大学语文现代文 高等教育自学考试
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三、议论⽂单元课⽂指要
(⼀) 《季⽒将伐颛臾》
1.作家作品:
(1)《论语》是我国先秦时期⼀部语录体散⽂集,主要记载孔⼦及其弟⼦的⾔⾏,是体现儒家思想的主要著作。(2)孔⼦,名丘,字仲尼,春秋时⼈。我国古代伟⼤的思想家和教育家,儒家学派的创始⼈。(3)孔⼦思想核⼼是“仁”。具体来说,他提倡a.“仁者爱⼈”、b.“克⼰复礼”;在教育⽅⾯,他主张c.“有教⽆类”、d.“因材施教”。
2.课⽂要点:
(1)⽂章体裁:这是⼀篇以对话形式展开驳论的记⾔散⽂。
(2)⽂章主旨:⽂章体现了孔⼦治国以礼、为政以德的政治主张。
(3)⽂章各段要点:⽂章记录了孔⼦就季⽒将对颛臾发动战争这件事所发表的三段谈话。
第⼀段:冉有报告季⽒将对颛臾发动战争这⼀事实“季⽒将有事于颛臾”,阐明了孔⼦反对季⽒攻伐颛臾的三个理由:a.昔者先王以为东蒙主,b.且在邦域之中矣,c.是社稷之⾂也。
第⼆段:冉有推卸责任“夫⼦欲之,吾⼆⾂皆不欲也”,孔⼦批评冉有、季路推卸责任的态度。
第三段:冉有为季⽒辩护“夫⼦欲之,吾⼆⾂皆不欲也”,孔⼦正⾯阐发他的治国以礼、为政以德的治国观点。
(4)驳论论点:冉有的三段话是驳论论点a.“季⽒将有事于颛臾”、 b.“夫⼦欲之,吾⼆⾂皆不欲也”、 c.“今夫颛臾,固⽽近于费,今不取,后世必为⼦孙忧”。
(5)驳论⽅法:①反驳论点、②反驳论据。
第⼀、第⼆两个⾃然段是反驳论点。第三⾃然段反驳论据。
(6)⽴论内容:本⽂主要是驳论,但破中有⽴。⽴论内容:第⼀段:孔⼦反对季⽒攻伐颛臾的三个理由;第⼆段中史官周任的名⾔:“陈⼒就列,不能者⽌”;第三段中孔⼦的⽂教德化的治国主张:“丘也闻有国有家者,……既来之,则安之。”这些⽴论,都使驳论有了坚实的理论基础。
(7)论证⽅法:①演绎法、②类⽐法。
①演绎法:a.孔⼦⽤史官周任的名⾔:“陈⼒就列,不能者⽌”来驳斥冉有推卸责任的态度是演绎法。b.孔⼦⽤“君⼦疾夫舍⽈‘欲之’⽽必为之辞的道理,来批驳冉有为季⽒攻伐颛臾寻找借⼝,是演绎法。c.”远⼈不服,则修⽂德以来之“阐明治国以礼的主张,是演绎法。
全国2009年1月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码:04729
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.《秋水》中,“夏虫不可以语于冰”的喻意是( )
A.人的认识受先天素质的限制
B.人的认识受后天教育的限制
C.人的认识受时间的限制
D.人的认识受空间的限制
2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是( )
A.演绎法 B.归纳法
C.类比法 D.对比法
3.《吃饭》中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( )
A.名实不副,相互掩饰 B.主从错位,本末倒置
C.二元对立,执两用中 D.多元相济,和而不同
4.《冯谖客孟尝君》中,冯谖再三弹铗而歌的主要目的是( )
A.我行我素,张扬个性 B.不平则鸣,不甘人后
C.照顾家庭,赡养母亲 D.探求知己,以展怀抱
5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是( )
A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地
B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射
C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射
D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成
6.下列文章中,虽然不加议论,但语句多含褒贬之意的是( )
A.《西湖七月半》 B.《爱尔克的灯光》
C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》
7.《秋夜》:“我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是( )
A.枣树 B.小粉红花
C.小青虫 D.蜜蜂
8.《哭小弟》:“他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都怕生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是( )
