人教版部编版三年级语文下册 第六单元提升练习及答案

2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。

他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。

小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。

”小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。

”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。

”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。

”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。

终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。

小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。

从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

1．下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。

B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。

C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。

2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。

”这句话应该用_____的语气来朗读。

（）A．兴奋、激动 B．焦急、急促 C．不满、抱怨 D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。

小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。

第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、给下面的字补全读音。

(6分)碎s爽sh惯g廊l婴y歉q二、看拼音,写词语。

(12分)mó gu()diào gān()làng huā()fùqián()dǎn xiǎo()lǐfà()tòu míng()xīwàng()jiāo ruǎn()三、读句子,给加点字词选择正确的解释。

(10分)越:①跨过;跳过。

②表示程度随着时间而发展。

③(声音、情感)昂扬。

1.天气越．来越．热了。

()2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。

()3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。

()容易:①做起来省事,不难。

②发生某种变化的可能性大。

4.天气潮湿,肥皂泡不容易．．破裂。

()5.这件事很容易．．完成,我一个人做就行了。

()四、连一连。

(8分)明亮的浮光奇怪地笑五色的泡泡甜甜地问清澈的雨珠轻轻地等玲珑的溪水静静地吹五、按要求完成句子练习。

(10分)1.山溪像绿玉带一样平静。

(仿写比喻句)2.她一会儿．．．拿起一本书看,一会儿．．．又坐到琴凳上弹钢琴。

(用加点的词语仿写句子) 3.薄球散裂了。

(把句子写具体)4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。

(修改病句)5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。

”(改为转述句)六、课堂点击。

(8分)1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像一样平静。

2.《论语》一书中的“,”告诉了我们知错就改的重要性。

3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶小的时候是一个的孩子。

七、课内阅读。

(9分)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地()明月,()天河()夕阳西去。

新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、课外阅读。

温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。

可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。

“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。

只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。

红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。

多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。

“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。

睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。

达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。

小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。

”“不，我不是来冬眠的。

”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。

“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。

它正在里面睡觉呢。

”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。

达达说，“算了，拖鞋我不要了。

可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

1．“温暖旅店”实际上是（）。

A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树C．一棵大树 D．一间旅店2．“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？______________________________3．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？______________________________二、阅读下文，回答问题。

燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

部编版语文三年级下册第六单元·B提升测试一、书写(共8分)1．(本题8分)读拼音,写词语。

diào gān chuí liǔlàng huāxì shuǎpū teng mó gūqīng shuǎng hú lu二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列各项读音有误的一项（）A．碎．（suì）了松针．（zhēn）浪．（nàng）花B．清爽．（shuǎng）拨．（bō）动腾．（téng）飞C．溅．（jiàn）起水墨．（mò）剃．（tì）头D．执．（zhí）行仇．（chóu）人差．（chà）不多3．(本题2分)《肥皂泡》的作者是_____，她的作品有_____。

（）A．鲁迅《朝花夕拾》B．老舍《四世同堂》C．冰心《寄小读者》4．(本题2分)下列各项字形有误的一项（）A．害人精摆布痛苦过年B．央求虽然天分睡衣C．镜子清除肥皂泡廊子D．木碗透明骄软飞越5．(本题2分)下列各句中标点使用有误的一项是（）A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。

”庆龄说。

6．(本题2分)和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是（）A．熟．悉的身影B．麦子熟．了C．深思熟．虑D．饭菜熟．了三、填空题(共12分)7．(本题12分)根据课文内容填空。

（1）垂柳把溪水当作__________，山溪像___________样平静。

人影给溪水________了，_________上立着__________。

忽然___________人影碎了，_________上蹦跳着__________。

（2）_______________，有过则改。

部编人教版三年级语文下册句子提升练习及答案一、按要求写句子。

1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。

（缩句）______________________________________________2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）__________________________________3．你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。

（用加点词仿写句子）___________________________________________________4．才能让懒惰支配才能一无所为（用合适的关联词连接成句）__________________________________二、根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。

（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。

（改成比喻句）_________________________三、按要求完成句子练习。

1．这一片片．．．闪着雨珠的叶子。

（用加点的词语写句子）___________________________2．这是一块地毯。

（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）___________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改成“把”字句）___________________________4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

（仿写句子）绿色是给___________的，看，___________像_______________。

四、按要求完成句子练习。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。

（修改病句）_______________________________________2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。

