2、思考:这是一首叙事诗,这首诗讲述 了一个怎样的故事呢?
〔一〕运用方法,品读古诗
“卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。〞 〔1〕我们先来学习烧炭局部,读一读,看看这两句主要写了什么? 明确:这两句主要写了老人烧炭的地点和老人的外貌。 〔2〕这两句是写烧炭,但是它告诉我们怎样烧炭了吗?那么你又是 怎样知道老人烧炭很辛苦的? 明确:没有。我们从老人的外貌描写中感受到烧炭是很辛苦的。
卖炭翁,你真是一位可怜至极的老人! ......
〔一〕运用方法,品读古诗
d、我从“满面尘灰烟火色〞这句诗中读出了卖炭翁的可怜。
满面尘灰的意思是由于烧炭的工作特别脏也特别累,所以卖炭翁看起来满面灰 尘。烟火色就是由于他长期受烟火熏烤所以皮肤变成了黑黄色。
〔一〕运用方法,品读古诗
2、合理想象 〔1〕下面让我们一起来发挥想象,一边听老师读,一边想象此时此刻,老人正在南山中做 什么?你仿佛看到了一个怎样的景象。 〔2〕学生自由说说自己想象到的画面。
秋风瑟瑟,树叶落尽,你看,卖炭翁—— 伐薪烧炭南山中。 日近黄昏,北风吼叫,你看,卖炭翁—— 伐薪烧炭南山中。 月黑风高,豺狼嚎叫,你看,卖炭翁—— 伐薪烧炭南山中。
〔一〕运用方法,品读古诗
3、读出感情 〔1〕通过想象画面,我们感受到了卖炭翁的艰辛与 无奈,你能通过朗读把这种感情表现出来吗? 〔2〕学生自己试着读出感情。 〔3〕指名读,读出感情。
〔2〕“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。〞 ①这是一句千古传诵的佳句。之所以成为佳句,是因为只要你读起它,就会有一种别样的滋 味在心头。读一读,是哪个词语触动着你的心弦?
从“单〞这个单字中我能看到卖炭翁只穿着一层衣裳,在寒风中瑟瑟发抖的神情。多可 怜啊!