江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学周周练6沪

2016-2017学年度九年级化学周周练姓名__________ 班级__________ 1．下列过程中没有发生化学变化的是( )A．牛奶变质 B．葡萄酿制成酒 C．生米煮成熟饭 D．冰雪融化2．下列俗语与物质的化学性质无关的是( )A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器3．下列内容不属于物质物理性质的是( )A.可燃性B.熔点、沸点C.状态、颜色D.密度、硬度4．下列工艺与化学无关的是( )A．烧制青铜器 B．火药的发明 C．指南针的发明 D．烧制瓷器5．一些烟花、照明弹中常含有的物质是( )A.铁粉B.铜粉C.镁粉 D.硫粉6．可以被称为“21世纪的材料之星”的是( )A.导电塑料B.钛合金材料C.纳米材料D.陶瓷材料7．当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活”。

下列做法不符合上述理念的是( )A.尽量采用公共交通出行B.拆除低效率的小型燃煤发电厂C.积极研究开发氢气燃料D.拒绝使用含碳元素的物质8．环境问题是全球共同关注的问题，环境污染的发生、危害和防治都与化学有关，根据有关的化学知识，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是( )A.严禁排放未经处理的工业废水——防止水土流失B.限制生产含磷洗衣粉——防止湖海出现“赤潮”C.不允许焚烧农作物秸杆——防止空气污染D.限制生产不符合尾气排放标准的汽车——防止汽车尾气污染9．中国的居民有使用铁锅的习惯，认为铁锅是最理想的炊具，并向世界大力推广。

其主要原因是( )A．价格便宜 B．生铁中含有其他物质C．保温性能特别好，食物不容易变冷 D．烹饪的食物中留有人体需要的铁10．下列关于氮气的叙述中，不正确的是( )A．氮气是重要的化工原料B．豆科植物能直接把氮气转化为植物可吸收的含氮物质C．氮气化学性质不活泼，通常情况下与许多物质都不反应D．氮气密度小于氧气，因此下层空气中氮气含量小于氧气11．石英很坚硬，可做钟表的轴或外壳；石墨是最软的矿物之一，可用作润滑剂。

2016-2017学年度九年级化学周周练单项选择题1．化学反应前后，一定发生改变的是（）A．分子种类 B．原子质量 C．原子个数 D．原子种类2．下列对质量守恒定律的理解中正确的是（）A．有反应A+B═C+D，根据质量守恒定律可知，参加反应的A和B的质量分别等于生成的C和D 的质量B．水结成冰的前后总质量不发生改变，这有力地证明了质量守恒定律C．铁丝在氧气燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气的质量D．100克高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100克3．如图所示实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件。

小颖用图示装置实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；② 通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③ 不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④ 通空气时，热水中的白磷燃烧。

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（）A．①② B．③④ C．②④ D．①④4．当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 ( )①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台呼救⑥跳楼A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②④⑤5．化学方程式表示（）A．磷加氧气等于五氧化二磷B．磷与氧气混合后可生成五氧化二磷C．在点燃条件下，4个磷原子与10个氧原子反应生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下，每124份质量的磷与160份质量的氧气反应，生成284份质量的五氧化二磷6．某化工厂进行电解食盐水（NaCl溶于H2O）的生产，电解食盐水根本不能制取的物质是（）A．氢氧化钠（NaOH） B．二氧化碳（CO2） C．氢气（H2） D．氯气（Cl2）7．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电。

该电池的反应原理为：其中X 的化学式为 （ ）A ．O 2B ．COC ．CO 2D ．H 28．右图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图， 图中“、”分别表示两种不同元素的原子。

沪教版初中化学九年级上册第一学期第7周周练试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．干冰用作制冷剂C．双氧水用于制氧气D．氢气用作航天燃料2．下列有关氧气的说法正确的是（）A．夏天食物腐烂与氧气无关B．鱼能在水中生存说明氧气易溶于水C．可燃物接触氧气就能够燃烧D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是（）4．下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（）A．二氧化碳有毒，也不能供给呼吸B．氧气在空气中的体积分数约为78% C．氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体D．二氧化碳能参与绿色植物的光合作用5．有关电解水实验（如右图）的下列述，正确的是（）A．该实验证明水由氢元素和氧元素组成B．试管甲中产生的气体是氧气C．生成的氢气与氧气质量比为2︰1D．试管乙中的气体能在空气中燃烧6．生活中处处离不开化学，下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人要少喝碳酸饮料B．饼干变软是因为空气中含有水蒸气C．动植物的新陈代谢过程属于缓慢氧化D．蒸馏水绝对纯净，不含任何化学物质7．下列说法不正确的是（）A．干电池工作时释放电能B．绿色植物吸收太阳能进行光合作用C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D．在化学变化中，常伴随放热、发光、变色、放出气体和生成沉淀等现象8．下列对实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体B．磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟C．二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液呈蓝色D．镁在空气燃烧发出白色耀眼的火焰，生成白色氧化镁9．要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．氮气和二氧化碳——燃着的木条B．硬水和软水——肥皂水C．氧气和氮气——带火星的木条D．二氧化碳和一氧化碳——澄清的石灰水10．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是（）A．实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B．用石灰石和稀盐酸制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热二、填空与简答题（共23分）11.（6分）下列是与人类的生活密切相关的物质：A.食盐；B.镁粉；C.干冰；D.碳酸氢铵；E.明矾；F.氮气。

