2018年护理部业务学习培训计划表

护理部2018工作计划范文与护理部2018年培训计划书汇编护理部2018工作计划范文一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。

其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。

3、开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。

随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

二、加强护理管理，提高护士长管理水平(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

【仅供参考】2018年临床护理人员培训计划表部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页2018年临床护理人员培训计划表为了进一步提高我院护理质量，配合xx年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定xx年护理业务培训学习计划：一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。

通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1．全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

2．医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3．科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

学习内容：（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

第 2 页共 4 页（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：1．医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

2．护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3．医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

护士培训学习计划表培训目标：通过系统的学习和实践，提高护士的专业技能和综合素质，提高医疗护理服务水平，满足患者的医疗需求，提升医院的综合服务品质。

一、培训内容1.临床护理技能培训- 护理学理论知识的学习，包括解剖生理学、病理生理学、微生物学等。

- 护理技能操作的实践，比如采血、口服药物给药、病人卧床护理等。

- 临床护理技能的强化训练，比如心肺复苏、急救技能等。

2.护理病人教育培训- 学习患者健康知识的教育技巧，包括饮食、生活方式、药物使用等。

- 掌握患者沟通技巧和心理护理技能，帮助患者缓解恐惧和焦虑。

- 学习如何协助患者进行日常护理，包括洗浴、更衣、饮食等。

3.医院感染控制培训- 学习医院感染控制的相关法规、政策和标准。

- 掌握医院感染控制的基本技能，包括消毒、隔离、洗手等。

- 增强危险因素识别和控制的能力，减少医院感染的发生。

4.急救护理培训- 掌握常见疾病和突发事件的急救处理技能，比如心脏病、中暑、骨折等。

- 学习急救器械的使用方法，如AED、氧气呼吸机等。

- 提高急救反应和处理紧急情况的能力。

5.护理管理能力培训- 学习临床护理管理知识，包括护理记录、护理方案的制定、护理评估等。

- 掌握团队协作和沟通技巧，提高团队合作和领导能力。

- 学习健康教育和健康促进的管理思路和方法。

6.继续教育培训- 学习医学最新发展动态，提高自身的专业知识水平。

- 参加相关学术会议、讲座、学术交流等，与同行交流学习。

- 自主学习和研究，不断完善和提高自身的护理水平。

二、培训时长本次培训计划为期3个月，每周进行5天的集中培训，每天8小时。

三、培训方法1.理论学习- 通过专业讲座、教学视频等形式进行理论学习。

- 结合实际案例分析，加深学员对知识点的理解和应用。

2.技能操作训练- 在模拟场景中进行护理操作技能的练习和提升。

- 利用标准化患者和模拟器材进行实际操作训练。

3.实践培训- 在临床岗位上进行实践操作，由专业护士进行指导和辅导。

护理部业务培训计划安排表一、培训计划概述护理部作为医院中最重要的部门之一，其人员的专业素养和技能水平直接关系到患者的生命安全和治疗效果。

因此，护理部业务培训计划的设计和实施是非常重要的。

本培训计划旨在提升护理人员的专业水平，增强其医疗护理技能，提高综合服务能力，为患者提供更加优质的护理服务。

二、培训目标1. 提升护理人员的专业素养和职业道德水准，增强责任感和使命感；2. 加强护理人员的医疗护理技能，提高对患者的护理质量和效果；3. 增强护理人员的沟通与协调能力，提高服务态度和团队合作精神；4. 加强护理质量管理意识，提高对护理工作的规范化管理水平。

三、培训内容1. 护理专业知识的学习和更新2. 医疗护理技能的培训和提升3. 沟通与协调能力的培养4. 护理质量管理知识的学习四、培训形式1. 理论授课2. 实际操作演练3. 视频学习4. 专题讲座五、培训计划安排时间：每周一至周五，每天上午9:00-12:00，下午2:00-5:00地点：医院大会议室、护理学习中心1. 第一周主题：护理专业知识的学习和更新内容：- 护理学基础知识- 常见疾病的护理要点- 突发疾病的急救护理2. 第二周主题：医疗护理技能的培训和提升内容：- 输液、导尿等基础护理操作技能- 临床护理技术的实际操作演练- 一线护理问题的解决方法3. 第三周主题：沟通与协调能力的培养内容：- 患者沟通技巧- 团队合作与协调- 应对护理矛盾和纠纷的处理方法4. 第四周主题：护理质量管理知识的学习内容：- 护理质量控制方法- 护理病情评估及处理- 职业准则和标准化操作规程的学习六、培训师资本培训由医院护理部主管负责，并邀请护理专家、医院临床主任等医护人员担任培训讲师，保证培训的专业性和权威性。

