初中英语语法数词详解(打印版)讲课讲稿
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讲义3:数词一数词的分类(数词分基数词和序数词)基数词是表示自然数列的词, 例如; one, two, three, four…。
序数词是表示先后顺序的词,例如: first, second,third, fourth…二基数词和序数词的表示法1.基数词单词的拼写:1~12为单词,13~19都以后缀—teen结尾,20至90这样的整十数都以后缀-ty结尾,其他基数词中间加连字符号“-”再按照上述的变化进行。
例:21→tw enty—one 56-- fifty—six 85→eighty—five三位数的构成为:几+百+and+末两位(或末一位)数例:132→one hundred and thirty—two205→two hundred and five千以上的数字的读法:从后面往前,每三位数作为一个单位,分别为thousand,million.32, 548, 652,读作:thirty two million, five hundred and forty eight thousand, six hundred and fifty two2。
序数词=基数词+th (1、2、3为 first, second, third)。
但以下几种情况要注意:1) fifth (第五),eighth (第八),ninth (第九),twelfth (第十二)2) 以ty结尾的基数词变词尾为tieth例:twenty→twentieth,ninety→ninetieth3)复合序数词只需要将相应基数词中最后一位变成序数词,其余不变。
数词(Numerals)语法梳理一.基数词1.基数词的构成(1)1-12 的基数词独立成词。
13-19 是由个位数加后缀-teen 构成。
注意13,15 的拼写是thirteen 和fifteen。
(2)20-90 由个位数后加后缀-ty 构成,注意20-50 的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80 的拼写是eighty。
(3)非整十的两位数21-99 是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。
如:81 表达是eighty–one。
(4)101-999 的基数词先写百位数,后加and 再写十位数和个位数。
如:691 的表达是six hundred and ninety-one。
(5)1000 以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。
如:5893 的表达是five thousand eight hundred and ninety-three。
在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”“亿”的单位词,要用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:一万=10 thousand;1 亿= 100 million;10 亿=a thousand million = a billion。
(6)hundred, thousand, million 和billion 前面有具体数词(包括数量词several)不加-s,如:three thousand people 三千人;hundred,thousand,million 和billion 前面没有具体数词时,表示不确切数字,必须在表述单位的基数词(hundred,thousand,million,billion)词尾加-s,并要与of 短语连用,表示几百、几千、几百万、几十亿人或物。
如:thousands of people 几千人或成千上万的人。
(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学,研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格,动词的时态、语态),研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序,句子种类)。
二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分,主语和谓语。
除了主语和谓语,句子有时还有其他成分,宾语、定语、状语、表语等。
主语:一般位于句首,说明所要讲述的对象或主体,表示要说的“谁”或“什么”,一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。
We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语:位于主语之后,说明主语的情况(动作或状态)---“做什么”“是什么”“怎么样”。
中考英语语法复习说课稿讲义第三讲:数词、冠词一. 教材分析数词和冠词是中考英语语法的重要内容,本讲主要涉及数词的分类、用法以及冠词的用法。
通过本讲的学习,学生能够掌握数词和冠词的基本概念,了解它们在句子中的作用,并能够正确运用它们。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过数词和冠词,对本讲内容有一定的了解。
但部分学生可能对数词的分类和用法掌握不牢固,对冠词的用法也存在一定的困惑。
因此,在教学过程中,需要针对这些学生进行重点讲解和练习。
三. 说教学目标1.知识目标:使学生掌握数词的分类、用法以及冠词的用法。
2.能力目标:培养学生正确运用数词和冠词的能力。
3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的自信心。
四. 说教学重难点1.数词的分类和用法。
2.冠词的用法。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法,通过设定生活场景,让学生在实际语境中学习和运用数词和冠词。
2.使用多媒体教学手段,如PPT、视频等,增加课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣。
3.采用任务型教学法,让学生在完成任务的过程中,巩固数词和冠词的用法。
六. 说教学过程1.导入:通过一个简单的数学问题,引出数词的概念,激发学生的学习兴趣。
2.讲解数词:讲解数词的分类和用法,举例说明。
3.讲解冠词:讲解冠词的用法,举例说明。
4.实践练习:设置一些练习题,让学生在实际语境中运用数词和冠词。
5.总结:对本讲内容进行总结,强调数词和冠词的重要性和用法。
6.作业布置:布置一些相关的练习题,巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁,能够突出本讲的重点。
主要包括数词的分类、用法和冠词的用法。
八. 说教学评价通过课堂表现、练习题和作业来评价学生的学习效果。
对学生在数词和冠词方面的掌握情况进行全面评估,发现问题,及时进行反馈和讲解。
九. 说教学反思在教学过程中,要不断反思自己的教学方法和手段,根据学生的实际情况进行调整。
同时,要关注学生的学习进度,确保每个学生都能掌握数词和冠词的用法。
