玩游戏写作文
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玩游戏的作文11篇玩游戏的作文11篇在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的玩游戏的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
玩游戏的作文篇1今天,我来到了乐园,有点儿不高兴,因为我的妈妈不同意我带钱来了,她说我总是会买一些垃圾食品,所以就不给我钱了。
我刚想到今天的游戏课,就像“多云转晴”又蹦蹦跳跳地上了楼。
我每次都会偷偷地去看一眼今天的游戏工具,就会大概知道今天的游戏是什么了,可是我今天看完了游戏工具,心里就留下了一点恐惧的阴影,因为游戏工具是:黑豆、勺子、杯子,难道又是要用牙来咬住勺子,再把杯子里的黑豆弄到另一个杯子里?上次我的大门牙就已经很抠门了,难道今天还要再“露”一手?后来到了游戏课后才松了一口气,原来今天是用手来玩。
游戏开始了,我排在第二个,我的心里非常紧张,生怕输,可看完第一个人玩得那么顺手,我也放松了很多,等我玩的时候才知道并不是那么难,一下子就完成了,第一次我们就赢了,可还有人不服,叫我们重来一次,可第二次他们把杯子弄掉了,所以还是我们赢,我们还不停地谢他们,他们就气得说不出话了。
今天就算早上有点不开心,但我还是玩得很愉快。
玩游戏的作文篇2今天下午,我和几个同学在操场上玩“铠甲勇士”游戏。
史云刚做炎龙侠,张力是黑犀侠,马海洋是风鹰侠,还有一个同学做了雪奥侠,而我是其中最厉害的、也是唯一的一个好人帝皇侠。
我一个打他们四个,刚开始我有点胆怯,被他们打得节节后退。
可就在他们沾沾自喜时,我亮出了绝招,使出了全力喊道“金、木、水、火、土”,只见那四侠像被电击一样被我打蒙了。
这时我想要趁机消灭他们,不然等他们醒过来就困难了。
于是我又亮出了绝招“炎龙十八掌”,只见他们一个个落荒而逃。
我大声的喊道:“我胜利了,我胜利了。
”我很爱玩铠甲勇士。
帝皇侠很勇敢,我很喜欢帝皇侠。
玩游戏的作文篇3今天,是我回家的第一天。
有趣的游戏满分作文(推荐8篇)第1篇:有趣的游戏400字满分作文今天,老师跟我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“阴差阳错”。
这个游戏的规则是:我们分成四组,第一组的人在纸条上写上人物名称,第二组的人写上时间,第三组的人写上地点,第四组的人写上做什么,然后从四组纸条中各抽一张组成一句话。
首先老师做示范,在每一组的纸条里各抽出一张,组成的句子是:今天,刘备在厕所里喝奶茶。
这实在是太逗了,大家听到这句话时,瞬间哄堂大笑。
接下去我们一个个轮流上去体验。
第一个上去的是我,我组成的句子是:秦朝时,关羽在厕所里变身迪迦。
大家听后哈哈大笑,有的人笑得甚至直拍桌子。
第二个上去的是柏州,他组成的句子是:恐龙时代,屈原在鸡窝里看书。
这实在是太搞笑了,同学们个个笑得前俯后仰,有的都笑得蹲到地上直不起腰了!第三个上去的是楷辉,他组成的句子是:早上,奥巴马在树上跑步。
同学们的笑声充满着整个教室,今天玩的这个游戏真有趣,它不仅有利于活跃课堂气氛,锻炼我们的智力、体力、想象力。
还可以提高学习兴趣,不会再像平时上课那么枯燥了,我们希望每周上课都能玩一次游戏。
第2篇:有趣的游戏400字满分作文今天作文课,陈老师高声向我们宣布:“这节课我们玩儿游戏!”教室里顿时乱作一团,“真的吗?陈老师会不会骗我们?”陈老师并没有理会我们,只是简单地介绍了一下游戏规则:“这个游戏叫做‘老师说’,老师会对我们下达指令,要是前面有‘老师说’三个字就按指令做动作,要是没有,就什么动作都不做,否则会被淘汰出局。
”“游戏开始,请同学们站起来。
”陈老师说,我们很多人都兴高采烈地站了起来,只有少数人还坐在自己的位置上。
陈老师哈哈大笑,正当我们疑惑之时,老师忽然说:“你们都被淘汰了。
”我们站着的同学都感到莫名奇妙,只好乖乖走到后面站着。
这时,一位坐着的同学喊道:“刚刚的指令没有‘老师说’三个字。
”我们恍然大悟:“老师,您可真狡猾!”“老师说用你的左手摸你的右耳。
”老师又快速下达了一个指令,其他坐着的同学都照做了,可有一个男生却没照做。
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描写游戏的优秀作文5篇“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。
下面是小编收集整理的描写游戏的优秀作文5篇范文,欢迎借鉴参考。
描写游戏的优秀作文5篇(一)有趣的“拼狗游戏”“哈,哈,哈”一阵阵欢快的笑声从教室里出来,原来是我们正在搞一个有趣的“拼狗游戏”,惹得大家笑得人仰马翻。
老师先给我们讲了游戏规则:我貌分成四组,分别在纸条上写“谁,在什么地方,怎么样,干什么”。
然后,请同学们抽条拼句。
老师话音刚落,同学们就迫不及待地准备写。
有的马上写了出来,也有的想了半天才动笔,写完的同学在左顾右盼,想看看别人写的什么,心里充满了好奇。
最搞笑的时刻开始了,老师请赵帅抽条拼狗。
只见赵帅不惊不慢地抽着纸条,他刚开一眼,就捂着嘴偷笑,同学们催他读,句子是灰太狼在吐鲁番偷偷地练长跑,我想:灰太狼怎么到吐鲁番这个炎热的地方去长跑,脑子进水了吧!老师又请了一位同学上台抽条拼狗,句子一个比一个搞笑,如周杰伦在云台山拍着手睡觉,赵帅在游泳池里哭笑不得地爬天都峰,哥斯拉在后山上大汗淋漓地看电视,一个个稀奇古怪的句子惹得同学们捧腹大笑,有的拍着桌子笑,有的笑弯了腰,有的笑得肚子疼。
游戏在欢笑声中结束了,同学们还对他依依不舍,在笑声中我明白了,写作文时,如果用词东拼西凑,搭配不当,就会闹出很多笑话。
