考研英语作文历年真题话题及评分标准

历年考研英语⼤作⽂题⽬及题材⼀览（2000-2015）
时间主题题材
⼿机时态的聚合社会⽣活2015
城市居民春节花销社会⽣活
孝道或关爱⽼⼈（英语⼀）社会伦理2014年
城镇化或城乡⼈⼝对⽐（英语⼆）社会⽣活
选择（英语⼀）⼈⽣哲理2013年
⼤学⽣兼职（英语⼆）教育问题
乐观（英语⼀）⼈⽣哲理2012年
⼯作满意度（英语⼆）社会⽣活
旅途之"余"（英语⼀）环境保护2011年
国内轿车市场品牌份额（英语⼆）社会⽣活
⽂化"⽕锅" （⽂化融合）（英语⼀）⽂化交流2010年
⼿机⼊（英语⼆）社会⽣活2009年络的"近"与"远"社会⽣活2008年合作（的重要性）⼈⽣哲理2007年乐观⼼态（是成功的关键）⼈⽣哲理2006年偶像崇拜社会⽣活2005年（年轻⼈应该）赡养⽗母社会伦理2004年终点⼜是新的起点⼈⽣哲理2003年温室⾥的花朵经不起风⾬教育问题2002年美国⼥孩穿着中国传统服饰（中国与世界的⽂化交流）⽂化交流2001年（困难的时候，⼈⼈都应该献）爱⼼社会伦理2000年全球商业捕鱼（⾃然⽣态平衡遭破坏）环境保护 命题规律总结
1、常考话题有四⼤类：道德伦理类、教育⽂化类、社会⽣活类、环保⽣态类。

2、真题隔年反复考察
3、写作话题贴近⼤学⽣⽣活或与近年社会热点话题
4、命题体现和谐社会原则：个⼈⾃⾝的和谐发展、个⼈与他⼈或与社会的和谐关系、个⼈与⾃然的和谐共处。

考研英语作文有哪些判分标准考研英语作文五种评分标准20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。

文章长度符合要求。

16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。

文章长度符合要求。

12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。

文章长度符合要求。

9～5分：错误。

文章长度基本符合要求。

4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。

考研英语阅读技巧主题题:(一)命题规律题干提示词常用subject，main idea, main point, key point, main topic, mainly discuss, mainly explain, is mainly about; purpose; best title等词语来表达。

从考查的内容上划分，可分为标题题和中心大意题： 1. 标题类(要求考生选出文章的最佳标题)定位：寻找主体词：1)主题句中有出现2)首段中多次出现3)全文中多次出现4)题干中多次出现替换：正确答案中必须包含主体词或其同义替换词。

(若是上下义词间的同意替换上意词前需要加上泛指词any，some，a。

排除：1)正确选项不能是描述细节(范围过小)2)正确选项中不能包含无依据的信息(范围过大)3)只有当文章结构是(N1，N2，N3，N4，N5…)的时候以复数名词为中心语的选项才能成为正确答案。

2.中心大意题定位：寻找主题句：1)主题句常出现在文章首段首句2)主题句常出现在文章开头转折处3)主题句常出现在文章开头现象结束处主题句的特征：主题句通常是一个概括总结性的结论或者判断(主系表结构)。

替换：1)将四个选项分别与主题句比对，表达方式不同意思最为接近的选项为正确答案。

2)正确选项中尽量包含主体词。

排除：替换和排除同时进行。

例如：25. Which of the following would be the best title for the text?( )2008年text1[A] Strain of Stress: No Way Out?[B] Responses to Stress: Gender Difference.[C] Stress Analysis: What Chemicals Say.[D] Gender Inequality: Women Under Stress.解析：选D，概括性最强。

考研英语作文的评分标准准备考研了，大家准备的怎么样了?如果有朋友还清楚考研英语作文的，可以看小编准备的资料，下面，小编在这给大家带来考研英语作文的评分标准，欢迎大家借鉴参考!考研英语作文的评分标准第一档很好地完成了试题规定的任务(9-10分)1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);2. 运用丰富的语法结构和词汇;3. 语言自然流畅，语法错误极少;4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;5. 格式与语域恰当贴切;(语域(Register)：即语言使用的场合或领域的总称，也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近，分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。