2016-2017学年度九年级化学周周练（可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Mg-24，S-32，Fe-56，Cu-64，Zn-65）1．元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是 ( )A．Fe B．Si C．O D．Al2．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。

下列性质属于金属共性的( )A．硬度很大、熔点很高 B．有良好的导电性、传热性C．是银白色的固体 D．易与酸反应产生氢气3．关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是 ( )A．铁丝燃烧产生白烟 B．铁丝生锈是缓慢氧化C．铁丝燃烧的产物是Fe2O3 D．铁锈的主要成分是Fe3O44．关于钢的说法不正确的是 ( )A．钢是纯净物 B．钢是铁合金 C．钢的含碳量低于生铁 D．钢的性能优于生铁5．右图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞。

一周后观察。

下列推断错误的是 ( )A．b管中铁钉不会锈蚀B．L端与R端液面高度仍然保持一致C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D．若将a试管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀6．某工地由于残留的铝粉爆炸而造成严重伤亡事故。

下列关于铝粉的说法错误的是 ( )A．上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质 B．生活中，常用铝粉漆对铁制品进行防护C．铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同 D．铝粉在空气中爆炸的产物是氧化铝7．海水淡化可采用膜分离技术。

如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。

对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（）A．溶质质量增加B．溶剂质量减少C．溶液质量不变D．溶质质量分数减少8．对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是（）A.100 g水中溶解了10 g食盐B.100 g食盐溶液溶解有10 g食盐C.将10 g食盐溶解于90 g水中所得的溶液D.将食盐与水按1∶9的质量比配成的溶液9．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确表示氢气质量与反应时间之间关系的是( )10．已知一包金属粉末是铁和另一种金属的混合物。

2016-2017学年度九年级化学周周练单项选择题1．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A．食品防腐 B．制成各种电光源 C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料2．下列说法符合科学道理的是（）A．水能变成油 B．吸烟有利身体健康 C．用铁锅烧菜比较好 D．点石成金3．下列变化属于化学变化的是（）A．水结冰 B．金刚石加工成钻石 C．蜡烛熔化 D．森林火灾4．下列不属于我国古代化学工艺的是（）A．烧制陶瓷 B．指南针 C．火药的发明 D．制造青铜器5．2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因就是奶粉中含有三聚氰胺。

下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是 ( ) A．三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味B．快速加热升华，升华温度300 ℃；C．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇；D．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物6．现有下列物质属于混合物的是（）A．蒸馏水 B．冰水混合物 C．液态空气 D．干冰7．下列变化不属于缓慢氧化的是 ( ) A．酒精燃烧B．钢铁生锈C．食物腐烂D．动植物呼吸8．目前使用的大多数空调使用氟里昂做制冷剂，氟里昂会破环臭氧层，对此你认为下列建议合理的是（）A．停止生产和使用空调 B．将空调散发的气体排入高空C．研制环保型制冷剂代替氟里昂 D．推广使用中央空调9．下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光10．“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（）A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装B. 使用手绢代替餐巾纸C.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印D. 夏天将空调温度开的很低11．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平且面对刻度线，先仰视凹液面的最低点读数为19mL；倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法判断不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。

第4章认识化学变化（复习）【课堂检测反馈】1．2010年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”。

下列认识不合理．．．的是( )A．开发新能源，禁止开采和使用化石燃料B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式D．提倡植树造林，严禁乱砍滥伐2.下列关于燃烧的叙述，正确的是（）A.有发热发光现象的变化一定是燃烧B.可燃物燃烧时一定有发光、发热的现象C.可燃物燃烧时一定有火焰D.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧3.1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火中做出了重大贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A.设法使火焰隔绝空气B.设法阻止石油喷射C.设法降低油井井口的温度D.设法降低石油的着火点4.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求是（）A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置5．下列有关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是（）A．石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多D．让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义点燃6．关于CH4 + 2O2 2H2O + CO2读法不正确的 ( )A．甲烷加氧气点燃等于水和二氧化碳B．甲烷和氧气在点燃的条件下反应可生成CO2和H2OC．每16份质量的甲烷与64份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水和44份质量的二氧化碳。