描写游戏的优秀作文5篇(二)有趣的“贴鼻子”今天上午上操回到教室,我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃,“咦,下节课不是语文课吗?”同学们心中充满了问号。
上课铃响了,朴老师走进了,她笑眯眯地对我们说:“同学们,这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。
”同学们兴奋得欢呼出来。
老师把规则告诉我们,接着说:“下面我请两位同学上来参与一下吧。
”我们都跃跃欲试:“我来!我来!”老师叫了丁旭东,同学们都失望地叹了口气。
做游戏作文做游戏作文通用15篇在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的做游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
做游戏作文1暑假的一天,我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了,我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。
于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西拦。
我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿,老鹰一看抓不住小鸡,就停下了脚步,在想该用什么办法才能抓住小鸡。
突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身从母鸡的翅膀下冲过,跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。
老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡。
母鸡“咯咯咯”叫着,马上开始上下、左右护着小鸡。
老鹰再也没有抓住小鸡。
我们玩的十分开心!到了回家的时候,我们相约明天继续玩,然后就依依不舍的回家了。
做游戏作文2今天的作文课和以往的不大一样,你们想知道发生了什么吗?快往下看吧!我们早早地来到教室,不一会儿,老师过来了。
接着,老师将三瓶水放到讲台上。
我心想:今天是要玩一个游戏吗?如果是,那这三杯水又是什么呢?我用好奇的目光看着老师。
老师讲完规则,我恍然大悟,心想:原来这三杯水分别是白醋、雪碧和白开水,但只有喝到醋的人才能喝到雪碧,我想我一定要喝到白醋。
随着老师一声令下,我忐忑地拿起了左边的杯子,把杯子里的水一口吞了下去。
顿时,嘴巴有股酸味,油然而生。
我立刻跑到洗手台,把水龙头打开,嘴巴对着水龙头就快速地清洗。
这时,我后悔莫及:我不该喝白醋的,原来这么难喝,我再也不喝白醋了!我在心里嘀咕道。
可当老师把雪碧递给我的时候,我又开始两眼发光,心满意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。
这真是一节与众不同的作文课呀!做游戏作文3今天老师和我们玩了个在游戏,这个游戏的名字叫抢凳子,只见老师拿来四张凳子,然后请五位同学上来抢凳子。
玩游戏作文在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的玩游戏作文400字(通用10篇),希望能够帮助到大家。
玩游戏作文1今天,我来到了乐园,有点儿不高兴,因为我的妈妈不同意我带钱来了,她说我总是会买一些垃圾食品,所以就不给我钱了。
我刚想到今天的游戏课,就像“多云转晴”又蹦蹦跳跳地上了楼。
我每次都会偷偷地去看一眼今天的游戏工具,就会大概知道今天的游戏是什么了,可是我今天看完了游戏工具,心里就留下了一点恐惧的阴影,因为游戏工具是:黑豆、勺子、杯子,难道又是要用牙来咬住勺子,再把杯子里的黑豆弄到另一个杯子里?上次我的大门牙就已经很抠门了,难道今天还要再“露”一手?后来到了游戏课后才松了一口气,原来今天是用手来玩。
游戏开始了,我排在第二个,我的心里非常紧张,生怕输,可看完第一个人玩得那么顺手,我也放松了很多,等我玩的时候才知道并不是那么难,一下子就完成了,第一次我们就赢了,可还有人不服,叫我们重来一次,可第二次他们把杯子弄掉了,所以还是我们赢,我们还不停地谢他们,他们就气得说不出话了。
今天就算早上有点不开心,但我还是玩得很愉快。
玩游戏作文2星期三晚上,我和哥哥趁着爸爸妈妈没有回家,我打开电脑玩了起来。
我一边想,一边看,玩点什么好呢,忽然,我眼睛一亮,看见了一款关于小睛的游戏,我的好奇心已经迫不及待了,我打开这款游戏,按了开始键,屏幕上就出了一只小睛。
因那农场忽然地震,地震事主人在房子里找到了一枚鸡蛋,主人的农场也倒了,想重建农场要得到小睛中的王,才可以重建农场。
我对着哥哥说,看起来好好玩呀。
四种训练,还有一种比赛,训练是游泳、赛跑、飞行和爬墙,按上下键操控。
我第一次玩,总是掉到水里,我双玩了一次,我操控小心,忽然小睛越飞越慢,掉到水里,我又玩了几次,后面越玩越好了。
经过了这几次的努力,飞行终于玩到了满级。
我满怀期待的,一心只想和外国的小睛比赛,其他的训练也渐渐满级了。
打游戏作文7篇篇一:打游戏今天,我在家玩游戏——穿越火线。
也许大家并不陌生,因为它是个很有名的游戏,不过千万别玩太久,这不,我玩太长时间头都疼了,这只是一个游戏,是压力太大时才玩的,再加上快考试了谁不紧张啊!我们不能沉迷于网游,多做些户外活动吧!我们要好好学习,不能玩物丧志。
篇二:打游戏今天,我在我妈单位的电脑上玩了《洛克王国》,我选的精灵是喵喵,刚开始是10级,后来我先打2-3级的恶魔叮,打完,我的喵喵成13级,变成了喵呜。
然后我去赢电精骑士,我跟本就没用绝招,我用我的恶魔咕噜球把电精骑士成功的收服成我的精灵,我非常高兴,我要争取收服更多的精灵。