人教部编版三年级语文下册第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。

(7分)huì chóng lú yá1.我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（）,yuān yāng一对对（）。

wǔ dǎo yīn fú2.一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（）yǎn zòu zēng tiān在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。

二比一比,组词语。

(6分){掠()凉(){倦()卷(){佛()拂()三在括号里填上合适的量词。

(8分)一( )翅膀一( )波纹一( )金光一( )珍珠一( )赞歌一( )画面一( )清香一( )清泉四选择题。

(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是( )。

A.吹拂．(fú)B.干涸．(hé)C.挨．挤(ái)D.俊．俏(jùn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这里是写( )。

A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。

A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。

(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)六 按课文内容填空。

(8分)1.《绝句》这首诗的作者是 代的 ,描写了 (季节)的景色。

这首诗描写的动物有 。

2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。

七 综合性学习。

(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。

你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八 阅读理解。

部编版三年级语文下册第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。

（10分）1.下列说法正确的一项是（）A.在“和弄”中，“和”的读音是huó。

B.“溅”与“健”的读音相同。

C.“瞭”的读音是liáo。

D.“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。

2.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.扇动翅膀两排银牙B.抖落雨珠一顶斗笠C.欢迎顾客一条水花D.钻出泥土一声欢叫3.“欢迎光临”中“光”的意思是（）A.光滑；光溜。

B.景物。

C.一点儿不剩；全没有了；完了。

D.表示光荣，用于对方来临。

4.下列句子中有语病的一项是（）A.我们把教室打扫得干干净净。

B.小刚最喜欢踢足球和篮球。

C.我们要团结同学。

D.我并不后悔，因为我没有失信。

5.下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（）A.可以通过查资料或向别人请教来理解。

B.可以联系上下文来理解。

C.可以结合生活经验来理解。

D.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。

二、读句子，结合拼音写字词。

（6分）弟弟丢下yúɡān（），扑腾一下跳进水中，像个水hú lu（）似的在水中bō（）着lànɡ huā（）。

妹妹是个dǎn xiǎo ɡuǐ（），不敢下水，只是在岸边的草地上吹着féi zào pào（）。

三、词语练习。

（11分）1.读句子，在括号中填上恰当的ABB式词语。

（3分）（1）她的一则笑话，逗得全班同学（）。

（2）那轻圆的球儿便从管上落了下来，（）地在空中飘游。

（3）这脆薄的球，会扯成长圆的形式，（）的，光影零乱。

2.将下列词语补充完整，再完成练习。

（8分）夺门（）（）耿耿（）（）玲珑（）（）（1）上面词语中，描写人物心理的是“”，描写人物动作的是“”，描写物体外形的是“”。

（2）结合语境，选词填空。

表弟拿着棍子，将我费尽力气吹起来的那些（）的泡泡戳破了，看着我阴沉的脸，他吓得（）。

三年级下册第六单元——主题阅读提升训练一、阅读文本，完成练习放风筝天瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。

在这春光明媚的星期天，我们课外小组的同学，举行了一次放风筝比赛。

我拿着自己亲手制作的“小燕子”，兴高采烈地来到操场。

啊！风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝都在展翅翱翔。

看！那只“大蝴蝶”飞得多快活，它扇动着那对又长又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，在天空飘来飘去。

咦，那是什么呀？原来是一只漂亮的“小白鸽”。

它浑身雪白，金黄的小嘴，不时地一张一合，那对机敏的眼睛飞快地转动着。

我看着看着，不禁想起鸽子送信的情景……“快，把你的风筝也放上去。

”旁边的一个同学提醒我说。

“好！”我这才想起自己的那只“小燕子”，它可能等急了。

我让“助手”举着风筝，自己拿着线轴向前跑。

“小燕子”顶着微风，徐徐升高。

我正得意，突然，“小燕子”急速栽了下来，我的心猛地提了起来。

“小燕子，我一定要让你飞上天去！”我心里这么想着，手里紧握着线轴，一边拉动，一边跑，还不时地回头看看。

好险啊！“小燕子”又慢慢地向上飞去，一颗悬着的心才放下来。

我幸福地看着我的＂小燕子”。

它越飞越高，还不时地向我点头微笑。

天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。

看，那一只只风筝，都是同学们一双双能干的手做成的，它带着同学们的笑声，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。