)考研英语作文的评分标准第二档较好地完成了试题规定的任务(7-8分)1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;2. 使用较丰富的语法结构和词汇;3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;格式与语域较恰当;考研英语作文的评分标准第三档基本完成了试题规定的任务(5-6分)1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;格式和语域基本合理考研英语作文的评分标准第四档未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;2. 语法结构单调、词汇有限;3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;5. 格式和语域不恰当;6.未能清楚地传达信息考研英语作文的评分标准第五档未完成试题规定的任务(1-2分)1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;2. 语法和词汇单调、重复;3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;5. 无格式和语域概念;6.未能传达信息考研英语作文的评分标准零分档1. 所传达的信息或所使用语言太少;2.内容与要求无关或无法辨认考研英语作文的评分标准大作文第一档很好地完成了试题规定的任务(17-20分)1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);2. 运用丰富的语法结构和词汇;3. 语言自然流畅，语法错误极少;4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;5. 格式与语域恰当贴切;第二档较好地完成了试题规定的任务(13-16分)1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;2. 使用较丰富的语法结构和词汇;3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;5. 格式与语域较恰当;第三档很基本完成了试题规定的任务(9-12分)1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;5. 格式和语域基本合理;第四档未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;2. 语法结构单调、词汇有限;3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;5. 格式和语域不恰当;6. 未能清楚地传达信息第五档未完成试题规定的任务(1-4分)1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;2. 语法和词汇单调、重复;3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;5. 无格式和语域概念;6. 未能传达信息0分档1.所传达的信息或所使用语言太少;2. 内容与要求无关或无法辨认考研英语作文的评分标准其他1. 大作文字数扣分规定161-200(扣分：0)151-160(扣分：1)141-150(扣分2.5)131-140(扣分：4)121-130(扣分：6)111-120(扣分：8)101-110(扣分：10)<100(扣分：12)2. 忌讳：(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题;(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多;(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。

考研真题历年英语一作文考研真题历年英语一作文151.Directions:You are going to host a club reading session.Write an email of about 100words remending a book to the club members.You should state reasons for your remendations.You should write neatly on the ANSWER SHEET.Do not sign your own name at the end of the text. Use “Li Ming”instead.Do not write the address.(10 points)Dear club members,As the next reading session is scheduled to be launched in two days, it's agreat honor for me to take the opportunity to present you a book worthreading-The Wealth of Nations by Adam Smith.Through reflection over economics at the beginning of IndustrialRevolution, the writer has elaborated on the fundamental principles ofcapitalism at work with insightful conceptions and eloquent speeches. Besides,the book has stood the test of time by repeated ations and critical reviewsfrom following researchers, exerting profound influences on anyone engaged inthe field of capitalist market.I believe reading such a classical book from an authoritative writer willproduce a life-enriching and thought-provoking effect for all club members.考研真题历年英语一作文251. Directions:Write a letter of about 100 words to the president of your university,suggesting how to improve students’ physical condition.You should include the details you think necessary.You should write neatly on the ANSWER SHEET.Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming”instead.Do not write the address.(10 points).Dear Mr. President,It is my great honor to write to you. As far as I am concerned, we haveenough extraordinary lectures and what we need now is physical exercise.Since most of the time is spent in watching TV and playing puter games,our physical conditions are not good enough. istill have some suggestions foryou. To begin with, our university should arrange more PE classes. To continue,we should have a fixed schedule for a certain time of outdoor activity. What ismore, teaching faculty should be involved in the same kind of physicalexercise.I hope that our university could take the responsibility for our students’physical health. I will be highly grateful if you could take my suggestions intoaccount.Yours sincerely,Li Ming考研真题历年英语一作文351. Directions:Write an e-mail of about 100 words to a foreign teacher in your college ,inviting him/her to be a judge for the uping English speech contest. Youshould include the details you think necessary. You should write neatly on theANSWER SHEET. Do not sign your own name at the end of the e-mail , Use “Li Ming”instead.Do not write the address.(10 points)Dear Professor Wang,I am writing on behalf of our college to invite you to be a judge for theEnglish speech contest which will be held next week.We know that you are admired by all the students. As college students, wewould like to improve our abilities in spoken English as well as writtenEnglish. We would be grateful if you could be the judge for this contest to beheld in Room 102, the Teaching Building on Saturday, June 4th, at 7p.m.We trust you will be disengaged and able to give us the pleasure of yourpany. We are looking forward to seeing you.Yours sincerely,Li Ming考研真题历年英语一作文451. Directions：Write a letter to a friend of yours to1) remend one of your favorite movies and2) give reasons for your remendationYour should write about 100 words on ANSWER SHEET 2Do not sign your own name at the end of the leter. User “LI MING”instead.Do not writer the address.(10 points)Dear friends，I‘m writing to you to remend my favorite movie'Avatar'. It is a veryhot movie this year. For starters， it's a great story and has a fantastic plot.This film captivated me from beginning to end. The fast-paced， exciting storyline kept me on the edge of my seat all the way through. What's more， thespecialeffects are breathtaking. The directing is absolutely neat. And last butnot least， it's an educational movie. It teaches us about dedication，discipline， loyalty and love. I am sure you will enjoy the movie.Yours sincerely，Li Ming。