D．每1个甲烷分子与2个氧分子作用,可生成2个水分子和1个二氧化碳分子.7．科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应：SO2＋2CO ==2X＋S，则X为( )A．CO2 B．C C．CS2 D．COS8.根据化学方程式A＋NaOH == B＋H2O推断，B、A的相对分子质量相差（）A. 12B. 18 C．22 D. 409．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。

2016-2017学年度九年级化学周周练单项选择题1．下列有关分子的叙述不正确的是( )A．一切物质都是由分子构成的 B.不同种分子的化学性质不同C．分子是由原子结合而成的 D.在化学变化中分子本身发生改变2．氮气液化的过程中，发生改变的是( )A.氮气分子的大小B.氮气分子的构成C.氮气分子间的距离D.氮气的化学性质3．下列事实能证明在化学变化中微粒可分的是（）A.蒸发氯化钠溶液后，有固体析出B.干冰升华形成二氧化碳气体C.水通电可以收集到氧气和氢气D.水蒸气冷凝为水4．下列物质中含有氧分子的是（）A.高锰酸钾固体B.液态空气C.蒸馏水 D. 双氧水5．下列变化属于化学变化的是( )A.分子运动速度加快B.一种分子运动到另一种分子之间去了C.分子被破坏变成了其它物质的分子D.分子间隔变小6．下列物质由同种分子构成的是（）A.糖水B.食盐水C.海水 D.蒸馏水7．下列能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是( )A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.氧分子8．关于液态氧和氧气，下列说法正确的是( )A.它们的物理性质相同B.它们的化学性质不同C.它们由同种分子构成D.它们分子含有不同的原子数目9．下列说法中错误的是（）A．一切原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．原子在化学变化中不再发生改变C．分子可以直接构成物质，原子也可以 D．分子间有一定的间隙10．一个离子转变为原子，发生的变化是（）A．失去一定数目的电子B．得到一定数目的电子C．不得电子也不失电子 D．可能得到电子也可能失去电子BC D 11．一种微粒的原子核内含有n 个质子，核外共有(n+1)个电子，则该粒子一定属于（ ）A ．原子B ．分子C ．阴离子D ．阳离子12．某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含微粒总数（质子、中子、电子）为（ ）A ．18B ．40C ．58D ．6213．可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性。

江苏省苏州市太仓实验中学九年级（上）第七周周练化学试卷一、单项选择题1．（2分）下列有关分子的叙述不正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．不同种分子的化学性质不相同C．分子是由原子结合而成的D．在化学变化中，分子本身发生改变2．（2分）氮气液化的过程中，发生改变的是（）A．氮气分子的大小B．氮气分子的构成C．氮气分子间的距离D．氮气的化学性质3．（2分）下列事实能证明在化学变化中微粒可分的是（）A．蒸发氯化钠溶液后，有固体析出B．干冰升华形成二氧化碳气体C．水通电可以收集到氧气和氢气D．水蒸气冷凝为水4．（2分）下列物质中含有氧分子的是（）A．高锰酸钾固体B．液态空气C．蒸馏水D．双氧水5．（2分）下列变化属于化学变化的是（）A．分子运动速度加快B．一种分子运动到另一种分子之间去了C．分子被破坏变成了其它物质的分子D．分子间隔变小6．（2分）下列物质由一个分子构成的是（）A．糖水B．食盐水（氯化钠溶液）C．海水D．蒸馏水7．（2分）下列能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是（）A．二氧化碳分子B．碳原子C．氧原子D．氧分子8．（2分）关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（）A．它们的物理性质相同B．它们的化学性质不同C．它们由同种分子构成D．它们含有不同的分子数目9．（2分）下列说法中错误的是（）A．一切原子的原子核都是由质子和中子构成的B．原子在化学变化中不再发生改变C．分子可以直接构成物质，原子也可以D．分子间有一定的间隙10．（2分）一个离子转变为原子，发生的变化是（）A．失去一定数目的电子B．得到一定数目的电子C．不得电子也不失电子D．可能得到电子也可能失去电子11．（2分）一种微粒的原子核内含有n个质子，核外共有n+1个电子，则该粒子一定属于（）A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子12．（2分）某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含微粒总数（质子、中子、电子）为（）A．18B．40C．58D．6213．（2分）可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性。

