2019年小学教师爱岗敬业先进事迹材料(两篇)

教师爱岗敬业是一种高尚的精神，蕴含着对事业的热爱、对学生的关爱与责任心。

在我所教育的过程中，我经历了许多教师的先进事迹，他们的敬业精神已经深深地植根于我的内心，成为我教育工作中不可或缺的一部分。

下面我将结合一些具体的教师事例，来谈谈自己对教师爱岗敬业先进事迹的理解。

一、专业技能精湛潘老师是一位专业技能精湛的语文老师。

她以“细节决定成败，语文文化进一步”。

她利用网络、图书、报刊等多种方式进行丰富多彩的语文教学，让学生在提高语文素养的同时也在多方面开拓知识面。

在语文教学的基础上，潘老师还推行了广泛有益的中国传统文化课程，让学生开拓思维，拓宽知识领域。

二、认真负责的教育态度王老师作为一名英语教师，工作敬业认真、无私奉献。

她关注每一位学生的学习，时刻关注学生情况，并且积极引导学生制定个性化学习方案，提高学生的学习效果和领悟力。

为了提高语言教学水平，她不断的学习先进教学技术、语言文化知识，让自己不断进步，为更多学生创造更为优秀的教学环境。

三、勤勉努力的学习态度胡老师是一名数学老师，她有着极其勤勉努力的学习态度，每一次上课都是深入浅出、别具一格。

同时，她还与同行不断的交流，探讨一些教师问题，不断讨论、钻研。

强大的教育状态始终推动她不断成长，成为广大学生学习的好榜样，为伴随着学生的成长一路成长。

四、尊重学生的个性及其发展钱老师是一名艺术教师，她不同于一般的教师，总是尊重学生的个性和兴趣，把学习变成了一种乐趣。

她对学生的发展有足够的信心，相信每一个学生都有着艺术兴趣的热情，也相信艺术可以唤醒每一个学生的创造力和潜能。

利用自然通透的方法为学生提供精彩的艺术教育，丰富学生的生活尝试，让艺术成为了他们生命的一部分。

想说的是，教师应该乐观、进取、勇于创新，发扬专业精神，不断完善自我。

唯有如此，才能在教育工作中成为标杆，赢得学生的尊重与爱戴。

教育是一项光荣而伟大的事业，教师应该深深铭记，时刻保持敬业爱岗、认真负责、勤勉努力、尊重学生的精神，为学生的成长和发展，为社会的繁荣和发展，继续奋斗着。

小学教师爱岗敬业道德模范事迹材料•相关推荐小学教师爱岗敬业道德模范事迹材料范文（精选11篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编为大家整理的小学教师爱岗敬业道德模范事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师爱岗敬业道德模范事迹材料篇1王xx是灯塔小学的一名数学教师。

王xx忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。

王xx多次获得“先进教师”、“先进工作者”等荣誉称号。

王xx勤于学习，精于业务。

王xx每天都挤出时间到学校阅览室读报刊和杂志，转变教育观念，了解课改新方向。

王xx经常写读书笔记和教学反思。

王xx的论文《运用多媒体网络教学促进小学生自主学习》获2010年巢湖市居巢区小学数学学科优秀教学研究论文评选二等奖，另一篇论文《浅谈估算教学的作用》获2011年居巢区小学数学学科优秀论文评选一等奖。

作为数学教研组组长，在教导处的直接领导下，王xx把提升数学教师的教育教学质量作为己任，精心组织教研活动。

王xx在组内开展了“同课异构”听评课、“低年级课堂教学”研讨、校内“教学观摩”……达到了预期的效果。

作为班级中队辅导员，王xx通过出黑板报、主题中队会等形式，对学生进行思想品德教育。

灯塔小学地处城乡结合部，留守儿童较多。

这些孩子长期远离父母，缺乏亲情，由此造成他们生活习惯差，学习态度不够端正。

王xx 经常找他们谈心。

李XX是王xx班有名的双差生。

他父母离异，他只好跟着爷爷过，他仇视社会。

李XX同学曾经在星期天爬到邻居家楼顶解大便，上学路上还威胁低年级学生要向他“进贡”。

对此，王xx没用简单粗暴的方法处理他。

王xx与他推心置腹地谈心，处处关心他。

他只要做了一件好事，有了一点进步，王xx都在班上真心实意地表扬他。

2019年小学教师师德标兵先进事迹材料范文（两篇）小学教师师德标兵材料【篇一】张xx，小学高级教师，1996年参加工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，她对工作一直兢兢业业，从不挑拣工作，拈轻怕重。

