语法二(词的分类)
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自考语法学之词类、短语补看材料
一、词类概说
所谓词类,是指词在语法性质上的分类。语法上讲词的分类是指把词分成名词、动词、形容词这样一些类别。词在语法上的分类,是词与词在组合过程中所体现出来的类别。我们看下面的例子:
桌子断了两条腿
老王买过五斤酒
李明砍过三担柴
李四吃着一碗饭
① ②③④⑤⑥
直觉上,上面例子中的词可以分为不同的类别。那么平常人的词类知识是从哪儿来的呢?词类知识主要来源于人们对词和词之间在功能和意义上的相似性的概括。第一,人们倾向于把表示相同、相似的概念范畴的词概括为一类。比如上面例中,①、⑥中的词都是表示事物的,②中的词都是表示动作的,③中的词都是表示某种抽象的时间意义的,④中的词都是计数的,⑤中的词是用作计量的单位的。第二,人们会自觉地把分布十分相似的词归为一类,作为一个类来记忆和使用。①、⑥中的词经常充当主语、宾语,②中的词经常充当谓语,③中的词一般用于动词后,④中的词一般与⑤中的词一起,经常用在名词前。
语法学家模拟人脑中的词类知识,具体给词分类,一方面把根据的是词的语法特征:词的形态标志、词的语法功能。另一方面参考意义。其中语法功能应是词的意义的外显形式,词的意义虽然最符合直觉,但意义往往具有模糊性,有时把握不住,比如“突然”、“忽然”意思差不多,但前者是形容词,后者是副词。比如“红”与“红色”,意思也差不多,但前者是形容词,后者是名词。所以意义只能提供分类的直觉,难以作为分类的绝对标准。形态则是语法功能的外显形式,形态最明确,但形态往往不具有普遍性,不能涵盖所有的词类,特别是汉语是一种少形态的语言,给词分类,难以完全依靠形态这个标准。汉语中,给词分类主要得依造语法功能这个标准。对于汉语而言,语法功能是最主要的依据,形态是个辅助性的依据,意义则是一个参酌因素。
形态是指构词和构形的语法形式,即包括构词形态和构形形态。现代汉语里,构词的语法形式包括前缀和后缀。它们有构成新词的作用,并且有词类标志的作用。例如“老大”、“老虎”、“老张”中的“老”是前缀,附加在词根“大、虎、张”的前边,具有构成新词的作用,不管词根是不是名词性的,只要是用“老”构成的词,都是名词。因此,它可以看作名词的标志。“盖子”、“尖子”、“桌子”和“美化”、“量化”、“合作化”中的“子、化”都是后缀,分别附着在“盖、水、桌”和“美、量、合作”的后边。它们有构成新词的作用,不管词根是什么词性的,凡是用“子”构成的词都是名词,凡是用“化”构成的词都是动词。因此,它们可以分别作为名词和动词的标志。构形的语法形式,也就是词的变化方式。在现代汉语里,构形的语法形式有两种:一是词的重叠,比如“说”可以重叠成“说说”、“干净”可以重叠成“干干净净”,它们分别是动词和形容词,但“书”不可以重叠成“书书”,它是名词。一是带粘附形式,比如“看”可以带“着”、“了”、“过”,但不能带“们”,可以说“看着”、“看了”、“看过”,但不可说“看们”,“学生”则相反,不可心带“着”、“了”、“过”,但可以带“们”,说成“学生们”,“看”是动词,“学生”是名词。
日语一级语法分类详解-2原因、理由、结果
1~あっての
接続:名詞十あっての+名詞/形式名詞(こと•もの)
意味:因为有前项,才有后项的成立。后项之所以得以成立,是因为有了前项的缘故。 “有……才有……”。
①どんな小さな成功も努力あってのことだ。(1997年试题)
(再小的成功也是努力换来的。)
②国民あっての政治だから、国民の考えを大切にするべきである。
(有国民的支持才有政治的稳固,所以必须尊重民意。)
③健康あっての大学生活だから、バイトばかりやるのは、体を壊してしまう恐れがあるよ。 •
(拥有健康的体魄,才有健全的大学生活。一天到晚老是打工,有可能会搞垮身体的。)
2~こととて
接続:名詞「の形」/な形容詞「な形」/い形容詞•動詞の普通形十こととて
注意:動詞の[ぬ形]もいい
意味:因为前项的缘故,才导致了不希望看到的后项事宜。有一种“无可奈何”的语气。比较老式的用法,属于书面语。“因为……,所以……”。
①昼間はにぎやかなこの道も、早朝のこととて辺りに人影はなかった。 (1991年试题)(本来白天黑夜都很热闹的这条马路,因为是凌晨,所以周围连个人影都看不到。)
②なにぶん慣れぬこととてよろしくお願いいたします。
③知らぬこととて、大変失礼いたします。
④うちの父は病気でいらいらしたこととて、先生に失礼な話をしまして、まことに申しわけありません。 (由于家父的病情,搞得我心神不安,这才在讲话时有胃犯医生之处,真对不起。)
【1998年真题】
新しい家を買うため見に行ったが、夜の___日当たりのことは分からなかった。
①こととて ②ことさえ ③ことには ④ことでは
【2001年真题】
連絡もなしにお客様がいらっしゃったが、急なこととて、___。
①何のおもてなしもできなかった。 ②たくさんのご馳走をお出しした。
②お客様が非常に満足してくださった。 ④十分にお世話ができなくはなかった。
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高考真题语法分类练习(二)
作者:
来源:《时代英语·高三》2014年第02期
形容词副词
1. (2013福建) Those poor and needy teenagers were excited to find a shop at the corner
where they could buy ___ priced bike.
A. competitively B. recently
C. reasonably D. affordably
2. (2013湖北) He didn’t selfishly keep for himself the money inherited from his uncle.
Instead, he made a ___ contribution to help the community.
A. commercial B. generous
C. comparable D. profitable
3. (2013湖北) Don’t defend him any more. It’s obvious that he ___ destroyed the fence of the
garden even without apology.
A. accidentally B. carelessly
C. deliberately D. clumsily
4. (2013江西) What a terrible experience! ___ , you’re safe now—that’s the main thing.
A. Anyway B. Besides
1
词性的分类
• 词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,高考语法填空中常用以下8大词性;
1 名词 noun n. student 学生
2 形容词 adjective adj. happy 高兴的
3 副词 adverb adv. quickly 迅速地
4 动词 verb v. cut 砍、割
5代词 pronoun pron. you 你
6 冠词 article art. a 一个
7 介词 preposition prep. at 在...
8连词 conjunction conj. and 和
前面4种词通常是用于有提示的空格里,而后面4钟常用于纯空格里。
一名词:
• 1.经常放在句子开头做主语
• 2.经常放在动词或介词之后做宾语
• 3.有的时候会用在介词后面,充当宾语
• 特点:它前面经常会出现形容词,my, your, his, her,its,their,our等物主词或a, an, the等之后
1.Thanks for
your donation.
2.My favorite fruit is the apple.
3.Chengdu is a beautiful city.
2
二动词:(可作谓语动词或者非谓语动词)
1.在句子做谓语表动作,一定要注意语态时态的问题。
2.做主语也就是说动名词v-ing作主语或者在介词后除to以外加-ing;
3.非谓语动词有3种形式,有v-ing, vpp, to do三种。
v-ing形式表动作正在进行或者表示与逻辑主语是主动关系
vpp形式表动作已经完成或者表示与逻辑主语之间是被动关系
to do形式表将来未做的动作
1.He sells newspapers for making money.