）泥石流与水泥流洪水。

4、地震灾害（1）构造地震；（2）陷落地震；（3）矿山地震；（4）水库地震等5、农作物生物灾害（1）农作物病害：主要有水稻病害240多种，小麦病害50种，玉米病害40多种，棉花病害40多种及大豆、花生、麻类等多种病害；（2）农作物虫害；主要有水稻虫害252种，水麦虫害100多种，玉米虫害52种，棉花虫害300多种，及其它各种作物的多种虫害；（3）农作物草害：约8000多种；（4）鼠害。

第二节主要自然灾害及其分布第1课时地质灾害与气象灾害●课标要求列举自然灾害的主要类型。

●课标解读1．了解主要自然灾害的类型。

2．结合相应图表，掌握地震的成因、结构、危害及分布。

3．掌握滑坡、泥石流的成因、危害及分布。

对比滑坡、泥石流的成因，找出异同点。

4．通过教材中的图分析热带气旋(台风)的形成、结构及危害。

5．结合实例认识旱灾造成的危害及主要分布区。

引导学习寒潮发生的季节、造成的危害。

●新课导入建议可利用近期世界发生的重大自然灾害事件导入新课。

如：2012年7月21日至22日，河北省9个县(区)市遭受严重洪涝灾害，部分村庄一度交通、通信中断，截至7月26日10时统计，河北省59个县(区)中，共造成266.92万人受灾、33人死亡、23人失踪，紧急转移安置22.66万人。

农作物受灾面积170.71千公顷，绝收面积22.29千公顷。

倒塌房屋28539间，损坏房屋44339间，部分基础设施受损十分严重。

据此导入新课。

●教学流程设计课标解读重点难点1.掌握地质灾害、气象灾害产生的原因及危害。

2.学会运用地图说明地质灾害、气象灾害的分布情况，培养地理读图能力。

地质灾害、气象灾害产生的原因、分布及危害。

(重难点)地震灾害与地质灾害1.地震(1)概念：地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起地面震动。

(2)震级：地震释放能量大小的等级，表示地震的强度。

(3)烈度：衡量地震的破坏程度。

主要影响因素有震源深度、震级、震中距等。

(4)地震构造①图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。

②D为等震线：是把地面上破坏程度相近的各点连接起来的曲线。

(5)世界地震带的分布：环太平洋地震带和地中海——喜马拉雅地震带。

2．泥石流与滑坡概念条件危害泥石流由暴雨或冰雪融水等激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流山高沟深、地势陡峻，利于水流汇集；有大量的石块、泥沙和松软土壤；多暴雨或冰雪融水给村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性的灾难滑坡指斜坡上的不稳定岩体或土体在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象岩体或土体结构松软、比较破碎、地势起伏较大破坏农田、建筑物和道路，造成人员伤亡1．为什么说我国是一个地震多发的国家？【提示】世界有环太平洋和地中海—喜马拉雅两大地震带。

高中地理选修5自然灾害高中地理选修5《自然灾害与防治》一、自然灾害系统示意图二、主要的自然灾害1、热带气旋—－台风（属于气象灾害）2、旱情和旱灾（属气象灾害）3、寒潮（属于气象灾害）4、地震（属地质灾害）5、滑坡和泥石流（属于地质灾害）6、洪涝（属水文灾害）长江流域水文灾害灾情严重的原因：☆我国长江中下游地区水文灾害多发的原因：自然因素：①(气候和水系方面)流经湿润地区，流域甚广，支流多，汛期短，水量小②(地形方面)地形以平原居多,地势平缓,中游没足够多的调洪、受纳场所，中下游河道的过洪能力严重不足。

人为因素③上游砍伐森林，中游围湖造田、建垸④下游建筑物占有河道。

治理措施：①中上游植树造林种草，保护森林，继续营造长江中上游防护林体系、修建水库；②中游加固荆江等河段的大堤，退耕还湖，平垸行洪；③拆除占据河道建筑物，保护水域和合理利用土地等；④利用遥感技术和地理信息系统等进行监测和预报预警、动态监测；⑤健全减灾规划和防灾法律，加强减灾管理和公众减灾教育；⑹制订救灾应急预案。

7、生物灾害：病害、虫害和鼠害☆蝗灾与鼠害——两种最广为的生物灾害三、我国东部季风区内主要环境问题的分布、产生原因及治理措施四、主要环境问题的成因、后果及预防措施☆☆☆☆☆一些概念可能混淆：热带气旋和台风、干旱与旱灾、崩塌和滑坡、滑坡和泥石流.（比较相同点和不同点）☆☆☆厘清“热带气旋相同部位的风向和天气情况”（风向：气旋西部吹起偏北风，东部吹起偏南风；天气：台风眼“并无风少云干活冷”，旋涡风雨区“狂风暴雨，雷电交加”，外围大风区“多云，阵性降水”。

）☆☆☆为什么我国洪涝的多发地区（东部季风区）灾情重？洪涝的多发地区就是我国农业最分散的地区，也就是工业、商业贸易最繁盛的地区，人口、建筑、交通道路密集，减轻了灾情体的脆弱性，也不断扩大了灾情的严重性。

人类不恰当的经济活动也可以减少洪水灾害的风险性，例如围湖造田、建垸引致湖泊调蓄能力上升；砍伐森林、植被减少将并使蓄水能力上升；上游水土流失导致下游泥沙沉积，堵塞河湖水库，蓄、排洪能力上升；在下游低洼地过度研发并使财产过分分散等等。