考研英语作文评分标准硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。

短文写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

英语短文必须根据考试题目和提纲所规定的范围来写。

近年来作文的分数由15分提到了20分，更加突显了写作能力的重要性。

为了使大家对考研作文有一个宏观的了解、全面的把握和准确的理解，第一天主要是向大家通报好、差作文的各种表现，剖析考研作文的命题规律，并对最新的2004年考研作文进行精评细说。

“知己知彼”才能“百战不殆”！作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：（一）评分原则和方法1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。

对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。

允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。

评分人员在档内有1-3分的调节分。

3.A节作文的字数要求是100词左右。

B节作文的字数要求是160-200词。

文章长度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

1.2019年考研英语一小作文真题：题目：描述你最近参加的一个活动，并解释它对你的意义。

写作要点：活动类型、活动过程、个人感受和收获。

2.2018年考研英语一小作文真题：题目：写一封信给朋友，邀请他/她参加你的生日聚会。

写作要点：聚会时间、地点、活动内容、表达期待。

3.2017年考研英语一小作文真题：题目：描述你最近遇到的一个困难，并说明你是如何解决的。

写作要点：困难描述、解决过程、结果和反思。

4.2016年考研英语一小作文真题：题目：写一篇关于你最喜欢的一本书的评论。

写作要点：书名、作者、主要内容、个人评价。

5.2015年考研英语一小作文真题：题目：描述你理想中的工作，并解释为什么你会选择它。

写作要点：工作类型、工作环境、工作内容、个人兴趣和职业规划。

6.2014年考研英语一小作文真题：题目：写一封信给大学申请委员会，表达你对所申请专业的热爱和期望。

写作要点：专业名称、个人背景、对专业的热情、未来职业目标。

7.2013年考研英语一小作文真题：题目：描述一次你帮助他人的经验，并谈谈这次经历对你的影响。

写作要点：帮助对象、帮助方式、个人感受、影响和启发。

8.2012年考研英语一小作文真题：题目：写一篇关于你最近参加的一个讲座的总结。

写作要点：讲座主题、主讲人、讲座内容、个人收获和感想。

9.2011年考研英语一小作文真题：题目：描述一次你在国外旅行的经历，并分享你的文化观察。

写作要点：旅行地点、旅行经历、文化差异、个人反思。

10.2010年考研英语一小作文真题：题目：写一封信给你的笔友，介绍你的家乡和文化。

写作要点：家乡地理位置、文化特色、风土人情、邀请笔友访问。

这些真题涵盖了多种写作类型，包括描述性写作、叙事性写作、议论性写作等，考生在准备考研英语作文时，可以参考这些真题进行练习，以提高写作能力。

1.2019年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封推荐信，推荐一位你的朋友参加一个国际会议。

写作要点：介绍朋友的背景信息、专业技能、以及为什么适合参加会议。

2.2018年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封投诉信，反映你在一家酒店的不良住宿体验。

写作要点：描述住宿中遇到的问题、表达不满、提出改进建议。

3.2017年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封邀请信，邀请一位教授参加你校的学术讲座。

写作要点：说明讲座的主题、时间、地点，以及邀请教授的原因。

4.2016年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封感谢信，感谢某人在你生病期间的帮助和关心。