篇三:爱看爸爸打游戏的弟弟今天,爸爸开开了电脑。
弟弟就要看爸爸打游戏,弟弟看了一会儿。
他想吃东西,他就去拿了一包馍干。
他有跑回来,又开始看了。
妈妈做完饭后,我们就开始吃饭了。
我们吃完饭后,弟弟玩了一会儿。
就睡了,妈妈也睡了。
过了一会儿,弟弟妈妈醒了。
也到了晚上,我们吃完饭后。
就睡了,今天真开心。
篇四:打游戏今天是周末,我和爸爸妈妈一起回姥姥家了,在姥姥家我见到了大姨和倩倩姐姐。
倩倩姐姐在电脑上玩了一种智力游戏,我一看就入了迷,坐在姐姐旁边就开始学起来,一会就学会了,我们俩还配合着一起玩了双人闯关游戏,我们互相搭档,互相掩护过了一道道难关。
姥姥和姥爷都站在我们身后,给我们指点出谋划策。
我玩的很开心。
篇五:打游戏今天,我的爷爷带我去宏力广场打游戏,爷爷给了我二十元钱说:“玩完钱我们就回去啊”!我说:“好的”,我玩了海洋之旅的游戏一下子就抓住了一只乌龟,得到了四十枚游戏币,我又玩了一个赛车的游戏,打到了第二关我就输了,一下子输了两枚游戏币,还玩了三国的游戏,这个游戏我赢了。
最后,玩的游戏多,输的也就多了。
结果游戏币全部都输完了。
篇六:打游戏机有一天下午,我和哥哥在打游戏机。
我和哥哥玩了蝙蝠侠冒险、黄金矿工双人版这几个游戏。
我和哥哥一起闯到了第二关,老鬼实在太难打了,我和哥哥想尽办法才把老鬼打败了,闯到了第三关。
有趣的游戏作文(通用15篇)有趣的游戏作文(通用15篇)有趣的游戏作文1游戏时间到,我和同学一起玩了一个有趣的游戏――传话比赛。
老师把我们分成了两组:男队一组,女队一组。
接着,男队、女队各派一个队长,老师让队长上去看纸条上的传话内容。
我是队长,离开座位时,我的心紧张得怦怦直跳。
老师把两张纸展示在我和男队组长的面前,我睁大眼睛,仔仔细细地看了一遍又一遍,恨不得把每一个字都刻进脑海里。
开始了,开始了,我把手摆成“O”形,轻声地把我所看到的内容说给下一位接力者。
第一遍说完,她听得一头雾水。
我立刻又说了第二遍,但她还是听不懂。
我急得像热锅上的蚂蚁,直跺脚!不管三七二十一,我直接让她把话传给章诗韵,可章诗韵也记不住那话。
最后,她只好快速地写到老师给的纸条上。
等到两组都写完的时候,老师展示了两张纸条上的内容。
女生队写的是:小狼赶着一群羊,小羊赶着一群狼。
男生队写的'是:小狼赶着一群羊,朵朵山上一群狼。
大家看到这两句话,都捧腹大笑起来。
比起老师让我们传的原话“小良赶着一群羊,走到山上遇到狼”,真是相差了十万八千里。
这真是一个有趣而令人难忘的游戏啊!有趣的游戏作文2读四年级下册的时候,我很顽皮,常常拿一些废弃的东西玩。
比如“哈哈镜”,就是用镜子打破而成的,从远一点看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。
然而,我又在玩照李天王的“照妖镜”了。
我拿着一块镜子,借着太阳神阿波罗发射的`光,照向其他同学。
“叮铃铃”。
上课了,我就边跑边想:待会照老师吧!我说干就干,刚进教室门,坐下来,老师就进来了。
这时,我拿起“照妖镜”照向老师的头。
老师正好在写标题,逗得同学们哈哈大笑。
老师诧异地回过头,我立刻收起“照妖镜”,假装看书,老师没认出是我,就悻悻地转过身去,继续写。
我还是在照,自认为这件事很好玩。
可是,到了四年级下册末,就不觉得好玩了,觉得很对不起老师。
不过,我现在还是有一颗小小的童心。
真是忘不掉用“照妖镜”照老师的有趣往事。
关于玩游戏的作文(精选9篇)关于玩游戏的作文(精选9篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的关于玩游戏的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于玩游戏的作文1星期一早上,我一不小心,把我心爱的手机藏进了书包,带到了寝室。
时间一分一秒流逝着,转眼间,一天过去了。
晚自修下课,回到寝室,我把袋子里的手机拿出来,打开手机,竟然有一条信息发过来,我心惊胆战地看完了这条短信,为什么会心惊胆战呢?因为手机只要有短信发过来,就会唱歌,直到把歌唱完为止。
我离开寝室的时候,忘了关机,所以手机一直在唱歌,检查的老师竟然没发现,真是太幸运了!我好想听音乐啊!我把耳机插到手机里,把音乐打开,动听的歌谣传入我的耳膜,紧绷的心弦瞬间就放了下来,这首《没有什么不同》真的好好听,我越听,就越想玩游戏。
于是,我打开了游戏,玩了斗地主,我一局都没赢,手心里全是汗,被窝里实在是热得不行了,我连忙钻出被窝,真是太凉快了!我坐在床上,重开一局,耶!我赢了!再来,又赢了!一下子,我就连赢了两局。
一位同学问我:“你在干嘛啊?”我回答到:“我在玩游戏。
”她又说:“我也想玩,我想玩神庙逃亡。
”我爽快地答应了,把手机递给了她。
她钻进了被窝,我也跟着钻进了被窝里看着她玩,我越看就越好笑,笑得肚子都痛了。
我也不知道为什么会觉得好笑,可能是她的动作很笨拙吧。
中途,一个提醒蹦了出来,哎呀!没电了!幸好我带了充电器,还带了一个叫什么来着?我忘了,反正是可以不用插头就可以充电的,我用那个东西充了电,把一切都打理好后,我用一件衣服把它包起来,看到没有亮光出来,我就放心了。
灯灭了,我也渐渐地睡着了……关于玩游戏的作文2“哎,老师好狡猾。
”“到底是哪只手呀?”“又输了。
”这是谁发出的叹气声和笑声呢?原来,我们在和老师玩唱反调。
上课了,老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室,奇怪了,老师今天怎么有些反常。
课间游戏作文课间游戏作文(精选53篇)在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的课间游戏作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课间游戏作文篇1课间游戏真有趣!有老鹰捉小鸡、跳长绳、跳皮筋、踢键子、贴烧饼,还有最好玩的小猪小猪唏哩呼噜。