同学们一个个笑着、喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。

这次课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧。

我永远忘不了这次获益极深的活动。

1．查字典，给下列加点的字注音。

翱．（）翔．（）线轴．（）鹞．（）鹰2．写出第一自然段中表示颜色的词语。

____________________________________________________________________3．找出文章中具体描写“大蝴蝶”“小白鸽”的句子，抄写下来。

部编版小学语文三年级下册第五、六单元测试卷及答案时间:60分钟（第五单元）总分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、读句子,看拼音,写字词。

(13分)1.诚诚yōu xián()地坐在yǐzi()上,旁边放着各种líng shí(),有bīng jīlíng()、qiǎo kèlì()、xiāng cháng(),还有各种糖果。

他大口地吃着,那滋味biétí()多bàng()了!2.熊警察不怕máfan(),他腰上别着枪tào(),jìxù()追查húli()的mìmì()。

二、巧填同音字。

(12分)mìzhuàng tímò茂()形()()问泡()蜂()()丽问()沙()神()()态()水周()三、写出带有下面偏旁的字,并组词。

(8分)扌()纟()木()冫()四、选词填空。

(6分)觉,我真有点儿()。

然睁开了眼,可没过一会儿,他又()睡了起来。

五、按要求完成句子练习。

(10分)1.要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。

(用加点词语仿写句子)2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

(缩句)3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。

(扩写句子)4.小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为陈述句)5.我悠闲地只要坐在椅子上就行了。

(修改病句)六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

(4分)1.小真和小叶、小美一样,都长着长长的头发。

()2.小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛,还能荡秋千呢!()3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。

()4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。

()七、课内阅读。

(10分)“要是从桥上把辫子()下去,就能()到鱼呢。

挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。

部编版三年级语文下册18--21课一课一练（含答案）18.童年的水墨画基础练习一、读拼音，写词语。

hú lu mó gu pò suì mò zhī( ) ( ) ( ) ( )qīng shuăng làng huā diào gān bo nòng( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，写词语。

例：一(双)小手一( )镜子一( )雨珠一( )斗笠例：清爽清清爽爽_______ __________ ______ _______例：像(太阳)一样火热像( )一样平静像( )一样松软像( )一样广阔像( )一样坚硬三、按要求写句子。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

(仿写拟人句)__________________________________________________2．(孩子们)像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

(仿写比喻句)__________________________________________________主题探究一、《溪边》：钓鱼图1．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

”运用了__________的修辞手法，写出了溪水____________的特点。

2．“扑腾一声人影碎了”是因为( )A．有人向水里扔石块B．钓到鱼了二、《江上》：戏水图1．选词填空。

第一句和第二句写的是孩子们( )的情景，第三句写的是孩子们( )的情景。

(A.潜水 B.戏水)2．文中用“刚下水的鸭群”来比喻____________，“水葫芦”在文中指____________的孩子。

三、《林中》：采蘑菇图是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

1．这句话中的“一个个斗笠”指的是( )A．一朵朵钻出泥土的蘑菇 B．一棵棵松树C．一群头戴斗笠在采蘑菇的孩子2．“一声欢叫”表现了孩子采蘑菇时________的心情。

部编版语文三年级下册第六单元课外同步阅读练习及答案（一）让孩子自己爬起来孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。

正巧我路过，上前要扶起那孩子。

那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。

人生是一个过程。

好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。

坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。

人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。

这是对人的信念、意志与毅力的考验。

敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。

一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。

与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。

不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。

许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。

做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。

有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。

那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。

妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。

”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！1．结合短文内容解释词语。

（4分）界定：________________________________________________________ 不胜枚举：____________________________________________________ 2．“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。

统编版三年级语文下册第一单元练习卷ǒu ěr wǔ dǎo huā bàn lián péng ( ) ( ) ( ) ( )suí yìzī shìhén jìgǎn jǐn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词（10分）蓬（）惊（）凑（）拂（）仿（）篷（）掠（）揍（）佛（）访（）三、先补充四字词，然后按要求填空（8分）光（）夺目（）光粼粼翩翩起（）挨挨（）挤兴高（）烈生（）勃勃含苞欲（）旷亮无（）1.仿写词语：波光粼粼、、2.写出“挨挨挤挤”的“挨”的另一个读音，并组词：四、选词填空（4分）灵巧灵敏1.这只狗的鼻子真（），老远就闻到了食物的气味。

2.她有一双（）的手，会编织各种图案的锦缎。

荡漾飘荡1.柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（）着!2.水面的小圆晕一圈圈地（）开去。