写作要点：表达感激之情、描述帮助的具体内容、表达希望回报的愿望。

5.2015年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封建议信，就如何提高校园环境提出建议。

写作要点：列举具体的建议措施、解释每项建议的好处、呼吁大家共同努力。

6.2014年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封申请信，申请加入一个志愿者项目。

写作要点：介绍自己的背景、说明加入项目的原因、表达愿意为项目做出贡献。

7.2013年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封道歉信，因为你未能按时完成一个项目。

写作要点：说明未能按时完成任务的原因、表达歉意、提出补救措施。

8.2012年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封询问信，询问关于一个学术课程的详细信息。

写作要点：列出想要了解的问题、说明询问的原因、表达期待回复。

9.2011年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封祝贺信，祝贺朋友获得一个重要的奖项。

写作要点：表达祝贺、赞扬朋友的成就、表达为朋友感到骄傲。

10.2010年考研英语一小作文真题：题目要求：写一封辞职信，因为个人原因需要离开当前的工作岗位。

写作要点：说明辞职的原因、表达对工作的感激、希望得到理解。

这些真题涵盖了多种类型的书信写作，包括推荐信、投诉信、邀请信、感谢信、建议信、申请信、道歉信、询问信、祝贺信和辞职信。

考研英语写作有哪些评分标准考研英语写作评分标准第一、大纲结构方面以往的英语一和英语二大纲里都有答题卡1和答题卡2的描述。

2014年的大纲里都删除了关于答题卡1和2的话语，由原来的试卷册和答题卡1、2变成了试卷册和1张答题卡。

考生可以感受一下新版的答题卡，大家到了考场上，将面对的就是这样一个A3大卡，所有题目，选择，翻译，写作，都在上面进行。

考生需要注意的是所有的必填信息不能遗漏，特别是对于“二战”的考生来说，条形码一定要看仔细，不要贴错。

第二、写作评分去年的大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述有所变化。

以英语一第四档，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的这一档，“老”大纲的层次“基本”清晰变成了新大纲的层次“比较”清晰。

第三档，也就是写作A节5-6分，写作B节9-12分，原来的内容“比较”连贯改为了内容“基本”连贯。

此外，四、五档作文也提到了“词汇相当有限”属于低分作文。

这也就明确的告诉考生，在考研的写作部分，作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的“万能模版”的同学更是“雪上加霜”。

第三、词汇方面总的大纲词汇表没有调整，但是描述性有细节变化。

由原来的“考生应能掌握5500个左右的词汇及相关短语(详见附录1)”改成了“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见1、2)”。

附表1即使大纲规定的词汇，而附录2则是常用的.前缀和后缀，部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。

虽然对于词汇的变动是只言片语，但内涵的影响却很大。

我们对此的解读是很多大纲内的词汇加了前后缀、一些常见国家(或地区)名、甚至是一些常见缩写都是列入了考查范围之内，这些都是需要我们掌握的。

这对于只是死记硬背的同学是一个很大的挑战。

但大纲也充分考虑到了英语一和英语二的差异，这些变化将出现在英语一的试卷结构上，英语二的词汇部分今年暂不发生此变动。

考研英语大纲的复习计划"千呼万唤始出来，"在大家都等了许久，也期盼了许久之后，2015考研英语大纲终于出炉。

考研英语作文评分标准及如何利用历年真题了解考研英语作文的评分标准，熟悉每部分的分值情况，有助于考生对症下药，合理安排复习规划。

下面就大家一起来谈谈考研英语作文的评分标准。

评分标准20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。

文章长度符合要求。

16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。

文章长度符合要求。

12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。

文章长度符合要求。

9～5分：内容基本切题，基本包括提纲的要点;语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。

文章长度基本符合要求。

4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。

在备考考研英语时，往年英语试题是含金量很高的复习材料。

许多英语得高分的考生认为，每套往年英语试题至少做三遍才能真正将其“吃透”。

英语取得84分的高鹏说，首次做往年试题时，考生可选择两种做题方式。

一是在考试规定时间内将整套题做完，再对照答案分析。

这样可对整套试题的难度有所把握，并考查自己是否能合理分配时间;二是考生可每做完一部分题目就对照答案分析对错，这样做可对问题有深刻印象。

做阅读题时，考生可先浏览文章，把握主旨大意，然后着重阅读文章细节并选出答案，最后再快速通读全文，检查所选答案是否准确。

文章、题目及选项中肯定有不认识的单词，可在下面划线标记。

做完一遍往年试题后，不少考生会迫不及待地对答案，看自己的成绩如何。

其实，此时对错并不重要，以此了解自己的实力，并想办法提高才是关键。

在第二遍做题时，考生可先将试卷中做过标记的陌生单词查出来，并整理在笔记本上，同时标注出处以便查阅。

除了解决词汇，分析往年试题中出现的长难句，包括句意、结构及部分语法外，考生还要分析往年试题的问题和答案。

考生要问自己，“这个题目到底在考什么?”“题目为什么这样问?”“这个选项我为什么选错了?”考生做第三遍往年试题时主要以回顾试卷和查缺补漏为主，可将各部分题目再读一遍，同时回忆自己分析的内容。