今天我们来玩老鹰捉小鸡,游戏规则:老鹰只抓小鸡,不能抓母鸡,母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了。
今天,曹老师做勇敢的母鸡妈妈,站在队伍的最前面,其它的小朋友做可爱的小鸡,一个接一个的站在母鸡妈妈的身后,我就是那只捉小鸡,吃小鸡的凶恶老鹰。
游戏正式开始,我发起了猛烈进攻,向小鸡扑了过去,鸡妈妈连忙张开双臂,护住自已的'孩子。
我不甘心,找了最小最后的那只小鸡,我一会儿往左跑,一会儿往右跑,鸡妈妈左挡挡右挡挡,还是挡不过来,眼看小鸡快被抓走了,鸡妈妈急中生智,立刻蹲下,小鸡也跟着蹲了下来。
我只好叹口气,因为我的计划失败!但是我不会就此罢休,我不停的向小鸡发起进攻,鸡妈妈不停的带着小鸡左躲右闪。
游戏正在激烈地进行着,上课铃响了……我们只好依依不舍的回到了教室。
下面我再跟大家介绍一个游戏,名字叫小猪小猪唏哩呼噜,就是几个小朋友拉成一个圈,中间站一个小朋友们,那位小朋友指到谁就换谁到期中间,中间的小朋友要闭上眼睛。
课间游戏真有趣啊课间游戏作文篇2我最喜欢的`课间游戏——“战争” 在充满琅琅书声的校园也有许多趣事,只是在校园中缺少发现它的眼睛。
我就有,瞧瞧!下课铃传来,男生就发明了一个游戏,背人大战。
我找了一辆快速战车——胡淳亮。
大战在即,我军商量好对策,便进攻了。
楼欢气势汹汹地进攻我,在千钧一发的时刻,胡淳亮一转身,脚踢到了胡淳亮屁股上。
胡淳亮故作镇定,向“常胜将军”刘仁煌说:“你冲锋,我后盾。
”刘仨煌、我等人都知道这是惑敌之术(只包括我军)。
写一篇我喜欢玩游戏的作文(7篇)我玩过很多游戏。
有捉迷藏,老鹰抓小鸡,踢足球,跳绳,游泳,其中我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡。
我们从一只手到另一只手评判鹰和母鸡,剩下的就是鸡了。
没想到,我变成了鹰,刘东远变成了母鸡。
我大叫着对老母鸡说:“老母鸡,我要把所有的鸡都抓起来。
”刘东远拍着胸脯说:“只要我在,你就是白日做梦。
”游戏开始了。
我站着来回摇晃,然后发出老鹰的声音来吓母鸡和小鸡。
最后,趁他不注意,赶紧冲上去。
没想到他们准备好了,我连只鸡都没抓到。
我改变了策略。
于是我向左冲了一会儿,然后向右冲,这时“鸡”左右摇摆。
我只是抖了几分钟,他们的阵型就乱了,后面的鸡都扔了。
这时,我扑向最后一只鸡,它还没来得及逃跑就被我抓住了。
当我冲到鸡群后面的时候,鸡群变得更加迷茫,母鸡也来不及保护,最后一只一只的落到了我的手里。
我高兴地说:“太好了!我赢了。
”游戏结束了,但是这个快乐的游戏却深深的印在了我的脑海里。
我最喜欢的游戏是寻找差异。
寻找差异是一种测试视力的游戏。
游戏没有规则,只需要在两张图中找到不同的地方。
它给了我极大的快乐。
有一次,我和妈妈比赛,看谁在最快的时间里发现最多的差异。
结果我妈死了。
我很不服气,想重新比赛。
然后我又输了。
但是这个时候,我掌握了一点点搜索技巧,就是要仔细看,然后马上对比分析,一下子就找到了。
就这样,我对妈妈说:“我们做最后一次吧。
一旦决定输赢,我们就会忘记以前。
”我妈毫不示弱地说:“好吧,我想学。
”就这样,我们找到了另一张照片。
这一次,我发现后马上看着妈妈。
我妈刚要说,我先说:“我知道。
”然后我看到我妈张嘴闭着,看着我说。
我胜利地说出了我的答案。
妈妈笑着说:“太好了,你得了一等奖。
妈妈老了,做不到。
”我高兴得说:“妈妈,我有你。
不要害怕。
”母亲也笑着点头。
你想知道我为什么喜欢这个游戏吗?因为它可以让我集中注意力几分钟,也可以用彩色图案来治疗我的斜视眼。
所以我喜欢在这里找不同的游戏。
我最喜欢的游戏我认为踢足球很有趣,因为这项活动可以和我的同学一起玩,也可以做运动。
小学生玩游戏作文【五篇】导读:本文小学生玩游戏作文【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】今天,我来教大家玩个游戏,游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。
下课后,同学们可以到操场上玩这个游戏。
玩法是这样:找一块空地,先选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其他的人就当小鸡。
然后,“母鸡”在前,“小鸡”在后,一个接一个地抓住后衣襟排好队。
游戏开始了,“老鹰先装作假惺惺的样子,往左边躲;在”小鸡们“不注意的时候,它就猛烈地攻击”鸡群“,伸手抓”小鸡“。
而”母鸡“要动作很敏捷,张开双臂保护”小鸡“们;”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好,还必须跟着”母鸡“跑;如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来,就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦!最后,我想问大家:这个游戏是不是很好玩呀?如果大家喜欢,下次我就和大家一起玩吧!【篇二】闲暇时间我最喜欢玩陀螺。
玩陀螺除了要有一个圆椎形的陀螺外,还要给它配上一根锯齿状的拉条和一个发射器。
玩的时候先把拉条插入发射器的方孔里,再把陀螺的四个卡槽按在发射器底部的四个小脚上,然后一手拿发射器,一手使劲拽出拉条,陀螺就会平稳地转到了地面。
我和小伙伴们经常把旋转的陀螺放在一起相互碰撞,看谁的陀螺先停下来,谁就算输。
按攻击环分,陀螺的类型众多,有极地金盾、黄金火焰等,转起来有的像飞速旋转的车轮,有的像盛开的花朵。