2016-2017学年度九年级化学周周练姓名__________ 班级__________ 1．下列现象中，属于化学变化的是( )A．樟脑丸放在衣橱中逐渐消失 B．木材做成课桌C．食物腐败 D．石蜡熔化2．爆炸现象是一种常见的生活现象。

下列爆炸过程中发生了化学变化的是( ) A．气球爆炸 B．轮胎爆炸 C．热水瓶爆炸 D．火药爆炸3．能说明镁条燃烧发生化学变化的主要现象是( )A．放出热量 B．发出耀眼的强光 C．出现白色固体 D．镁条被折断4．下列有关化学仪器的名称正确的是( )A．药勺 B．法码 C．长劲漏斗 D．弹簧夹5．取用药品时，下列操作正确的是( )A．每取用一种药品后，都应盖好试剂瓶，标签朝外，放回原处B．若取用无腐蚀性的药品，可以用手直接拿C．用胶头滴管滴加液体时，应将滴管伸入试管中D．用药匙将粉末药品撒入试管中6．给液体药品加热时，下列操作不正确的是( )A．液体不超过试管容积的二分之一 B．试管与桌面成45℃C．用酒精灯的外焰加热 D．试管口不能对着有人的地方7．在试管、蒸发皿、量筒、烧杯等仪器中，加热时需垫石棉网的是( )A．试管 B．蒸发皿 C．量筒 D．烧杯8．下列化学实验操作中正确的是( )A．用胶头滴管取液后，应保持橡胶头在上，不要平放或倒置B．打开试剂瓶后，要把瓶盖正放在桌面上，标签向着手心C．读量筒中液体的体积时，应把量筒举起，让视线平视量筒，再读出数值D．在取用药品时，固体盖满试管底，液体1—2mL9．下列操作正确的是( )A.如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热B.熄灭酒精灯火焰时，应用嘴吹灭C.洗净的玻璃仪器的内壁有成股的水滴D.检查装置气密性时，应先用双手捂住容器外壁后，再把导管的一端浸入水中10．下列仪器中，没有在瓶颈处“磨砂”的是( )A.广口瓶B.细口瓶C.集气瓶 D.滴瓶11．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL ；将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL 。

常用实验仪器一、预习导学1．现有如下实验仪器：a.量筒，b.药匙，c.玻璃棒，d.蒸发皿，e.胶头滴管，f.托盘天平。

请回答：（1）取用固体药品的是；（2）量取液体体积的是；（3）称量固体药品的是；（4）给液体加热结晶的是；（5）用于搅拌液体的是；（6）用于吸取和滴加少量液体的是。

二、课堂检测反馈：1．用试管加热液体时，液体体积应不超过试管容积的。

用夹持试管的部，使试管倾斜，与桌面成°角，试管口不要对着。

加热固体时，试管口．一般应略，以防。

加热时要先使试管，然后固定在加热。

2．托盘天平用于粗略称量，能准确到克。

称量前，先把游码放在刻度尺的处，称量时，把称量物放在，砝码放在。

放砝码时，先加质量较的砝码，后加质量较的砝码。

称量干燥的固体药品应先在两个托盘上各放一张，易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在里称量。

3．用量筒量取液体时，应择选能一次性量取的容积的量筒。

量液时，量筒必须放，视线要跟量筒内液体的保持水平，再读出液体体积。

量筒不能用于，不能用作，不能用于。

4．根据下列仪器，回答问题：⑴写出仪器的名称：A ，B ，C ，D ，E ，F 。

⑵填写适当仪器的编号：①配制溶液时，常用容器来溶解物质；②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是；③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是；④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是；⑤可以加热的反应容器是，其中可以直接加热，只能间接加热。

⑥用于量取一定量液体的仪器是。

三、课后作业：1．可与烧瓶、试管、蒸发皿归为一类的是（）A.量筒B.漏斗 C．集气瓶 D.烧杯2．关于仪器用途的说法错误的是（）A．量筒用于量度液体的体积 B．集气瓶用于收集或贮存少量气体C．滴瓶用于盛放固体药品 D．玻璃棒用于搅拌、过滤或转移流体时引流3．可作为反应容器的是（）A.试管B.烧杯 C．量筒 D．漏斗4．欲量取8.2mL的稀盐酸，最好选用的量筒是（）A. 5mLB. 10mL C．50mL D．100mL5．如右图所示是给试管中液体加热的操作，请指出并改正错误：（有5处错误）⑴；⑵；⑶；⑷；⑸。