考研英语作文的评分标准〔共18篇〕篇1：考研英语作文评分标准一、考研作文考试内容该局部由A、B两节组成，考察考生的书面表达力。

总分25分。

A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

备选题型包括： 1) 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2) 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文【摘要】：^p 。

考生在答题卡2上作答。

共10分。

B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。

提供情景的形式为图画、图标或文字。

考生在答题卡2上作答。

共15分。

二、评分原那么和方法1. 虽然A、B两节的考察要点有所不同，但对考生写作才能的根本要求是一样的，所以一般评分标准对两节都适用。

但根据两节不同的考察要点，评分时会有不同的侧重点。

A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。

对语法构造和词汇多样性的要求将根据详细试题作调整。

允许在作文中使用提示语中出现过的【关键词】：^p ，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

B节：B节作文的评分重点在于内容完好性、文章的组织连接性、语法构造和词汇的多样性及语言的准确性。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。

评分人员在档内有1--3分的调节分。

3. A节作文的字数要求是100词左右。

B节作文的字数要求是150词。

文章长度不符合要求的，酌情扣分。

4. 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。

评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可承受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

高分范文Dear Bob,Once again，I feel so sorry for any inconvenience caused. Please accept my apologies.Sincerely yours,ZhangWei(范文)第五档：A节 (9-10分)B节 (17-20分)很好地完成了试题规定的任务;包含所有内容要点;使用丰富的语法构造和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法，文字连接，层次明晰;格式与语域恰当、贴切。

考研英语作文6种不同分的评分标准20分样板——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语面宽。

虽有个别不妥之处，但是该生根本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。

16分样板作文——“…… 20分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语面宽。

虽有个别不妥之处，但是该生根本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。

16分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达根本清楚，文字连贯，句式变化较多，构造和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。

12分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，表达根本清楚，但构造和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。

这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，比方“start on”被错写成“start with”。

8分样板作文——“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但构造和用词错误多，有些是严重错误。

文章的长度根本符合要求”。

比方要求写200个字，只写了190字，就叫做“长度根本符合要求”。

4分样板作文——“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章构造不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。

2分样板作文——“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数缺乏”。

在正式样阅卷的时候，阅卷老师用这些“样板作文”当作评分的参照。

比方，老师审阅了你的作文，然后和“样板作文”进展对照，感觉你的作文根本相当于8分的样板作文，但是又觉得好似比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。