质量越重的陀螺攻击性越强,质量越轻的陀螺转得越持久,你可以根据的要求,用配备的小起子把陀螺拆开来随意组装。
小伙伴们,你们听了我的介绍,是不是也很想和我一起玩呢?【篇三】今天我教大家玩一个游戏,叫《老狼老狼几点钟》。
这个游戏需要4——5个人,首先由一个人当老狼,其余的人当小羊,排成一排,老狼在前面走,小羊跟着后面走,走了几步小羊一起说:”老狼老狼几点钟“,老狼可以回答1——12点钟的任意一个数,回答1——11的数的时候,小羊还是跟着老狼后面走,只有老狼说十二点的时候,小羊们就必须赶快逃跑,因为老狼会转过头来抓小羊,要是谁被老狼抓住了,谁就要扮老狼,游戏从新开始。
关于游戏的作文(通用72篇)关于游戏的作文(通用72篇)在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的关于游戏的作文,希望对大家有所帮助。
游戏的作文篇1我喜欢玩好多游戏:像捉迷藏,跳大绳,老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。
上课铃声一响,我们回到教室,老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏,本来安安静静的教室霎时热闹起来。
老师跟我们说了游戏规则:我们都是木头人,不许动。
不许笑,不许说,不许笑看谁做的最好。
只听见“一、二、三、开始!各式各样的姿势映入眼帘,有摆老虎姿势的,打架姿势的……我和林奕楠摆的是:双手在一起,左脚抬起,右脚弯曲的姿势,我们俩做的姿势非常到位。
这时我眼睛一亮,看见了孙涵霖的动作,是帅气的骑马舞中的动作:双手合在一起,右脚抬起。
一会儿我感觉有些累,我和林奕楠的动作也越来越不到位了,多么想听见老师赶快喊停。
这个时间感觉时间都像停止不动了,过一分钟就像漫长的20世纪。
这时老师开始倒数:”三、二、一、休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。
那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。
让劳累随着美梦而去。
下课铃声响了,我们依依不舍的停止了这个游戏,通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心,只有这样才会胜利,还让我知道了时间的长短和宝贵。
游戏的作文篇2今天我们上了一堂十分有趣的习作课。
内容就是“张飞穿针”。
为什么说有趣呢?那是因为习作课中有一个穿针的游戏是妈妈和我一起完成的。
在50多双眼睛的注视下,我不由得紧张了起来。
之间妈妈弯着腰,手里一动不动地拿着针,神情也很放松。
而我紧张地满手冒汗,不停发抖,眼睛也睁得大大的,这可真是“小毛穿针,大眼瞪小眼。
”我一般穿针一边念叨“如果穿不进去,那就丢死人了!”可我越着急,手中的线就像活了似得,我往上,可它偏偏底下头,我往下,它却又抬过了针眼。
好玩的游戏作文好玩的游戏作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的好玩的游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
好玩的游戏作文1我们玩过的游戏可多了,如:捉迷藏、丢沙包、踢毽子……但是,我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
体育课上,我们又玩起了老鹰捉小鸡。
游戏规则是这样的:先选出一个同学当“老鹰”,一个当“鸡妈妈”,其他同学当“小鸡”一个接一个的排在“鸡妈妈”身后,抓着前面“小鸡”的衣角,“老鹰”捉住哪只“小鸡”就要和他交换角色。
游戏开始了,“老鹰”抬起尖利的爪子向“小鸡”扑去,“鸡妈妈”急忙张开有力的翅膀奋力保护身后的“小鸡”,“小鸡”们机灵地躲在“鸡妈妈”的身后,避开“老鹰”的捉捕。
经过几个回合的激烈搏斗,“老鹰”一只“小鸡”也没有捉到。
但是,“老鹰”仍然不灰心,他趁“鸡妈妈”休息喘气时,猛地向“小鸡”扑去,抓住了一只“小鸡”。
“老鹰”望着手中的战利品,得意洋洋地笑了。
“老鹰”和“小鸡”交换了角色,新一轮的游戏开始了,我们玩得高兴极了!好玩的游戏作文2“CT艺术团”是班里几个好朋友建立的一个微信群,我们经常集体行动。
正月初六下午,我们相约去迎泽公园滑雪,还要玩盼望已久的 CS 真人对抗游戏。
天气非常冷,还刮着大风,我们边说笑边打闹向目的地行进。
换好滑雪装备,“屈膝!”“身体前倾!”在教练的教导中,我们在练习场中滑行“他摔倒了”“他的滑板掉了”……在叽叽喳喳吵闹中,我们学会了基本动作,开始了正式滑道的练习。
一看到坡变陡了、道变长了,我们心中都有点恐惧。
大家相互鼓励,相互推搡来到起点,然后像小企鹅一样顺势而下,都成功完成了滑行,又是一阵喧闹式的庆祝,我们越滑越好了。
接下来是拿手的 CS 真人对抗,不用大人们的命令,小伙伴们就迫不急待“持枪”进入“战场”,顿时“枪声大作”。
玩游戏作文玩游戏作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的玩游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
玩游戏作文1今天,我闲着没事就上网玩游戏,游戏名字叫——海滩抓娃娃。
游戏开始了,这里有金黄的沙滩,碧绿的椰子树,蓝蓝的海水,海水里还有许多娃娃在快活地游泳,有的娃娃躺在游泳圈上,有的娃娃坐在游泳圈里,有的娃娃套着游泳圈,有的娃娃没有游泳圈......他们玩得特别开心。
突然,一只魔爪扑了过去。
吓得娃娃们到处乱游,机灵的娃娃们躲过了魔爪。
魔爪就扑了过空。
这是怎么回事,原来我就是那只凶恶的魔爪,因为没有读游戏说明,所以永远也抓不住娃娃。
