五段三分四环节招考议论文写作指导一法

因为全文的重点就是这四个环节的把握，所以训练时 需要有极强的操作性，根据历次训练的经验和存在问题， 特别总结了各项训练要点，详解见下表所述：
环 节 1、 分 论 点 2、 引 语 议 论 文 例 证 法 四 环 3、 节述 例
具体要求 可行性的具体做法 注意事项
扣住话题、扣 将题目或话题的关 概括性要强
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容， 完成一个完整的论证过程。遵循论述规律，论述中心论点 时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角 度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的 观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是 第二个环节——引语，因为是应试文章，所以特别强调扣 题性的解说，以此来体现作文评分标准中的“符合题意”； 第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分 论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结 起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。
“五段三分四环节”可以简单的诠释为，应试议论文 全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。 具体诠释如下：
“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的 文体特征。引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该 简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点 部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展 开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水， 所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安 排一段。
五段三分四环节——应试议论文写作指导一法
鉴于高中教学大纲中的明确规定：书面表达要观点明 确，内容充实，思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合 理安排结构，在表达实践中发展逻辑思维；
鉴于近几年高考作文评分标准中的反复强调：自主确 定文体，符合文体要求。
笔者对此经过了几年的高考作文备考实践，总结了适 合于高考的议论文模式：“五段三分四环节”。
住题目、扣住 键词嵌在分论点的
中心论点
句式中
1、能概括话 利用话题中关键词 要少而精
题 、题目 的同义词、近义词、
2、能诠释分 诠释语等达到扣题
论点
3、能选准例
子扣到话题的
切入点
4、引出话题
牵涉到事例的
范围
符合题意的要求。
1、 使用那些 利用同话题关键词 层情合理，
例的词语， 诠释词，所有词语 符合事实
2、这些词语 的指向都是话题、
必须是扣住话 题目、论题、观点，
题切入点的关 形成一条清晰的思
键词
4、概括性要
强，
5、指向性要
强
路词语线
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
“三分”，即三个分论点。作为议论文的主体部分应 该做到内容充实（高考作文评分标准规定），根据应试时 间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文 化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既 能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充 分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能够使应 试议论文在结构安排上得以合理分配。