她认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。

她学而不厌，不断对自己“充电”，提高教学水平。

以严要求高标准来衡量自己，她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。

多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契，效果自然良好。

她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

几十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。

在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，公平且不失灵活性。

首先默默奉献，迎难而上，勇挑重担。

在工作中勤恳、敬业、踏踏实实，认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。

教学本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨。

注重对学生能力的培养，不仅传授知识，而且让他们学会学习，学会做人。

教学中还注意分析学生特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都有所收获。

小学教师爱岗敬业事迹材料范文
范文如下：
亲爱的领导：
我想向您推荐一位我非常敬佩的小学教师，她名叫李老师。

李老师在我们学校工作已
有十年之久，期间她始终表现出强烈的爱岗敬业精神，深受学生和家长的喜爱。

首先，李老师在教学工作中表现出极高的热情和积极性。

每天，她都准时到校，早早
准备好课件和教具，为教学做好充分准备。

她对每一节课都精心设计，注重培养学生
的思维能力和创造力，使得教学变得生动有趣，学生能够更好地理解和掌握知识点。

她还经常参加教研活动，与其他老师共同探讨教学方法和教学手段，不断提高自己的
教育水平。

其次，李老师对待学生非常关心和爱护。

她经常与学生们深入交流，了解他们的困惑
和需求，并尽力帮助他们解决问题。

她总是耐心地回答学生的问题，鼓励他们勇敢提
出自己的观点和意见。

她也经常组织各种活动，增强学生的团队合作能力和创新能力。

在班级管理方面，李老师严格要求学生遵守纪律，但同时也注重培养学生的自主性和
责任感，使得班级氛围和谐而积极。

最后，李老师在学校的事务上也积极参与，展现出爱岗敬业的精神。

她经常主动承担
一些学校活动的组织工作，如文艺汇演、运动会等。

她也积极参与学校的培训和考核，不断学习和提升自己的专业知识和技能。

总之，李老师以她的爱岗敬业精神和专业素养赢得了学生和家长的尊敬和喜爱。

她是
一位可敬可爱的小学教师，值得我们学校予以表彰和奖励。

谢谢您的关注。

此致敬礼。

小学教师爱岗敬业事迹小学教师爱岗敬业事迹一、爱岗敬业的三个基本要求第一个要求，我们必须要摆正心态。

对于一个工作者来说，爱岗敬业是我们在工作中的首要态度。

在工作中必须树立正确的工作态度，树立正确的职业观。

第二个要求，生活中必须要善于坚持。

众所周知，做到真正的爱岗敬业，并不是一朝一夕就可以完成的，而是需要我们在生活中，不断的坚持与努力，组织安排我们的任何事情，都必须努力去完成。

在工作中如果是安于现状，就会丧失良好的机会。

第三个要求，必须要敢于担当。

生活中，坚守一个岗位还是很容易的，但是，想要做出一番事业来，必须要有担当精神。

二、小学教师爱岗敬业事迹（精选17篇）爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。

爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。

以下是小编帮大家整理的小学教师爱岗敬业事迹（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师爱岗敬业事迹1林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教，已经为教育事业耕耘了12个春秋。

任教以来，他热爱本职工作，认真履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了一定的贡献。

特别是在近两年的教学中，有了一定教学经验的林科老师更加认真教学，在教学中取得了可喜的成绩，现将他的先进事迹概况如下：一、爱岗敬业，道德高尚。

从教以来，他热爱祖国，热爱中国共产党坚持四项基本原则，关心国家大事，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，积极工作，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规；刻苦钻研教育教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，服从学校领导的分工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。

小学教师敬业奉献道德模范事迹材料•相关推荐小学教师敬业奉献道德模范事迹材料范文（通用7篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的小学教师敬业奉献道德模范事迹材料范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师敬业奉献道德模范事迹材料1高姐，女，汉族，1976年2月出生，1995年7月参加工作。

中共党员，本科学历。

巨野县凤凰街道办事处文昌路小学教师。

曾被评为“菏泽市中小学优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。

自参加工作以来，高姐老师一直辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担任班主任工作。

十几年来，她凭着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。

辛勤耕耘爱生如子1995年，高姐老师从师范学院毕业，分配到巨野县一所农村小学——田庄镇佃户屯小学任教。

为了心中热爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满意的课，她常常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。

为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动有趣的活动卡片；学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落；学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，天天都有好心情……为了她心爱的教育事业，高姐老师倾尽所能。

不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。

长期紧张的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。

敬业奉献模范先进事迹材料两篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：敬业奉献模范事迹材料敬业奉献模范事迹材料韩旭平实验小学敬业奉献模范教师先进事迹材料我叫韩旭平，是实验小学的一名普通教师。

于2003年7月参加教育工作。

在十多年来始终工作在教育的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，受到全校教职工的致好评。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

自从参加教育教学工作以来，并始终担任班主任工作，在工作中努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。