初中英语语法专题—数词讲解数词是指表示数目多少或先后顺序的词。
它们分为基数词和序数词两种类型,可以作为名词或形容词使用。
基数词是表示具体数目的词,如one、two、three和fifteen。
其中,1到12需要逐个记忆,13到19的基数词是个位数词加上-teen,20到90的基数词是在词尾加上-ty。
21到99的非整十基数词需要在整十基数词和个位基数词之间添加连字符“-”。
101到XXX的表达方式是“基数词+hundred+and+几十几”,如one XXX和nine XXX。
序数词是表示先后顺序的词,如the first、the second、the third和the XXX。
它们可以作为名词或形容词使用。
需要注意的是,文章中存在明显的格式错误和段落问题,需要进行删除和调整。
To use numbers above 1000.we need to add a comma or a space every three digits from the right。
The first comma/XXX"thousand"。
the second represents "n"。
and the third represents "XXX".For example。
2,002 is read as "two thousand and two"。
421,813 is read as "four XXX"。
and 52,401,564,789 is read as "o n four hundred and one n five hundred and sixty-four XXX XXX-nine".Cardinal numbers can n as both nouns and adjectives in a sentence。
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数词数词分为基数词和序数词两种,基数词表示人或事物的数量,序数词表示人或事物的次序。
注:数词与不定代词、冠词、指示代词、形容词性物主代词等被称之为限定词。
一、基数词和序数词基数词序数词0 zero1 one first/1st 第一2 two second/2nd 第二3 three third/3rd 第三4 four fourth/4th 第四5 five fifth/5th 第五6 six sixth/6th 第六7 seven seventh/7th 第七8 eight eighth/8th 第八9 nine ninth/9th 第九10 ten tenth/10th 第十11 eleven eleventh/11th 第十一12 twelve twelfth/12th 第十二13 thirteen thirteenth/13th 第十三14 fourteen fourteenth/14th 第十四15 fifteen fifteenth/15th 第十五16 sixteen sixteenth/16th 第十六17 seventeen seventeenth/17th 第十七18 eighteen eighteenth/18th 第十八19 nineteen nineteenth/19th 第十九20 twenty twentieth/20th 第二十21 Twenty-one twenty—first/21st 第二十一22 Twenty-two twenty—second/22nd 第二十二23 Twenty-three twenty-third/23rd 第二十三30 thirty thirtieth/30th 第三十40 forty fortieth/40th 第四十50 fifty fiftieth/50th 第五十60 sixty sixtieth/60th 第六十70 seventy seventieth/70th 第七十80 eighty eightieth/80th 第八十90 ninety ninetieth/90th 第九十100 hundred hundredth/100th 第一百基数词的构成和用法(1)最基本的基数词如下表所示:one two three four five six seven eight nine ten eleventwelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteentwenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety(2)基数词的写法① 21~99 的两位数,十位与个位之间用连字符“-”。
数词.1.基数词(1)基数词的具体形式如下:A.从1——10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.B.从11——19eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.注:标记为蓝色的单词特殊记忆,其他的词都是由其个位数形式后添加后缀-teen 构成。
C.从21——99整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21 twenty-one76 seventy-sixD.百位数个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.101 a hundred and one320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eightE.千位数以上“,”前的数字后添加thousand(千),第二个“,”前面的数字后添加million(百万),第三个“,”前的数字后添加billion(十亿)。
然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four5,237,166,234 five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four(注:只有百跟十之间才有and)(2)基数词的用法A.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall.大厅里有数以百计的人。
Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day.每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。
They went to the theatre in twos and threes.他们三三两两地来到了剧院。
B.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。
He became a professor in his thirties.他三十多岁时成为了教授。
She died of lung cancer in forties.她四十来岁时死于肺癌。
It was in the 1960s.那是在二十世纪六十年代。
C. 基数词的句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box.两个人高兴地打开了盒子。