A.语言描写 B.心理描写
C.细节描写 D.肖像描写
9.《都江堰》全文分为四部分,第一部分的内容是( )
A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子
C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比
10.我国文学史上第一部诗歌总集是( )
A.《诗经》 B.《楚辞》
全国2020年4月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码:04729
一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。来源:examkj
1.《寡人之于国也》中,通过类比法说明论点的论据是( )
A.狗彘食人食而不知检 B.刺人而杀之,曰“非我也,兵也”
C.河内凶,那么移其民于河东 D.不违农也,谷不可胜食也
2.《容忍与自由》说服力强的要紧缘故是( )
A.自我反思 B.深入浅出
C.例证典型 D.旁征博引
3.用韩愈“惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有制造精神的道理,这种论证方式是( )
A.演绎法 B.归纳法
C.类比法 D.对比法
4.以下文章中,塑造了悲剧英雄形象的是( )
A.《冯谖客孟尝君》 B.《垓下之围》
C.《赵武灵王胡服骑射》 D.《马伶传》
5.《张中丞传后叙》中,用来刻画南霁云形象的典型细节是( )
A.“食其所爱之肉” B.“抽矢射佛寺浮图”
C.“吾于书读只是三遍,终身不忘也” D.“就戮时,颜色不乱,阳阳如平常”
6.《种树郭橐驼传》中,用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺精湛,这种表现手法是( )
A.侧面衬托 B.对比反衬
C.象征暗示 D.类比显现
7.以下作品中属于散文诗的是( )
A.《秋夜》 B.《香市》
C.《爱尔克的灯光》 D.《都江堰》
8.以下显现于《纪念傅雷》中的词语,用以表现傅雷性情刚直的是( )
A.那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论
B.他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的试探
C.直到今天,长城还常常成为排场
D.他筑堰的指令,聪慧、仁慈、透明
10.《湘夫人》开头所展现的特定情境是( )
摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇绝密绎考试结束前
浙江省2019年4月高等教育自学考试大学语文试题
课程代码:04729
摇摇请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:摇摇1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔
填写在答题纸规定的位置上。摇摇2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.“狡兔三窟冶这一成语来自A.《秋水》B.《垓下之围》C.《冯谖客孟尝君》D.《论语·子罕》2.《前赤壁赋》中“主冶的情感倾向是A.消极遁世B.悲观失意C.消极反抗D.乐观旷达3.《哭小弟》是一篇A.充满说理色彩的抒情散文B.充满说理色彩的写人散文C.充满抒情色彩的写人散文D.充满怨愤责难的抒情散文4.茅盾写作《香市》的主旨是A.赞美乡土社会的宁静和谐B.暴露封建礼俗的陈旧落后C.追忆儿时幸福生活D.反映当时农村经济的凋敝5.贯穿《爱尔克的灯光》的象征性线索是A.故居的历史变迁B.作者的人生经历C.“长宜子孙冶这四个字的反复出现D.三种灯光的依次闪现04729#大学语文试题第1页(共6页)6.名列“唐宋八大家冶之首的文豪是
A.苏轼B.柳宗元C.黄庭坚D.韩愈
7.《都江堰》的主要表现方法是
A.类比与象征B.象征与比拟
C.对比与象征D.象征与烘托
8.“梧桐树,三更雨、一叶叶、一声声,空阶滴到明冶的作者是
A.李清照B.柳永C.温庭筠D.秦观
9.“肝肠似火,色貌如花冶是用来评价下列哪部作品
A.李清照《声声慢》B.贺铸《鹧鸪天》
C.柳永《八声甘州》D.辛弃疾《摸鱼儿》
10.下列《咬文嚼字》列举的例证中,被朱光潜先生称为“炼字的好例冶的是