七、培训考核培训期间，将定期进行理论知识测试和实际操作考查，合格者方可参加结业考核。

考核合格者将颁发结业证书，并记录入个人档案。

八、培训成效评估培训结束后，将进行培训成效评估，收集学员对培训计划和师资的意见反馈，以便进一步改进和完善培训计划。

2018年护理部培训计划2018年护理部工作计划护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。

人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。

2018年护理部将根据医院的有关规定，结合以往我院护理工作实际中的不足，将在行政管理、业务管理及教育管理等方面，制定一系列的工作学习计划：一、树立法律意识，规范文件书写。

护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。

明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。

结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应的学习内容。

二、强化在职教育，提高人员素质。

强化相关知识的学习掌握，开展院内及科室护理业务，定期组织护士授课，不定期请外院护理专家来我院进行护理新知识培训。

护理部以强化“三基”护理知识、专科技能训练为主，培训结束进行考核，要求人人过关，考试成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据。

护理部每月一次知识培训，科室每周一次专科学习。

通过学习，不断的更新护理知识，提高护理人员的素质，优化护理队伍。

要求每位外出学习的护士，培训结束后，必须进行一次院内讲课，真正做到一人学习，全院受益。

三、强调护理安全，安全工作长抓不懈。

1、认真学习护理核心制度，护理质量管理制度、病房管理制度、抢救工作制度、分级护理制度、护理交接班制度、查对制度、给药制度、护理查房制度、患者健康教育制度、护理会诊制度、病房一般消毒隔离管理制度、护理安全管理制、事故报告制度等严格按照操作规程工作，才能保证病人的安全和护理工作的正常进行。

2、对各个重点环节进行监控，做到重点交待、重点跟班。

切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

如：病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

护理部培训计划表格一、培训目标本次培训旨在提升护理部员工的专业知识和技能，加强他们对患者护理的理解和执行能力，提高护理服务的质量和效果。

二、培训内容序号培训内容培训方式培训时间授课人员1 患者安全与危机管理理论培训2小时李护士2 高风险患者的管理和护理理论培训1小时张护士3 检验操作规范实操培训4小时王护士4 感染控制与预防理论培训2小时赵护士5 疼痛评估与缓解理论培训1小时刘护士6 心理护理与沟通技巧理论培训2小时杨护士7 照护技术的培训与演示实操培训6小时王护士8 老年护理常见问题及护理策略理论培训1小时张护士9 急救知识与应急处理理论培训3小时赵护士10 护理文书与记录理论培训2小时杨护士三、培训对象所有护理部员工，包括护士长、护士和护理助理。

四、培训方法本次培训采用的培训方法主要包括理论培训和实操培训相结合的方式，以提高培训的实效性和参与度。

1. 理论培训理论培训将采用课堂教学的方式进行，授课人员将分享相关领域的最新研究成果和实践经验，为护理部员工提供深入的理论知识。

2. 实操培训实操培训将由有丰富经验的护理专业人员进行，通过模拟真实的工作场景，帮助护理部员工掌握相关操作技巧和实践能力。

五、培训时间安排时间培训内容第一周患者安全与危机管理第二周高风险患者的管理和护理第三周检验操作规范第四周感染控制与预防第五周疼痛评估与缓解第六周心理护理与沟通技巧第七周照护技术的培训与演示第八周老年护理常见问题及护理策略第九周急救知识与应急处理第十周护理文书与记录六、培训评估为了评估培训效果和参训人员的学习情况，将进行定期的培训评估。

评估方式包括培训问卷和实操考核，以确保培训能够达到预期效果。

七、培训资源本次培训将提供相关的培训资料和技术支持，包括参考书籍、标准操作流程和案例分析等，以帮助护理部员工更好地学习和应用所学知识。

八、培训总结通过本次培训，护理部员工将能够提升自身的专业能力，提高护理服务的质量和效果，为患者提供更加安全和优质的护理服务。

原创护理部培训计划表模板一、培训目标1.提高护理部员工的专业知识和技能水平，提升工作效率和质量；2.增强护理部员工的团队协作能力，促进部门间的良好合作；3.培养护理部员工的领导和管理能力，为部门发展提供人才储备。

二、培训内容1.护理理论知识学习和讲解–包括护理基础知识、常见病症护理、护理技术和操作规范等方面的内容；–组织专家讲座、案例讨论、小组讨论等形式，提供系统的理论学习。