第1章开启化学之门【课堂检测反馈】1.下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（）A.化学纤维的合成与加工B.钨的冶炼与加工C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加工2.下列属于化学变化的是（）A.冰块融化B.玻璃破碎C.树木折断D.钢铁生锈3.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（）A.在甲骨上刻字B.用泥土筑城墙C.磨制玉石饰品D.铸造青铜器皿4.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属丝，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属丝相连的警报系统就会立即报警，这是利用了金属的（）A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性5.下列性质属于化学性质的是 ( )A.沸点B.硬度C.可燃性D.溶解性6.实验室里有一瓶无色气体。

为能立即确定它是否为二氧化碳，你认为下列做法合理的是（）A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论7.小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。

面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A.向老师请教B.查找相关资料，探究原因C.反复实验,并观察是否有相同现象D.认为自己做错了,继续做其他实验8.下列实验操作中正确的是（）A.将实验用剩的药品放回原试剂瓶B.给烧杯加热时垫上石棉网C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.给盛满液体的试管直接加热9.下列实验操作正确的是（）10.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。

_______（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。

_______（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。

_______【课后作业】1．化学变化的本质特征是（）A.颜色改变B.有气体放出C.发光发热D.有新物质产生2．下列自然现象，属于化学变化的是（）A.海水蒸发B.冰雪融化C.动植物遗体的腐败D.山体滑坡3．下列物质的性质属于物理性质的是（）A.木炭的可燃性B.汽油的挥发性C.氧气的氧化性D.碳酸氢铵的不稳定性4．化学实验室中的蒸发皿是由一种陶瓷材料制成的，应用了陶瓷的___性质（）A.耐高温B.耐腐蚀C.硬度小D.能导电5．下列说法没有科学性错误的是（）A.纯天然物质酿成的食品中绝对不含化学物质B.水和油可以进行相互转化C.没有水就没有生命D.气功可以使铝变成金6．下列说法错误的是（）A.将氯化氢气体与氨气混合出现大量白烟B.将硝酸银溶液滴入到碘化钾溶液中，产生白色沉淀C.碳酸氢铵受热分解属于化学变化D.铜丝在火焰上灼烧，有黑色物质产生7．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙8．托盘天平指针不在分度盘中线而是偏向右边就称量，当天平平衡时，读数比实际质量数值（）A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定9．某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。

常用化学实验仪器班级姓名名称仪器示意图主要用途使用时注意事项试管1。

少量物质间相互反应的容器;2。

溶解少量物质；3。

收集少量气体。

1.加热前外壁要，加热时要先使试管均匀受热。

2。

加热液体时液体体积应不超过试管容积的。

试管倾斜与桌面成°角，试管口不要。

3.加热固体时试管口一般应略向下倾斜，以防冷凝水回流使试管炸裂.烧杯1。

溶解物质，配制溶液;2. 反应容器.1。

加热液体时，所加液体不超过容积的1/3，并用玻璃棒不断轻轻搅拌。

2. 加热前外壁要干燥，加热时要垫。

3．溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底.量筒用于量取一定体积的液体（精度一般为0。

1mL）。

1。

不能加热和量取热的液体，不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液。

2.量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。

3.量取液体时，应选能一次性量取的最小容积的量筒。

铁架台(带铁夹铁圈)1. 固定各种反应器和其它仪器；2. 铁圈可代替漏斗架使用。

1. 装置要稳，要使铁圈、铁夹与铁架台底盘位于同一侧方向；2。

夹持玻璃仪器不能太紧,应在铁夹内侧衬石棉纸。

酒精灯实验室常用热源1. 酒精量不超过容积的，不少于容积1/4;2. 温度最高，加热时使用。

3。

不可用酒精灯引燃另一个酒精灯；不可向燃着的酒精灯中添加酒精；使用完毕用灭,不可。

4。

不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖.5.不用时盖上灯帽，以免浪费酒精、不易点燃.蒸发皿用于液体的蒸发、浓缩和物质的结晶.1。

盛放液体不超过容积的,可直接加热.2。

加热过程中要用不断搅拌液体;当蒸发皿中出现固体(或至液体）时即停止加热。

3. 高温下不宜骤冷,取、放热蒸发皿应使用坩埚钳。

集气 1. 收集气1．不能用来加热;瓶体，贮存少量气体；2。

进行气体与其它物质间的反应；3。

用于组装少量气体发生装置。

2. 固体和气体反应剧烈时（如铁和氧气的反应），瓶底要放少量水或细沙，以防瓶底炸裂；3. 收集气体时，应用毛玻璃片盖住瓶口。