我又认认真真地阅读了游戏说明后,再去玩这个游戏。
我发现游戏的秘诀:魔爪有个圆形的影子,只要影子对准那个娃娃抓过去准能抓住那个娃娃。
啊,不管娃娃们有多么聪明,我有了这个秘诀就百发百中。
我玩了很多次,每次得分极高。
我觉得这个游戏真好玩,以后我要多和这些娃娃做游戏。
玩游戏作文2今天啊,我们又玩了一个好玩的游戏,那就是转花样的呼啦圈。
听杨老师说:“要用手转,右手左手都可以转,能一边走一边转更好,可以用腿转的同学最好。
”这句话,可是把我们惹得哄堂大笑,杨老师见状说道:“你们也上来转一下吧!”我们一听都不敢上台表演,杨老师也没辙了,只好拿起呼啦圈,自己开始转起来。
杨老师先是用右手转,右手像一只恶魔的爪子伸向我们,左手却像一只五指伸开的鸭掌,两只手之所以这样是为了呼啦圈不打到我们,但是杨老师早已失去平时在讲台上的文雅形态,杨老师在不停地鼓励我们,终于一名男同学举手说:“我来!”杨老师把呼啦圈交给了他,他给我们表演了各种转法,最让我羡慕的是一位女同学,她一开始没有转好,但她没有气馁,还是笑眯眯地去一边自己练去了,她勤学苦练,胳膊都被打红了,最终她大功告成了。
记一次游戏习作作文范文(6篇)写嬉戏的重点是要在文中突出一个“趣”字,要写出嬉戏的好玩来,参与嬉戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。
下面是我为大家整理的关于记一次嬉戏习作作文(最新),盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!记一次嬉戏习作作文篇1最近我们班女生都迷上了跳皮筋,我也不例外。
一下课,我们女生就像一群欢乐的小鸟,飞出了教室。
到操场上去跳皮筋。
为了玩得痛快,我们一般每四个人一组,两个人撑皮筋,另外两个人跳。
规章是:我们先伸“手心手背”打算谁和谁是一伙,再伸“石头剪子布”打算谁先跳。
我总是很幸运,几乎每次我都能赢。
今日也不例外,我和胡瑜炜一伙先跳。
第一关跳得是“八仙过海”,这个简洁。
我已经学的很娴熟了,感觉自己的身体变得很轻很轻,似乎是一根羽毛一样,轻飘飘地就过去了。
胡瑜炜跳得很慢,但动作很标准。
我们很顺当的通过了第一关。
其次关是“绣花针”。
这个有点儿难度,由于需要挽皮筋,必需身体协调。
最开头学的时候,我总是错在这儿。
也不知是腿长,还是不够娴熟,总是到最终的时候被皮筋缠住。
后来,我认真观看,才发觉原来是一个动作跳错了。
现在我最终学会了,轻轻松松就能跳完。
当我们跳到第三关“春天喜羊羊”的时候,由于大意,一不当心跳错了,这下儿该轮到我们撑皮筋了。
课间非常钟总是很短,感觉还没玩过瘾就要上课了。
后来,我发觉我们班有几个男生总是闲着没事干,爱看我们跳皮筋。
我们一商议,打算找几个男生给我们撑皮筋,这样,我们跳的时间就更长了。
没想到他们一下子就答应了。
现在,只要一下课,我们女生就和男生一起去跳皮筋。
那些男生总是很听话,乖乖地撑从来就不跳。
我们玩得就更过瘾了,操场上总是布满了我们的欢声笑语。
我喜爱跳皮筋,它给我带来了无穷的欢乐。
记一次嬉戏习作作文篇2红彤彤的太阳把阳光送给了大地,使大地布满了暖和。
下午,在体育课上,老师教我们跳皮筋。
我以前观察过别人跳皮筋,可是我自己从来没有跳过。
你最喜欢玩仫游戏写一篇作文(6篇)我最喜欢的游戏是兔子和狼。
只需要准备两只狼,一片萝卜地,一片草地。
起初,我们只有30秒的时间呆在监狱里,否则你会变成一只狼。
当你跑进草丛时,你可以蹲下。
跑进萝卜地里,就蹲不下了。
俘获者可以把脚放在监狱外面,在监狱里够到他们。
快看!这是我最喜欢的游戏。
每天晚上,我吃完晚饭后,都要去对面的公园玩。
那里有许多孩子,其中一些属于我们社区。
我们有时玩刀牌游戏。
刀战是这样打的:首先大家要站在一块大石头上,然后我们要跳过这块大石头,嘭一个人两下,那个人就输了。
这样最后一个就赢了。
在这场比赛中,我锻炼了敏捷性、速度和灵活性。
但是我经常输,不是因为我的速度和灵活性不够,而是因为他们总是靠皮肤,不遵守游戏规则。
我给他们指出来了,他们还是靠赖皮,我就不跟他们玩了。
课间十分钟是孩子最快乐的时光。
有的踢毽子,有的跳绳,有的下棋。
我最喜欢的游戏是枪战。
说到枪战,是我和我的好朋友发明的。
我们通常两人一组和四个人一起玩。
砰的一声,游戏开始了。
这次我和郭是战友,和许是敌人。
刚开始我们火力特别猛,把他们打得体无完肤。
我和郭、商量作战计划时,他们向我们发起了进攻,我的头“炸了!”这个游戏太有趣了,我们都忘了时间。
另外也增进了我和同学之间的友谊。
所以是我最喜欢的课间游戏。
每天在学校,我和同学都会玩游戏。
我们玩了很多种游戏,其中我最喜欢的是荡秋千。
每次下课后,我和我的好朋友纪去操场荡秋千。
起初,我甚至不能坐在秋千上。
我只能让纪万金在我旁边握着秋千,然后我才能坐在上面。
然后,她在后面推我。
当秋千开始慢慢摇摆的时候,我的心怦怦直跳,仿佛要从喉咙里跳出来,我好害怕!我让她先慢慢推,然后一点一点加速。
玩了一次又一次,我不再害怕了。
秋千被我荡得越来越高,就像坐在游乐园里的海盗船,好玩又刺激。
快乐的时光总是过得很快。
下课铃一响,我就离开了我最喜欢的秋千,期待着下次再玩。
我喜欢玩游戏!我喜欢玩很多游戏!有赛尔号,奥比岛,摩尔庄园...其中,我最喜欢的游戏是僵尸和赛尔号。
玩游戏的作文无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的关于玩游戏的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于玩游戏的作文1“哈哈”,操场上传来了一阵阵笑声,原来下课了,我们正在玩游戏。