教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在新一轮的教学教改中，为了不被淘汰，通过各种机会努力为自己充电，通过自己的努力学习，已基本掌新的教育教学方法，能让孩子们在快乐的氛围中轻松掌握教育文化知识，坚持以学生为主体，教师为主导努力使自己的教学工作取得更好的成绩。

曾3次被评为县级“百佳教师”和多次被评迷做秀班主任和优秀辅导员。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

在日常生活中，我能够做到服从分配，听从指挥。

无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。

在学校组织的各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等都能积极参与。

特别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。

”几点希望中，我更有深刻体会，并能够按着去做。

这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是我能取得成绩前提。

正像自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。

我不但是这样说的，更是这样做的。

我的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。

三、不断学习、努力工作、无私奉献。

我在本职岗位上能够不断学习，她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。

教师爱岗敬业先锋先进事迹材料一、概述教师作为教育事业中的中坚力量，是学生成长路上的引路人和榜样。

在日常工作中，有一些教师敬业爱岗，勤勉教学，为学生树立了榜样。

下面我们就来看看一些教师的先进事迹。

二、材料一XXX老师，是某中学的语文教师。

他本科毕业于一所知名师范学校，从教多年，曾获得过市教育系统先进个人荣誉称号。

在多年的教学生涯中，他始终坚守教书育人的宗旨，热爱自己的工作，用心呵护每一个学生的成长。

他在备课时常常加班到深夜，用心准备每一堂课，将富有趣味性和实用性的教学内容传授给学生。

他丰富的教学经验和深厚的学术功底，让学生们在语文学习中受益匪浅。

不仅如此，他还广泛参与学校的社会实践活动，带领学生参与各种公益活动和志愿者服务，为学生树立了积极向上的榜样。

三、材料二XX老师，是某小学的数学教师。

他毕业于著名高校的数学系，从教多年，曾获得市教育系统优秀教师奖。

他对待教育事业充满热情，对待每一个学生都如同对待自己的孩子一般呵护。

他在日常教学中善于发现学生的特长，充分挖掘学生的潜能，多次组织学生参加各类数学竞赛，取得了优异的成绩。

在教学内容上，他善于总结归纳，结合学生的实际情况，开设了富有启发性和趣味性的数学课程，受到了学生和家长的一致好评。

他还积极参与学校的校本课程改革，为学校教育事业的发展贡献了自己的力量。

四、材料三XXX老师，是某高中的英语教师。

她毕业于国内著名外语学院，曾在国外留学，回国后一直从事英语教学工作。

她教学严谨、耐心、负责。

她认为，教师不仅要传授知识，更要引导学生养成正确的学习态度和方法。

在教学中，她善于激发学生的学习兴趣，引导学生运用英语进行思维活动，培养了学生良好的英语语感和思维习惯。

她还积极参与学校的外语交流活动，组织学生参加英语演讲比赛、英语角等实践活动，不断提高学生的英语交流能力和综合素质。

她还多次荣获市教育系统表彰，并被评为优秀教师。

五、结语以上就是一些教师爱岗敬业的先进事迹，他们用自己的实际行动践行教育理想，将精神财富传递给学生，为教育事业的发展做出了积极的贡献。

小学教师爱岗敬业事迹材料小学教师爱岗敬业事迹材料爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种主动的生活方式，下面是应届毕业生我为大家整理的小学教师爱岗敬业事迹材料，欢迎大家阅读。

小学教师爱岗敬业事迹材料(一)教师是"人类灵魂的工程师'，对学生的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这其实只指出了教师"教书育人'的职责中教书的一面，而"为人师表'则对教师和教育工提出了更高的人格上的要求。

作为培育将来人才的教育工，其学问结构的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。

"为人师表'成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

师生关系的主导因素在教师。

首先，作为教师应当宠爱学生。

假如教师和气可亲，师生关系则比较融洽。

师爱最受公众期盼。

作为教育工，应当树立为学生服务的意识，宠爱教育事业，宠爱学生，把学生当成自己的子女一样来疼惜，情愿与学生成为伴侣，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。

相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。

假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。

因为每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。

教师都是本着教书育人的看法来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。

这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的敬重的。

反之，教师也应当理解和敬重学生。

而不是把学生当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。

时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。

其实这种做法是有失分寸的。

俗语道："人怕敬，鬼怕送。

'"你敬我一尺，我敬你一丈。

'所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。

小学教师爱岗敬业事迹（精选8篇）小学教师爱岗敬业事迹（篇1）王__老师是__小学一名优秀的青年教师。

自2001年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。

一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。

踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。

一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。

她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。

在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。

即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。

同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。

这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。

特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。

王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。

小学教师爱岗敬业模范事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名普通的小学教师，自XX年从XX师范大学毕业后，便投身于教育事业，至今已走过了整整XX个春秋。

在多年的教育生涯中，我始终怀着一颗热爱教育事业的赤子之心，把自己的青春和智慧无私地奉献给了孩子们。

自工作以来，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的职业信念，不断提升自己的专业素养和教学能力。