(作主语)I need three altogether.我总共需要三个。
(作宾语)Four students are playing volleyball outside.四个学生在外面打排球。
(作定语)We are sixteen.我们是16个人。
(作表语)They three tried to finish the task before sunset.他们三个人尽力想在日落前完成任务。
(作同位语)D. 基数词也可以表示顺序。
只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。
the first lesson=Lesson Onethe fifth page=Page 5(five)the twenty-first room=Room 21(twenty-one)E.时刻表示法1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o’clock5:00 读作five o’clock 或five2. 几分,在分钟后加past,再加小时five past seven 七点过五分half past six 六点半a quarter past eight 八点过一刻seven past eight 八点过七分3. 后面加to,再加小时ten to eight 差十分八点(七点五十分)a quarter to twelve 差一刻十二点(十一点四十五分)twenty to six 差二十分六点(五点四十分)★在日常生活中,常用下列简单方法表示时间。
以小时、分种为单位分别读出数字。
6:31读作six thirty-one10:26读作ten twenty-six14:03 读作fourteen o three16:15 读作sixteen fifteen18:30 读作eighteen thirty23:55 读作twenty-three fifty-five注:时刻表上的时间大多采用24小时表示法,这样就不需要用a.m.表示上午,p.m.表示下午了。
2. 序数词(1)序数词的主要形式:A.从第一至第十九其中,one— first,two— second,three— third,five— fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
例如:six— sixth、nineteen— nineteenth.B.从第二十至第九十九改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九C.第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十D有时,序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rdfourth——4th sixth——6th twentieth——20thtwenty-third——23rd其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。
(2)序数词的用法A.序数词的句法功能序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need.第二个是我真正需要的。
(作主语)He choose the second.他挑选了第二个。
(作宾语)We are to carry out the first plan.我们将执行第一个计划。
(作定语)She is the second in our class.在我们班她是第二名。
(作表语)注:序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再——”,“又——”。
We’ll go over it a second time.我们得再念第二遍。
We’ve tried it three times.Must we try it a fourth time?我们已经试过三遍了,还必须试一次(第四次)吗?数词综合用法1、年月表示法(1).the sixth(6th)century 公元六世纪the eighteenth(18th)century 公元十八世纪the 1900`s 二十世纪the 1600`s 十七世纪注:用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
(2). 定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成in the 1930`s(in the thirties of the twentieth century或in the nineteen thirties)在二十世纪三十年代in the 1860`s(in the sixties of the 19th century或in the eighteen sixties)在十九世纪六十年代In the 1870`s when Marx was already in his fifties,he found it important to study the situation in Russia,so he began to learn Russian.在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时,他发现研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语。
(3). 表示某年代的早期、中期和晚期,可以在定冠词后,年代前添加early,mid-,latein the early 1920`s 在二十世纪二十年代早期in the mid-1950`s 在二十世纪五十年代中期(4). 年月日表示法A.年份用基数词表示,一般写为阿拉伯数字,读时可以以hundred为单位,也可以以世纪、年代为单位分别来读。
1949 读作nineteen hundred and forty-nine 或nineteen forty-nine1800 读作eighteen hundred253 读作two hundred and fifty-three或two fifty-three1902 读作nineteen hundred and two或nineteen o two表示在哪一年,一般在年数前加介词in,使用yearin the year two fifty-three B.C. 在公元前253年但是,通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。
B. 介词in加第一个字母大写的月份词表示。
例如:in May在五月;in July在七月。
为了简便起见,月份与日期连用时,月份常用缩写形式表示。
缩写形式除May,June,July外,其它的月份都由其前三个字母表示,但September除外(September——Sept.)。
January——Jan.一月February——Feb.二月March——Mar. 三月April——Apr.四月August——Aug.八月September——Sept.九月October——Oct.十月November——Nov.十一月December——Dec.十二月C the加序数词表示。