我们在玩“丢手绢”,规则是:丢的人把手绢丢在另一个人背后,但其他人决不能提醒他,当他或她自己发现后,把手绢拿起,把丢手绢的同学抓住……游戏开始了,只见丢的同学悠闲自得地像没事一样在同学围的圈外“散步”,突然,她飞快地跑了起来,手绢也已经从她手上不胫而走了。
原来,手绢丢在了我身后,于是,我急忙起身,把手绢拿了起来,以最快速度追了起来,一开始,我还以为追不上了呢,垂头丧气的,但好在,我的速度比她快得多,所以我终于抓到了她,那时,我的心里才安宁了下来……操场上的笑声虽然没有音乐美,但它更加纯洁,要知道,那是孩子们的心啊!关于玩游戏的作文2今天,我在“林老师的作文馆”里玩了“摸一摸,猜一猜”的游戏。
轮到我的时候,我把眼睛轻轻地闭上,将手放在后排同学的桌子上。
一下子,我的手心里多了一样物品。
同学们都安静了下来,她们应该都在注视着我吧。
我仔细地摸着它,好像是一支笔,“笔盖”部分是粗糙的,“笔杆”长长的,很光滑,它不冷也不热。
我绞尽脑汁地想啊想,它真是一支笔吗?我瞎蒙着说:“是圆柱形的积木。
”周围没有声音,我知道我猜错了。
我继续摸,它是坚硬的,长的,我又想了一下,说:“这是勾线笔。
”同学们发出来了一阵笑声,我知道自己又错了。
我的眉头皱成了V字形,接着摸。
我把“笔盖”打开,摸了一下“笔芯”。
它真的很粗,外壳肯定是圆柱形的。
我心想:这不会是水杯吧,不对不对,水杯要更大一些,它是小个子的。
我丈二和尚摸不着头脑。
我又猜:“会不会是装山楂片的壳。
”同学们哄堂大笑。
最后,经过再次确认、触摸,我排除掉其他,肯定地说:“这是一只白板笔。
玩游戏作文玩游戏作文(合集15篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的玩游戏作文,欢迎大家分享。
玩游戏作文1妈妈,请允许我玩一会儿游戏。
玩一会游戏能放松一下,平时我都在埋头写作业,就连一点玩的时间也没有,手指都快写断了。
而玩一会儿游戏,脑子就可以放空一次,让自己“满血复活”。
同学大都在玩,我不参与会被关在“门”外的。
特别是还可以锻炼手指。
玩游戏也有好处的,比如“王者荣耀”让我知道在哪里跌倒就从就要从哪里爬起,一个人是赢不了的,只有团结才能获胜。
“绝地求生”让我知道,只有耐心的等待,才会有人来上钩。
“三国杀”让我知道了一些看书看不来的人物和只有策略才能获胜的道理。
“元气骑士”让我知道了没有一次就能成功的事,只有不断的努力才能打到最后一关。
“废品机械师”让我知道让一辆车向前需要多少动力,不能多,也不能少。
“第五人格”让我知道了,朋友有难,必须要去救他。
妈妈,允许我玩一会儿游戏吧!玩游戏作文2我们小朋友的游戏有很多,我们都爱玩,在玩的过程中有很多乐趣。
我和楼上的两个小朋友经常在操场玩猫捉老鼠的游戏。
首先,石头剪刀布来决定谁来当猫,最后输的人当猫其他人当老鼠。
开始了,那些“老鼠”都飞快的跑出去,“猫” 几经周折的抓了一只“老鼠”。
“猫”这时就变成了“老鼠”“ 老鼠”就当“猫”了。
就这样虽然我们满头大汗,但是依然没有停下。
我们都很累,但没有一个人说回家的,大家一起跑一起笑,虽然都气喘吁吁的,但是想方设法去追到那个“老鼠”。
我们大家今天玩的真开心呀!都互相说:“明天晚上继续出来玩。
”收获是通过这件事我感到我很高兴,也很快乐。
玩游戏作文3今天,我、印若仪和赵琪琪一起到许晓倩家玩。
她家不算太大也不算太小,但却很温馨。
我们进入了她的小天地,很快我们就进入了主题。
我们每个人拿一样东西,其中一个人躲房间里面,另外三个人开始藏东西。
写游戏的作文(10篇)快乐游戏作文400字在一个阳光明媚的早晨,我和爸爸在床上踢足球。
这个游戏是这样玩的:足球比赛道具,足球场上有很多凹进去的地方标着不同的数字。
球滚到那个地方,你按下那个地方对应的数字,球就会弹进对方球门,这样谁领先九球谁就赢了。
但是守门员可以在球门前左右移动,挡住对方的球门。
我和父亲开战了。
我目不转睛地盯着球,球在第三个位置时,我猛地三击,球滚到第四个位置,离球门只有一步之遥。
我想按四,但是我爸爸弹了回来!我愤怒地皱起眉头,抓住机会,狠狠一击,得分!我立刻眉开眼笑,高兴得手舞足蹈。
不知道是不是幸运女神照顾了我,不过后来我很顺利,连续进了几个球。
但是最后一个球太调皮了,我不想进球,这让我匆忙跺脚。
经过一番机动和努力,它终于乖乖地进了目标。
我高兴得跳下床。
我又看了看父亲。
虽然他不用说什么,但我知道他心里一定在说:“幸运女神,别忘了我!”想到这里,我不禁笑了。
今天不仅锻炼了手指、反射、眼神,还收获了喜悦,一举两得!这不是一个快乐的游戏吗?今天作文课上?荀老师让我们在教室里玩一个非常有趣的游戏——画鼻子。
我看到老师先在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸,然后是它头上的三毛,两只圆圆的大眼睛和一张大嘴。
嘿,为什么少了一个鼻子?老师指着娃娃说:“多可爱的小娃娃啊!可惜没有鼻子。
谁来帮他画?”学生们急忙举手。
“杨洋,试试看。
”老师笑着指着他说。
杨洋立即站起来,三步并作两步向讲台走去。
看,他兴奋得满脸通红。
老师马上用红布条蒙住眼睛。
他拿着粉笔,张开两只胖乎乎的手,摸索着走向黑板。
那样看着他,他一定在想:哪里好画?他一划,学生们就有点憋不住了,有的喊:“往右!”有的冲着他喊:“不不,往左!”沉默了一会儿,他自信地在黑板上认真地画着。
当时教室里静悄悄的,学生们聚精会神地看着。
过了一会儿,鼻子被画出来了,大家一看,顿时哈哈大笑,似乎在笑。
有的拍桌子笑,有的笑得跺脚,有的笑得蹲在地上...他解开布,忍不住笑了。
玩游戏写作文
一、换角色,学游戏
师:(神秘地)知道吗,老师也羡慕你们呢!游戏多乐趣多,这节课我继续拜你们为师,还想向你们多学点东西。
师:我在课间看到大家玩了个“嘿嘿,装子弹”的游戏,那叫什么游戏呀!(根据学生实情而论,附选在后)师:我觉得很有趣,你们能教教我吗?