五、判断下列句子分别是什么句？（只填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.反问D.排比缩写句子：2.每天早上去公园看荷花。

修改病句：3.这是一幅有趣的图画。

改为感叹句：九、日积月累（4分）1.日出江花红胜火，。

2. ，沙暖睡鸳鸯。

3.竹外桃花三两枝，。

4. ，添得黄鹂四五声。

十、读短文回答问题。

（14分）美丽的鸟岛①五月里的一个早晨，我们来到碧波万顷的青海湖，并驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟：红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几（jǐ jī）乎没有我们我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，还有结拜的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！③这岛上生活着十万多只鸟，它们相处(chù chǔ)得十分融洽。

最新部编版三年级下册语文短文阅读提升练习及答案一、现代文阅读小蝴蝶花①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。

它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。

它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。

初到这里，它有些头昏目眩。

那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。

数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。

小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。

有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”④“它叫小蝴蝶花。

”另一个孩子答。

⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑥小蝴蝶花心情平静了。

它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。

⑦骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。

1．用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。

2．读第⑥段，说说小蝴蝶花的心态变化：在小花、小草中间—________；在牡丹、碧桃中间—________；听了孩子们的话后—________。

3．骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？_________________________________4．你认为人应该怎样看待自己？____________________________________二、快乐阅读。

夏天的云云，是变幻莫测的。

夏天的云，最为迷人。

你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。

几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

新部编版三年级语文下册短文阅读提升练习及答案一、课外阅读我能行。

野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

②我特别喜爱野菊花。

记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

③外婆告诉我，野菊花有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。

我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

⑤野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（）我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。

⑥我愿做一朵小小的野菊花。

1．选出下面加点字的正确解释。

（1）清热败．火（______）A．失败B．打败C．搞坏D．解除，清除（2）真顶．得上清凉饮料（______）A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．顶替2．在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。

3．用“﹏﹏”画出第②段的中心句。

4．文中画“”的句子属于（）A．反问句 B．设问句C．疑问句 D．陈述句5．野菊花有哪些用途？_______________________________二、阅读下面的短文，完成练习。

2021年部编人教版三年级语文下册句子提升练习及答案一、 1.仿写句子。

（1）王老师急得．直跺脚。

妈妈累得．_______________________________________________。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。

它把_________给了_______，_________好像_____________。

2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“把”字句___________“被”字句_______________________________________________3．修改病句。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。

二、根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（用同样的修辞手法写句子）_______________________________________________（2）蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。

（用加点的词．．超强的记忆力，而是语造句）________________________________________________（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_______________________________________________（4）造纸术是我国的四大发明。

（修改病句）___________________________三、用关联词语把下面的句子连成一句话。

1．天气预报说今天要下雨。

小明上学的时候带了雨具。

_______________________________________________2．我们每天努力学习。

学习成绩会不断提高。

________________________________________3．这件事他没有告诉我。

我知道了。

2021年部编人教版三年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子。

（1）西湖是杭州最有名的景点。

（变换词序，句子意思不变。

）_____________________________________________（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_____________________________________________（3）孔子学识渊博。

孔子品格高尚。

（用关联词把两个句子连成一个句子）_____________________________________________（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

（修改病句）_____________________________________________（5）______________，有礼者敬人。

（补充句子）二、按要求改写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。

（改为反问句）___________________________（2）我们要连续努力，争取更大的进步。

（修改病句）___________________________________________________（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

（照样子用“懒洋洋”写一句话）_____________________________________________（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

（仿写拟人句）_____________________________________________三、句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）__________________________________________（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）__________________________________________（3）照样子，改写句子。

2021年部编版三年级下册语文句子提升练习及答案一、按照要求完成下面句子练习。

1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）______________________________________________2．你一会儿．．．驮着长串的木筏。

（用加点词语造句）．．．背着沉重的货船，一会儿______________________________________________3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。

（用相同的修辞方法写一个句子）______________________________________________4．骄傲．．使人进步。

（用一组反义词写一句话）．．使人落后，谦虚______________________________________________二、按要求写句子。

1.老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

（合成一句话）_____________________________________________2.同学们选举他。

他当少先队员代表。

（合成一句话）_____________________________________________3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）_____________________________________________4.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）_____________________________________________5.这个真实的故事使我深受感动。

（写成反问句）_____________________________________________三、句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。

（缩句）_____________________________________________（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）（3）我们做游戏。