我深知作为一名小学教师，肩负着为孩子们扣好人生第一粒扣子的重要使命，因此，我始终以极大的热情投入到教育教学工作中，用自己的行动传递着对教育事业的热爱。

二、师德修养和责任感：在师德师风建设方面，我始终严格要求自己，遵守国家法律法规，认真执行教育方针政策，为人师表，廉洁从教。

我深知教师的一言一行都会影响到孩子们的成长，因此，在教育教学过程中，我注重以身作则，用自己的榜样力量影响和感染学生。

同时，我具有强烈的责任感，始终把学生的健康成长放在第一位。

在教学工作中，我严谨治学，精心备课，力求为学生提供优质的教育资源。

在课堂之外，我关心学生的生活，关注他们的心理成长，努力成为学生信赖的朋友和引导者。

在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：在教学方法的创新和探索上，我始终坚信“教无定法，贵在得法”。

为了提高课堂教学效率，引导学生主动学习，我不断尝试和引入新的教学策略和手段。

首先，我积极采用启发式教学方法，通过设置悬念、提出问题、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。

我注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们在课堂上大胆表达自己的观点。

其次，我充分利用现代信息技术，整合多媒体资源，使课堂变得生动有趣。

通过PPT、视频、网络资源等多种形式，我让抽象的知识变得形象直观，提高了学生的学习效率和兴趣。

此外，我还倡导探究式学习，鼓励学生在实践中学习。

我经常组织各种实验、社会实践和课题研究活动，让学生在动手操作中发现问题、解决问题，从而培养他们的探究精神和实践能力。

千里之行，始于足下。

教师爱岗敬业奉献的主要先进事迹教师是祖国的脊梁，是培养国家栋梁的重要力量。

作为一名教师，敬业奉献是我们的职责和使命。

下面我就来介绍一位教师的主要先进事迹。

那是在一个偏远贫困山区的小学，李老师扎根于这里已有十多年。

这个小学地处山区，交通不便、学生家庭贫困、基础设施落后，这一切都成为了教学工作的困扰。

然而，李老师并没有因此放弃，而是用实际行动诠释了教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

首先，李老师在教学上精益求精。

她全心全意投入到教学工作中，不畏困难、不辞辛劳。

她利用课余时间不断学习、提升自己的教学能力，不断改进教学方法和手段，使得学生在有限的条件下也能得到优质的教育。

她充分利用教学资源，制定了详细的教学计划，因材施教、因势利导，使得学生的学习兴趣和成绩都得到了显著提高。

其次，李老师积极参与学校的各项工作。

在学校活动策划、组织和执行中，她总是积极主动、乐于付出。

李老师经常参加学校的集体备课、教研讨论，与同事们共同分享教学经验，相互促进。

她还积极参与学校的社团活动和文体比赛，为学生搭建了展示自己的平台，使得学生在多种活动中全面发展，树立了良好的精神风貌。

此外，李老师还注重与学生的情感交流。

她总是关怀备至，关注学生的成长成才，时常与学生家长进行沟通，积极了解学生的家庭情况和学习情况，帮助他们解决生活上的困难，为他们提供心理上的慰藉和帮助。

无论是在校内还是校外，李老师都默默地为学生付出着。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

总结起来，以上所述的李老师的先进事迹体现了教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

她在艰苦的环境中始终不离不弃，尽其所能帮助学生，用自己的努力为孩子们创造更好的成长环境。

她的精神激励着身边的同事和学生，成为了师生们学习的榜样。

我们应当向李老师学习，用实际行动践行教师的责任和使命。

2019年小学教师爱岗敬业先进事迹材料（两篇）（篇1）教坛赤子的爱岗奉献之心**老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。

他1976年参加教育工作，19**年3月加入中国共产党。

参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。

多次被评为优秀共产党员。

1982年出席县教育战线“双先会”、1987年获得**省优秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县委评为先进教育工作者、**年获县政府三等功奖、**年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。

面对诸多荣誉，他没有满足，没有止步，仍在不懈的追求着，奉献着。

一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。

赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。

其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。

19**年乡党委决定抽他回村当党支部书记。

在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。

而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。

亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，我愿意当一辈子傻子。

改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。

岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。

岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。

为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。

上世纪九十年代又出现了下海经商热。

赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。

哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。

而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。

小学教师爱岗敬业事迹材料教师工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，下面是小编为大家整理的小学教师爱岗敬业事迹材料，欢迎大家阅读与借鉴!小学教师爱岗敬业事迹材料一本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。

我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。

本人具体做法如下：一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。

我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。

”肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。

因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。

看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。

可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。

那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、班级管理，持之以恒我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。

我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。

就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。

我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。

如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。

当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。