师:这样吧,你们先玩,考一考老师是否聪明,能不能看出道道来,好,现在就请你们
来表演玩。
师:你们只顾自己玩,都没有“老师”教我。
现在我想请两个“老师”上来示范给我
看,要边表演边讲解喔。
生:(纷纷举手)
师:(请两名同学上来做示范)你们还是把我当学生吧。
生甲:黄同学,在做游戏之前,你要先学会游戏的口诀,这个游戏的口诀是:
生:(甲乙两生边念口诀边表演)
师:哦,我已经学会了。
现在我想请一个“老师”上来和我一起做这个游戏,哪位“老
师”愿意?
(“师生”兴致勃勃地玩起来)
二、生比赛,增气氛
师:我已经学会了这个游戏,现在我想请两位“老师”上来比赛做这个游戏。
(两位
“老师”上台来)坐在下面的“老师”,你们猜猜他们俩谁会赢?最后赢的一方,包括支持者
都奖励做另一个游戏。
谁愿意支持“黄老师”的?(十几名)谁愿意支持“张老师”的?(六部分) (生激动地观看两位“小老师”的比赛结果是“黄老师”输了。
)
师:好,结果出来了,是“黄老师”一方输了,现在我要奖励另一组再做另一个游戏
你们准备做什么游戏?
生(“张老师”):我奖励所有支持我的同学做“两只小蜜蜂”(或左一拳右一拳,及其它)的游戏。
师:我好羡慕啊!这个游戏又是怎么玩的?
生(“张老师”):这个游戏的口诀是:两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀……
(片刻后)
师:现在我想请几位“老师"上台表演给大家看一下。
(几对“小老师”边表演边示范)
师:这个游戏我也学会了。
现在谁能回忆一下这节课的内容,把它列成一个提纲?
师:(根据学生的回忆,边做板书):
一、“黄同学”又来了,我们又可以开心当小老师了
开始学的是“左一拳,右一拳’’的游戏
二、学游戏,后来又学了“两只小蜜蜂”的游戏
三、还玩了奖励的游戏。
四、我们开心玩游戏。
师:今天这节课你们过得开心吗7 .
生:开心!
师:在这里只是你们自己开心,你们想不想让你们的爸爸、妈妈也开心呢?
生:想。
师:好,那你们就把这节课的内容写下来,然后回去读给你们的爸爸、妈妈听
好吗?
(学生开始习作,师巡视指导)
(第二节课:采用角色表演的形式汇报交流习作),为了点评
师:(指一名同学)我现在就是你的爸爸这时你刚放学从外面回来,我正在看书,你
怎么向我汇报你今天这节课的内容?
(学生以儿子的口气汇报)
师:你的这篇文章写得不错,就是我感觉不出你的开心。
(师再指一名同学)现在我来当你的哥哥你想怎么向我汇报?
(学生以妹妹的口气汇报)
师:听了你的这篇文章,我还不是很了解你的这节课的内容,你应该在玩游戏与教得开心上再写具体些。
师点评:并引导题目
1.这老师怎么让你们在课堂上玩游戏,这可真——(古怪)
2.这游戏在什么时候玩,题目可叫——课堂上的游戏
3.这种作文课上得开心吗?因为课堂上可以——好玩的作文课
4.
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“左一拳,右一拳”的游戏,
生:(齐答)能!
这个游戏的口诀是:左一拳,
右一拳,动动脑筋收一拳……
生乙:(边表演边讲解)在做的时候,你要先出左拳,再出右拳,然后把赢的可能性比
较小的那只手的拳头收回来,最后看看两个人谁赢就可以了。
师:那怎么判断谁赢谁输呢?
生甲:游戏时,每个人在出拳的时候可以出剪刀、锤子或者布(边讲边示范),最后以。
“剪刀剪布、锤子破剪刀、布包锤子”定胜负。
-
师:那你们给我示范一下吧!
师:好,我现在想请两位“老师”上来,一个扮演老师,一个扮演学生,由学生向老!
汇报一下这节课的内容。
张秋青(甲):老师啊,今天我上了一节有趣的课呢!
甘俊杰(乙):是吗?请给我讲讲吧!
甲:班上来了一位老师可古怪了。
乙:他有什么古怪,你给我说说看。
甲:上一次这位老师叫我们当他的日记老师,这次竞叫我们教他做游戏。
乙:什么?世界上竟有这么古怪的老师啊!哎呀,这位老师怎么这么贪玩。
甲:老师,你敢在课堂上做游戏吗?
乙:你说什么?胡说八道,哪有人敢在课堂上做游戏的。
甲:你不敢,我敢!
乙:为什么?请你跟我说说。
甲:那是因为那位老师同意让我们这样做的。
乙:你这小子,竟敢欺骗我,世上哪会有老师在课堂上做游戏的。
甲:我才没有骗你呢!
乙:那你说出个理由来。
甲:好了,我们还是回到正题上来吧!
乙:好吧,你说吧!
甲:这堂课可有意思了!
乙:怎么有意思,你给我说说。
甲:老师叫我们教他学“左一拳,右一拳”的游戏。
乙:这是什么游戏,我怎么没玩过?
甲:你当然没玩过了,这是刚发明出来的。
乙:那你说说,这位老师为什么要玩你们小孩子玩的游戏?
甲:我也不知道。
老师,我告诉你,我的同桌出了一个很大的笑话,让我们全班同学哄堂大笑。
乙:是吗?说给我听听,为什么全班同学都笑了?
甲:那是因为老师请我们两个人来示范“两只小蜜蜂”的游戏,结果甘俊杰在玩的时候,翅膀扇动幅度太小,不像小蜜蜂,倒像一只飞不起来的鸡!
乙:对了,我小时候的同学张秋青也在堂上闹出一个大笑话。
甲:真的吗?请讲给我听听。
甲:老师,我告诉你,我的同桌甘俊杰是个近视眼,他可比张秋青差多了。
乙:那有什么了不起的,你看看,我不也近视吗?戴上眼镜不就成了吗?哎呀,糟糕只顾跟你说话,把晚饭的时间给忘了,我要去吃晚饭了。
甲:哦,那我也该走了。
老师,再见!
乙:再见!
师:精彩,竟然能在这么短的时间里想出这些台词,而且还能互相“逗笑”对方,展示机智,应变能力真强,如果把这记下,可真是一篇精彩的文章,愿意记下吗?
生:愿意。
师:现在请大家把自己的演、说、乐、感、听悟、想象都写下来吧。