2.护理技能培训和练习–针对护士的技术操作、急救技能等进行培训；–进行实际操作、模拟演练，提高技能水平。

3.工作流程和管理培训–分析整理护理工作流程，优化流程设计；–学习护理部门管理规范和制度，提升管理水平。

4.专业交流和经验分享–定期组织护理部工作经验交流会，促进员工之间的交流和学习；–鼓励员工分享自己的工作经验和心得，提高整体护理水平。

三、培训方式1.线上培训–利用互联网和内部系统平台进行在线学习；–提供教材、课件和学习任务，员工自主学习并完成考核。

2.线下培训–定期组织集中培训，邀请专家进行授课；–安排时间和场地，提供实际操作、模拟演练等机会。

四、培训计划表日期时间主题讲师/组织者2022-01-10 09:00-12:00 护理理论知识学习和讲解专家A2022-01-10 14:00-17:00 护理技能培训和练习专家B2022-01-11 09:00-12:00 工作流程和管理培训专家C2022-01-11 14:00-17:00 专业交流和经验分享护理部员工2022-01-12 09:00-12:00 护理理论知识学习和讲解专家A2022-01-12 14:00-17:00 护理技能培训和练习专家B2022-01-13 09:00-12:00 工作流程和管理培训专家C2022-01-13 14:00-17:00 专业交流和经验分享护理部员工2022-01-14 09:00-12:00 护理理论知识学习和讲解专家A2022-01-14 14:00-17:00 护理技能培训和练习专家B五、培训评估1.考核方式–培训期末进行在线考核，包括理论知识考试和实际操作考核；–考核形式多样，包括选择题、问答题、模拟病例分析等。

护理培训计划安排表一、培训目标：通过培训，使参与者了解最新的护理知识、技能和理念，提高护理质量，提升护理团队的整体素质和医院的服务水平。

二、培训内容：1. 护理理论知识培训2. 护理技能提升培训3. 护理沟通技巧培训4. 护理安全意识培训5. 护理团队合作培训三、培训人员：全院护理人员，包括护士长、护士、实习生等。

四、培训时间：为期一个月。

五、具体安排：第一周：1. 护理理论知识培训（2天）- 了解最新的护理理论知识，包括护理学的基本概念、护理模式等。

- 学习临床护理基本理论，如疾病的发病机制、治疗原理等。

2. 护理技能提升培训（3天）- 学习临床常见护理操作技能，如换药、输液、护理食物等。

- 实地操作演练，加深技能理解和掌握。

第二周：1. 护理沟通技巧培训（2天）- 学习良好的沟通技巧，包括倾听、表达、沟通技巧等。

- 角色扮演练习，加深对沟通技巧的掌握。

2. 护理安全意识培训（2天）- 学习护理安全意识、风险识别和应对措施。

- 结合实际案例分析，加深对护理安全的认识。

第三周：1. 护理团队合作培训（2天）- 学习团队协作的重要性和技巧。

- 分组合作，进行团队合作游戏，加强团队协作的实践。

第四周：1. 护理专题讲座（2天）- 邀请专家学者开展护理专题讲座，使护理人员了解最新的护理技术和理念。

2. 结业考核（1天）- 进行理论知识和实践技能的考核，测试培训效果。

六、培训评估：1. 定期组织培训学员进行学习成绩和表现评估。

2. 聘请第三方机构进行培训效果评估。

3. 根据评估结果及时调整培训内容和方式，保证培训质量。

七、培训总结：通过一个月的培训，全院护理人员的护理理论知识得到了提升，护理技能得到了锻炼和提高，沟通技巧和团队合作能力得到了加强，整体素质得到了提升。

相信经过培训，护理人员可以更好地为患者提供优质的护理服务，提升医院的整体服务水平。

晴隆华生医院2018年护理部业务学习培训计划
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注说明：为了提高全体护理人员的理论水平、专业技能、本季度提倡弱考试、重理论、技能的培训、各科科室护士长要加强自己团队的建设、
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根据科室护理人员的专业知识面、制定科室培训计划、并且在科室按计划落实、实施、做好科室人员的考核记录、作为个人档案保存。

1、全院培训时间每月由护理部月初定出时间、没特殊情况、安排好的培训时间都不会变、遇节假日顺延。

2、每次的培训护理部会通过微信发通知、护士长要组织全科护士回应收到、无辜不参加学习的扣罚当事人30元、护士长10元管理奖。

3、科室的培训由科室护士长按计划实施、并在月底将科室培训、学习、考试成绩内容上交护理部、护理部根据情况对科室的学习情况进行抽查考核。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
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2018年护理部培训计划D各层级护理人员培训计划层级划分培训目标培训方法考核N0-N1级护士1. 重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。

2. 工作中要求了解各种工作职责与程序。

3. 熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

1. 新护士进院前，必须接受人力资源部组织的“岗前教育”和服务规范训练。

各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

2.各科室护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

3. 护士毕业后第一年为轮转期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，需在上级护士的指导下完成护理工作。

4. 参加护理部和科室组织的业务学习。

1. 科室季度进行理论和技术操作考核。

2. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。

3. 护理部不定期抽查技术操作。

N2级护士1. 新进护士能很快熟悉本院本科室环境。

2.具有熟练的基础护理技能。

3. 熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。

4. 掌握各专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。

5. 掌握各专科疾病的病情观察要点。

6. 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

1. 新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。

各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

2. 鼓励通过自学考试等方法达到护理本科水平。

3. 护士长有计划地组织专科操作讲座与示范，并安排低年资护士专科技术操作机会。

4. 参加护理部和科室组织的业务学习。

1. 5年以下的护士科室季度进行理论考核。

2. 每季度进行技术操作考核。

3. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。

4.护理部不定期抽查技术操作。

层级划分培训目标培训方法考核N3级护士 1. 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

2. 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。

3. 掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。