如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分，只是有这样一个上下的浮动。

有了这些“样板作文”，向高分作文努力也有就有了标准，考试完毕后估分也有了尺度，以免出现估分高，实际却很低而有心里上的落差。

最后不到一周了，希望大家不要紧张，调整好状态，祝大家考研顺利!。

考研英语作文样文及评分标准详解一、考研英语作文概述在考研英语写作中，在有限的时间里，坚持正确的写作思路和实用的写作技巧是必不可少的。

考研英语作文是考查研究生语言表达和论辩能力的一个标志性科目。

考生需要在基本语言技能的基础上，通过学习写作技巧和实践以及对社会上重要问题的认识和理解来提高自己的写作水平。

考研英语作文包含的是议论文和应用文两部分。

二、考研英语作文的评分标准考生在写作时，需要根据评分标准来调整自己的写作策略，并刻意审视、调整自己的文笔。

评分标准是通过作文的四个方面来评估作文的质量：（1）逻辑思维的清晰度；（2）信息的充实程度；（3）语言的流畅度和准确性；（4）条理结构的合理。

正如评分标准中所提到的，考生需要优先考虑论点的明确性和组织结构的逻辑性，保证写作内容的充实和语言表达的准确性。

以下是考研英语作文每个等级的评分标准。

（一）优秀（80~100分）1.主题清晰，见解独到，充分发挥了题目要求的主要观点。

2.框架清晰，结构合理，观点鲜明，展开丰富，驳斥充分。

3.语言流畅，英文表达准确，语法规范，用词丰富、恰当，句式多样化。

4.多途径丰富论证，有具体例子、事实、数据和引用现代文献等。

（二）良好（70~79分）1.主题清晰，观点鲜明，展开有条理，论点明确，但意见未达深入。

2.框架清晰可辨，结构基本连贯，但没有充分发掘思想深度，其他论点和观点只是经过简单的划分和论述。

3.语言通顺一致，用词恰当，语法规范，有部分句式较复杂且长，有少量语法错误。

4.一般地考虑到论证的合理性，并给出了对比、比较以及引证等方式，但具体例子和数据缺乏。

（三）一般（60~69分）1.主题基本呈现，但表达欠妥，论点有混乱的趋势，观点不够明确，或出现与题意不符的观点。

2.框架可辨，但文字安排不够合理，没有呈现清晰的思路，展开不够丰富，展示出一定的思路混乱。

3.语言表达措辞不到位，用语较为平淡，语法有较多错误，存在一些平道式语言表达。

全国硕士研究生考试英语作文评分标准与样卷参考硕士研究生入学的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。

短文写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

英语短文写作要求考生在40分钟内完成不少于200词的英语短文，短文必须根据考试题目和提纲所规定的范围来写。

近年来作文的分数由15分提到了20分，更加突显了写作能力的重要性。

作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：20－17分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达清楚，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。

文章长度符合要求。

16－13分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达比较清楚，文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。

文章长度符合要求。

12－10分：内容切题，基本包括提纲的要点；表达基本清楚；句子结构和用词有少量错误。

文章长度符合要求。

9－5分：内容基本切题，基本包括提纲的要点；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。

文章长度基本符合要求。

4－1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。

0分：文不切题，语句混乱，无法理解。

此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具体计分标准分析：151－160词：扣1分141－150词：扣2.5分131－140词：扣4分121－130词：扣6分111－120词：扣8分101－110词：扣10分100词以下：扣12分最后，向大家通报一下“差作文”的种种“劣迹表现”，请大家注意。

考研英语二作文评分标准Firstly, the clarity of ideas is crucial in scoring the essay for the Postgraduate English Test Level II. The essay should present a clear and focused argument, with each paragraph contributing to the overall theme or topic. Avoid vagueness or digressions that may confuse the reader or weaken the argument.In terms of language use, the essay should demonstrate a good command of English, with accurate grammar, appropriate vocabulary, and fluent sentence structure. Avoid using overly complex or unfamiliar words just to show off vocabulary; instead, opt for words that are precise and relevant to the context.Organization is also key. Each paragraph should have a distinct focus and contribute to the overall development of the essay. This doesn't mean that the paragraphs need to be in a strict order, but they should flow together in a way that makes sense to the reader.Moreover, the essay should be well-supported with examples and evidence. This could include personal anecdotes, quotes from authorities, or statistical data, depending on the nature of the topic. The examples used should be relevant and illustrative, helping to strengthen the argument.Finally, the essay should convey a sense of personal voice and creativity. While adhering to the scoringcriteria, it's important to inject some personality intothe writing, making it more engaging and memorable for the reader. Avoid sounding robotic or overly formulaic; letyour unique perspective shine through.Remember, the goal is to produce an essay that is clear。

考研英语1作文分值标准深度解析In the realm of postgraduate entrance exams, theEnglish section holds a pivotal position, with the writing component being a critical aspect that often determines the overall score. The scoring criteria for the writing section of the Postgraduate English Test 1 (CET-1) are designed to assess the candidate's ability to express ideas clearly, logically, and coherently in English. Understanding these criteria is essential for students to formulate aneffective writing strategy and achieve a high score.Firstly, the scoring criteria emphasize the importanceof content. The essay should have a clear and focused theme, with relevant and sufficient supporting details. The candidate is expected to demonstrate a good understandingof the topic and present their thoughts in a meaningful and informative manner. The depth and breadth of the content,as well as its relevance to the topic, are crucial factors that contribute to the overall score.Secondly, the organization and structure of the essay are vital for a high score. A well-structured essaytypically follows a logical flow, with a clear introductionthat sets the context, a body that develops the argument, and a conclusion that summarizes the main points. The transition between paragraphs and the use of cohesive devices such as connectors and pronouns are also taken into account in the scoring process.Moreover, the language use is another crucial aspect that is closely scrutinized. Candidates are expected to demonstrate a good command of English, including accurate grammar, vocabulary, and sentence structure. The use of complex sentence structures and a diverse range of vocabulary enhances the essay's quality and contributes to a higher score. However, it is important to note that the use of complex language should not overshadow the clarity and coherence of the essay.Additionally, the scoring criteria also take into account the candidate's ability to address the task requirements effectively. This includes understanding the prompt, staying on topic, and meeting the length requirements. Failure to adhere to these requirements can significantly impact the score.Lastly, it is worth mentioning that the scoring process is subjective, and different examiners may have slightly different interpretations of the criteria. Therefore, it is advisable for candidates to familiarize themselves with the scoring criteria and practice writing essays that meet these standards. Regular feedback from teachers or mentors can also be beneficial in improving writing skills and preparing for the exam.In conclusion, understanding the scoring criteria for the writing section of the Postgraduate English Test 1 is essential for students to formulate an effective writing strategy and achieve a high score. By focusing on content, organization, language use, and task requirements, candidates can increase their chances of success in this critical component of the exam.**考研英语1作文分值标准深度解析**在考研的大军中，英语科目占据着举足轻重的地位，而其中的写作部分更是决定整体成绩的关键一环。

XX年考研英语作文的评分原那么方法及分档点考研英语的是如何评分的呢，下面为大家精心搜集了关于考研英语作文的评分原那么方法及分档点，欢送大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!该局部由A、B两节组成，考查考生的书面表达力。

总分25分。

A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

备选题型包括：1) 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2) 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。

考生在答题卡2上作答。

共10分。

B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。

提供情景的形式为图画、图标或文字。

考生在答题卡2上作答。

共15分。

1. 虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的根本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。

但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。

A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。

对语法构造和词汇多样性的要求将根据详细试题作调整。

允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

B节：B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法构造和词汇的多样性及语言的准确性。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。

评分人员在档内有1--3分的调节分。

3. A节作文的字数要求是100词左右。

B节作文的字数要求是150词。

文章长度不符合要求的，酌情扣分。

4. 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。

评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可承受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

很好地完成了试题规定的任务;包含所有内容要点;使用丰富的语法构造和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;格式与语域恰当、贴切;对目标读者完全产生了预期的效果。

考研英语作文历年真题话题及评分标准一．写作要求《全国硕士研究生入学统一考试(英语)考试大纲》对于B节短文写作的规定如下：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。

提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

考生在答题卡2上作答。

总分20分。

在写作时，大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

写作时，考生能够：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

语言学理论告诉我们，因为作文是一项输出(output)工作，根据语言学理论，输出是一项高级的语言活动，它建立在大量的输入(input)的基础之上。

输入的缺乏必然导致输出的力不从心。

我这里的重积累，指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累，还包括思维方式、思想、以及事例的积累。

综合历年题目(见表一)，图画作文已经成为主流。

而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。

因此，我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。

英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章，都可能成为我们积累的素材。

在这个过程中，我们还要注意，英文行文特点和汉语行文特点的区别。

但是，要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的，需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆，而其中的词汇和句式，我们都可以拿出来，记忆并且应用。

文章话题表时间考试题目题材题目类型1997Smoking身体健康类图表作文1998Business Pro mi se&Guarantee职业道德类图画作文人口增长类图表作文1999Human Population&WildlifeProtection2000World Commercial Fishing环境保护类图画作文2001Love情感类图画作文2002Culture:National and International文化交流类图画作文2003Youth Development教育类图画作文2004Never Stop Making Progress人生价值类图画作文2005A“Football”Match家庭关系类图画作文2006Idol Worship社会热点类图画作文2007Self-Confidence人生价值类图画作文2008Cooperation in Adversity人际交往类图画作文2009The Internet:Far or Near?人际交往类图画作文2010Integration of Global Culture文化交流类图画作文2011The“Remains”after Travelling环境保护类图画作文人生价值类图画作文2012Attitudes towards a Toppled Bottleof Water2013Career Choices after Graduation社会热点类图画作文2014Filial Piety to Old Parents家庭关系类图画作文2015The Dinner of Cell Phones人际关系类图画作文二．写作方法1.把题目要求中的描述、说明、以及评论、例证等任务都完成。